江蘇開學范文
時間:2023-04-05 22:54:11
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篇1
1、江蘇省各級各類學校自3月30日起分批次、錯峰開學。其中,高三、初三年級3月30日開學。
2、中小學(含中職學校、特教學校、幼兒園)其他學段、年級做好4月7日開學的準備,具體開學工作經(jīng)各設區(qū)市疫情防控工作領導指揮機構批準后實施;高校以4月13日為開學起始時間做好準備工作,具體開學時間經(jīng)批準后由學校。
3、江蘇要求各地各校嚴格落實教育部關于“疫情沒有得到基本控制前不開學、學?;痉揽貤l件不具備不開學、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學”的要求,具備條件的地方和高校分期分批有序開學。
4、校外培訓機構、嬰幼兒照護機構恢復線下集中培訓(照護)活動的時間在當?shù)刂行W全部開學后,由各設區(qū)市疫情防控工作領導指揮機構確定。
(來源:文章屋網(wǎng) )
篇2
>> 國家開放大學建設的挑戰(zhàn)與路徑選擇 開放大學助力智慧教育建設路徑探析 省級開放大學建設路徑探析 開放大學視閾下電大師德建設的路徑選擇 開放大學內涵式發(fā)展的路徑選擇 高?;@球文化的價值與建設路徑探析 廣西開放大學建設的機遇\挑戰(zhàn)與對策 開放大學云呼叫系統(tǒng)的建設與應用 開放大學的建設芻議 對建設開放大學的思考 低碳城市建設路徑與標準選擇 “和諧社會”建設的價值觀基礎、內涵結構與建設路徑 黨員先進性建設路徑選擇的創(chuàng)新 關于江蘇開放大學辦學系統(tǒng)成人學生社團建設的幾點思考 大學精神與開放大學精神文化建設 教學服務型大學的戰(zhàn)略定位與建設路徑 流程銀行建設路徑選擇 遠程開放大學在終身教育中的作用與價值 教育信息化與開放大學建設 國家開放大學建設:改革與創(chuàng)新 常見問題解答 當前所在位置:l
省政府關于加快完善終身教育體系的實施意見.江蘇學習在線http:///news/article!info.action?id=ff80808132852f250132 8ee078ff01e8
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收稿日期:2016-06-14
篇3
高度重視,認真組織
一是提高認識。我省把組織好、開展好競賽活動作為貫徹落實黨和國家要求,加強和改進職業(yè)學校德育工作的重要舉措,與全省其他大賽一并重視、一并落實、一并表彰,與和諧校園建設有機結合,圍繞競賽主題開展豐富多彩的德育實踐活動。二是建立制度。按照教育部要求,我省結合全國中等職業(yè)學?!拔拿黠L采”競賽江蘇省復賽活動,于2009年開始組織了江蘇省中等職業(yè)學校“文明風采”競賽,與我省的創(chuàng)新大賽、技能大賽一樣,形成年賽制度。三是組織落實。省教育廳成立了以分管副廳長為主任的競賽組委會,各市教育局職社處處長為組委會成員,下設秘書處,并以下發(fā)參賽通知,對競賽的各項工作進行具體部署。各市教育行政部門和學校普遍成立了競賽領導小組,建立校內協(xié)調機制,明確專人負責。
制定方案,規(guī)范有序
