內(nèi)科醫(yī)學(xué)論文范文10篇
時間:2024-04-26 23:07:24
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論文格式:醫(yī)學(xué)論文的寫作技巧(一)
關(guān)鍵詞:論文
醫(yī)學(xué)論文的寫作是反映當(dāng)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究成果、學(xué)術(shù)論文的專門學(xué)問;又是技術(shù)職稱、醫(yī)院評級的依據(jù)。隨著國際交流的日益開拓,如何寫好醫(yī)學(xué)論文,就成為年輕醫(yī)務(wù)人員共同關(guān)心的課題。
醫(yī)學(xué)論文盡管內(nèi)容千差萬別,但寫作仍有一定程式,多年來已形成了適用模式,一篇完整的醫(yī)學(xué)論文的主體項目應(yīng)包括:(1)文題;(2)作者署名;(3)摘要;(4)關(guān)鍵詞;(5)引言(由此起才進入論文正文);(6)材料和方法(或改為臨床資料分析);(7)結(jié)果;(8)討論;(9)參考文獻。論著、綜述、講座等一般不宜超過5000字。
1投稿
寫論文的目的當(dāng)然是希望將論文付梓發(fā)表,以獲得廣大讀者的認(rèn)可、共鳴、爭論、加深對論點的共識。文章能否刊出固然主要看質(zhì)量,但也不可忽視投稿這一重要環(huán)節(jié)。
稿約是各種醫(yī)學(xué)雜志編輯部為使來稿符合該刊的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容的編排格式而制定的帶有“法規(guī)”性質(zhì)的文件,它的直接要求對象是作者,不同的醫(yī)學(xué)期刊其稿約亦不盡相同,或者說大同小異。
醫(yī)學(xué)論文英語摘要的寫作及難句翻譯
[摘要]根據(jù)自己在編審醫(yī)學(xué)論文英文摘要工作中的實際經(jīng)驗,總結(jié)和歸納在翻譯醫(yī)學(xué)論文摘要時應(yīng)注意的問題及使用的方法、策略,重點論述醫(yī)學(xué)論文英文摘要的寫作格式、文章標(biāo)題的表達方式、語態(tài)和時態(tài)的使用、長難句翻譯等。
[關(guān)鍵詞]醫(yī)學(xué)論文;英語摘要;寫作;翻譯
為繁榮醫(yī)學(xué)教育,提高醫(yī)療水平,傳播醫(yī)學(xué)知識,促進同國外的醫(yī)學(xué)交流,推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的進步,我國目前已出版發(fā)行了數(shù)百種醫(yī)學(xué)期刊。為了方便論文的檢索和查閱,保持同國外醫(yī)學(xué)期刊的一致性,醫(yī)學(xué)論文大多要求書寫中、英文摘要。筆者在醫(yī)學(xué)期刊的英文編輯工作中發(fā)現(xiàn),相當(dāng)一部分摘要的書寫不夠規(guī)范,部分作者在遇到長句及疑難句子時就不知從何下手,有的將檢索的外文資料生搬硬抄,同自己的原文完全不對應(yīng)。筆者特撰寫此文,以期對提高廣大醫(yī)務(wù)工作者書寫英文摘要的水平、提高醫(yī)學(xué)論文的質(zhì)量有所幫助。
1英文摘要的寫作格式
醫(yī)學(xué)論文摘要的格式目前主要采用結(jié)構(gòu)式摘要(structuredabstract),它是由加拿大McMaster大學(xué)臨床流行病學(xué)和生物統(tǒng)計學(xué)教授Haynes博士[1]于1990年4月首先提出的。而幾乎在同年,美國《內(nèi)科學(xué)紀(jì)事》(AnnalsofInternalMedicine''''AnnInternMed)在國際上率先應(yīng)用結(jié)構(gòu)式摘要[2],隨之,世界各國的醫(yī)學(xué)期刊都采用了結(jié)構(gòu)式摘要[3]。這些結(jié)構(gòu)式摘要有8段式、7段式、6段式、5段式、4段式及3段式等,內(nèi)容主要包括研究目的、研究設(shè)計、研究單位、研究對象或病人、處理方法、檢測方法、結(jié)果及結(jié)論共8項。而在實際應(yīng)用中,8段式結(jié)構(gòu)式摘要逐漸簡化為4段式。我國大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊都采用了4段式結(jié)構(gòu)式摘要,即目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。(1)目的(objective):簡要說明研究的目的,表明研究的范圍、內(nèi)容和重要性,常常涵蓋文章的標(biāo)題內(nèi)容。(2)方法(methods):簡要說明研究課題的設(shè)計思路,使用何種材料和方法,如何對照分組,如何處理數(shù)據(jù)等。(3)結(jié)果(results):簡要介紹研究的主要結(jié)果和數(shù)據(jù),有何新發(fā)現(xiàn),說明其價值及局限。此外,還要給出結(jié)果的置信值,統(tǒng)計學(xué)顯著性檢驗的確切值。(4)結(jié)論(conclusion):簡要對以上的研究結(jié)果進行分析或討論,并進行總結(jié),給出符合科學(xué)規(guī)律的結(jié)論。為了更好地說明問題,我們來看下例:(1)目的:探討螺旋CT(SCT)對結(jié)、直腸癌術(shù)前分期的價值。(2)方法:51例疑診結(jié)、直腸腫瘤的患者行SCT掃描,掃描前清潔腸道,并經(jīng)直腸注氣,掃描范圍從膈頂至恥骨聯(lián)合。51例中,41例經(jīng)直腸鏡或手術(shù)病理證實為結(jié)、直腸癌,其中31例有手術(shù)、SCT等完整資料參與分期研究,將影像診斷與手術(shù)病理結(jié)果進行對照。(3)結(jié)果:SCT總的分期準(zhǔn)確率為58.1%(18/31),判斷T分期的準(zhǔn)確率為84.4%(27/32)''''N分期的準(zhǔn)確率為61.3%(19/31)。