關(guān)鍵詞：民法學(xué)/憲法學(xué)/對(duì)話(huà)

內(nèi)容提要：民法學(xué)與憲法學(xué)是基于雙方研究對(duì)象的不同而形成的相對(duì)獨(dú)立的法學(xué)學(xué)科。雙方展開(kāi)對(duì)話(huà)一是因民法學(xué)與憲法學(xué)作為對(duì)話(huà)主體對(duì)自身不自足性認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的內(nèi)在需求，二是“民法與憲法關(guān)系”的理論研究現(xiàn)狀不能滿(mǎn)足法學(xué)發(fā)展整體性要求的客觀(guān)必然性，三是民事立法的現(xiàn)實(shí)需要。無(wú)論對(duì)話(huà)是否達(dá)成較多共識(shí)，對(duì)話(huà)本身都有助于推進(jìn)雙方的理性發(fā)展。在對(duì)話(huà)中，法學(xué)不同學(xué)科之間的交流與融通是漸進(jìn)的。

這個(gè)年代，是一個(gè)走向交往“對(duì)話(huà)”的年代。無(wú)論是活躍于國(guó)際舞臺(tái)的政治家們，還是周旋于各種場(chǎng)合的社會(huì)與商業(yè)人士，都喜歡言必稱(chēng)“對(duì)話(huà)”。對(duì)話(huà)一詞的運(yùn)用，幾乎遍及社會(huì)的方方面面。對(duì)話(huà)的英文為dialogue，意指雙方主體就某一項(xiàng)議題展開(kāi)溝通與交流，而這種溝通與交流不是各自言語(yǔ)的簡(jiǎn)單闡發(fā)，而是在互相交流與溝通過(guò)程中收獲一些理解和啟示。早在古希臘，對(duì)話(huà)即是當(dāng)時(shí)學(xué)者的一種思維方式和論證方式，也是學(xué)者之間進(jìn)行學(xué)術(shù)研討、思想情感交流和溝通的主要方式。[①]如柏拉圖的著作、色諾芬的《蘇格拉底回憶》、我國(guó)春秋時(shí)代的《論語(yǔ)》。

作為法學(xué)范疇的兩大學(xué)科由于自身相對(duì)獨(dú)立性的外在特征日趨強(qiáng)烈，同時(shí)也因?yàn)榉▽W(xué)的發(fā)展以及共同的社會(huì)主義法治事業(yè)的發(fā)展，展開(kāi)了對(duì)話(huà)。除2006年5月25日由中國(guó)人民大學(xué)民商事法律科學(xué)研究中心和中國(guó)人民大學(xué)憲政與行政法治研究中心共同舉辦“民法學(xué)與憲法學(xué)對(duì)話(huà)”研討會(huì)正式昭示著面對(duì)面的對(duì)話(huà)外，兩個(gè)學(xué)科之間的對(duì)話(huà)實(shí)際上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著。

兩門(mén)學(xué)科的對(duì)話(huà)實(shí)質(zhì)上是關(guān)于兩者在研究對(duì)象上的態(tài)度、方法、以及研究過(guò)程中相互可以融通和借鑒等方面的溝通與交流?；趦蓪W(xué)科之間關(guān)系的當(dāng)前現(xiàn)狀，以及法學(xué)學(xué)科之間的割據(jù)狀態(tài)，本文試探討兩者對(duì)話(huà)的前因后果，以求學(xué)界能夠冷靜對(duì)待部門(mén)法學(xué)之間的關(guān)系，進(jìn)而謀求法學(xué)內(nèi)部的和諧發(fā)展。

一、對(duì)話(huà)的前提

關(guān)鍵詞：民法學(xué)/憲法學(xué)/對(duì)話(huà)

內(nèi)容提要：民法學(xué)與憲法學(xué)是基于雙方研究對(duì)象的不同而形成的相對(duì)獨(dú)立的法學(xué)學(xué)科。雙方展開(kāi)對(duì)話(huà)一是因民法學(xué)與憲法學(xué)作為對(duì)話(huà)主體對(duì)自身不自足性認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的內(nèi)在需求，二是“民法與憲法關(guān)系”的理論研究現(xiàn)狀不能滿(mǎn)足法學(xué)發(fā)展整體性要求的客觀(guān)必然性，三是民事立法的現(xiàn)實(shí)需要。無(wú)論對(duì)話(huà)是否達(dá)成較多共識(shí)，對(duì)話(huà)本身都有助于推進(jìn)雙方的理性發(fā)展。在對(duì)話(huà)中，法學(xué)不同學(xué)科之間的交流與融通是漸進(jìn)的。

