摘要：本文通過對相關案例的分析，總結企業(yè)制定的規(guī)章制度具有法律效力的四個要件，并提出規(guī)章制度制定和執(zhí)行中要注意的問題，有效預防勞動糾紛的發(fā)生。

關鍵詞：規(guī)章制度有效性

張先生與女友是某電信公司的業(yè)務骨干，工作出色，深受上司的贊賞。兩人談戀愛多年，感情穩(wěn)定，決定年底結婚。當兩人邀請總經(jīng)理出席婚宴時卻被告知公司內(nèi)部有規(guī)定“公司同事間不允許結婚，已經(jīng)結婚的有一人要辭職”。結果張先生選擇了結婚，公司也嚴格執(zhí)行了規(guī)章制度，與張先生解除勞動關系。張先生不解也不服，每個公民都有婚姻自由，結婚不影響兩人的工作，也不影響企業(yè)的發(fā)展，單位同事之間不可以結婚的規(guī)定是毫無道理的。于是，張先生向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。經(jīng)審理，張先生勝訴，雙方恢復勞動關系，繼續(xù)履行原勞動合同。

這是有關企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度不合法的糾紛。為了加強管理，規(guī)范管理運作，企業(yè)都會制定各種各樣的內(nèi)部規(guī)章制度，作為法律法規(guī)的延伸和具體，實現(xiàn)勞動過程的自治規(guī)范。目前我國沒有專門關于企業(yè)勞動規(guī)章制度的法律?！秳趧雍贤ā返谒臈l第1款規(guī)定：“用人單位應當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。”根據(jù)《勞動部關于對新開辦用人單位實行勞動規(guī)章制度備案制度的通知》（勞部發(fā)[1997]338號）的規(guī)定，勞動規(guī)章制度的內(nèi)容主要包括勞動合同管理、工資管理、社會保險、福利待遇、工時休假、職工獎懲以及其他勞動管理。企業(yè)也可以根據(jù)實際情況，制定一些其他相關的制度，例如員工招聘制度、考核標準、晉升條件,等等。那么企業(yè)應如何制定有效的規(guī)章制度，預防勞動糾紛的發(fā)生？

一、規(guī)章制度具有法律效力的四個要件

1.規(guī)章制度內(nèi)容要合法

一、當前大學內(nèi)部規(guī)章制度建設過程中出現(xiàn)的問題

（一）缺乏學校層面上的統(tǒng)籌規(guī)劃

當前大學內(nèi)部的規(guī)章制度在制定方面缺乏必要的統(tǒng)籌規(guī)劃，該制定什么，不該制定什么；先制定什么，后制定什么，沒有統(tǒng)一的安排。導致大學內(nèi)部的規(guī)章缺乏體系性，顯得零散雜亂，也容易出現(xiàn)規(guī)章之間管理范圍的交叉、重疊；也容易出現(xiàn)無人管理、無規(guī)矩可循的“制度盲區(qū)”，“管理盲區(qū)”等問題。

（二）規(guī)章制定人員缺乏相關專業(yè)知識

多數(shù)學校內(nèi)部的規(guī)章制度都是由各個職能部門的工作人員負責草擬。雖然草擬人員在其所從事的工作領域中具有較強的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗。但是，草擬規(guī)章制度同樣需要具備相應的專業(yè)知識和技巧，如果不了解其中的規(guī)范，制定的規(guī)章很可能起不到預期的管理效果，甚至還可能出現(xiàn)制定的規(guī)章在程序上或內(nèi)容上存在違法情形，最終導致規(guī)章無效或存在較大法律風險等情況。

（三）規(guī)章制度制定過程論證不充分

【摘要】改革開放三十年，尤其是在加入WTO之后，我國越來越的企業(yè)開始走出國門進行海外投資，參與國際競爭，在海外投資事業(yè)取得可喜進展的同時，海外政治風險對我國的海外投資的危脅是不容忽視的，因而，與國際接軌建立海外投資保險勢在必行。建立海外投保險制度國際通行的模式一般有三種：單邊模式、雙邊模式、混合模式。我國的海外投資保險制度立法模式選擇應該根據(jù)具體國情而定。

【關鍵詞】海外投資保險制度；單邊模式；雙邊模式；混合模式

一、海外投資保險制度的概念

海外投資保險制度（overseasinvestmentinsurancescheme）又稱海外投資保證制度（investmentguaranteeprogram），是資本輸出國政府對本國海外投資者在國外可能遇到的政治風險，提供保險或保證，投資者向本國保險機構申請保險后，若承保的政治風險發(fā)生，致使投資者遭受損失，則由國內(nèi)保險機構賠償其損失的制度。投資者向本國投資保險機構申請保險，在獲得批準后，若承保的政治風險發(fā)生，致使投資者蒙受損失，則由國內(nèi)保險機構補償其損失。國際法條文中，通常用“海外投資保證制度”代替“海外投資保險制度”，從嚴格意義上講，海外投資保險制度與海外投資保證制度是既有區(qū)別又有聯(lián)系的。承保范疇的區(qū)別：海外投資保險制度，是國家政府支持下的一種特殊的保險制度，承保范圍只限于政府指定的政治風險；海外投資保證制度，不僅包括對政治風險的承保，而且也包括對非政治性的商業(yè)風險的承保。賠償方式上的區(qū)別：投資保證，一般對所受損失進行全部補償；投資保險，只按投資的一定比例并且基于一定條件進行補償。從功能的聯(lián)系上講，二者是一致的，都是為了鼓勵、促進、保護本國海外投資而建立的保障制度。

