導(dǎo)語(yǔ)：廣告設(shè)計(jì)課改與實(shí)踐一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的形勢(shì)下，市場(chǎng)對(duì)人才的需求是苛刻的，它需要人才有多方面的知識(shí)和能力；同時(shí)，市場(chǎng)對(duì)人才知識(shí)更新的要求也是非?？量痰?，它要求廣告人才在最短的時(shí)間內(nèi)就能掌握最新的科學(xué)技術(shù)。當(dāng)下，廣告業(yè)在中國(guó)呈現(xiàn)出前所未有的興盛繁榮，社會(huì)對(duì)廣告人才的需求急速增加，同時(shí)對(duì)廣告的教育也愈加重視。在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐中，本人一直重視對(duì)《廣告設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革，以充分激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能為目標(biāo)，設(shè)計(jì)圍繞基本知識(shí)點(diǎn)、職業(yè)能力要求和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了一些探索和時(shí)間，取得了一定的效果。

一、課程教學(xué)改革的依據(jù)

1、必要性。作為與生產(chǎn)、生活結(jié)合最緊密的職業(yè)教育，不僅要考慮課程實(shí)施的預(yù)期效果，還要根據(jù)未來(lái)的發(fā)展變化不斷地修訂課程。在職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)中，只要高瞻遠(yuǎn)矚，預(yù)測(cè)行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，是課程具有～定的前瞻性，才能增強(qiáng)學(xué)生在未來(lái)就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力?！稄V告設(shè)計(jì)》是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課。傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容只停留在廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的方面，認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計(jì)人員可以不考慮相關(guān)市場(chǎng)方面只進(jìn)行畫(huà)面的藝術(shù)性表現(xiàn)，而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，廣告設(shè)計(jì)與市場(chǎng)已密切相關(guān)連統(tǒng)一起來(lái)，所以要加強(qiáng)廣告的時(shí)代特征與實(shí)效作用，需要將廣告設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行有益的擴(kuò)充，體現(xiàn)了課程內(nèi)容和市場(chǎng)結(jié)合并生成全新的內(nèi)容載體，《廣告設(shè)計(jì)》課程一定要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，具有科學(xué)性、先進(jìn)性、具有鮮明的實(shí)訓(xùn)特色。

2、可行性。本課程結(jié)合高職學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、開(kāi)放性與互動(dòng)性和優(yōu)化教學(xué)資源，注重教育學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，創(chuàng)建良好的、平等的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性為課程改革奠定了基礎(chǔ)：教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)均在實(shí)踐中進(jìn)行，練習(xí)體驗(yàn)與作業(yè)實(shí)踐是直接實(shí)踐。師生交流、作品賞析，是圍繞直接實(shí)踐的間接體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性和互動(dòng)性為課程改革提供了條件：優(yōu)化了教學(xué)資源，使學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生在工作室內(nèi)外沒(méi)有界限、無(wú)處不在。從上課開(kāi)始，教師就處于一種導(dǎo)演角色，圍繞結(jié)論指導(dǎo)學(xué)生相互研討，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

二、教學(xué)內(nèi)容改革的嘗試與實(shí)踐

設(shè)計(jì)中從理論到實(shí)踐、由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解廣告設(shè)計(jì)的作用、目的及意義；并處理好與先修課程，后續(xù)課程的關(guān)系，避免知識(shí)的過(guò)多交叉和重疊，實(shí)現(xiàn)事半功倍的教學(xué)效果。掌握廣告設(shè)計(jì)的方法，并通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中大量的師生互動(dòng)過(guò)程，使每位學(xué)生能夠結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)完成實(shí)踐性作業(yè)，達(dá)到授課目標(biāo)。

1、課程內(nèi)容的創(chuàng)新。根據(jù)職業(yè)能力要求，將課程定位于設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表達(dá)與設(shè)計(jì)實(shí)施四個(gè)模塊。以課題訓(xùn)練為線(xiàn)索，將教學(xué)內(nèi)容定位為市場(chǎng)調(diào)研階段，圖形創(chuàng)意階段，廣告策劃這三個(gè)階段。三個(gè)階段融知識(shí)、素質(zhì)、能力于一體，每個(gè)階段各有所側(cè)重。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新。運(yùn)用課內(nèi)外收集資料的互相結(jié)合，課內(nèi)展示與課外觀(guān)賞相結(jié)合，課內(nèi)研討與課外交流相結(jié)合，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)相結(jié)合的方式，在此基礎(chǔ)上采取豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，如沒(méi)計(jì)概念體驗(yàn)練習(xí)，設(shè)定技能作業(yè)，開(kāi)展各種比賽與展覽。在概念與課題中提出和擬定問(wèn)題，在方法體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在技能作業(yè)中分析問(wèn)題，在研討與交流中解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練，學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力大大增強(qiáng)。

3、教學(xué)方式創(chuàng)新。首先是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。采用多媒體教學(xué)，借助電子課件、作品示范等綜合媒體手段，使學(xué)生更生動(dòng)、真切、直觀(guān)地理解課程內(nèi)容。其次是及時(shí)解決問(wèn)題。采用講練結(jié)合的教學(xué)方式，利用設(shè)計(jì)作室，及時(shí)解決平面廣告設(shè)計(jì)的制作難題。再次是舉一反三。利用案例分析教學(xué)，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀平面廣告設(shè)計(jì)作品進(jìn)行分析和講解，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三的。最后是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地解決問(wèn)題。采用啟發(fā)式教學(xué)，針對(duì)遇到的問(wèn)題，采用“設(shè)計(jì)問(wèn)題”、“引導(dǎo)思考”、“假設(shè)結(jié)論”、“探索求證”的方法引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地解決問(wèn)題。

三、課程改革存在的問(wèn)題

教學(xué)內(nèi)容改革的嘗試和實(shí)踐，體現(xiàn)了以學(xué)生實(shí)訓(xùn)為中心的思想，同時(shí)也有效地發(fā)揮了教師指導(dǎo)的重要作用，較好地解決了學(xué)生的策劃能力弱，及創(chuàng)意能力欠缺的矛盾。但是目前教學(xué)仍存在一些問(wèn)題：

1、學(xué)生的全局設(shè)計(jì)觀(guān)念不強(qiáng)：有少部分學(xué)生還停留在簡(jiǎn)單的廠(chǎng)告創(chuàng)意表現(xiàn)理解階段，認(rèn)為廣告設(shè)計(jì)只是為了解決畫(huà)面的美觀(guān)性和視覺(jué)沖擊力的問(wèn)題，而缺乏全局設(shè)計(jì)觀(guān)念。

2、學(xué)生理解能力較弱：由于學(xué)生基礎(chǔ)文化知識(shí)薄弱，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)于市場(chǎng)涮研與分析及市場(chǎng)定位等方面，知識(shí)理解能力較差。

3、課時(shí)較少，由于生理解能力較弱。因?yàn)檎n程時(shí)間原因，進(jìn)行分媒介的創(chuàng)意訓(xùn)練練習(xí)量不夠，而使學(xué)生在廣告分媒介創(chuàng)意表現(xiàn)階段能力提高較慢，后續(xù)的廣告創(chuàng)意表現(xiàn)思維拓展不夠熟練，創(chuàng)新程度不高。

總之，通過(guò)該課程的教學(xué)，使學(xué)生具有無(wú)論在理論上還是實(shí)踐中都能正確掌握廣告設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和藝術(shù)法則，能把握不同廣告媒介的特點(diǎn)與局限，了解廣告?zhèn)鞑シ绞揭约皠?chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作，能夠運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)的基本原理和方法進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)與制作。