省級復賽組委會依據(jù)“文明風采”競賽的實質內容、主要特點及其要求,制定了切實可行的競賽活動方案,指導活動開展全過程。首先,按通知要求使用現(xiàn)代化手段認真做好參賽作品的分類、登記工作,給每一件作品編號,并登陸相應數(shù)據(jù)庫,為評選后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計做好基礎工作。第二,組建來自全省高職院校、教研機構和行業(yè)企業(yè)相關專業(yè)領域的專家任評委的評審組。組織專家分類制定了評審標準。第三,作品分類評審,分初評、復評兩個環(huán)節(jié)。初評環(huán)節(jié)把作品初分5等,淘汰不合格作品。進入復評環(huán)節(jié),并對等次有爭議的作品采取小組復議的方式,力爭評審的公開、公平和公正。評審工作在江蘇省教科院集中進行,相對封閉的評審場所保障了評審工作的有序和保密。第四,評審結束后,獲獎名單在江蘇職教網(wǎng)和江蘇職業(yè)教育與終身教育研究網(wǎng)上公示5天后正式公布。同時根據(jù)參與的數(shù)量、質量和學校德育成效,評出學校級組織獎30名。十年來我省參賽學校和學生逐年增多,參賽作品質量穩(wěn)步提升。2013年全國共有2856所學校、117.5萬名學生、102.2萬份作品參加初賽,近5000份作品進入全國決賽。當中我省選送了300份作品(選手)參加決賽,共有297份作品(選手)獲獎,其中一等獎19個、二等獎33個,三等獎61個,優(yōu)秀獎184個。一、二、三等獎獲獎數(shù)均為全國第一。江蘇省復賽組委會獲得2013年競賽優(yōu)秀組織貢獻獎和全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽十年成就獎。
重在參與,以賽育人
篇4
關鍵詞:江蘇省鹽城市鹽城 中學 乒乓球 現(xiàn)狀
中圖分類號:G807.4 文獻標識碼:A 文章編號:1006-026X(2013)09-0000-01
1.前言
隨著社會的發(fā)展,特別是進入 21 世紀后,國家對國民體質健康的重視程度的不斷提高,對青少年兒童體質健康狀況的關注逐年增加。然而中學學生的身體健康不容樂觀,在 2005 年全國學生體質與健康調研結果顯示,學生肺活量水平、體能素質持續(xù)下降,超重和肥胖學生的比例迅速增加,這一結果引起了社會各界對學生體質健康水平的廣泛關注。
江蘇省也是乒乓球人才大省,要求加強加大中學學生對乒乓球的開展,培養(yǎng)基層人才,針對中小學的乒乓球培訓班在江蘇省鹽城市鹽城中學也普遍存在,市教育局與體育局在體育傳統(tǒng)學校中設立了乒乓球項目,這為乒乓球運動在江蘇省鹽城市鹽城中學的開展與普及起到了重要作用。為我省落實“陽光體育運動”以及今后的中學乒乓球運動的廣泛開展提供理論依據(jù)。
2.結果與分析
2.1江蘇省鹽城市鹽城中學乒乓球運動開展情況的結果分析
2.1.1學生參加體育課與課外活動基本情況統(tǒng)計
通過對所調查中學學校體育課開設情況得知,該校每周體育課次數(shù)為2 次/周,每節(jié)課的時間為45分鐘。教學內容的安排主要以教學大綱的規(guī)定進行,乒乓球的學習主要被安排在初中體育教學課中,高中體育教學主要以三大球和田徑為主。所調查的學生每周參加課外體育活動的次數(shù)集中在 1-2 次,共有 106人,占 53%。表明該校學生每周活動的次數(shù)太少,無法達到每天活動1小時的標準。
男生在課外參加體育運動項目居前五位依次是籃球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳。女生課余參加運動項目居前五位的依次是乒乓球、羽毛球、游泳、籃球、武術。對照數(shù)據(jù)可以看出,由于性別的差異,男女生在參加運動的項目存在明顯差異,籃球運動是男生參與人數(shù)最多的項目,而最受女生歡迎的項目是乒乓球,乒乓球位列課余參加運動項目的第一位。
2.1.2乒乓球場地器材情況的分析
學校學校體育器材設施、體育場地器材及經(jīng)費投入是完成學校體育任務,實現(xiàn)學校體育目的的重要物質基礎,是檢驗學校體育發(fā)展程度的重要尺度,同時也是學校體育開展的物質保。
