尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！

在這丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚一堂，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發(fā)言，表達(dá)自己的心聲，更是十分激動(dòng)。近年來(lái)，我勤勤懇懇地履行自己的職責(zé)，一直從事班主任、語(yǔ)文、思品等教育教學(xué)工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但我不敢絲毫懈怠，因?yàn)槲疑钪獦s譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的鞭策和鼓勵(lì)，是與同事的支持分不開(kāi)的。因此，我時(shí)時(shí)告誡自己，前面的路還很長(zhǎng)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?/p>

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名多讀書(shū)，勤思考的教師

作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……在信息快速發(fā)展的今天，不讀書(shū)就要落后，特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師，不讀書(shū)，就要面臨被淘汰的危險(xiǎn)。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時(shí)間我堅(jiān)持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的教育理念。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，我們訂閱了自己喜愛(ài)的教育書(shū)刊—《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》《山東教育》等，并認(rèn)真研讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)反思，并不斷推薦一些好書(shū)給同事們閱讀、討論，和大家一同成長(zhǎng)，共同提高，為教育教學(xué)增加源頭活水。

二、積極參加教研教改活動(dòng)，努力做一名研究型教師

素質(zhì)教育的實(shí)施需要我們一線(xiàn)教師的共同參與，教育專(zhuān)家提出的新教育理念，在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題，需要我們一線(xiàn)教師來(lái)研究和實(shí)施，以此來(lái)證實(shí)新理念的正確性。因此，要做一名好老師，就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)和暑期全市的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)，走近大師，開(kāi)闊眼界，受益匪淺。我把學(xué)來(lái)的知識(shí)大膽運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，和同行合作學(xué)習(xí)、探討，逐漸形成了自己高效、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，得到同行的認(rèn)可。

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)到中學(xué)實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

回顧這兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來(lái)工作的快樂(lè)，也有了新的追求。

實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在完小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的教育實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿(mǎn)的成功。回顧這兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來(lái)工作的快樂(lè)，也有了新的追求。

二實(shí)習(xí)內(nèi)容及效果

（一）教學(xué)工作

在平淡與忙碌中，學(xué)期就一晃而過(guò)。這是我與孩子們走過(guò)的二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，懂事了，也學(xué)會(huì)了。就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我的老師，孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受，發(fā)自?xún)?nèi)心的欣慰?；仡檶W(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要用心去愛(ài)孩子們，你將在孩子們的過(guò)程中，孩子們的愛(ài)與尊重。而愛(ài)將集體，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)，班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛(ài)的滋潤(rùn)下各發(fā)展。

班主任工作是瑣碎的，充滿(mǎn)樂(lè)趣的。本期我主要將工作分為幾個(gè)：

一、將安全教育首位

學(xué)校的要求安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于未然?；馂?zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)，關(guān)愛(ài)他人。，將上下學(xué)安全到每一天，家住得近的孩子，安排結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣。

二、對(duì)孩子們習(xí)慣的培養(yǎng)

英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯說(shuō)過(guò)“習(xí)慣最好的仆人，最好的主人?！焙昧?xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺(jué)得培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使老師在與不在樣。班級(jí)了的班風(fēng)，學(xué)生在各都會(huì)提升。

年月號(hào)作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來(lái)到騰沖縣第一中學(xué)開(kāi)始了我的教育實(shí)習(xí)工作轉(zhuǎn)眼就到了月日我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿(mǎn)的記號(hào)在這段時(shí)間里我緊張過(guò)努力過(guò)深思過(guò)自信過(guò)指導(dǎo)老師們學(xué)生們見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)在這段時(shí)間里我既是學(xué)生又是老師作為學(xué)生我虛心求教不恥下問(wèn)作為人師我兢兢業(yè)業(yè)倍感驕傲這段時(shí)間我付出很多收獲的更多也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作基本情況如下；

一》課堂教學(xué)內(nèi)容：

本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一（班級(jí)）的地理課教學(xué)課堂實(shí)習(xí)工作主要是對(duì)地理課進(jìn)行聽(tīng)課備課講課課后評(píng)課課外知道批改作業(yè)等。