這個(gè)年代，是一個(gè)走向交往“對(duì)話(huà)”的年代。無(wú)論是活躍于國(guó)際舞臺(tái)的政治家們，還是周旋于各種場(chǎng)合的社會(huì)與商業(yè)人士，都喜歡言必稱(chēng)“對(duì)話(huà)”。對(duì)話(huà)一詞的運(yùn)用，幾乎遍及社會(huì)的方方面面。對(duì)話(huà)的英文為dialogue，意指雙方主體就某一項(xiàng)議題展開(kāi)溝通與交流，而這種溝通與交流不是各自言語(yǔ)的簡(jiǎn)單闡發(fā)，而是在互相交流與溝通過(guò)程中收獲一些理解和啟示。早在古希臘，對(duì)話(huà)即是當(dāng)時(shí)學(xué)者的一種思維方式和論證方式，也是學(xué)者之間進(jìn)行學(xué)術(shù)研討、思想情感交流和溝通的主要方式。[①]如柏拉圖的著作、色諾芬的《蘇格拉底回憶》、我國(guó)春秋時(shí)代的《論語(yǔ)》。

作為法學(xué)范疇的兩大學(xué)科由于自身相對(duì)獨(dú)立性的外在特征日趨強(qiáng)烈，同時(shí)也因?yàn)榉▽W(xué)的發(fā)展以及共同的社會(huì)主義法治事業(yè)的發(fā)展，展開(kāi)了對(duì)話(huà)。除2006年5月25日由中國(guó)人民大學(xué)民商事法律科學(xué)研究中心和中國(guó)人民大學(xué)憲政與行政法治研究中心共同舉辦“民法學(xué)與憲法學(xué)對(duì)話(huà)”研討會(huì)正式昭示著面對(duì)面的對(duì)話(huà)外，兩個(gè)學(xué)科之間的對(duì)話(huà)實(shí)際上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著。

兩門(mén)學(xué)科的對(duì)話(huà)實(shí)質(zhì)上是關(guān)于兩者在研究對(duì)象上的態(tài)度、方法、以及研究過(guò)程中相互可以融通和借鑒等方面的溝通與交流。基于兩學(xué)科之間關(guān)系的當(dāng)前現(xiàn)狀，以及法學(xué)學(xué)科之間的割據(jù)狀態(tài)，本文試探討兩者對(duì)話(huà)的前因后果，以求學(xué)界能夠冷靜對(duì)待部門(mén)法學(xué)之間的關(guān)系，進(jìn)而謀求法學(xué)內(nèi)部的和諧發(fā)展。

一、對(duì)話(huà)的前提

寫(xiě)出一篇好的論文，作者的知識(shí)當(dāng)然是必不可少了，除了根本的對(duì)文章語(yǔ)言的操作水平之外，作者首要的條件就是有該范疇滿(mǎn)足的知識(shí)和才干。那么寫(xiě)好一篇好的法學(xué)論文應(yīng)具備哪些條件呢？

1.充分了解法學(xué)學(xué)術(shù)界在自己的論文標(biāo)題所含內(nèi)容方面已有的效果。法學(xué)學(xué)術(shù)界已研討和爭(zhēng)辯的問(wèn)題許多,對(duì)自己來(lái)說(shuō),應(yīng)清楚地了解到自己研討的論文在法學(xué)學(xué)術(shù)界是否有人研討過(guò)?假如有人研討過(guò),還應(yīng)了解已獲得哪些效果?假如對(duì)此有爭(zhēng)辯,應(yīng)了解各種觀(guān)念的觀(guān)點(diǎn)及論據(jù)是哪些?如此等等,不一而足。只要在了解上述情況的條件下才干斷定自己挑選研討什么新問(wèn)題(即選題),才干不再研討前人現(xiàn)已研討過(guò)的問(wèn)題,不再作重復(fù)的勞作甚至是無(wú)效的勞作。

2.充分把握與自己論文有關(guān)的首要材料。把握必要的材料是寫(xiě)好法學(xué)學(xué)術(shù)論文的根底。所謂必要的材料,是指寫(xiě)作論文所必不可少的材料。欲把握這些材料,首先應(yīng)搜集與論文有關(guān)的一切材料,通過(guò)挑選,擇取首要材料,在寫(xiě)作論文時(shí)對(duì)它們妥貼地加以使用。這是一項(xiàng)艱苦、細(xì)致的備料作業(yè),有必要做好。不然,寫(xiě)出的論文就短少堅(jiān)實(shí)的根基,質(zhì)量天然不高。

