導語：如何才能寫好一篇方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

演講既是口語交際的內(nèi)容之一，也是提升口頭表達能力的練習形式。以下是小編精心收集整理的活動方案演講，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

活動方案演講1一、演講比賽活動目的：

為了提高同們的演講能力，活躍校園文化氛圍，豐富同學們的文化生活，提升同們們的精神面貌。特此舉辦“我的青春，我的校園”主題演講比賽。

二、參加比賽對象：全校學員均可報名參加。

三、演講比賽主題：“我的青春，我的校園”

四、演進比賽主辦單位：__科技大學

五、比寒風時間：20__年3月15日

六、比賽地點：__科技大學禮堂

七、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關(guān)老師擔任評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽。

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;

準備好水和獎狀。

5、聯(lián)系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。

4、朗誦時間為3——5分鐘。

5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

十、評選細則：

評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分)

1：著裝整齊，大方得體?！?0分】

2：吐字清晰，普通話標準?！?0】

3：表現(xiàn)力應變能力強，能活躍氣氛?！?0分】

4：觀點鮮明，內(nèi)容充實生動?！?5】

5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強?！?5】

6：去掉一個分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。

十一、獎項設置：

本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。

十二、比賽程序：

(1)評委及嘉賓入場。

(2)主持人致辭。

(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

(4)比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己。

(5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

(6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】。

(7)獲獎人員上臺領獎。

(8)主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

(9)工作人員負責做好后期工作。

十三、各部門職責安排：

組織部：在活動前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

學宣部：在活動前一周做好相關(guān)宣傳海報，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強宣傳工作。

秘書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，認真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務。

文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進行訓練，還要事先準備好相關(guān)主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，并準備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。

編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯(lián)系)

在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。

安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關(guān)報道。

體育部：在活動中主要負責維持場內(nèi)秩序，并安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓。

組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的`，其余所有成員在活動前協(xié)助學宣部布置會場，活動結(jié)束后并參加會場清理工作，并簽到。

十四、經(jīng)費預算：

1、氣球2袋共14元，用于布置會場

2、電池2對共8元用于照相機、話筒

3、卡紙8張共8元用于制作號碼牌、簽到表

4、礦泉水20瓶共30元

5、雙面膠2卷共4元

總計花費：64元

十五、主題演講比賽會場的布置：

(一)主席臺布置

背景設置：以“我的青春，我的校園”演講比賽主題投影為背景，橫梁懸掛“我的青春，我的校園演講比賽”條幅。

演講臺：將演講臺置于主席臺前方空地，其上擺放鮮花盤，并布置話筒1個(另準備1個備用)。

(二)評委席布置

評委席位于主席臺左側(cè)，評委面向北，由會議室兩張桌子、五把椅子并排組成，其上擺放公用話筒2個。

(三)計分席布置

計分席位于主席臺右側(cè)，計分員面向南，與評委席相對，由會議室兩張桌子三把椅子并排組成，其上擺放話筒1個。

(四)觀眾席布置

1、觀眾席位于主席臺對面，正中央設置領導席位五座次。

2、選手席位于觀眾席左側(cè)第一、二排共十座次，包括一個主持人和一個工作人員席位。

3、觀眾席中央預留出架設攝像機的位置。

活動方案演講2一、比賽背景

大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉(zhuǎn)化為勤奮學習的動力

二、比賽目的

為活躍我校的文化氛圍，增進同學之間的交流與了解，提高同學們的綜合素質(zhì)，進一步確定同學們的人生目標，正確的認清自我價值，成為祖國真正的接班人。特面向全校學生舉行以“我的大學我的夢想我的祖國”為主題的大型演講比賽。

三、主辦單位

__醫(yī)學高等?？茖W校學工處

四、承辦單位

__醫(yī)學高等?？茖W校護理系學紀部

五、評委

各部部長與相關(guān)人員

六、時間安排

11月1日，召開各班學習委員、向各班演講比賽通知，內(nèi)容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數(shù)及時間限制。

11月2日至4日，準備比賽，選出選書

11月5日，召開選手會議，確定各項事宜

11月12日，下午五點辦正式初賽

11月13日，張榜公布初賽結(jié)果和復賽地點和時間

11月14日，召開復賽選手會議

11月20日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點和時間

11月22日，召開決賽選手會議

11月27日，下午七點正式?jīng)Q賽

七、比賽人數(shù)

每班一人進行初賽共二十人

八、比賽地點

初賽;教學樓南303

復賽;教學樓南303

決賽;2號實驗樓107

九、比賽規(guī)則

(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關(guān)聯(lián)用時一分鐘

(2)演講部分，選手以“我的大學我的夢想我的祖國”這以主題進行自命題脫講，3到5分鐘

十、賽前準備

(1)打印比賽大綱，向各班發(fā)出通知，聯(lián)系辦公室出海報

(2)打印進入決賽選手，張榜通告

(3)確定主持人

(4)拉贊助，具體人員待定

(5)邀請學校領導及各系部專干，輔導員組成決賽評委團

(6)將音響準備好，需三個話筒(主持人二個，評委一個)

(7)確定攝像人員，以便到時進行活動總結(jié)

十一、比賽流程

(1)活動開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排

(2)分發(fā)水、筆、評分表等物品，各項工作人員準備就緒

(3)安排維持秩序人員，保持現(xiàn)場秩序

(4)主持人宣布比賽開始，并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委

(5)主持人介紹比賽規(guī)則及計時提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結(jié)束后吹一次哨子，若在3分鐘之前就結(jié)束演講或在五分鐘后沒有結(jié)束演講則進行扣分處理

(6)按抽簽的順序，選手依次演講，并正面回答評委的提問，選手回答提問后，評委根據(jù)其綜合表現(xiàn)進行打分，同時計分員進行計分

(7)選手全部演講完畢后，請領導講話，對本次活動進行總結(jié)

(8)在記分員統(tǒng)計好分數(shù)，宣布結(jié)束之前，主持人可適當穿插互動環(huán)節(jié)

(9)主持人宣布獲獎結(jié)果，請領導頒獎

十二、評分標準

(1)演講內(nèi)容(包括主題鮮明，內(nèi)容真實，事例生動，貼切主題，行文流暢，用詞精練，詳細的當)5分

(2)語言藝術(shù)(普通話標準，流利，節(jié)奏處理的當，表現(xiàn)力強，能隨機應變，活躍氣氛，引起)3分

(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)。做出綜合素質(zhì)評價)2分

十三、費用預算

化裝：100元

場地布置：100元

橫幅：200元

活動方案演講3一、活動目的：

幫助同學們樹立社會主義榮辱觀意識，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，倡導社會主義人生觀、價值觀、道德觀，明確學習目的，加強學習動力，真正樹立起科學的人生理想和堅定信念，不斷增強使命感、緊迫感、責任感，把個人的理想、成才與整個國家的發(fā)展進步緊密地融合起來，從身邊的點滴作起，努力成為知行統(tǒng)一、甘于奉獻的“四有”新人。

二、活動特點

以演講的形式，表現(xiàn)當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌，突出活動的紀律性，組織性與時代性。

倡導全院學生在奧運到來之際，樹立社會主義榮辱觀意識，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神和表現(xiàn)奮進激昂的精神面貌

三、具體活動事宜

活動項目：愛國主義演講

活動時間：預賽，分3次進行

自動化4月12日8點——9點

信工4月12日9點——10點

軟件4月12日10點——11點

各專業(yè)選出3名進行決賽

決賽，4月13日(周日)19：00——22：00

1、辦公室申請教室

2、組織部整理個組織相關(guān)事宜，并在4月9日通知個專業(yè)輔導員建議每班至少一名學生參加，并且以書面形式通知導員演講形式和具體內(nèi)容。

07負責人：吳學章，，郭素兵。06負責人：邵雅超，付強。

3、制作活動海報，主要以“感恩祖國點燃青春”為主題，表現(xiàn)當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌。

海報內(nèi)容要有感染力和吸引力，力求有鼓動全院學生積極參加的力度。

4月9日上午對外宣傳，二食堂門口一張，籃球場一張，教學樓前一張。

四、活動安排：

1、參賽選手將稿件在4月12日(周6)下午2點前交到信息學院團總支B402進行初選，團總支成員對演講稿進行選拔，讓參賽者留下電話，以便通知(辦公室)

2、參加比賽的人在賽前進行抽簽，來確定演講前后順序。

3、參加決賽的選手于4月13日將演講稿交到信息學院團總支，遲交或未交稿者視為棄權(quán)。

4、初賽團總之成員各自己專業(yè)導員做評委，專業(yè)學生參加。

決賽都要請到各專業(yè)輔導員做評委(將評分標準給各輔導員)，部分團總之成員做評委。

5、前排留給評委，兩邊前兩排留給演講者

6、賽前張素凱進行開場白(自備稿件)。

7、每次演講結(jié)束后，評委晾分，(魏海霞和大兵合計記錄，在第二個演講完了公布上一選手成績)。

后一選手再上臺演講。

8、演講完畢張素凱進行結(jié)束語

五、評分標準：

1、妝容得體，舉止大方，恰當運用態(tài)勢語(10分)

2、脫稿，吐字清晰，語言標準流暢(20分)

3、感情充沛，充滿激情，有感染力和號召力(30分)

4、內(nèi)容緊扣主題，有文采，脈絡清晰，層次分明(40分)

六、活動要求：

1、演講內(nèi)容：內(nèi)容緊扣主題，富有較強的社會責任感和歷史使命感，適應當代大學生積極、健康、向上的思想主流，體現(xiàn)有關(guān)“八榮八恥”的論述精神，展現(xiàn)出自覺樹立和弘揚社會主義榮辱觀的價值取向，表達出感恩祖國，扎實求學，立志作為的人生志向。

2、演講時間：每人5——10分鐘，可以PPT做輔助工具。

七、活動細節(jié)：

1、現(xiàn)場秩序的的維護(組織部)

2、現(xiàn)場照片及新聞的采寫(辦公室負責借相機)

八、活動經(jīng)費預算

榮譽證書——50

獎品——150

其它物資(礦泉水)50

合計250

九、后期工作：

評定一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)

對一等獎給與榮譽證書和獎品(鋼筆，筆記本)，一等獎演講在院刊中發(fā)表，對二等獎和三等獎獲得者給予表揚個獎品(鋼筆，筆記本)。必須在4月19日之前評選完畢，并對外公布獲獎名單。定在4月19日頒獎晚會。并以海報形式(宣傳部)對外宣傳和表揚。

活動方案演講4一、活動目的

為進一步弘揚中華民族孝敬父母、誠信待人的傳統(tǒng)美德，讓教師們更加認識到禮、孝、信等傳統(tǒng)美德的重要性，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。

二、活動主題

學習《弟子規(guī)》，提升師德素養(yǎng)。

三、參賽對象

全體教師。

四、比賽時間

20__年_月__日。

五、比賽方式

以樓層為單位進行初賽，選出兩名教師參加學校的決賽;決賽的順序由評委當場抽簽決定。

六、評分辦法及標準

(一)評分辦法：采用10分制，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個分、去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分?，F(xiàn)場公布最后得分。

(二)評分細則：

1、主題內(nèi)容：4分。

①內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，富有真情實感(2分);

②內(nèi)容健康，能聯(lián)系現(xiàn)實(1分);

③具有獨特、深刻的見解(1分)。

2、語言表達(4分)。

①聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢(2分);

②能靈活運用語言速度、語調(diào)、手勢動作等演講技巧，演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力(2分)。

3、形象風度(2分)。

①儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體(1分);

②脫稿，時間控制在3-5分鐘(1分)。

七、獎項設置

一等獎：1名;

二等獎：3名;

三等獎：4名。

活動方案演講5演講主題：“____”指引我成長

賽前準備工作：

一、比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：30

2、確定參賽團隊：基礎醫(yī)學院下屬各系，以年級為單位參賽。

即此次參賽團隊有：臨床01;臨床02;臨床03。共有3個參賽團隊。

3、參賽人數(shù)要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽;

每位選手演講時間限定為3-5分鐘。

4、制定評分細則：參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準。

5、獎項設置：

個人獎項：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、視情況定優(yōu)秀獎人數(shù)。

6、比賽場地確定：f樓學術(shù)廳更理想。

7、向各個參賽單位印發(fā)通知，內(nèi)容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數(shù)要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

二、比賽活動準備

1、聘請評委、老師：聘請基礎醫(yī)學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽后作總結(jié)點評。

2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎醫(yī)學院黨委副書記辦公室。

3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔任。

4、挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名(負責計時，到時間時敲鐘提示)、分數(shù)統(tǒng)計裁判2-3名(統(tǒng)計所有評委分數(shù))、禮儀小姐若干名(負責收評委打分、頒獎)。