評價腫瘤漿膜外侵犯的敏感性和特異性分別為92.9%和50.0%。(4)結(jié)論:SCT掃描對結(jié)、直腸癌的術(shù)前分期有重要價值,有助于判斷腫瘤漿膜外侵犯及區(qū)域淋巴結(jié)和遠處轉(zhuǎn)移情況。其對應(yīng)的英文摘要為:(1)Objective:ToevaluatespiralCT(SCT)inthepreoperativestagingofcolorectalcarcinomas.(2)Methods:Fifty?onepatientssuspiciousofhavingcolorectalcarcinomaunderwentspiralCTscansperformedfromthedomeofthediaphragmtosymphysispubicaaftercleansingenemaandrectalairinsufflation.41ofthe51patientswereprovedtohavecolorectalcarcinomabycolonoscopyand/orpathology.ThefindingsofSCTof31patientstreatedwithsurgerywerecomparedwiththesurgicalpathologicalexaminationforstaging.(3)Results:TheoverallaccuracyrateofSCTstagingwas58.1%(18/31).ForevaluationofTstagingandNstaging''''theaccuracyrateswere84.4%(27/32)and61.3%(19/31).Sensitivityandspecificityforserosalinfiltrationwere92.9%and50.0%.(4)Conclusion:SCTscan''''playingasignificantroleinthepreoperativestagingofcolorectalcarcinoma''''isusefultodetecttheserosalinfiltration''''lymphnodeanddistantmetastasis.上述摘要中英文對應(yīng)準(zhǔn)確,敘述簡練,基本上概括了全文的主要內(nèi)容,便于專家和編輯的審稿和校對,也便于醫(yī)務(wù)工作者以及普通讀者的查閱和檢索。
2英文摘要寫作與翻譯
醫(yī)學(xué)論文中外文字符的大小寫應(yīng)該規(guī)范化
關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)論文
在科技論文中經(jīng)常要采用外文字符進行表達,如量的符號、單位的符號、以及略語等常采用外文字符表達,例如,S大寫正體是化學(xué)元素硫的符號,也是語法中subject主語的縮略語,必須根據(jù)具體語言環(huán)境作出正確判斷,而s小寫正體則是計量單位秒的符號,s小寫斜體則是統(tǒng)計學(xué)符號,表示標(biāo)準(zhǔn)差.由此可見,同一個字母表達不同的含義,這是由于大寫、小寫、正體、還是斜體來區(qū)別的.因此,外文字符的大小寫絕對不能馬虎出錯.然而在醫(yī)學(xué)雜志論文中經(jīng)常能見到錯誤的表達,必須引起廣大作者的注意.為此,將常用的必須采用大寫的情況綜述
如下.
1組織機構(gòu)名稱
UN,UnitedNations聯(lián)合國CAS,TheChineseAcademyofScience中國科學(xué)院WD,WorldDigestologyNetwork世界消化網(wǎng)
CSCG,ChinaSpecialityCouncilofGastrology中國胃病專業(yè)委員會IAHM,InternationalAssociationofHuatuoMedicine國際華佗醫(yī)學(xué)研究會WHO,WorldHealthOrganization世界衛(wèi)生組織
重視醫(yī)學(xué)職稱論文
近年來,我刊來稿大量增加,但從論文寫作質(zhì)量上看,大多不夠理想,其中有相當(dāng)一部分論文沒能把自己的臨床和科研工作充分反映出來。資料不全是常見的,缺乏對照和(或)可比性差以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)和方法有誤,更是屢見不鮮;有的不注重使用書面語言表達,文章結(jié)構(gòu)和層次不分明,自造字(詞)、縮寫字(詞)連篇,可讀性差;有的書寫字體潦草,簽名更是有如天書,給審閱和進一步聯(lián)系帶來很大困難;有的文章虛話、套話講了一大堆,而實質(zhì)部分卻未進行深入分析,或同一內(nèi)容前后重復(fù)。凡此種種,不僅大大影響了投稿的命中率,而且給作者本人乃至編審者都會帶來不同程度的負擔(dān)和浪費。因此,對提高醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的寫作水平,必須給予足夠的重視。
醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的寫作,是臨床與科研的后續(xù)工作,同樣要認(rèn)真對待,絲毫馬虎不得。初學(xué)寫作者,先要精心閱讀若干篇有代表性的文章,了解和掌握這些文章的寫作技巧、特點、格式等等,然后就自己的資料進行總結(jié),反復(fù)修改,反復(fù)練習(xí),并和寫得成功的典型文章相對照,找出差距和不足加以改進。相信這樣做過幾次之后,寫作能力和水平定會有較大的提高。當(dāng)然,有選擇地閱讀幾篇闡述論文寫作方法和技巧的文章也是有幫助的。近年來,我刊也相繼發(fā)表了一些有關(guān)文章,希望對讀者能有所啟迪。