3.有充足的寫(xiě)作時(shí)刻。寫(xiě)作法學(xué)學(xué)術(shù)論文,從選題、搜集材料、編寫(xiě)提綱到行文寫(xiě)作、修正定稿等,需求許多、很長(zhǎng)的時(shí)刻。關(guān)于法學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作時(shí)刻,且不說(shuō)寫(xiě)博士、碩士論文需求一至兩年,即使是寫(xiě)一篇一萬(wàn)字左右的法學(xué)學(xué)術(shù)論文,也有必要花費(fèi)幾個(gè)月甚至一年的時(shí)刻。既想寫(xiě)出高水平的法學(xué)學(xué)術(shù)論文,又想在十天半月之內(nèi)一舉成功,即使是寫(xiě)出來(lái)了,質(zhì)量也不會(huì)高,其結(jié)果,必然是欲速則不達(dá)。這是由于,寫(xiě)法學(xué)學(xué)術(shù)論文是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的、艱苦的科研活動(dòng),在很短的時(shí)刻內(nèi)是無(wú)法獲得高質(zhì)量的科研效果的。

4.有充分的寫(xiě)作精力。寫(xiě)作法學(xué)學(xué)術(shù)論文,既是一項(xiàng)艱苦的腦力勞作,又是一種創(chuàng)造性的思想活動(dòng)。一旦寫(xiě)作提綱定型,從行文開(kāi)端,就有必要會(huì)集一段時(shí)刻,廢寢忘食地將論文趁熱打鐵。假如自己沒(méi)有充分的精力,是難以完成此任的。由此可見(jiàn),充分的精力也是寫(xiě)出高質(zhì)量法學(xué)論文的一個(gè)重要條件。

在本來(lái)，“文章無(wú)形”，一篇文章，有一百個(gè)人寫(xiě)，就會(huì)有一百種寫(xiě)法，不能強(qiáng)求一律，固定出一個(gè)寫(xiě)作的模式。這樣是不可能的。我的想法，不是說(shuō)我的法學(xué)論文的寫(xiě)作方法就是好，就值得大家學(xué)習(xí)，而是結(jié)合我的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，歸納出幾條，供大家在學(xué)習(xí)和研究的寫(xiě)作中參考。

一、從題材大小考慮文章的篇幅和容量

關(guān)于選題的問(wèn)題，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。在寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，首先要考慮的，就是根據(jù)選題的內(nèi)容，決定文章的篇幅和容量。

我所說(shuō)的文章的篇幅和容量，大體上相關(guān)，但是又有所不同。有時(shí)候，文章的篇幅很小，但是容量很大；有的時(shí)候，文章的篇幅很大，但容量不是很大。這很像寫(xiě)小說(shuō)，有的小說(shuō)篇幅很短，容量卻很大，就是描寫(xiě)的重大題材，通過(guò)一滴水來(lái)反映世界。

一般說(shuō)來(lái)，法學(xué)論文的篇幅有長(zhǎng)有短，小的幾千字，三千字或者六七千字；長(zhǎng)的萬(wàn)把字甚至數(shù)萬(wàn)字。考慮文章采用怎樣的篇幅和容量，就要根據(jù)自己選題的大小，決定寫(xiě)多長(zhǎng)的文章，容量有多大。例如，在我所寫(xiě)的文章中，長(zhǎng)的，容量大的，如《中國(guó)他物權(quán)制度及其重新構(gòu)建》一文，數(shù)萬(wàn)字，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》上發(fā)表，由于這是一個(gè)重要的題材，同時(shí)包括全部的他物權(quán)的體系和結(jié)構(gòu)，還要對(duì)各種具體的他物權(quán)進(jìn)行概述，因此才決定寫(xiě)這樣長(zhǎng)的文章。在《法學(xué)研究》上發(fā)表的《民事行政訴訟檢察監(jiān)督與司法公正》一文，主要寫(xiě)的是民事行政訴訟檢察監(jiān)督的理論基礎(chǔ)，歷史沿革，以及監(jiān)督方式的體系，也是一為重大的題材，因此，也用了數(shù)萬(wàn)字的篇幅，來(lái)展現(xiàn)它。相反，在《霍夫曼計(jì)算法及其運(yùn)用》一文，所要闡釋的就是一個(gè)賠償?shù)睦⒂?jì)算、扣減問(wèn)題，因此，就只寫(xiě)了兩、三千字，問(wèn)題足以說(shuō)明。當(dāng)然，我也寫(xiě)過(guò)《21世紀(jì)民法發(fā)展展望》一文，2000多字，寫(xiě)了一個(gè)重大的題材，但是只寫(xiě)了很短的文章，這和發(fā)表在報(bào)紙上的“理論論壇”這種載體上有關(guān)，沒(méi)有辦法容納大篇幅的文章。

