導(dǎo)語：如何才能寫好一篇方案格式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×計劃策劃書”，置于頁面中央。

二、計劃背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、計劃開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、計劃目的及意義：

計劃的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該計劃的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。

四、計劃名稱：

根據(jù)計劃的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括計劃的名稱。

五、計劃目標(biāo)：

此部分需明示要實現(xiàn)的目標(biāo)及重點（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、計劃開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、計劃對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

七、經(jīng)費預(yù)算：

計劃的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、計劃中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。

九、計劃負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。信息系計劃策劃書基本模式

為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項計劃，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

設(shè)計方案（一）

一、銷售原則

根據(jù)《區(qū)經(jīng)濟(jì)適用住房管理實施細(xì)則》，經(jīng)濟(jì)適用住房銷售必須遵循政府組織、社會參與的原則，在銷售中要加強(qiáng)政府的組織引導(dǎo)，注重發(fā)揮市場機(jī)制的作用，動員社會力量主動參與；必須遵循因地制宜、分別決策的原則，在分配中既體現(xiàn)國家的政策，又兼顧我區(qū)居民的實際需要；必須遵循公開、公平、公正原則，嚴(yán)格做到房源公開、購房對象公開、房價公開、分配結(jié)果公開，自覺接受社會監(jiān)督，杜絕不正之風(fēng)。

二、銷售房源

四新經(jīng)濟(jì)適用住房銷售房源為區(qū)保障性住房（配建經(jīng)濟(jì)適用住房A4、A5幢），共264套，其中69.44m2有132套、59.12m2有132套。

三、銷售程序

（一）申請

1、根據(jù)我區(qū)商品住房價格、居民家庭收入、居住水平和家庭人口結(jié)構(gòu)等因素，按照“分步實施、逐步擴(kuò)大”的原則，確定申請購買四新經(jīng)濟(jì)適用住房的家庭應(yīng)同時符合以下條件：

（1）申請家庭成員必須具有我區(qū)城鎮(zhèn)戶籍，并在我區(qū)生活居住滿2年以上；

（2）申請家庭人均住房面積低于20平方米；

（3）申請家庭年總收入低于6萬元人民幣。

2、申請人有下列情形之一的，不得申請購買四新經(jīng)濟(jì)適用住房：

（1）通過購買商品房取得我區(qū)城鎮(zhèn)戶籍的；

（2）申請之日前5年內(nèi)購買或者出售商品房的；

（3）夫妻雙方或任意一方已享受購買公有住房、經(jīng)濟(jì)適用住房、廉價房以及參加集資建房等福利性住房的。

（4）單身家庭提出申請的，申請人不滿35周歲（離異滿2年以上或喪偶除外）。

3、符合申請條件的家庭向戶口所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出申請，領(lǐng)取《市經(jīng)濟(jì)適用住房申請表》（一式三份），并按要求如實填寫，如實提供以下材料原件及復(fù)印件，所需復(fù)印件一式三份。

（一）按要求填寫并經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)定的《市經(jīng)濟(jì)適用住房申請表》；

（二）申請人及共同申請人身份證；

（三）申請人及共同申請人戶口簿或有效戶籍證明；

（四）申請人及共同申請人的婚姻狀況證明；

（五）民政部門出具的家庭收入核定證明（工資收入含基本工資、各類補(bǔ)貼或其他收入，應(yīng)由所在單位提供；無工作單位的由戶籍所在民政部門出具的收入核定證明；未就業(yè)的，提供失業(yè)證或其他相關(guān)證明）；

（六）申請人及共同申請人的住房情況證明，原屬外地市戶籍的需提供原戶口所在地房產(chǎn)狀況和房改證明（有工作單位的的需提供單位住房情況的證明）；

（七）需要提供的其他證明材料。

（二）初審、公示

申請人所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民政部門通過入戶調(diào)查、鄰里訪問以及信函索證等方式，對申請家庭人口、收入和住房狀況是否符合規(guī)定條件進(jìn)行審核，提出初審意見并張榜公示（公示期限為10天）。對公示后無異議的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)收集匯總后統(tǒng)一將初審意見、入戶調(diào)查表、申請材料報區(qū)建設(shè)局。人戶分離的家庭應(yīng)當(dāng)在戶口所在地和實際居住地同時進(jìn)行張榜公示。

（三）公示和批準(zhǔn)

區(qū)建設(shè)局在收齊申請?zhí)峤坏牟牧虾?，?yīng)當(dāng)及時將申請資料錄入住房保障管理信息系統(tǒng)，采集電子影像資料，并在20個工作日內(nèi)完成審核工作。經(jīng)審查符合申請條件的，紙質(zhì)材料報送市住建局，在《湄洲日報》和市建設(shè)信息網(wǎng)站上公示，期限為15日。

經(jīng)公示無異議的或異議不成立的，由區(qū)建設(shè)局給予確認(rèn)購房資格，核發(fā)《市經(jīng)濟(jì)適用住房準(zhǔn)購證》。

經(jīng)公示有異議的，在收到異議文件之日起10個工作日內(nèi)進(jìn)行復(fù)查，對不符合條件的申請家庭書面告知原因；符合條件的，按前款規(guī)定辦理。

（四）公開選房

1、持有《市經(jīng)濟(jì)適用住房準(zhǔn)購證》的申請人，可憑《準(zhǔn)購證》和居民身份證，通過公開抽簽方式抽取購買四新經(jīng)濟(jì)適用住房的“購房號”。凡未獲得四新經(jīng)濟(jì)適用住房“購房號”的申請人，可憑《準(zhǔn)購證》參加申購下一批次經(jīng)濟(jì)適用住房的抽簽。

2、申請人按抽取的“購房號”的先后順序，再次抽簽確定購買四新經(jīng)濟(jì)適用住房的“選房號”。

3、“購房號”和“選房號”的抽簽儀式由區(qū)建設(shè)局負(fù)責(zé)組織，邀請區(qū)人大、政協(xié)、監(jiān)察、發(fā)改、財政、審計、國土、規(guī)劃、房管中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、公證處、購房代表等到現(xiàn)場監(jiān)督。

（五）簽訂合同

申請人憑抽取確認(rèn)的“選房號”簽訂《購房意向書》。若申請人在選定四新經(jīng)濟(jì)適用住房之前，因房源不適合而放棄選房的，取消本批次的選房資格，參加下一批次的申購抽簽。

申請人憑《購房意向書》，5個工作日內(nèi)到區(qū)建設(shè)局辦理購房合同簽訂手續(xù)；申請人逾期未簽訂購房合同的，視為放棄購房資格，2年內(nèi)不得重新申請經(jīng)濟(jì)適用住房。

（六）入住要求

1、申請購房戶按合同規(guī)定支付購房款及相關(guān)費用。待項目竣工驗收，申請購房戶付清購房款后，由區(qū)建設(shè)局發(fā)給入住通知書。申請購房戶憑入住通知書，到物業(yè)公司辦理入住手續(xù)。

2、申請人購買的經(jīng)濟(jì)適用住房在取得完全產(chǎn)權(quán)以前只能用于自住，不得出售、出租、出借、閑置，不得擅自改變住房用途。

3、經(jīng)濟(jì)適用住房購房人擁有有限產(chǎn)權(quán)，上市交易實行準(zhǔn)入制度。

四、銷售價格

1、四新經(jīng)濟(jì)適用住房的銷售基準(zhǔn)價格及浮動幅度（含層次差、朝向差），由區(qū)物價局會同區(qū)建設(shè)局，依照《經(jīng)濟(jì)適用住房價格管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，提出經(jīng)濟(jì)適用住房銷售價格的初步意見，提交區(qū)政府研究確定并向社會公布。