學校器材室所擁有的乒乓球拍只有8個,球桌總共12張,遠遠不能做到一個班上課時能人手一拍,只能通過幾個人用一個拍子輪換練習或者是通過自己帶拍子上課。通過該學校擁有的乒乓球器材情況來看,只有4張室內乒乓球球桌,和8張露天的水泥鋼精球臺。說明該校在場地器材設備上還存在很大的問題,無法滿足學生的需求。
2.1.3管理人員對乒乓球運動開展態(tài)度的分析
江蘇省鹽城市鹽城中學學校領導對乒乓球運動在學校開展重視程度可以說是情況堪憂。一方面受主觀因素的影響,非常重視和重視乒乓球運動在學校的開展的學校領導主要是因為他們喜歡乒乓球運動并且經(jīng)常參加乒乓球運動,所以乒乓球運動能在該校得到重視并得到相對較好的開展。另一方面,受到客觀因素的影響,比如資金的缺乏、場地的貧乏、升學與訓練等等都直接影響乒乓球運動的開展。
2.1.4師資力量統(tǒng)計結果
通過對體育教師的年齡的統(tǒng)計可以看出,目前該校的體育師資是以中青年為主的教師隊伍,有4位占總人數(shù)的從50%(共8位老師)。說明該校的師資力量還需要一段時間的提高。通過資歷的增長,教學水平也會隨著提高上來。
學歷代表曾接受正規(guī)教育的程度,是衡量一個人知識水平的標準之一,同時也是預示著其訓練、科研的潛在能力。從統(tǒng)計結果可以看出,該校的師資力量職稱等級大部分還是在中教二級這一塊,集中在年輕教師這一年齡段。
2.1.5學生對乒乓球運動認識參與情況調查
中學生參與乒乓球活動最主要的目的是強身健體,其次為娛樂、學習技術,這說明中學生進行乒乓球運動的目的還是符合當前進行育技能學習的要求,通過乒乓球運動來達到強身健體的作用,并且在此過程中享受其中的快樂,這也充分體現(xiàn)了“健康第一的思想”。
研究發(fā)現(xiàn)陽光體育運動實施后,平均每周參加乒乓球運動的次數(shù)主要集中在 2 次及以下,為 102 人占總數(shù)的 51%,其次 3-4 次占總數(shù)的 30%.從每次參與的時間來看,主要集中在 1-1.5 小時,為80 人占總數(shù)的 40%,其次為 0.5-1 小時為 63 人,所占比例為 31%。但從整體上看,江蘇省鹽城市鹽城中學生參與乒乓球運動的整體情況還比較好,這也充分說明了乒乓球在中國具有良好的基礎。
2.2江蘇省鹽城市鹽城中學乒乓球運動發(fā)展的不利因素分析
2.2.1經(jīng)費不足
資金是任何一項運動發(fā)展的物質基礎,缺少了資金的投入這項運動不可能得到長足的發(fā)展,乒乓球運動也如此。根據(jù)統(tǒng)計可以看出雖然所調查的學校都有乒乓球桌,但只有很少數(shù)量的球桌是標準的,就數(shù)量來說每個學校的乒乓球桌子主要集中在 5-7 張,根本滿足不了教學及課外活動的需要。
2.2.2重視及宣傳力度不夠
隨著升學壓力的逐漸加大,各個學校拼的是升學率、拼的是考上清華和北大的數(shù)量,學校對體育課的重視程度遠遠不夠,作為小三門之一的體育課長期以來在學校的地位很低。鹽城中學體育老師王海波是這樣說的,體育課就像是被八國聯(lián)軍分割的清朝時期的中國。
2.2.3師資力量不足
從對體育教師所主攻方向來看,大多數(shù)體育老師主要集中在三大球及田徑項目上,他們一方面進行本專業(yè)的體育教學另一方面還充當著諸如乒乓球項目的教學,他們當中很多都沒有受到過正規(guī)的乒乓球培訓,還缺乏相關的理論知識及技能培訓,這將直接影響到乒乓球在中學的開展及推廣。
3.結論
