導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生兼職心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大學(xué)生暑假兼職打工心得體會(huì)1： 眾所周知，在大學(xué)的校園內(nèi)一直都會(huì)刮起做“兼職”的龍卷風(fēng)，而這陣風(fēng)就一直席卷著全院。而最近在我的身邊就有這么一陣風(fēng)。

因此，在身邊會(huì)不經(jīng)意間回聽到這樣的對(duì)話：“‘嗨，這個(gè)周末去干嘛啊，出去逛街不?’‘不行啊，我要去做兼職啊，現(xiàn)在一直都滿忙的，沒有時(shí)間去啊’”。細(xì)想一下，也是做兼職一直都是當(dāng)代大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)途徑。

自從來上大學(xué)后，自己支配的空余時(shí)間就很多很多了，有人利用這個(gè)時(shí)間去看書、有人利用這個(gè)時(shí)間去逛街、有人利用這個(gè)時(shí)間去游玩、而有人則利用這個(gè)時(shí)間去做兼職……，不同的人對(duì)待時(shí)間的方式不同，而我認(rèn)為在你利用課余時(shí)間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時(shí)，還不如那這個(gè)時(shí)間來做兼職，至少我是這樣認(rèn)為的。

提前去工作，可以為以后的就業(yè)提供一定的經(jīng)驗(yàn)，也可以適應(yīng)社會(huì)的日益俱變而使自己不至于落后于社會(huì)，而且在得到鍛煉之余也可以賺點(diǎn)外快來解決自己經(jīng)濟(jì)緊張的問題……，一舉數(shù)得，何樂而不為呢?

有人說，做兼職會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)，而我則持不同態(tài)度和看法，對(duì)兼職我一直都是很支持也很熱忠。兼職之所以稱為兼職，就是利用感自己的課余時(shí)間去工作。這種邊上學(xué)邊打工是一直積極向上的態(tài)度，而且簡直的最終目的是可以得到鍛煉，一種不同于大學(xué)生生活的全新鍛煉。在接受不同工作的同時(shí)可以鍛煉各方面的能力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)何在，自己的劣勢(shì)又在哪里?

發(fā)現(xiàn)自己的劣勢(shì)，把自己放在劣勢(shì)，就是給自己增加壓力，為自己注入進(jìn)取的功力，且敢于把自己放在劣勢(shì)的人，最終總能夠擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

自己參加賺錢的行列，也就切身體會(huì)了賺錢的不容易，花錢也就不會(huì)在像以前那樣沒有節(jié)制，鋪張浪費(fèi)一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生確是如此的作風(fēng)。

大學(xué)生暑假兼職打工心得體會(huì)2： 一個(gè)暑假就這樣在我的一個(gè)半月的忙碌中悄然而逝，我卻還沒有回過神來。雖然這個(gè)暑假我沒有好好玩過，但是我卻很滿足。理由很簡單，那就是我這個(gè)暑假我都在波司登公司度過的，意思也就是說我這個(gè)暑假在打工。

在我們這里最不缺的廠就是服裝廠，而我們這里人大約有90%都在服裝廠，而服裝廠是我們這里賺錢最多的地方，也是工作最苦的地方，一天13個(gè)小時(shí)不停的工作，所以辛苦程度可想而知。但是我還是選擇服裝廠打工，因?yàn)槲抑馈俺缘每嘀锌?，方為人上人”?/p>

就我而言，打工是一件很有趣的事，也是一件很辛苦的事。但是終歸到底對(duì)我本身是一件非常有意義的事，因?yàn)槲覀冞@是在接觸社會(huì)，在積累經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今金融危機(jī)的社會(huì)大環(huán)境下，找工作，有經(jīng)驗(yàn)的人最得利。盡管你的學(xué)歷有高，你所應(yīng)聘的公司還是先看你是否有工作經(jīng)驗(yàn)，其次才看你的文憑有多高。所以正是這樣的心里驅(qū)使著我投入到暑假打工的行列中去。我打工還有一個(gè)原因——家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。我覺得一個(gè)人21歲，應(yīng)該是為爸媽分擔(dān)負(fù)擔(dān)的時(shí)候了。我覺得這樣還可以體會(huì)一下父母的錢為啥叫血汗錢的含義，這樣賺的錢自己用起來才有一種滿足感、自豪感。這樣一來父母也可以很開心的看到自己的孩子有用了，可以不用自己操太多心了。

在波司登公司我學(xué)到的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，還有學(xué)會(huì)怎樣做人、處世(處事)。雖然我們進(jìn)去都是為了賺錢，但是與人如何相處也很重要的。我是在公司后道打工的，這個(gè)后道雖然不算太大，但是里面的人際關(guān)系去很復(fù)雜。里面經(jīng)常發(fā)生口角事件，我經(jīng)常和我的同事說這些事根本不需要這樣大動(dòng)干戈，沒有必要。我的同事經(jīng)常說他們就這樣。我覺得這些雞毛蒜皮的事大可以“大事化小，小事化了”。我會(huì)在遵循自己的“人不犯我，我不犯人”原則上去交朋友。而我也遵循了這個(gè)原則，交到了不少的朋友，有中年人，有和我年紀(jì)差不多的人，我都能和他們很開心的相處。我們經(jīng)?；ラ_玩笑，但是那不是相互謾罵，和那些打架罵人的人比起來，我們是文明的。我偶爾會(huì)問他們我這個(gè)人怎么樣，他們都說我還不錯(cuò)，很容易相處。每當(dāng)我聽到這些話的時(shí)候我都非常高興，覺得自己在為人處事這方面還行，覺得自己并不像爸媽說的那樣我這個(gè)人將來在為人處世這方面會(huì)“栽跟頭”，因?yàn)槭聦?shí)擺在面前——我不差。

我在這個(gè)公司同樣體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在波司登這樣的大公司，自然不用問里面的職工有多少，而是要問職工有哪些人組成的，而在這些人當(dāng)中就存在著這樣一些人——正值上學(xué)年齡的孩子(和我年齡相仿)。我經(jīng)常盯著他們看，覺得這個(gè)世界太不公平了，為什么我們?cè)谏蠈W(xué)他們卻在上班，和我處的比較好的同事告訴我他們大多是從四川等外地來打工的，就是因?yàn)橐粋€(gè)字‘窮’,不得已才出來打工謀生的。我頓時(shí)覺得這些人蠻可憐的，更覺得學(xué)習(xí)是多么重要。所以我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更用功更刻苦。

打工就是這樣，有苦那是必然的，如果沒有苦，那打工還有什么意義可言呢?雖然我賺的錢和正式職工比起來不算太多，但是當(dāng)我拿到屬于自己工資的時(shí)候，我覺得這些天受的苦都是值得的，真得很值。當(dāng)我要拿錢出來用的時(shí)候，那種不舍得用的心情很強(qiáng)烈，我同樣感受到每當(dāng)父母要拿錢出來用的時(shí)候的那種不舍得用的心情，所以我決定以后用錢的時(shí)候，要事先考慮一下錢是不是用在了‘刀刃’上，這樣錢才算用的值。

就在8月20日我的工作到此結(jié)束，也就意味長達(dá)一個(gè)半月的打工生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我再一次深深的體會(huì)到了打工的艱辛，和賺錢的不易，更進(jìn)一步的了解到了父母在公司里打工的辛苦，也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的光陰，也讓我再一次累積了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。

打工的日子讓我活得很充實(shí)，讓我覺得自己有價(jià)值，更讓我的身心得到了更好的鍛煉，更讓我有了自信，也讓我懂得了很多很多。所以我要年年暑假打工,我喜歡打工，因?yàn)槲矣X得我是有用的。我戀上了你——打工。

大學(xué)生暑假兼職打工心得體會(huì)3： 轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長見識(shí)。

臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個(gè)室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時(shí)工來充實(shí)自己的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽說其他學(xué)校的有去打工被騙的，所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候都很謹(jǐn)慎。經(jīng)過慎密的篩選，最后我們決定跟著我們校學(xué)生會(huì)志愿者部社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了

在這個(gè)暑假里，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話.雖然被批評(píng)是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng).這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路.我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們所應(yīng)該做的.

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開心.不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通,關(guān)心別人,支持別人.

打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無非就是我們所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來.我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉.

篇2

關(guān)鍵字：動(dòng)力與能源學(xué)院 義務(wù)支教

為響應(yīng)我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，xxxx年7月12日至19日，動(dòng)力與能源學(xué)院“愛心彩虹情系大漠”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)16名師生赴甘肅張掖市民樂縣新豐小學(xué)開展了一次大學(xué)生的農(nóng)村支教活動(dòng)。作為xx級(jí)大一學(xué)生，我有幸成為了這次活動(dòng)的一員，心中既有豪情萬里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當(dāng)老師，雖然父母都是老師。臨行前一天的下午我們進(jìn)行了最后一次驗(yàn)課，隊(duì)友們聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的問題，心中關(guān)于這次支教活動(dòng)的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了。7月12日下午，伴著陰霾的小雨，我們的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)從西安出發(fā)了，經(jīng)過近20個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了這次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)——民樂縣新豐小學(xué)。剛到民樂縣城，看到這里的具體情況遠(yuǎn)比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黃沙漫天，聽隨行記者介紹說，這里位于河西走廊，是一塊十足的風(fēng)水寶地，縣城街道整齊，樓房林立，就是路上的行人較少，店鋪在天黑之前也都早早的關(guān)了門。第二天早上，經(jīng)過短暫的開學(xué)儀式，我們開始了正式的教學(xué)工作。我這次支教的任務(wù)中除了向1~5年級(jí)的學(xué)生教授災(zāi)害自救的知識(shí)和向1、2年級(jí)講歷史典故外，還有一項(xiàng)重要的任務(wù)：擔(dān)任二年級(jí)的班主任。開學(xué)儀式完畢后，當(dāng)真真正正把一群熱情、真實(shí)、活潑的孩子完完全全的交給我時(shí)，感到身上的擔(dān)子很重，腦子里一下變得一片空白，完全變得不知所措。他們穿著樸素，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛，聰明熱情，充滿靈氣，活得真實(shí)而開心!原以為會(huì)很尷尬很難和他們溝通，但是，當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時(shí)，同時(shí)，又注意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時(shí)，心中有種上帝派我來拯救他們的感覺，很快的，我就進(jìn)入了角色，和他們打成了一片。