2、四新經(jīng)濟(jì)適用住房銷售按照政府核定價格，實行明碼標(biāo)價，一房一標(biāo)價，銷售價格不得超過公示的基準(zhǔn)價格及上浮幅度。

五、監(jiān)督管理

1、區(qū)建設(shè)局負(fù)責(zé)四新經(jīng)濟(jì)適用住房申購資格的審核、確認(rèn)和經(jīng)濟(jì)適用住房銷售后違規(guī)入住行為的查處，并受理群眾投訴；區(qū)民政部門負(fù)責(zé)對申請家庭的收入是否符合規(guī)定條件進(jìn)行審核；區(qū)財政、物價等部門負(fù)責(zé)對擅自提高經(jīng)濟(jì)適用住房核定銷售價格行為的查處；區(qū)發(fā)改、國土等部門負(fù)責(zé)對擅自改變經(jīng)濟(jì)適用房土地用途行為的查處；區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)對四新經(jīng)濟(jì)適用住房銷售工作進(jìn)行全過程督查。

2、申請家庭應(yīng)如實提供申請購買經(jīng)濟(jì)適用住房的相關(guān)材料。對弄虛作假、隱瞞家庭收入和住房條件，騙購經(jīng)濟(jì)適用住房的個人，取消購房資格，按原價并考慮折舊等因素作價收回所購住房，并依法依規(guī)追究責(zé)任。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要指定分管領(lǐng)導(dǎo)和專門工作人員負(fù)責(zé)，對申購對象的家庭人口、收入和住房狀況是否符合規(guī)定條件進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對申購對象的審核把關(guān)工作列入年度績效考評內(nèi)容。對有關(guān)單位和單位工作人員在申請家庭資格審查中出具虛假證明、徇私舞弊的，依法依紀(jì)追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

4、為確保四新經(jīng)濟(jì)適用住房申購工作的公正性，區(qū)監(jiān)察局和區(qū)建設(shè)局分別設(shè)立投訴舉報電話，受理單位和個人對經(jīng)濟(jì)適用住房申購中的違法違規(guī)行為的投訴舉報。

設(shè)計方案（二）

一、活動背景

2月14日情人節(jié)就要到了，為消費者創(chuàng)造一個既浪漫又溫馨的節(jié)目，是每一家酒店都在努力的工作，多年來，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下場地來向消費者傳送這個節(jié)目的訊息。

根據(jù)我們山莊自身的經(jīng)營特色，根據(jù)常消費熟客的消費習(xí)慣。今年，我們制定出以下情人節(jié)推廣計劃，供總辦審閱。

二、活動主題

東莞山莊****情人節(jié)粉紅之旅

玫瑰、粉紅、物語

三、活動時間

2月14日

四、活動地點

主要地點：麗駿會大廳

次要地點：客房

桑拿房

五、活動方法

1、通過浪漫的場景布置，為消費者創(chuàng)造一個溫馨，旖旎的愛的殿堂；

2、設(shè)立“情人留言板”，供情侶在上面寫上愛的摯言。

3、通過彩色熒光棒掛在身上的方式，區(qū)分單身和有情人之間的身份，單身客人可參加大廳舉辦的“情侶對對碰”活動（另附活動方案）

4、客房、桑拿房設(shè)立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈送玖瑰花、巧克力、香檳酒及雙份早餐。

5、灑吧推出情侶雞尾灑內(nèi)容。

六、氛圍營造：

夜總會：1、大門口用松枝、鮮花、粉紅色雪紗扎成心形拱門。

2、進(jìn)大門橫梁上注明活動主題。

3、二樓玻璃墻處設(shè)立4 ×2米“情侶留言板”。

4、大廳內(nèi)用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。

客房、桑拿房：用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。

七、廣告方法：

4、 廣告文字：

A、 擁有你，我此生有幸。

珍惜你，我畢生力行。（廣告詞）

篇2

一、指導(dǎo)思想

以社會管理機(jī)制創(chuàng)新為主題，以涉及民生的熱點行業(yè)為重點，以合同格式條款監(jiān)管為手段，充分提升市場監(jiān)管機(jī)關(guān)的監(jiān)管質(zhì)效，建立“統(tǒng)一部署、部門協(xié)作、上下聯(lián)動、屬地監(jiān)管”的工作機(jī)制，加大對利用合同格式條款侵害消費者合法權(quán)益違法行為的查處力度，努力營造規(guī)范和諧的市場環(huán)境，支持和促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過專項整治行動，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營者合同行為，有效遏制經(jīng)營者利用合同格式條款侵害消費者合法權(quán)益的違法行為，并結(jié)合企業(yè)信用建設(shè)工作要求，增強(qiáng)經(jīng)營者的誠信意識，積極推廣使用合同示范文本，引導(dǎo)經(jīng)營者依法制定和使用格式合同，建立健全長效監(jiān)管機(jī)制，切實維護(hù)消費者合法權(quán)益。

三、整治重點

（一）重點整治領(lǐng)域：我縣確定的重點整治領(lǐng)域為供水、供電、供氣、通信服務(wù)、金融服務(wù)、有線電視、房地產(chǎn)交易、裝飾裝修、中介服務(wù)、物業(yè)管理、汽車銷售及維修、旅游、以及大型商場和超市等行業(yè)。對消費者反映強(qiáng)烈的通信服務(wù)、金融服務(wù)、有線電視、房地產(chǎn)交易、中介服務(wù)行業(yè)實行集中整治。

（二）重點整治內(nèi)容：違反《合同法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》及《省合同監(jiān)督管理辦法》、《合同違法行為監(jiān)督處理辦法》等法律、法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)營者利用合同格式條款免除自身責(zé)任、加重消費者責(zé)任、排除消費者權(quán)利等三類違法行為。

1．經(jīng)營者利用合同格式條款免除自己下列責(zé)任：（1）造成消費者人身傷害的責(zé)任；（2）因故意或者重大過失造成消費者財產(chǎn)損失的責(zé)任；（3）對提供的商品或者服務(wù)依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的保證責(zé)任；（4）依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的違約責(zé)任；（5）依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的其他責(zé)任。

2．經(jīng)營者利用合同格式條款加重消費者下列責(zé)任：（1）違約金或者損害賠償金超過法定數(shù)額或者合理數(shù)額；（2）承擔(dān)應(yīng)當(dāng)由格式條款提供方承擔(dān)的經(jīng)營風(fēng)險責(zé)任；（3）其他依照法律法規(guī)不應(yīng)由消費者承擔(dān)的責(zé)任。

3．經(jīng)營者利用合同格式條款排除消費者下列權(quán)利：（1）依法變更或者解除合同的權(quán)利；（2）請求支付違約金的權(quán)利；（3）請求損害賠償?shù)臋?quán)利；（4）解釋格式條款的權(quán)利；（5）就格式條款爭議提訟的權(quán)利；（6）消費者依法應(yīng)當(dāng)享有的其他權(quán)利。

四、主要活動安排

（一）開展“合同維權(quán)保穩(wěn)宣傳月”活動（3月份）。結(jié)合3·15消費者權(quán)益日系列活動，集中一個月的時間，各監(jiān)管職能部門與縣內(nèi)各主要新聞媒體密切配合，充分運用報紙、電視等新聞媒體，大力宣傳《合同法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《省合同監(jiān)督管理辦法》、《合同違法行為監(jiān)督處理辦法》等法律法規(guī)，經(jīng)營者自查清理公告，擴(kuò)大專項整治行動的社會影響，進(jìn)一步提高消費者的維權(quán)意識。

