基礎(chǔ)培訓(xùn)總結(jié)范文10篇

時(shí)間:2024-05-02 12:48:44

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基礎(chǔ)培訓(xùn)總結(jié)

檔案局基礎(chǔ)培訓(xùn)總結(jié)

在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省檔案局的關(guān)心、支持下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞省、市目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真履職,主動(dòng)作為,扎實(shí)工作,各項(xiàng)工作有序推進(jìn)?,F(xiàn)將來工作情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真履職,分解目標(biāo)。3月24日上午,市政府召開了全市檔案工作會(huì),市委常委、副市長宣迅總結(jié)了“十一五”期間全市檔案工作,安排部署了年檔案工作。省檔案局副局長張新對(duì)檔案工作提出了新的要求,并結(jié)合“基礎(chǔ)業(yè)務(wù)年建設(shè)”,對(duì)檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)進(jìn)行了專題培訓(xùn)。與各區(qū)縣簽訂了年度檔案工作目標(biāo)責(zé)任書,及時(shí)制定下發(fā)了《年度檔案工作目標(biāo)考核細(xì)則》。各區(qū)縣及時(shí)傳達(dá)全市檔案工作會(huì)精神,迅速分解目標(biāo)任務(wù)。東坡區(qū)、青神縣召開全縣檔案工作大會(huì),總結(jié)部署檔案工作。各區(qū)縣將檔案工作納入了黨委、政府年度目標(biāo)考核,為確保目標(biāo)任務(wù)的全面完成奠定了良好基礎(chǔ)。

二、圍繞目標(biāo),狠抓落實(shí)。

一是扎實(shí)推進(jìn)縣檔案館建設(shè)。縣檔案館被列入首批中西部檔案館建設(shè)項(xiàng)目,作為市縣工作中的頭等大事,在保證質(zhì)量和安全的前提下,加快工程進(jìn)度,目前,主體工程已基本完成。

二是新農(nóng)村建設(shè)檔案工作。青神縣作為新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范縣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo),完善各項(xiàng)管理、服務(wù),確保順利通過省級(jí)示范縣驗(yàn)收。其余5個(gè)區(qū)縣也啟動(dòng)了鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。

三是抓好檔案工作的規(guī)范化管理。市、縣深入20多個(gè)機(jī)關(guān)、企業(yè)、科技事業(yè)單位指導(dǎo)檔案工作規(guī)范管理,各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

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地質(zhì)基本功培訓(xùn)工作匯報(bào)

2012年秋季地質(zhì)基本功培訓(xùn)于10月9日正式開始,歷經(jīng)兩個(gè)一氣呵成的12天(研究院班和采油廠班),于11月4日全部結(jié)束。參加培訓(xùn)的各二級(jí)單位學(xué)員共計(jì)65人。

1、充分的班前準(zhǔn)備

與前兩季(年秋季和2012年春季)培訓(xùn)前的準(zhǔn)備一樣,9月初,我們組織全體導(dǎo)師進(jìn)行了充分的班前準(zhǔn)備討論。

大家認(rèn)真分析了前兩期學(xué)員的反饋意見,相互交流了課程內(nèi)容和授課體會(huì),班主任則根據(jù)培訓(xùn)的總體設(shè)計(jì)提出了相關(guān)的改進(jìn)要求。特別地,根據(jù)勘探項(xiàng)目部組織地質(zhì)基礎(chǔ)圖件評(píng)比中發(fā)現(xiàn)的主要問題,對(duì)今年的培訓(xùn)計(jì)劃做了相應(yīng)的補(bǔ)充修訂,得到了全體導(dǎo)師的認(rèn)可和積極響應(yīng)。在此基礎(chǔ)上,我們進(jìn)行了充分的課件(特別是新增內(nèi)容)、作業(yè)實(shí)物和作業(yè)現(xiàn)場的全面準(zhǔn)備。