我的第一課面對(duì)的是一年級(jí)的小朋友，本來還有點(diǎn)緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了，課堂上，小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無窮的力量，沒想到，這么輕松，平常不敢在眾人面前說話的我竟能在開學(xué)第一課上很不錯(cuò)的按照之前備課的原定方案出色的完成，下課后回到辦公室，剛下了課的隊(duì)友們相見之后，互相擁抱一陣狂喜。我的課講授的是《災(zāi)害自救》，因?yàn)槭敲嫦?~5年級(jí)，每一年級(jí)其實(shí)只有一節(jié)課，所以我是把同一節(jié)課講五遍，只是講課的方式有所不同，隨著講課次數(shù)的增加，我明顯感覺到我講的越來越流暢了，竟然開始能夠?qū)懗霭鍟?第一節(jié)課黑板上除了我讓學(xué)生畫的幾幅地震發(fā)生后房屋的樣子的畫之外什么都沒有)，心中不僅信心越來越強(qiáng)，而且由最初的畏懼講課到在講臺(tái)上能很舒服很自然的授課。但是，班主任可就沒這么好當(dāng)?shù)牧?，課是越講越順，而班主任越當(dāng)才越發(fā)感覺到，做好一個(gè)班主任真的很難。第一次開主題班會(huì)，我在講臺(tái)上是激情澎湃，給他們講做人的道理，將夢(mèng)想，講信念，可是臺(tái)下是一群二年級(jí)的小朋友呀!雖然如此，雖然他們聽得不是太明白，但還是很認(rèn)真的聽著。最頭疼的是紀(jì)律問題，每當(dāng)面對(duì)這群學(xué)生時(shí)，雖然他們叫我哥哥，但我感覺作為班主任，我更像他們的爸爸，但是，我一直想讓他們感受到愛，感受到以智育為主要目的的老師永遠(yuǎn)也給不了的愛，所以，即使當(dāng)他們?cè)谡n上說話，下位時(shí)，我也只是微笑著示意他們閉嘴，很不奏效，造成了班級(jí)管理一度較為混亂，這讓我自身也較為尷尬。每天晚上睡覺的時(shí)候，腦子里也總是充滿了孩子們的尖叫聲、吵鬧聲，醒來之后，心里還是一度混亂，好幾次面對(duì)那些違反課堂紀(jì)律的學(xué)生時(shí)，都想發(fā)火，但是，一看到那一雙雙明亮的眸子，火一下子就被澆滅了。以前對(duì)于班主任的印象就是有事沒事到班里轉(zhuǎn)一圈，覺得是件很輕松的事情，現(xiàn)在自己做起來，發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像我想象的那么簡單。只要不放學(xué)，心里那根弦就永遠(yuǎn)不敢松下來。由于我是2年級(jí)的班主任，孩子普遍都很小，容易受傷。我記得很清楚，星期3下午，天下著小雨，我正好沒有課，心里想著終于可以稍微放松一下了，誰知道，就這一下午，我就陪著我班學(xué)生先后去了3趟醫(yī)院，雖然不是什么大病，但是實(shí)在是不敢有所怠慢，一下午的休養(yǎng)又泡湯了?？傊?，這幾天，讓我很清楚的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好一個(gè)班主任真的是很不容易，大事小事都要管起來，既要對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要注意學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動(dòng)的組織安排等等方面?？梢哉f，當(dāng)班主任真是又累人又累心的工作。

十幾天的時(shí)間漫長而又短暫，很快就要到離開的時(shí)候了，雖然還沒有到離別那天，但仍舊是感到那么的不舍、那么的傷感。從我踏進(jìn)學(xué)校的起，我的學(xué)生就把我綁架到我們班里，下課的時(shí)候都不讓我走，甚至不讓我回辦公室，一群人黏在我身邊，他們的行動(dòng)有些魯莽，有些盲目，甚至有些不可理喻，但是，我忍心向這些不忍心讓我走又不知道除了把我綁架還有什么其他更好辦法的孩子發(fā)火嗎?最后一節(jié)主題班會(huì)上，孩子們把他們親手制作的賀卡塞在了我的手里，上面寫著“真想讓田哥哥再教我們1、2個(gè)月”“田哥哥馬上就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至從家里拿來了鴨蛋、葡萄、杏子、桃子等讓我?guī)稀ＥR行那天終究來臨了，以前，總是我送別別人，如軍訓(xùn)時(shí)候的教官、實(shí)踐的老師等，然而現(xiàn)在，卻是要一群小學(xué)生為我們這群并沒有完全長大的孩子送行。這天，我們都拿出了我們利用一天教學(xué)的閑暇時(shí)間排練的節(jié)目來表演，離別會(huì)在歡快但夾帶著傷感的氣氛中結(jié)束了。當(dāng)我們集體唱完《同一首歌》時(shí)，所有的人都留下了不舍得眼淚，由于我們下午就要去另一所小學(xué)作交流，所以，走得十分匆忙，本來還打算回到班里給孩子們正式的道別的，自己精心準(zhǔn)備的禮物也是很匆忙的交給了幾個(gè)學(xué)生。我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時(shí)候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠，真后悔沒有交給他們更多的東西。但是天下沒有不散的宴席，我以后一定還會(huì)回來的。

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篇3

假期實(shí)習(xí)能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高學(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析問題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實(shí)地動(dòng)手、思考解決現(xiàn)實(shí)問題，使其開闊視野、鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問題和解決問題的實(shí)際能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)習(xí)，從中我覺得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們?cè)趺醋?，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，還要定期書寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

一開始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此不了解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。

我能在潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

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關(guān)鍵詞：大學(xué)生 心理品質(zhì) 心理健康教育活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G441 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2014）02-0059-01

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，我們?cè)诟咝Ｐ睦斫】到逃牡谝痪€一直努力探索優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)的新途徑、新辦法。在充分了解本校學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們?cè)趯W(xué)校系統(tǒng)開展了“陽光心理塑造工程”系列活動(dòng)。該工程緊扣大學(xué)生素質(zhì)教育主題，形式新穎，富有特色，制度健全，體系完善，八年多來收到顯著成效。

一、陽光心理塑造工程的活動(dòng)宗旨

開展大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，必須以學(xué)生為本，貼近學(xué)生實(shí)際需要，以大學(xué)生喜聞樂見的形式來開展，在豐富多彩的活動(dòng)中普及心理知識(shí)、提高大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力、優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)、培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。

二、陽光心理塑造工程的特色活動(dòng)

我校以三大系列的特色活動(dòng)為主體開展陽光心理塑造工程。

1.應(yīng)用校園心理劇提高大學(xué)生心理素質(zhì)

進(jìn)行了校園心理劇劇本征集大賽及演出。對(duì)參加校園心理劇劇本大賽的作品進(jìn)行評(píng)選，為優(yōu)勝者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。將優(yōu)秀作品拍成DV在校園網(wǎng)上傳播，并把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺(tái)，讓學(xué)生自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。通過學(xué)生演員的角色扮演，為學(xué)生們應(yīng)對(duì)生活中的心理問題和困惑提供較真切直接的體驗(yàn)與感受，讓扮演者宣泄情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，使觀眾引發(fā)共鳴，更加客觀的認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，形成良好健康的自我意識(shí)。

2.開展朋輩心理輔導(dǎo)，使教育與自我教育相結(jié)合

2.1成立大學(xué)生陽光心理學(xué)會(huì)。

該學(xué)會(huì)是由熱心于為大學(xué)生心理健康服務(wù)的大學(xué)生組成的學(xué)術(shù)性社團(tuán)，自成立以來，為提高大學(xué)生心理健康水平、活躍校園文化氛圍，多次協(xié)助心理健康教育中心成功舉辦形式多樣的大型活動(dòng)，得到廣大師生的一致好評(píng)。學(xué)會(huì)會(huì)員也成為宣傳心理知識(shí)、進(jìn)行朋輩輔導(dǎo)的骨干力量。

2.2培訓(xùn)朋輩心理輔導(dǎo)員

在本校學(xué)生中招募朋輩心理輔導(dǎo)員，篩選出身體健康、無明顯心理障礙的學(xué)生參加心理咨詢知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，并邀請(qǐng)沈陽市精神衛(wèi)生中心著名專家、著名心理主持人等為其做專題講座。朋輩輔導(dǎo)員在培訓(xùn)和咨詢的過程中增加了才干，改善了人際溝通，提高了工作方法，來訪的學(xué)生通過咨詢的過程減少了心理疾病的發(fā)生，解決了心理困惑，防止了危機(jī)事件的發(fā)生，學(xué)校也通過朋輩心理輔導(dǎo)員獲得了可靠的學(xué)生心理信息，提高了全校心理健康知識(shí)的普及。

2.3舉辦系列主題心理沙龍

在心理健康教育中心指導(dǎo)下，我校學(xué)生自行策劃、組織了系列主題心理沙龍。每一期“心理沙龍”的主題都是以大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的心理問題為藍(lán)本，不但講解相關(guān)心理知識(shí)，還穿插心理小測試、提問、采訪、游戲等互動(dòng)活動(dòng)，寓教于樂，現(xiàn)場氣氛輕松愉悅，內(nèi)容務(wù)實(shí)，效果明顯，創(chuàng)建起“共同尋找心理問題-積極分析問題-正確解決問題”的互動(dòng)模式，為我校大學(xué)生心理健康工作增添了生動(dòng)的色彩。

