導(dǎo)語：如何才能寫好一篇民族團結(jié)創(chuàng)建自查自評報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。

樹立宗旨意識和群眾觀點，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高做好群眾工作和新形勢下服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，保持與人民群眾、廣大師生的密切聯(lián)系，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教育工作者，為實現(xiàn)教育快速健康發(fā)展提供堅強的組織保證。

2.加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

加強對“四項機制”和“八項紀(jì)律”執(zhí)行情況和重大教育政策貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，完善懲治和預(yù)防腐敗體系，解決黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題；嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，通過“教檢共建”和“廉政文化進校園”活動，開展好預(yù)防職務(wù)犯罪專項工作；深化黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點、難點問題；充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察職能作用，做好各單位專項資金和常規(guī)資金的使用監(jiān)管工作，嚴(yán)肅查處各類違紀(jì)案件，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。

二、以“立德樹人”為根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量。

3.著力提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。

貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督與考核，實行師德建設(shè)“一票否決”制；開展好“最美教師”評選活動，做好師德先進典型的培樹、宣傳工作；啟動實施中小學(xué)名校長名教師培養(yǎng)工程，依托“國培”、“省培”計劃、區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、讀書活動等，加強專業(yè)化培訓(xùn)，促進我縣中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

4.整體提高中小學(xué)德育工作實效。

深入推進立德樹人工程，優(yōu)化德育環(huán)境，完善德育機制，加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作的實效性。多形式開展“中國夢”和社會主義核心價值體系教育，抓好“三愛”教育和“三節(jié)”活動，突出誠信教育，有效開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；抓好家庭教育，促進家庭、學(xué)校教育目標(biāo)趨同，方法互補，步調(diào)一致；加強中小學(xué)生校外活動和綜合實踐基地建設(shè)，加強學(xué)校特色德育品牌創(chuàng)建，促進學(xué)生的健康、全面成長。

5.全力推進素質(zhì)教育

（1）提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。落實教育部等《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、學(xué)校體育工作評估和年度報告制度。推進“陽光體育”運動，落實縣體育三年行動計劃，抓好體育、藝術(shù)“2+1”項目和初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作；發(fā)揮實驗小學(xué)等4所省、市級體育項目傳統(tǒng)校優(yōu)勢，積極開展速滑、乒乓球、田徑項目等，豐富學(xué)校體育文化生活。積極參加全市跳繩、踢毽比賽，繼續(xù)舉辦第七屆中小學(xué)生乒乓球比賽，籌備好全縣中小學(xué)第十三屆田徑運動會。

（2）抓好衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、國防和民族團結(jié)教育。構(gòu)建長效衛(wèi)生工作機制，提高學(xué)校健康教育工作水平。推進中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科和科技教育教學(xué)改革，研究制訂教育方案，開展好實驗校創(chuàng)建、“小樂器進校園”、藝術(shù)展演和科技創(chuàng)新大賽等，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。加強學(xué)校國防教育和民族團結(jié)教育，并提高教育實效。

三、深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得實質(zhì)性突破。

6.繼續(xù)創(chuàng)新教師隊伍管理模式。

以創(chuàng)新教師隊伍管理模式為契機，健全管理制度，抓好教師資格認(rèn)定、事業(yè)單位分類改革和新一輪教師職稱改革工作；堅持優(yōu)績優(yōu)酬原則，繼續(xù)實施教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放等激勵機制；協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好特崗教師考核、入編、碩師計劃畢業(yè)生崗位安置和公開招聘等教師補充工作；繼續(xù)與通化師范學(xué)院合作開展“頂崗實習(xí)支教”活動，解決農(nóng)村教師短缺問題；嚴(yán)格落實省文件精神，妥善解決中小學(xué)代課教師問題。

7.深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。

（1）加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實《省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，圍繞學(xué)前教育三年行動計劃執(zhí)行、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標(biāo)校建設(shè)、校長“三個一”工程、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生讀書活動開展情況等，加強對學(xué)校常規(guī)工作進行監(jiān)督與指導(dǎo)。積極推進區(qū)域教研和課堂教學(xué)模式改革，總結(jié)交流區(qū)域教研和課堂教學(xué)模式改革經(jīng)驗；加強縣級語言文字規(guī)范化示范校認(rèn)定和復(fù)審工作，提高全縣中小學(xué)師生語言文字素養(yǎng)和應(yīng)用能力。