乒乓球活動是該學校主要課外體育活動之一,男生所占比例較多;該校在場地器材設備上還存在很大問題,無法滿足學生的需求;學校管理人員對乒乓球活動開展的態(tài)度不夠重視;該校以中青年教師為主,年輕化的教師在職稱和教學經(jīng)驗上面有所欠缺;學生參加乒乓球運動的主要目的是強身健體和娛樂。還有些學生通過乒乓球為了社交。而參與乒乓球活動成為培養(yǎng)起能力的方式之一;由于受到學習壓力的影響,學生參加體育活動大都要犧牲自己的休息時間,而父母也因為工作繁忙等原因陪孩子打球的時間也非常少。學生每周參加乒乓球活動的次數(shù)和時間段主要集中在課外活動和周末,球友也大部分是同學,極少數(shù)是父母作為球友。
參考文獻
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篇5
主持人提示:開學第一課的教育主題要精心設計,切合學校當下教育的實際,考慮到師生內心真實的需要。在尊重學生的同時,為學生創(chuàng)造一個人生出彩的機會和夢想成真的機會。
江蘇省淮安市淮安區(qū)教育局辦公室主任孫青:要精心設計開學第一課的教育主題。作為開學第一課,主題可包含生命安全、習慣養(yǎng)成、人文科普、勵志合作等方方面面。不論選擇什么主題,在具體設計時,至少應體現(xiàn)三層要義:一是“興趣”,即要充分激起廣大中小學生“想上學、想學習、想學習好”的愿望,激發(fā)求知的濃厚興趣;二是“尊重”,即讓每位學生有尊嚴地生活在群體間、生活在每一天的陽光下;三是“希望”,即憧憬未來,放飛學生的美好夢想,給學生以想夢的活力、追夢的動力、圓夢的毅力,努力在教育教學的實踐中為學生創(chuàng)造一個又一個人生出彩的機會和夢想成真的機會。
江蘇省海門市正余初級中學校長李晉:主題的選擇應該切合學校教育當下的實際,應該考慮到師生內心真實的需要。師生缺乏的,就是我們的教育要想方設法給予的。盲目跟風不一定達到應有的效果。所謂“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”。所以,在開學之際,需要選擇自己學校的特色主題文化。
江蘇省東臺市新街鎮(zhèn)中學副校長姚長進:開學第一課是新學年學校德育的起點,是教師教育滲透的重點,更應是體現(xiàn)學生成長的節(jié)點。不僅是開學時時興一陣子,應是能貫穿一階段。學校圍繞既定主題,開展系列化的活動,把握教育側重點,為學生開啟新生活、新夢想之門。
湖北省羅田縣白廟河初級中學校長趙衛(wèi)星:學校應在豐富內涵上下功夫。通過公平教育、習慣教育、禮儀教育、綜合評價,促進學生全面發(fā)展,促進學校內涵發(fā)展。開學第一課應該有一種讓學生容易參與、喜聞樂見的形式,介紹“源文化”可以依托校園環(huán)境,用參觀的形式,所以學校開學第一課設計為參觀新校園。由校長做解說員,帶領學生參觀校園,在參觀過程中,結合校園的各種建設的命名,以及文化理念石和文化感恩石進行校園文化教育。
參與活動,塑造自我形象
主持人提示:根據(jù)不同學校的不同情況,選擇適合自己學校的特色文化開展活動,更能展示學校的形象,激發(fā)學生的夢想,造就絢麗而豐富的學校生活。
四川省成都市青白江區(qū)玉虹小學校長陳林:今年,學校開學第一課的主題是“我形由我塑”,全體師生共同參與。此次活動分為5個部分:“展剪紙”“賞書法”“誦經(jīng)典”“跳連蕭”“舞武術”。它是學校辦學理念“成人如玉、奠基為虹”的一種體現(xiàn),旨在以團結誠信、智慧樸實、潔身自強的教師團隊,帶出樂學善思、體健藝精、個性鮮明的陽光少兒,真正實施素質教育,還玉虹小學其“璞玉”般厚實淳樸、光彩亮麗的本色。在整個過程中,動靜結合,聲色兼具,全員參與,其中既有老師的美麗作品也有學生的精彩表演,讓全體師生沉浸在快樂、享受、向往之中。
云南省昆明市五華區(qū)蓮華小學校長賀迎冰:今年學校開學第一課的主題設定為“與好書為伴”。當今社會,人們生活節(jié)奏快,工作壓力大,電子產(chǎn)品豐富,信息量大,產(chǎn)生了快餐閱讀。這種吃快餐式的閱讀,缺乏對孩子心靈的浸潤,不能為孩子的精神成長提供健康的營養(yǎng)。大人們很少靜下心來閱讀書籍,多為網(wǎng)絡閱讀、手機閱讀、圖文閱讀、動漫閱讀、娛樂閱讀,進行的都是通俗化的淺閱讀。這種淺閱讀對孩子已經(jīng)產(chǎn)生了不良影響。在當下,引導學生愛讀書、會讀書、讀好書是學校教育的當務之急。