2.4開展朋輩團(tuán)體訓(xùn)練

建立具有相近年齡、經(jīng)驗(yàn)和生活方式的團(tuán)體，通過預(yù)先培訓(xùn)其中兩三名成員，在指導(dǎo)老師的參與下，開展“潛能開發(fā)”、“人際交往”等團(tuán)體訓(xùn)練。主持者和參與者都是同齡的大學(xué)生，學(xué)生可以主動(dòng)地、自由地思索、想象、發(fā)問、選擇、表現(xiàn)和分享。通過朋輩團(tuán)體訓(xùn)練，最初產(chǎn)生適應(yīng)不良的學(xué)生在適應(yīng)良好的學(xué)生的帶動(dòng)下，不但在訓(xùn)練過程有明顯的改善，還能將訓(xùn)練的結(jié)果遷移到生活中，訓(xùn)練中建立的同伴關(guān)系也順利延展到日常學(xué)習(xí)生活中。接受了一段時(shí)間連續(xù)的訓(xùn)練后，原本的參與者也逐漸可以成為主持者。

2.5舉辦“風(fēng)箏節(jié)”

以“放飛心靈，放飛希望，放飛夢(mèng)想”為主題，在每年5月25日全國大中學(xué)生心理健康活動(dòng)日，舉辦“風(fēng)箏節(jié)”。此活動(dòng)由于形式新穎，寓教于樂，富有生活氣息，貼近當(dāng)代大學(xué)生心理需求，受到廣大師生的喜愛。

2.6舉行多種形式的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面

我校陽光心理塑造工程結(jié)合青年學(xué)生的心理特點(diǎn)策劃、開展了一形式新穎、豐富多彩的活動(dòng)。例如：以心理健康教育為主題的大型文藝演出，“心理闖關(guān)、智慧尋寶”大型戶外主題活動(dòng)，同城高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)，陽光心理學(xué)會(huì)與本校其他社團(tuán)聯(lián)誼舞會(huì)，與沈陽電臺(tái)著名心理節(jié)目主持人互動(dòng)、參與節(jié)目直播等。多樣的活動(dòng)吸引了更多學(xué)生的關(guān)注，學(xué)生參與熱情更高，參與面更廣，促進(jìn)了校園文化建設(shè)，受到學(xué)校的充分肯定。

3.建立心理危機(jī)預(yù)防、干預(yù)體系，培訓(xùn)心理委員、心理護(hù)航員

我校設(shè)置了“大學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、大學(xué)生心理健康教育中心、大學(xué)生陽光心理學(xué)會(huì)、班級(jí)心理委員和寢室心理護(hù)航員，”五級(jí)心理保健網(wǎng)絡(luò)，形成了一支金字塔形的工作隊(duì)伍，并制定了《沈陽理工大學(xué)危機(jī)事件心理干預(yù)緊急預(yù)案》，有力地保證了心理健康教育和心理危機(jī)防御工作的覆蓋率和到達(dá)率，建立起完善的心理危機(jī)預(yù)防、干預(yù)體系。通過設(shè)立和培訓(xùn)班級(jí)“心理委員”、寢室 “心理護(hù)航員”，有力地加強(qiáng)了大學(xué)生心理健康狀況的督察和心理輔導(dǎo)力度，達(dá)到了多方位、多角度、多渠道提高大學(xué)生心理素質(zhì)、預(yù)防心理危機(jī)事件的目的。

三、陽光心理塑造工程的成效

通過實(shí)施陽光心理塑造工程，我校心理健康教育工作逐步形成了課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與自助、預(yù)防與干預(yù)緊密結(jié)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)和工作體系，廣大學(xué)生維護(hù)心理健康的自我意識(shí)有所增強(qiáng)，遇到心理困惑時(shí)尋求心理咨詢的主動(dòng)性有較大提高，心理健康教育工作逐步形成良性循環(huán)，教師和學(xué)生政工干部對(duì)學(xué)生心理問題的關(guān)注程度及鑒別能力也有較大提高，能發(fā)現(xiàn)有心理隱患的學(xué)生并及時(shí)轉(zhuǎn)介到心理健康教育中心，從而為心理咨詢和心理危機(jī)干預(yù)工作提供了強(qiáng)有力的保證。

篇5

一、個(gè)人的心得

有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。

經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競選，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，自己也在不斷地成長。雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進(jìn)步。在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多，就是學(xué)校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí)，特別是校企合作，能進(jìn)廣石化參觀實(shí)習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！

大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。大二，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個(gè)人一個(gè)班，在饒珍老師的帶動(dòng)下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時(shí)間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費(fèi)，自己覺得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷，面對(duì)不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學(xué)習(xí)之外，自己的課余時(shí)間就變得少了很多，就我個(gè)人的體會(huì)，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時(shí)間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好，或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實(shí)習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時(shí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多做一些簡歷，為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。

說到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，遇到不懂的會(huì)在課堂的時(shí)候問老師，平時(shí)也會(huì)利用圖書館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點(diǎn)課外書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。

二、感恩

這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛的老師。我是出生一個(gè)貧困的家庭，從申請(qǐng)貸款，到在圖書館勤工儉學(xué)，從團(tuán)員到預(yù)備黨員，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)遇到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

篇6

德克士打工心得體會(huì)范文1今天真的不知該寫些什么，時(shí)間過得很快，從去年七月份進(jìn)德克士，轉(zhuǎn)眼就一年了?，F(xiàn)在已經(jīng)在德克士離職了，不舍總會(huì)用的，一年的時(shí)間，我對(duì)北園德克士的每個(gè)角落就像自己的家一樣的熟悉。況且一個(gè)感性的人，那份不舍是無法言喻的。

來德克士的目的很明確：鍛煉自己，不想駝蹉來之不易的歲月。該學(xué)的都學(xué)到了，是該離開的時(shí)候了。怎樣與自己的同事搞好關(guān)系?怎樣做一個(gè)好員工?怎樣處理好和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?很多很多!德克士的那些機(jī)械化的工作，現(xiàn)在即使讓我閉著眼做，也照樣的輕車熟路。

一份工作，做太久，是會(huì)煩的，哪怕天天坐辦公室。我是一直這樣認(rèn)為的，不知道我的認(rèn)為對(duì)不對(duì)?沒有挑戰(zhàn)性了，就該換工作了，否則你只能停留在一個(gè)樣子。老去的只是你的身體。人找一份合適的工作不容易，一旦穩(wěn)定，沒人敢去挪窩，尤其是成家立業(yè)之后，你的背上還有一個(gè)家。只能忍辱負(fù)重，把一生獻(xiàn)從事的單位。老了之后，可能它會(huì)像一個(gè)兒子一樣給你養(yǎng)老費(fèi)。養(yǎng)老對(duì)于任何人來說都是一個(gè)問題。所以他們做的只是忍辱負(fù)重。

我的觀點(diǎn)是趁現(xiàn)在還年輕，多折騰幾下，就是為了以后少折騰。讓自己的將來的女人感覺跟我沒有嫁錯(cuò)人。

我們還是在校的學(xué)生。所以在德克士只能上打烊的班。上課和上班不會(huì)沖突。一年里，沒有什么意外，都是在打烊，打烊專業(yè)戶的名號(hào)，就是這樣誕生的。

自己曾經(jīng)激動(dòng)的計(jì)劃自己在德克士上最后一次班的時(shí)候，也一定要打烊。為了紀(jì)念這一年，有始有終。

世事難料，這句話，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。最后一天，在我做夢(mèng)都未曾想到的日子，轟然到來。離開，必須離開。

德克士的每個(gè)員工都很友善，至少我是這樣覺得的。自己曾在員工大會(huì)的時(shí)候曾激動(dòng)的說：我不知是善良的人聚到了北園德克士，還是北園德克士使大家變的是善良。不管怎樣，與大家在一起，肯定是緣分的使然。

在北園德克士，我曾今拿過兩次獎(jiǎng)。第一次是剛?cè)サ驴耸康牡谝粋€(gè)月，得了最佳DM，而且這次是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來視察工作，我正好在DM的工作站上。其中有幸運(yùn)的成分吧。領(lǐng)導(dǎo)覺得我做的很認(rèn)真，欽點(diǎn)把這個(gè)月的最佳給我。不管怎樣，榮譽(yù)!卻之不恭。第二次是綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，差不多是在進(jìn)北園半年的時(shí)候。如果要低調(diào)一下，我該說做得不夠好。如果高調(diào)一下，也并非高調(diào)，說心里話，我覺得我就該得這個(gè)獎(jiǎng)。因?yàn)槲易龅拇_實(shí)很好，年輕氣盛，可以理解的。我是最好的。

后來，就沒有得過什么獎(jiǎng)。原因很簡單，工作越來越不認(rèn)真了。做到自始至終真的很難。成功其實(shí)一點(diǎn)都不難，就需要一句話：自始至終的堅(jiān)持。

時(shí)光不堪回首，矯情一下?？傊@一年，匆匆的流逝，里面有夾雜了許多細(xì)細(xì)碎碎的東西，這些東西雖然時(shí)而模糊時(shí)而清晰，但是他是永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)光的沙漏篩掉的。在你的腦子里，伴隨你老去。

最后我還想說一件關(guān)于自己的糗事。我竟然喜歡上了自己的一位的同事。我的天啊。這不是要我命嗎?我是不能隨便動(dòng)情的。頂著巨大的壓力，向人家表白了。哎!!!既然是糗事，結(jié)果肯定好不了。不管怎樣吧，糗事也好，風(fēng)光事也罷，都是自己生命的一部分，我是不可以任意刪除的，留下的都是風(fēng)光事，那不是太便宜我。

有些事我是會(huì)記一輩子，不管怎樣。今天博客又是寫在新舊交替的時(shí)段。習(xí)慣了，一年養(yǎng)成的習(xí)慣，不是說改就改的。在德克士經(jīng)歷東西太多了，如果要講下去，兩天三天，都不見得講完。

最后，我希望我認(rèn)識(shí)每一個(gè)人都能快樂。我祈愿我曾經(jīng)喜歡過的女人都能幸福。我在過馬路，你人在哪里!

