導(dǎo)語：如何才能寫好一篇簡單大方的自我介紹，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

   簡單大方的個人自我介紹

   有一個女孩，常常扎著個高高的馬尾辮，眼眶上架著一副桃紅色的眼鏡。她很活潑，也很愛笑。她是誰呢？她就是同學(xué)們眼中的“盆中小麒”，她是爸爸心中的“開心寶貝”，媽媽嘴中的“小盆（彭）”。

   這么多的稱呼，你一定感到好奇吧？那是因?yàn)樗男貙拸V、樂于助人，所以班上的同學(xué)都喜歡她。總會與她分享開心、傷心的事；那是因?yàn)?，她在爸爸面前，總是一個乖乖女；那是因?yàn)樗菋寢尪斓?ldquo;貼心小棉襖"

   記得三年級的某一天上午課間十分鐘，由于天氣下雨，路面很滑，學(xué)校老師正在組織大家排隊(duì)回教學(xué)樓途中，小個子夢佳打著雨傘走在隊(duì)伍前面，走在她后面的彥今要收雨傘，可是她又害怕受雨傘，就讓夢佳幫忙收一下雨傘，誰知，夢佳在收雨傘時一不小心把手夾在了雨傘的按鈕與傘桿之間，然后夢佳忍著疼，把手從里面拔了出來。“呀！流血了！”夢佳緊張的說。我急忙跑過去，把她扶起來，送到醫(yī)務(wù)室，在去醫(yī)務(wù)室途中，我絞盡腦汁的給她講一些幽默故事，她在嘻嘻哈哈的笑聲中，暫時忘記了傷痛?？吹剿拈_心，我也情不自禁的笑了起來。

   班里有個女同學(xué)，她心胸狹窄，特別愛好說別人閑話，所以班里的同學(xué)都討厭她。有一次我們幾個好朋友約著一起去玩，她也想跟我們?nèi)ィ浩渌瑢W(xué)很不樂意他參加。這是我挺身而出為她解圍：“她想去就去吧！沒事的！”朋友們見我那么堅(jiān)定，也無可奈何地松了語氣：“好吧！給你面子，就讓她參加吧！”就這樣，我們一起開開心心的玩了一整天。從那以后，她就把我當(dāng)成她的朋友了。

   現(xiàn)在你們知道文章的主人公是誰了吧？親愛的同學(xué)們，她就是你們最喜愛的——彭麒！

   簡單大方的個人自我介紹

   大家好!我叫某某某，今年27歲。20xx年7月我從某某師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)畢業(yè)。

   教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

   假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

   簡單大方的個人自我介紹

   各位領(lǐng)導(dǎo)：

   大家好!

   我叫某某，來自某某市，現(xiàn)在就讀于某某大學(xué)，專業(yè)是化學(xué)工程與工藝，出身某某山區(qū)的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的三年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)期間獲得三等獎學(xué)金和計(jì)算機(jī)等級證書，在大一時，先后加入了環(huán)保協(xié)會，青年志愿者協(xié)會，在幾次活動中使我得到鍛煉，并利用周末時間做家教和電腦促銷員，使自己得到工作經(jīng)驗(yàn)的同時也補(bǔ)給了生活費(fèi).生活自理能力比較強(qiáng),這次來到這里面試,希望大家給我一個機(jī)會,讓我能與大家一起共創(chuàng)輝煌!

   謝謝!

  簡單大方的個人自我介紹

   各位領(lǐng)導(dǎo)：

   大家好!

篇2

個人單獨(dú)面試基本上都是從開場問候開始，開場問候很重要，它有可能決定整個面試的基調(diào)。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會。進(jìn)門應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹(jǐn)或過分謙讓。這些都是不容忽視的面試應(yīng)聘者自我介紹知識。

接下來就是自我介紹；面試中一般都會要求考生先做簡單的自我介紹，自我介紹的時間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現(xiàn)機(jī)會，應(yīng)把握以下幾個要點(diǎn)：首先，要突出個人的優(yōu)點(diǎn)和特長，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?。特別是具有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的要突出自己在管理方面的優(yōu)勢，最好是通過自己做過什么項(xiàng)目這樣的方式來驗(yàn)證一下；其次，要展示個性，使個人形象鮮明，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述；第三，不可夸張，堅(jiān)持以事實(shí)說話，少用虛詞、感嘆詞之類；最后，要符合常規(guī)，介紹的內(nèi)容和層次應(yīng)合理、有序地展開。最后，要符合邏輯，介紹時應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出，使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。

有一個筆試分很低，并且只有4年工作經(jīng)驗(yàn)的考生被錄取，其中一份6易其稿的個人介紹底稿起了關(guān)鍵的作用，因?yàn)樵趯⒔?5分鐘的面試時間里，面試?yán)蠋煹奶釂柖际菄@著您個人介紹以及基于這個介紹制作的一個PPT圖進(jìn)行的。

所以自我介紹要反復(fù)模擬練習(xí)，并找不同背景的同學(xué)提出修改意見，自我介紹如何讓人印象深刻？在陳述時，不能讓人感覺在背紙稿，而應(yīng)該是與朋友交流，語氣中肯又不失激情。在三月份最好是多參加一些團(tuán)隊(duì)的模擬面試，或者多到網(wǎng)上投些簡歷，直接參加一些公司的面試。

（應(yīng)屆生資訊網(wǎng)整理）

篇3

個人單獨(dú)面試基本上都是從開場問候開始，開場問候很重要，它有可能決定整個面試

的基調(diào)。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會。進(jìn)門應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹(jǐn)或過分謙讓。

接下來就是自我介紹；面試中一般都會要求考生先做簡單的自我介紹，自我介紹的時間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現(xiàn)機(jī)會，應(yīng)把握以下幾個要點(diǎn)：首先，要突出個人的優(yōu)點(diǎn)和特長，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?。特別是具有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的要突出自己在管理方面的優(yōu)勢，最好是通過自己做過什么項(xiàng)目這樣的方式來驗(yàn)證一下；其次，要展示個性，使個人形象鮮明，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述；第三，不可夸張，堅(jiān)持以事實(shí)說話，少用虛詞、感嘆詞之類；最后，要符合常規(guī)，介紹的內(nèi)容和層次應(yīng)合理、有序地展開。最后，要符合邏輯，介紹時應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出，使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。