5、場地布置：由本年級學管會宣傳部負責。

6、音響：需4支麥克風(主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支)。

7、組織觀眾：由本年級同學組成固定觀眾群到場觀看。

8、攝影：鄭上椿負責。

比賽過程

1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表。

2、開場：介紹領導、比賽規(guī)則、計時提示(3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。

若在3分鐘前就結(jié)束演講或者在5分鐘后仍無法結(jié)束演講，則進行扣分處理)。

3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。

演講結(jié)束后評委立即打分。并由計分裁判統(tǒng)計，在下一位選手演講結(jié)束后公布此選手成績。

4、比賽結(jié)束后，請領導頒獎。

賽后事宜

清理場地，由本年級班委共同負責。

篇2

 

項目名稱：2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購

需求單位：黨委學生工作部

學院黨委學生工作部于2021年6月1日提交2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購的申請審批表，預算金額14.3萬元，該采購在政府集中采購目錄以外，且在政府采購限額以下，擬由學院自行采購，通過公開競投方式確定供應商。

一、采購公告

詳見附件1。

二、采購需求、數(shù)量及要求

2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購，預算14.3萬元。詳見附件2。

三、采購方式及評審方法

公開競投，采用百分制綜合評分法（《評標辦法》詳見附件3）。

四、評審程序

（一） 主持人簡要介紹采購評審的流程及注意事項；

（二） 參加采購競投的供應商檢查報價文件密封性是否完好；

（三）開標、唱標；

（四）評審專家進行評審，推薦成交供應商，競價人不足3家時取消采購。

（五）采購結(jié)果公告。

五、其他事項:

（一）采購公告、采購結(jié)果公告在學院網(wǎng)站；

（二）評審專家構(gòu)成：黨委學生工作部及其他部門專家共3人以上（含）單數(shù)組成。

 

附件：

1.《采購公告》

2.《采購需求表》

3.《評分辦法》

4.《投標文件（格式）》

                                            后勤管理處

  2021年6月2日

 

附件1

采購公告

 

我院黨委學生工作部擬進行2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）的采購，現(xiàn)將有關(guān)采購信息予以公告，歡迎符合條件的競價人前來競投。

（一）項目名稱：2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購

（二）采購需求：2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購，預算14.3萬元。

（三）資質(zhì)要求及條件：

1.符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定，國內(nèi)注冊（指按國家有關(guān)規(guī)定要求注冊的），生產(chǎn)或經(jīng)營本次招標采購內(nèi)容，具備法人資格的企業(yè)或事業(yè)單位；

2.單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應商，不得參加同一合同項下的政府采購活動；

3.對在“信用中國”網(wǎng)站(creditchina.gov.cn)、中國政府采購網(wǎng)(ccgp.gov.cn)等渠道列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單及其他不符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定條件的供應商，不得參與政府采購活動；

4.本項目不接受聯(lián)合體競標。

（四）領取采購信息資料時間及地點：請于2021年6月4 日—2021年6月8日在廣西建設職業(yè)技術(shù)學院官網(wǎng)gxjsxy.cn/公告欄自行下載電子資料。

（五）本項目報價文件提交截止時間為2021年6月8日下午15：10時。報價文件一式兩份（正、副本各一份）密封（加蓋公章）送達南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)羅文大道33號廣西建設職業(yè)技術(shù)學院南大門并現(xiàn)場開標，逾期送達的將予以拒收，未密封、未蓋章作無效報價文件處理。

（六）本項目將于2021年6月 8 日下午15：10時在廣西南寧市羅文大道33號廣西建設職業(yè)技術(shù)學院行政辦公樓西裙樓4樓403開標室進行封閉式評審，競價人不足三家時取消采購。

（七）本項目不接受聯(lián)合體投標。

（八）報價文件要求

競價人提交的報價文件必須包含以下內(nèi)容，并按下列順序裝訂成冊。一式兩份（正、副本各一份），密封蓋章。

（1）投標函；

（2）授權(quán)書；

（3）報價函；

（4）技術(shù)規(guī)格響應、偏離情況說明表；

（5）商務響應表；

（6）實施方案；

（7）售后服務承諾書；

（8）企業(yè)資質(zhì)材料復印件一套（營業(yè)執(zhí)照、類似業(yè)績合同或協(xié)議、證書等）。

（九）參加報價的法定代表人或委托人必須持有效證件原件及復印件（法定代表人持身份證，委托人持身份證及法人授權(quán)委托書）按時到場，逾期到場的取消競價資格，到場競價人不足3家的取消采購。

（十）評分辦法：采用百分制綜合評分法（《評標辦法》詳見附件3）。

（十一）聯(lián)系人：朱老師，聯(lián)系電話：0771-3822569。

 

附件：

1.采購公告

2.《采購需求表》

3.《評標辦法》

4.《投標文件（格式）》

 

 

 

          后勤管理處

            2021年6月3日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：

2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購需求表（單位：元）

序號

項目名稱

采購物品、參考品牌、型號規(guī)格等

計量單位

數(shù)量

單價

合計

1

2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）

1、鑰匙扣

（1）規(guī)格4.5CM；

（2）基礎材質(zhì)為銅；

（3）電鍍銀，做防氧化處理，表面處理工藝還有：拋光、噴砂、電鍍；

（4）正面內(nèi)容：學校圖片、制作年份及校訓；

（5）反面內(nèi)容：學校LOGO圖案、建校時間、學校名字等其他信息；

2、徽章

（1）規(guī)格2.5CM，

（2）純銅材質(zhì)，

（3）銀鎏金電鍍，要求鎏24K真金，

（4）正面為學校LOGO圖案、建校時間、學校名字，烤漆工藝，底為鏡面；

（5）反面，配置一蝴蝶扣；

3、禮盒

（1）規(guī)格：11CM*16CM*3.3CM，

（2）材質(zhì)為特種紅色紙，

（3）外蓋燙金字，內(nèi)容為學校LOGO圖案及名字；

（4）內(nèi)蓋為燙金字，內(nèi)容為學校LOGO圖案、名字及校訓；

4、投標時，需提供設計圖紙一套：要求有設計圖紙、技術(shù)說明（包括圖樣的尺寸、顏色、材質(zhì)等）。

套

5500

 

 

二、商務要求表

總計

 

（一）投標報價要求：

 投標報價為采購人指定地點的現(xiàn)場交貨價，包括（但不限于）：

（1）貨物和服務的價格；

（2）必要的保險費用和各項稅金；

（3）售后服務費用。

（4）為完成項目所必須的驗收和其他費用。

（二）售后服務承諾及其他要求：

 1、按國家有關(guān)產(chǎn)品“三包”規(guī)定執(zhí)行“三包”；

 2、設計及制作過程中需要與甲方商量，最終設計與制作版本需經(jīng)甲方同意后方可實施，否則取消中標資格，一切后果乙方自負。

（三）成果交付使用時間及交付地點

 1、交付使用時間：自簽訂合同之日起10個日歷日內(nèi)交付使用。

 2、交付地點：采購單位指定地點。

 3、付款方式：合同驗收完成后30個工作日內(nèi)。

 

附件3：

評分標準

一、評審原則

（一）評審依據(jù)：評委將以競價人提交的報價文件為評標依據(jù)，對競價人提交報價（30分）、技術(shù)方案分（49分）、售后服務分（15分）、綜合實力分（6分）四方面進行綜合評定。

（二）評審方式：以不公開方式進行評審。按得分高低順序評出候選單位（綜合得分相等時，報價低者優(yōu)先；報價也相等的，由評委采用無記名投票方式確定）。

二、評分標準

1.價格分…………………………………………………………………………………30分

（1）以進入綜合評分環(huán)節(jié)的最低的評標報價為基準價，基準價報價得分為30分。

（2）價格分計算公式：

某供應商價格分=基準價/某供應商評標報價金額×30分

2、技術(shù)分 ……………………………………………………………………49分

（1）技術(shù)規(guī)格和需求響應情況分（滿分10分）

完全滿足采購文件要求得10分，參數(shù)中標注“”的技術(shù)參數(shù)指標每負偏離一項扣5分，最多扣完本項分值。

（2）實施方案分（滿分18分）

一檔（0～6分）：提供的項目實施方案滿足采購參數(shù)需求；對項目技術(shù)環(huán)境及情況基本了解，建設思路及需求分析基本符合要求，方案措施一般，可實施性不強。

二檔（6.1～12分）：項目實施方案基本滿足采購文件要求，對項目了解一般，人員配備及設備能滿足項目要求，實施方案較合理，整體方案較全。

三檔（12.1～18分）：實施方案完善詳細，展示了設計制作工藝以及實現(xiàn)方式，且功能描述具體詳細，完全滿足采購文件要求；對所采用技術(shù)的優(yōu)勢有充分的分析和體現(xiàn)，項目實施有詳細完善的計劃，專業(yè)設備齊全，組織機構(gòu)及人員配備充足、專業(yè)性強，任務分配和進度安排科學合理；項目實施方案可行，先進性好、科學性高、針對性強。

注：未提供或所提供的項目實施方案不符合上述項目檔次要求的不予進入相應檔次的評分，即技術(shù)分為零分。

（3）設計方案分（滿21分）

投標人針對該項目而提出的設計方案案，評委依據(jù)方案的完整性、詳細、專業(yè)、先進等方面進行評分，不提供設計方案該項為零分。

一檔（0～7分）：有設計圖紙、技術(shù)說明（包括圖樣的尺寸、顏色、材質(zhì)等。）不齊全，設計整體效果一般；，較能滿足項目需求。

二檔（7.1～14分）：有設計圖紙、技術(shù)說明（包括圖樣的尺寸、顏色、材質(zhì)等。）完整，設計完整詳細，整體統(tǒng)一協(xié)調(diào)，但創(chuàng)意一般，滿足本項目的需求。

三檔（14.0～21分）：有設計圖紙、技術(shù)說明（包括圖樣的尺寸、顏色、材質(zhì)等。）完整；設計方案完整詳細（有創(chuàng)意說明，包括此設計所蘊含寓意、背景等）；設計新穎；能夠體現(xiàn)學校辦學特色與校訓文化理念與校本精神，有較強的形式美感；結(jié)構(gòu)簡潔、色彩明快、視覺傳播效果好；體現(xiàn)熱烈、喜慶、祥和的氛圍。

3、售后服務分………………………………………………………………………15分

評委根據(jù)各響應文件提供的售后服務體系、售后服務組織方案、售后服務管理制度、售后服務支持措施等方面，集體討論確定競標人所屬檔次，在相應檔次內(nèi)獨立打分。

一檔（0～5分）：售后服務體系不完整，描述不夠清晰，服務方案較差，內(nèi)容簡單。

二檔（5.1～10分）：售報服務體系較完整，描述清晰，服務方案針對性一般，描述清晰程度一般。 

三檔（10.1～15分）：售后服務體系完善，提供的售后服務方案中，包括明確售后服務內(nèi)容，售后服務響應時間，內(nèi)容完整且描述清晰；并且能針對本項目后期配合的服務方案詳細、完整、有針對性、且符合本項目實際特點。針對上述方面，方案詳細，科學合理，針對性強充分為采購人考慮。

4、綜合實力分………………………………………………………………………………6分

針對本項目擬投入的工藝美術(shù)師，并在投標文件中提供由相關(guān)部分頒發(fā)的職業(yè)證書蓋章復印件，投入1人得6分，滿分為6分；

（三）總得分＝1＋2+3+4

 

 

附件4：投標文件（格式）

 

 

 

 

 

廣西建設職業(yè)技術(shù)學院2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購

 

投標文件

 

 

 

 

 

 

投標人：                    （公章）

 

法定代表人或其授權(quán)代表：    （簽名）

 

 

二〇二一年六月   日

 

 

 

 

 

 

 

 

目  錄

 

4.1 投標函

4.2.1 法定代表人授權(quán)書

4.2.2 投標人授權(quán)代表身份證明書

4.3 報價函

4.4 技術(shù)規(guī)格響應、偏離情況說明表

4.5 商務響應表

4.6 實施方案

4.7 售后服務承諾書

4.8 企業(yè)相關(guān)資質(zhì)材料復印件一套（營業(yè)執(zhí)照、證書等）

 

 

 

 

 

4.1投標函

投 標 函

 

廣西建設職業(yè)技術(shù)學院（采購單位名稱）：

我方全面研究了 “2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）”項目采購文件，決定參加貴單位組織的本項目投標。我方授權(quán)                  （姓名、職務）代表我方                        （投標單位的名稱）全權(quán)處理本項目投標的有關(guān)事宜。