德克士打工心得體會(huì)范文2現(xiàn)在的我在德克士做兼職，在這兒上班真的有頗多感受，有些人對(duì)我很好，有些人仗著自己比我們的工作時(shí)間長，就在那兒指手畫腳的，并且完全不考慮別人的感受，說話完全不經(jīng)過大腦，有時(shí)候還要說臟話，完全是以自我為中心，我都不知道是怎么坐上組長的位置的，但是好的是，好人總是占多數(shù)，對(duì)我好的人還是很多的，不管怎樣，我還是會(huì)堅(jiān)持，和我一同去的室友都有不想做的想法了，我覺得這很不好，就算是只有我一個(gè)人在那兒，我也會(huì)堅(jiān)持的，我總相信一句很俗的話，明天會(huì)更好。我相信我可以做的更好!加油!

20XX.9.17在德克士工作了十多天了，現(xiàn)在我做的是收銀的工作，每天都在賠錢，我真的是。。哎。。呵呵。不過還好的是，不管我做什么，我親愛的都會(huì)陪在我身邊，支持我，給我鼓勵(lì)，有你我就什么都不怕，親愛的。嘿嘿。昨天受到一位顧客的表揚(yáng)，真的很高興，被人肯定總是快樂的，但是遺憾的是昨天我又賠咯50元，這樣下去我該怎么辦啊，我需要調(diào)工作站嗎?但是我想把我該做的都做好，不要退縮。

德克士打工心得體會(huì)范文3大學(xué)的第一個(gè)寒假跟以往的不同，特別長，居然有34天那么多，所以要好好規(guī)劃一下我的寒假生活。除了要去親戚家里串串門之外，我想找一份寒假工作，好體驗(yàn)一下社會(huì)實(shí)踐，增添生活的閱歷，也充實(shí)自己的寒假生活。

定了計(jì)劃，立馬就要實(shí)施，回到家的第二天，也就是1月19號(hào)，我就外出尋找工作了。目標(biāo)之一就是離家不到100米的德克士快餐店。我走進(jìn)店里，向柜臺(tái)小姐說明來意，并且請(qǐng)她帶我去找值班經(jīng)理。值班經(jīng)理在聽完我的來意、個(gè)人簡介后，對(duì)我表現(xiàn)出興趣來，所以我就順勢(shì)告訴她我家就在附近100米不到的地方，她對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意，讓我第二天帶學(xué)生證、身份證以及押金來辦理手續(xù)，辦完就可以上班了，試用期一天。

剛開始我也沒想到，在快餐店打工會(huì)這么辛苦?？觳偷陮?shí)行輪班制的，一天3個(gè)班，一個(gè)班8—10個(gè)小時(shí)，午餐、晚餐時(shí)間經(jīng)常忙到?jīng)]時(shí)間吃飯，晚上如果上夜班還要工作到半夜2點(diǎn)鐘，隔天很有可能9點(diǎn)鐘又要上班，睡眠時(shí)間永遠(yuǎn)都是不充足的。

不過，辛苦歸辛苦，在快餐店打工還是有很多樂趣的。

例如人?？觳偷甑膯T工都非常的年輕，有很多還是未成年人。而且無一例外，都是外省來我市打工的，都是讀完初中就不讀了，已經(jīng)工作了3、4年的。剛?cè)サ?，以為他們都比我大，問完才知道，其?shí)我在里面已經(jīng)算很老的了……就拿帶我的那個(gè)師傅來說吧，他大概有178，身體很強(qiáng)壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，你會(huì)猜他有23、24歲，其實(shí)，他只有20歲，還比我小一個(gè)月，不過已經(jīng)出來工作4年了，現(xiàn)在婚也結(jié)了，今天8月就做人家爸爸了，想起我還是小女孩一個(gè)，不禁汗顏啊~!!雖然說，快餐店的員工都很年輕，但他們都非常負(fù)責(zé)任，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的崗位都處理得一絲不茍，不容許出一絲差錯(cuò)，當(dāng)然，也跟快餐店的管理制度有一定的關(guān)聯(lián)。

快餐店有一個(gè)總經(jīng)理以及三個(gè)經(jīng)理，也是實(shí)行輪班制度，大家都相當(dāng)?shù)暮吞@可親，所以整個(gè)餐廳就像一個(gè)大家庭一樣，大家共同分擔(dān)喜與憂，在這里工作，是開心的。

餐廳的另一項(xiàng)樂趣就是我的工作。餐廳的員工是沒有固定的工作崗位的，也就是說，餐廳里面的每一項(xiàng)工作，員工們都要學(xué)會(huì)做。有OC(餐廳清潔衛(wèi)生的)、柜臺(tái)(點(diǎn)餐兼收錢的，限女生)、漢堡站(顧名思義，專門做漢堡的)、CK(處理油炸食物，例如薯?xiàng)l、漢堡肉，一般是男生，因?yàn)楣ぷ髁看?，比較辛苦)。餐廳也實(shí)行考試制度，每三個(gè)月一次，考過了就升工資。一般員工4.1元一個(gè)鐘頭，考試過了一次升0.3元，5元封頂。 當(dāng)然啦，因?yàn)槲沂呛俟?，所以我是不用每一?xiàng)工作都學(xué)的，我只要呆在漢堡站做漢堡就可以了。試用期那天，師傅讓我站著看他工作，他一邊做一邊跟我講解，哪種是雞肉漢堡，哪種是雞腿漢堡，雞肉漢堡要加哪一種肉，要用沙拉醬還是醬油沙拉醬，用不用加番茄，要用黃色漢堡紙還是綠色漢堡紙……以前呢，漢堡是吃得多了，可是這些細(xì)節(jié)卻從未注意過，也沒想過自己有一天會(huì)跑到快餐店來打工，記這么繁瑣的事情，不過既來之，則安之，我靜下心來，一點(diǎn)一點(diǎn)記師傅說過的話，并在師傅的幫助下，嘗試著做漢堡。

做漢堡的日子是快樂的?？粗粋€(gè)個(gè)漢堡在自己的手下生成，又看著顧客滿意地吃著自己做的漢堡，那種開心，滿足的感覺真的很難描述啊!

我在德克士快餐店打了二十天的工，雖然說很辛苦，但是痛并快樂著，學(xué)到了很多專業(yè)的知識(shí)外，還體味到社會(huì)的酸甜苦辣……我想，這個(gè)暑假，我還是會(huì)去打工，不過，絕不會(huì)再到德克士快餐店去了，我想多嘗試一些不同的工作，體味每份工作給自己帶來的快樂與滿足，也體會(huì)這個(gè)社會(huì)的人情冷暖，讓自己越來越成熟，再不是小孩子的模樣。我堅(jiān)信，只有生活閱歷足夠豐富的人，才能在這個(gè)社會(huì)立足，過自己想過的生活，做自己想做的事。

德克士打工心得體會(huì)范文4夏季，我在德克士找到了一份工作，外場清潔。這雖是一份粗活，但我也欣然接受了，因?yàn)樵谌缃裆鐣?huì)，大學(xué)生都找不到工作的環(huán)境下，以我的學(xué)歷以及年齡能找到工作已經(jīng)很不錯(cuò)了。

7月9日，我穿上了德克士的制服踏進(jìn)了德克士?，F(xiàn)在我已經(jīng)是德克士的員工了，我不禁想到，再照了照鏡子，呦!挺精神的。過了一會(huì)，總經(jīng)理派了一位大姐教我，聽說她在這里干了幾年了，算是老職員了。說罷，她便開始教我如何工作。首先要擦前后門，然后掃地、擦桌子，最后拖地。我按照她說的開始了一系列的工作。在一陣手忙腳亂的工作以后，顧客們開始陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了。我便要等待顧客吃完東西后，開始收餐盤、擦桌子。這一天下來，7小時(shí)的工作量讓我累得上氣不接下氣。臨走時(shí)我看了一下明天的工作表，四點(diǎn)至十二點(diǎn)，哇，明天我要做到晚上十二點(diǎn)!又是一陣眩暈。

第二天下午四點(diǎn)，我又開始上班了，老板叫我去送外賣，我便硬著頭皮上了，拎著東西，放在了電瓶車后面，開始送外賣了?？戳艘幌碌刂?，石化二村，這讓我開始煩惱了，我不清楚它在哪里。前面有輛三輪車，我心想，要不問問車夫，但在我記事起我就明白不要與陌生人說話，我開始猶豫起來。時(shí)間匆匆，它可不會(huì)等你想好了再走動(dòng)，我不能再延誤送外賣的時(shí)間了，我便放開了膽問道：“師傅，請(qǐng)問石化二村怎么走?”車夫很熱情地為我指引方向，我連聲說謝謝。之后我按照他說的去找，果然找到了石化二村。當(dāng)我把食物遞給顧客時(shí)，他說了聲謝謝，并給我錢，我頓時(shí)有了一種成就感，一種從未有過的感覺。

在之后的20天里我非常艱辛的工作著。20天過去了，我結(jié)束了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用自己的勞動(dòng)換來了一筆錢。不知從何時(shí)起，我朦朦朧朧中體會(huì)到了社會(huì)的酸甜苦辣，并從中感悟到了幾個(gè)道理：忍耐和時(shí)間觀念。你必須要忍耐工作的辛苦，因?yàn)檫@是你的職責(zé)。你也要有時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的去工作，這樣工作才會(huì)有效率。我想這幾個(gè)道理，等我真正步入社會(huì)后一定有大用處。

德克士打工心得體會(huì)范文5終于在暑假結(jié)束的時(shí)候，我完成了我為期2個(gè)月的德克士打工旅程。在這兩個(gè)月時(shí)間里，我過得很快樂，很充實(shí)。

在我進(jìn)入德克士工作的時(shí)候，我就知道，我會(huì)喜歡這里的，因?yàn)檫@里都是一群年輕人的天地。所以的工作人員都非常年輕，還有不少是才剛剛高考完的學(xué)生，相比之下，我這個(gè)大學(xué)快畢業(yè)的人都是老人了。雖然大家都很年輕，但是在工作的時(shí)候還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，每個(gè)人對(duì)自己的崗位都很認(rèn)真的對(duì)待。

