一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想卻是得不償失啊。原創(chuàng)：尤其我現(xiàn)在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。

來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。

1物流博物館展陳內容

1.1創(chuàng)意設計物流博物館原因。面對物流產業(yè)日益成為社會經濟發(fā)展的增長點，對地方經濟發(fā)展的貢獻力，應用型大學物流管理專業(yè)教學的創(chuàng)新與改革，已成為社會的關注熱點。2016年我主持申報教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃“校企共建物流管理生產性實訓基地”項目立項，又趕上教育部“十三五職業(yè)大學”設置評估檢查的大好時機，為了幫助推進南昌職業(yè)學院申報升格民辦本科大學準備工作。于是，我便有了將收藏多年的物流管理研究成果貢獻出來，創(chuàng)意設計江西省第一家物流博物館的愿望。很快學校投入項目資金200萬元，在2017年10月正式開館。物流博物館得到了教育部民辦本科設置專家組專家的一致好評，為南昌職業(yè)學院申報本科發(fā)揮了重要的作用，南昌職業(yè)學院升格為南昌職業(yè)大學，成為全國第一批民辦高校職業(yè)大學批準設置高等院校，物流管理專業(yè)已成為全國第一批職業(yè)教育本科試點專業(yè)，同時也迎來了全國、全省兄弟院校參觀學習交流熱潮。1.2物流博物館展陳內容。物流管理專業(yè)是隨著我國經濟發(fā)展的布局與調整而慢慢演化出來的新專業(yè)，它與其他運輸、國際貿易相關專業(yè)有著密切的聯(lián)系。通過多年物流管理專業(yè)教學市場調查，全國物流院校沒有設置物流文化教學內容，所以物流企業(yè)、物流管理學生對博大精深的中國傳統(tǒng)文化、物流文化知之甚少，，一直認為物流管理沒有多少文化可言，造成物流管理專業(yè)學生對專業(yè)學習的誤解。由于當時全國都沒有建立物流博物館的先例可參照，于是我基本上就按照博物館一般的展陳要求進行設計。物流博物館設計宗旨就是“講好物流故事”，根據(jù)物流博物館展陳面積700平米，按照歷史年展的順序，設計前言、中國商業(yè)發(fā)展歷史、中國地圖設計歷史、物流運輸方式（水上運輸、公路運輸、鐵路運輸、航空運輸、管道運輸）、江右商幫、物流文化、軍事物流、中國消防發(fā)展歷史、物流信息技術歷史、物流產業(yè)政策、智慧物流十個模板。充分挖掘了商業(yè)歷史中的人物、故事，突出物流文化對物流行業(yè)發(fā)展的影響，以重點宣傳江右商幫發(fā)展故事，激發(fā)大家對物流文化的興趣，特地以各種不同的宣傳形式展示博大精深的中國傳統(tǒng)文化和物流人物及物流標志性事件。物流博物館開館以來，已經越來越受到大家的喜歡，達到了物流博物館設計期望目標。