有一個筆試分很低，并且只有4年工作經(jīng)驗(yàn)的考生被錄取，其中一份6易其稿的個人介紹底稿起了關(guān)鍵的作用，因?yàn)樵趯⒔?5分鐘的面試時間里，面試?yán)蠋煹奶釂柖际菄@著您個人介紹以及基于這個介紹制作的一個PPT圖進(jìn)行的?，F(xiàn)整理該底稿如下，僅供大家參考：

《自我介紹的概要》

各位老師好，我叫鄧小群，1998年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，同年分配到北京工作，現(xiàn)在就職一家外企億書堂公司市場部部門經(jīng)理。

(下面我想從兩個方面介紹一下我自己。)

工作業(yè)績：

1：1998年7月分配到北京*****公司重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；

1999年4月作為首席代表組建并運(yùn)作上海辦事處，一年就為公司實(shí)現(xiàn)了***萬銷售業(yè)績。

2：2000年5月加入公司，在市場部任商務(wù)經(jīng)理，帶領(lǐng)sales人員，推動中小企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)。

3：2001年元月份，加盟美資企業(yè)億書堂科技發(fā)展有限公司，任職市場部部門經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)銷售團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)我的客戶經(jīng)理人及銷售人員推廣我們的軟件系統(tǒng)。

其中最大的成績：

在億書堂公司，作為市場部部門經(jīng)理，帶領(lǐng)客戶經(jīng)理，面對包括北大方正等競爭對手，最終將我們的軟件系統(tǒng)與惠普、康柏、恒基偉業(yè)四大隨身電腦硬件平臺捆綁成功！使我們的軟件成為該行業(yè)的一種標(biāo)準(zhǔn)！

(實(shí)例：去年華納與聯(lián)想FM365合并后，由于我們的成功，他們希望收購我們公司，為此我們還專門給聯(lián)想總裁柳傳志做了一場融資報(bào)告，其中的產(chǎn)品競爭對手分析以及未來市場預(yù)測兩部分就是我負(fù)責(zé)的！)

個人的幾個特點(diǎn)：

在個人自我介紹中有幾點(diǎn)值得讀者來探討體會的：

是你需要深造還是你值得名校錄??？

自我介紹必須非常簡潔地回答清楚這樣一個問題“我需要得到來名校來深造的機(jī)會，同時我也值得北大選擇我”。很多同學(xué)的介紹里都急切地表明無論從哪個方面講都到了急需充電，急需到最高學(xué)府深造，往往都忽略了前面這個問題。記得在參加265-269分段第一次面試時，王教授就曾直接問過我：“你們都需要到北大來，可是北大今年只有260個招生名額，能否談?wù)劚贝鬄槭裁匆x擇你，你有哪些工作業(yè)績，有哪些潛質(zhì)？”北大的招生原則就是寧缺勿濫，北大希望錄取的考生是全國最具有管理潛質(zhì)的青年。所以介紹的核心是你值得學(xué)校錄取，而不是你需要深造！

重在個人經(jīng)歷介紹還是個人品質(zhì)和能力？

在寫自我介紹前，要靜下心來想一想，自己這些年的所有發(fā)生的事情，從十年寒窗到每一年的工作經(jīng)歷，自己到底擁有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，哪些事情反映了這些品質(zhì)；在本章第一節(jié)的自我分析一定要當(dāng)作一個重要的事情去做。

自我介紹要用事實(shí)說話，切忌使用含糊的字眼，要知道主考老師都是有很強(qiáng)的辨別能力，比如：你的第一學(xué)位學(xué)校在很大程度上反映你學(xué)習(xí)新知識的能力，你在很短的時間內(nèi)被提拔為部門經(jīng)理在很大程度上反映你工作方面的能力。所以在寫自我介紹時候要用個人的經(jīng)歷來證明自己的品質(zhì)和能力！

露出馬腳還是流下伏筆？

作為考官都有很強(qiáng)的鑒別能力，對你面試中的表現(xiàn)出的不嚴(yán)密的地方，能夠很覺到，從而進(jìn)一步提問，很多考生就亂了陣腳。漏洞更多。其實(shí)自我介紹對突出業(yè)績的介紹要精煉，要點(diǎn)到為止，必要的時候要為主考官設(shè)置一些案例伏筆，引起主考官對你進(jìn)行提問，然后你才將早已準(zhǔn)備的內(nèi)容娓娓道來。

篇4

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛好主持的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項(xiàng)活動的展開 , 弘揚(yáng)校園文化 ,豐富校園生活 , 選拔優(yōu)秀主持人材，現(xiàn)面向全體在校學(xué)生，舉行“魅力主持人”大賽。, 給同學(xué)們一個展示自己的舞臺！

一. 前期宣傳

1. 由宣傳部負(fù)責(zé)做兩幅巨型海報(bào)和四幅小海報(bào)，于開賽前分別貼于各校區(qū)宣傳欄進(jìn)行宣傳。

2. 由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。

二. 大賽口號

展示主持風(fēng)采，閃耀理工舞臺

三.報(bào)名安排

1.宣傳時間：待定

2.報(bào)名時間：待定

3.報(bào)名地點(diǎn)：各個班級班長處

4.由學(xué)生會部門女生部，負(fù)責(zé)報(bào)名工作。

5.參賽須知：

㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

㈡.普通話標(biāo)準(zhǔn)，言辭得體，講話流利不結(jié)巴。

㈢.臺風(fēng)好形象氣質(zhì)俱佳。

㈣.知識面廣，反應(yīng)敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)。

㈤．有才藝可以表演。

四、賽前安排

根據(jù)已經(jīng)填寫報(bào)名表格報(bào)名參加的同學(xué)確定后，召集所有的報(bào)名同學(xué)在指定教室開會，做賽事的通知和指導(dǎo)工作，使報(bào)名的同學(xué)知道熟悉自己比賽的流程，明確準(zhǔn)備的方向。