充分的班前準(zhǔn)備保證了培訓(xùn)內(nèi)容的有序運(yùn)行和實(shí)用的學(xué)習(xí)效果。

2、根據(jù)需要不斷完善教學(xué)內(nèi)容,保證培訓(xùn)的實(shí)用與實(shí)效

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教師教育工作意見

2016年,教師教育工作將緊緊圍繞國培、省、市教師教育工作總體目標(biāo)和要求,傾斜農(nóng)村,突出骨干,全員參與,促進(jìn)教育管理干部和教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升,結(jié)合我縣實(shí)際,提出如下工作意見。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“十八大”精神為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,以師德教育、學(xué)科培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、名師研修、外出交流及提升教師能力為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),面向全體教師,整合利用教師教育培訓(xùn)資源,在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式,全面實(shí)施新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育,進(jìn)一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì),進(jìn)一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機(jī)制,努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍,為更好地推動(dòng)推動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響,辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障。

二、工作思路

借“國培”之力,整合教育教研科研、研修工作室、校本研修、送教下鄉(xiāng)、“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”、“微課”網(wǎng)絡(luò)研修與教師工作坊、中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討、學(xué)科教師命題制卷、鄉(xiāng)村教師能力提升、論文評(píng)選、課題立項(xiàng)、校長論壇、校點(diǎn)負(fù)責(zé)人,骨干教師、教學(xué)改革培訓(xùn)等工作,轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式,多種形式開展培訓(xùn),助教師業(yè)務(wù)能力提升、專業(yè)技術(shù)發(fā)展,學(xué)生成才、教師成功。

三、工作措施

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核電安裝工程技術(shù)管理研討

技術(shù)管理一般分兩級(jí)管理,由技術(shù)部主控,各施工隊(duì)技術(shù)管理室配合的原則。技術(shù)部全面負(fù)責(zé),定原則、定方案、組織技術(shù)培訓(xùn),各專業(yè)施工所需基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源于技術(shù)部,施工班組配有技術(shù)人員全程跟蹤施工中出現(xiàn)的問題,有利于施工問題的及時(shí)解決。項(xiàng)目技術(shù)部由技術(shù)管理室、焊接管理室、信息文檔室及設(shè)計(jì)室組成。項(xiàng)目初期就需對(duì)兩級(jí)技術(shù)管理進(jìn)行工作分交,明確部門級(jí)和施工隊(duì)級(jí)技術(shù)管理的責(zé)任。技術(shù)管理是項(xiàng)目管理的基礎(chǔ),主要從以下幾方面進(jìn)行:

1做好核電安裝信息化管理的建設(shè)及各專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建立

核電安裝信息化是核電安裝集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的前提。本著“以人為本,讓軟件為管理服務(wù)”的原則,部署項(xiàng)目部施工服務(wù)平臺(tái),確定核電安裝管理軟件,在軟件開發(fā)時(shí)需考慮到多個(gè)在建核電項(xiàng)目需要共同使用,其標(biāo)配功能為通用性的;每個(gè)核電項(xiàng)目都有著其自身特點(diǎn),故在單個(gè)項(xiàng)目中,就需要從自身特點(diǎn)出發(fā),對(duì)公司原標(biāo)配的信息化管理軟件提出適應(yīng)性修改建議,以優(yōu)化操作流程、完善系統(tǒng)安全、深化或簡化某些功能。項(xiàng)目部前期要組織各部門提前進(jìn)行試用測試,定期召開軟件適應(yīng)性修改的討論會(huì),如管道施工模塊,有些項(xiàng)目就存在現(xiàn)場預(yù)制和場外預(yù)制廠預(yù)制問題,需解決場內(nèi)和場外管道預(yù)制信息區(qū)分和遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)共享問題,從圖紙分析、施工見證、質(zhì)量計(jì)劃的關(guān)連等都要進(jìn)行分別對(duì)待。經(jīng)過多次溝通和反復(fù)的測試,深化或優(yōu)化某些功能,實(shí)現(xiàn)軟件為項(xiàng)目施工服務(wù)。1)做好軟件操作培訓(xùn)。軟件能功完善后就要做好項(xiàng)目部員工各管理模塊培訓(xùn)工作。一個(gè)管理軟件能否很好地應(yīng)用,除了取決于其功能是否完善、是否強(qiáng)大外,操作人員對(duì)該軟件操作技能水平的高低同樣會(huì)讓軟件功能“增強(qiáng)”或“削弱”。因此,在軟件正式投用之后,多次安排各部門對(duì)項(xiàng)目部員工進(jìn)行管理模塊的培訓(xùn)工作,讓項(xiàng)目部各位員工都能熟練操作各自相關(guān)的管理模塊,從而減少了人為的操作錯(cuò)誤,在使用中才能發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)一步來完善軟件,確保各位員工在操作管理模塊時(shí)方便、快捷。2)做好各專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建立在施工管理窗口建立起核電安裝工程各EM包所需的完整、詳細(xì)、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。在進(jìn)行EM包基礎(chǔ)數(shù)據(jù)規(guī)劃時(shí)考慮了數(shù)據(jù)分析是為整個(gè)施工服務(wù)的,各專業(yè)EM包的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)必須盡可能全面,必須滿足上下游及不同管理出發(fā)點(diǎn)的需要,要體現(xiàn)數(shù)據(jù)共享性。滿足核電工程管理各模塊(包括:物項(xiàng)管理模塊、變更管理模塊、焊接管理模塊、質(zhì)量管理模塊、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)管理子模塊等)的調(diào)用需要。由項(xiàng)目部技術(shù)部根據(jù)各EM包的特點(diǎn),與項(xiàng)目部其他部門和施工隊(duì)充分進(jìn)行溝通后,明確各EM包各類圖紙基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的分析流程及最小數(shù)據(jù)單元,編制了包括管道、電氣、焊接、機(jī)械通風(fēng)專業(yè)等各類圖紙的分析細(xì)則,保證各EM包基礎(chǔ)數(shù)據(jù)完整性、正確性、一致性。通過這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的流轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)了各EM包安裝數(shù)據(jù)的共享,實(shí)現(xiàn)了核電工程成本控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制的目標(biāo)。

2創(chuàng)新技術(shù)管理新模式,實(shí)施技術(shù)計(jì)件管理

由于核電現(xiàn)場多處于偏遠(yuǎn),交通、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),施工生活環(huán)境較艱苦,項(xiàng)目前期招聘技術(shù)人員較困難,技術(shù)人員會(huì)嚴(yán)重不足,而技術(shù)準(zhǔn)備工作在前期又是高峰期,刻不容緩,就需要在現(xiàn)有人力上在內(nèi)部挖掘潛力,向管理要效率,我們?cè)诤D喜穗娋筒扇×思夹g(shù)部計(jì)件管理的措施,收到了較好的成效。在關(guān)鍵專業(yè)如焊接、管道、電氣及機(jī)械通防實(shí)施計(jì)件績效方案。依據(jù)參考電站的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)來對(duì)技術(shù)管理的工作量進(jìn)行評(píng)估量化,將整個(gè)核電周期內(nèi)技術(shù)管理工作按專業(yè)技術(shù)進(jìn)行分析、歸類、量化,統(tǒng)計(jì)出整個(gè)核電周期內(nèi)技術(shù)管理工作的總工作點(diǎn)數(shù),并以此為基礎(chǔ)制定《技術(shù)管理工作計(jì)件方案》,計(jì)件績效的合理設(shè)置及分配,來調(diào)動(dòng)技術(shù)人員主觀能動(dòng)性,提高工作效率,緩解人力壓力,穩(wěn)定項(xiàng)目部技術(shù)隊(duì)伍,根據(jù)該項(xiàng)目的實(shí)施情況,技術(shù)管理計(jì)件收到了成效。技術(shù)管理效果是顯著的,項(xiàng)目周期節(jié)約人月數(shù)達(dá)499人月,提高工作效率20%。各項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備、現(xiàn)場支持、溝通協(xié)調(diào)等工作如期完成,為各施工隊(duì)創(chuàng)造了條件。每個(gè)技術(shù)人員的工作效率顯示提高,形成了良好的工作芬圍,打破了大鍋飯及做好做少一個(gè)樣的狀態(tài),凝聚力大大增強(qiáng),所有人都愿意做事,多做事。工作任務(wù)公開量化、做多得多,按勞分配,一切以“工作任務(wù)”為目標(biāo),統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)一致,隨著每一天、每一件工作的認(rèn)真完成,每個(gè)人的工作技能快速提高,達(dá)到了計(jì)件預(yù)期效果:計(jì)劃任務(wù)目標(biāo)按時(shí)完成,為施工創(chuàng)造了條件;人月數(shù)有效控制、員工收入顯著提高;人員流失率有效控制,技術(shù)隊(duì)伍穩(wěn)定;員工工作技能顯著提高,培養(yǎng)了技術(shù)人才;