2物流博物館展陳教學價值研究

物流博物館作為一所高等院校的文化宣傳教育場所，就更應該在承擔宣傳教育功能的同時，不斷融入教學中去，發(fā)揮與教育培養(yǎng)、校企合作功能相結合?；诖?，物流博物館展陳教學價值具有傳承、教育功能、融合功能、孵化功能。2.1中國傳統(tǒng)文化傳承功能。中國歷史悠遠，傳統(tǒng)文化源遠流長，商業(yè)的發(fā)展，帶來經濟的繁榮，物流的服務功能，也就慢慢演變出物流行業(yè)，形成物流產業(yè)，而深藏其中的商業(yè)文化、傳統(tǒng)文化讓一代一代人傳承下去。物流博物館就是積極傳播中國傳統(tǒng)文化和科學技術的平臺，通過物流博物館可以讓更多的人感悟到中國傳統(tǒng)文化對中國社會的發(fā)展和經濟的繁榮，中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，中國商業(yè)文化、物流文化的形成，有著深遠的影響，激發(fā)青年學子的共鳴，更好地傳承中國傳統(tǒng)文化。2.2立德樹人的教育功能。中華民族傳統(tǒng)美德就是誠實守信，并且永遠影響著中華民族的每一代人。物流博物館就是基于中華民族傳統(tǒng)美德宣傳教育角度出發(fā)，利用發(fā)生在不同歷史時期的商業(yè)傳奇、不同的商幫故事等一定要講好物流故事，讓大家在參觀學習的過程中，有針對性的圍繞著中華民族立德樹人、誠實守信、兢兢業(yè)業(yè)的工匠精神講述物流故事，借助于物流博物館展陳的實物、圖片，挖掘江西商業(yè)故事、講好江右商幫故事，激發(fā)學生的愛學習、愛祖國、愛物流、愛文化的潛在學習興趣，正確引導學生勇于擔當，積極參與中國傳統(tǒng)文化和中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、宣傳者。2.3融入地方經濟創(chuàng)新功能。作為江西省第一家物流博物館，2017年10月開館至今，不僅是學校教育教學的場館，也是全國不同行業(yè)企業(yè)參觀交流學習的場所，更是與地方物流企業(yè)、物流園區(qū)深度合作共建的平臺。物流博物館成為江西工業(yè)園區(qū)、物流企業(yè)員工學習培訓的中心，成為探索建設校合作共建物流實訓基地及訂單式培養(yǎng)物流管理專業(yè)人才的多種合作平臺，充分發(fā)揮了地方高校服務地方經濟，充分利用物流博物館教育資源，積極融入地方經濟創(chuàng)新服務，贏得學生、學校、企業(yè)、社會、政府的點贊。2.4物流研究的孵化功能。物流博物館在展陳內容設計、展陳風格設計、展陳裝飾設計上具有獨特的設計理念，物流博物館不僅是經濟管理專業(yè)學生的教學平臺，而且還可以滿足藝術設計系、人文旅游系、工程技術系、建筑設計系等不同專業(yè)學生的教學教育需求，成為學校眾多專業(yè)的實訓教學基地，以物流博物館為平臺不斷孵化更多的教育教學科研成果，鍛煉提升青年教師的教學技能和科研能力。積極與區(qū)域內相關單位企業(yè)的合作，將物流博物館優(yōu)化成為：一館N學校、一館N企業(yè)的融合共建模式，不斷創(chuàng)新放大其為社會服務功能，彰顯中國傳統(tǒng)文化的影響力，展示地方高校服務地方經濟的貢獻力。