在德克士工作的這兩個(gè)月里，我是從外場的服務(wù)員開始做的，之后轉(zhuǎn)到了點(diǎn)餐收銀的工作。在外出服務(wù)員的工作就是負(fù)責(zé)衛(wèi)生清潔和遞送餐盤。每天的工作都還算是輕松的，但是里面也有一些學(xué)問在，比如該何如清潔地面，該如何收拾整理餐盤，這些都是很有講究的。在這個(gè)崗位我工作了大半個(gè)月，剛開始做的時(shí)候，會(huì)感覺很累，特別是前一兩天，都有像放棄的感覺，但是想想，好不容易找到的工作，不能夠那么輕易就放棄了，所以，咬咬牙就堅(jiān)持下來了，一直到給我調(diào)換了工作崗位為止。

在七月中旬要結(jié)束的時(shí)候，我被調(diào)到了點(diǎn)餐收銀的崗位上。點(diǎn)餐收銀的工作就比外場服務(wù)員的工作要繁忙一點(diǎn)了，因?yàn)槊刻靵睃c(diǎn)餐的人員都很多，為了能夠給顧客提高快速、優(yōu)質(zhì)的點(diǎn)餐服務(wù)，那么我們就要熟悉菜單和最新的優(yōu)惠套餐來為顧客推薦，讓顧客們能夠吃上優(yōu)惠又美味的食物，讓他們滿意才是我們的宗旨。同事們之間也很好相處，都是年輕人，所以大家的話題也很多，每次在休息的時(shí)候，我們都會(huì)聚在一起，聊聊工作，聊聊生活，每天過得都很舒服，隨意。就這樣，我靠著堅(jiān)持和同事們的支持堅(jiān)持的做完了兩個(gè)月的時(shí)間。在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，那些高考完的學(xué)生們也準(zhǔn)備著離開，他們準(zhǔn)備踏進(jìn)大學(xué)的校門。我們帶著不舍和滿足這對(duì)矛盾體離開了。不舍，是不舍得離開這群好同事，好朋友;滿足是這兩個(gè)月的時(shí)光里帶給我們的感受。

兩個(gè)月結(jié)束了，我離開了德克士的崗位，重新進(jìn)入了我的大學(xué)生活當(dāng)中，但是我還會(huì)時(shí)常懷念，那里給了我學(xué)校給不了的工作體驗(yàn)，我感謝這次的德克士打工經(jīng)歷。

德克士打工心得體會(huì)范文6先來簡單介紹下：那里細(xì)分了7個(gè)工作站，分別是漢堡站，炸雞站，前臺(tái)收銀，外場清潔(ocu)，發(fā)放優(yōu)惠卷(dm)，服務(wù)員和管理員。工資待遇按照兼職和長期分為4元每小時(shí)和5員每小時(shí)。工作時(shí)間不定，長期工一般保障每天5小時(shí)以上，兼職則不定。遲到請(qǐng)假都有嚴(yán)格的規(guī)定，而且多有不科學(xué)的地方，可以說是不平等條約。遲到按3倍時(shí)間扣工資，請(qǐng)假要提前一星期申請(qǐng)。工作條例中，最重要的一點(diǎn)是不能有空閑，就是沒事也要找事干。

在那里工作了近一個(gè)月，我主要從事的是ocu和dm兩個(gè)工作站。ocu是比較累的，一般都是連續(xù)不停的工作幾個(gè)小時(shí)，做的是掃地，拖地這些體力勞動(dòng)，長期工作，積累的疲勞度，讓我體驗(yàn)到體力勞動(dòng)的艱辛，也深感這種方式賺錢不易。dm這個(gè)工作站相對(duì)來說是最輕松的，但是長時(shí)間站在一個(gè)地方，相當(dāng)?shù)碾y熬，體會(huì)到什么叫寂寞難耐。

一、從德克士的社會(huì)實(shí)踐感悟大學(xué)生就業(yè)問題

在德克士工作，除了身體上的疲勞，體力得到提升，培養(yǎng)了吃苦耐勞精神。更重要的是心理上的突破。雖然現(xiàn)在大學(xué)生嚴(yán)重貶值，但是畢竟是讀書至少XX年的產(chǎn)物，一點(diǎn)不亞于古代的寒窗XX年。期間所投入的精力，時(shí)間，金錢更是有過之而無不及。所以大學(xué)生，從心理上還是一個(gè)比較有優(yōu)越感的群體。他們期待一份優(yōu)越的工作，一份可以盡快收回投入的工作。但是，目前的就業(yè)崗位和形勢(shì)，導(dǎo)致絕大多數(shù)大學(xué)生都不得不面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)的巨大差距。有些人接受了，他們就適應(yīng)了。而大多數(shù)人無法面對(duì)，他們就失業(yè)了。

像德克士這種工作，屬于相當(dāng)?shù)讓拥模枰鎸?duì)一些顧客的冷眼，也沒什么尊嚴(yán)可談。要放下大學(xué)生的那種優(yōu)越感去面對(duì)，確實(shí)不易。我做到了，所以我覺得這是對(duì)我最大的提高。當(dāng)然，我不是提倡大學(xué)生都去做體力活。只是覺得很多人找不到工作，只是因?yàn)樗麄兎挪幌?。中國最不缺的就是人了，你不做，很多人都?huì)去做的。你要想站的比別人高，沒有那些基層的經(jīng)歷來鋪墊怎么行呢。

另外，在一個(gè)集體里工作。除了學(xué)會(huì)服從，還要會(huì)溝通。相對(duì)來說后者更重要。良好的人際關(guān)系是立足于一個(gè)集體的關(guān)鍵。和同事處理好關(guān)系，工作氣氛才會(huì)融洽快樂，他們也樂于幫助你，有些你做不了的難題，同事可以幫你解決。和上級(jí)處理好關(guān)系，可以得到更多實(shí)在的好處，比如獎(jiǎng)金和排班照顧。當(dāng)然，這是建立在和同事關(guān)系好的基礎(chǔ)之上的。所以，在大學(xué)期間除了學(xué)習(xí)之外，一些社會(huì)能力是很有必要掌握的。對(duì)于以后的工作來說，往往更加重要。

雖然，德克士只是家小餐廳。但是從店長到服務(wù)人員，竟然不乏大學(xué)生。從中可以看到現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。也可以看出學(xué)習(xí)能力的重要性。因?yàn)?，很多人的工作技能都是工作之后才學(xué)會(huì)的，據(jù)統(tǒng)計(jì)大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率不到60%。比如德克士店長中文系畢業(yè)。因此，在大學(xué)期間如何提高自己對(duì)新事物的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于以后的就業(yè)也很重要。

二、曲阜德克士經(jīng)營狀況感悟

總的來說，曲阜的德克士經(jīng)營的還不錯(cuò)。工作的了一個(gè)半月，覺得生意還行，不過個(gè)人認(rèn)為有些地方可以改進(jìn)。首先是對(duì)內(nèi)的。德克士的規(guī)章制度很嚴(yán)，但是有些地方不科學(xué)，工作氣氛過于死板。導(dǎo)致員工積極性不高，多有應(yīng)付的心理。所以應(yīng)該多開展一些活動(dòng)，讓員工增加交流的機(jī)會(huì)，活躍下氣氛。另外，工資待遇上，應(yīng)該增設(shè)一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，以提高員工工作積極性。在管理上，應(yīng)該實(shí)行人性化管理，發(fā)揚(yáng)民主精神，讓每個(gè)員工都有參與店里管理的機(jī)會(huì)。相對(duì)來說，德克士的制度死板，管理也無情。

對(duì)外來看，店長是做的不錯(cuò)的。主要受限于經(jīng)費(fèi)。否則，打開大學(xué)的市場，擴(kuò)大外賣業(yè)務(wù)才能實(shí)現(xiàn)德克士店的長足發(fā)展。這需要經(jīng)費(fèi)的支持。

四從德克士生意看曲阜消費(fèi)水平

曲阜是孔子的故鄉(xiāng)，東方圣城。主要依托旅游業(yè)，但是也限制了其他經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。總的來說，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。但是由于曲阜有兩所大學(xué)，曾加了曲阜的消費(fèi)能力。所以曲阜的購物場所相對(duì)還是比較多。德克士和肯德基都算是較高消費(fèi)品，能同時(shí)落戶曲阜，可見其消費(fèi)水平還是不錯(cuò)的。事實(shí)也確實(shí)如此。

篇7

關(guān)鍵詞： 班主任工作 思想教育 和諧班級(jí) 關(guān)愛學(xué)生 能力培養(yǎng)

光陰荏苒，歲月如梭，工作至今25載，其間我多次擔(dān)任班主任，深知責(zé)任重大。正是因?yàn)閾?dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生的責(zé)任，對(duì)班主任工作的堅(jiān)定信念，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意，忠于工作，思考工作，感悟工作。我就多年以來從事學(xué)生管理工作的所知、所想、所做，談?wù)勛龊酶呗毎嘀魅喂ぷ鞯男牡皿w會(huì)。