既然所撰寫的論文屬于自然科學(xué)范疇,毫無疑問,文章首先必須具有科學(xué)性和獨創(chuàng)性。從選題、設(shè)計、觀察方法、結(jié)果分析到結(jié)論,每一步都要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)格的要求;而文章具有獨創(chuàng)性,才更具有交流和刊出價值。綜觀我刊來稿,存在有關(guān)這些方面的問題還不少??蒲性O(shè)計和方法學(xué)方面的問題固然有之,但更為普遍出現(xiàn)的是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)處理,為此,我刊曾多次請李暉教授撰文闡述有關(guān)知識,收到了良好效果。
可讀性是文章不可忽視的另一重要方面。論文缺乏可讀性,同樣會影響其質(zhì)量甚至失去刊登價值。準(zhǔn)確、簡練、通順、字體工整清晰,是對語言表達和文字的基本要求。欲求行文準(zhǔn)確,除了恪守實事求是的原則之外,采用規(guī)范化的字(詞)尤其重要。當(dāng)前,來稿中使用中、英文名詞術(shù)語縮略語的現(xiàn)象很普遍,甚至達到泛濫的程度。有時閱讀一篇文章,要反復(fù)翻看其文中的注釋;如其中某一關(guān)鍵縮略語注釋疏漏,則無法繼續(xù)閱讀而要尋覓工具書查找,試問有多少人還有堅持閱讀下去的興趣。中、英文縮略語不是不能用,而是必須有控制地使用。這在我刊編委會紀(jì)要中已一再強調(diào),希望能有所改進。
按國標(biāo)規(guī)定和要求,摘要是論著文章不可缺少的組成部分,因此也不可等聞視之。我刊來稿和刊出文章中這方面存在的問題也不少。毫無疑問,論文摘要應(yīng)是能準(zhǔn)確而概要地反映研究結(jié)果的精品。本刊目前已被世界多種醫(yī)學(xué)信息媒介、醫(yī)學(xué)論文摘要、目錄索引所轉(zhuǎn)載。雖然迄今國內(nèi)尚無英文版的內(nèi)科專業(yè)雜志,廣大國外讀者仍可借助于本刊每一期的論著英文摘要了解我國內(nèi)科醫(yī)務(wù)人員寫作的論著。如何使國內(nèi)外讀者更迅捷、準(zhǔn)確而概要地了解我國內(nèi)科學(xué)界的科研成果,是作者和編者共同努力的目標(biāo)。
關(guān)于論文摘要的書寫,本刊在稿約中已加以說明。應(yīng)當(dāng)注意摘要的基本結(jié)構(gòu),它必須包含目的,材料和方法,取得的結(jié)果和結(jié)論。目前許多論文摘要幾乎千篇一律地在摘要之首冠以:“本文”、“我們”等字句,其實這些主語完全可以省略而不至于使讀者產(chǎn)生誤會。在摘要的始終也是這樣,全部采用第三人稱撰寫。為了使不懂中文的讀者了解文章的內(nèi)容,英文摘要可以寫得更具體些,字?jǐn)?shù)也可以增加到400個實詞左右。摘要中力戒使用含意空泛的套話,如“文中討論了有關(guān)的問題”等。摘要應(yīng)包括文章的精髓,特別應(yīng)寫明該論著的突出發(fā)現(xiàn),必要時附以具體的數(shù)據(jù)。目的應(yīng)鮮明,結(jié)論應(yīng)明確,材料方法的描述應(yīng)簡而明。
論文格式:重視醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的寫作
關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)科學(xué)論文
近年來,我刊來稿大量增加,但從論文寫作質(zhì)量上看,大多不夠理想,其中有相當(dāng)一部分論文沒能把自己的臨床和科研工作充分反映出來。資料不全是常見的,缺乏對照和(或)可比性差以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)和方法有誤,更是屢見不鮮;有的不注重使用書面語言表達,文章結(jié)構(gòu)和層次不分明,自造字(詞)、縮寫字(詞)連篇,可讀性差;有的書寫字體潦草,簽名更是有如天書,給審閱和進一步聯(lián)系帶來很大困難;有的文章虛話、套話講了一大堆,而實質(zhì)部分卻未進行深入分析,或同一內(nèi)容前后重復(fù)。凡此種種,不僅大大影響了投稿的命中率,而且給作者本人乃至編審者都會帶來不同程度的負擔(dān)和浪費。因此,對提高醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的寫作水平,必須給予足夠的重視。
醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的寫作,是臨床與科研的后續(xù)工作,同樣要認(rèn)真對待,絲毫馬虎不得。初學(xué)寫作者,先要精心閱讀若干篇有代表性的文章,了解和掌握這些文章的寫作技巧、特點、格式等等,然后就自己的資料進行總結(jié),反復(fù)修改,反復(fù)練習(xí),并和寫得成功的典型文章相對照,找出差距和不足加以改進。相信這樣做過幾次之后,寫作能力和水平定會有較大的提高。當(dāng)然,有選擇地閱讀幾篇闡述論文寫作方法和技巧的文章也是有幫助的。近年來,我刊也相繼發(fā)表了一些有關(guān)文章,希望對讀者能有所啟迪。
既然所撰寫的論文屬于自然科學(xué)范疇,毫無疑問,文章首先必須具有科學(xué)性和獨創(chuàng)性。從選題、設(shè)計、觀察方法、結(jié)果分析到結(jié)論,每一步都要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)格的要求;而文章具有獨創(chuàng)性,才更具有交流和刊出價值。綜觀我刊來稿,存在有關(guān)這些方面的問題還不少??蒲性O(shè)計和方法學(xué)方面的問題固然有之,但更為普遍出現(xiàn)的是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)處理,為此,我刊曾多次請李暉教授撰文闡述有關(guān)知識,收到了良好效果。