3物流博物館融入教學模式研究

3.1物流博物館融入教學設計。物流博物館怎樣才能更好的融入教學，怎樣才能讓青年教師進入角色，怎樣更好的讓學生接受，是物流博物館融入教學設計的難題和關鍵。這既是物流管理專業(yè)教學方式改革，也是物流管理專業(yè)教學內容的創(chuàng)新，更是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。首先按照物流管理人才培養(yǎng)計劃要求，結合物流博物館展陳內容模塊，在不同的學期有序進行。其次教學內容設計，結合專業(yè)課程的教學安排，提前讓青年教師熟悉物流博物館展陳內容，選擇物流博物館其中的某一個感興趣的模塊，進行教學內容設計，制定好教學大綱、考試大綱，為教學做準備。第三、教學效果如何進行檢查監(jiān)督評價。因為在物流博物館進行現(xiàn)場教學，學生很容易走神，容易被物流博物館的展陳吸引，沒有用心聽講，青年教師又缺乏現(xiàn)場教學的控制水平，物流博物館現(xiàn)場教學很難達到預期的教學效果。為了更好地提高物流博物館現(xiàn)場教學的效果，我親自擔任講解員，手把手教授現(xiàn)場教學技巧及現(xiàn)場教學關注點，再讓青年教師試講多次，并且利用教學監(jiān)控系統(tǒng)，進行教學錄像，再組織青年教師參加教學研究會，總結經驗。用一些相關聯(lián)的數(shù)據(jù)進行教學過程監(jiān)督管理。3.2物流博物館融入開學第一課教學模式研究。3.2.1物流博物館融入開學第一課教學設計。為了提高物流管理專業(yè)學生的專業(yè)學習興趣，新生開學第一課的教學設計，顯得尤其重要。首先學會分析物流管理專業(yè)學生的專業(yè)認知度。作為物流管理新生，對物流管理專業(yè)具體學習的課程內容、未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向，一知半解，專業(yè)認知度比較低，所以，開學第一課就要從物流管理專業(yè)發(fā)展歷史與未來發(fā)展趨勢，利用物流博物館相應的展陳物流政策、智慧物流模塊進行先期引導。其次學會分析物流管理專業(yè)學生生源地?；旧隙际墙魇葘W生，但是對江西商業(yè)文化、物流文化知之甚少，有著強烈的好奇心。所以，利用物流博物館展陳的實物、圖片、資料，講好世界物流故事、講好中國物流故事、更要講好江西物流故事，讓學生知道了解世界和中國的商業(yè)文化、物流文化，江西曾經的輝煌商業(yè)歷史、物流運輸大通道對中國歷史時期的社會文化、經濟發(fā)展有著重要的貢獻，讓學生深刻理解到物流故事蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。第三學會分析社會發(fā)展與物流產業(yè)發(fā)展的關系。借助物流博物館開學第一課教學，既可以讓學生對中國傳統(tǒng)文化、商業(yè)文化、物流文化的了解，進一步掌握物流產業(yè)發(fā)展不僅有著悠久的歷史和璀璨的文化，掌握物流產業(yè)成為地方經濟發(fā)展的重要組成部分和經濟增長點的重要性，對物流管理專業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)具更加能夠激活學生的活力。3.2.2物流博物館融入開學第一課教學模式研究。利用物流博物館融入開學第一課教學模式是一種嘗試更是一種挑戰(zhàn)，需要不斷地進行修改與完善，才能真正達到物流博物館融入教學教育的預期效應，而是真正需要融入整個物流管理專業(yè)教學環(huán)節(jié)。既需要符合教育部物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，也要與職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標相結合。職業(yè)教育培養(yǎng)的人最終是要為社會經濟建設服務的。注重立德樹人的融合教育功能，在專業(yè)課程教學中巧妙地融入立德樹人、課程思政育的教育理念，讓學生在獲取專業(yè)知識的同時，不要忘記思想品德修養(yǎng)、傳統(tǒng)文化的熏陶影響力。在物流博物館教學過程中以形式多樣的方式進行教學探索，讓更多的學生體會感知更多的專業(yè)知識與物流文化的魅力，走進物流博物館，讓你感知歷史，讓你感知未來，物流博物館的宣傳教育功能才能得到徹底的放大，才能真正體現(xiàn)物流博物館的社會教育影響力。

摘要:課程思政是一種教學理念和思維方式，是貫徹立德樹人根本任務的必然要求。本文重塑了遠程開放教育《財務管理》課程教學目標，沿三條主線進行課程思政教學設計，深入分析本課程所蘊含的思政元素，與《財務管理》課程的理論教學、課程教學過程和國開學習網教學進行有效融合，綜合運用案例教學法、情景教學法、混合式教學方法，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生經世濟民、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。

關鍵詞:《財務管理》;課程思政;教學設計

1課程教學目標

1．1知識與能力目標

結合《財務管理》課程教學大綱，本課程的知識與能力目標層面的目標是使學生掌握財務管理的基本理論和具體方法，能夠運用所學分析企業(yè)的財務活動，具備基本的理財和數(shù)據(jù)分析能力，能夠為一般企業(yè)進行財務預測和決策，能夠正確分析現(xiàn)實經濟生活中的有關財務決策問題，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

1．2課程思政育人目標

各團總支、學生分會：

根據(jù)團省委的有關文件精神，結合我院實際，院團委在全院大學生中開展了主題為“提高思想政治素質，服務和諧社會”寒假社會實踐活動。我院大學生就近參加了豐富生動、形式多樣的社會實踐活動。開學后各團總支及時對大學生實踐活動進行總結交流，經各團總支評選推薦，院團委評出社會實踐調查報告一等獎58篇、二等獎75篇、三等獎100篇。

希望各團總支認真總結經驗，鼓勵先進，進一步鞏固和深化社會實踐活動成果，探索社會實踐活動長效機制。

特此通知。

光陰荏苒，歲月如梭。不知道為什么年級越大，越覺得一個學期過得那么的快，大三下學期更是如彈指一揮間。驀然回首，猶如昨日才開學，而今又在電腦前寫總結了，有時候真想拖住時間，不想時間過得那么快，現(xiàn)將本人今個學期的表現(xiàn)總結如下：