五、活動流程

（一）、初賽

1.自我介紹30秒

2.自備稿件朗誦1-2分鐘

（考察參賽選手的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 ）

（二）、決賽

1. 自我介紹30秒

（要求語言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作）

2. 素質(zhì)表現(xiàn)2-3分鐘

（參賽選手在短時間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色）

3. 才藝展示2-3分鐘

（在短時間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球）

（ 注：選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力 , 臺風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面，最后選拔10人進(jìn)入決賽）

4. 模擬主持

（選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場主持 。包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等 . 允許加入與觀眾互動的環(huán)節(jié)）

5. 記憶猜想

（本環(huán)節(jié)主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準(zhǔn)備好繞口令、古代詩詞做成小卡片 , 選手進(jìn)行現(xiàn)場抽取、待準(zhǔn)備30秒后開始作答）

6. 最后陳述

（選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會）

六. 評比辦法 ：按照所有評委打分的‘平均分’記入成績

1. 自我介紹30秒 ( 總2分 )

語言簡潔流暢 -----1分

介紹個性鮮明 , 幽默新穎 -----1分

2. 素質(zhì)表現(xiàn)2-3分鐘( 總2分 )

3. 才藝展示2-3分鐘( 總2分 )

特色鮮明 , 符合自己的風(fēng)格 ------1分

現(xiàn)場效果 ------1分

4. 模擬主持 ( 總4分 )

服裝大方得體 , 符合其主持風(fēng)格------1分

形象氣質(zhì)、臺風(fēng)較好 ------1分

與觀眾親和力強(qiáng) , 現(xiàn)場效果良好 ------1分

風(fēng)格突出 , 特色鮮明 ------1分

5. 記憶猜想 ( 總2分 )

完全答對者 ------2分

其他情況酌情得分 ------1分

6. 最后陳述（總1分）

根據(jù)評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風(fēng)采獎。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

1. 金話筒獎：一名 證書+80元獎金

銀話筒獎：兩名 證書+60元獎金

銅話筒獎：三名 證書+40元獎金

2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風(fēng)采獎各一名

證書+20元獎金

篇5

見面禮儀的幾個重要細(xì)節(jié)

：一、問候。問候者打招呼也。問候時有三個問題要注意，1、問候要有順序，一般來講專業(yè)講位低的先行，下級首先問候上級、主人先問候客人、男士先問候女士，這是一個社會公德；2、因場合而異。在國外女士與男士握手女士可以不站起來，這是在國內(nèi)，在工作場合是男女平等的。社交場合講女士優(yōu)先，尊重婦女。3、內(nèi)容有別。中國人和外國人、生人和熟人、本地人和外地人不大一樣。下面講兩個要點(diǎn)，一是那些稱呼是最普遍的適用的，1、稱行政職務(wù)；2、稱技術(shù)職稱；3、行業(yè)稱呼；4、時尚性稱呼；先生、小姐、女士等；和外商打交道時，更習(xí)慣稱呼先生、女士。慎用簡稱。

商務(wù)交往中的介紹。

自我介紹、介紹他人、業(yè)務(wù)介紹。

自我介紹，第一盡量先遞名片再介紹，自我介紹時要簡單明了，一般在1分鐘之內(nèi)，內(nèi)容規(guī)范，按場合的需要把該說的說出來。

介紹別人：第一誰當(dāng)介紹人，不同的介紹人，給客人的待遇是不一樣的，我們專業(yè)的講法是三種人：1、專職接待人員，秘書、辦公室主任、接待員，2、雙方的熟人，3、貴賓的介紹，要由主人一方職務(wù)最高者介紹。第二是介紹的先后順序，“尊者居后”，男先女后、輕先老后，主先客后、下先上后、如果雙方都有很多人，要先從主人方的職位高者開始介紹。

業(yè)務(wù)介紹。有兩點(diǎn)要注意：一是要把握時機(jī)，希望、想，空閑等，在銷售禮儀中有一個零干擾的原則，就是你在工作崗位上，向客人介紹產(chǎn)品的時候，要在客人想知道、或感興趣的時候再介紹，不能強(qiáng)迫服務(wù)，破壞對方的心情。二是要掌握分寸，該說什么不該說什么要明白，一般來說業(yè)務(wù)介紹要把握三個點(diǎn)：第一人無我有，產(chǎn)品技術(shù)同類產(chǎn)品中別人沒有我有，第二人有我優(yōu)，我有質(zhì)量和信譽(yù)的保證。第三人優(yōu)我新。

篇6

接班教學(xué)，許多教師往往會不適應(yīng)（其實(shí)學(xué)生也很不適應(yīng)教師），常常會“橫挑鼻子豎挑眼”，總覺得學(xué)生不合自己的“意”，似乎要把學(xué)生毛病全找出來才顯得出自己的水平。上海市北郊學(xué)校校長鄭杰在《給教師的一百條建議》中說：“幾乎所有接新班的老師都會由衷地感嘆：這一屆（這個班）的學(xué)生大不如前，叫人怎么贊美得起來呢？”可見，教師在接班教學(xué)中的確面臨許多難題！教師要在接下來的教育教學(xué)中做順做好，真得下一番功夫才行的。筆者長期接中高段班級教學(xué)，對此有一些心得。

一、了解――沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)

面對一個新的集體，面對幾十位來自不同家庭的孩子，教師絕不可以“高高在上”，我行我素。教師要走下講臺，走到孩子們當(dāng)中去，親近孩子們，了解孩子們，聽聽他們班上曾經(jīng)的故事。學(xué)生構(gòu)成了班級的主體，教師的教育教學(xué)工作的主要對象是學(xué)生，了解熟悉學(xué)生是接班后的首要任務(wù)。