（二）推行合同格式條款評審制度（3月份）。組建縣合同格式條款評審委員會，由縣人民法院、縣政府法制辦、工商局、縣司法局、縣律師協(xié)會、縣消費者協(xié)會選派專業(yè)人員及消費者代表等人員組成（名單附后）。評審委員會的評審意見為合同格式條款備案及合同違法行為認(rèn)定的重要依據(jù)之一。工商局要充分發(fā)揮合同監(jiān)管的職能，加強(qiáng)基層工商分局合同監(jiān)管人員的配備，推進(jìn)合同監(jiān)管員持證上崗制度，形成上下聯(lián)動的合同監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

（三）開展合同格式條款專項檢查（3月至12月）。由工商局牽頭，協(xié)調(diào)相關(guān)監(jiān)管職能部門對于此次專項行動確定的重點行業(yè)，通過調(diào)查摸底、格式條款備案、加強(qiáng)行政指導(dǎo)、強(qiáng)化日常巡查和專項檢查等多種手段，對相關(guān)行業(yè)內(nèi)涉及消費者的合同格式條款加強(qiáng)監(jiān)管。

（四）開展不平等合同格式條款征集及評析活動（3月至12月）。由縣合同格式條款評審委員會向社會征集消費領(lǐng)域不平等合同格式條款，并通過大眾傳播媒介進(jìn)行評析，形成對“霸王條款”、“陷阱條款”社會監(jiān)督力量和氛圍。

（五）開展合同格式條款備案工作（4月至8月）。在合同格式條款專項檢查的基礎(chǔ)上，根據(jù)省政府《省合同監(jiān)督管理辦法》，由工商局對電信服務(wù)合同、房屋買賣、勞務(wù)中介等重點行業(yè)的合同格式條款開展備案工作，同時推行格式合同備案后的回訪制度。

（六）推行合同風(fēng)險預(yù)警制度（3月至12月）。以縣合同格式條款評審委員會評審意見為依據(jù)、以信用監(jiān)管為手段，整合的信用信息為資源，對專項整治中的動態(tài)監(jiān)管信息進(jìn)行實時，點評合同格式條款，曝光嚴(yán)重失信行為及典型案例，通過信息披露等手段，引導(dǎo)消費者理性消費，激勵良好信用，懲戒失信行為，形成良好的信用環(huán)境。

五、實施步驟

（一）動員部署階段（3月上旬至3月中旬）。各監(jiān)管職能部門要根據(jù)專項整治工作方案要求，結(jié)合各地實際，制定實施細(xì)則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，組織相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由工商局牽頭，對本次專項整治確定重點行業(yè)開展調(diào)查摸底，摸清實際情況，為專項整治行動的順利開展做好準(zhǔn)備工作。

（二）組織實施階段（3月下旬至8月）。各監(jiān)管職能部門要嚴(yán)格按照實施方案的要求全面開展專項行動，充分運用和整合行政指導(dǎo)、行政監(jiān)管、行政執(zhí)法等職能，開展對專項行動確定的重點領(lǐng)域和行業(yè)的格式合同專項檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的利用合同格式條款侵害消費者合法權(quán)益的違法行為，發(fā)出限期整改通知書，對拒不改正的依法查處。

（三）督查驗收階段（9月）。將采取督查、抽查等多種形式，對各監(jiān)管職能部門專項整治行動工作情況進(jìn)行檢查，各部門要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，形成專項行動工作臺賬、典型案例和經(jīng)驗做法。

（四）總結(jié)表彰階段（10月至11月）。各監(jiān)管職能部門要認(rèn)真總結(jié)并上報專項整治行動取得的工作成效，對措施得力、成效突出的單位和個人予以表彰。

六、工作要求

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。保護(hù)消費者的合法權(quán)益，維護(hù)社會穩(wěn)定是各級政府的一項重要內(nèi)容，也是各行政執(zhí)法部門執(zhí)法為民的重要體現(xiàn)。深入整治利用合同格式條款侵害消費者合法權(quán)益的違法行為，對營造和諧的市場消費環(huán)境，擴(kuò)大內(nèi)需具有十分重要的現(xiàn)實意義，是化解社會矛盾，創(chuàng)新社會管理，構(gòu)建和諧社會的具體行動。各單位要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，抓出工作實效。

（二）加強(qiáng)協(xié)同配合，形成執(zhí)法合力。各監(jiān)管職能部門要根據(jù)專項整治行動的工作要求，加強(qiáng)信息溝通，密切配合，形成監(jiān)管合力，實現(xiàn)整體聯(lián)動、共同推進(jìn)的工作格局。要把提醒告誡與引導(dǎo)規(guī)范、立案查處與典型案例評析、重點突破與全面推進(jìn)、集中整治與建立長效機(jī)制相結(jié)合，創(chuàng)新工作載體，細(xì)化工作措施，量化工作任務(wù)，明確工作要求，層層抓落實。

篇3

教師三八婦女節(jié)活動方案

陽春三月，桃李爭艷。老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現(xiàn)出你追我趕不甘落后的精神面貌，真是新年好勢頭。為了慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊意識和戰(zhàn)斗力，學(xué)校工會決定開展以下系列活動。

一、從高校聘請一位教授給老師們上健康、營養(yǎng)、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，符合時代要求的心態(tài)以及奮發(fā)向上的精神。授課的具體內(nèi)容有：

1、針對教師職業(yè)的特點，講一講什么樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態(tài)又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態(tài)。

2、分析教師怎樣才能做一個有魅力的教師，美在教師身上的價值體現(xiàn)。無論是外在的美，還是內(nèi)在的美，怎樣去展示，使之得到學(xué)生的愛戴，家長喜歡，同事的青睞，領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。從教師的著裝、容顏、體態(tài)、言行舉止等方面進(jìn)行剖析，并加以指導(dǎo)。

3、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體，也是這一次需要探討的一個議題

（1）工作之余應(yīng)當(dāng)去做些什么有利于身體的健康，給疲憊的身體充電，調(diào)節(jié)好各自的心理狀況，使自己總是處于永遠(yuǎn)不會擊敗的好心態(tài)，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的潛力，為了成為一個成功的女性做不懈的努力。

（2）生活上如何善待自己，科學(xué)地安排飲食和休息與娛樂，快樂地過好每一天。

二、三月八日，組織教師到野外踏青，收獲春天給我們帶來的特別的愛。

活動的內(nèi)容有：

1、到農(nóng)科院參觀袁隆平的基地，增加老師對袁博士的了解，鼓勵大家奮發(fā)圖強(qiáng)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

篇4

為整頓、規(guī)范價格和收費秩序，實現(xiàn)許可合法、政策透明、價格及收費行為規(guī)范、社會負(fù)擔(dān)減輕的目標(biāo)，按照河?xùn)|市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈河?xùn)|市價格和收費公示制度實施方案〉的通知》（政辦發(fā)〔2004〕79號）文件要求，決定自2005年起在全區(qū)全面實行價格和收費公示制度。現(xiàn)制定實施方案如下：

一 、實行價格和收費公示制度的范圍。凡河?xùn)|區(qū)行政區(qū)域內(nèi)行政事業(yè)性收費單位執(zhí)行的收費和《河?xùn)|省定價目錄》中涉及的價格和收費項目都必須實行公示。