（2）改革考試評價制度。加快推進中小學(xué)評價方式改革，探索建立學(xué)生全面發(fā)展綜合評價體系。建立并完善學(xué)生成長檔案，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作；推進初中學(xué)業(yè)考試改革，深入實施陽光考試工程，進一步完善“綜合評價、擇優(yōu)錄取、指標(biāo)生到校”的高中招生制度；落實高中新課程改革方案和學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，制定課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)的實效性。

（3）抓好校本教科研。加強區(qū)域教研和農(nóng)村“小班化教學(xué)”研究，加強校際間合作與交流，探索符合我縣實際的區(qū)域管理新模式。規(guī)范校長課題研究和教師“小課題”研究，及時總結(jié)推廣教科研成果，提高課題研究的實效性。

（4）加強文化建設(shè)。樹立文化立校、文化育人的理念，指導(dǎo)全縣學(xué)校立足實際，深挖內(nèi)涵，確定特色發(fā)展目標(biāo)，努力實現(xiàn)一校一品，一校一特，實施“定位發(fā)展”，全方位推進學(xué)校文化建設(shè)。完善32項文化建設(shè)要求，對各學(xué)校文化建設(shè)情況進行過程性監(jiān)管和量化評估，力爭50%的學(xué)校能夠形成自己的特色。

8.優(yōu)化教育督導(dǎo)評價方式。

深入學(xué)習(xí)宣傳國家《教育督導(dǎo)條例》，落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，繼續(xù)開展督學(xué)入?！笆畟€一”工程，增強督導(dǎo)工作實效。針對教育重點、難點和熱點問題，實行重點項目調(diào)度和約談制度，指導(dǎo)學(xué)校在全面推行素質(zhì)教育的過程中打造自己的品牌，實現(xiàn)特色發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展。

9.加強教育信息化建設(shè)。

研究制定義務(wù)教育學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和加快推進教育管理信息化工作方案，加強管理機制建設(shè)，確?！叭▋善脚_”建設(shè)和信息化月報等各項工作落實到位；組織教師、學(xué)生開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，逐步建立集基礎(chǔ)平臺建設(shè)、視頻監(jiān)控、教學(xué)應(yīng)用和教育資源共享等為一體的教育信息公共服務(wù)平臺，為全系統(tǒng)創(chuàng)設(shè)科學(xué)規(guī)范管理的平臺和師生研討交流的空間。

四、加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，推進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

10.辦好學(xué)前教育。

認(rèn)真落實新一輪學(xué)前教育三年行動計劃，改善各級各類幼兒園辦園條件。加強幼師培訓(xùn)力度，采取對外招聘、在職教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、小學(xué)教師兼職等形式，努力解決幼教師資短缺問題；完善全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)和民辦幼兒園審批工作，嚴(yán)格控制各級各類幼兒園收費行為；開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范園建設(shè)和評比工作，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園管理水平；做好省督導(dǎo)委對縣“學(xué)前教育三年行動計劃”驗收迎檢工作。

11.推進義務(wù)教育基本均衡。

根據(jù)省市有關(guān)要求，研究制定義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評估規(guī)劃、實施細(xì)則和辦法，全面開展自查自評工作；研究制定學(xué)校分類定級實施辦法和指標(biāo)體系，對全縣25所學(xué)校進行分類定級；嚴(yán)格學(xué)籍管理，控制義務(wù)教育階段學(xué)生擇校、大班額和輟學(xué)情況等，努力解決農(nóng)村留守兒童和進城務(wù)工人員隨遷子女教育問題。

12.促進普通高中多樣化發(fā)展。

加快普及高中階段教育，確保中等職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中比例有所提升。認(rèn)真研究普通高中發(fā)展面臨的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校加強特色建設(shè)，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。大力推進課堂教學(xué)改革，探索辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生“指標(biāo)生”政策與“三限”政策，通過強化管理、提升質(zhì)量這一根本措施，嚴(yán)控生源外流，提升教育形象。

13.加快發(fā)展成人及職業(yè)教育。

實行職教招生責(zé)任制，努力擴大中職學(xué)校招生規(guī)模；深化辦學(xué)模式改革，制訂校企合作促進辦法，采取“訂單式”培訓(xùn)，繼續(xù)進行工學(xué)交替的辦學(xué)模式。積極推進職業(yè)高中異地新建項目，加大實訓(xùn)設(shè)備的投入，進一步改善辦學(xué)條件。發(fā)揮現(xiàn)代遠程開放教育優(yōu)勢，鞏固縣電大成人學(xué)歷教育辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)質(zhì)量，開展好農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育各項工作。