1、一旦我方中標，我方將嚴格履行合同規(guī)定的責任和義務，保證于合同簽字生效后保質(zhì)保量完成合同約定的工作內(nèi)容。

2、我方承諾如有以下行為之一，造成貴單位損失的，應承擔損害賠償責任。

（1）如果我方在投標有效期內(nèi)撤回投標；

（2）我方提供了虛假響應招標文件的投標文件；

（3）在投標過程中有違規(guī)違紀行為；

（4）我方在投標有效期內(nèi)收到中標通知書后，由于我方原因不能按照招標文件要求與采購人簽訂并履行合同。

3、我方愿意提供貴方可能另外要求的，與投標有關(guān)的文件資料，并保證我方已提供和將要提供的文件資料是真實、準確的。

4、我方完全理解采購人不一定將合同授予最低報價的投標人的行為。

 

投標人名稱：           （蓋章）

法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：

 

 

通訊地址：                                     郵政編碼：

聯(lián)系電話：                                     傳    真：

日    期：        年   月   日

 

 

4.2.1法定代表人授權(quán)書

           

法定代表人授權(quán)書

 

致： 廣西建設職業(yè)技術(shù)學院  

                     （投標人名稱），中華人民共和國合法企業(yè)，法定地址：

                                  ，                （法定代表人）特授權(quán)              代表我公司全權(quán)辦理 2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購 （項目名稱）的投標、談判、簽約、執(zhí)行等具體工作，并簽署全部有關(guān)的文件、協(xié)議及合同。

    我公司對被授權(quán)人簽署的所有文件、協(xié)議及合同負全部責任。

    在招標人或招標服務單位收到撤銷本授權(quán)的通知以前，本授權(quán)書一直有效。被授權(quán)人簽署的所有文件、協(xié)議和合同（在本授權(quán)書有效期內(nèi)簽署的）不因授權(quán)的撤銷而失效。

    被授權(quán)人不得轉(zhuǎn)授權(quán)。

 

 

 

被授權(quán)人簽名：                 授權(quán)人簽名：                              

職務：                         職務：                     

 

 

                              

（公章）

                           

年   月   日

 

 

注：本授權(quán)書必須由法定代表人本人簽署。

 

4.2.2投標人授權(quán)代表身份證明書

 

投標人授權(quán)代表身份證明書

 

致：廣西建設職業(yè)技術(shù)學院

茲委托授權(quán)             （被授權(quán)人）前來參加 2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購 （項目名稱）的投標、談判、簽約、執(zhí)行等具體工作。

 

特此證明！

附：            （授權(quán)人）身份證掃描件（正、反面）

 

                （被授權(quán)人）身份證掃描件（正、反面）

 

 

 

 

 

                                      授權(quán)代表簽字：                  

          供應商名稱（公章）

                                       年   月    日

 

4.3投標報價函

投標報價函

 

__________________（采購單位名稱）：

 

我方收到2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購（采購項目名稱）的采購文件，經(jīng)詳細研究，決定參加該采購項目的競標。

1、愿意按照采購文件中的一切要求，完成本次采購項目，競標報價          （大寫：                  ）元。

2、我們完全理解和接受貴方采購文件的一切規(guī)定和要求，完全答應采購文件中規(guī)定的所有條件和采購評審辦法。

3、在整個競標過程中，我方若有違規(guī)行為，貴方可按《中華人民共和國政府采購法》和《中華人民共和國招標投標法》之規(guī)定給予懲罰，我方完全接受。

4、若我們成為實際中標人，我方將按照最終采購結(jié)果簽訂合同，并且嚴格履行合同義務。本承諾函將成為合同不可分割的一部分，與合同具有同等的法律效力。

 

 

 

投標人名稱：           （蓋章）

法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：

地址：

聯(lián)系人：

電話：

傳真：

郵編： 

年 月 日

 

投標報價函附件

競標報價表

項目名稱：2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購

序號

項目名稱

采購物品、參考品牌、型號規(guī)格等

單位

數(shù)量

單價（元）

小計（元）

1

2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）

 

 

 

 

 

合計金額大寫：                                           （小寫：                                ）

 

                             

                           

法定代表人或被授權(quán)人（簽字）:              

                               供應商名稱（簽公章）：            

                                                                        日期：      年   月   日

 

4.4技術(shù)規(guī)格響應、偏離情況說明表

技術(shù)規(guī)格響應、偏離情況說明表

項目名稱：2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購

序號

項目名稱

發(fā)標要求

響應承諾

偏離情況

1

2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）

 

 

 

 

應對照采購文件的“技術(shù)參數(shù)要求”，在“響應承諾”中逐條對采購文件的技術(shù)規(guī)格做出實質(zhì)性的響應承諾，并在“偏離情況”中申明與技術(shù)規(guī)格條文的響應和偏離（正偏離、響應無偏離或負偏離）。

 

    法定代表人或被授權(quán)人（簽字）:              

供應商名稱（簽公章）：            

  日期：      年   月   日

 

4.5商務響應表：

商務響應表

采購項目名稱：2021屆畢業(yè)生紀念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購               

 

項目

采購文件要求

是否響應

供應商的承諾或說明

售后服務及其他要求

（一）投標報價要求：

 投標報價為采購人指定地點的現(xiàn)場交貨價，包括（但不限于）：

（1）貨物和服務的價格；

（2）必要的保險費用和各項稅金；

（3）售后服務費用。

（4）為完成項目所必須的驗收和其他費用。

（二）售后服務承諾及其他要求：

 1、按國家有關(guān)產(chǎn)品“三包”規(guī)定執(zhí)行“三包”；

 2、設計及制作過程中需要與甲方商量，最終設計與制作版本需經(jīng)甲方同意后方可實施，否則取消中標資格，一切后果乙方自負。

（三）成果交付使用時間及交付地點

 1、交付使用時間：自簽訂合同之日起10個日歷日內(nèi)交付使用。

 2、交付地點：采購單位指定地點。

3、付款方式：合同驗收完成后30個工作日內(nèi)。

 

 

 

法定代表人或被授權(quán)人簽字：              

      年   月   日

4.6實施方案：

 

項目實施方案（格式）

 

由供應商按本項目要求自行編制。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

供應商（蓋單位公章）：                                    

 

法定代表人或其委托人（簽字或蓋章）：                  

4.7售后服務承諾書：

 

售后服務承諾書（格式）

 

由供應商按本項目要求自行編制。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

供應商（蓋單位公章）：                                    

 

法定代表人或其委托人（簽字或蓋章）：                  

 

 

 

 

 

 

4.8企業(yè)相關(guān)材料復印件一套（營業(yè)執(zhí)照、類似業(yè)績合同或協(xié)議、證書等）

篇3

首先，培訓方案的設計主要包含哪些內(nèi)容？

培訓方案的設計主要包括：培訓需求分析、組成要素分析、培訓方案的評估及完善過程三個部分。

其中組成要素分析主要包括：培訓目標、培訓內(nèi)容的選擇、(知識培訓、技能培訓、素質(zhì)培訓)誰負責培訓、確定受訓者、日期的選擇、培訓方法、場所及設備

員工培訓方案是培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓指導者、受訓者、培訓日期和時間、培訓場所與設備以及培訓方法的有機結(jié)合。

其次，如何設計培訓方案？

培訓方案的制定是個系統(tǒng)工程，員工培訓工作離不開培訓方案，那么，如何設計員工培訓方案呢?世界工廠網(wǎng)小編與您分享資深培訓師的建議如下：第一步：培訓需求分析

培訓需求分析需要從企業(yè)、工作、個人三個方面進行。首先，要進行企業(yè)分析，確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓需求，以保證培訓計劃符合企業(yè)的整體目標和戰(zhàn)略要求。其次，要進行工作分析，分析員工取得理想的工作績效所必須掌握的知識和技能。再次，要進行個人分析，將員工現(xiàn)有的水平與預期未來對員工技能的要求進行比照，看兩者之間是否存在差距。當能力不能滿足工作需要時，就要進行培訓。

第二步：培訓方案組成要素分析

培訓方案是培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓指導者、培訓對象、培訓日期與時間、培訓場所與設備以及培訓方法的有機結(jié)合。在培訓需求分析的基礎上，要對培訓方案的各組成要素進行具體分析。

(一)培訓目標的確定

確定培訓目標會給培訓計劃提供明確的方向。有了培訓目標，才能確定培訓對象、內(nèi)容、時間、教師、方法等具體內(nèi)容，并在培訓之后對照此目標進行效果評估。確定了總體培訓目標，再把培訓目標進行細化，就成了各層次的具體目標。目標越具體越具有可操作性，越有利于總體目標的實現(xiàn)。

(二)培訓內(nèi)容的選擇

一般來說，培訓內(nèi)容包括三個層次，即知識培訓、技能培訓和素質(zhì)培訓。

知識培訓是企業(yè)培訓中的第一個層次。員工聽一次講座或者看一本書，就可能獲得相應的知識。知識培訓有利于理解概念，增強對新環(huán)境的適應能力。技能培訓是企業(yè)培訓中的第二個層次。招進新員工、采用新設備、引進新技術(shù)等都要求進行技能培訓，因為抽象的知識培訓不可能立即適應具體的操作。素質(zhì)培訓是企業(yè)培訓中的最高層次。素質(zhì)高的員工即使在短期內(nèi)缺乏知識和技能，也會為實現(xiàn)目標有效、主動地進行學習。

究竟選擇哪個層次的培訓內(nèi)容，是由不同受訓者的具體情況決定的。一般來說，管理者偏向于知識培訓和素質(zhì)培訓，一般職員偏向于知識培訓和技能培訓。

(三)培訓指導者的確定

培訓資源可分為內(nèi)部資源和外部資源。內(nèi)部資源包括企業(yè)的領導、具備特殊知識和技能的員工，外部資源是指專業(yè)培訓人員、公開研討會或?qū)W術(shù)講座等。外部資源和內(nèi)部資源各有優(yōu)缺點，應根據(jù)培訓需求分析和培訓內(nèi)容來確定。

(四)培訓對象的確定

根據(jù)培訓需求、培訓內(nèi)容，可以確定培訓對象。崗前培訓是向新員工介紹企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、崗位職責等內(nèi)容，使其迅速適應環(huán)境。對于即將轉(zhuǎn)換工作崗位的員工或者不能適應當前崗位的員工，可以進行在崗培訓或脫產(chǎn)培訓。

(五)培訓日期的選擇

通常情況下，有下列四種情況之一時就需要進行培訓：新員工加盟企業(yè)，員工即將晉升或崗位輪換，環(huán)境的改變要求不斷地培訓老員工，滿足發(fā)展的需要。

(六)培訓方法的選擇

企業(yè)培訓的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種培訓方法都有其自身的優(yōu)缺點。為了提高培訓質(zhì)量，達到培訓目的，往往需要將各種方法配合起來靈活運用。

(七)培訓場所和設備的選擇

培訓場所有教室、會議室、工作現(xiàn)場等。若以技能培訓為內(nèi)容，最適宜的場所為工作現(xiàn)場，因為培訓內(nèi)容的具體性，許多工作設備是無法弄進教室或會議室的。培訓設備包括教材、模型、幻燈機等。不同的培訓內(nèi)容和培訓方法最終決定培訓場所和設備。

總之，員工培訓是培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓指導者、培訓對象、培訓日期、培訓方法和培訓場所及設備的有機結(jié)合。企業(yè)要結(jié)合實際，制定一個以培訓目標為指南的系統(tǒng)的培訓方案。

第三步：培訓方案的評估和完善

從培訓需求分析開始到最終制定出一個系統(tǒng)的培訓方案，并不意味著培訓方案的設計工作已經(jīng)完成，還需要不斷測評、修改。只有不斷測評、修改，才能使培訓方案逐漸完善。

培訓方案的測評要從三個角度來考察：

一是從培訓方案本身的角度來考察，看方案的各個組成要素是否合理，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致;看培訓對象是否對此培訓感興趣，培訓對象的需要是否得到滿足;看以此方案進行培訓，傳授的信息是否能被培訓對象吸收。