可讀性是文章不可忽視的另一重要方面。論文缺乏可讀性,同樣會影響其質(zhì)量甚至失去刊登價值。準(zhǔn)確、簡練、通順、字體工整清晰,是對語言表達和文字的基本要求。欲求行文準(zhǔn)確,除了恪守實事求是的原則之外,采用規(guī)范化的字(詞)尤其重要。當(dāng)前,來稿中使用中、英文名詞術(shù)語縮略語的現(xiàn)象很普遍,甚至達到泛濫的程度。有時閱讀一篇文章,要反復(fù)翻看其文中的注釋;如其中某一關(guān)鍵縮略語注釋疏漏,則無法繼續(xù)閱讀而要尋覓工具書查找,試問有多少人還有堅持閱讀下去的興趣。中、英文縮略語不是不能用,而是必須有控制地使用。這在我刊編委會紀(jì)要中已一再強調(diào),希望能有所改進。
按國標(biāo)規(guī)定和要求,摘要是論著文章不可缺少的組成部分,因此也不可等聞視之。我刊來稿和刊出文章中這方面存在的問題也不少。毫無疑問,論文摘要應(yīng)是能準(zhǔn)確而概要地反映研究結(jié)果的精品。本刊目前已被世界多種醫(yī)學(xué)信息媒介、醫(yī)學(xué)論文摘要、目錄索引所轉(zhuǎn)載。雖然迄今國內(nèi)尚無英文版的內(nèi)科專業(yè)雜志,廣大國外讀者仍可借助于本刊每一期的論著英文摘要了解我國內(nèi)科醫(yī)務(wù)人員寫作的論著。如何使國內(nèi)外讀者更迅捷、準(zhǔn)確而概要地了解我國內(nèi)科學(xué)界的科研成果,是作者和編者共同努力的目標(biāo)。
碩士研究生醫(yī)學(xué)專業(yè)外語教學(xué)探討
【摘要】蒙古語是中國主要的少數(shù)民族語言之一,在內(nèi)蒙古地區(qū)以及部分省市有著廣泛的應(yīng)用。每年有幾百名蒙古族學(xué)生進入醫(yī)學(xué)院校接受碩士研究生醫(yī)學(xué)教育。但是蒙古族學(xué)生外語基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的外語語種不同等情況對于醫(yī)學(xué)專業(yè)外語的學(xué)習(xí)有著非常大的障礙,國內(nèi)少數(shù)民族語言授課學(xué)生的外語教學(xué)尚無相關(guān)深入研究。從不同角度對蒙古語授課畢業(yè)的碩士研究生的醫(yī)學(xué)專業(yè)外語培養(yǎng)方案進行了分析,從專業(yè)外語教育的利弊側(cè)面分析和總結(jié)了蒙古族碩士研究生專業(yè)外語教育方式,在此基礎(chǔ)上提出了針對蒙古語授課碩士研究生醫(yī)學(xué)專業(yè)外語教學(xué)策略性的教學(xué)建議,并總結(jié)討論了目前教學(xué)模式在當(dāng)前語言趨勢下的影響,以期為少數(shù)民族地區(qū)的專業(yè)外語教育提出適合的學(xué)習(xí)方式與方法。
【關(guān)鍵詞】蒙古族碩士研究生;醫(yī)學(xué)專業(yè)外語;教學(xué);醫(yī)學(xué)英語;醫(yī)學(xué)日語;高等教育
隨著全球化的進展,外語教育在我國由城市向鄉(xiāng)村的各個角落得到了普及[1-3]。少數(shù)民族的高等專業(yè)外語教育由于其授課對象的特殊性,尚未完全發(fā)展起來。蒙古族學(xué)生大部分來自農(nóng)村牧區(qū),母語為蒙古語,大多數(shù)學(xué)生基本語言為蒙古語,相對來講漢語水平較低。每年有幾百名蒙古族學(xué)生進入醫(yī)學(xué)院校接受碩士研究生醫(yī)學(xué)教育。大學(xué)本科入學(xué)時約百分之七八十的學(xué)生沒有學(xué)過英語,后期學(xué)習(xí)專業(yè)外語的先天條件極為不利。對于外語學(xué)習(xí)中母語的作用,國內(nèi)報道研究證實[4-6]從母語在寫作中的功能、母語的參與量和母語影響的積極和消極作用三個方面入手,發(fā)現(xiàn)母語思維參與外語學(xué)習(xí)的全過程,并起著多重作用。
1蒙古族碩士研究生外語教學(xué)現(xiàn)狀
蒙古語是幼兒園到研究生階段均可實施教學(xué)的少數(shù)民族語言,蒙古語授課的學(xué)生應(yīng)用母語來學(xué)習(xí)外語相對于應(yīng)用第二語言漢語來學(xué)習(xí)外語來講有著更多的優(yōu)勢。但是蒙古族學(xué)生外語基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的外語語種不同等情況均對于專業(yè)外語的學(xué)習(xí)有著非常大的障礙。蒙古語授課碩士研究生入學(xué)后既要面對醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù),又要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)外語,導(dǎo)致碩士研究生外語學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)時間越短,學(xué)生專業(yè)外語水平較低的可能性越大[7-8]。由此我們可以提出蒙古語授課學(xué)生外語水平參差不齊導(dǎo)致專業(yè)外語學(xué)習(xí)過程中存在諸多的問題。這里在我們推斷存在的問題如下:1.1蒙古族碩士研究生在準(zhǔn)備考研時會選擇學(xué)習(xí)日語準(zhǔn)備考試。長期以來,人們都認(rèn)為蒙古語和日語由于同屬阿爾泰語系,在語法、語音、語序等方面有很多相近之處,因此蒙古族學(xué)生在學(xué)習(xí)日語時,比漢族學(xué)生容易。長期以來,學(xué)生們?yōu)榱藨?yīng)付考試會選擇短期針對性的考試輔導(dǎo)班來學(xué)習(xí)外語,蒙古語授課學(xué)生當(dāng)中80%會選擇日語,通過短期學(xué)習(xí)通過可以碩士研究生入學(xué)考試,但是從教學(xué)結(jié)果來看,這樣的學(xué)生缺乏真正的外語交流。事實上,外語學(xué)習(xí)需要扎實的語言基本功和深入了解目的外語的社會文化知識才能真正學(xué)習(xí)到外語。1.2蒙古語授課碩士研究生的外語成績相對較低。