這里要說(shuō)明的是，法學(xué)論文的篇幅和容量，在一般情況下，以6000字到10000字為宜。這樣的文章，在刊物上比較好發(fā)表。太長(zhǎng)的文章，刊物要為你拿出那么多的版面，除非文章特別好，一般的編輯都很吝嗇，是不愿意給你提供的。因此，適合做論文的題材，應(yīng)當(dāng)適中，不要太大，也不要太小。一般要按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考慮論文的題材。

一、從題材大小考慮文章的篇幅和容量

關(guān)于選題的問(wèn)題，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。在寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，首先要考慮的，就是根據(jù)選題的內(nèi)容，決定文章的篇幅和容量。

我所說(shuō)的文章的篇幅和容量，大體上相關(guān)，但是又有所不同。有時(shí)候，文章的篇幅很小，但是容量很大；有的時(shí)候，文章的篇幅很大，但容量不是很大。這很像寫(xiě)小說(shuō)，有的小說(shuō)篇幅很短，容量卻很大，就是描寫(xiě)的重大題材，通過(guò)一滴水來(lái)反映世界。

一般說(shuō)來(lái)，法學(xué)論文的篇幅有長(zhǎng)有短，小的幾千字，三千字或者六七千字；長(zhǎng)的萬(wàn)把字甚至數(shù)萬(wàn)字?？紤]文章采用怎樣的篇幅和容量，就要根據(jù)自己選題的大小，決定寫(xiě)多長(zhǎng)的文章，容量有多大。例如，在我所寫(xiě)的文章中，長(zhǎng)的，容量大的，如《中國(guó)他物權(quán)制度及其重新構(gòu)建》一文，數(shù)萬(wàn)字，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》上發(fā)表，由于這是一個(gè)重要的題材，同時(shí)包括全部的他物權(quán)的體系和結(jié)構(gòu)，還要對(duì)各種具體的他物權(quán)進(jìn)行概述，因此才決定寫(xiě)這樣長(zhǎng)的文章。在《法學(xué)研究》上發(fā)表的《民事行政訴訟檢察監(jiān)督與司法公正》一文，主要寫(xiě)的是民事行政訴訟檢察監(jiān)督的理論基礎(chǔ)，歷史沿革，以及監(jiān)督方式的體系，也是一為重大的題材，因此，也用了數(shù)萬(wàn)字的篇幅，來(lái)展現(xiàn)它。相反，在《霍夫曼計(jì)算法及其運(yùn)用》一文，所要闡釋的就是一個(gè)賠償?shù)睦⒂?jì)算、扣減問(wèn)題，因此，就只寫(xiě)了兩、三千字，問(wèn)題足以說(shuō)明。當(dāng)然，我也寫(xiě)過(guò)《21世紀(jì)民法發(fā)展展望》一文，2000多字，寫(xiě)了一個(gè)重大的題材，但是只寫(xiě)了很短的文章，這和發(fā)表在報(bào)紙上的“理論論壇”這種載體上有關(guān)，沒(méi)有辦法容納大篇幅的文章。

這里要說(shuō)明的是，法學(xué)論文的篇幅和容量，在一般情況下，以6000字到10000字為宜。這樣的文章，在刊物上比較好發(fā)表。太長(zhǎng)的文章，刊物要為你拿出那么多的版面，除非文章特別好，一般的編輯都很吝嗇，是不愿意給你提供的。因此，適合做論文的題材，應(yīng)當(dāng)適中，不要太大，也不要太小。一般要按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考慮論文的題材。

在選擇論文題材的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意一個(gè)規(guī)律，就是越小的題材，越容易寫(xiě)出動(dòng)人之處。這是因?yàn)?，小題材做出大文章，必然要進(jìn)行深入、廣泛的論證，需要更多的素材，在論證上要更加深入、細(xì)致、周到。這樣的文章作大是很難的，因?yàn)橛行┤嗽谧鬟@樣的文章的時(shí)候，材料不夠，分析不夠，問(wèn)題說(shuō)不深，說(shuō)不透，蜻蜓點(diǎn)水，不解決問(wèn)題。這樣的文章，是不受歡迎的，也不解決問(wèn)題。我看現(xiàn)在的一些省級(jí)法學(xué)刊物上的文章，就犯這樣的毛病，言之無(wú)物，幾乎是沒(méi)有科研的價(jià)值。