篇4

1、吸引客戶到訪售樓部現(xiàn)場，增強現(xiàn)場人氣；

2、加強對意向客戶的引導，促使快速購卡；

3、吸引客戶參觀樣板房，以體驗式營銷快速積累客戶。

■活動時間：

年10月1日——7日

■活動地點：

售樓部

■活動主題：

雙節(jié)七天樂幸運轉(zhuǎn)不停

■活動形式：

領紅酒、贏積分、得禮品、獲優(yōu)惠、搶房源。

演示區(qū)：關(guān)于二期產(chǎn)品的宣傳片，傳播產(chǎn)品信息和項目理念

幸運區(qū)：天天參與，一天一次，每天都有中獎機會。

方式：設置活動幸運板120cm*80cm，粘貼10cm*10cm幸運標牌,參與抽獎客戶均有機會獲得幸運獎項。

禮品區(qū)：領紅酒、贏積分

體驗區(qū)：公寓樣板間節(jié)日期間全情開放

■邀約客戶：

1、對象一：國慶節(jié)自然到訪新客戶

2、對象二：前期未成交或者未購卡的意向客戶

手段：銷售主動邀約

3、對象三：前期儲備的來電客戶資料庫

手段：對9月份來電客戶組進行梳理，對于未到場客戶進行邀約

4、對象四：前期購買至尊卡客戶

5、對象五：領取中秋禮物的老客戶

客戶預計：按每天40人參加，活動期間七天共280人次。

■核心內(nèi)容：

1、幸運標牌歡樂抽獎，并贏得長城會會員積分（按既定方案執(zhí)行）

2、領取紅酒

3、強推至尊卡，對二期產(chǎn)品進行詳細的推介

4、參觀樣板房，合力推進二期客戶的積累

5、在售樓部以投影儀連續(xù)播放宣傳片，持續(xù)傳遞產(chǎn)品信息。

活動細節(jié)控制：

一、幸運標牌：

材料用KT板做一活動方格，上面貼上50個幸運標牌覆蓋。

幸運標牌用不干膠印制成10cm×10cm的名人畫像，里面為各類獎項的名稱，活動時揭開即可。（以總統(tǒng)或名人像印制可以迎合興趣愛好，增加活動趣味性。）

幸運標牌每天補充一次并調(diào)整獎品位置，即當天被抽出的空白處，在當天活動結(jié)束后以相應的新標牌填補。

二、獎項設置：

活動為100%中獎，每個標牌下面均有獎品。

獎品分為兩類：一類是小禮品，一類是購房優(yōu)惠（針對二期房源）。

小禮品的物料：便簽本、太陽傘、高腳杯、紅酒、健康套裝、紫砂壺套裝等。費用在200元以內(nèi)（以公司現(xiàn)有物料為準，原則上不在購買）。

購房優(yōu)惠卡：優(yōu)惠額度以1666元、999元、666元三個獎項，每天三個獎項，目的是刺激認卡購房，減少不必要的物品浪費。

注：購房優(yōu)惠僅做二期房源購買使用，不可轉(zhuǎn)讓。優(yōu)惠金額簽約時自動沖抵入總房款，不兌換現(xiàn)金。

三、參與方式：

凡客戶均可參與，不論是老業(yè)主、認卡客戶或意向客戶，均要在銷售人員處登記，憑參與卡參加活動。

參與卡以銷售人員名片為主，背面由銷售人員寫上相應客戶的名字、電話和房源等內(nèi)容，并加蓋章。

參加抽獎時，將參與卡交由主持人，每人抽取一張幸運標牌。

參與者每人每天一次機會，每天可以參與。（以參與卡控制參與次數(shù)）

四、物料細項及費用預算：

所屬區(qū)域細項尺寸/工藝/數(shù)量費用

現(xiàn)場包裝彩虹門+條幅1套

氣柱+條幅4套

幸運區(qū)幸運方格單格：8cm×8cm

幸運標牌/不干膠印尺寸：10cm×10cm數(shù)量：300個

禮品區(qū)紅酒憑紅酒卡領取紅酒2瓶/

小獎品紫砂壺套裝14個：2個/天紅酒40瓶：5瓶/天

健康套裝21個：3個/天太陽傘70把：10把/天

高腳杯4盒：1盒/2天便簽本250本：30本/天

購房優(yōu)惠1666元優(yōu)惠獎3個999元優(yōu)惠獎3個

666元優(yōu)惠獎3個

合計5萬元

策劃部

執(zhí)行案

序號活動項目活動內(nèi)容時間負責人

A方案出臺最終確定執(zhí)行案并執(zhí)行前期審批手續(xù)9.28.18：30

A-01方案確定討論并修改完善活動方案9.28.12：00

A-02方案下發(fā)打印并發(fā)放給營銷中心相關(guān)人員9.28.17：00

A-03方案審批相關(guān)手續(xù)和物料的簽字、審批9.28.18：30

A-04方案溝通主要是與銷售部人員的溝通9.28.18：00

B前期籌備所有物料及設計確定9.29.18：00

B-01活動板設計（板及幸運標牌）設計并移交制作9.29.12：00

B-02活動板制作制作并到位9.30.18：00

B-03彩虹門條幅制作并到位9.30.17：00

B-04優(yōu)惠卡設計設計并移交制作9.29.12：00

B-05優(yōu)惠卡蓋章需要物料的簽字和蓋章9.30.12：00

B-06參與卡以銷售人員的名片印制并蓋章9.30.12：00

B-07長城會會員卡會員卡及積分登記等準備9.29.18：00

B-08登記表登記表的印制9.29.18：00

B-09投影儀投影儀及電腦、宣傳片9.30.12：00

B-10禮品籌備便簽本/太陽傘/健康套裝/紫砂壺套裝等到位9.30.12：00

篇5

拓展培訓方案【1】一、培訓主題:大學生素質(zhì)訓練

二、培訓目的:培養(yǎng)學生的團隊合作能力和溝通能力

三、培訓的時間和地點:

時間:20XX年XX月XX日

地點:廣州XX職業(yè)技術(shù)學院

四、培訓對象:09級中小企業(yè)3班全員

五、培訓工作人員:XXX、XXX

六、培訓前的準備:4張A4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條

七、培訓的內(nèi)容及流程:

(一)破冰:

時間:25分鐘

形式:10個人組成一隊，自我介紹

選隊長:主要領導者

起隊名:隊伍的名字、隊伍的文化和理念

編隊訓:放下壓力、敞開心扉

設計隊徽:本隊的標志、前景與展望

設計隊旗:旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念

編隊歌:表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情

目的:

用特殊的形式相互了解，團隊成員融冰

形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓做好心理準備

了解學員狀態(tài)，使學員初步熟悉培訓形式，有效溝通與協(xié)作

(二)團隊車輪:

時間:10分鐘

規(guī)則:將每組隊員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊員站在白線上，橫著移動，在相同的距離內(nèi)看那個隊最先到達目的地，哪對就贏，在移動過程中，任何隊員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。

目的:提高整體的合作能力

(三)真人CS:

時間:25分鐘

規(guī)則:分兩組兩組的進行，一組做兵、一組做賊，以殲滅全體組員為目標，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結(jié)束，以免影響游戲的進行。

目的:提高團隊精誠合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力

(四)活動總結(jié):

介紹:在以上活動開展完后，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受。

目的:經(jīng)驗分享，理論總結(jié)樹立大團隊觀念，團隊氣氛再一次達到評估培訓效果

八、活動注意事項:

1、安全第一，嚴格按培訓中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從培訓工作人員和教練的統(tǒng)一安排，否則后果自負;

2、參加者身體健康，有一定體力保證;

3、著裝要求:所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋。

4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。

6、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯(lián)系，請不要擅作決定。

拓展培訓方案【2】一、拓展訓練背景

由于公司的業(yè)務迅速擴張，規(guī)模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業(yè)化，他們的責任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提高。為實現(xiàn)新員工特訓目標，打造一支優(yōu)異的藍韻人力資源隊伍，培訓發(fā)展部經(jīng)過充分的研討，認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

二、拓展訓練目標

1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。

2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強創(chuàng)意思維能力。

3、增進學員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。

4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

三、拓展訓練后參訓人員素質(zhì)和意識將得到提高：

1、積極主動的溝通精神

2、雙贏思維、補位意識

3、面對變化的正確管理方法

4、對團隊具有高度的責任感

5、富于創(chuàng)新精神、主動求變

6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人

四、方案設計理論特點

項目整合訓練內(nèi)容包含室內(nèi)項目和戶外項目，整個培訓中體力與腦力活動充分結(jié)合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感，項目設計環(huán)環(huán)相扣，對于一些基本理論在項目中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當中。

五、拓展培訓紀律要求

1、培訓時必須嚴格遵守培訓規(guī)則和公司有關(guān)紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。

2、參加培訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統(tǒng)一安排。

4、請保持訓練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生。

六、課程設計方案

1、參訓人員:新員工特訓班全體員工

篇6

以健康教育為基礎，動員社會各方面力量，堅持因地制宜、群眾自愿的原則，廣泛宣傳，精心組織，加快我市鄉(xiāng)村衛(wèi)生戶廁改造步伐，進一步改善鄉(xiāng)村的生活、工作和投資環(huán)境，努力提高農(nóng)民群眾健康水平。認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和省委七屆五次會議精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領。

二、任務要求

全市完成改建衛(wèi)生戶廁95000座。各縣（市）區(qū)改廁任務詳見附件。

三、改建類型及標準

市鄉(xiāng)村改建衛(wèi)生戶廁類型為：三格化糞池式、雙甕式、三聯(lián)沼氣池式和完整下水道水沖式。

要按照《鄉(xiāng)村戶廁衛(wèi)生標準》執(zhí)行。各部門在鄉(xiāng)村衛(wèi)生戶廁改建中。

（一）三格化糞池式、雙甕式、三聯(lián)沼氣池式改廁戶安裝符合國家標準的節(jié)水型戶廁沖水裝置和便器；完整下水道水沖式建設要有配套的糞便無害化處理管網(wǎng)設施。

（二）國家鄉(xiāng)村衛(wèi)生戶廁示范建設項目所改建的戶廁。

（三）國家新能源沼氣廁所建設項目所建造的三聯(lián)沼氣池式戶廁。防蠅設施齊全。

四、改廁范圍

（一）國家鄉(xiāng)村衛(wèi)生戶廁示范建設項目。

（二）國家新能源沼氣廁所建設項目。

（三）各縣（市）區(qū)新建的村標準化衛(wèi)生室的廁所。

（四）各縣（市）區(qū)確定的改廁示范村示范戶。

五、時間安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段縣（市）區(qū)按照任務要求。完成制定方案、分解任務、資金籌集、宣傳發(fā)動、技術(shù)培訓、選定示范村示范戶等工作。

第二階段：全面實施階段組織改廁施工專業(yè)隊伍按照國家衛(wèi)生廁所標準精心施工，各縣（市）區(qū)鄉(xiāng)村改廁工作全面展開。按要求分步完成改廁任務，并組織改廁督導隊伍檢查驗收。

第三階段：檢查驗收階段各縣（市）區(qū)逐級自查的基礎上。市愛衛(wèi)辦會同有關(guān)部門對改廁工作進行檢查驗收。

第四階段：評價總結(jié)階段全市逐級進行年度改廁工作評估。總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，分析原因，認真整改，以利于下一年度改廁工作的順利開展。

六、保證措施

（一）加強組織領導。強化指揮協(xié)調(diào)，嚴格落實目標責任制。各級領導要充分認識鄉(xiāng)村改廁工作的重要性，把此項工作列入重要議事日程，建立健全鄉(xiāng)村改廁工作組織和管理網(wǎng)絡，制定相關(guān)措施，從人力、物力和財力上給予大力支持。有國家改廁項目的縣（市），配套資金要切實到位，確保改廁任務的完成。

（二）加強技術(shù)指導和技術(shù)培訓。要通過各種方式和渠道，廣泛深入宣傳。充分宣傳改廁對提高農(nóng)民自身生活質(zhì)量和健康水平的重要作用，促使農(nóng)戶改變傳統(tǒng)觀念，主動接受并自覺參與改廁工作。要嚴格衛(wèi)生戶廁技術(shù)標準，強化對改廁工作的技術(shù)指導和技術(shù)培訓，堅持高標準、嚴要求，把好事辦好，實事辦實。

（三）建立長效機制。各級、各部門要將鄉(xiāng)村改廁工作作為改善鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生、提高農(nóng)民自身素質(zhì)、促進社會主義新鄉(xiāng)村建設的重要工作，納入建設規(guī)劃。納入村鎮(zhèn)建設規(guī)劃，除了對現(xiàn)有戶廁進行改造外，對農(nóng)戶新建住宅要制定相應政策，要求其建筑符合標準的戶廁。同時，將改廁工作作為評選文明生態(tài)村和文明家庭的先決條件，形成有力的推進機制和工作合力。

（四）加大改廁投入。要充分調(diào)動廣大農(nóng)戶的改廁積極性，多渠道籌措資金。形成以農(nóng)戶投資為主，村集體和各級政府適當補貼的改廁集資模式。各縣（市）區(qū)要將改廁專項經(jīng)費列入預算，保證改廁工作順利進行。對國家項目—三聯(lián)沼氣池式戶廁的補貼由農(nóng)業(yè)部門?？盥鋵?，承擔國家重大公共衛(wèi)生項目—鄉(xiāng)村改廁項目的縣（市）按照省愛衛(wèi)辦印發(fā)的省執(zhí)行中央年鄉(xiāng)村改廁項目實施方案》愛衛(wèi)辦〔〕17號）和省財政廳、省衛(wèi)生廳下發(fā)的關(guān)于下達鄉(xiāng)村改廁與貧困白內(nèi)障患者復明項目補助資金的通知》財社〔〕51號）有關(guān)要求，落實配套資金；各縣（市）其他形式的衛(wèi)生戶廁改造，要參照國家重大公共衛(wèi)生項目—鄉(xiāng)村改廁項目，每座補助400元的標準，制定政策，給予補貼。