目前入學(xué)的大多數(shù)蒙古語授課的學(xué)生在小學(xué)時期只學(xué)習(xí)蒙古語和漢語,接觸英語或日語等外語時間較晚,有的在高中或者大學(xué)時期才接觸學(xué)習(xí)外語,成年后對外語學(xué)習(xí)有了抵觸心理、輕視心理,只有在應(yīng)對考試的時候才進行應(yīng)試教育,因此導(dǎo)致了蒙古語授課學(xué)生的外語基礎(chǔ)差、成績不佳的結(jié)果。1.3蒙古族碩士研究生的外語水平參差不齊。蒙古族碩士研究生當(dāng)中有已經(jīng)通過了大學(xué)英語四、六級的學(xué)生,也有只學(xué)習(xí)了幾個月的學(xué)生,針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生使用同樣的教材和方法進行授課,基礎(chǔ)好的學(xué)生逐漸失去對課堂的興趣,基礎(chǔ)差的學(xué)生依然跟不上課堂的節(jié)奏。因此選擇適合蒙古族學(xué)生特點的教學(xué)方法,是少數(shù)民族專業(yè)外語教育的一個難點課題之一。
2蒙古語授課碩士研究生專業(yè)外語教學(xué)改革的初步思考
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯特征
一醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊的特點
目前醫(yī)藥衛(wèi)生期刊數(shù)量為1371種,是整個科技期刊中所占比重最大,增長速度最快的一類。每個醫(yī)學(xué)??凭凶约旱膶I(yè)期刊,甚至某一器官、某一種重要疾病或者療法都有專門的期刊;當(dāng)然也有跨??频尼t(yī)學(xué)期刊和綜合性醫(yī)學(xué)期刊;從載體形態(tài)看,以印刷出版型、電子視聽型為主,按趨勢發(fā)展推測,將來的網(wǎng)絡(luò)出版期刊或?qū)⒄紦?jù)優(yōu)勢。對于醫(yī)學(xué)編輯來說,出版一本專業(yè)性極強的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)類刊物,不僅要掌握本學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、豐富的醫(yī)學(xué)常識和扎實的專業(yè)知識,更要對科學(xué)研究的程序、科研設(shè)計、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)及論文寫作非常專業(yè),當(dāng)然還要熟悉圖像處理、多媒體課件制作、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計這些當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)出版的基本知識和技能[3],這樣才能在收到一篇稿件后,對研究內(nèi)容的創(chuàng)新性、科學(xué)性、科研設(shè)計、研究深度以及出版可行性等問題進行初步判斷,作出正確的初審意見以及后續(xù)的處理工作安排。醫(yī)學(xué)期刊的編輯來源存在學(xué)科多且不固定性。我國的編輯人員絕大多數(shù)是“半路出家”,即非編輯學(xué)科班出身。以中華醫(yī)學(xué)會電子版系列雜志編輯成員組成分析,年青編輯多數(shù)畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院校,部分來自于英語、漢語言學(xué)、計算機和多媒體制作、醫(yī)學(xué)信息、情報學(xué)、新聞傳播學(xué)等專業(yè);而年長編輯則多是來自于臨床科室,有一定的臨床經(jīng)驗,但當(dāng)前這個人員所占比例正在縮小,或是兼職編輯,沒有經(jīng)過出版專業(yè)的培訓(xùn)。作者所屬中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院期刊中心,下屬9本醫(yī)學(xué)期刊,內(nèi)容包括普通外科學(xué)、腎臟病學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)、顯微外科學(xué)、血管外科學(xué)、護理學(xué)、影像與放射學(xué)及胃腸外科學(xué),并延伸到腫瘤、器官移植、臨床營養(yǎng)等交叉學(xué)科領(lǐng)域,從事的25名年青醫(yī)學(xué)編輯中畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專業(yè)12名,公衛(wèi)和統(tǒng)計學(xué)專業(yè)2名,英語專業(yè)4名,新聞學(xué)1名,護理學(xué)2名,醫(yī)學(xué)信息學(xué)2名,其他專業(yè)2名。
二新入職醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯常存在的問題
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊所涉及的政治內(nèi)容并不如其他科技期刊常見。不過如果是譯文刊物或者作者涉及國外科研人員,還有一些研究對象、實驗材料的來源上,在著文中有時會無意或有意出現(xiàn)與我國國家主權(quán)、法律、法規(guī)相?;蚰:磺宓膬?nèi)容或觀點,編輯應(yīng)具有高度的責(zé)任心和政治敏感性,妥善處理這類問題。某些醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯在防范學(xué)術(shù)不端工作中缺少主體意識,初審時未通過多種途徑查詢學(xué)術(shù)不端,甚至鋌而走險,協(xié)助不法者進行學(xué)術(shù)不端行為者,從而出現(xiàn)“人情稿”、“照顧稿”。