二、價格和收費公示的主要內(nèi)容和方式。各單位向社會公示的主要內(nèi)容包括：項目名稱、收費標(biāo)準(zhǔn)（價格）、收費（定價）依據(jù)、征收范圍、計費（價）單位、監(jiān)制單位、投訴電話等（具體格式見附件3）。特殊行業(yè)也可在此基礎(chǔ)上根據(jù)行業(yè)特點設(shè)計適合本行業(yè)需要的樣式，但公示內(nèi)容不能刪減。公示可采取設(shè)立公示欄、公示牌、價目表（冊）或電子屏、電子觸摸屏等方式。公示欄（含公示牌、電子屏、電子觸摸屏等，下同）的設(shè)立要以看得見、說得清、留得住為原則，做到項目齊全、內(nèi)容真實合法、標(biāo)示醒目、字跡清晰，長期固定設(shè)置在收費場所或社區(qū)等方便群眾閱讀又不易損壞的地方。

三 、價格和收費公示工作的職責(zé)分工。價格和收費公示工作由區(qū)物價管理中心和各收費單位齊抓共管。收費單位的主要職責(zé)是：對本單位現(xiàn)有收費（價格）項目進(jìn)行全面清理，并按附件3規(guī)定格式將公示內(nèi)容制成小樣，填寫《河?xùn)|區(qū)價格和收費公示審核表》，將審核表和小樣一并報送區(qū)物價管理中心審核；審核合格后，按要求制作并設(shè)置公示欄。遇有政策調(diào)整或公示欄受損等情況，要及時對公示欄進(jìn)行維修、更新。區(qū)物價管理中心的主要職責(zé)是：對公示內(nèi)容進(jìn)行審核；對公示欄進(jìn)行監(jiān)制；對公示單位的公示情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

四 、實行價格和收費公示制度的時間步驟。2005年我區(qū)價格和收費公示工作分三個階段進(jìn)行：7月下旬至8月上旬為宣傳發(fā)動和審核清理階段，主要是對現(xiàn)有價格、收費項目進(jìn)行全面清理，確保公示的內(nèi)容與收費許可證或有關(guān)文件規(guī)定相一致，嚴(yán)禁將各種越權(quán)定價、超標(biāo)準(zhǔn)收費、自立項目等亂收費行為通過公示合法化。清理后的公示內(nèi)容要及時報送區(qū)物價管理中心審核。區(qū)物價管理中心在審核中，行政事業(yè)性收費要嚴(yán)格按照市政府第23號令公布的《2002年河?xùn)|市行政事業(yè)性收費目錄》規(guī)定向社會公示，凡屬于在河?xùn)|市范圍內(nèi)降低的涉企收費標(biāo)準(zhǔn)，按《2002年河?xùn)|市行政事業(yè)性收費目錄》注明的新標(biāo)準(zhǔn)公示。8月中旬至9月為全面公示階段，各公示單位按照有關(guān)規(guī)定，向社會公示本單位的價格、收費項目及其標(biāo)準(zhǔn)等。10月為檢查驗收和總結(jié)階段。

價格和收費公示工作涉及面廣、政策性強(qiáng)、意義重大。各級各部門要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把公示工作作為全面落實《中華人民共和國行政許可法》的一項重要內(nèi)容抓緊抓好。區(qū)政府成立領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1），設(shè)立價格和收費公示工作辦公室。各收費單位要制定詳細(xì)的工作計劃，使整個工作有組織，有部署，任務(wù)明確，責(zé)任到人，扎扎實實做好貫徹落實工作。宣傳部門要采取各種形式，加大宣傳力度，力爭使公示工作家喻戶曉，人人皆知。

附件：1、河?xùn)|區(qū)價格和收費公示工作領(lǐng)導(dǎo)小組

篇5

為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化水平和全面推進(jìn)素質(zhì)教育實施，努力把我校建設(shè)成為具有獨特辦學(xué)特色的品牌學(xué)校，我校決定開展“問題導(dǎo)學(xué)型課堂改革”活動，積極借鑒山東昌樂二中成功課改經(jīng)驗，特別是“分組學(xué)習(xí)，小組競賽”課堂教學(xué)模式，改革我校課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，從而構(gòu)建適合我校實際的新型教育教學(xué)和管理模式。為了保證這一活動的順利發(fā)展特制訂以下實施方案。

一、總體目標(biāo)

1、樹立“每一個學(xué)生都能教好”的教育理念，堅持面向全體學(xué)生，努力使每個學(xué)生都得到發(fā)展；

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建起“分組學(xué)習(xí)，小組競賽”的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率；

3、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，切實落實“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學(xué)要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育實施和新課程改革。

二、課堂教學(xué)改革具體內(nèi)容

（一）小組建設(shè)

1、本著組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)的原則，成立學(xué)習(xí)小組：

（1）成立學(xué)習(xí)小組，以月考和期末成績?yōu)橐罁?jù)，將學(xué)生平均分成N小組，每組六人，按組排序，按序排座。每組設(shè)小組長一名，副組長一名。

（2）、明確小組長職責(zé)：不但要積極主動參與合作學(xué)習(xí)，更要協(xié)助老師落實小組學(xué)習(xí)任務(wù)，起到組織和監(jiān)督的作用。

（3）、組內(nèi)科學(xué)建設(shè)：為了最大程度地提高學(xué)生的參與率，組內(nèi)每個成員都給分配擔(dān)任一個具體的合作角色。方法一：將小組分為討論的組織者、記錄員、資料員、發(fā)言代表等，一定時間后，角色互換，使每個成員都能從不同的位置上得到體驗、鍛煉和提高。方法二：依據(jù)學(xué)科將小組成員分為不同的學(xué)科組長，在上某學(xué)科時，班級學(xué)科班長做好發(fā)言記錄。小組的學(xué)科組長也要組織、記錄等，組長監(jiān)督并協(xié)調(diào)。小組學(xué)科組長將記錄結(jié)果上報學(xué)科班長，學(xué)科班長核實記錄情況，并上報當(dāng)天班級值日班長，做好統(tǒng)計。方法還有很多，結(jié)合實踐，靈活運用。我們鼓勵組員要積極參與踴躍發(fā)言，傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，及時補(bǔ)充修改自己的看法?？刹捎糜嫹值男问?，調(diào)動同學(xué)的積極性。讓每個人在活動中做到：會自主學(xué)習(xí)、會傾聽、會表達(dá)、會討論、會組織。保證事事有人做，人人有事做，讓每個學(xué)生都能承擔(dān)他個人對小組的義不容辭的責(zé)任。

（4）、

培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在組間、組內(nèi)等開展形式多樣的競爭活動，實行不同等級的計分制。

（5）、建立學(xué)生個人成長日記，每日填寫。加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的考核評價，實行組間量化管理辦法。

（6）、建立起科學(xué)的評價機(jī)制。實施過程中不斷完善。

（7）、班內(nèi)每天設(shè)一位值日班長（由學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)），負(fù)責(zé)統(tǒng)計班內(nèi)當(dāng)天的課堂情況及評價情況。每周設(shè)一位值周班長（由各班干部擔(dān)當(dāng)），負(fù)責(zé)統(tǒng)計班內(nèi)一周的課堂情況及評價情況。

2、學(xué)科學(xué)習(xí)科研小組：

（1）、成立學(xué)科學(xué)習(xí)科研小組，成員由科任老師、學(xué)科班長、各組的學(xué)科組長。

（2）、每周召開一次科研小組研討會，學(xué)科班長組織，任課教師參加，反饋同學(xué)們在近期學(xué)習(xí)上存在的問題，師生共同商討達(dá)成解決辦法。

（3）、在課堂上幫助B層、C層同學(xué)解決疑難問題，主動展示、點評、質(zhì)疑和拓展。

（4）、在課下檢查各小組筆記本的整理、典型題目本的整理，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)每天各科的作業(yè)量。

（二）

學(xué)案導(dǎo)學(xué)

1、教師備課變“教案”為“學(xué)案”