一、思想教育是班主任工作的保障

（一）堅(jiān)持品德教育為首。當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，人生閱歷淺，個(gè)別學(xué)生在成長過程中受到長輩的溺愛，形成以個(gè)人為主體，以自我為中心的思想，在家不愛長輩，在校不尊重師長，集體觀念淡薄，缺乏吃苦耐勞精神，自由散漫，紀(jì)律觀念淡漠，信用意識(shí)缺乏，誠信度差，學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念、思想體系發(fā)生了深刻變化。針對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀，我首先是以身作則，為學(xué)生作出表率，工作中踏實(shí)肯干，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；其次是營造濃厚的道德氛圍，充分利用主題班會(huì)，以日常發(fā)生的典型道德事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、道德情感、感恩情感、敬業(yè)精神、遵紀(jì)守法意識(shí)和誠信品質(zhì)；再次是借助學(xué)校開設(shè)的思想品德課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。課堂上以思想教育為核心，重點(diǎn)解決學(xué)生思想問題，塑造學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）抓好心理健康教育。心理健康，實(shí)際上就是適應(yīng)問題。高中生步入大學(xué)后，由于角色轉(zhuǎn)化不適應(yīng)，產(chǎn)生失落、焦慮、自卑、抑郁等心理問題；個(gè)別學(xué)生特別是貧困生承受著巨大的學(xué)習(xí)、生活壓力，產(chǎn)生心理困擾；與他人交往中，不知如何溝通，不懂交往技巧，人際關(guān)系敏感、敵對(duì)，自閉行為嚴(yán)重；當(dāng)前社會(huì)市場競爭非常激烈，就業(yè)市場不景氣，大學(xué)生尋找到滿意的工作不容易，造成大學(xué)生較大的精神、心理壓力，許多心理問題隨之產(chǎn)生，有嚴(yán)重心理問題的大學(xué)生的比例逐年上升。對(duì)個(gè)別存在心理問題的學(xué)生，首先，我積極主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；其次，聘請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，協(xié)助開展心理健康教育，教會(huì)學(xué)生自我調(diào)節(jié)，培養(yǎng)健康向上、積極樂觀的自信心，良好的心理素質(zhì)和健全的人格，使學(xué)生克服心理障礙，正確面對(duì)各種挫折和壓力。

（三）加強(qiáng)法制教育。大學(xué)生是特殊的群體，年齡普遍較低，心理和生理都很不成熟，容易受社會(huì)和家庭不良因素的影響，片面追求書本知識(shí)，法律知識(shí)貧乏，自我防范意識(shí)和法律意識(shí)不強(qiáng)，法制觀念淡薄。近幾年頻頻出現(xiàn)的大學(xué)生犯罪現(xiàn)象，為高職院校的法制教育敲響了警鐘，提高大學(xué)生的法律意識(shí)迫在眉睫。為此，系里專門聘請(qǐng)法律專家進(jìn)行普法講座，并以開設(shè)法律基礎(chǔ)課、開展法律知識(shí)競賽、法律征文、旁聽法庭審理案件等形式，教育學(xué)生知法、懂法、守法，提高學(xué)生運(yùn)用法律武器解決實(shí)踐問題的能力。

二、和諧班級(jí)是班主任工作的關(guān)鍵

（一）充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)頭羊作用。對(duì)于班級(jí)管理來說，班干部工作是關(guān)鍵因素之一。為使班級(jí)形成堅(jiān)定團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，積極探索班委會(huì)組建方法，通過競爭上崗，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)脫穎而出。進(jìn)而根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型和能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文藝委員，實(shí)行“競選制”，每年競選一次。勞動(dòng)委員、生活委員、安全員則實(shí)行“輪崗制”，每月輪換一次，從而使班級(jí)的每位學(xué)生參與班級(jí)管理工作，協(xié)助班主任完成一些班級(jí)工作，磨練精神品質(zhì)，鍛煉工作能力。

（二）堅(jiān)持定期召開班會(huì)。充分利用每周一次的例會(huì)機(jī)會(huì)，及時(shí)地向?qū)W生們傳達(dá)學(xué)院及系的精神，以“級(jí)部班級(jí)積分表”為依據(jù)，肯定成績，總結(jié)不足，尋找差距，指導(dǎo)工作。定期召開班會(huì)有利于有效地開展班級(jí)工作，增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)責(zé)任感，加強(qiáng)班集體的凝聚力，最終形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的奮斗目標(biāo)。

（三）緊抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班級(jí)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成要靠師生的共同努力，為此，我經(jīng)常采取深入學(xué)生宿舍、晚自習(xí)室，以隨堂聽課的方式，了解同學(xué)們的紀(jì)律情況和學(xué)習(xí)情況。良好學(xué)風(fēng)的形成還要依仗制度的保障，為此班內(nèi)設(shè)置了考勤情況記錄表，對(duì)每位學(xué)生的出勤情況進(jìn)行檢查記錄，每周匯總一次，對(duì)于違反紀(jì)律、學(xué)習(xí)自我約束力差的學(xué)生，我以平等的身份，像朋友一樣，多次與他們促膝長談，動(dòng)之以情、曉之以理，導(dǎo)之以行、持之以恒。每學(xué)期期終考試結(jié)束，總結(jié)每個(gè)學(xué)生的考試成績，對(duì)成績不及格三門（含）以上的學(xué)生實(shí)行成績預(yù)警機(jī)制。學(xué)生成績預(yù)警通知書是老師和家長溝通的橋梁，便于家長及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，共同努力幫助學(xué)生提高成績，順利完成學(xué)業(yè)。成績優(yōu)秀、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和評(píng)優(yōu)機(jī)制，在每學(xué)期召開的班級(jí)和學(xué)院總結(jié)表彰大會(huì)上，對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金和評(píng)優(yōu)獲得者及對(duì)班級(jí)作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰，肯定學(xué)生在一個(gè)學(xué)期方方面面取得的可喜進(jìn)步，同時(shí)優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，與大家共勉，互相幫助，互相進(jìn)步。

三、關(guān)愛學(xué)生是班主任工作的紐帶

（一）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“熱愛學(xué)生是教師素養(yǎng)中起決定作用的一種品質(zhì)?！苯逃旧砭褪抢蠋熍c學(xué)生之間情感的接觸，沒有情感的教育永遠(yuǎn)是失敗的教育，唯有對(duì)學(xué)生付出真愛，才能溝通師生之間情感上的紐帶。班主任熱愛學(xué)生，一是施于真愛，真心誠意對(duì)待每位學(xué)生，生活上體貼照料，有困難幫助其解決，生病虛寒問暖，沒錢看病，就先掏錢墊付醫(yī)藥費(fèi)用；二是確立學(xué)生為主體的觀念，老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，讓學(xué)生做班集體的主人；三是經(jīng)常與學(xué)生談心，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向、生活和學(xué)習(xí)情況，做學(xué)生的知音和良師益友。

（二）尊重理解學(xué)生。尊重學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，管理學(xué)生必須有根有據(jù)，根據(jù)就是班級(jí)管理制度及積分規(guī)定。在制定的過程中，廣泛尊重學(xué)生意見，學(xué)生共同討論，共同制定班規(guī)班紀(jì)，效果顯著。批評(píng)學(xué)生也要講求藝術(shù)，由于大學(xué)生思想相對(duì)成熟，自尊心強(qiáng)，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，首先，不能在大庭廣眾面前訓(xùn)斥學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生。其次，私下充分聽取學(xué)生的申辯，采取正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚?，消除矛盾，消除隔閡。班主任應(yīng)放下“老師”的架子，走到學(xué)生中間去，建立起和諧的師生關(guān)系，真正地做到尊生、信生、愛生。

（三）嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)并非動(dòng)輒訓(xùn)斥學(xué)生，不留情面，而是嚴(yán)格教育一定要以關(guān)愛學(xué)生為基礎(chǔ)。在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，相反，動(dòng)輒訓(xùn)人的所謂“嚴(yán)格管理”學(xué)生，容易造成感情上的對(duì)立面，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，不利于有效開展班級(jí)工作。班主任對(duì)學(xué)生不僅要做到關(guān)愛有加，而且要做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有教，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒［1］。

四、能力培養(yǎng)是班主任工作的核心

（一）挖掘?qū)W習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的基本能力，不僅能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，通過全國英語等級(jí)考試，具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能并取得相關(guān)專業(yè)技能證書，而且要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過自學(xué)考試、專升本和函授等不同方式繼續(xù)深造，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平。

（二）培養(yǎng)理財(cái)能力。大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，終身受益匪淺。而目前大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的主要經(jīng)濟(jì)來源仍由家庭提供或申請(qǐng)助學(xué)貸款，從未受到過正規(guī)的理財(cái)教育，理財(cái)知識(shí)貧乏，理財(cái)意識(shí)相當(dāng)薄弱。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)能力呢？首先，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，贏得獎(jiǎng)學(xué)金。其次，鼓勵(lì)學(xué)生兼職開拓理財(cái)渠，通過做點(diǎn)小生意、打工等形式學(xué)會(huì)投資，不僅能體會(huì)到掙錢的不易，而且能培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)。支配時(shí)錢要用在刀刃上，該花則花，不該花的堅(jiān)決不花。再次，聘請(qǐng)理財(cái)規(guī)劃師和設(shè)置投資理財(cái)課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育，傳授理財(cái)知識(shí)、理財(cái)理念和理財(cái)方法，以提升學(xué)生的理財(cái)能力。

（三）提高創(chuàng)新能力。大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有多種措施，但學(xué)生教育管理創(chuàng)新是做好其他工作的基礎(chǔ)。班主任應(yīng)組織不定期的演講、辯論賽、書法繪畫活動(dòng)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的大學(xué)生科技文化節(jié)、科技活動(dòng)月、大學(xué)生宿舍文化節(jié)、校園吉尼斯、設(shè)計(jì)作品展會(huì)、論文交流會(huì)、科普知識(shí)競賽和創(chuàng)新培訓(xùn)班，讓學(xué)生在潛移默化中受到創(chuàng)新精神的熏陶和感染，增強(qiáng)學(xué)生的科研意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生組建科研小組、課外興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查和科研實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（四）提升創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力。大學(xué)生掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)，也有一定的知識(shí)積累，但缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)。班主任應(yīng)使學(xué)生樹立起“敬業(yè)是前提，就業(yè)是目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)是貢獻(xiàn)”的新型擇業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為就業(yè)的一種渠道，沒有創(chuàng)業(yè)，難有就業(yè)；積極地為學(xué)生邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士與其對(duì)話、座談和結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)課，引導(dǎo)和教育學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，將被動(dòng)的就業(yè)觀轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立創(chuàng)業(yè)新觀念；鼓勵(lì)學(xué)生利用實(shí)習(xí)期或休學(xué)，借助政府小額貼息貸款、社會(huì)投資風(fēng)險(xiǎn)基金等方式，以及接受父母、親戚或?qū)W校資助，開辦、承包小實(shí)體，既能使所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用，又能提升創(chuàng)業(yè)信心、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，減少就業(yè)壓力。