2016年8月22日《人民法院報》曾刊登一篇文章《醫(yī)學(xué)期刊女編輯的另類“權(quán)謀”》[4],警示我們內(nèi)容類傳播產(chǎn)品的運營都應(yīng)堅持“慎守其真”(《莊子•漁夫》)的精神,加強職業(yè)教育的同時,要著重強調(diào)誠信建設(shè),重視守護科研環(huán)境,恪守學(xué)術(shù)底線,摒棄學(xué)術(shù)不端行為。作為醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯,從業(yè)后不僅要策劃完成期刊的編輯出版工作,甚至還要牽頭舉辦醫(yī)學(xué)主題論壇和學(xué)術(shù)沙龍,因此編輯人員要善于調(diào)動各方面的積極性,協(xié)調(diào)與主編、編委之間的關(guān)系,處理好讀者、作者、審稿者之間的關(guān)系,共同辦好期刊及學(xué)術(shù)活動。而且現(xiàn)在的編輯部工作還涉及到和印刷廠、郵局、出版管理部門的工作溝通,不能順利溝通,可能會造成出版、發(fā)行渠道不暢。然而目前一些內(nèi)向型辦刊模式和定位以及部分編輯的性格原因,容易造成“閉門辦刊”。編輯存在與編委、審稿專家、作者、讀者溝通不夠,與其他有關(guān)部門及同行編輯缺乏溝通等一系列問題,容易導(dǎo)致出版工作失誤、信息落后等不利局面。隨著醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展,各??浦g不斷地相互滲透、相互影響,精準(zhǔn)醫(yī)療、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、遺傳基因、機器人技術(shù)等應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新名詞的涌現(xiàn),學(xué)科知識的綜合水平越來越高。大數(shù)據(jù)時代信息的多元化和透明化將對大多數(shù)醫(yī)學(xué)編輯的知識獲取能力提出挑戰(zhàn)。專業(yè)局限性也會降低編輯的新知識獲取能力,反映為不能了解和及時發(fā)現(xiàn)有價值的東西,影響到期刊的選題策劃。醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯除應(yīng)具備創(chuàng)造性、綜合性、多維性、嚴(yán)密性、靈活性及比評性思維外,還必須具備良好的統(tǒng)計學(xué)思維和英語思維[5]。事實上,統(tǒng)計學(xué)是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的應(yīng)用科學(xué),而我們的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯們沒有學(xué)會、沒有用對或者沒有表達正確,關(guān)鍵是因為對統(tǒng)計的理解有誤或統(tǒng)計學(xué)習(xí)脫離實際、實踐不足。目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊英文摘要的質(zhì)量不容樂觀,尤其以醫(yī)學(xué)名詞術(shù)語的問題較多[6]。英文摘要的好壞與論文被國際同行檢索和是否引用的關(guān)系密切??傊t(yī)學(xué)編輯需要多種知識技能,并將這些知識技能有效結(jié)合起來,面對新稿時多重思維能力協(xié)同作業(yè),才能正確審稿、完善稿件的各種問題。而新入職編輯在這方面往往欠缺,處理稿件時易片面,不利于醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的處理。
三常規(guī)的再學(xué)習(xí)內(nèi)容
知識就是力量,時刻勤奮學(xué)習(xí),才能做好一名醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯,現(xiàn)在國家和各地新聞出版局、用人單位以制度形式確立的再學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有:對于剛剛?cè)肼毜尼t(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯,還沒有取得從事出版專業(yè)崗位工作的上崗證,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,編輯從業(yè)者只有參加出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試取得出版專業(yè)技術(shù)人員初級或中級職業(yè)資格,才可以進而取得《責(zé)任編輯證》和聘任相應(yīng)編輯職務(wù)。出版專業(yè)技術(shù)人員資格考試用書包括出版專業(yè)基礎(chǔ)(初級、中級)和出版專業(yè)實務(wù)(初級、中級),從“應(yīng)知”和“應(yīng)會”兩方面闡述出版專業(yè)知識,編輯人員取得了相應(yīng)資格,說明在出版專業(yè)知識、語法、修辭、邏輯、著作權(quán)等方面具備了編輯人員的基本條件。編輯任現(xiàn)職期間,應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要,參加以新理論、新技術(shù)和新方法為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育,達到規(guī)定的要求,并提交完成繼續(xù)教育的有效證明才能進行責(zé)任編輯證的續(xù)展登記。現(xiàn)在國家新聞出版廣電總局、各地新聞出版廣電局、科技期刊編輯學(xué)會、高校期刊學(xué)術(shù)團體也會組織編輯進行面授學(xué)習(xí)。工作緊張的編輯也可以在遠程繼續(xù)教育學(xué)習(xí)平臺參加在線培訓(xùn),以完成年度繼續(xù)教育。針對職業(yè)編輯,每個單位都會有一個明確的職業(yè)發(fā)展和人事考核途徑。以中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院期刊中心來說,除招聘考核外,還要參加為期三年的流動編制考核(工作業(yè)績及出版編輯知識的筆試考核),按照《中山大學(xué)出版專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條例》,明確規(guī)定了出版專業(yè)助理編輯、編輯、副編審再到編審的各級職務(wù)資格條件,其中最重要的一項內(nèi)容就是出版相關(guān)的論文。因此,在每一級的職稱聘任道路上,雖然條件要求不能完全科學(xué),但每個階段都會促使編輯在某些方面有切實的進步,使得編輯能力有所提高。