1.學(xué)生自我介紹。

一般接任一個新的班級教學(xué)，筆者首先會拿到這個班級學(xué)生的名冊。到班上的第一節(jié)課，筆者會先做簡單自我介紹，然后說：“接下來同學(xué)們也給老師介紹一下你自己?！崩蠋熌茉谂c孩子們第一次接觸的自我介紹中獲取一些學(xué)生的真實(shí)信息，會知道有的學(xué)生很外向大方，有的學(xué)生口才不錯，有著語言的天賦，有的學(xué)生有些膽小。

2.召開班干部座談會。

在學(xué)生的自我介紹中就能知道這個班級的核心人物。孩子們往往會自豪地說自己是班長或者學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員，等等。接下來筆者會在第一周請?jiān)瓉淼陌喔刹總冮_一個座談會，請同學(xué)們講班上的事情。從他們的口中，筆者很快就了解到哪些學(xué)生成績好（尤其是語文成績，因?yàn)槲医陶Z文），哪些成績差，哪些愛發(fā)言，哪些愛搗蛋，甚至還可以知道一些特殊的家庭情況等這些詳細(xì)的信息。

3.參與孩子們的活動。

活動能鍛煉人，活動能反映人。孩子們的點(diǎn)滴行為在活動中自然地流露出來。課間活動是孩子們最快樂也是最常態(tài)的，是教師了解學(xué)生的最佳時間。在這里你知道哪些孩子喜歡打籃球，哪些孩子比較忍讓，哪些孩子樂于幫助別人。

4.n堂觀察。

課堂是孩子們主要的學(xué)習(xí)場所，教師天天在這里與他們交流、對話，一起學(xué)習(xí)，孩子們在這里是沒有什么可隱藏的，教師很容易了解到不同孩子的學(xué)習(xí)狀況與性格特點(diǎn)。

篇7

1、初次見面，應(yīng)該大方的介紹自己并向?qū)Ψ絾柡?，介紹自己的內(nèi)容不能太短也不能太長。介紹時間太短了，對方還沒有反映過來，你就已經(jīng)講完了。介紹時間太長了，會讓對方覺得你很啰嗦。所以自我介紹的時間應(yīng)該控制在2-3分鐘。

2、簡單的向?qū)Ψ絾柡弥螅涂梢粤囊恍┍容^簡答的話題，比如說今天天氣、交通、熱搜等等。聊天的過程中，不是一味的發(fā)問，而是應(yīng)該和對方互動，如果對方對這個話題不感興趣的話，可以試著換個話題聊。如果有點(diǎn)尷尬的話，也可以建議點(diǎn)一些飲料、小吃等，來短暫的轉(zhuǎn)移一下。

3、聊到一定程度的時候，就可以詢問下對方的情況，比如說在哪里上班，做什么工作的等等，這樣就可以從這些方面再展開一些話題，如果你懂這個行業(yè)，那就好辦了，就可以和對方分享一下自己的觀點(diǎn)；如果不懂的話，千萬不能不懂裝懂，這樣很容易鬧笑話的，這個時候還是虛心的請教對方吧。

4、第一次見面，有一些話題還是不適合聊的，比如說過于私人的問題（工資、感情經(jīng)歷等）。第一次見面就聊一聊一些表面的話題就可以了，這樣也容易給對方留一個好印象。千萬不要一上來啥都問，這樣會讓人心里感覺到很不爽的。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

關(guān)鍵詞：中學(xué)英語 問題 解決方法

一、中學(xué)英語口語表達(dá)中存在的問題及解決方法

在中學(xué)英語教學(xué)中常常看到這樣的現(xiàn)象：有的學(xué)生筆試成績好,口語卻很糟；在交際活動中,有的學(xué)生心里想的挺不錯,一到口頭表達(dá),就抓耳撓腮,表達(dá)不完整；還有的學(xué)生自由會話時語言流暢,思維敏捷,可一到正式發(fā)言就吞吞吐吐,結(jié)結(jié)巴巴，等等。那么，怎才能解決學(xué)生口語表達(dá)中存在的問題呢?

1．培養(yǎng)口語表達(dá)的興趣

我國古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！闭f明了興趣的重要性。只有激發(fā)學(xué)生對口語表達(dá)產(chǎn)生濃厚的興趣,才能使教師的教學(xué)與訓(xùn)練有所起色。教學(xué)中可采取創(chuàng)設(shè)情景、短劇表演、小組對話 、講故事 、學(xué)唱歌等多樣化的教學(xué)方法與豐富多彩的課外活動緊密結(jié)合,不斷給學(xué)生以表達(dá)的機(jī)會,不斷給學(xué)生以新的刺激,培養(yǎng)他們對口語表達(dá)的濃厚興趣。

2．糾正學(xué)生口語表達(dá)錯誤時的方法

現(xiàn)在的英語教學(xué)注重訓(xùn)練交際能力,因此課堂上有大量的英語信息傳遞和交流，學(xué)生的聽說活動大大加強(qiáng)。在口語交際中學(xué)生出現(xiàn)的語言錯誤,應(yīng)注意策略,以不使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒為原則,盡量忽略學(xué)生的錯誤,采取鼓勵,肯定的態(tài)度糾正其錯誤,消除學(xué)生怕錯誤而不感開口的心理焦慮,使學(xué)生經(jīng)常地不斷得獲得成功的愉快的體驗(yàn),增強(qiáng)口語表達(dá)的自信心和愿望。

3．因材施教

教育教學(xué)中,要考慮學(xué)生的個性差異,教師要充分了解學(xué)生,教學(xué)和訓(xùn)練在面向大多數(shù)學(xué)生的同時,采取不同的方法,做到有的放矢地進(jìn)行教學(xué),分別培養(yǎng)和提高他們的口語表達(dá)能力。

二、學(xué)生提高英語口語能力的五大方法

課堂教學(xué)是教與學(xué)的“雙邊”活動。要提高課堂教學(xué)的效益，就要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采取有效措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生自覺地，主動地開展學(xué)習(xí)。因此,我們不能忽略學(xué)生的主體性地位,要創(chuàng)造有效的方法幫助學(xué)生培養(yǎng)提高其口語能力。