本科畢業(yè)論文是系統(tǒng)全面檢驗(yàn)高校本科生通過(guò)四年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)（某些進(jìn)行試點(diǎn)改革和允許提前畢業(yè)的高校為三年）所獲得之各種學(xué)習(xí)成果、思維能力、綜合素質(zhì)及獨(dú)立從事科研調(diào)查水準(zhǔn)高低的主要依據(jù)。自上世紀(jì)九十年代以來(lái)，隨著我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)模式由單一專(zhuān)才型向?qū)捒趶綇?fù)合通才型轉(zhuǎn)變，兼之“依法治國(guó)”、“法律至上”等觀(guān)念日漸深入人心，不但各高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生撰寫(xiě)了數(shù)量龐大的法學(xué)畢業(yè)論文，許多非法學(xué)專(zhuān)業(yè)①的本科生也紛紛結(jié)合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際，從個(gè)人興趣、教師引導(dǎo)以及就業(yè)需要②等方面出發(fā)選擇撰寫(xiě)同本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法學(xué)畢業(yè)論文。譬如諸多國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科生選擇撰寫(xiě)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法方面的畢業(yè)論文，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)本科生選擇信息安全法類(lèi)的畢業(yè)論文，哲學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生選擇法哲學(xué)、法倫理學(xué)類(lèi)的畢業(yè)論文……凡此種種，舉不勝舉。平心而論，這可謂一種令人欣喜的現(xiàn)象，它既反映了目前我國(guó)本科教育的寬口徑培養(yǎng)模式已在很大程度上被彰顯，又折射出年輕一代法治理念質(zhì)的飛躍。

不過(guò)有一點(diǎn)需著重指出的是，非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生畢竟與法學(xué)本科生有著較大差別。他們往往在四年本科學(xué)習(xí)中僅上過(guò)寥寥幾門(mén)和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律實(shí)務(wù)課程（如新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的《新聞傳媒法》等），個(gè)別興趣濃厚的學(xué)生充其量也不過(guò)課余翻閱了部分法學(xué)書(shū)籍，負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們畢業(yè)論文撰寫(xiě)的教師很多也僅為本專(zhuān)業(yè)而非法學(xué)課程教師。雖然在選題視野開(kāi)拓度層面他們或許會(huì)寬于法學(xué)本科生，但在理論研究深度上，便著實(shí)難同法學(xué)本科生相提并論。③如此一來(lái)，我們就必須根據(jù)非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生撰寫(xiě)相關(guān)法學(xué)畢業(yè)論文之具體癥結(jié)，一一對(duì)癥下藥，從而保證其能真正完成一份高水準(zhǔn)的本科畢業(yè)論文。

一、非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生撰寫(xiě)相關(guān)法學(xué)畢業(yè)論文暴露的主要問(wèn)題

1.論文選題不深入，主題不突出所謂好的選題乃成功之一半，非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生由于屬“跳出法學(xué)看法學(xué)”，在研究視野開(kāi)拓度上便有不少要寬于法學(xué)本科生。根據(jù)筆者在湖南長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)、湘潭三地部分高校所做的抽樣調(diào)查，同樣打算寫(xiě)作合同法方面畢業(yè)論文，一些電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)本科生可能會(huì)結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇B2B或B2C等網(wǎng)絡(luò)無(wú)形交易下的新型合同法律問(wèn)題來(lái)寫(xiě)作，而法學(xué)本科生則因受電子信息技術(shù)知識(shí)匱乏束縛，往往更多傾向于探討傳統(tǒng)合同法問(wèn)題。不過(guò)，非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生雖然在視野開(kāi)拓度上較之法學(xué)本科生具備一定優(yōu)勢(shì)，但他們法學(xué)理論功底則有所不及，從而導(dǎo)致選題不深入，時(shí)常出現(xiàn)選了一個(gè)較新穎方面問(wèn)題開(kāi)始寫(xiě)作，最終結(jié)果竟是簡(jiǎn)單就事論事甚至虎頭蛇尾草草收?qǐng)龅那闆r。譬如某些電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)本科生選擇了虛擬貨幣的法律問(wèn)題進(jìn)行寫(xiě)作，但往往淺嘗輒止，要么便簡(jiǎn)單就事論事通篇缺乏法言法語(yǔ)和法律思維像一份記者的新聞報(bào)道，要么就從最宏觀(guān)政府話(huà)語(yǔ)層面大而化之地發(fā)些空洞無(wú)用的議論。