中西醫(yī)結(jié)合救治消化性潰瘍并出血的療效觀察
梅克靖男,廣東臺山人。生于1935年3月5日。我舅公李余偉是臺山名中醫(yī),他有的中藥難方傳給我父,父又傳子。小時生病的我全靠吃舅公的中藥治愈,使我深信中醫(yī)能治愈許多疾病。
1960年在西安醫(yī)學(xué)院(西安醫(yī)科大學(xué))醫(yī)療系本科畢業(yè)。大學(xué)課程有中醫(yī)學(xué)概論,我非常熱愛這門功課。畢業(yè)后到清遠人民醫(yī)院(清遠市人民醫(yī)院)內(nèi)科工作,我運用中西醫(yī)并舉方法治療內(nèi)科病,療效逐漸提高,贏得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾一致好評。因此,1973年單位送我到廣東中醫(yī)學(xué)院第四期西中班攻讀中醫(yī),學(xué)成返原醫(yī)院繼續(xù)運用中西醫(yī)結(jié)合應(yīng)用于臨床,療效比前有顯著提高。1976年廣東中醫(yī)學(xué)院多次請我到學(xué)院講課。同年6月8日第一軍大中醫(yī)系請我講中西醫(yī)結(jié)合治療潰瘍病的體會。1977年在中山醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院進修內(nèi)科一年。1978年1月23日在廣東中醫(yī)學(xué)院省第八期西中班作專題講座,參加這次講座除了我外,均是該學(xué)院的名教授,如鄧鐵濤等。1978年12月獲韶關(guān)地區(qū)革命委員會獎狀——梅克靖同志在開展中西醫(yī)結(jié)合工作中做出了顯著成績,特授予“韶關(guān)地區(qū)中西醫(yī)結(jié)合積極分子稱號”。同年3月我晉升為內(nèi)科主治醫(yī)師。1982年3月調(diào)到廣州市二醫(yī)院任內(nèi)科主治醫(yī)師,同年9月在第一軍大學(xué)習(xí)內(nèi)窺鏡3個月。1986年在成都參加全國消化系統(tǒng)疾病學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)一周。1988年調(diào)到市二醫(yī)院中醫(yī)病房帶領(lǐng)下級醫(yī)師搶治危重病人和繼續(xù)運用中西醫(yī)結(jié)合治療內(nèi)科疑難病。1992年1月晉升為內(nèi)科副主任醫(yī)師,同一時間在中醫(yī)病房任此技術(shù)職稱。1993年在北京參加全國中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科心血管疾病高研班學(xué)習(xí)一周。
1992年2月2日任中華醫(yī)學(xué)會廣州分會中西醫(yī)結(jié)合學(xué)組組長至2003年12月止兼醫(yī)學(xué)論文評審主委、學(xué)會理事。1999年4月1日開始任全國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技優(yōu)秀論文選刊第二屆特邀編委。
1989年10月6日及12月1日粵港信息報登梅克靖治療潰瘍病和大腸癌的體會。1998年6月6日華商時報登《仁心仁術(shù)梅克靖》和同年6月29日中藥事業(yè)報登老克靖《醫(yī)術(shù)高明醫(yī)德高尚》。2000年5月12日人民日報華南新聞登梅克靖呼喚中西醫(yī)真正“結(jié)合”。1999年至2001年,每年均是省級或市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育(中西醫(yī)結(jié)合科)項目負責(zé)人并在學(xué)習(xí)班講課。近幾年來在國家級醫(yī)學(xué)雜志三篇,其中一篇在第二屆華中地區(qū)科技推廣大會上被評為優(yōu)秀論文二等獎。同一篇論文又在中華高新知識產(chǎn)權(quán)參評推選組委會和中國中醫(yī)研究院等評審為科研成果中華名醫(yī)世紀(jì)高新金杯獎壹等。1998年及1999年中國保健科學(xué)技術(shù)學(xué)會邀請出國參加第三、四屆國際中西醫(yī)優(yōu)秀成果交流研討會和另一篇參加西歐5國舉辦的疑難病國際交流研討會。世界中醫(yī)藥學(xué)會邀請我到越南參加2001年第二屆中華特色名醫(yī)論壇年會暨中越特色醫(yī)藥技術(shù)合作進行技術(shù)交流。2001年4月14世界文化藝術(shù)研究中心來函稱:梅克靖醫(yī)師的論作《中西醫(yī)結(jié)合救治消化性潰瘍并出血》已正式列入本“國際優(yōu)秀作品(論文)”的評選范圍。
2000年12月上旬中央電視臺記者到我診室采訪“你的病人很多,你怎樣帶教年青醫(yī)師”,記者把我的回答及向病人了解的情況,兩天后在中央電視4臺播出。12月15日早上7時許又在香港亞洲電視臺重播。
從事中西醫(yī)結(jié)合用于臨床39年,應(yīng)用中醫(yī)辯證施治為病者解難,又能精通西醫(yī)診療普通內(nèi)科疾病。擅長中西醫(yī)結(jié)合治療內(nèi)科疑難病,尤精于根治消化性潰瘍。
醫(yī)務(wù)科科長競職演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
你們好!