1．Theme-based Method 以主題為基礎(chǔ)的訓(xùn)練法使說和寫的訓(xùn)練更為有序,目的更為明確。比如,自我介紹就是一個主題。在學(xué)習(xí)自我介紹的范例后,必須達(dá)到自我介紹的目的。要選擇與自己生活相關(guān)的主題進(jìn)行練習(xí)。

2．Recitation Method 背誦是英語語言和知識積累的過程,也是訓(xùn)練英語發(fā)音、節(jié)奏、連貫、停頓以及換氣的有效發(fā)法?？梢赃x擇學(xué)生喜歡的材料朗讀、背誦。選擇的材料最好有錄音,且語音語調(diào)純正。

3．Question&Answer Method 能夠有效的用英語提問是與人交際的基本功。提問可以是口頭的也可以是書面的，可以自己練,也可以和同學(xué)們一起練。在訓(xùn)練的過程中,質(zhì)和量是十分重要的,要盡量做到準(zhǔn)確。

4．Step-by-step Method英語學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。學(xué)生可根據(jù)自己的英文水平訓(xùn)練主動技能，由簡單到復(fù)雜，由字詞句到對話和篇章，一步一步地訓(xùn)練。

篇9

1.要克服緊張的情緒，保持自信心。

面對陌生的環(huán)境被陌生人提問，而且事關(guān)自己今后一段時間的發(fā)展前途，誰都難免有些緊張，但如果太過緊張，就可能造成注意力不集中，甚至是大腦一片空白。所以，在面試時應(yīng)保持自信心，只有這樣，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力和充沛的精力，來應(yīng)對考官的提問。

不要著急回答問題。

考官在提出問題以后，應(yīng)試者可以有幾秒鐘的考慮時間，然后作答，在回答是應(yīng)注意語速，不要太快，快了容易導(dǎo)致思維與表達(dá)的脫節(jié)，也不要太慢，給人一種拖沓的感覺。而一旦覺察到自己的語速存在問題，會變得緊張起來，很難取得滿意的效果。

1. 淡化成敗意識。

在思想上要注意淡化，要有一種不以物喜，不以己悲的態(tài)度，這就會使應(yīng)試者在面試中從容面對，處變不驚。如果只想成功，不想到會失敗，那么在面試中一旦遇到一丁點(diǎn)意外情況，可能就會驚慌失措，一敗涂地。

2.儀態(tài)大方，舉止得體。

1 4大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮，尤其是男士戴戒指、打耳釘、留長發(fā)等標(biāo)新立異的裝扮，不太適合幼師的職業(yè)特點(diǎn)，會給考官留下一個很壞的印象。應(yīng)試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，這會給人一種幼稚、輕佻的感覺。一般來說，穿著打扮應(yīng)力求端莊大方，可以稍作修飾，男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦得干凈一些，女士可以化個淡妝。

面試時，要改掉自己平時的一些壞習(xí)慣，要始終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止，這樣可以大大的提升自身的形象，使成功的機(jī)會大增。

幼兒教師面試常見問題及答案

1. 你不喜歡什么樣的學(xué)生?

答：不喜歡不求上進(jìn)和屢教不改的學(xué)生

不怕學(xué)生調(diào)皮淘氣，也不怕學(xué)生有個性，但如果不求上進(jìn)，那么就不是好學(xué)生，所以一定要培養(yǎng)他們的進(jìn)取心。學(xué)生犯錯不是壞事，但同一件事屢教不改，只能說他沒有用心。

2. 教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎?

答：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會對教育越來越重視，也越來越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時自己也能隨時發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過這樣不斷的學(xué)習(xí)來提高自己。

3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會如何處理?

答：指責(zé)也是一種交流，我不會回避這種交流，它說明學(xué)生對我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理，我會虛心接受的。

4. 你對學(xué)校有什么要求?

答：學(xué)校是教師得以實(shí)現(xiàn)價值的平臺，希望學(xué)校能關(guān)懷教師的生活

5. 你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?

答：一般來說，在一個崗位上是不是優(yōu)秀，主要取決于你為這個崗位，這份工作，到底付出了多少心血。因?yàn)榻處熓莻€特殊的行業(yè)，它面對的對象是學(xué)生，是有感情的人，所以，一個優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該超出其他職業(yè)的要求。在學(xué)業(yè)上，應(yīng)該能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠善于自己發(fā)現(xiàn)問題，形成自己的見解并最終解決問題，而不僅僅局限于書本。在生活上，要把學(xué)生看作自己的親人，像對待自己的孩子那樣關(guān)心他們的生活，了解他們的心情，讓他們熱愛自己的學(xué)校班級，而不是每天看到校門就厭煩。在方法上，一個優(yōu)秀教師應(yīng)該具備高效率，得體的應(yīng)對各種教學(xué)的能力。學(xué)生將來的最終歸屬是社會，所以一個優(yōu)秀教師還應(yīng)該讓學(xué)生更多地了解社會，使他們熱愛生活，積極樂觀的面對人生。

6. 什么情況你會辭職?

答：目前還沒有辭職的打算。

7. 你覺得老師的收入多少比較合適?

2答：說出一個普遍教師的收入水平，比如說月工資2500-3500

8. 你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你?