江蘇省東臺市新街鎮(zhèn)中學副校長姚長進:學校今年的開學第一課主題定為“主宰青春”。該主題的確定是基于初中學生不同年級的特點差異:七年級學生剛剛從小學畢業(yè),稚氣未脫、天真活潑,對中學生活無比向往和憧憬;八年級學生正處于學業(yè)波動、青春活躍期,中學生活進入關鍵期;九年級學生即將畢業(yè),正面臨人生的關鍵抉擇。
遼寧省沈陽市和平區(qū)振興二校校長高繼忠:近年來,學校開展“名嘴訓練”工程,確立了“四步遞進式”名嘴課堂教學模式,包含4個訓練主題點和18個訓練主題,讓低年級學生誦讀古詩文、中年級學生表演“情景劇”、高年級學生舉行辯論會,由淺入深地培養(yǎng)學生口才,發(fā)展學生思維;學校定期開展圖書義賣、社團競選、名嘴表彰等活動,讓學生從新穎有趣的形式中得到鍛煉,一個個自信從容、妙語連珠的“小名嘴”遍布歡聲笑語的校園。
信念與激情從“第一課”起步
主持人提示:缺少信念,會導致夢想和行動缺失。堅定信仰,能指引老師和學生走向教育的夢想之路。從“第一課”起步,是一種進取的態(tài)度。
江蘇省海門市正余初級中學校長李晉:學校今年選定的主題是“信念:書寫傳奇的萌發(fā)點”。有人說,人的潛能是無限的。夢想能引爆潛能,可為什么很多學生的“能”總是“潛”著?他們沒有夢想嗎?當然不是。幾乎每個學生都做著屬于自己的夢。但他們缺少信念,夢想和信念割裂,夢想和行動脫節(jié)。沒有行動的夢想,夢想就是空想。
江蘇省蘇州太湖國家旅游度假區(qū)中心小學校長夏靜:學校開學第一課要傳遞給學生的關鍵詞應該是“現(xiàn)在”。一個人沒有夢想是蒼白的,一個人如果不腳踏實地把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的光陰,那就是愚蠢的?!艾F(xiàn)在”對于學生來說,是一種進取的態(tài)度,是一種努力的堅持,是一種成長的狀態(tài),是一種追夢的執(zhí)著。夢想再美,再多彩,還是要從現(xiàn)在做起!
湖北省羅田縣白廟河初級中學校長趙衛(wèi)星:學校開學第一課的主題是“源文化,我們在路上”。選擇這個主題,要傳遞學校的文化理念。學校文化的核心理念是一個“源”字。學校始終堅持“源頭一滴水,世界一條河”的教育理念,即學校承擔著讓每一個孩子承認成才的責任,學校始終要公平地對待每一孩子,要堅持給孩子信心和力量,相信每一個孩子都將成為一條獨特的河流。這些理念已經(jīng)通過學校的硬件文化建設凸顯出來。
山東省諸城市城北學校校長徐增寶:夢想第一課,讓孩子們揚起夢想之帆。新的學期開始了,孩子們懷揣著自己的新夢想,再次啟航,為了給孩子充分表達的機會,開學第一天,學校在校園中設置了美麗的“夢想牌”,讓每一個孩子在這里記錄下自己的夢想。每個孩子還要在班主任的組織下,輪流上臺暢談自己的夢想,讓夢與夢交融、升化,形成共同的“校園夢,人生夢,中國夢”。每一個孩子的夢想在開學第一天就開始啟航。激勵,給孩子們向上的力量。
在閱讀中喚醒精神家園
主持人提示:讓閱讀成為學生生活的一部分,讓學生愛讀書、會讀書、讀好書,立志為中華民族的偉大復興而讀書,用自己的雙手擔負起時代賦予的使命,為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的力量。