教師站在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的角度，編寫適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)案。學(xué)案設(shè)計要符合學(xué)生自學(xué)的認(rèn)知規(guī)律和課堂教學(xué)規(guī)律，教師就必須認(rèn)真鉆研教材，合理加工教材，科學(xué)補(bǔ)充教材。為學(xué)生設(shè)計課堂自主學(xué)習(xí)的方案，減少了教師的無效勞動，增強(qiáng)了備課的實用性。關(guān)于學(xué)案設(shè)計的格式，可參考其他學(xué)案執(zhí)行。

2、教學(xué)方式體現(xiàn)教師主導(dǎo)

學(xué)案式教學(xué)，改變了教師的教學(xué)方式。體現(xiàn)的是教師的導(dǎo)和幫，學(xué)生的學(xué)是主旋律，教師的幫是畫龍點睛，學(xué)生的“學(xué)”與老師“幫”協(xié)調(diào)互補(bǔ)，學(xué)習(xí)過程規(guī)范有序而有實效。

3、學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)學(xué)生自主地位

學(xué)案教學(xué)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。用學(xué)案教學(xué)，學(xué)生是在老師的組織下，依據(jù)學(xué)案的設(shè)計編排，環(huán)環(huán)緊扣步步深入地進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)。

（三）逐步完善“問題導(dǎo)學(xué)型課堂”教學(xué)模式

“問題導(dǎo)學(xué)型課堂”的教學(xué)流程包括明晰目標(biāo)、學(xué)案導(dǎo)航、釋疑解難、點撥提高、當(dāng)堂訓(xùn)練、反思提高六個環(huán)節(jié)。

明晰目標(biāo)是教師每節(jié)課必須首先出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重點、難點和方法。

學(xué)案導(dǎo)航就是教師將“知識”設(shè)計成幾個具有思維含量的“問題”，編寫成學(xué)案，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)案閱讀教材或有針對性、有選擇性的閱讀教材的重難點，從而使學(xué)生理解本課的基本概念、基礎(chǔ)知識，對本模塊知識有初步的認(rèn)識，初步構(gòu)建起知識體系。

釋疑解難是對自學(xué)過程中存在的問題，小組內(nèi)進(jìn)行充分的交流，使學(xué)習(xí)內(nèi)容最大限度的在小組內(nèi)得到解決，記錄員作好記錄，以備展示，并找出本組未解決的問題。

點撥提升是各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，對本組的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行講解、分析，讓中差生尤其后進(jìn)生用板演或口答的形式對所學(xué)知識進(jìn)行展示，學(xué)生找錯誤，或比較自己做法，自由更正，各抒己見。在展示交流過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生討論，說出錯因和更正的道理；引導(dǎo)學(xué)生歸納，上升為理論，指導(dǎo)以后的運用。通過小組合作交流學(xué)習(xí)所得，探究解決問題的思路和方法，共同解決問題，形成結(jié)論。

當(dāng)堂訓(xùn)練是通過完成課堂作業(yè)，檢測每一位學(xué)生是否都當(dāng)堂達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生在檢測中查找自己學(xué)習(xí)過程中的不足和錯誤。當(dāng)堂訓(xùn)練要重在打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過緊張的口頭或書面練習(xí)來鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，向形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力方面深化。

反思提高是教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，找出教學(xué)過程中的困惑與問題并解決這些困惑與問題。鍛煉學(xué)生總結(jié)歸納的能力，學(xué)會在反思中成長。

三、課堂教學(xué)改革的步驟

第一階段：制定方案、宣傳發(fā)動階段。（2012年2月10日——2012年2月26日）

1、成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織教師學(xué)習(xí)“問題導(dǎo)學(xué)型課堂”教學(xué)模式，各教研組開展學(xué)習(xí)心得交流會。

3、制定出《抱龍中學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》。

第二階段：實驗總結(jié)階段。（2012年2月27日—2012年3月18日）

1、在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以備課組為單位，集體備課，編寫學(xué)案，逐步完善我校的“問題導(dǎo)學(xué)型課堂”教學(xué)模式。

2、課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽課、評課，針對教改中存在的問題，共同研討，指導(dǎo)、組織教師進(jìn)一步進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和探索活動。全體老師相互聽課，取長補(bǔ)短。

3、實行課堂反思制度，任課教師每堂課后要有短小的課后反思和教學(xué)心得體會，總結(jié)教改成敗，糾錯揚優(yōu)，使教改走得更快、更好。

4、建立學(xué)生成長日記，記錄學(xué)生每一天的自學(xué)情況。各班安排專人檢查。

5、收集整理好各項過程資料，整理好各項檔案。

第三階段：實施階段（2012年3月19日—7月）

1、全面實施“問題導(dǎo)學(xué)型課堂教學(xué)”模式。

2、誠邀教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo)。

3、大面積提高學(xué)生能力及成績。

四、課堂教學(xué)改革的保障措施：

1、成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對課改工作的領(lǐng)導(dǎo)

組

長：劉

安

副組長：張雪冬、董慷

組

員：梁海山、芮青城、高震、蘭宗國、魏超華

潘之業(yè)、楊振峰、申斌、魏華飛、張梅英

2、組織好教師的培訓(xùn)工作，著力抓好教師的校本培訓(xùn)。教師認(rèn)真參加各年級組織的或積極自發(fā)地進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己教學(xué)活動，樹立起與新課程改革相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，為課堂教學(xué)改革奠定理論基礎(chǔ)。采取課堂教學(xué)觀摩、專題講座、經(jīng)驗交流等形式，引導(dǎo)教師解決課改中的實際問題，從而提高教師的整體素質(zhì)。

3、各教研組認(rèn)真組織研討課和展示課的備課、聽課、評議等活動。

篇6

為進(jìn)一步提高廣大師生員工防火安全意識，避免和減少火災(zāi)事故，增強(qiáng)師生火場自救及逃生能力，確保學(xué)校和師生財產(chǎn)安全，請各單位做好我校今年“119消防安全宣傳月”期間的有關(guān)工作，相關(guān)要求及主要活動通知如下:

一、活動時間：

2017年11月9日至12月8日

二、活動內(nèi)容及要求

1.營造消防安全宣傳氛圍

我校今年“119消防安全宣傳月”的活動主題為“關(guān)注消防，平安你我”，宣傳部、公共設(shè)施中心、后勤集團(tuán)等部門要利用LED電子屏、公眾號等載體，播放消防宣傳教育片、消防公益廣告、消防宣傳標(biāo)語等；保衛(wèi)處在校內(nèi)以展板、圖片、視頻、宣傳單等形式開展廣泛宣傳；其他各單位利用多種媒介載體，采取多種形式大力宣傳，營造良好的消防安全宣傳氛圍，進(jìn)一步提升廣大師生的消防安全意識。

2.排查消防安全隱患

各單位以“119消防安全宣傳月”活動為契機(jī)，認(rèn)真開展一次消防安全自查活動，并重點落實以下工作：

（1）檢查本單位消防安全管理組織建設(shè)、制度建設(shè)、消防安全責(zé)任制的落實情況；

（2）檢查本單位消防安全責(zé)任區(qū)內(nèi)消防器材、設(shè)施是否完好有效，消防器材、設(shè)施專人管理的落實情況；

（3）排查本單位所轄場所在用火、用電、用氣等方面消防隱患情況，注重實驗室消防安全管理。

3.開展消防安全教育和消防演練

（1）各單位根據(jù)自身情況，以消防安全“四個能力”建設(shè)為基本要求，開展消防安全常識宣傳活動和消防演練活動。消防安全常識宣傳建議包含如下內(nèi)容：國家消防工作方針、政策、消防法律法規(guī)；本單位的火災(zāi)危險性、火災(zāi)預(yù)防知識和措施；滅火器、消火栓的使用方法；發(fā)生火災(zāi)的自救方法等。消防演練主要是消防滅火演練或疏散逃生演練。

