導(dǎo)語：廣告設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】隨著電子媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，廣告成為人們生活中隨處可見的宣傳手段，可謂是隨處可見。而這些廣告的制作和投放離不開從事廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的人員，職業(yè)院校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)是社會(huì)上增補(bǔ)廣告業(yè)的主要力量之一。因而，大部分的職業(yè)院校的平面設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案中，重視實(shí)踐教學(xué)部分，就是為了使廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生將來可以立足于社會(huì)。本文主要結(jié)合職業(yè)院校的現(xiàn)狀，闡述了職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的規(guī)劃與探討，以促進(jìn)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)和發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃；探討

一、職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)

廣告設(shè)計(jì)專業(yè)顧名思義就是學(xué)習(xí)廣告制作、設(shè)計(jì)、推廣等一系列知識(shí)的專業(yè)，畢業(yè)后主要從事于廣告業(yè)，可以說是一項(xiàng)具有專業(yè)性的學(xué)科。

二、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃中存在的問題

1.教學(xué)實(shí)踐設(shè)施缺乏。根據(jù)近年來職業(yè)院校的招生情況，職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過高等教育機(jī)構(gòu)。但是，由于追求經(jīng)濟(jì)效益，一些職業(yè)院校往往是近年來剛剛成立的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)。且班級(jí)人員多，數(shù)量大，使現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)踐設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠正常的教學(xué)使用，導(dǎo)致學(xué)生無法真正參與教學(xué)實(shí)踐。2.師資力量較薄弱。一些高職院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教師，其中大部分都是從美術(shù)教師轉(zhuǎn)行而來，由于專業(yè)的不對(duì)口，使得對(duì)真正的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)理解上有一定的偏差。同時(shí)這些教師又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，往往只是講解書本知識(shí)，無法向?qū)W生傳遞第一手的市場(chǎng)資訊。3.教學(xué)模式較陳舊。職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)模式中往往采用教材的“填鴨式”教學(xué)。老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)—學(xué)生根據(jù)自己的想法設(shè)定設(shè)計(jì)目標(biāo)—設(shè)計(jì)作品點(diǎn)評(píng)等流程。由于學(xué)生的設(shè)計(jì)項(xiàng)目是按照自己的意愿進(jìn)行的，不存在與客戶間的溝通，并且沒有較強(qiáng)的針對(duì)性，而老師給學(xué)生的設(shè)計(jì)作業(yè)又往往有很大的空間，使一些學(xué)生出現(xiàn)應(yīng)付的態(tài)度，達(dá)不到實(shí)踐教學(xué)的目的。

三、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃探索措施

實(shí)踐教學(xué)是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中最重要的教學(xué)方式，學(xué)生通過在實(shí)踐教學(xué)過程中的學(xué)到的知識(shí)來對(duì)自己的專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行整合，從而達(dá)到理論與實(shí)踐的融合。同時(shí)，面對(duì)社會(huì)對(duì)人才要求的增大，只有全面的復(fù)合型人才才能滿足社會(huì)的需要，因而從某種意義上說職業(yè)院校的實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)水平是職業(yè)院校教學(xué)水平的標(biāo)志。因而，必須加大對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃重視力度，培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)。主要從以下方面：1.加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。職業(yè)院校要充分利用和整合各項(xiàng)資源，聘請(qǐng)講師向?qū)W生講解廣告設(shè)計(jì)工作場(chǎng)所的文化和環(huán)境，以便學(xué)生了解廣告設(shè)計(jì)在工作場(chǎng)所的運(yùn)作方式，同時(shí)在學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟出專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用。另外，學(xué)校要與有關(guān)企業(yè)簽訂協(xié)議，承擔(dān)一些企業(yè)的廣告設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)。通過這種方式，鼓勵(lì)學(xué)生感受校園公司的工作模式，并為他們正式進(jìn)入社會(huì)職位提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后，學(xué)校可以派出優(yōu)秀的在校教師，讓他們到企業(yè)中去，實(shí)際的學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)作模式和運(yùn)作規(guī)則，學(xué)成后可以更好的學(xué)生服務(wù)。把職業(yè)院校的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)成為具有企業(yè)氛圍的基地，也可通過定期舉行各種交流會(huì)的形式，吸引專業(yè)人士來到院校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)幫助，以提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作做得更好。2.加強(qiáng)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。職業(yè)院校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐也要立足于校外實(shí)踐，要使學(xué)生在校外環(huán)境中獲得更有價(jià)值的指導(dǎo)和培訓(xùn)。校外實(shí)踐教學(xué)基地是職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)計(jì)專業(yè)的事重點(diǎn)，且校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)難度很大。在合作伙伴和合作模式方面，校外企業(yè)和大學(xué)的校外基地建設(shè)面臨挑戰(zhàn)。主要面臨以下方面：2.1尋找合適的合作伙伴。通常職業(yè)院校的合作伙伴在選擇時(shí)，要求相對(duì)較高，通?？紤]一些大中型企業(yè)，既可以幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，也可以使學(xué)校和企業(yè)建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系。2.2注重合作企業(yè)的內(nèi)在素質(zhì)。一些企業(yè)重視職業(yè)院校專業(yè)人才的吸納，但是忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期的工作安排，學(xué)生只是在企業(yè)中工作實(shí)習(xí)，但是沒有取得一些實(shí)踐意義。甚至還使學(xué)生接觸到產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，這對(duì)企業(yè)和學(xué)生來說都是不利的。所以當(dāng)職業(yè)院校與企業(yè)的合作，一定要注重企業(yè)的綜合素質(zhì)。在校外實(shí)踐基地實(shí)習(xí)期間，職業(yè)院校要打本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的初衷，采取措施跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生獲得專業(yè)的廣告設(shè)計(jì)指導(dǎo)，提高校外實(shí)踐基地的專業(yè)實(shí)踐能力。2.3選擇合理的校外企業(yè)合作模式。一些廣告設(shè)計(jì)公司有淡季和旺季，職業(yè)院校學(xué)生可以在淡季的校外業(yè)務(wù)中與企業(yè)進(jìn)行討論并在工作場(chǎng)所接受集體培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生在適應(yīng)企業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);而等到校外企業(yè)的旺季到來時(shí)，企業(yè)可以選擇優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入工作崗位，然后再逐漸安排其他實(shí)習(xí)生進(jìn)入崗位。力求企業(yè)、學(xué)生、校方都滿意的天劍俠，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。3.增強(qiáng)師資力量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平。通過系統(tǒng)培訓(xùn)或繼續(xù)教育等方式構(gòu)建教師教育體系，同時(shí)根據(jù)職業(yè)院校的發(fā)展需求面向社會(huì)招聘專業(yè)教師，同時(shí)也可以考慮高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀專家上崗任教等，壯大職業(yè)院校的師資隊(duì)伍。4.創(chuàng)新改變教學(xué)實(shí)踐模式，培養(yǎng)復(fù)合型人才。職業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)和特色是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的高水平應(yīng)用型人才。創(chuàng)新的教學(xué)實(shí)踐模式，使教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容接近實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合，教育與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)的結(jié)合。

隨著科技的進(jìn)步，電子商務(wù)時(shí)代的到來，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才的市場(chǎng)需求量在不斷加大，職業(yè)院校要本著“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)廣告業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李堅(jiān)利.高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索與實(shí)踐.職業(yè)技術(shù)教育,2010(22).

作者:李晴 單位:廣州市白云工商技師學(xué)院