3主動(dòng)跟蹤外部制約因素,為施工做好準(zhǔn)備

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酒店經(jīng)理個(gè)人年終工作總結(jié)

2009年已悄然謝幕,xxx酒店在這一年也發(fā)生重大的突破與轉(zhuǎn)變,作為飯店中的普通一員,在平穩(wěn)中感受變化、在變化中感受創(chuàng)新、在創(chuàng)新中感受發(fā)展,在發(fā)展中感受壓力,這一年對(duì)于我和我所在的行政部都有不可磨滅的記憶與不可復(fù)制的意義,在日常管理工作、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源、質(zhì)量檢查、保安及外協(xié)等各項(xiàng)工作中收獲頗多,其中所經(jīng)歷和完成的每一項(xiàng)工作都成為今后得以進(jìn)步的動(dòng)力,并為2010年的工作奠定良好基礎(chǔ),今天在這里對(duì)個(gè)人和行政部的工作進(jìn)行簡略總結(jié),并向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)一下2010年工作思路,希望各位給予指正。

一、2009年工作總結(jié)

回顧09年全年工作,可謂得失兼具,做為飯店的股東及監(jiān)理會(huì)成員,我所從事的工作和擔(dān)負(fù)的責(zé)任也使自己的責(zé)任感與使用感日益增強(qiáng),在進(jìn)入酒店開展工作之前,我對(duì)這一行業(yè)可以說是了解很少,在到酒店后短短半年時(shí)間內(nèi),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與協(xié)助下,我自己和部門工作都取得長足進(jìn)步,當(dāng)然在這半年時(shí)間內(nèi)也發(fā)生了不少問題,但這也正為我的工作和個(gè)人成長提供足以依托的經(jīng)驗(yàn)與資本,對(duì)個(gè)人與部門工作進(jìn)行總結(jié)與分析,特把09年工作總結(jié)如下。

1、工作成績描述

⑴在半年中部門工作取得明顯進(jìn)步,在規(guī)范化管理和制度化建設(shè)上取得重要成績;

⑵外協(xié)工作取得重要突破,為酒店打造良好外部經(jīng)營環(huán)境奠定基礎(chǔ);

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產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)效果探討