14.推動特殊教育健康發(fā)展。

啟動《特殊教育提升計劃（2014—2016）》，落實教育部、省、市關(guān)于特殊教育工作部署，努力提高特殊教育辦學(xué)條件和管理水平。做好殘疾兒童、少年數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以明德小學(xué)特教班為示范，加強全縣特殊學(xué)生隨班就讀的管理，提高特殊兒童、少年接受教育比例。

五、關(guān)注教育民生，大力促進教育公平。

15.加強監(jiān)督管理，高效、優(yōu)質(zhì)完成教育民生工程

（1）完成2013年未完工項目續(xù)建工作。全面做好景山、西南岔、赤松學(xué)校綜合樓和龍泉、榆樹川學(xué)校食宿樓的續(xù)建工作，以及項目竣工驗收備案和結(jié)算評審工作。

（2）做好2014年校舍新建項目。計劃總投資5960萬元，完成職教中心異地新建項目、興大、興平、濛江學(xué)校綜合樓項目和一中食堂宿舍擴建改造項目，5個項目計劃新建校舍共25100平方米。協(xié)商審計部門對已完工項目進行專項審計，全力做好所有項目的質(zhì)量監(jiān)管工作。

（3）完成裝備項目建設(shè)任務(wù)。協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好教學(xué)儀器設(shè)備、音體美衛(wèi)器材采購項目和學(xué)前教育（含民辦幼兒園）裝備項目售后服務(wù)和規(guī)范管理工作。通過督促、檢查和指導(dǎo)等有效手段,推進規(guī)范化管理工作，提高全縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理水平和中小學(xué)實驗室及其功能教室管理和使用水平，促進學(xué)校實驗教學(xué)、電化教學(xué)工作的順利開展。

16.做好布局調(diào)整工作。整合教育資源，適時對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)和村?。ń虒W(xué)點）進行網(wǎng)點調(diào)整，并按縣政府要求做好閑置校舍的處置工作。

17.完善學(xué)生資助政策。推動各學(xué)校落實好學(xué)前教育資助制度；逐步擴大義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助政策范圍和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助范圍；落實中等職業(yè)教育免學(xué)費、助學(xué)金政策。嚴(yán)格落實國家助學(xué)貸款管理制度，做好2014年生源地助學(xué)貸款啟動和業(yè)務(wù)受理工作。

六、狠抓安全穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園

18.加強宣傳，增強意識。強化安全教育、培訓(xùn)及應(yīng)急演練，重點推進“應(yīng)急預(yù)案、體制、機制、法制”等“一案三制”建設(shè)，進一步增強全體師生安全意識，妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。廣泛普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，增強全體師生的安全意識和學(xué)校主體責(zé)任意識。弘揚安全文化，規(guī)范安全行為。

19.強化責(zé)任，建立機制。落實“網(wǎng)格化”監(jiān)管體系，嚴(yán)格執(zhí)行“黨政同責(zé)任，一崗雙責(zé)”原則，建立健全完整嚴(yán)密的安全工作規(guī)章制度，明確責(zé)任范圍，做到有法可依、有章可循。督促學(xué)校做好校園安保工作，加強校園和校園周邊及社會環(huán)境治安防控體系建設(shè)，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、齊抓共管、職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)有序、管理規(guī)范、防范有力的校園安全工作運行格局。做到人人有責(zé)任、事事有人管，防止出現(xiàn)安全“真空”。

20.創(chuàng)新內(nèi)容，改進方法。推進校車、校園安全監(jiān)控管理平臺建設(shè)，建立科學(xué)的教育、安防、指揮和運行管理機制；強化監(jiān)督檢查，深入開展校園安全專項整治和隱患排查整改力度，堅決防止重大校園安全事故事件的發(fā)生，切實保證師生安全。

七、切實加強行風(fēng)建設(shè)，全面保障教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

21.切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)。加強基層調(diào)查研究，完善領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾來訪制度；實施機關(guān)干部能力提升計劃，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能；厲行勤儉節(jié)約，加大教育政務(wù)信息公開力度。