云南省昆明市五華區(qū)蓮華小學校長賀迎冰:學校的開學第一課應該在同一主題下,針對不同年齡段的學生,采用不同的內容,以不同的方式呈現(xiàn),才能提高開學第一課的針對性,也才能讓孩子們喜歡,樂于接受?;谶@樣的認識,學校分年段設計了第一課的內容和呈現(xiàn)方式。假期時,學校為學生推薦了分年段書目,在開學第一課中,就以假期分年段書目中的書籍為分享內容。低年段以講故事的形式,中年段以朗讀作品的方式,高年段以表演書中人物情節(jié)的方式分享師生閱讀的快樂。
篇6
一年級開學的時候,媽媽給我買了一個新書包。一年級結束后,新書包就已經(jīng)面目全非了。
到了二年級只好買新的書包了。書包買回來的時候,隔壁的阿婆看見了就說:“我家有個書包,是我小孫女以前上小學背的,她現(xiàn)在讀初中了,嫌小就送給你吧!”我接過書包看了看,這個書包跟新的差不多,不過顏色淡了一點。我心想:如果開學的一個月我背新買的書包,接下來就背這個舊書包,到了下一年的開學這個書包還是嶄新的。三年級我也是這樣做的,因為新學期是新的開始,大家都想給人一種新的感覺。
轉眼來到了四年級。開學前一天,我拿出新書包看看,跟新買的差不多。再看別的同學,一開學就買新書包,而我不用每學期都買書包,也能背上新書包。這兩個書包我已經(jīng)用了三年了,我看我的小學不用再買書包了。
我號召同學們都用這種方法。把上學期的舊書包留著,和新書包交替著用,這樣也算是節(jié)能環(huán)保,還可以節(jié)省家長的開支。
江蘇省太倉市新區(qū)第三小學四(1)班 李芷欣四年級:lzx552309414
篇7
江蘇省2020考研成績將于2月20日下午3:00公布,報考江蘇碩士研究生招生單位的考生可以在2月20日下午3:00登錄江蘇省教育考試院(jseea.cn/)查詢成績。
為保護考生人身安全,有效防止病毒傳播與交叉感染,成績復核申請一律采取線上方式(通過網(wǎng)絡系統(tǒng)、電子郵件、傳真等),如考生對成績有疑問,可在3月3日至6日(其他時間不予受理)向招生單位提出成績復核申請,招生單位負責登記并按有關規(guī)定處理,具體要求請查看招生單位通知。組織人員復核成績的具體工作將根據(jù)疫情防控及學校開學情況適時開展,復核結果由招生單位通知考生。
登錄江蘇省教育考試院考研成績查詢系統(tǒng)(stat.jseea.cn/jseea_query/querycenter.html),輸入相關信息即可查詢2020江蘇考研成績信息。
江蘇省教育考試院2020江蘇考研成績查詢入口
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篇8
下午,我們跟以前一樣在過道上面閑聊,突然一個同學跑來說:“剛剛校長告訴我,三(1)班的同學可以下去玩兒了!”“哦!太好了,我們自由嘍!”同學們歡呼起來。我們往操場的方向飛奔而去。
一到操場我們就跑向體育室,拿上自己想要的東西。我想打籃球,我就找了幾個人一起打,打著打著就覺得沒力氣了,我們就散伙了。
這時教體育的周老師來了,他要求我們把東西放回去,并說:“以后體育室的東西你們班不許拿!”我們驚呆了,看來要自己帶了。
篇9
“有夢想就有希望”這句話告訴我們只要有夢想就會有希望。我們應該向楊孟衡哥哥學習,它雖然失去了它的雙臂,但是他并沒有因此而自暴自棄。經(jīng)過了一段漫長而辛苦的日子,它終于能用腳寫字、刷牙等等。
每個人都有夢想,有人想當科學家,去發(fā)明,去創(chuàng)造對社會有用的東西;有人想當教師,用“甘露”去灌溉“小樹苗”;有人想當警察,除暴安良、維護大家的安全;有人想當醫(yī)生,學習華佗的精神,在世界各地濟世救人。
我想發(fā)明一臺機器,它的名字叫做“救治機器人”,它可以救治患有各類疾病的人,這樣就不會有人因疾病而痛苦離去。
篇10
終于寒假放假時間出來了,寒假期間,我們要把所見所聞記錄下來,把一些有意義的人或事寫進文章里。2022年寒假放假時間最新出爐你知道嗎?共同閱讀2022年寒假放假時間最新出爐,請您閱讀!