在思想上。雖然這學期一直在準備研究生入學考試，但我仍然堅持看每天的《畫龍點睛》以了解國內外的情況，另外自己也積極參與支部的黨章等理論學習，積極主動的參與，讓我收獲很多，同時自己代表數(shù)學系參加了佛山科學技術學院第一屆理論學習提高班，每半個月各個系的黨員代表齊聚一堂，共同針對一些馬克思主義觀點進行交談、探討，老師給予點評，以提高自己的馬克思人文素養(yǎng)，做一名合格的中國共產黨員。

在學習上。從這學期開學初，我就堅定跨專業(yè)報考暨南大學經濟學研究生，所以一開學就在積極準備著研究生入學考試，從之前的各方咨詢，到現(xiàn)在的一個人積極的復習，我孤獨但我不寂寞，這些無不在挑戰(zhàn)著我，不過一個人的時間是固定的，導致了自己在專業(yè)課和研究生考試復習時間分配上出現(xiàn)了問題，在今后的一個學期我會繼續(xù)努力，好好調整。研究生考試的復習像人生中的第二次高考，不，應該說比高考更能磨練人，不過我會更加努力，為了夢想前進。同時自己參加的一些比較傳來佳訊，獲得“佛山科學技術學院第二屆我心中的名師”征文比賽二等獎以及“第三屆全國高校學生文字基本功大賽”二等獎。

在工作上。開學初一直擔任著支委的工作，深知在其位謀其職，所以我一直很用心的做好這份工作，但由于自己決定了考研，也為了數(shù)二支部的前途，所以盡管自己對支部有很深的感情還是把這項工作交給最適合的人去做。在是否競選畢業(yè)班黨支部書記的時候自己猶豫了很久，也考慮到自己是否能夠做好這樣一份工作，經過一番的思想斗爭，也感謝朋友給我的建議，最后決定給自己一個機會，毅然競選07數(shù)學與應用數(shù)學黨支部書記，同時非常感謝支部朋友對我的支持，我也會做好這份工作的。在班級工作方面，因為自己個人規(guī)劃原因以及班級班委的合適人選問題，所以自己一直未任職核心班干，一直是以委員，這學期換屆了，自己擔任了體育委員，雖然工作不會很多，但我會干好這份工作的。

在生活上。自己一直堅信一個好的習慣能夠決定一個人是否能夠成功，雖然宿舍其他人在宿舍衛(wèi)生方面不是很在意，我只能做到去影響他們，做好自己，堅持自己一人打掃宿舍，拖地、洗洗手間。同時因為宿舍有洗衣機，所以每天的洗衣工作就變個格外輕松。為了能夠每天維持均衡的飲食，每天早上我都會到教工飯?zhí)贸栽绮汀Ｍ瑫r感覺自己不懂得怎樣去愛，不懂愛的藝術，所以最近借了很多關于關于愛的藝術的書看，以提高自己的情商。

在不斷的成長中，自己一直在不斷的努力著，同時感覺自己還有很多方面做得不好，在以后的學習生活中，我會在以下方面繼續(xù)努力，不斷提高自己。

為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導青年學生把創(chuàng)新思維與社會實踐緊密結合起來，積極投身實踐活動，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強社會使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，促進學生全面發(fā)展，校團委研究決定，今年繼續(xù)在全校范圍內組織開展大學生暑期社會實踐活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

心系祖國獻青春躬身實踐長才干

二、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以紀念建黨90周年、辛亥革命100周年為契機，以促進大學生健康成長成才為目標，創(chuàng)新實踐形式，拓展實踐途徑，廣泛發(fā)動青年學生投身社會實踐，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，在實踐中了解社會、認識國情、發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在實踐中砥礪品質、錘煉作風、奉獻社會、增長才干。

三、時間安排

會議紀要是傳達會議議定的事項和主要精神，要求與會單位共同遵守、執(zhí)行的一種公文，主要用于總結會議要點，通報會議精神．推動工作開展，積累留存重要資料。會議紀要可以直接下發(fā)，或呈報上級批轉下發(fā)，或由主持會議機關加批語下發(fā)。其通常寫法是；(l)交代會議概況．如召開會議的依據(jù)，會議的時間、地點、出席會議的人員、會議主題等；(2)會議討論和研究解決的主要問題；(3)貫徹會議精神的要求和措施等。寫會議紀要，觀點要鮮明，是非要分明，整理經忠實，文字要簡練，條理要清晰，概括要準確。