（2）學(xué)校將于11月9日在榆中校區(qū)天山堂舉行疏散演練。演練由當(dāng)天上課的師生集體參與，活動由保衛(wèi)處牽頭，教務(wù)處、學(xué)生處、后勤集團(tuán)、校醫(yī)院等單位配合落實，具體細(xì)節(jié)等另行通知。

三、活動要求

1.各單位對于排查出的消防安全隱患要及時整改，無法整改的需書面報告保衛(wèi)處。

2.各單位將本次活動的開展情況于12月10日前發(fā)送電子版至保衛(wèi)處郵箱xx

四、其他

篇7

為進(jìn)一步深化公司改革，進(jìn)一步調(diào)動員工的工作積極性，激發(fā)公司活力，提高經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)公司董事會的要求，結(jié)合公司實際，特制定本方案。

二、內(nèi)部體制改革的實施原則世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,

1、努力保持穩(wěn)定。根據(jù)2006年公司人事制度改革核定職位數(shù)，切實保證員工隊伍和各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)定，人員實行內(nèi)部調(diào)動，個別崗位重新核定，簽定新一年的聘用合同。

2、加強(qiáng)內(nèi)控建設(shè)。強(qiáng)化公司宏觀管理和項目控制。針對以往項目部實行的“人的管理”為“制度的管理”。強(qiáng)調(diào)規(guī)范化運作。

3、堅持效益優(yōu)先。以市場為導(dǎo)向，在公司現(xiàn)有部門的前提下，進(jìn)行機(jī)構(gòu)重組，從而帶動和促進(jìn)內(nèi)部資源的優(yōu)化配置。

三、內(nèi)部體制改革的主要內(nèi)容

1、建立以市場為導(dǎo)向的機(jī)構(gòu)調(diào)整重組機(jī)制。按照市場經(jīng)濟(jì)原則，在確保公司效益的前提下，采取降格、合并、撤消等多種方式，加大機(jī)構(gòu)調(diào)整重組力度，逐步建立以市場需求為導(dǎo)向、以效益為標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)布局動態(tài)優(yōu)化機(jī)制。為了便于加強(qiáng)管理，利于政令暢通，根據(jù)公司現(xiàn)有實際，公司增設(shè)副總經(jīng)理2名，1名分管工程、后勤保障、市場開發(fā)，1名分管物業(yè)、辦公室、安全。財務(wù)、人力資源、監(jiān)察則由總經(jīng)理直接管理。對公司原有的各部門精簡合并，成立工程部（含原技術(shù)科、市場開發(fā)部職責(zé)）、財務(wù)部、綜合部（含原行政部職責(zé)）、安全部、后勤保障部（含原機(jī)料科職責(zé)）等5個部門，部門經(jīng)理由公司董事會任命，部門成員由各部門和員工進(jìn)行雙向選擇。

2、建立嚴(yán)密內(nèi)控下的靈活運作機(jī)制。完善法人治理結(jié)構(gòu)，明確董事會、經(jīng)營班子、監(jiān)事會的職責(zé)和運行規(guī)則，董事會在決策范圍和權(quán)限內(nèi)，對決策事項及權(quán)限進(jìn)行授權(quán)，并實施嚴(yán)格監(jiān)督。規(guī)范決策組織和決策程序，建立公司運行程序和議事規(guī)則，把決策人的職務(wù)行為置于有效的監(jiān)督之下，提高決策的科學(xué)化和透明度，杜絕超權(quán)限、逆程序等違規(guī)決策行為。落實決策責(zé)任，各項決策的過程和結(jié)論都要有明確的記錄，決策機(jī)構(gòu)各成員的意見都要有明確的記載，并有案可查。建立決策效果評價體系，決策人員對決策意見承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

完善授權(quán)授信制度，明確副總經(jīng)理、科室負(fù)責(zé)人以及其他員工的決策范圍和權(quán)限，并以書面形式逐級授權(quán)授信，加強(qiáng)上級對下級的決策和指導(dǎo)作用。經(jīng)營人員在權(quán)限范圍內(nèi)，實行靈活經(jīng)營，并實世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,行績效掛鉤。

3、建立緊跟市場需要的業(yè)務(wù)拓展機(jī)制。從公司現(xiàn)狀出發(fā)，緊跟市場需要，加大市場開發(fā)力度。結(jié)合公司自身優(yōu)勢，延伸市場空間，拓寬服務(wù)業(yè)務(wù)，提高公司競爭力。

4、建立以效益為目標(biāo)的人力資源配置優(yōu)化機(jī)制。以效益為目標(biāo)，重組職能部門，強(qiáng)化市場拓展和監(jiān)督職能，使人力資源配置與經(jīng)營效益、經(jīng)營重心相匹配。推行從業(yè)人員資格考試制度。考試合格的才能上崗。實行崗位晉升制度。充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，做到既能充分發(fā)揮老員工經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的特長，又能讓德才兼?zhèn)涞那嗄陿I(yè)務(wù)骨干脫穎而出。廣開納才渠道，打破身份界限，拓寬用人渠道，面向社會聘請有專業(yè)特長、適應(yīng)公司發(fā)展需要的人員。把人才的培養(yǎng)納入主動有序、規(guī)范系統(tǒng)的軌道，改變目前以應(yīng)急培訓(xùn)為主的狀況。加快吸納人才，調(diào)整優(yōu)化員工結(jié)構(gòu)。

5、建立以業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的干部評價機(jī)制。深化干部競爭機(jī)制改革，推行干部考核、優(yōu)化組合、競爭上崗、任前公示、群眾評議、崗位輪換、末位淘汰等制度對公司干部全部實行任期目標(biāo)管理，經(jīng)營業(yè)績與任期掛鉤。形成優(yōu)勝劣汰、能上能下、充滿生機(jī)與活力的干部選拔任用機(jī)制。

6、建立與貢獻(xiàn)緊密掛鉤的分配激勵機(jī)制。深化分配制度改革，真正建立企業(yè)化的績效考核和收入分配機(jī)制，實行個人收入與貢獻(xiàn)掛鉤，拉開收入差距，充分調(diào)動員工的積極性，增強(qiáng)經(jīng)營活力。實行“崗位效益工資制”，根據(jù)員工的崗位及業(yè)務(wù)量不同，以崗位定底薪、以業(yè)績定報酬。堅持個別對待、政策傾斜的原則，向業(yè)績突出的管理人員、特殊專業(yè)人才傾斜，向艱苦崗位人員傾斜，體現(xiàn)工資分配的公平性。按經(jīng)營效益拉開收入檔次，公司內(nèi)部按承擔(dān)風(fēng)險和責(zé)任、工作業(yè)績和效益分別拉開檔次，建立薪酬掛鉤的分配制度，實行定量考核，通過利益紐帶增強(qiáng)管理人員的管理和服務(wù)意識。采用多種有效的激勵方式，滿足員工的多層次需求。對關(guān)鍵崗位、技術(shù)崗位和重點業(yè)務(wù)崗位，設(shè)定業(yè)績獎、特殊貢獻(xiàn)獎；對市場開發(fā)人員，實行以市場手段為主的分配。提高收入分配制度的透明度，增強(qiáng)收入分配的激勵作用。

篇8

為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號）精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本指導(dǎo)意見。