答：人都是有感情的，只要你真心對你的學(xué)生，他們也都會感覺得到。

面試自我介紹寶典

當(dāng)面試考官隨便地間你：談?wù)勀阕约旱那闆r如何?這是面試中的第一個問題。此刻，你應(yīng)把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)定下來。因?yàn)檫@個問題，應(yīng)試者已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，并且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個問題。

1、自我介紹的內(nèi)容

首先請報(bào)出自己的姓名和身份?？赡軕?yīng)試者與面試考官打招呼時，已經(jīng)將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報(bào)名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。

其次，你可以簡單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個人情況。請?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系膶W(xué)歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請保證敘述的線索清晰，一個結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。

應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個人簡歷、報(bào)名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時，應(yīng)避免書面語言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語進(jìn)行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題都屬于中性問題，但如果因此而大意就不妥了。 接下來由這部份個人基本情況，自然地過渡到一兩個自己本科或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時成功組織的活動;或者如何投入到社會實(shí)踐中，利用自己的專長為社會公眾服務(wù);或者自己在專業(yè)上取得的重要成績以及出色的學(xué)術(shù)成就。

接下來要著重結(jié)合你的職業(yè)理想說明你應(yīng)考這個公務(wù)員職位的原因，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。你可以談你對應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識了解，說明你選擇這個單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價值觀與職業(yè)觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計(jì)較個人利益的圣人，那么考官們對你的求職動機(jī)的信任，就要大打折扣了。

這里我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復(fù)說幾遍的粘糊勁，同時不要用過于隨便的表述。

：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會對教育越來越重視，也越來越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時自己也能隨時發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過這樣不斷的學(xué)習(xí)來提高自己。

3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會如何處理?

答：指責(zé)也是一種交流，我不會回避這種交流，它說明學(xué)生對我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理，我會虛心接受的。

34. 你對學(xué)校有什么要

2、自我介紹的時間

一般情況下，自我介紹應(yīng)該是三～五分鐘較適宜。時間分配上，可根據(jù)情況靈活掌握。一般地，第一部分可以用約二分鐘，第二部分可以用約一分鐘，第三部分用1～二分鐘。

好的時間分配能突出重點(diǎn)，讓人印象深刻，而這就取決于你面試準(zhǔn)備工作做得好壞了。如果你事先分析了自我介紹的主要內(nèi)容，并分配了所需時間，抓住這三、五分鐘，你就能中肯、：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會對教育越來越重視，也越來越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時自己也能隨時發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過這樣不斷的學(xué)習(xí)來提高自己。

3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會如何處理?

答：指責(zé)也是一種交流，我不會回避這種交流，它說明學(xué)生對我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理，我會虛心接受的。

4. 你對學(xué)校有什么要重要性：通過自我介紹，主動地向面試考官推薦自己，這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，同時也是面試測評的重要指標(biāo)。

4、自我介紹的要點(diǎn)

(1)自我介紹是應(yīng)以面試的測評為導(dǎo)向。

自我介紹也是一種說服的手段與藝術(shù)，聰明的應(yīng)試者會以公務(wù)員考錄的要求與測試重點(diǎn)而組織自我介紹的內(nèi)容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個工作崗位。而與面試無關(guān)的內(nèi)容，既使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長處，你也要忍痛舍棄，以突出重點(diǎn)。

(2)自我介紹要有充分的信心。

要想讓考官們欣賞你，你必須明確地告訴考官們你具有應(yīng)考職位必需的能力與素質(zhì)，而只有你對此有信心并表現(xiàn)出這種信心后，你才證明了自己。

地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個人情況。請?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本專科以上的學(xué)歷。工作單位如果多，選幾個有

應(yīng)試者在談自己的優(yōu)點(diǎn)的一個明智的辦法是：在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時，保持低調(diào)。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實(shí)，別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的，要談，與面試無關(guān)的特長最好別談。另外，談過自己的優(yōu)點(diǎn)后，也要談自己的缺點(diǎn)，但一定要強(qiáng)調(diào)自己克服這些缺點(diǎn)的愿望和努力。

特別指出的是，不要夸大自己。一方面從應(yīng)試者的綜合素養(yǎng)表現(xiàn)，考官能夠大體估計(jì)應(yīng)試者的能力;另一方面，如果考官進(jìn)一步追問有關(guān)問題，將令有水份的應(yīng)試者下不了臺。 面試中應(yīng)試者的自我介紹，可以讓考官觀察到簡歷等書面材料以外的內(nèi)容，如你對自己的描述與概括能力，你對自己的綜合評價以及你的精神風(fēng)貌等。自信、為人等是其中的重要的潛臺詞，應(yīng)試者務(wù)必注意。

最后，也是最重要的一點(diǎn)，那就是要有信心!

加油!要記得很多人都在支持你!

5：請給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r

回答：簡要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說：有沒有什么您特別感興趣的范圍?

6 你認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是什么?

回答：我認(rèn)為自己的長處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂此不疲，能夠?qū)Ｐ闹轮局钡酵瓿?。從某方面來講，這也是我的短處，有時過分熱衷于某件事，有時對一些事的看法可能會有失偏頗。其實(shí)我也了解自己的這一點(diǎn)，因此，今后會經(jīng)常反思和檢討的。 點(diǎn)評：

這個問題也是較難回答的，它考察你的應(yīng)變能力的成分多于問題答案的本身。

一個人的最大的缺點(diǎn)可能對你的家人和朋友來講更清楚一些，自己可能有時會意識不到，所謂不識廬山真面目，只緣身在此山中。但是對一個大學(xué)生來說，應(yīng)該能夠意識到自己性格中的缺點(diǎn)。聘方知道你的優(yōu)缺點(diǎn)就可以知道你是否能夠適合某個職位。

7 你認(rèn)為你的優(yōu)勢在哪些方面?

我性格開朗活潑，善于與人溝通，有較強(qiáng)的親和力，所以我覺得教師這個職業(yè)很適合我，我有信心做好這個工作。

8 你有能力勝任應(yīng)聘的職位嗎?

回答：沒問題!這雖然較難，但是我會想辦法做好的!對我來說這是一個新的挑戰(zhàn)，我相信能夠戰(zhàn)勝它。

9 為什么要選擇教師這個行業(yè)?

我讀的是師范類的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。10 你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!