實(shí)習(xí)護(hù)士在進(jìn)入科室之后需要接受??谱o(hù)理培訓(xùn),為從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)護(hù)士做準(zhǔn)備[1]。近些年隨著醫(yī)護(hù)理念的不斷發(fā)展以及患者的自我保護(hù)意識(shí)的不斷提高,臨床中對(duì)護(hù)理人員的技術(shù)要求不斷提高,護(hù)理人員不僅需要具備豐富的醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)以及護(hù)理能力,同時(shí)還需要具備一定的交流溝通能力,從而保障在臨床服務(wù)中與患者保持更加融恰的關(guān)系[2]。對(duì)此,為了更好地優(yōu)化產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)士的培訓(xùn)模式,本文以本院的部分實(shí)習(xí)護(hù)士為例,探討不同護(hù)理培訓(xùn)模式的應(yīng)用價(jià)值,現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料。在2017年7月至2018年4月開展本次關(guān)于護(hù)理培訓(xùn)的研究,選擇研究期間在本院產(chǎn)科接受培訓(xùn)的40例實(shí)習(xí)護(hù)士作為本次研究對(duì)象。根據(jù)培訓(xùn)方式的不同將40例實(shí)習(xí)護(hù)士劃分為觀察組與對(duì)照組。觀察組與對(duì)照組護(hù)士均為20例,平均年齡分別為(22.23±1.20)歲、(23.77±2.00)歲,學(xué)歷均為大專及本科各10例。組間一般資料對(duì)比,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。1.2方法。對(duì)照組應(yīng)用傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,主要是以一對(duì)多的專人帶教,采用PPT教學(xué)。觀察組采取多元化培訓(xùn)方式,具體培訓(xùn)內(nèi)容如下:1)多媒體理論教學(xué)。采用PPT、視頻等教育模式完成案例的講解,并提供并發(fā)癥、醫(yī)護(hù)操作以及急救知識(shí)等基礎(chǔ)性的教育;2)問題教學(xué)。在技能與理論知識(shí)教學(xué)開始之前需要先采用開放性的問題進(jìn)行引導(dǎo),促使實(shí)習(xí)護(hù)士可以帶著問題進(jìn)行思考學(xué)習(xí),并讓護(hù)士根據(jù)問題進(jìn)行學(xué)習(xí),在培訓(xùn)中獲取對(duì)應(yīng)的答案,同時(shí)在教學(xué)完成后對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié);3)情境教學(xué)。對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的情境進(jìn)行模擬性的訓(xùn)練教學(xué)。例如,需要根據(jù)不同的產(chǎn)程、不同的疾病類型、不同并發(fā)癥特征、不同急癥的處理等開展針對(duì)性的情境模擬訓(xùn)練,并讓護(hù)士以相互扮演角色的方式完成模擬演練,實(shí)現(xiàn)??谱o(hù)理技巧的提高;4)案例演示。對(duì)臨床教學(xué)的難點(diǎn)、重點(diǎn)選擇典型案例進(jìn)行教學(xué),一同對(duì)病歷進(jìn)行分析研究,討論其中的診療、處理、護(hù)理方案以及護(hù)理細(xì)節(jié)重點(diǎn)等進(jìn)行總結(jié),并讓每一位實(shí)習(xí)護(hù)士表述觀點(diǎn);5)參與式教學(xué)。根據(jù)每一位實(shí)習(xí)護(hù)士的培訓(xùn)進(jìn)度以及技巧掌握情況決定其是否可以參與到臨床實(shí)踐中,并根據(jù)從簡單到復(fù)雜、從協(xié)作到獨(dú)立的漸進(jìn)方式參與到臨床護(hù)理工作中,帶教老師在一旁監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行糾正,培養(yǎng)其實(shí)踐性操作能力;6)強(qiáng)化技能培訓(xùn)。所有實(shí)習(xí)護(hù)士參與科室相關(guān)業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)活動(dòng)中,并采取定期組織考核的方式對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士能力進(jìn)行評(píng)價(jià),提升實(shí)習(xí)護(hù)士整體知識(shí)水平與心理素質(zhì)[3]。7)電子平臺(tái)的使用。借助微信途徑進(jìn)行培訓(xùn),將部分特殊病歷以及比較常見或困難的疑問在微信群中進(jìn)行分享解答,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)性地討論,提高疑難問題的應(yīng)對(duì)能力。在培訓(xùn)后借助問卷星實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的考核,在每次培訓(xùn)后均需要采用問卷星進(jìn)行考核,確??己说募皶r(shí)性與實(shí)效性[4]。1.3評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。總結(jié)兩組實(shí)習(xí)護(hù)士在產(chǎn)科護(hù)理中的能力水平。護(hù)理能力水平以專科的護(hù)理技巧以及基礎(chǔ)理論知識(shí)水平為主,滿分均為100分,分?jǐn)?shù)越高說明能力越強(qiáng)。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。應(yīng)用基于SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件建立的數(shù)據(jù)分析模型對(duì)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)數(shù)資料用n表示,計(jì)量資料采用(珔x±s)表示,分別采用χ2和t進(jìn)行檢驗(yàn),P<0.05時(shí)表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

觀察組與對(duì)照組護(hù)理人員在理論基礎(chǔ)、??谱o(hù)理技巧方面的數(shù)據(jù)差異明顯,觀察組數(shù)據(jù)優(yōu)勢突出,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。詳細(xì)數(shù)據(jù)見表1。