我相信自己開墾的，即便是一寸，也是最寬廣的土地。自己播種的，哪怕是一粒，也是最誘人的果實(shí)［2］。在學(xué)生管理工作的道路上，我累并快樂著，前行中有迷茫，也有收獲……但我依舊執(zhí)著。

參考文獻(xiàn)：

篇8

———移動(dòng)直銷員的心得體會(huì)

通過上學(xué)期期末的面試和這學(xué)期期初的培訓(xùn)，我有幸成為民大移動(dòng)營業(yè)廳的長期直銷員。這是一份讓我品嘗到酸甜苦辣五味俱全的兼職，是一份極具挑戰(zhàn)性的兼職，是一份激發(fā)我的潛能讓我受益匪淺的兼職。

回想起第一天,初出茅廬的我深感勞而無獲的辛酸。這一整天，我跟隨組長到民大附近的南寧水電技工學(xué)校的學(xué)生宿舍銷售移動(dòng)卡，學(xué)習(xí)怎么樣介紹移動(dòng)的套餐，怎么樣與顧客交流，怎么樣寫單、報(bào)單等等。聽著組長滔滔不絕地向顧客介紹套餐，尤其對(duì)顧客的疑問能夠一一明確地回答，我想如果是我自己，必定是啞口無言的。

作為一名直銷員，必須對(duì)自己所銷售的產(chǎn)品非常熟悉，只有這樣才能在遇到問題時(shí)迎刃而解。下午，我嘗試在組長的視線下獨(dú)自敲響宿舍門?！澳銈兒?，我是民大移動(dòng)廳的直銷員，現(xiàn)在存50送50，請(qǐng)問需要辦卡嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)地說完這句話，心跳還在加速。因?yàn)椋也⒉皇且粋€(gè)非常開朗的人，更不善言辭。然而，我既然選擇了商科，就需要在實(shí)踐中改變自己。

晚上八點(diǎn)，我拖著滿身的疲倦回到民大吃晚餐。雖然勞而無獲有些許失落，但是我勇敢地走出了第一步———向顧客推銷產(chǎn)品，相信被無數(shù)次拒絕之后必定會(huì)有人接受。一名優(yōu)秀直銷員的心態(tài)是什么？正是我所要學(xué)習(xí)的。

第二天，我初次嘗到甜的滋味，就像天上掉餡餅的感覺，同時(shí)我也對(duì)“市場”這只無形的手產(chǎn)生了好奇心。本來組長讓我們這一天好好休息，但是我和另一組員抱著閑逛的想法到廣西航運(yùn)學(xué)校走了一趟，結(jié)果意想不到地完成了當(dāng)天的銷售量。那里的學(xué)生是中專生，對(duì)移動(dòng)的業(yè)務(wù)很少了解，只知道現(xiàn)在搞活動(dòng)便宜，而且我們這兩個(gè)姐姐非常友好，所以就辦卡了。可見，顧客自身的文化水平、素質(zhì)高低、閱歷深淺對(duì)消費(fèi)有一定影響，而我們要抓住不同層次的顧客的需求和心理特點(diǎn)。

組長對(duì)于我們能在廣西航運(yùn)學(xué)校挖掘到市場也有點(diǎn)驚訝，因?yàn)橹耙呀?jīng)有好幾批直銷員去“搜刮”這塊市場了?？梢?，市場的潛力是無窮的，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈネ诰颍囟ㄓ兴斋@。但是，后來過了辦卡高鋒期，組長還讓我們平時(shí)有空就逛逛宿舍，說不定還能辦一兩張卡。對(duì)于這種“大海撈針”的做法我并不贊同。畢竟，我們是學(xué)生，與其浪費(fèi)時(shí)間做百分之一機(jī)率的事還不如多看看書拓寬知識(shí)面。再者，有誰對(duì)一個(gè)星期都辦不了一張卡真正無所謂呢？

人們都說新生開學(xué)的兩天是辦卡高鋒期，然而對(duì)于我來說，新生開學(xué)后一星期才是我的業(yè)績高鋒期。據(jù)我分析，正因?yàn)槿巳硕颊J(rèn)為那兩天是辦卡高鋒期，所以都蜂擁似地爭這場塊肥肉，結(jié)果這塊肥肉被垛成了肉片，每人分到的份額明顯減少。在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，大學(xué)生是越來越想掙錢，會(huì)掙錢，無形中形成的競爭壓力也越來越大。所幸的是我尚能恰到好處地看待這種壓力，明確作為一名學(xué)生的定位。

開學(xué)后一星期，因?yàn)槲业耐仁軅?，行?dòng)不方便，而團(tuán)隊(duì)又缺人手，其他組員都到師范學(xué)院搶奪那里新生開學(xué)的大市場，所以團(tuán)長希望我能在學(xué)校里擺臺(tái)，畢竟?fàn)I業(yè)廳給每個(gè)團(tuán)隊(duì)分配一個(gè)攤位，我們團(tuán)隊(duì)怎么能輸給別的團(tuán)隊(duì)呢，我便毅然決定接受這個(gè)任務(wù)?，F(xiàn)在回想起來那兩天真是苦盡甘來??！

我一個(gè)人拖著受傷的腿，帶著兩個(gè)從未本文接觸過移動(dòng)辦卡業(yè)務(wù)的同學(xué)擺兩張臺(tái)，從上午八點(diǎn)一直忙到傍晚七點(diǎn)。耳邊總是聽到“歐陽，快過來一下”“這張單怎么填？”“號(hào)碼本呢？”“給我一張卡”“什么時(shí)候能辦好？我趕時(shí)間”“什么時(shí)候才能開通？”“我就想要這個(gè)號(hào)碼，不用選備用號(hào)碼了”……為了確保顧客所選的號(hào)碼在最短的時(shí)間內(nèi)開通，我還得常常到移動(dòng)廳報(bào)單，差點(diǎn)沒對(duì)那旋轉(zhuǎn)樓梯產(chǎn)生恐懼感。我完全沉浸在忙碌中，只知道堅(jiān)持兩天就好了。

結(jié)果，上天給了我意外的驚喜，讓我明白“賽翁失馬，焉知非福”的道理。但是，我一個(gè)人在民大的銷售量居然頂?shù)蒙先?duì)人在師范學(xué)院的銷售量，確實(shí)讓人匪夷所思。按照正常的市場導(dǎo)向，師院新生開學(xué)需求量必然高漲的。后來聽說，很多新生領(lǐng)到愛心卡后被帶到固定的幾個(gè)辦卡點(diǎn)，看來市場被不完全壟斷了。我們由于信息匱乏，不占據(jù)地理優(yōu)勢(shì)，缺少人力資源優(yōu)勢(shì)，營銷策略無法及時(shí)調(diào)整等原因而處于劣勢(shì)地位。

經(jīng)過國慶七天的調(diào)整，我們把目標(biāo)指向了相思湖學(xué)院新生開學(xué)的兩天市場。周六，我在民大移動(dòng)廳接單。雖然不必到外面跑客戶，但是一整天聽著電話那頭不清晰的普通話同時(shí)做記錄，簡直是煎熬。由于營業(yè)廳里太吵，我只得到外面聽電話接單，結(jié)果被指責(zé)“不堅(jiān)守在工作崗位”。當(dāng)時(shí)，我感覺非常委屈。我承認(rèn)我確實(shí)不愿意呆在廳里，按經(jīng)理吩咐的幫接其它直銷團(tuán)隊(duì)的單，這樣會(huì)耽誤我們本團(tuán)隊(duì)的工作。我也很難與經(jīng)理溝通，讓她盡快入我們團(tuán)隊(duì)的單。畢竟，我們所處的立場不同，她站在更高的統(tǒng)籌全局的角度，況且當(dāng)天入單多少與其經(jīng)濟(jì)利益不直接掛鉤，她何必像我們這么著急呢？但是，冷靜下來思考，我想我還是應(yīng)該多找找主觀原因，我沒有掌握溝通的藝術(shù)這才是關(guān)鍵所在。

周日，我轉(zhuǎn)換了角色，由接單員變成報(bào)單員。站在相思湖學(xué)院新校區(qū)的風(fēng)口邊，我用準(zhǔn)確清晰的普通話，向在民大營業(yè)廳的隊(duì)長報(bào)單，語速合適，停頓恰當(dāng)，我們的溝通基本上沒有什么問題。我的心情也輕松了許多。確實(shí)，溝通的內(nèi)涵非常豐富，移動(dòng)的口號(hào)就是“溝通100”溝通是相互的，我們要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的立場理解其需求。

在直銷過程中，我最害怕的事情是顧客投訴，盡管絕大部分投訴的原因是號(hào)碼遲遲未開通，而入單工作是由營業(yè)廳后臺(tái)人員負(fù)責(zé)的，我們所能做的僅僅是經(jīng)常催促后臺(tái)人員。我感覺借助一套管理信息系統(tǒng)完成入單工作效率并不低，如果能開發(fā)另一套系統(tǒng)解決顧客與后臺(tái)人員之間的信息傳遞問題則可減少大量的人力耗費(fèi)且避免中間傳遞環(huán)節(jié)發(fā)生錯(cuò)誤?！翱?學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展中起到越來越重要的作用，開發(fā)合理的應(yīng)用軟件將為企業(yè)帶來巨大的效益。另一方面，企業(yè)越來越強(qiáng)調(diào)人性化管理，充分挖掘每一位員工的潛能。在我們這個(gè)小小的直銷員團(tuán)隊(duì)中，也有級(jí)層制、統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，但更多的是互相關(guān)心、互相幫助、分工合作，為提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷售量而打拼。