1聽(tīng)課

聽(tīng)指導(dǎo)老師在不同班級(jí)上課的情況學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程同時(shí)在聽(tīng)課過(guò)程中了解學(xué)生的情況工作報(bào)告聽(tīng)課后設(shè)想假如自己上會(huì)怎樣設(shè)計(jì)前后進(jìn)行對(duì)比。

2備課

緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，2011年學(xué)生科工作的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想和為指導(dǎo)。堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生”學(xué)生管理工作理念。努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)施科學(xué)管理，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)“以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”全面教育。提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力構(gòu)建文明、和諧、平安的校園，把我校德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、工作要點(diǎn)：

1.努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，認(rèn)真抓好學(xué)生的政治思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法律法規(guī)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、人身安全教育、專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育、人生觀價(jià)值觀教育、理想前途教育、生理衛(wèi)生知識(shí)教育、集體觀念教育、危急時(shí)刻逃生常識(shí)教育等。

2.繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造平安、和諧的成才、成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)禁毒、禁賭、禁煙和預(yù)防艾滋病等的教育，凈化育人環(huán)境，把“珍爰生命，遠(yuǎn)離”的主題宣傳教育活動(dòng)貫穿到全年中去，每學(xué)期各至少要用兩課時(shí)以上時(shí)間召開(kāi)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”的主題班會(huì)，在6月26日世界禁毒日，學(xué)生科將組織專(zhuān)項(xiàng)禁毒宣傳教育活動(dòng)。平時(shí)要經(jīng)常告誡學(xué)生、吸煙、賭博、艾滋病的危害及防控措施。

3.繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案，建設(shè)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，入黨申請(qǐng)書(shū)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩學(xué)校、感恩老師、感恩所有關(guān)心和幫助過(guò)的人。

4.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。努力使學(xué)生改掉不禮貌、講粗言穢語(yǔ)、男生留長(zhǎng)發(fā)戴耳環(huán)、男女生染彩色發(fā)、吸煙、網(wǎng)癮、不講衛(wèi)生、亂花錢(qián)等不良行為習(xí)慣。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷、支持和指導(dǎo)和支持下，通過(guò)全體教師的不懈努力，我校于8月28日開(kāi)學(xué)，共有學(xué)生1127人，其中住宿生250人，開(kāi)設(shè)了教學(xué)班21個(gè)，教職工65人。開(kāi)學(xué)工作緊然有序，規(guī)范扎實(shí)，校容校貌煥然一新，教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正，受到社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將詳細(xì)情況報(bào)告如下：

一、規(guī)劃科學(xué)的奮斗目標(biāo)，辦學(xué)品位求新提升

本學(xué)期我校要認(rèn)真貫徹市局教導(dǎo)工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，按照“關(guān)愛(ài)生命、注重人文、激揚(yáng)民主、追求和諧”16字工作要求，保持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，為創(chuàng)市級(jí)規(guī)范示范學(xué)校打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

1、不斷提升辦學(xué)水平和檔次，加強(qiáng)教導(dǎo)科研課題《小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)意閱讀課例研究》的探討，同時(shí)將外語(yǔ)與藝術(shù)融為一體，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。

2、建造團(tuán)結(jié)高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，要求各科室工作在同類(lèi)學(xué)校中爭(zhēng)先進(jìn)、比創(chuàng)意。打造一流的教師群體，為教師鋪就幸福的職業(yè)之路。

3、教導(dǎo)教學(xué)及保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。小學(xué)學(xué)生鞏固率100%，雙科合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上，六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)名列前茅。爭(zhēng)創(chuàng)德育、教學(xué)先進(jìn)單位。

【摘要】本文針對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，分析了高職旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要性和現(xiàn)狀，探索了高職院校班主任如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入班級(jí)的日常教育管理中，使學(xué)生能夠具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;旅游管理專(zhuān)業(yè);高職班主任

2015年3月，總理在政府工作報(bào)告中提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新理念，這就宣告著我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代。大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。高職教育作為高等教育的重要組成部分，理所當(dāng)然地肩負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的使命。高職院校的班主任是高職學(xué)生教育管理工作最直接、最基礎(chǔ)的實(shí)施者，與學(xué)生聯(lián)系，溝通最為緊密。因此，高職班主任在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中有著不可忽視的作用，如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成為高職班主任工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、高職旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要性