3討論

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2004--校本培訓(xùn)計(jì)劃

教師隊(duì)伍建設(shè)是我校永遠(yuǎn)不變的中心工作,校本培訓(xùn)是教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)重點(diǎn)。為了對(duì)全體教師進(jìn)行綜合素質(zhì)培訓(xùn),樹立具有時(shí)代特點(diǎn)的教師典型,培養(yǎng)樹立一批優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人,使之在我校教育改革和發(fā)展中發(fā)揮帶頭和輻射作用,建設(shè)一支具有先進(jìn)教育理念和現(xiàn)代課程意識(shí)的教師隊(duì)伍,提高教師實(shí)施新課程的實(shí)際能力,保證課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利推進(jìn),根據(jù)《中小學(xué)教師2004——2008年校本培訓(xùn)實(shí)施方案》文件有關(guān)精神,特制定我校2004——2008年校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)對(duì)象

學(xué)校管理人員以及教師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過培訓(xùn),讓全體教師了解國家基礎(chǔ)教育課程改革的背景,了解掌握我國當(dāng)前課改的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略,明確作為一名教育工作者應(yīng)樹立的新課程理念和培訓(xùn)觀念,樹立現(xiàn)代課程觀、教育觀、教學(xué)觀、人才觀和評(píng)價(jià)觀。

2、學(xué)習(xí)和掌握課程改革的內(nèi)容特點(diǎn)和要求,準(zhǔn)確理解和把握新課程的標(biāo)準(zhǔn),掌握新課程思想、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)、管理上的重大變化,明確教師角色轉(zhuǎn)換與定位;指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)自學(xué),提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

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陽光工程培訓(xùn)工作方案

為切實(shí)抓好2014年陽光工程培訓(xùn)實(shí)施工作,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制訂本方案。

一、總體思路和目標(biāo)任務(wù)

(一)總體思路

以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)中央和省委1號(hào)文件精神,圍繞省、市、區(qū)實(shí)施的重大戰(zhàn)略部署及農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)和中心任務(wù),以農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員,特別是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為培訓(xùn)對(duì)象,按照“政府推動(dòng)、部門實(shí)施、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、農(nóng)民受益”的總體要求,組織開展培訓(xùn),強(qiáng)化監(jiān)督管理,提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性,著力提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)營水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收,推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和美好鄉(xiāng)村建設(shè)提供人才支撐和智力支持。

(二)目標(biāo)任務(wù)

2014年,全區(qū)計(jì)劃陽光工程農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)240人,農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)1700人。

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民政局三到位活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神和《區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)區(qū)開展安全生產(chǎn)“三到位”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求,進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作,維護(hù)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定,2012年3月1日至2012年4月20日,在全區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)中,開展“隱患排查整改、安全規(guī)控培訓(xùn)、應(yīng)急演練”三到位活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,全面貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)安全工作要求,緊緊圍繞“查隱患、壓事故、抓基礎(chǔ)、保平安、促發(fā)展”的工作思路,依法行政、強(qiáng)化監(jiān)管、狠抓落實(shí),以扎實(shí)開展“隱患排查整改、安全規(guī)控培訓(xùn)、應(yīng)急演練”三到位活動(dòng)為突破口,全面加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)安全生產(chǎn)工作,為全區(qū)的安全穩(wěn)定工作做出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

通過開展此活動(dòng),建立健全安全生產(chǎn)隱患排查治理長效機(jī)制,全面提高對(duì)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的安全監(jiān)管能力;廣泛開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng),全面提高養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的安全素質(zhì);加強(qiáng)應(yīng)急演練,進(jìn)一步提高全區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)正確處置突發(fā)安全生產(chǎn)事故的能力。

三、活動(dòng)步驟及內(nèi)容

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小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,根據(jù)市教研室工作會(huì)議精神和要求,圍繞學(xué)校本期工作計(jì)劃,結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,搶占教育的制高點(diǎn),努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍,培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才,切實(shí)提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)儀器、電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:[略]

成員:[略]

電教專干:[略]

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