一、總體要求

（一）基本原則。

1.堅持育人為本。全面落實立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2.堅持正確導(dǎo)向。有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，引導(dǎo)初中學(xué)校全面落實國家課程計劃；有利于高中階段學(xué)校選拔學(xué)生，推動高中階段學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

3.堅持科學(xué)規(guī)范。遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，既使教育教學(xué)、考試、招生有機(jī)銜接，又能切實減輕初中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4.堅持公平公正。通過改革初中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容和方式，不斷完善招生的程序和規(guī)則，建立和完善初中學(xué)業(yè)水平考試改革配套制度，為初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)創(chuàng)造平等的機(jī)會。

5.堅持普職并重。加強(qiáng)初中畢業(yè)生升學(xué)指導(dǎo)，引導(dǎo)初中畢業(yè)生合理分流，讓學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的高中階段教育，確保普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。

（二）改革目標(biāo)。

到2020年左右，全區(qū)初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ?，建立科學(xué)合理、規(guī)范有序、公平公正、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平，提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，推進(jìn)各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、主要任務(wù)

（一）全面建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度。

初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。從2018年起，全區(qū)各設(shè)區(qū)市已實行的初中畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生“兩考合一”考試統(tǒng)一規(guī)范為“初中學(xué)業(yè)水平考試”。

考試科目：初中學(xué)業(yè)水平考試涵蓋《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等13科。其中英語包括聽力，物理、化學(xué)、生物包括實驗。

綜合實踐活動的其他相關(guān)情況（包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐、勞動與技術(shù)教育）納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容?？荚嚪绞剑赫Z文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科目采取書面閉卷考試；體育與健康采取現(xiàn)場測試；物理、化學(xué)、生物實驗采取操作考試；音樂、美術(shù)、信息技術(shù)可采取過程性與終結(jié)性考查相結(jié)合的形式，以紙筆開卷考試和技能考試相結(jié)合的方式進(jìn)行，考試方式由各地自行確定。

成績呈現(xiàn)：初中學(xué)業(yè)水平考試成績原則上以等級形式呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭。

初中學(xué)業(yè)水平考試具體實施辦法由各市按自治區(qū)統(tǒng)一要求制定。

（二）完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

綜合素質(zhì)評價是對初中學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。要根據(jù)義務(wù)教育性質(zhì)、學(xué)生年齡特點，結(jié)合教育教學(xué)實際，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等五個方面的評價內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，

注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

高中階段學(xué)校招生錄取以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為參考或依據(jù)，條件成熟的設(shè)區(qū)市可逐步過渡作為重要依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)校、家長、社會更加重視學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。各設(shè)區(qū)市要進(jìn)一步明確綜合素質(zhì)評價使用的基本要求，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價科學(xué)應(yīng)用，切實以評價促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，以評價促進(jìn)學(xué)校落實立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，以評價提升教育教學(xué)質(zhì)量，以評價促進(jìn)創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境和社會輿論氛圍。設(shè)區(qū)市教育行政部門要積極探索以全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，建立區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一的初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺。高中階段學(xué)校要根據(jù)自身辦學(xué)特色提出切實發(fā)揮綜合素質(zhì)評價作用的使用方案，并經(jīng)設(shè)區(qū)市教育行政部門批準(zhǔn)后至少提前1年公布，使用情況必須規(guī)范、公開。

初中學(xué)校和教師要指導(dǎo)學(xué)生做好寫實記錄，整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進(jìn)行公示、審核，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案，提供給高中階段學(xué)校招生使用。要充分利用寫實記錄材料，對學(xué)生成長過程進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。無綜合素質(zhì)評價檔案的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中階段學(xué)校不予錄取。

（三）改革招生錄取辦法。

1.改革招生錄取計分科目。在全開全學(xué)、全科開考、保障基本質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)“夯實基礎(chǔ)、文理兼顧，負(fù)擔(dān)適度，穩(wěn)妥推進(jìn)”的原則，全區(qū)高中階段學(xué)校招生繼續(xù)將語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、物理和化學(xué)等8科計入學(xué)業(yè)水平考試總分。鼓勵有條件的設(shè)區(qū)市采取4（語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康）+6（道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物和地理）模式進(jìn)行試點?，F(xiàn)已采取4+6模式的不再減少計分科目。

非計分考試科目的成績作為高中階段學(xué)校招生錄取控制標(biāo)準(zhǔn)。條件成熟的設(shè)區(qū)市應(yīng)將物理、化學(xué)、生物實驗操作考試成績計入對應(yīng)科目成績并計入錄取總分，其他設(shè)區(qū)市要加強(qiáng)實驗教學(xué)管理，逐步將實驗操作考試計入對應(yīng)科目成績。

2.完善招生錄取政策。高中階段學(xué)校招生工作原則上以設(shè)區(qū)市為主，統(tǒng)籌管理，組織實施。各設(shè)區(qū)市要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，認(rèn)真分析區(qū)域高中階段教育發(fā)展?fàn)顩r，以提升高中階段教育普及水平為目標(biāo)，不斷完善高中階段學(xué)校招生政策。要堅持將自治區(qū)示范性普通高中招生指標(biāo)分配到轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校的比例不低于50%的要求（民辦初中按其招收地段生的人數(shù)分配指標(biāo)），分配名額適當(dāng)向農(nóng)村、薄弱初中傾斜。要采取設(shè)置最低錄取分?jǐn)?shù)線等有效措施，在保證指標(biāo)數(shù)量總體完成的前提下，引導(dǎo)初中學(xué)校提高管理水平和教質(zhì)量。進(jìn)一步落實和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地參加高中階段學(xué)?？荚囌猩恼叽胧?。

3.完善普通高中自主招生政策。普通高中學(xué)校自主招生是根據(jù)辦學(xué)定位和辦學(xué)特色自主確定招生標(biāo)準(zhǔn)的招生方式，主要包括招收在藝術(shù)、體育、科技等方面具有特殊潛能的特長生和符合學(xué)校辦學(xué)特色的特色生，推動普通高中多樣特色發(fā)展。各設(shè)區(qū)市普通高中每年自主招生比例須嚴(yán)格控制在本地區(qū)普通高中招生計劃總數(shù)的5％以內(nèi)。設(shè)區(qū)市教育行政部門要根據(jù)普通高中多樣化發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)加強(qiáng)統(tǒng)籌，合理確定本地區(qū)普通高中學(xué)校自主招生時間，嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，嚴(yán)格審核學(xué)校自主招生方案（含學(xué)校特色創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)、基礎(chǔ)能力、主要措施、招生范圍和人數(shù)、招生辦法等），同時將審核后的學(xué)校自主招生方案匯總報自治區(qū)教育廳備案。

經(jīng)批準(zhǔn)實行自主招生學(xué)校的招生比例控制在該校總招生計劃的10％以內(nèi)。經(jīng)設(shè)區(qū)市及以上教育行政部門確認(rèn)的普通高中學(xué)科課程基地學(xué)校、自治區(qū)特色普通高中，可適當(dāng)放寬至15％。自主招生不得將學(xué)生義務(wù)教育階段學(xué)科競賽成績作為前置報名條件和錄取依據(jù)，不得單純以學(xué)業(yè)成績作為錄取依據(jù)，不得簡單以學(xué)業(yè)水平考試替代自主招生測試。各設(shè)區(qū)市要加強(qiáng)對學(xué)校自主招生各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，及時向社會公開各校的自主招生方案和錄取結(jié)果。