此外，與選題不深入接踵而來(lái)的便是主題不突出的問(wèn)題。

正如湯維建先生所言，論文選題決定了論文主題，它給論文主題劃定了范圍，［1］既然我們?cè)S多非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生存在著選題不深入的毛病，那主題自然也會(huì)不突出，常常令人不知所云。如某些行政管理專(zhuān)業(yè)本科生選擇了非政府組織的法律問(wèn)題進(jìn)行寫(xiě)作，由于選題不夠深入，在主題上也變得模模糊糊，洋洋灑灑通篇論述了很多非政府組織的起源、類(lèi)型和特點(diǎn)，但究竟要探討的是什么具體法律問(wèn)題，到結(jié)尾都沒(méi)有完全交待清楚。

《寄簃文存》卷三載有一篇著名的議論文，題為《法學(xué)盛衰說(shuō)》，長(zhǎng)期來(lái)一直頗具影響力，但也引起了不小的爭(zhēng)議。

按照沈氏勾畫(huà)的曲線(xiàn)，我國(guó)古代法學(xué)盛衰的過(guò)程大體是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)"百家爭(zhēng)鳴"，此學(xué)最盛；秦代"欲學(xué)法令者，以吏為師"，此學(xué)遂衰；兩漢律家輩出，此學(xué)復(fù)盛；晉、北齊、隋、唐、宋諸代，皆法學(xué)盛世；元代廢除律博士之官，法學(xué)自此而衰；明、清兩代不重視法律，此學(xué)日衰。

近來(lái)許多學(xué)者對(duì)沈氏的上述概括大不以為然。在他們看來(lái)，秦代"以法為教，以吏為師"，把法學(xué)收歸官府控制，但并未限制人們學(xué)習(xí)法令，所以不能因此斷言"此學(xué)遂衰"。至于將明清兩代列為法學(xué)衰世，就更與史實(shí)不符了。他們列舉了許多實(shí)例，譬如明太祖朱元璋如何親自抓修律，如何注重講讀律令，明清兩代出了多少律學(xué)大家，出了多少律學(xué)名著等等，甚至認(rèn)為清代在注釋法學(xué)、實(shí)用法學(xué)、比較法學(xué)、輯佚與考證、普法教育等方面都有光輝的成就。因此斷言，明清兩代，尤其清代的法學(xué)，就算不是歷代之最，也應(yīng)居盛世之列，將其列入"法學(xué)衰世"，那未免太離譜了。

毋庸置疑，這些反對(duì)意見(jiàn)不是毫無(wú)道理。所謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，各抒己見(jiàn)嘛。我這里也只是談點(diǎn)個(gè)人私見(jiàn)。

據(jù)筆者拙見(jiàn)，沈氏所說(shuō)的法學(xué)與前述批判者們所說(shuō)的法學(xué)，概念不盡相合。不是沈家本離譜，而是批駁者不識(shí)譜。

沈家本在《法學(xué)盛衰說(shuō)》一文中開(kāi)宗明義便指出："孔子言道政、齊刑而必進(jìn)之以德、禮，是致治之原，不偏重乎法，然亦不能廢法而不用。虞廷尚有皋陶，周室尚有蘇公，此古之法家，并是專(zhuān)門(mén)之學(xué)，故法學(xué)重焉！自商鞅以刻薄之資行其法，寡恩積怨而人心以離，李斯行督責(zé)之令而二世以亡，人或薄法學(xué)為不足尚。然此用法之過(guò)，而豈法之過(guò)哉。漢改秦苛法，蕭何修律，雖以李悝之法為本，而秦法亦采之。然惠帝除夷族之法，文帝除誹謗妖言之法，除肉刑，景帝減笞法，其時(shí)人民安樂(lè)，幾致刑措。用法而行之以仁恕之心，法何嘗有弊。嘗考法學(xué)之盛衰，而推求其故矣。"[01]

一、法學(xué)本科畢業(yè)論文選題導(dǎo)向的轉(zhuǎn)換

第一法科論文的寫(xiě)作價(jià)值目標(biāo)從立法建議導(dǎo)向到司法適用導(dǎo)向。所謂立法建議導(dǎo)向指論文的論述結(jié)論是建議法律的立改廢。由于我國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn)法律體系基本完備，法律研究的主要問(wèn)題已經(jīng)從研究法律的立改廢進(jìn)入研究法律的解釋適用規(guī)律應(yīng)法建議導(dǎo)向的論文寫(xiě)作，難有價(jià)值。第二法科論文的訓(xùn)練能力目標(biāo)從訓(xùn)練學(xué)生的理論思辨能力到訓(xùn)練學(xué)生的法律適用方法。從培養(yǎng)法律適用能力導(dǎo)向上看，司法適用中找法、解釋法律、事實(shí)辨認(rèn)和法律說(shuō)服能力等才是學(xué)生最為急缺進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的能力。第三法科論文的成果形式從著書(shū)立說(shuō)到案例研判。要求僅僅進(jìn)行了四年法學(xué)初步訓(xùn)練的法學(xué)本科生進(jìn)行著書(shū)立說(shuō)式的論文寫(xiě)作不僅高估了學(xué)生的寫(xiě)作能力更低估了法學(xué)研究的專(zhuān)業(yè)性和嚴(yán)肅性。要求學(xué)生進(jìn)行案例研析式的寫(xiě)作才更加符合法學(xué)本科畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)目標(biāo)。