篇7

音樂對于人的發(fā)展舉足輕重，音樂環(huán)境對于音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。以下是小編精心收集整理的大班音樂主題活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

大班音樂主題活動方案1活動目標

1、根據(jù)人物特點，將音樂形象與故事中的人物形象相匹配。

2、在音樂中大膽試用動作、表情等表現(xiàn)人物形象，體驗表演的快樂。

3、通過表演，刨懂得不要輕信陌生人的道理。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備

1、情景創(chuàng)設：森林(花，草，樹，蘑菇等)

2、課件、音樂(代表四個人物的音樂：《森林狂想曲》——小紅帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市場》——大灰狼;《拉德斯基進行曲》一一獵人)

3、人物圖片、頭飾

活動過程

一、情景導入——欣賞森林美景并用動作表現(xiàn)。

播放背景音樂《森林狂想曲》，在樂曲聲中帶領幼兒走進教室。

1、欣賞森林的美景。

《森林狂想曲》的鳥鳴蛙叫、潺潺流水聲，立刻把幼兒帶人了“森林”的場景之中。同時，課件上畫有森林的巨幅背景圖、室內(nèi)擺有立體的蘑菇、大樹、鮮花、小草。在視覺、聽覺上，都給幼兒極大的審美刺激，他們一下被吸引住了，興奮地講述自己的發(fā)現(xiàn)。

2、模仿森林里的樹木花草。

教師：誰來學一學漂亮的花朵?大家都來擺個花的造型，看看誰表演得最漂亮。

二、故事欣賞——分析人物特點。

在這個美麗的大森林里，發(fā)生了一個非常有趣的故事。

1、欣賞《小紅帽》的故事。

教師：故事里都有誰?

2、分析故事中的人物特點。

討論：在四個人物中你喜歡誰?不喜歡誰?為什么?小紅帽有沒有做得不太合適的地方?

三、聽辨音樂——找出和人物特點相符的音樂。

教師：小紅帽的故事可真好聽，老師還為4個人物配了4段音樂，請小朋友聽一聽，分一分，這段音樂像誰。

1、分段聽音樂，區(qū)分并模仿小紅帽和外婆的音樂形象。

(1)第一段音樂像誰，為什么。

教師：誰來學一學小紅帽走路的樣子，她邊走路邊做什么?

(2)第二段音樂像誰，為什么。

教師：音樂聽上去很憂傷，就像外婆在病中思念著小紅帽。

誰來學一學年老的外婆走路的樣子。

2、區(qū)分并模仿大灰狼和獵人的音樂形象。

教師：再聽兩段音樂，你們聽聽像誰?

(1)音樂很神秘，好像大灰狼鬼鬼崇祟地跟在小紅帽的后面呢!

教師：誰來學一學大灰狼走路的樣子。

(2)音樂聽上去很有力，就像勇敢的獵人邁著有力的步伐走來啦。

教師：大家來學一學。

四、音樂表演——體驗并表現(xiàn)人物特點。

1、商量分配角色。

2、提出表演要求并進行表演。

教師要對小演員和小觀眾都有要求：小演員要聽清楚音樂再出場，注意聲情并茂地講故事;觀眾們要仔細看，對演員表演進行評價。

3、觀眾評價。

4、集體表演。

活動延伸

歡慶勝利一一體驗戰(zhàn)勝大灰狼的快樂。

教師：在故事的最后，大灰狼被打敗了，大家都很高興，讓我們一起來唱歌，跳舞，慶祝勝利吧!播放《小紅帽》的歌曲，幼兒邊唱邊跳出教室。

大班音樂主題活動方案2活動目標：

1、能感受樂曲ABAB的結(jié)構(gòu),能將樂曲與圖片匹配。

2、能想像樂曲所表現(xiàn)的情節(jié)內(nèi)容,并用簡單的動作表示。

3、能大膽、勇敢、創(chuàng)造性地想像表現(xiàn)，敢于與眾不同。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

《單簧管波爾卡》磁帶，節(jié)奏圖譜

活動過程：

一、出示圖譜，激發(fā)幼兒的學習興趣。

(1)圖上是什么?(喇叭花)

(2)花長在哪里?這些花長得這么樣?這些花在干什么?

二、欣賞音樂,感受樂曲ABAB的結(jié)構(gòu)。

(1)第一遍音樂，音樂和圖是不是一樣的?

(2)第二遍音樂，請一個小朋友在老師的幫助下指圖。

(3)第三遍音樂，幼兒伸食指與老師一起指圖。

三、請幼兒做指揮

其他幼兒做相應的動作(花的地方用跳，枝條用滑)

四、游戲

(1)老師在家擦桌子掃地，請幼兒一邊聽音樂一邊干活，什么音樂擦桌子?什么音樂掃地?

(2)幼兒與老師一起聽音樂做“打掃衛(wèi)生”

(3)小朋友在家還會做什么事?聽音樂一起勞動

(4)你們到幼兒園又會干什么?聽音樂活動。請幼兒想想，音樂快的時候，你在干什么?當音樂慢的時候，你又在干什么?

大班音樂主題活動方案3活動目標：

1、積極參與活動，大膽表演，體驗音樂游戲的快樂。

2、在課件的提示下，感受樂曲表現(xiàn)的不同音樂形象，并理解樂曲ABC的結(jié)構(gòu)特征。

活動準備：多媒體動畫課件、貓頭飾若干。

活動過程：

一、通過動畫演示，啟發(fā)幼兒討論并大膽表演不同的形象。

1、(畫面一：小魚們在歡快地游來游去。

)

師：小電腦把我們帶到了哪里?你看到了小魚是怎么游的?

2、那我們就來學一學快樂的小魚吧!師：小魚們!幼：哎!

師和幼兒一起表演快樂的小魚形象。(提示、鼓勵同伴間的相互學習。)

3、小魚們在一起真快樂呀!聽!誰來了?

(放貓的音樂)它到小河邊想干什么?瞧，小貓真的來了。

(畫面二：小貓扛著魚竿)小貓會怎么釣魚呢?

啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)小貓甩魚竿的動作。

二、聽辨樂曲，了解樂曲的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。

1、小電腦里有兩段音樂，講的就是小魚和小貓的故事，請你們仔細聽，哪一段講的是小魚?哪一段講的是小貓?

2、老師：我們來聽一聽，小貓甩了幾次魚桿?(欣賞小貓的音樂,聽辯樂句)

3、我們來學一學。

4、嘗試用兩個不同的動作來表現(xiàn)兩段不同的音樂。

(圖譜是否先提示一下)

(啟發(fā)幼兒從速度、力度來表現(xiàn))

5、通過多媒體課件，了解音樂內(nèi)容。

A：小魚和小貓之間會發(fā)生什么有趣的事呢?我們接著看。

B：幼兒欣賞課件三。

C：提問：小貓怎么會掉到河里?師和幼兒分別扮演小貓和小魚，表演齊心協(xié)力把小貓拉下河。(跟著節(jié)拍)

D：哦，這原來是一個小魚釣貓的故事，我們完整地聽一聽，什么時候音樂里講小魚們齊心協(xié)力把小貓拉下了河?(完整欣賞樂曲)

E：我們一起來學學小魚和小貓，把這個故事完整地表演一次。

三、快樂表演。

1、嘗試分角色進行表演。

A：請幾個幼兒扮演貓，其他幼兒扮演小魚。提問：貓在甩魚竿時，小魚們在干什么?(動腦筋，想辦法)

B：啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，大膽表演想辦法的動作。

C：幼兒分角色完整游戲。

2、再次游戲。

大班音樂主題活動方案4活動目標：

⒈感受歌曲優(yōu)美的旋律，能用連貫、優(yōu)美以及活潑輕快的歌聲分別表現(xiàn)歌曲的前后兩段。

⒉學習簡單的二聲部合唱，能控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。

⒊感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

⒋培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

⒌樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

圖譜

活動過程：

一、律動

⒈美麗的春天來了，柳樹發(fā)芽了。微風一吹，嫩嫩的柳枝會怎么樣呢?(隨風擺動)

⒉感受歌曲旋律，幼兒當柳枝，跟著音樂，在微風中動起來。

二、學唱歌曲

⒈欣賞歌曲

師：柳樹可真美啊，聽我來唱一唱美麗的柳樹。仔細聽聽，歌曲里唱的柳樹是什么樣的?

⒉借助圖譜理解歌詞

(1)聽了歌曲你有什么感受?在歌曲里你聽到了什么?

(2)幼兒邊看圖譜邊聽老師演唱歌曲，進一步理解歌詞。

(3)在圖譜上你還有什么地方不懂嗎?請你看著圖譜再聽我來唱一唱。(師指圖演唱)

(4)幼兒隨老師看著圖譜念歌詞。

⒊學唱歌曲

(1)完整演唱1、2遍

(2)引導幼兒有感情地演唱

(3)柳樹姑娘拖著長長的辮子，隨風輕輕擺動，我們應該怎么唱?(優(yōu)美)柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā)我們應該怎么唱?(活潑輕快)

(4)你最喜歡唱那幾句?(引導幼兒用連貫、優(yōu)美以及活潑、輕快的歌聲分別表現(xiàn)歌曲的前后兩段。)

三、學聲部合唱

⒈第一種簡單的二聲部合唱

一部分幼兒唱歌詞，一部分幼兒同時跟著音樂旋律用“啦”或“呣”來哼唱，從第五句開始全體合唱。(教師示范演唱并帶領幼兒分聲部合唱)

⒉學習第二種合唱方法

第一聲部的幼兒唱歌詞，第二聲部的幼兒在第1～4句的句末伴唱“啦啦啦”，第五句全體合唱。(先師幼合作，再幼幼合作，教師可通過指揮來幫助幼兒合唱)

大班音樂主題活動方案5活動目標：

1、理解圖片所表達的內(nèi)容，并學會看圖做動作。

2、初步學習集體舞,能跟隨音樂較合拍做動作，培養(yǎng)幼兒的合作能力和跳舞能力。

3、在跳集體舞中感受音樂，舞蹈帶來的快樂。

活動準備：

1、錄音機

2、磁帶

3、黑板

4、四張不同花兒的圖片

5、手腕花人手一朵(紅、黃、藍、灰四種，同數(shù)量)

6、地上貼小圓點(每人一個)活動過程：

一、提問引出主題，激發(fā)幼兒興趣。

老師出示圖1--"花苞"圖師:圖上有什么?

師:花開了沒有?

師：花苞有什么顏色?(紅、黃、藍、灰四種)師：你們手上戴著什么?什么顏色?它們有什么是一樣的?

二、幼兒欣賞音樂，感受音樂節(jié)奏，熟悉音樂。

老師放音樂。

師：請小朋友把手拿出來，跟著音樂拍手。

三、比較圖的不同，看圖做動作。

老師出示圖2--"花朵"圖師:這幅圖與前一幅有什么不同?

師：花苞怎么做?

師：一個人是這樣做，那兩個人怎么做?四個人呢?

聽音樂，小朋友做動作(四個小朋友一組)師：地上有小圓點，現(xiàn)在怎么變小花苞?

請四位小朋友示范，其他小朋友跟學。

老師出示圖3--有上下箭頭師：這幅圖與第二幅是一樣的嗎?哪個地方不一樣?

師:請小朋友看看你是哪種花?想想你是開在上面還是下面/小朋友聽老師的口令做動作。

老師出示第四幅圖--旋轉(zhuǎn)的箭頭。

師：最后一幅圖與第三幅圖是一樣的嗎?

請小朋友上來試試做動作。

四、幼兒再次看圖欣賞音樂，完整的跳集體舞。

小朋友邊聽音樂邊看圖做動作。

師：前奏聽好，并看老師在什么圖上指了兩次。

師：小朋友要把這兩個動作做兩遍。

幼兒跟音樂連貫地做一遍動作，老師不示范。

師:請小朋友自己找圓圈站好，現(xiàn)在我們聽得音樂比較快，小朋友不記得動作就看圖。

五、老師總結(jié)師:今天誰幫了大忙?