（四）加強(qiáng)考試招生管理。

1.完善招生計劃編制辦法。各設(shè)區(qū)市要按照普及高中階段教育的總體要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)初中畢業(yè)生數(shù)量、高中階段學(xué)校布局、適宜的辦學(xué)規(guī)模和班額以及普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t統(tǒng)籌核定招生計劃，嚴(yán)格組織執(zhí)行。各地中等職業(yè)教育招生計劃要按自治區(qū)年度下達(dá)的招生任務(wù)，統(tǒng)籌考慮招生和送生，必須將區(qū)直學(xué)校和非本地中職學(xué)校一并納入。

2.嚴(yán)格招生管理。加強(qiáng)招生工作統(tǒng)籌管理，健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，進(jìn)一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)格控制普通高中跨市域、跨縣域招生學(xué)校數(shù)和招生規(guī)模。未經(jīng)設(shè)區(qū)市教育行政部門批準(zhǔn)，任何高中階段學(xué)校不得單獨組織高中階段招生考試，嚴(yán)禁擅自提前招生，防止惡性競爭，維護(hù)正常的招生秩序。

3.減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制高中階段學(xué)校招生錄取加分項目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。普通高中招生錄取統(tǒng)一取消體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等學(xué)生加分項目，各設(shè)區(qū)市教育行政部門要對本地區(qū)加分項目和分值進(jìn)行清理和規(guī)范，取消不合理的加分項目，根據(jù)國家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定實際保留的加分項目，要嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

4.健全監(jiān)督管理機(jī)制。完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。完善違紀(jì)舉報和申訴受理機(jī)制，建立責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。

5.規(guī)范招生錄取程序。高中階段學(xué)校招生錄取工作在各設(shè)區(qū)市教育行政部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照自治區(qū)和各市招生計劃，組織普通高中分批錄取，組織轄區(qū)內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校招生并向轄區(qū)外中等職業(yè)學(xué)校送生，實現(xiàn)初中畢業(yè)生合理分流。要完善學(xué)生志愿填報辦法，引導(dǎo)初中畢業(yè)學(xué)生根據(jù)自身實際理性填報志愿，選擇適合自身發(fā)展的高中階段學(xué)校，滿足不同層次學(xué)生的升學(xué)需求。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校的招生管理，積極推進(jìn)全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校統(tǒng)一招生錄取。

（五）推進(jìn)改革試點。

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、試點先行、分步實施、有序推進(jìn)”的原則，從2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生起，確定北海市開展高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镌圏c，實行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，重點從改革招生計分科目、將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為錄取依據(jù)等方面進(jìn)行探索。鼓勵其他設(shè)區(qū)市在2018年、2019年進(jìn)入高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镌圏c。不提前進(jìn)入試點的設(shè)區(qū)市，可繼續(xù)按照2017年招生錄取方式進(jìn)行招生。

三、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锸强荚囌猩贫染C合改革的重要組成部分，自治區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃，各設(shè)區(qū)市組織實施。自治區(qū)教育廳成立高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锕ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)試點工作，研究制定推進(jìn)全區(qū)中考改革的政策措施和實施意見。各地要參照自治區(qū)做法，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織，結(jié)合實際制定本地實施方案并提前公布。北海市應(yīng)于2017年11月底前將高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳嵤┰圏c方案報自治區(qū)教育廳備案，建立有效的工作機(jī)制，有序開展改革試點，及時總結(jié)工作，為全區(qū)推進(jìn)改革探索經(jīng)驗。其他設(shè)區(qū)市教育行政部門要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，制定本區(qū)域高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨?，于2018年8月底前報自治區(qū)教育廳備案后，適時向社會公布。

（二）強(qiáng)化條件保障。各級政府要落實主體責(zé)任，加強(qiáng)初中學(xué)校師資、實驗室、體育器材等設(shè)施設(shè)備方面的條件保障，適應(yīng)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镄枰?，保障正常教學(xué)需求；要加強(qiáng)教師校長培訓(xùn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，不斷提升教師的教書育人水平；要加強(qiáng)考試條件建設(shè)，全面完成標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)任務(wù)，切實維護(hù)“平安考試”的良好環(huán)境。設(shè)區(qū)市教育行政部門要加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價工作電子化管理平臺建設(shè)。要積極爭取政府有關(guān)部門的支持，確保高中階段教育學(xué)?？荚囌猩杞?jīng)費。

篇9

一、培訓(xùn)類別

1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證培訓(xùn)

2、統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育

二、培訓(xùn)對象和范圍

1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證培訓(xùn)：凡未取得統(tǒng)計從業(yè)資格證，或統(tǒng)計從業(yè)資格證已失效，實際從事或擬從事統(tǒng)計工作的人員(包括專職、兼職和內(nèi)部統(tǒng)計崗位從事統(tǒng)計工作的人員或分管統(tǒng)計工作人員)。

2、統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育：除2012年申領(lǐng)新證和2012年參加繼續(xù)教育人員之外且持有國家統(tǒng)計局頒發(fā)的統(tǒng)計從業(yè)資格證書的人員。

三、組織報名與材料提交

1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證申領(lǐng)需提交材料：《統(tǒng)計從業(yè)資格申請表》一份；本人居民身份證復(fù)印件兩份；本人近期正面免冠小二寸彩色照片兩張。

各鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)單位需填寫《2013年統(tǒng)計從業(yè)資格新證報名情況匯總表》（附件2），報送時間為2013年6月30日前。

2、統(tǒng)計繼續(xù)教育培訓(xùn)對象需提交材料：統(tǒng)計從業(yè)資格證原件。

各鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)單位需填寫《2013年統(tǒng)計從業(yè)人員繼續(xù)教育落實情況匯總表》（附件3）。報送時間為2013年5月20日前。

以上材料均報送至市統(tǒng)計局辦公室，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。

四、收費標(biāo)準(zhǔn)

1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證培訓(xùn)：400元∕人

2、統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育：198元∕人

五、考試時間

1、繼續(xù)教育：2013年6月底前。(具體時間另定)

2、新證考試：2013年9月15日。

篇10

一、方法步驟：

1、學(xué)習(xí)動員階段：（10月27日－11月1日），集中時間組織學(xué)習(xí)《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》等相關(guān)文件，認(rèn)真貫徹文件精神，結(jié)合單位實際，對本單位事業(yè)編制人員的情況進(jìn)行摸底、科學(xué)設(shè)崗、制定具體的實施辦法。

2、組織實施階段：（11月2日－11月5日），根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一要求，按照“公開、公正、民主、依法的原則”，做好科學(xué)設(shè)崗、競爭上崗、簽定聘用合同、做好后續(xù)工作，完成改革人事制度的各項任務(wù)。

時間安排：11月3日上午由街道處級領(lǐng)導(dǎo)、街道機(jī)關(guān)工作人員、社區(qū)代表進(jìn)行民主測評，測評結(jié)果納入年底績效考核和作為聘用的依據(jù)；11月5日前完成聘用合同的簽定工作。自收自支人員暫不簽定聘用合同。平安路幼兒園聘用合同的簽定工作，由幼兒園定出具體方案，提交黨工委研究后再行執(zhí)行。

3、總結(jié)整改階段：（11月6日－11月8日）對事業(yè)單位人事制度改革情況進(jìn)行自查自檢，對存在的問題進(jìn)行整改。接受區(qū)事業(yè)單位改革領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗收，認(rèn)真做好總結(jié)工作。

二、具體要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。事業(yè)單位改革，直接關(guān)系到事業(yè)單位工作人員的切身利益，辦事處為做好人事制度改革工作，成立了以辦事處主任龐明剛同志為組長；紀(jì)工委書記王兵同志為副組長；黨工委副書記宗立祥同志、工會主席陳德鈞同志、員時鳴華同志、黨政辦主任王立新同志、政工科科長王好南同志為成員的改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項工作的實施。