一、概念和特點

會議紀要是根據(jù)會議記錄和會議文件以及其他有關材料加工整理而成的，它是反映會議基本情況和精神的紀實性公文，是會議議定事項和重要精神，并要求有關單位執(zhí)行的一種文體。有的需要下發(fā)執(zhí)行的會議紀要，可以“通知”形式發(fā)出。

會議紀要有以下幾個特點：

（一）綜合性。會議紀要是在對會議中各種材料、與會人員的發(fā)言以及會議簡報等等進行綜合分析和概括提煉基礎上形成的，它具有整理和提要的基本特點。

(二)指導性。這一特性包含兩層含義：一是會議本身的權威性；二是會議紀要集中反映了會議的主要精神和決定事項。因而紀要一經下發(fā)，將對有關單位和人員產生約束力，起著類似于指示、決定或決議等指揮性公文的作用。會議紀要還可以作為與會同志向單位領導匯報、向群眾傳達的文字依據(jù)。

×××年，是全面貫徹落實十六大精神的第一年，也是我市加快建設現(xiàn)代制造業(yè)基地和區(qū)域中心城市的關鍵之年。開好局，起好步，意義十分重大。

×一季度，我們教育局圍繞市政府上半年工作目標，結合教育工作實際，主要做了以下六方面的工作。

×一、全面總結，深入調研，原創(chuàng)：確定全局××年工作目標、任務和重點工作，形成并下發(fā)教育局年度工作意見。

×二、做好學期結束工作，指導學校師生寒假生活，組織開學跑面，確保各級各類學校秩序的穩(wěn)定。

×三、召開開學工作會議，全面部署新學期教育教學工作。下發(fā)教育局下半年主要會議活動、檢查評估項目書和干訓、師訓計劃表，規(guī)范項目管理。

×四、切實加快重點項目建設，常州大學城、北郊中學新北校區(qū)、少年科學藝術宮二期工程等按序推進，教育招商引資積極拓展。

各班級、團支部：

寒假將至，為進一步加強大學生思想政治教育，充分發(fā)揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導青年學生同人民群眾緊密結合，在服務中貫徹落實科學發(fā)展觀，在實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，提高社會責任感和社會適應能力，實現(xiàn)全面發(fā)展，根據(jù)校團委的統(tǒng)一部署，結合我系實際，決定在2011年寒假期間鼓勵廣大學生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。具體安排如下：

一、活動主題

創(chuàng)先爭優(yōu)做模范勇于實踐謀發(fā)展

二、活動內容

（一）開展一次社會調查。

在團委老師的指導和大學生社團聯(lián)合會的支持和幫助下，全體負責人的共同努力下，外聯(lián)部有了進一步的發(fā)展。下面，將本部的工作總結如下：

1、外聯(lián)部工作制度建立。開學初，外聯(lián)部在所有干事討論的基礎上，擬定了本學期外聯(lián)部的工作制度，充分明確了權責的劃分、外校的聯(lián)系、以及日常工作中的一些注意事項。

2、外聯(lián)關系的建立。在上屆部長建立的外聯(lián)關系基礎上，本屆又與大學生素質拓展社團建立了友好外聯(lián)關系總結這一學期的工作，外聯(lián)部仍然存在許多的問題，比如由于種種原因，直到現(xiàn)在，外聯(lián)部現(xiàn)在工作職責并未落實到個人，通常是部長一人操辦所有工作事宜

當然同上學期相比，外聯(lián)部在本學期無論從內部建設，還是外部活動方面都取得了一定的進步，但這只是開始，要走的路還很長，要學的東西實在是太多太多。不過我相信，在團委老師的指導下，通過新一屆的部門的不懈努力，我們外聯(lián)部一定會總結經驗教訓，隨時發(fā)現(xiàn)問題，并正確的處理問題，成為一支招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝的隊伍，讓外聯(lián)部的這片陽光更明媚，文學社團的天空更晴朗。