篇8

如果你把打羽毛球當作你的運動方式，每天都打一段時間的話，那么一個月你最少可以減掉8斤。以下是小編精心收集整理的羽毛球比賽方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

羽毛球比賽方案1為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質(zhì)，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發(fā)展，我校少先隊大隊決定舉行三————五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：

一、參賽對象：

五年級學生。各班至少挑選4名同學。

二、比賽時間：4月20日下午第三節(jié)課。

三、比賽分組及形式

1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組

2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組

組長：___

成員：___(裁判)、___(裁判)、___(負責計分)、___負責選手抽簽、記錄分組人員)

五、比賽規(guī)則

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;

(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪：第二輪輸?shù)膬蓚€選手進行單打，決出第三名;前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。

(4 )雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求

1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結(jié)，鍛煉身體。

七、比賽獎勵

每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發(fā)相應獎品。

羽毛球比賽方案2一、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生體會集體的力量。

二、賽事主辦方：學生工作處

三、賽事承辦方：電氣工程系宿管會

四、比賽地點：

電氣工程樓(男單、男女混合雙打)

信息樓工程(女單)

五、比賽時間：

4月25日下午小組賽

4月26日下午決賽

六、比賽項目：

男子單打

女子單打

男女混合雙打

七、參賽要求：

以系為單位組成各參賽隊伍，隊伍人員為4人，并報領隊一名。

八、裁判設定：

每場比賽設主裁判一員，邊裁判一員。

九、比賽獎項：

各項比賽取前三名，發(fā)放榮譽證書及獎品。

十、比賽賽制：

本次比賽根據(jù)實際情況，采取三局兩勝制，每局11球。

十一、比賽方法：

1、比賽分小組賽、決賽。

2、比賽分組及比賽首場站位選擇由參賽選手抽簽決定。

3、小組賽：

⑴6位參賽選手抽簽分為3組，每組兩人，進行單循環(huán)比賽。小組第一名直接晉級決賽。

⑵失利選手將根據(jù)其比賽取其中成績最高者晉級決賽。如成績相同則進行加時賽。(加時賽視情況而定)

4、決賽：由四位參賽選手抽簽分為兩組。

小組勝者角逐第一、二名。小組失利者角逐第三名。

十二、比賽規(guī)則：

1、交換場區(qū)：

⑴以下情況運動員應交換場區(qū)：

Ⅰ、第一局結(jié)束。

Ⅱ、第三局開始。

Ⅲ、第三局中或只進行一局的比賽進行至一方達到11分時。 ⑵運動員未按以上規(guī)則交換場區(qū)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，以得分數(shù)有效。

2、合法發(fā)球：

⑴發(fā)球使任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。

⑵發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角線發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界限;兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。

⑶發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球必須低于發(fā)球員的腰部。

⑷擊球瞬間球桿應指向下放，從而使整個球框明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。

⑸發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。

⑹發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)。

3、羽毛球的違例：

⑴發(fā)球不合法違例。

⑵發(fā)球員發(fā)球時未擊中球。

⑶發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

⑷比賽時：

Ⅰ、球落在球場邊線外。

Ⅱ、球從網(wǎng)孔或從網(wǎng)下穿過。

Ⅲ、球不過網(wǎng)。

Ⅳ、球碰屋頂、天花板或四周墻壁。

Ⅴ、球碰到運動員的身體或衣服。

Ⅵ、球碰到場地外其他人或物體(由于建筑物的結(jié)構(gòu)問題，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定，但其國組織有否決權(quán))。

⑸比賽時，球拍或球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一方(擊球者擊球后，球拍可以隨球過網(wǎng))。

⑹比賽進行中：

Ⅰ、運動員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支持物。

Ⅱ、運動員的球拍或身體，以任何程度侵入對方場區(qū)。

Ⅲ、妨礙對手，如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

⑺比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態(tài)等。

⑻比賽時：

Ⅰ、擊球時，球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。

Ⅱ、同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次。

Ⅲ、同一方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。

Ⅳ、球碰球拍繼續(xù)向后場飛行。

⑼運動員違反比賽連續(xù)性的規(guī)定。

⑽運動員行為不端。

4、重發(fā)球：

⑴與不能預見或意外的情況，應重發(fā)球。

⑵除發(fā)球外，球掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應重發(fā)球。

⑶發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應重發(fā)球。

⑷發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應重發(fā)球。 ⑸比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發(fā)球。

⑹司線員未看清球的落點，裁判員也不能做出決定時，應重發(fā)球。

⑺“重發(fā)球”時，最后一次發(fā)球無效，原發(fā)球員重發(fā)球。

5、死球：

⑴球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂上。

⑵球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球這一方落向地面

⑶球觸及地面。

⑷“違例”或“重發(fā)球”。

6、發(fā)球區(qū)錯誤：

⑴發(fā)球順序錯誤。

⑵從錯誤的發(fā)球區(qū)發(fā)球。

⑶在錯誤的發(fā)球區(qū)準備接發(fā)球，且對方球已發(fā)出。

7、發(fā)球區(qū)錯誤的裁判方法：

⑴如果錯誤在下一次發(fā)球擊出前發(fā)現(xiàn)，應重發(fā)球;只有一方錯誤并輸了這一回合，則錯誤不予糾正。

⑵如果錯誤在下一次發(fā)球擊出前未被發(fā)現(xiàn)，則錯誤不予糾正。

⑶如果因發(fā)球區(qū)錯誤而“重發(fā)球”，則該回合無效，糾正錯誤重發(fā)球。

⑷如果發(fā)球區(qū)錯誤未被糾正，比賽也應繼續(xù)進行，并且不改變運動員的新發(fā)球區(qū)和新發(fā)球順序。

8、羽毛球單打比賽規(guī)則：

⑴、發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

⑵、發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

⑶、如“再賽”，發(fā)球員應以該局的總得分，按規(guī)則(1)和(2)的規(guī)定站位。

⑷、球發(fā)出后，由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

⑸、接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。

⑹、發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。

9、羽毛球雙打比賽規(guī)則：

⑴、一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

⑵、只有接發(fā)球員才能接發(fā)球;如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。

⑶、自發(fā)球被回擊后，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

⑷、自發(fā)球被回擊后，運動員可以從網(wǎng)的各自一方任何位置擊球。

⑸、接發(fā)球方違例或因球觸及接發(fā)球方場區(qū)內(nèi)的.地面而成死球，發(fā)球方得一分，原發(fā)球員繼續(xù)發(fā)球。

⑹、發(fā)球方違例或應球觸及發(fā)球方場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。

⑺、每局開始首先發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;得分為單數(shù)時，則應在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

⑻、每局開始首先接發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球;得分為單數(shù)時，則應在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。

⑼、上述兩條相反形式的站位使用于他們的同伴。

⑽、如有再賽，則以該局本方總得分，按規(guī)則站位。

⑾、發(fā)球必須從兩個發(fā)球區(qū)交替發(fā)出。

⑿、任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。

⒀、運動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。

⒁、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發(fā)球，負方中的任一運動員可先接發(fā)球。

十三、賽事準備：

1、賽事策劃：工作安排、策劃書設計、活動申報。

2、賽事宣傳及報名

3、賽事最后部署：賽場布置、比賽物資準備。

十四、比賽注意事項：

1、參賽選手需提前十分鐘到達比賽場地，由本人向場地裁判員報道并簽字然后抽簽，在比賽開始時，遲到15分鐘的隊員作棄權(quán)處理，羽毛球拍可自帶。

2、參賽人員不得冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該隊所有成績及參賽資格。

3、必須聽從裁判員及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一、比賽第二。

對違反比賽規(guī)則，不聽從勸阻的，判輸。

羽毛球比賽方案3為了豐富求索學子的課余生活，增進社員之間的交流，求索學社決定舉辦羽毛球比賽。以“青春活力”為口號，以“運動之美”為目標，培養(yǎng)求索學子的頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。加強社員之間的溝通與交流，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

1、活動目的：豐富求索學子的課余文化生活，增加社員之間的交流機會，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛，頑強拼搏的精神。

2、活動主題：青春活力，運動之美

3、主辦單位：數(shù)學學院求索學社

承辦單位：求索學社社員部

4、參賽對象：數(shù)學學院全體社員

5、活動時間：20__年11月24日(初賽)

6、活動地點：初賽和復賽在室外羽毛球場，決賽在憲梓體育館二樓。

7、活動形式：以小組為單位，每個小組4人(要求同級同學組隊)，男單、女單、混合雙打(每位成員至少要上一場，最多參加2場)

8、器材設備：羽毛球、球網(wǎng)由求索學社提供，羽毛球拍自備。

9、報名方法：有意向的同學可以填寫報名表交給班長或者向社員部部長黃家森(616143)和張海嬋(616341)報名。

(請各班班長于11月23號上午下第二節(jié)課把報名表交到田師213)

10、報名時間：截止至20__年11月23日上午第二節(jié)下課

11、比賽賽制：小組賽比賽采用單局淘汰制，前5名采用三局二勝制(每局21分)

12、比賽規(guī)則見附錄

13、注意事項：注意場地衛(wèi)生，保持場地清潔和活動秩序;

友誼第一，比賽第二;注意活動中自身安全;需備好相處理賽中的突發(fā)事件;需做好賽前準備工作，靈活應對比賽中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，使比賽可以順利地進行。

14、獎勵：

1、一等獎一隊(榮譽證書+綜合測評)

2、二等獎一隊(榮譽證書+綜合測評)，

3、三等獎一隊(榮譽證書+綜合測評)，

4、優(yōu)秀獎2隊(榮譽證書+綜合測評)

15、經(jīng)費支出：

1、羽毛球5筒_25125元

2、純凈水3桶_515元

3、宣傳海報1張10元

4、必備藥品：正金油，云南白藥，創(chuàng)可貼，消毒水15元

5、榮譽證書5張_15元

6、獎勵品__元

共計170+__元

16、備注：宣傳海報有宣傳部負責，網(wǎng)絡部負責拍照，新聞部負責記錄賽前后情況，外聯(lián)部負責拉贊助，社員部負責邀請或培訓10名裁判。

羽毛球比賽方案4一、活動主題：

湘潭大學第十屆湘大杯羽毛球賽是在共青團湘潭大學委員會，湘潭大學體育部的指導下，舉辦的一次針對湘潭大學各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

二、活動目的：

為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);推動羽毛球運動的普及和發(fā)展;倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各院之間的交流與合作。

三、活動對象湘潭

大學各院系在校學生

四、活動時間

__年11月

五、活動地點

湘潭大學羽毛球館(新體育館)

六、參賽隊伍

法 學院、哲學與歷史文化學院、公共管理學院、旅游管理學院、商學院、文學與新聞學院、外國語學院、藝術(shù)學院數(shù)學與計算科學學院、材料與光電物理學院、化學學院、化工學院、環(huán)境與輕工學院、機械工程學院、計算機與通信工程學院、土木工程與力學學院、能源工程學院、國際交流學院、信息工程學院、興湘學院、職業(yè)技術(shù)學院。

七、大賽組委會

指導老師：

策 劃：

八、具體流程

1、活動策劃與申報：

(1)會長與團支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導老師審核;

(2)將策劃書與活動申報表一同交到社聯(lián)辦公室及團委審批。

2、活動通知：

(1)聯(lián)絡組負責人把活動通知發(fā)信息給各個院系體育部部長及院系羽毛球隊隊長，組建院系代表隊，設計院系代表隊隊服，設計院系宣傳海報;

(2)聯(lián)絡員負責邀請(邀請函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作：

(1)海報宣傳：3張海報，將本次大賽相關(guān)特色等進行宣傳;及各個院系的特色宣傳海報;

(2)橫幅宣傳：1條(10m,懸掛于體育館);

(3)寫真宣傳：1幅(貼于體育館羽毛球場內(nèi));

(4)網(wǎng)站宣傳：與湘大社團網(wǎng)，湘潭大學體育網(wǎng)，三翼等校園網(wǎng)絡合作，對我們的活動進行多方面的報道，提高活動影響力;

(5)微博宣傳：通過協(xié)會的.官方微博，實時報道我們的活動進程;

(6)擺點宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進行擺點宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對大賽進行宣傳。

4、前期準備工作：

(1)賽前，器材組準備好各種比賽需要器材(計分板，鉛筆，積分表，計分表，話筒，引導牌);

(2)督促各個院系代表隊加緊訓練，以提高比賽水平;

(3)通知各院學生會體育部及院系代表隊參加會議以及動員大會，重申比賽規(guī)則，然后進行抽簽分組及賽程安排;

(4)進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判;

(5)技術(shù)部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。

5、開幕式流程：

(1)主持人介紹宣布運動員進場

(2)介紹嘉賓

(3)老師致詞

(4)運動員宣誓

(5)裁判員宣誓

6、賽時安排：

(1)首先進行好場地布置，并確保所有比賽物品準備齊全;

(2)裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判并到 相應場次待命;

(3)場控人員安排人員收接計分表，并及時把結(jié)果寫到積分榜;