二、法學(xué)本科畢業(yè)論文的寫(xiě)作步驟

本文主張的案例研析型學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作訓(xùn)練，是大陸法系法科學(xué)生的傳統(tǒng)做法德國(guó)、日本、韓國(guó)的法學(xué)本科教育中教授將具體案例交給學(xué)生由學(xué)生根據(jù)該案例寫(xiě)出分析報(bào)告報(bào)告要求學(xué)生找法準(zhǔn)確、解釋合理、論證深入、符合司法習(xí)慣并且要考慮案件解決的其他社會(huì)影響因素。因此，論文寫(xiě)作不僅要求學(xué)生翻閱查找大量法律法規(guī)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，還要求學(xué)生根據(jù)本案調(diào)查法官和律師的司法心理和判決習(xí)慣。本文主張?jiān)谖覈?guó)法學(xué)本科畢業(yè)論文訓(xùn)練中引入這種培養(yǎng)方式并就該方式具體的運(yùn)作流程設(shè)計(jì)如下。

1.第一個(gè)環(huán)節(jié)案例材料的選取。

案例材料應(yīng)該盡量遵循實(shí)例原則在教師自己從業(yè)的判例中選取適例為佳，因?yàn)檫@種案例第一手材料最為豐富不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供案件的基本經(jīng)過(guò)池能為學(xué)生提供案件的各種證據(jù)和訴訟文書(shū)肩利于訓(xùn)練學(xué)生從最原始的材料中認(rèn)定事實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題查找證據(jù)等能力。

內(nèi)容提要：本文從對(duì)美國(guó)“新法律現(xiàn)實(shí)主義”的評(píng)介入手，簡(jiǎn)要分析了當(dāng)代法與社會(huì)研究中的現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)和方法及其在世界范圍的發(fā)展與意義，在此基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)當(dāng)代法治理念及法學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思，以提倡一種以經(jīng)驗(yàn)（實(shí)證）研究為基本方法、從事實(shí)和具體問(wèn)題出發(fā)、以解決問(wèn)題為目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)主義法學(xué)研究方法和立場(chǎng)。

Thisthesisstartsatgivinganevaluationtothe“NewLegalRealism”oftheUnitedStates，andanalyzedtherealismpositionandempiricalresearchmethodofthe“LawandSociety”studying，andit‘sdevelopingandmeaninginthescopeofworld.Basisonthatstudying，thisthesisthenanalyzedtheproblemsinsidetheideasofruleoflawandjurisprudenceofcontemporaryChina，inordertopromoteakindofrealismresearchapproachandpositionwhichbasesontheempiricalresearchmethod，studyingfactsandconcreteproblems，anditstargetistosolvingactualityproblem.

關(guān)鍵詞：法律現(xiàn)實(shí)主義法與社會(huì)研究中國(guó)法學(xué)

從法學(xué)與法治理念的關(guān)聯(lián)上看，當(dāng)代中國(guó)法學(xué)的問(wèn)題不僅關(guān)乎其學(xué)術(shù)價(jià)值和品位，也關(guān)系到我國(guó)法律制度的建構(gòu)、實(shí)踐和改革以及法學(xué)研究與法學(xué)教育的方向。在學(xué)派林立的情況下，毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)論是作為指導(dǎo)理念或是學(xué)術(shù)立場(chǎng)，對(duì)待各種學(xué)說(shuō)、流派和方法論，均不能只執(zhí)一端，不及其余，因而多元化的標(biāo)準(zhǔn)顯然最為合理。然而，在基本理念的把握上，這些方法之間畢竟不可避免地存在著一些根本性的沖突和選擇，不僅很難不偏不倚地將其加以中和，而且每一種方法也只有在堅(jiān)守其本質(zhì)的前提下才能體現(xiàn)其價(jià)值所在。本文在不否定其他法學(xué)方法的基本價(jià)值的同時(shí)，著重評(píng)介美國(guó)新法律現(xiàn)實(shí)主義及其背景，倡導(dǎo)法律現(xiàn)實(shí)主義的立場(chǎng)和經(jīng)驗(yàn)性的研究方法，并據(jù)此對(duì)中國(guó)法學(xué)進(jìn)行反思，以確立一種分析、研究和建構(gòu)中國(guó)法學(xué)的理論框架。