11 如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好

首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識。 第三，老師與家長聯(lián)系溝通時要有理性的意識。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對學(xué)生的評價要先揚(yáng)后抑，讓家長在心理上有一個適應(yīng)過程。

家長的組成非常復(fù)雜，其知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應(yīng)對學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實(shí)效性。

12 幼兒教師如何處理孩子間的糾紛和過錯 幼兒間發(fā)生糾紛時，可以讓孩子們自己解決，而不是由教師一味的說理訓(xùn)教;畢竟要教會他們自己處理問題的能力。老師要注意他們不要發(fā)生過激的沖突就好。如果教師只盯住幼兒的過錯，那無疑是加重瘡疤的疼痛，對于孩子幼小的心靈是一種侵蝕，是一種傷害。 13 你認(rèn)為在當(dāng)今社會中幼兒教師應(yīng)該扮演什么樣的角色

從保姆到專家的角色，能照顧孩子的生活，站起來會講(執(zhí)教)，坐下去會寫(寫論文等)，琴、畫、唱、跳、手工樣樣精通!有愛心，有耐心、有責(zé)任心，這就是幼兒教師的最理想的標(biāo)準(zhǔn)。

14 幼兒教師，面對調(diào)皮的孩子應(yīng)該怎么樣教育?

孩子，總有那調(diào)皮的天性，大人不能用自己的規(guī)則管教孩子，否則教出的孩子，比較老成、世故，缺乏孩子的童真、無邪?，F(xiàn)在都提倡愛的教育，我可以嘗試一下用愛去感化身邊每一個調(diào)皮的孩子，讓孩子真正的認(rèn)可我，喜愛我。

15幼兒教師在角色游戲中的地位和作用

教師和幼兒做游戲,可以增加幼兒對教師的一種情感交流,在游戲中可以一步步的引導(dǎo)幼兒達(dá)到活動目標(biāo),懂得游戲的常規(guī).當(dāng)然在游戲中,教師應(yīng)多給每個幼兒一些身體上的接觸,如抱一抱,摸一摸,樓一樓,讓每個幼兒幼兒感到老師喜歡我,總的說來,在游戲中,教師的地位是非常重要的.特別對一些性格內(nèi)向,自信心不足等等的幼兒是一個很好的活動。

16 幼兒游戲是否是在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行的?

應(yīng)該在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行。幼兒游戲應(yīng)該在游戲的過程中教導(dǎo)孩子優(yōu)秀的做人品格，如勇敢、愛心等。

17 怎樣成為孩子們喜歡的幼兒教師

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把自己當(dāng)成孩子，把孩子當(dāng)成自己!用他們的思想來和他們相處!多夸夸他們!和他們親近去和他們玩!加油哦!四個字，不罵小孩，最難的是這個，人都是會有心煩和脾氣不好的時候，就看怎樣控制這樣的情緒了，不過我相信我能做到的。

18 幼兒教師在面對幼兒不良情緒時應(yīng)怎樣應(yīng)對 因該具有愛心，沖他微笑。

幼兒有一定我是主角的感覺

一切以我為主

所以幼兒的話

你先要跟他的父母聊聊

看看幼兒是什么性格

怎樣才符合他的喜好

你只要對了他的胃口就行

幼兒也有一定攀比心理

你盡量不要在他面前表揚(yáng)或批評其他幼兒

你要給予他適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

19 幼兒教師面對挑剔家長該怎么辦

要努力保證我們教師的姿態(tài)，用你親切的口吻去告訴他，為了孩子的一切，一切為了孩子 20 幼兒教師，面對家長的譴責(zé)應(yīng)該怎樣辦?

要看是什么問題了，情況不同，應(yīng)對的方式肯定不同了!做為一名幼兒教師，面對家長的譴責(zé)，要放平心態(tài)，耐心聽完家長的話，如果是誤解，心平氣和地做出解釋，如果是自己工作失誤，要態(tài)度誠懇地接受家長的批評，并且要表示在今后工作中會加以改進(jìn)。人無完人，通過遇到事情，處理事情，是在逐漸完善自我的過程。老師教學(xué)不是每個家長都滿意的，關(guān)鍵看老師的態(tài)度，如果你確實(shí)是認(rèn)真去做的，相信沒有哪個家長會那么無聊老譴責(zé)老師。態(tài)度決定一切

21 幼兒教師，要如何和學(xué)生家長進(jìn)行溝通?

要看是什么情況了.

如果是孩子在校生活學(xué)習(xí)問題,你就要實(shí)事求是,但是表達(dá)過程中也要以積極地元素為重.畢竟是為了孩子健康成長為主,孩子有什么值得鼓勵的行為,有什么必須控制的行為,都要讓家長心知肚明.

如果是孩子在學(xué)校的安全問題,你就要誠懇的,道清事情原委,爭取讓家長與老師之間不要留下心結(jié).

如果是其他的問題,就酌情考慮.

與家長的溝通做到一點(diǎn):真誠,有效.

22 幼兒教師，如何和小朋友溝通呢?如何讓小朋友喜歡你呢?

我覺得應(yīng)該學(xué)會微笑，但是是那種親切的笑而不是職業(yè)化的微笑，要讓小朋友覺得你有親和力，能和她們玩到一起去。最好還要知道和理解和掌握他們喜歡的什么興趣愛好?才能讓他們佩服你!喜歡你!

23 課堂上，如何讓小朋友聽話?

小孩子本來的天性就是很好動，你要是想讓孩子能夠上課的時候安心停課不吵不鬧，最簡單的辦法就是在你們自己的教案上要下功夫，感興趣的話題，玩具，活動，游戲，音樂，都會調(diào)動孩子的積極性，上課是要給他們知識。但最重要的是要他們主動參與。

24 幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力?

專業(yè)理論和專業(yè)技能，專業(yè)理論包括《教育學(xué)》和《心理學(xué)》等等，學(xué)習(xí)這些知識有助于教師掌握學(xué)前教育規(guī)律，提高工作目的性計(jì)劃性和工作效率，也有助于教師樹立正確的教育觀念;專業(yè)技能包括觀察和了解幼兒的能力，組織管理班級的能力，溝通能力，教育研究能力以及自身的技能等。

24 幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)有哪些?