(4)每天比賽結(jié)束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領隊和隊長。

7、閉幕式：

(1)主持人宣講比賽結(jié)果。

(2)頒獎儀式

(3)閉幕詞

8、活動報道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現(xiàn)場報道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發(fā)送至湘潭大學及周圍各大新聞媒體。

9、賽后宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點進行后期宣傳。

九、活動方式

1、此次活動采用以院為單位方式參加。

2、比賽共設有五個項目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報名五項。

每項限報一組，每人不得兼報2項。

4、比賽實行小組賽五個項目每個項目為一組，比賽實行三局兩勝淘汰制。

5、比賽賽制

：小組循環(huán)，晉級八強后單淘汰制。

6、小組分組由各個院系領隊代表。

7、最后五項積分相加評出團體總冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)各院表現(xiàn)，精神風貌及比賽組織情況評出最佳風貌獎，最佳組織獎，分別進行獎勵。

十、后勤事宜

1、后勤工作有湘潭大學羽毛球協(xié)會組織部負責，包括人員調(diào)配、采購用品等。

2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。

3、后勤用品由羽毛球協(xié)會統(tǒng)一購買、管理、使用。

4、后勤工作還包括協(xié)助團委、體育部進行各項通知。

羽毛球比賽方案5一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的'興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

三、活動時間：20年10月08日

四、活動地點：常州的大學體育館

五、主辦單位：常州的大學社團聯(lián)合會

承辦單位：常州的大學羽毛球協(xié)會

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生

七、活動內(nèi)容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州的大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日--29日晚 6：00--7：00大學生活動中心地下室118

短信報名：姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則)

采用最新的國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。

積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎：所有比賽結(jié)束后為獲獎者頒發(fā)獎品。

獎狀在比賽后一周補發(fā)

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術(shù)部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項，統(tǒng)領大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印);比賽用球十二筒

九、經(jīng)費預算

場地費用=報名人數(shù)2元進場費，約70人參與 702=140元(具體場地待定)

羽毛球：3512桶 420 元 獎品費用90 (包括獎狀)

預計非會員參賽15人 155=75元

總計經(jīng)費：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術(shù)部：負責場務及賽程安排

骨干：負責協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次

附件：報名表

篇9

在宣傳片拍攝中，策劃方案是整個拍攝過程中最核心的一部分，在整個宣傳片拍攝過程中具有重大的指導意義，因此，任何優(yōu)秀的宣傳片都離不開優(yōu)秀的策劃方案。以下是小編精心收集整理的宣傳片策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

宣傳片策劃方案1一、宣傳片名稱：“家，十六份情”

二、主辦單位：山東理工大學商學院團委

承辦單位：山東理工大學商學院社團聯(lián)合會

三、拍攝時間：

四、活動背景：

山東理工大學商學院社團聯(lián)合會，為我校商學院三大組織之一、在院團委的指導下，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，為同學提供了多樣化的活動平臺，豐富校園文化生活，貫徹實施“服務、監(jiān)督、管理”的工作職能，制定社團工作垂直化服務工作體系，走進社團，完善社聯(lián)。目前，我院社聯(lián)分設大學生社團組織16個，是目前山東理工大學社團數(shù)量最多、規(guī)模、建制最為完備的學院社聯(lián)，是第一個開始會員服務和進行新媒體平臺創(chuàng)立的院級社聯(lián)，也是山東理工大學一個社團工作創(chuàng)新基地。此外，2020年度，我們在“全國高校優(yōu)秀社團評選”活動中榮獲“全國高校優(yōu)秀社聯(lián)獎”，并在學校社團評優(yōu)中取得3個人明星社團、3個優(yōu)秀社團的稱號，取得成績頗多。

五、活動意義：

本次宣傳片的制作，以團結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導，旨在推進我院社團文化建設、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領校園文化時尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用，讓廣

大師生及外界群眾充分了解商學院社團聯(lián)合會及商學院各社團，打造當代大學生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團。此次拍攝積極響應“五四”時代號召，凝聚青年、培育并傳承大學精神，建設高校自我教育、自我管理、自我服務的有效宣傳平臺，全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價值、有意義的社團活動，為打造青春活力、類型兼?zhèn)?、?nèi)容豐富的校園社團文化奠定良好基礎，為營造社團文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺。

六、市場分析：

1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到的宣傳。

2、大學之間人員流動頻繁，交往密切。

我院學生人數(shù)眾多，來自全國各地，對于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。

3、大學的在校生對新鮮事物的接受能力較強，且容易形成潮流，并迅速向周邊地區(qū)輻射，若商家可借本次商學院社聯(lián)宣傳片的拍攝進行有效宣傳，效果可想而知。

4、借此機會，我學院社聯(lián)將會盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向廣大學子，作到本次活動的雙贏!

5、此種高校內(nèi)部的推廣活動與其他媒體之間的花費不具有可比性，幾則廣告的費用甚至可以在高校做幾年的推廣。

而且，這種推廣活動也是校園文化的重要組成部分，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。

6、本次宣傳片的拍攝活動性質(zhì)比較特殊，因此商家可以選擇設備及獎品贊助這一渠道進行宣傳，起到的效果也是可想而知的。

七、宣傳計劃：

1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個宿舍、食堂門口。

2、展板：食堂和3號教學樓各放一塊，一直持續(xù)到拍攝活動結(jié)束為止。

3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動前一個星期懸掛到活動結(jié)束，一目了然，擴大本次宣傳片拍攝的影響力。

4、海報：在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，活動前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。

5、校園廣播：可以利用校園廣播在午飯和晚飯時做活動宣傳。

6、飛信通知：團委下達飛信通知各班班委傳達到班級內(nèi)部。

八、拍攝流程：

1、策劃創(chuàng)意征集時間：4月20日至5月10日

2、征集方式：提交創(chuàng)意書交于3號教學樓413室，亦可通過微信、人人主頁留言的方式提交。

3、具體流程：根據(jù)拍攝安排，邀請專業(yè)攝影團隊進行拍攝，演員以社聯(lián)社團內(nèi)?a

href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽蔽鰨浞痔逑稚緦?、衫_諾姆綺?，展逝f繽嘔疃厴?，圃倿c羈燙逑稚緦椅幕諍R衾旨岢衷?，并有删尓、衫_拍誆咳嗽毖莩?。汉V誚氖悠狄約耙衾終賢晟拼舜渦諶蕁?/p>九、經(jīng)費預算

十、商家贊助計劃

宣傳片策劃方案2一、項目背景：

二、創(chuàng)意目的：

1、展示企業(yè)形象;

2、塑造優(yōu)勢產(chǎn)品;

3、詮釋生活主張;

4、滿足會議展播、招商宣傳、商場媒體播放、合作推廣等企業(yè)形象公關(guān)需要;

三、主題定位：

僑利家具飛躍夢想

闡釋：

夢想，不僅僅是屬于年輕一代，更是屬于敢于創(chuàng)造的所有人;

僑利家具輝煌發(fā)展21年，以高品質(zhì)、一流環(huán)保型家具，致力打造專業(yè)青少年家具品牌;

僑利不是在簡單的制造家具，

更是在為您(消費者)的夢想創(chuàng)造生活;

飛躍夢想，永恒追求，圓一個個美好的夢想，就是僑利家具努力的方向;

四、架構(gòu)解析：

片頭(僑利家具·飛躍夢想：奏響專題片溫馨、活力、時尚的基調(diào))

實力(企業(yè)發(fā)展背景概述、企業(yè)實力、硬件、軟件的展現(xiàn))

榮譽(品質(zhì)理念、資質(zhì)認證的展現(xiàn))

創(chuàng)新(創(chuàng)新理念、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務介紹)

品牌(優(yōu)勢品牌的介紹，情景演繹)

文化(優(yōu)秀團隊、企業(yè)文化等展現(xiàn))

展望(企業(yè)美好愿景展現(xiàn))

五、表現(xiàn)方式

在全片范圍內(nèi)，為更充分地表現(xiàn)企業(yè)的整體形象，本篇將選擇素材剪輯、實景拍攝、情景演繹的方式進行表現(xiàn)。在情景演繹中我們將布局四個演員，分別扮演父母(35歲左右)，兒子(6歲)，女兒(13歲)

實景拍攝

情景演繹

素材剪輯

六、風格呈現(xiàn)：

時尚溫馨活力富有激-情

宣傳片策劃方案3在新一年的招生來臨之際，為了更好的配合學院的招生宣傳工作，更好的宣傳學院文化和建設，形成良好而廣泛的廣告宣傳效應，網(wǎng)站工作室愿意為學院的招生宣傳工作出一份微薄之力，決定在校園內(nèi)拍攝一部校園宣傳片，記錄城院的'方方面面，向廣大高考考生、家長以及社會群眾和媒體開展良好的宣傳活動，展現(xiàn)學院的良好形象。

本次拍攝工作全部在本內(nèi)校進行，對學院師資、建設、設備、文化教育、社團活動、衣食住行等進行拍攝，總概城市職業(yè)學院的優(yōu)勢教育資源。并且，本次拍攝需要學院領導及各部門的支持與配合，拍攝工作才可順利實施，并拍攝制作成功。達到、最快、最有效率和效果的全社會性宣傳。

具體拍攝事項如下：

1、本次拍攝由傳媒中心網(wǎng)站工作室負責承拍與制作，并由傳媒中心提供拍攝所需的各種拍攝器材與后期制作設備，學院各部門(包括系部)提供拍攝場地、工具、信息資料等支持。

2、本片將由傳媒中心老師指導監(jiān)督拍攝與制作，達到拍攝制作的規(guī)范化與規(guī)?；?/p>

3、拍攝地點定于學院大門廣場、教學樓、圖書館、行政樓、創(chuàng)業(yè)園、相思林、人高園、食堂、各棟宿舍、新建教學實驗樓、體育場、服務區(qū)、計算機實習中心、網(wǎng)絡基地等地點。

4、本次拍攝所需的播音解說之書面資料，需要學校相關(guān)部門提供詳細的關(guān)于學校建設、師資、規(guī)模情況等資料，以便做到更準確、真實的宣傳效果。

5、本片將榮請學院相關(guān)領導對此片給予相應的演講，以體現(xiàn)性與和親性。

影片分三個部分：學院概況學校硬件設施學校軟件(包括學校師資隊伍、學生學習生活、專升本和函授教育等人文景觀)

學院概況：將請學院相關(guān)領導進行演講，概括性的對學院的教學、師資、建設、就業(yè)、發(fā)展等方面進行講解，以達到性。體現(xiàn)一所學校的核心作用。

學校硬件設施：對學校的重點硬件設施進行拍攝，把學校的優(yōu)勢建筑和設備直觀的拍攝出來，展現(xiàn)出城院的強大而先進的硬件設備。

學校軟件：通過拍攝學校師資隊伍、學生學習、生活、工作、實踐等活動，體現(xiàn)出本校的師資和學習氛圍。

拍攝地點與細節(jié)：

1、全校全景拍攝：利用學校附近的山坡，到山上用攝像機和數(shù)碼相機對學校進行整體的動態(tài)和靜態(tài)的拍攝，動靜結(jié)合起來，突顯出學院的建設規(guī)模。

并以一種寬闊而宏大的視覺展現(xiàn)給觀眾，觸動心靈。

2、校門廣場：利用滑板車、搖臂、滑動三角架等工具，運用鏡頭轉(zhuǎn)移，滑升等效果，對校門、校牌、廣場、廣場綠化等標志性建筑和景觀進行全方位的拍攝。

并突出校門廣場的氣勢與綠化美。突出現(xiàn)代化城市的主題。

3、教學樓：我們將對一、二棟教學樓的多媒體、計算機房。

語音室等師生的上課情況進行拍攝，把兩棟主要的教學樓和實驗樓首先展現(xiàn)給觀眾，并把里面的設備和師生上課情況拍攝下來，真實的反映出學校良好的學習風氣與教學質(zhì)量。通過對師生生的講課、聽課、回答問題、提問、作業(yè)等細節(jié)拍攝，展現(xiàn)出大學生的孜孜不倦、勤奮好學的精神。

4、廣播站：對廣播站設備的拍攝，體現(xiàn)我院現(xiàn)代化而又直接的文化傳播與交流方式。

并讓大家了解“城市之音”在校內(nèi)所起到的作用，是溝通學院師生的橋梁。

5、圖書館：對圖書館整樓進行拍攝，并對一、二、三樓的設備以及學生的閱讀情況進行拍攝。

并將學院圖書館的主頁畫面添加進去，展示我們的電子圖書館多元化與網(wǎng)絡化，突出現(xiàn)代化圖書館的主題——豐富的圖書資源及電子閱覽室，呈現(xiàn)出學生對知識的渴望以及強烈的求知欲。

