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  • 當代教育論壇
    • 創(chuàng)刊時間2002
    • 影響因子1.26
    • 發(fā)行周期雙月刊
    • 審稿周期1個月內(nèi)

    當代教育論壇雜志 北大期刊

    主管單位:湖南省教育廳 主辦單位:湖南省教育科學(xué)研究院

    《當代教育論壇》是一本由湖南省教育科學(xué)研究院主辦的一本教育類雜志,該刊是北大期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于2002年,出版周期雙月刊,影響因子為1.26。該期刊已被北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

    出版信息:
    期刊類別:教育
    出版地區(qū):湖南
    出版語言:中文
    紙張開本:A4
    基本信息:
    國內(nèi)刊號:43-1391/G4
    國際刊號:1671-8305
    郵發(fā)代號:42-305
    全年訂價:¥172.00
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    雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

    當代教育論壇雜志介紹

    《當代教育論壇》雜志(國內(nèi)刊號:CN43-1391/G4國際刊號:ISSN1671-8305)由湖南省教育廳主管,湖南省教育科學(xué)研究院主辦,屬全國教育科學(xué)類核心期刊。被全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認定為全國核心教育期刊。讀者對象為廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關(guān)心教育的有關(guān)人員。創(chuàng)刊以來,強勢打造教育學(xué)術(shù)理論精品,重點展示教育研究實踐成果,認真提升理論深度,已成為頗有特色的教育理論期刊。雜志每月三期,為宏觀教育研究、學(xué)科教育研究、校長教育研究。

    本刊主要資助項目有:國家社會科學(xué)基金、湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)研究基金、湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目、國家自然科學(xué)基金、湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目。

    本刊主要資助課題有:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(XJK011BZJ039)、江蘇省社會科學(xué)基金(11JYD025)、湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(XJK013BGD034)、湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(XJK011BGD001)、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目(2009321)、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目([2012]401)、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目([2009]321)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(10JZD0036)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(10JZD0036)、陜西省教育廳規(guī)劃基金(2010JK039)。

    當代教育論壇雜志征稿要求

    1、長文以不超過8000字為宜,短文以3000字為宜,文稿力求校對無誤。

    2、長文應(yīng)有200字左右的文章摘要,3-5個關(guān)鍵詞。摘要要求摘出主要觀點,不必面面俱到,不要以介紹的口氣敘述文章講了哪幾個方面,力避出現(xiàn)諸如“本文認為”、“作者認為”等字樣。

    3、提供作者簡介,包括姓名、學(xué)位、工作單位、職稱、通訊地址、聯(lián)系電話等。

    4、參考文獻齊全,包括著作人、著作(論文)、出版地、出版社(期刊或報紙)、出版年(期刊出版期次或報紙出版年月日)、頁碼。

    當代教育論壇雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

    歷年影響因子和發(fā)文量

    主要機構(gòu)發(fā)文分析

    機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    湖南師范大學(xué) 118 教育;教學(xué);教師;課程;哲學(xué)
    學(xué)研究院 102 教育;教師;教學(xué);義務(wù);義務(wù)教育
    華中師范大學(xué) 36 教育;教師;農(nóng)村;教學(xué);高等教育
    華東師范大學(xué) 36 教育;教師;實證;教學(xué);實證研究
    湖南大學(xué) 33 教育;教師;教學(xué);高校;大學(xué)生
    北京師范大學(xué) 29 教育;教師;學(xué)前教育;政府;社會
    湖南科技大學(xué) 23 教育;教師;高校;課堂;教學(xué)
    湖南第一師范學(xué)院 21 教育;課程;教師;教學(xué);高校
    首都師范大學(xué) 21 教育;教師;補習;義務(wù);義務(wù)教育
    湘潭大學(xué) 19 教育;高校;育人;院校;實證

    當代教育論壇雜志文章選集

    • 義務(wù)教育階段班主任津貼問題及解決對策--來自全國253名班主任的調(diào)查 田漢族; 賈萌萌
    • 改革開放以來我國校外培訓(xùn)研究的熱點分析與未來展望 祁占勇; 王瑩; 袁詩婷
    • 價值與阻力:我國課外補習機構(gòu)的發(fā)展階段與治理路徑 丁亞東
    • 教育公共治理新格局:范疇、結(jié)構(gòu)及規(guī)范 聶挺; 聶勁松
    • 柏格森創(chuàng)造進化論視野下的創(chuàng)新教育 姜國鈞; 董宜之
    • "雙一流"建設(shè)背景下高校人才流動失序及其有效治理 劉強; 趙祥輝
    • 創(chuàng)業(yè)型大學(xué)中國實踐的時代意蘊 付八軍
    • 論智慧校長的"游戲人格"及其養(yǎng)成路徑 蔡運荃; 湯瑞麗
    • 從同一到融合:論鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展價值主體的價值取向 黎平輝; 蔡迎旗
    • 教育"拼媽"?--父母參與子代教育的程度差異及其影響 劉文
    • 論教師培訓(xùn)的"高原現(xiàn)象"與應(yīng)對策略--基于教師培訓(xùn)活動組織的視角分析 羅超
    • 職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)"融入式"培養(yǎng)路徑探析 蔣書同
    • 產(chǎn)業(yè)學(xué)院:高職院校產(chǎn)教深度融合的新途徑---以跨境電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例 劉錦峰; 賀鑫
    • "創(chuàng)新3.0"背景下高職院校"創(chuàng)客式"人才培養(yǎng)探析 唐小艷
    • 理解科學(xué)學(xué)習過程中的話語認同--基于課堂論證的互動分析 宋歌

    當代教育論壇雜志社聯(lián)系方式

    地址:長沙市蔡鍔北路教育街11號

    郵編:410005

    主編:彭波

    常見問題

    當代教育論壇
    當代教育論壇雜志

    價格:¥172.00元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號:42-305

    主辦單位:湖南省教育科學(xué)研究院

    免責聲明

    若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:長沙市蔡鍔北路教育街11號,郵編:410005。