2022年寒假放假時間最新出爐北京
2022寒假時間:1月22日—2月20日
上海
2022年寒假時間:從2022年1月20日開始,2月16日結束。
天津
2022年寒假時間:全市中小學自1月25日起開始寒假放假,
2022年中小學新學期開學時間:
寒假開學時間為2022年2月22日,
暑假開學時間為2022年9月1日。
重慶
2022寒假放假時間:2020年1月22日-2月15日
河北
唐山:中小學2022寒假放假時間為1月22日—2月17日
從這個寒假放假時間表,我們可以看出來北京、上海、天津和重慶的寒假時間最早的是從1月20號開始,最晚2月21號結束。
山西
暫未公布
江蘇
2022年寒假時間:放假時間擬定為1月22
日春季開學上課時間擬定為2月11日
浙江
2022年寒假時間:2022年1月25日正式放寒假,
2022年2月16日學生報到注冊第二學期
安徽
義務教育階段學校放寒假時間為:
2022年1月18日(臘月十六)— 2月15日(正月十五);
普通高中學校放寒假時間為:
2022年1月26日(臘月二十四)—2月15日(正月十五)。
福建
2022年寒假時間:小學初中(中職)于2022年1月20日放假,
高中于2022年1月26日(農歷十二月二十四)放假,
春季開學時間為2022年2月16日(農歷正月十六)。
江西
南昌:小學、幼兒園從1月21日開始放寒假,
中學從1月25日開始放寒假,
下學期中小幼統(tǒng)一于2022年2月16日開學
江蘇、安徽、江西浙江和福建的放假時間也是從一月中下旬到二月中旬,山西的寒假時間還沒有公布。
山東
濟南:1-9年級寒假時間為2022 年 1 月 20 日—2月 15 日,
高中階段為2022 年 1 月 27 日—2 月 15 日(正月十五)。
青島:中小學和中職1月20開始假期,高中階段是1月26日。
河南
一年級到九年級于1月22日、高中于1月26日進入寒假,
都于2月20日準備開學。
湖北
2022年寒假時間:小學、初中2022年1月22日放假,
高中、中職2022年1月24日放假
湖南
2022年寒假時間:從2022年1月16日開始,2月12日結束。
第二學期,2022年2月14日上課,2022年7月9日結束
廣東
義務教育階段學校寒假起始時間為2022年1月16日,
暑假起始時間為2022年7月3日;
普通高中學校寒假起始時間為2022年1月23日,
暑假為2022年7月10日。
山東、河南、湖北、廣東和湖南的放假時間也是在1月中下旬到2月中旬左右結束。
廣西
2022寒假放假時間:2022年1月22日放寒假至2022年2月12日結束,共22天
海南
海南中小學將于2022年1月15日起放寒假,2月16日報到注冊,2月17日正式開學,7月9日起放暑假。
四川
義務教育學校2022年1月15日放寒假離校,
高中階段學校2022年1月21日放寒假離校。
2022年全市中小學2月18日正式行課
貴州
2022寒假放假時間:暫未公布
廣西、海南和四川的放假時間也是在1月中旬左右,不過廣西的放假時長只有22天,貴州的時間還沒有公布。
云南
1-8年級寒假時間不遲于2022年1月15日;9年級和高中階段不遲于2022年1月22日;1-8年級2022年2月27日學生報到;9年級和高中階段2022年2月20日學生報到。
遼寧
2022寒假放假時間:暫未公布
吉林
2022寒假放假時間:暫未公布
黑龍江
放假時間:暫未公布
內蒙古
幼兒園、小學2022年1月8 日(星期六)放寒假,
初中2022年1月15日(星 期六)放寒假,
高中2022年1月22日(星期六)放假
遼寧、吉林和黑龍江的放假時間還沒有公布,云南的放假時間是在1月中旬左右,內蒙古的小學和幼兒園是放假時間最早的了,在1月8號放假。
陜西
小學:2022年1月8日放假;初中、高一、高二于2022年1月15日放假,高三2022年1月22日放假。
甘肅
2022寒假放假時間:暫未公布
寧夏
2022寒假放假時間:暫未公布
青海
2022寒假放假時間:暫未公布
西藏
2022寒假放假時間:暫未公布
新疆
2022寒假放假時間:暫未公布
寒假安全教育注意事項一、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗,如果有陌生人敲門的話,千萬不能開門,不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全,對于自己不熟悉的家用電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
二、防凍,防摔。寒假期間氣溫低,路面易結冰,所以同學們必須注意保暖防凍,外出行走時注意路面情況,不要在結冰路面玩耍、嬉戲,防止摔跤受傷及其他安全事故。
三、防交通事故、防拐騙。寒假期間,正逢春運,交通比較擁擠,人流量較大,因此同學們在外出時,要盡量結伴而行,嚴格遵守交通規(guī)則,不要去乘坐未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船,避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學,要提醒家長駕車時不超速,不超載,不疲勞駕駛,文明行車。不要輕易和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
四、春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會較多,同學們不要暴飲暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身體健康。此外,不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動,從小養(yǎng)成“崇尚科學,遠離”的良好習慣。
五、不放煙花爆竹,防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的,也要注意安全,要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災,避免傷到行人;第二:在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內購買,這樣才能保證質量可靠,燃放時才能減小意外的發(fā)生;第三,在燃放時一定要按照說明使用,切不可對人、對物燃放。
寒假假期學習計劃早上6點—8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。
早上8點—9點:據(jù)試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間??砂才烹y度大的攻堅內容。
上午9點—11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。
正午13點—14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。但午休切莫過長,容易導致昏昏欲睡的感覺。
下午15點—16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好??珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點—18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。