6、中心機房：我們先進的網(wǎng)絡設備和技術(shù)精英，將是我們宣傳工作得以順利開展的堅強后盾。

對中心機房的設備拍攝，著重突顯現(xiàn)代化教育后方堅實的網(wǎng)絡系統(tǒng)支柱。

7、行政樓：通過對行政樓的拍攝，并邀請領導致辭，展示出教師領導們的辛勤勞動，以及誨人不倦的園丁精神。

體現(xiàn)領導們關(guān)愛學生及下一代的教育思想和親愛。

8、大學生創(chuàng)業(yè)園：通過對創(chuàng)業(yè)園各部門的或簡或細的拍攝，把里面的老師和學生的工作畫面進行拍攝，讓觀眾直觀的了解創(chuàng)業(yè)園師生的勤勞與智慧。

突出我們的創(chuàng)業(yè)精神和主題，并體現(xiàn)出大學生們的創(chuàng)業(yè)精神與意識，擴大同學們的創(chuàng)業(yè)思想，并起到宣傳創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的效果。

9、食堂及服務區(qū)：對食堂的一些工作場景和設備進行拍攝，向廣大師生及考生展示我們食堂的餐飲和條件，并對服務區(qū)各餐廳，小吃店等進行大概的拍攝，展現(xiàn)出我們豐富的校園飲食與娛樂。

宣傳一個學校的衣食住行是很有必要的。我們將通過對此處的拍攝，反映出學院豐富的食娛文化。

10、宿舍：我們將會在全校對各宿舍進行拍攝，并大概從中取2棟。

3棟。5棟。9棟等學生宿舍進行選擇性的優(yōu)化拍攝，還可將教師宿舍進行拍攝，通過對現(xiàn)代化公寓宿舍的拍攝，向師生們展示一棟棟標準的現(xiàn)代化公寓式宿舍，并給人以家的感覺與現(xiàn)代氣息。

11、計算機實習中心、網(wǎng)絡基地：通過對這些網(wǎng)絡設備和場所的拍攝，呈現(xiàn)出學院強大的信息網(wǎng)絡平臺，豐富的課余生活和齊全完備的訓練實踐基地。

讓我們經(jīng)濟學院的計算機專業(yè)更具強勢。

12、體育場：我們將請上課的班級給我們配合，對上課情況和早操情況進行拍攝。

場地每一個運動員和教師，都是我們朝氣蓬勃、健康向上的主題，青春活力與健康是我們追求的目標。

13、相思林、人高園：求學，求知，文化，是每個高校應具有的文化底蘊。

我們將對這些地方進行靜態(tài)拍攝，然后安排演員再進行動態(tài)拍攝。通過兩處的拍攝，對學校的文化內(nèi)含做進一步的體現(xiàn)與深化。

14、校園植物風景：對校園內(nèi)美麗的景點進行美化式的拍攝和后期處理，給人一個美麗而優(yōu)雅的校園景觀。

15、專升本和函授教育：我們將會對專升本和函授教育這一繼續(xù)教育進行場景拍攝和老師解說。

體現(xiàn)我們的繼續(xù)教育資源。

在信息和廣告時代，做為一所現(xiàn)代化的高校，一所城市職業(yè)的高校，更離不開廣告效應，通過網(wǎng)絡和媒體的宣傳，將會事半功倍的對學校進行很好的宣傳，并起到良好的宣傳效果和效益。大大提高學校的文化與技術(shù)質(zhì)量。而視頻宣傳片將是、最直接、最生動的宣傳方式，它以聲情并茂的方式直接向考生、家長、社會群眾傳達學校的文化精髓與建設規(guī)模。讓大家更快、更方便、更清晰、更真實的了解學校的方方面面。對這所大學充滿信心與希望，從而提高學校的形象與質(zhì)量。對學校的建設與發(fā)展起到非常明顯的促進作用。

通過此次拍攝，不僅可以對學校進行廣面的社會宣傳，也能讓本校學生更了解這所現(xiàn)代化的年輕學校之文化，更能體現(xiàn)和鍛煉傳媒中心師生們的工作技術(shù)水平和才華，打造一個強大的宣傳媒體，讓學院的形象與質(zhì)量更上一個臺階。在此之前，我們已經(jīng)制作出一部學院記錄片和一期校園視頻新聞節(jié)目，以供觀賞，在此基礎上，我們將會投入更多的人力和技術(shù)制作這部學院的宣傳片，我們有信心和技術(shù)打造這一部具有先驅(qū)里程和強勢宣傳的宣傳片，在以后搭建強大的多媒體平臺，制作出更優(yōu)秀的作品節(jié)目，并借此愿學院的招生與明天更輝煌。

宣傳片策劃方案4一、開展好主題宣傳活動

以“世界急救日”為契機，緊抓主題，圍繞“交通安全‘救’在身邊”廣泛開展主題宣傳活動，充分利用宣傳欄、電視、報刊、網(wǎng)絡、微信等宣傳載體，傳播應急救護知識與理念，推動紅十字救護工作的開展。通過宣傳，讓廣大群眾深刻感受紅十字“救”在身邊，扎實提升推進我區(qū)紅十字應急救護培訓工作深入、規(guī)范開展。

二、促進“救護培訓百萬工程”項目的順利完成

根據(jù)省紅十字會下達的“救護培訓百萬工程”培訓任務，結(jié)合上半年進度情況，全區(qū)繼續(xù)開展救護技能培訓“五進”活動，面向全區(qū)群眾開展紅十字救護員和群眾性急救知識普及性培訓。急救日期間，可通過應急救援逃生演練、救護技能演示、救護知識講座、防災避險知識傳播等多種形式的培訓和宣傳工作，積極提高培訓質(zhì)量和效果。

三、開展救護培訓進社區(qū)活動

全區(qū)各辦事處認真指導社區(qū)開展“世界急救日“主題宣傳活動。每個辦事處至少有2-3社區(qū)引領示范、開展專項主題宣傳活動以及救護培訓活動，并邀請交巡警部門為群眾交通安全法規(guī)，提高社區(qū)群眾交通安全意識。

發(fā)揮救護培訓基地及“博愛家園”作用，面向公眾及社區(qū)居民開設“紅十字救護培訓公益大課堂”，積極推進紅十字救護培訓進社區(qū)活動。

加強自動體外除顫器(AED)相關(guān)救護知識的宣傳與普及，提高公眾對AED的認知度。讓更多的群眾遇事不驚、遇災能避、遇險能救。

四、開展救護培訓進校園活動

在區(qū)中小學中圍繞20__年“世界急救日“主題“交通安全‘救’在身邊”廣泛開展主題宣傳活動。充分發(fā)揮“學校健康安全輔導員”作用，組織學生開展交通安全講座、防災避險演練、普及救護知識培訓等活動，讓更多在校學生學習和掌握急救知識和技能，在危難面前能逃生避險、自救互救、保護生命安全。

“省紅十字示范?！袄^續(xù)發(fā)揮輻射引領作用，精心策劃主題宣傳活動?？蓭ь^邀請交巡警部門給學生及家長開展交通知識安全講座，提高學生交通安全意識，為學生的校園安全、出行安全、人生安全做好教育宣傳工作。

五、開展急救知識的普及與宣傳工作

各單位以“世界急救日”為契機，在此期間，提前精心策劃安排，開展應急救護培訓、演練及社區(qū)宣傳等活動。充分利用宣傳欄、電視、報刊、網(wǎng)絡等宣傳載體，圍繞主題傳播救護知識與理念，積極營造良好的社會氛圍。推動紅十字應急救護培訓工作深入、規(guī)范開展，切實提高群眾自救互救的能力，促進公益性應急救護十萬培訓項目順利實施，全面打造紅十字救護培訓品牌。

宣傳片策劃方案5為進一步推進我校依法治校工作，認真落實普法規(guī)劃，大力營造良好的法治環(huán)境，為我校的教育教學工作保駕護航，根據(jù)上級部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)就開展本年度“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關(guān)事項通知如下：

一、活動宣傳主題

弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展

二、時間安排

20__年12月

三、活動形式及內(nèi)容

以“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”為主題，認真貫徹學習黨的十精神，結(jié)合學校實際，充分發(fā)揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網(wǎng)站的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：

1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。

——14周

2、開展一次法制教育主題班會活動。

——15、16周

3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。

——14周

4、請法制副校長霍校長作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識。

——15或16周

5、組織師生普法測試。

試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識。——16周

6、組織參觀一次法制基地——江寧法庭的活動。

(日期待定)

7、觀看一次法制教育宣傳片。

——15周

四、活動要求

1、加強領導，精心組織。

各處室、班級要高度重視，把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內(nèi)容來抓。

2、形式多樣，注重實效。

要結(jié)合各自實際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

篇10

××公司*年××商品經(jīng)營方案

一、*年各項指標完成情況

（一）出口實績?yōu)椤寥f美元，超額完成×％，比*年增長×％。

（二）*換匯成本×元換1美元，*年為×元，下降×％。

（三）周轉(zhuǎn)次數(shù)*年×次，*年為×次，加快×％。

（四）當月履約率平均×％，年履約率為×％。

二、抓了幾項工作，解決下列問題：

（一）加強計劃性。對外貿(mào)易必須堅持“重合同，守信用”的原則，加強計劃性。過去由于工廠不能按時交貨，客戶常來催貨，我們就只能要求信用證展期。這樣，既工作被動，又影響了信譽。為此，今年我們著重加強了計劃性。除按時布置生產(chǎn)外，還深入產(chǎn)地工廠了解生產(chǎn)情況，向工廠大力宣傳外貿(mào)業(yè)務“重合同，守信用”的重要性，促使工廠加強生產(chǎn)計劃性。為了讓工廠按計劃完成生產(chǎn)任務，我們還向工廠介紹國外市場情況，提出對產(chǎn)品品種、質(zhì)量、包裝等方面的要求，幫助工廠改進生產(chǎn)。經(jīng)過努力，*年基本上扭轉(zhuǎn)了工廠不能按時交貨，外貿(mào)不能如期出運的局面，確保了按時、按質(zhì)、按量地交貨履約。

（二）提高產(chǎn)品質(zhì)量。我們密切配合生產(chǎn)工廠，溝通產(chǎn)銷情況，主動向工廠介紹國外技術(shù)資料，組織生產(chǎn)技術(shù)交流，從而提高了產(chǎn)品的質(zhì)量，得到了客戶的歡迎。

（三）改革包裝。過去由于商品的包裝比較陳舊，在出口運輸過程中商品經(jīng)常損壞。現(xiàn)在經(jīng)過改革，使用了新包裝材料，既美化了包裝外型，又減少了產(chǎn)品的損壞，從而獲得了客戶的好評。

三、1980年計劃及措施

1980年，出口計劃為指標××萬美元，爭取完成××萬美元。收購計劃為進貨××萬人民幣，爭取超額××萬人民幣。

具體措施：

（一）加強合同進程管理。一切業(yè)務活動要圍繞履行合同這一中心，以銷定產(chǎn)，產(chǎn)銷結(jié)合，按期交貨。

（二）訂好產(chǎn)銷協(xié)議。與生產(chǎn)廠簽訂好產(chǎn)銷協(xié)議，明確責任范圍，認真執(zhí)行協(xié)議條款。

（三）發(fā)展新品種。與生產(chǎn)廠共同研究發(fā)展新的適銷品種，以擴大貿(mào)易，多創(chuàng)外匯。

（四）加強帳戶記載、核對工作。及時做好進、銷、存、運的帳戶工作，每月與倉庫核對，為出運和庫存推銷工作提供可靠依據(jù)。

（五）加強收購產(chǎn)品的質(zhì)量把關(guān)工作。做到出廠前預檢，入庫時復檢。

（六）繼續(xù)研究改進包裝。在去年改進包裝的基礎上，進一步研究包裝裝璜。

（七）大力推銷，擴大成交。為了完成指標，必須加強平時的報盤、外商來滬洽談的接待工作。去年在公司成交的數(shù)量占全部成交額的45％，今年要努力增加這個比例。要抓緊交易會的成交機會，擴大對新地區(qū)、新客戶的成交。

（八）抓住重點市場客戶：

主銷市場為西歐各國，據(jù)統(tǒng)計，僅意大利、西德、法國、荷蘭等國的出口，年約×萬美元。今年如產(chǎn)品質(zhì)量、包裝裝璜能進一步改進，可望擴大業(yè)務。

擴大對澳大利亞、日本等國××客戶的出口業(yè)務。

對美國市場力爭短期內(nèi)恢復。

（九）改善經(jīng)營管理工作：

根據(jù)外銷實際情況，清理、整頓貨號，淘汰不適銷品種，做好新產(chǎn)品的試銷工作。

進一步加強成本核算，降低各類費用及損耗。

加強倉庫商品進出的管理工作。入庫時加強驗收檢點工作，出庫時復核貨號、數(shù)量，每月與倉庫核對進、銷、存、運帳戶。