1.緩解學(xué)生的就業(yè)壓力。近年來(lái)，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，就業(yè)難成為許多大學(xué)生面對(duì)的重要問(wèn)題。高職院校旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生也面臨著越來(lái)越大的就業(yè)壓力。因此，加強(qiáng)旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)就顯得更加必要。2.高職培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變的需要。對(duì)高職生開(kāi)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)是國(guó)家全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的重要舉措。長(zhǎng)期以來(lái)，因?yàn)槁糜畏?wù)業(yè)的特殊屬性，旅游管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)重點(diǎn)放在服務(wù)技能型人才的培養(yǎng)方面，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)很難被激發(fā)，更別提創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。3.滿(mǎn)足旅游業(yè)人力資源市場(chǎng)的需要。隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，社會(huì)需求大量的高素質(zhì)、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型人才?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)更是為旅游業(yè)創(chuàng)造了更多的商機(jī)，也為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很多機(jī)會(huì)。因此，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為學(xué)生將來(lái)進(jìn)入旅游行業(yè)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、高職旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的工作分成了三個(gè)部分:班主任,電教組,教學(xué)工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲,更多是教學(xué)管理,課堂教學(xué)等的理念,以及他們帶給我的種種思考.

一、教學(xué)管理理念

在，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿(mǎn)著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中，班主任對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者。”這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我感到這里老師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。

二、教學(xué)理念

在實(shí)習(xí)期間，工作報(bào)告借著錄課的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)了很多的市級(jí)，校級(jí)的公開(kāi)棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。

三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的工作分成了三個(gè)部分:班主任，電教組，教學(xué)工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更多是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念，以及他們帶給我的種種思考.

一、教學(xué)管理理念

在，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿(mǎn)著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中，班主任對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者?！边@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我感到這里老師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。

二、教學(xué)理念

在實(shí)習(xí)期間，工作報(bào)告借著錄課的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)了很多的市級(jí)，校級(jí)的公開(kāi)棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。

三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

第一篇:教師述職報(bào)告

2014年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)和老師們的幫助支持下，我按照學(xué)?？傮w工作部署和目標(biāo)任務(wù)要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作方針政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在自己分管工作方面認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。下面，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己今年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)、老師和同志們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作技能

2014年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)制度規(guī)定與工作紀(jì)律，在思想上與學(xué)校保持一致,堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，培養(yǎng)吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，服從學(xué)校的工作安排，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我切實(shí)提高了自己的政治思想覺(jué)悟與業(yè)務(wù)工作技能，增強(qiáng)了履行崗位職責(zé)的能力和水平，做到與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)大局觀，能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行，具有較強(qiáng)的工作能力，能完成較為復(fù)雜、繁瑣的工作任務(wù)，取得良好成績(jī)。同時(shí)，在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好。

二、認(rèn)真努力，完成各項(xiàng)工作任務(wù)

我是學(xué)?？倓?wù)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作，知道自己的工作跟學(xué)校的教學(xué)工作緊密相關(guān)，對(duì)教學(xué)工作的好壞起著重要作用。為此，我以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，自覺(jué)服務(wù)服從于學(xué)校的教學(xué)中心工作。一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，以學(xué)校的工作需求作為自己的工作方向，以師生的滿(mǎn)意作為自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)必做好后勤保障工作，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)工作的發(fā)展。二是認(rèn)真負(fù)責(zé)做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、校園安全、物資采購(gòu)等工作及學(xué)校會(huì)務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)的后勤保障，確保學(xué)校各項(xiàng)工作能正常開(kāi)展；積極做好學(xué)校新建綜合樓的協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)與規(guī)劃局、教育局基建站、綠化局、供電局、水務(wù)局等相關(guān)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，確保把綜合樓建好，保證綜合樓質(zhì)量，盡快投入使用，改善學(xué)校辦學(xué)條件。三是不怕辛苦，甘于真誠(chéng)奉獻(xiàn)......