我于xxx年從xxx畢業(yè),同年*月分配到xxx擔(dān)任兒內(nèi)科醫(yī)師,2001年從事兒內(nèi)科臨床二線醫(yī)師工作,并負責(zé)科室部分行政管理工作,工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,政治上積極要求進步,在各方面嚴(yán)格要求自己,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好
評,受到病友的稱贊。2000年10月至2002年3月在上海市兒童醫(yī)院呼吸??七M修,使兒科專業(yè)水平更進一步提高,并撰寫了多篇醫(yī)學(xué)論文并在雜志上發(fā)表。2002年5月承蒙院領(lǐng)導(dǎo)的信任,指派到醫(yī)務(wù)科從事醫(yī)院管理工作,在院領(lǐng)導(dǎo)及前任醫(yī)務(wù)科長的培養(yǎng)下,使我的醫(yī)院行政管理水平有了很大的提高,于同年11月份,擔(dān)任醫(yī)務(wù)科負責(zé)人工作至今,我?guī)ьI(lǐng)醫(yī)務(wù)科全體人員不計較個人得失,加班加點,使醫(yī)務(wù)科工作忙而不亂,有條不紊,認(rèn)真處理醫(yī)務(wù)科的各項日常工作,特別是在去年幾起較大的醫(yī)療糾紛處理過程中,我們醫(yī)務(wù)科本著愛院敬院的思想,積極處理,極力化解且表現(xiàn)突出,并在醫(yī)療質(zhì)量、科技興醫(yī)、人才管理上狠下功夫,使我院的醫(yī)療質(zhì)量更上一個新臺階,比較圓滿地完成了醫(yī)院交給的各項任務(wù)。
今年,正值黨的“十六大”之后醫(yī)院改革的關(guān)鍵年,全員聘用、競爭上崗在各行各業(yè)轟轟烈烈地開展,在這種改革大潮的推動下,以“經(jīng)營”醫(yī)院、科技興院的思想為主導(dǎo),我競聘醫(yī)務(wù)科科長職務(wù),我自信有能力做好醫(yī)務(wù)科的管理工作,如果我競聘成功,我決定做到以下幾點:
1、進一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度,根據(jù)醫(yī)院走“大保健、精臨床”思路,重點抓好??平ㄔO(shè)、科技興醫(yī),以進一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。
醫(yī)務(wù)科科長選拔演講
我于xxx年從XXX畢業(yè),同年*月分配到XXX擔(dān)任兒內(nèi)科醫(yī)師,xxx年從事兒內(nèi)科臨床二線醫(yī)師工作,并負責(zé)科室部分行政管理工作,工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,政治上積極要求進步,在各方面嚴(yán)格要求自己,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評,受到病友的稱贊。xxx年10月至2002年3月在上海市兒童醫(yī)院呼吸??七M修,使兒科專業(yè)水平更進一步提高,并撰寫了多篇醫(yī)學(xué)論文并在雜志上發(fā)表。xxx年5月承蒙院領(lǐng)導(dǎo)的信任,指派到醫(yī)務(wù)科從事醫(yī)院管理工作,在院領(lǐng)導(dǎo)及前任醫(yī)務(wù)科長的培養(yǎng)下,使我的醫(yī)院行政管理水平有了很大的提高,于同年11月份,擔(dān)任醫(yī)務(wù)科負責(zé)人工作至今,我?guī)ьI(lǐng)醫(yī)務(wù)科全體人員不計較個人得失,加班加點,使醫(yī)務(wù)科工作忙而不亂,有條不紊,認(rèn)真處理醫(yī)務(wù)科的各項日常工作,特別是在去年幾起較大的醫(yī)療糾紛處理過程中,我們醫(yī)務(wù)科本著愛院敬院的思想,積極處理,極力化解且表現(xiàn)突出,并在醫(yī)療質(zhì)量、科技興醫(yī)、人才管理上狠下功夫,使我院的醫(yī)療質(zhì)量更上一個新臺階,比較圓滿地完成了醫(yī)院交給的各項任務(wù)。
今年,正值黨的“十六大”之后醫(yī)院改革的關(guān)鍵年,全員聘用、競爭上崗在各行各業(yè)轟轟烈烈地開展,在這種改革大潮的推動下,以“經(jīng)營”醫(yī)院、科技興院的思想為主導(dǎo),我競聘醫(yī)務(wù)科科長職務(wù),我自信有能力做好醫(yī)務(wù)科的管理工作,如果我競聘成功,我決定做到以下幾點:
1、進一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度,根據(jù)醫(yī)院走“大保健、精臨床”思路,重點抓好??平ㄔO(shè)、科技興醫(yī),以進一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。
2、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。定期在科內(nèi)組織政治學(xué)習(xí),抓好職工的政治思想教育。帶領(lǐng)全科人員鉆研醫(yī)院管理業(yè)務(wù),提高全科人員的醫(yī)院管理水平。
3、進一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實,協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理、教學(xué)管理及紅會工作。
4、著重加強提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加快醫(yī)務(wù)人員知識的更新,提高醫(yī)務(wù)人員的競爭意識,以扎實的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢來面對當(dāng)前日益激烈的市場競爭。以創(chuàng)造良好的社會效益的同時來帶動經(jīng)濟效益的進一步提高。