.責(zé)任心.2.耐心.3.專心.4.道德心.心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來,不段的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),心理承受能力就越強(qiáng).。其實(shí)當(dāng)幼兒教師心理素質(zhì)不是最重要的，最重要的是愛心!!

25 怎樣成為一名優(yōu)秀的幼兒教師?

一、思想品德素質(zhì)：熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒，尊重集體和家長。

二、基本文化素質(zhì)：廣博的文化基礎(chǔ)知識，有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)，發(fā)揮幼兒家庭和社區(qū)的教育力量。

三、教育技能素質(zhì)：觀察和評估的能力(對待優(yōu)秀生要發(fā)現(xiàn)其不足，對待后進(jìn)生要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn))，組織能力，創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境的能力，于幼兒交往的能力，開展家長活動于社區(qū)工作的能力，自我發(fā)展的能力。

四、個性心理素質(zhì)：理智、剛毅、進(jìn)取、靈敏、樂觀、熱情、勤勉、自尊、自主、廣發(fā)的興趣。

篇10

和多數(shù)第一次參加面試的一樣，我開始在網(wǎng)上搜索面經(jīng)，開始設(shè)計(jì)自我介紹，了解支付寶的一些基本情況，了解應(yīng)聘職位的信息，同時又找參加過面試的同學(xué)了解他們的面試經(jīng)歷。知道睡覺前我覺得自己準(zhǔn)備的已經(jīng)足夠了，然后告訴自己“明天只當(dāng)是去嘗試一下，失敗成功都無需可以去追求?！本谷粵]有因?yàn)榕d奮而失眠。

今天醒的較早，五點(diǎn)多些就自然醒了，當(dāng)然我還是繼續(xù)睡，再次醒來時已經(jīng)七點(diǎn)出頭，是有已經(jīng)出門上班了，我也開始下床準(zhǔn)備。八點(diǎn)準(zhǔn)時出門，經(jīng)過一個多小時的車程來到華星時代廣場，直奔22樓。在服務(wù)臺填了一份求職申請之后剛好10點(diǎn)，一位疑似后勤的員工示意我在休息廳稍等片刻，很快他又出現(xiàn)在我面前并領(lǐng)著我來到面試室——是一個封閉的小房間，里面坐著傳說中的考官，一人而已，與我同時進(jìn)面試室的還有一位來自杭電市場營銷專業(yè)的大三學(xué)子。

面試開始，

很自然的是自我介紹，因?yàn)樽蛲淼臏?zhǔn)備，我講的比較流暢，然而杭電的學(xué)生卻比我豐富許多，一連串的工作經(jīng)驗(yàn)讓我自愧不如。接下來是考官對于我們應(yīng)聘崗位的介紹，當(dāng)時我愣了一下，因?yàn)槲耶?dāng)初投簡歷時是應(yīng)聘員工關(guān)系管理一職，如今我卻是應(yīng)聘市場運(yùn)營部實(shí)習(xí)生職位?？脊俳榻B了該職位的任職要求以及薪資待遇和工作時間，這些都讓我心動，但我發(fā)現(xiàn)他目光注視杭電學(xué)生的時間明顯多于我。第二個問題是“請你談?wù)劥髮W(xué)中你覺得比較失敗的事情”，因?yàn)榻?jīng)歷的原因，我又落于下風(fēng)。第三個問題是“你為什么選擇了支付寶”，在這個問題上面我和杭電的學(xué)生各抒己見，卻也打個平手。但總體而言，我已經(jīng)明顯感到自己落敗的可能性在增大。最后考官問了我們是否還有補(bǔ)充，我搖頭示意，而杭電的學(xué)生有列出自己一項(xiàng)經(jīng)歷，我知道我敗了，但我仍抱有一絲希望，兩人來到休息室等候。未聊數(shù)句，疑似后勤的員工又出現(xiàn)在休息室，示意杭電的學(xué)生稍等片刻，而我可以先行離開，結(jié)果顯而易見了，杭電的學(xué)生進(jìn)入二面，我則淘汰出局。

第一次面試以失敗告終，卻也收獲了一些經(jīng)驗(yàn)。第一，無論是在簡歷或是面試的自我介紹當(dāng)中，請你強(qiáng)調(diào)你的工作經(jīng)歷（實(shí)習(xí)，學(xué)生工作也可以），尤其是考官表現(xiàn)出傾聽的時候，請把你的經(jīng)歷以及感受作為重點(diǎn)。第二，面試的氛圍還是比較輕松的（阿里巴巴旗下的都差不多），所以緊張是完全沒有必要的，盡量表現(xiàn)出得體大方的一面。第三，如果是和我一樣的群面（幾個人同時參加面試），請抓住你可以發(fā)言的機(jī)會，盡量多的展示自己，讓考官的注意力較多的集中在你身上，有實(shí)力的甚至可以控制群面時整個面試的節(jié)奏。打斷別人是不可取的，但在別人講完之后適時的補(bǔ)充，轉(zhuǎn)而把話題引到自己身上那是最好不過的。第四，千萬不要為了迎奉面試的公司二貶低其他企業(yè)，相反對于其他企業(yè)的適當(dāng)稱頌更能顯示出你對于社會經(jīng)歷的掌握程度。

這一次輸給了杭電的競爭者，我并不覺得冤屈。首先，在實(shí)力方面我確實(shí)不如對方，他豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，出色的自我營銷都是我自愧不如的；其次，對于應(yīng)聘的崗位我并不對口，雖然專業(yè)要求不是很高；第三，我的能力確實(shí)不夠，有待大幅提高，期待下次面試能夠出彩。

PS：支付寶市場運(yùn)營部實(shí)習(xí)生崗位要求和工作內(nèi)容（僅憑印象）

1.會簡單的photoshop操作（網(wǎng)站更新是需要）；

2.會office辦公軟件的應(yīng)用（報(bào)表等的整理需要）；

3.正常工作時間為9：00—18：00，提供兩頓工作餐，加班是經(jīng)常的（晚九點(diǎn)以后下班可以打的，憑票報(bào)銷）；