西北高教評論雜志介紹

《西北高教評論》以其專業(yè)的視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在推動高等教育研究方面發(fā)揮了重要作用。宗旨是為高等教育研究提供一個開放性的學(xué)術(shù)平臺，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作。它不僅反映了高等教育領(lǐng)域的最新研究成果，也關(guān)注高等教育實(shí)踐中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。通過刊登高質(zhì)量的研究論文，該雜志希望能夠激發(fā)更多關(guān)于高等教育未來發(fā)展方向的深入思考，并為相關(guān)政策制定者提供有價值的參考意見。同時，期刊還定期發(fā)布組稿指南和稿約，明確投稿要求，鼓勵廣大高等教育工作者積極參與到學(xué)術(shù)討論中來。

創(chuàng)刊以來，該雜志一直致力于成為高等教育研究者、高校教師及高等教育管理者之間的重要溝通橋梁。它聚焦于高等教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐問題，旨在推動高等教育質(zhì)量的提升，服務(wù)于西北地區(qū)乃至全國高等教育事業(yè)的發(fā)展。內(nèi)容豐富多樣，覆蓋了高等教育領(lǐng)域的各個方面。西北高教評論注重文章的科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，鼓勵提交那些能深刻洞察高等教育現(xiàn)象、解決實(shí)際問題的研究報告。自第八卷開始，期刊上的論文已經(jīng)被收錄進(jìn)中國知網(wǎng)，這大大提升了期刊的可見度和影響力。

西北高教評論雜志征稿要求

1.前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點(diǎn)及存在的問題，點(diǎn)明主題的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果，應(yīng)言簡意賅、重點(diǎn)突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。

2.本刊稿件從發(fā)表之日起，如無電子版、網(wǎng)絡(luò)版、有聲版等方面特殊說明，即視作投稿者同意授權(quán)本刊電子版、網(wǎng)絡(luò)版、有聲版等的復(fù)制權(quán)、匯編權(quán)、發(fā)行權(quán)、翻譯權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)及其轉(zhuǎn)授權(quán)等專著權(quán)。

3.摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn)的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

4.文稿中摘引他人成果，請按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定指明原作者姓名、作品名稱及其來源，并以注釋的形式在文后列出。

5.基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關(guān)項目和開放實(shí)驗(yàn)室研究項目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。

6.刊物僅接受原創(chuàng)性稿件，來稿文責(zé)自負(fù)，恕不退稿，稿件寄出3個月后未收到用稿通知可自行處理。

7.作者姓名(作者所在單位名稱，所在省和城市名稱，郵編)，如多名作者則分行依次排列。英文作者姓名及單位(作者姓名格式：“ZHANG De-Lin)。

8.如果能用文字簡潔說明的內(nèi)容就不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,每幅圖表應(yīng)冠有圖表序號及圖題、表題。

9.稿件中凡采用他人研究成果或引述，在正文中采用括號注（括號注內(nèi)注明作者、出版年份，書類文獻(xiàn)加注頁碼）與文末列參考文獻(xiàn)形式予以說明；正文括號注與文末參考文獻(xiàn)必須一一對應(yīng)。

10.文題力求簡明，能反映出文章的主題（中文題名不宜超過20 字，英文題名不宜超過10～12 個實(shí)詞）。