一個(gè)多月的兼職生活讓我成長了許多，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了獨(dú)自去面對(duì)、處理問題，學(xué)會(huì)了基本的溝通，尤其是認(rèn)識(shí)到自己尚有巨大的潛力未發(fā)揮，增加了幾分自信，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

篇9

對(duì)于安全事故的心得體會(huì)

將安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過美好的一生。 安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

所以，這學(xué)期的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。 通過這次安全教育的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和 飲食安全等方面的問題：對(duì)每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。

我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游 泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。

因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

對(duì)于安全事故的心得體會(huì)

安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)的安全，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，因此作為一名XX員工，更應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。

20XX年X月XX日特材公司下發(fā)了《關(guān)于7.14特大安全事故的調(diào)查處理通報(bào)》學(xué)習(xí)文件，主要內(nèi)容是特材公司機(jī)加車間行車工XXX違規(guī)操作，私自合閘造成維修工XXX在維修過程中勞保用品穿戴不整齊而直接觸電身亡，給死者家庭帶來頃刻間的破碎，在我們的創(chuàng)業(yè)史上寫下了血的教訓(xùn)，也給公司干部、職工造成了巨大的心理壓力，造成了不可想象、不可挽回的后果。

這起事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場管理有漏洞都有直接關(guān)系，暴露了我們工作人員安全麻痹的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場不進(jìn)行查勘，麻痹大意造成習(xí)慣性違章作業(yè),重點(diǎn)是沒有履行好安全相互確認(rèn)職責(zé)，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明,“違章是事故的前提,事故是違章的結(jié)果”。違章不除,事故難絕。如果安全防護(hù)設(shè)置的每個(gè)步驟、每個(gè)安全網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想。每起事故的發(fā)生，使每個(gè)員工的心里都十分沉痛，同為龍成人，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn)，只有認(rèn)真思考，進(jìn)行反思： 就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。

通過學(xué)習(xí)《關(guān)于7.14特大安全事故的調(diào)查處理通報(bào)》里的事情經(jīng)過和原因分析，使我意識(shí)到在工作中要強(qiáng)化“超前意識(shí)”，“預(yù)防為主”的理念。生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使多加幾個(gè)“不放過”也時(shí)為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則，通過對(duì)設(shè)備的狀態(tài)，檢修管理，有效防止設(shè)備維修過或又維修，從而保證設(shè)備的正常運(yùn)行，提高設(shè)備利用率。再者，要加強(qiáng)個(gè)人安全技術(shù)培訓(xùn)，提高自身安全防范意識(shí)。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā) 展的需要，在班組績效考核中要把自身的安全知識(shí)，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。

我作為XX廠的一名兼職安環(huán)員來說對(duì)此體會(huì)如下：

一、加強(qiáng)安全管理

每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從本起發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對(duì)現(xiàn)場安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，嚴(yán)格維修中吊掛“禁止送電”的警示牌；安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度 和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感，每步安全工作都要做到。

建立長效的安全督查機(jī)制

一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當(dāng)有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問題視而不見，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長效機(jī)制，解決“不得病”的問題。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。

杜絕“三違”行為

“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，維修中不進(jìn)行是否可以送電的確認(rèn)，就送電操作行車，嚴(yán)重違反《安全工作規(guī) 程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。為此加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對(duì)方之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā) 現(xiàn)不安全因素，及時(shí)制止；把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

四、要抓好安全質(zhì)量

要想抓好安全質(zhì)量，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過程。

五、安全工作的持久戰(zhàn)

其實(shí),抓安全工作一定要制度化,規(guī)范化,持久化。千萬不能夢(mèng)一時(shí),糊一陣,走過場,安全沒有“休止符”。特別我們龍成公司在穩(wěn)步發(fā)展的今天,更離不開連續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)的局面,安全是發(fā)展企業(yè)的命脈,安全是每個(gè)員工的生命線,安全責(zé)任重于泰山,安全生產(chǎn)任重道遠(yuǎn)。只有時(shí)時(shí)不忘安全,安全才能出效益,安全才能構(gòu)建和諧人力的保障。 因此,我們必須對(duì)安全事故“常反思”、“多回憶”。要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針。抓安全首先要抓源頭,抓落實(shí),要有“常懷憂患之心,常思安全之策,常盡落實(shí)之責(zé)”的“三常”精神。決不能松一陣,緊一陣,切莫“文過飾非”。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),把過去發(fā)生事故的當(dāng)事人找來現(xiàn)身說法,讓活生生的教材教育人,警示人。使每個(gè)員工認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性與必要性,務(wù)真求實(shí),集思廣益,在 工作中緊繃安全之弦,常懷安全之心,不斷提高預(yù)測、預(yù)防監(jiān)護(hù)能力,多角度地去考慮習(xí)慣性問題的危害性,收集“反思”問題的成效性,這樣才能真正讓“強(qiáng)制安全”化為“自覺安全”的實(shí)際行動(dòng),為企業(yè)安全工作實(shí)實(shí)在在筑起一道牢固的“防火墻”。

強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn) 

篇10

古人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)星期的寒假社會(huì)實(shí)踐期，回首這一個(gè)星期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。

來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對(duì)于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文【二】

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的寒假，我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競爭的“愉悅”。

先來介紹一下我的工作環(huán)境——xx超市。它是一家大型連鎖超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個(gè)部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時(shí)期要參與超市盤點(diǎn)和入庫整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反！每當(dāng)超市大庫來時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水。在那工作的半個(gè)月中，我就有那樣的體會(huì)，從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右，“累”成了每個(gè)人的寫照！但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉后，也不可能有什么時(shí)間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。每到要進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候，就是我變成“?！钡臅r(shí)候。所謂盤點(diǎn)就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點(diǎn)的貨架——開始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點(diǎn)——各單位例行工作總結(jié)小會(huì)——打掃衛(wèi)生。

記得曾經(jīng)有一個(gè)長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡單的事情，而且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對(duì)手，這的確有難度。

我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對(duì)大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的秘密公之于眾，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我，她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項(xiàng)和要注意的重點(diǎn)，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)?！弊匀?，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時(shí)還是很忙的。特別是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量，然后順便結(jié)帳。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。

于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，對(duì)倉庫的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開，并分別送到各個(gè)貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運(yùn)，只有這樣才能相安無事，大姐她當(dāng)初也是這樣過來的.

當(dāng)然在沒有貨要上的時(shí)候一定要找點(diǎn)事情做?！吧县洝?，說通俗點(diǎn)，就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就空了，這不僅影響了排面還會(huì)影響銷售，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補(bǔ)到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補(bǔ)貨，要看著點(diǎn)的。等到貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，就站在排面前吸引顧客對(duì)你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品嘗，并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的解說臺(tái)詞。

如果沒有什么顧客，也沒有貨要補(bǔ)，那就抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后，就會(huì)有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長了、是舊的，自然就不會(huì)買了。這樣不但給顧客留下了個(gè)壞印象，而且貨物也就賣不出去了。其實(shí)，抹貨架還有個(gè)好處：可以坐下來！這個(gè)很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時(shí)間??？所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補(bǔ)時(shí)，可以抹貨架。

總的來說，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點(diǎn)也不老道，這是我父母給我的評(píng)價(jià)，我自己也是這么認(rèn)為的，原來社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識(shí)、能力是根本無法在社會(huì)上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會(huì)的棟梁！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文【三】

今年暑假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。也通過將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣惡劣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在短短五十多天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把永爭第一的精神帶去了社會(huì)，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象。

對(duì)大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識(shí)就能改變命運(yùn)”知識(shí)僅是成功的一個(gè)條件。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書本知識(shí)；社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來生存與發(fā)展。但無論是在學(xué)校還是在社會(huì)，都需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢？答案當(dāng)然是否定的，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗。

我獨(dú)自一人來到陌生的地方打工，可開始幾天的工作讓我非常失落。一是搞那些大大的機(jī)器，心里總是恐懼會(huì)傷到自己。二是自己做的好慢，根本達(dá)不到產(chǎn)量，心里干著急，還要挨線長的數(shù)落。三是炎炎夏日，心浮氣躁。四是機(jī)器總是出問題，其實(shí)還是自己不熟悉機(jī)器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生，那刻，我好無助，好失落，也曾想過放棄，想過趕緊回家該有多好。

可是我再想想我來這里實(shí)踐的目的還沒有達(dá)到，我就不甘心回去，在奮斗者中，一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)？每個(gè)人或多或少要經(jīng)歷挫折、磨難……甚至無法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒，而其所達(dá)到的成績就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于出成績的奮斗者卻顯然少，大多數(shù)人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力，過分的計(jì)算結(jié)果只能讓你猶豫不前，錯(cuò)失良機(jī)。我證明了自己，我可以做到。

這次的社會(huì)實(shí)踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)了在今后的生活中，當(dāng)面對(duì)陌生事情時(shí)，應(yīng)該沉住氣，知道了換個(gè)角度來分析問題，來解決問題，真的讓我成熟了好多。讓我體會(huì)到做事的過程是歷練自己的過程，也認(rèn)識(shí)了別人，結(jié)識(shí)了好多新朋友，對(duì)社會(huì)深層有了新的把握，一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時(shí)代的書本知識(shí)，在剝離我原本難以證明的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)，工作過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，又是折磨，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”。

正所謂三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第一、營造氛圍：每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感，有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率，都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。由于團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)一致性，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標(biāo)而努力，從而激起更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī)，所以對(duì)于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個(gè)人單獨(dú)時(shí)要高。

第二、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的想法。這些心理因素都不知不覺地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心，使成員都不自覺的要求自己要進(jìn)步，力爭在團(tuán)隊(duì)中做到，來贏得其他員工的尊敬。當(dāng)沒有做到時(shí)，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競爭，力爭與團(tuán)隊(duì)秀的成員看齊，以此來實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能。

第三、人多力量大：現(xiàn)在很多項(xiàng)目，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。畢竟人無完人，一個(gè)人的力量有限，一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì)，就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo)，然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率。