導(dǎo)語(yǔ)：如何利用網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)醫(yī)學(xué)教學(xué)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

1多媒體在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體教學(xué)對(duì)于醫(yī)學(xué)教學(xué)的作用是不可估量的。在課堂上，老師們對(duì)課本內(nèi)容的講解，可以通過(guò)計(jì)算機(jī)與幻燈品的放映來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣有利于老師把密密麻麻的課本有條理的規(guī)整，特別是醫(yī)學(xué)名詞，醫(yī)學(xué)原理都可以得到重點(diǎn)的講解與標(biāo)注。在醫(yī)學(xué)機(jī)能試驗(yàn)中，老師若只是依靠自己的講解是無(wú)法使學(xué)生們達(dá)到很好的理解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的，畢竟實(shí)驗(yàn)是一個(gè)要求實(shí)踐的活動(dòng)。例如講解生產(chǎn)的過(guò)程、如何對(duì)尸體解剖等等比較抽象的內(nèi)容時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的共享的資源，特別是視頻資料的觀看會(huì)讓學(xué)生們能夠彌補(bǔ)在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法真實(shí)接觸的遺憾。在課后，老師們可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上共享這些課堂資源，使有需要的同學(xué)能夠很好的吸收這些方面的知識(shí)。

2網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的特征與醫(yī)學(xué)教育的推動(dòng)

2.1多樣性

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)里的資訊量是巨大的，種類(lèi)是多樣化的，這就要求我們?cè)诮?gòu)的過(guò)程中注意對(duì)信息的全面收集并導(dǎo)入。爆炸性的信息資源可以把學(xué)生們從以前的極度狹窄的知識(shí)面擴(kuò)展到一個(gè)廣闊的新天地里，學(xué)生們面對(duì)這樣的信息解放，必然會(huì)好奇心大漲，從而更加加深了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生們服務(wù)的功能得到了進(jìn)一步的發(fā)揮。

2.2及時(shí)性

通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用，老師們和學(xué)生們之間的信息的上傳下達(dá)能夠得到更快的傳遞?？s短了師生之間在作業(yè)布置，課后考察等各方面的時(shí)間距離，特別是在師生的互動(dòng)方面表現(xiàn)得尤其明顯。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建，是學(xué)生與老師的交流擁有一個(gè)及時(shí)傳達(dá)的平臺(tái)，因而更加有利于教學(xué)工作的開(kāi)展。課前預(yù)習(xí)的布置，課后教案的傳送，以及對(duì)課程的考查都可以在這個(gè)平臺(tái)中得到實(shí)現(xiàn)，那么課堂效率自然會(huì)收獲更好的成果了。

2.3自主性

在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建中，我們?cè)O(shè)置了“在線考查”和“課程資訊”這兩個(gè)模塊。比如：在線考查。學(xué)生們可以在每一節(jié)課的課后，登錄系統(tǒng)，自主性的選擇相關(guān)的練習(xí)題目和課后拓展閱讀資料來(lái)對(duì)自己進(jìn)行自我考查，以便鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。又比如：課程資訊。學(xué)生們不只可以利用它來(lái)了解各個(gè)課程的相關(guān)信息，并且在這里，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己的課程，如：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)等等。通過(guò)在線的查詢(xún)方式，學(xué)生們也可以對(duì)老師的授課風(fēng)格有一個(gè)大概的了解，因而對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行更合理的安排。

2.4電子信息化特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，對(duì)“無(wú)紙化辦公”進(jìn)行了理性的思考，因而在功能的設(shè)計(jì)中進(jìn)行了改進(jìn)與完善。像“網(wǎng)上評(píng)定教師”這個(gè)子項(xiàng)，你只需要具備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，就可以非常便捷地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)定了。而且還可以很方便地通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，選出你最喜愛(ài)的老師。使用多媒體教學(xué)，并且在網(wǎng)絡(luò)課件的使用可以大大的降低紙質(zhì)教材的成本支出。

3結(jié)語(yǔ)

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，綜合醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為越來(lái)越重要的教學(xué)媒介，使得信息技術(shù)可以更好的為教育事業(yè)服務(wù)。同時(shí)，它的特性能夠補(bǔ)上課堂學(xué)習(xí)的短處，彌補(bǔ)接觸信息狹窄與動(dòng)手機(jī)會(huì)較少的缺憾。并且，它的方便快捷使師生之間的聯(lián)系更加密切，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的積極性，從而大大提高了醫(yī)學(xué)教學(xué)的成效。這樣的教學(xué)方式必然會(huì)帶來(lái)醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的改革，引導(dǎo)它向信息現(xiàn)代化更進(jìn)一步的發(fā)展。相信這樣的未來(lái)會(huì)越來(lái)越美好，讓我們都拭目以待醫(yī)學(xué)教學(xué)的明天會(huì)更加美好。

作者：陳實(shí)單位：長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院