一、美國(guó)“新法律現(xiàn)實(shí)主義”辨析

從2003年開(kāi)始，一個(gè)稱(chēng)之為“新法律現(xiàn)實(shí)主義”的法學(xué)流派從美國(guó)法與社會(huì)研究陣營(yíng)中祭起了他們的旗幟，[1]2005年，該學(xué)派的一次高峰專(zhuān)題研討會(huì)和一個(gè)網(wǎng)站相繼登場(chǎng)[2]，這個(gè)學(xué)派的領(lǐng)軍人物麥考利教授則發(fā)表了一篇堪稱(chēng)宣言的重要論文。[3]2006年伊始，在美國(guó)法學(xué)院協(xié)會(huì)盛大的年會(huì)上，麥考利教授又對(duì)此進(jìn)一步進(jìn)行了詳細(xì)的論證。[4]眾所周知，20世紀(jì)前期曾在美國(guó)風(fēng)光一時(shí)的法律現(xiàn)實(shí)主義似已成為明日黃花，[5]那么“新法律現(xiàn)實(shí)主義”與原有的“法律現(xiàn)實(shí)主義”流派有何淵源？其勃興的背景何在？

摘要：學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作必須嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范。法學(xué)學(xué)士論文的結(jié)構(gòu)格式的要求，主要包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)和致謝七個(gè)部分。其中注釋部分應(yīng)引起高度重視，因?yàn)樗从沉苏撐牡钠瘘c(diǎn)、深度及廣度，構(gòu)成了論文的“皮囊”。

關(guān)鍵詞：摘要；關(guān)鍵詞；注釋?zhuān)粎⒖嘉墨I(xiàn)

與一般文章的寫(xiě)作不同，學(xué)士論文的寫(xiě)作除了要符合學(xué)術(shù)論文的基本屬性要求，以及遵循一般的寫(xiě)作步驟外，還要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。[1]學(xué)術(shù)規(guī)范是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，無(wú)數(shù)學(xué)者通過(guò)不斷試錯(cuò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)逐漸形成，約定俗成并獲得大家認(rèn)可的寫(xiě)作傳統(tǒng)或稱(chēng)規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這種規(guī)矩使學(xué)術(shù)研究與一般的問(wèn)題探討區(qū)別開(kāi)來(lái)，從而也使專(zhuān)家、學(xué)者與一般大眾區(qū)別開(kāi)來(lái)，有利于促進(jìn)學(xué)術(shù)的專(zhuān)業(yè)化，形成專(zhuān)業(yè)圈子或稱(chēng)專(zhuān)業(yè)槽?，F(xiàn)在學(xué)術(shù)規(guī)范的基本要求往往通過(guò)學(xué)術(shù)團(tuán)體或國(guó)家統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)的方式出現(xiàn)，但它并不是純粹人為設(shè)計(jì)的東西，而主要是學(xué)術(shù)研究本身內(nèi)在的客觀(guān)要求，反映了學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)律。學(xué)術(shù)規(guī)范無(wú)論對(duì)于論文本身的價(jià)值，還是對(duì)于學(xué)術(shù)訓(xùn)練來(lái)講都具有重要意義。從某種意義上講，學(xué)術(shù)規(guī)范就是學(xué)術(shù)的生命線(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)者的生命線(xiàn)。也正因?yàn)槿绱?，論文是否合乎學(xué)術(shù)規(guī)范的要求就成了論文評(píng)定的一個(gè)基本指標(biāo)。

這里主要談?wù)搶W(xué)術(shù)規(guī)范中的形式規(guī)范，即論文的結(jié)構(gòu)格式問(wèn)題，并且限定在法學(xué)學(xué)士論文的范圍。論文的結(jié)構(gòu)格式包括很多方面，這里談的是論文一般應(yīng)必備幾個(gè)部分，以及各部分的寫(xiě)法，屬于論文內(nèi)在格式的一個(gè)方面，區(qū)別于論文排版的規(guī)定格式等其它外在格式要求。

一篇完整的學(xué)士論文包括前部、中部和后部三個(gè)部分。[2]前部主要包括題目、摘要和關(guān)鍵詞，是論文的前置部分。中部主要包括正文和注釋?zhuān)俏恼碌闹黧w。后部主要包括參考文獻(xiàn)和致謝，是文章的附屬部分。

一、題目