二、海外投資保險制度立法模式的幾種類型介紹

（一）雙邊模式

一、加強基層央行反腐倡廉規(guī)章制度建設必須提高思想

一是廉政規(guī)章制度體系有待進一步完善。有些反腐倡廉的規(guī)定制度反復、重復出現(xiàn)，應急特征明顯。有些廉政規(guī)定只是在每年“春節(jié)”、“端午”、“中秋”等傳統(tǒng)節(jié)日行文、重復強調(diào)，不僅弱化了廉政規(guī)定的權威性和約束力，而且容易造成人們心理上的麻木和行動上的我行我素。有的廉政規(guī)定沒有結合基層機構自己的實際情況，原文翻印上級行的文件，不切合基層的實際，可操作性不強，弱化了下文的初衷。二是廉政規(guī)章制度落實有待進一步加強。少數(shù)基層機構對廉政規(guī)定制度的落實沒有拿出一套有效措施，一些反腐倡廉的規(guī)定制度出臺后，學習宣傳多，監(jiān)督檢查少，大多礙于情面，對違反制度行為的懲處也雷聲大、雨點小，刀子嘴、豆腐心，導致制度執(zhí)行乏力，制度應有效力沒有發(fā)揮。三是廉政規(guī)章制度的操作性有待進一步提高。目前，一些基層機構廉政規(guī)章制度的操作性不強、執(zhí)行不力的問題時常存在。如，實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定中，一些條文側重于任務和責任分解，而對考核的形式和方法特別是關于責任追究的程序辦法沒有相應的剛性規(guī)定，彈性很大。為此，需要盡快制定出臺比較規(guī)范的、可操作性強的配套措施和相應的程序性規(guī)定，以確保廉政法規(guī)制度落到實處。

二、加強基層央行反腐倡廉規(guī)章制度建設必須立足長遠規(guī)劃

一要根據(jù)反腐倡廉工作的要求，制定制度建設的近期、中期及長遠規(guī)劃，增強工作的主動性、前瞻性、計劃性。從全局和整體上把握，把法規(guī)制度覆蓋和貫穿于反腐倡廉教育、監(jiān)督、懲處、保護等各個環(huán)節(jié)，切實做到各項工作、每個領域都能用制度管事、管人，有規(guī)可依，有章可循。二要進一步加強反腐倡廉制度的可操作性。毋庸諱言，上級行的一些規(guī)章制度，一些廉政有關條款比較原則，操作性不太強，這就要求基層機構切合實際，出臺相應的配套制度和實施細則，使之有效執(zhí)行和持續(xù)可操作。三要進一步強化反腐倡廉制度的權威性和執(zhí)行力建設。一方面要加強學習宣傳。使執(zhí)行制度的同志系統(tǒng)全面掌握，讓干部群眾了解制度，在自覺遵守的同時，監(jiān)督他人遵守。另一方面要加強監(jiān)督檢查，經(jīng)常性開展明察暗訪活動，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。要在抓好宣傳教育的基礎上，暢通群眾信訪舉報渠道，充分發(fā)揮廣大群眾監(jiān)督法規(guī)制度的落實執(zhí)行。

三、加強基層央行反腐倡廉規(guī)章制度建設必須加大力度動真格

反腐倡廉工作千頭萬緒，歸結起來就是兩件事：一是堅決懲治腐敗，二是有效預防腐敗。做好這兩件事，既要治標，又要治本。一要使員工“真信”。為確保反腐倡廉工作的持續(xù)、健康、深入發(fā)展，確保反腐倡廉制度建設體系的進一步完善，我們必須做到令行禁止，強化廉政規(guī)定的權威性和約束力，用法律的強制力保證反腐敗。必須構筑符合國情行情的法規(guī)制度體系，并在實施過程中不斷完善。必須對上級行的基本規(guī)章制度進一步細化，內(nèi)容進一步具體，且有較強的嚴密性、針對性。二要使管理者“真懂”。一是進一步完善權力配置機制。科學、合理地配置權力能夠保證權力正常發(fā)揮作用，能夠保證各部門之間相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮功能、形成一種相互制約與監(jiān)督關系，這也是防止權力濫用的重要前提。為此，首先要適度分解權力，防止權力過于集中。按照分工和效率原則，應科學劃分和配置各項權力，使一把手與副職之間、上下級之間、部部門之間依法享有權力。其次要劃清權力界限。它應是有限的，而不是無限的。明確這一點，對于權力配置和防治權力腐敗極為重要。最后要明確權力相對應之職責，防止出現(xiàn)無責之權或無權之責。三要進一步完善權力運行機制?？茖W、規(guī)范的權力運行機制直接關系權力行使的實際效果，是權力得到正確行使的基礎和保障。為此，首先要建立權力運行公開制度，增加權力運行透明度。其次要建立嚴密的程序規(guī)范。特別要針對容易產(chǎn)生腐敗的“人、財、物、事”等相關權力的運行，制定一套嚴格的程序加以規(guī)范，以確保權力健康運行。四要進一步完善權力制約機制。嚴密的權力制約機制是權力依法、有序、規(guī)范運行的核心所以。因此，一方面要以權力制約權力。將分為若干系統(tǒng)，由不同的機關或人員行使，并使之相互獨立、相互平衡和相互牽制。另一方面要以權利制約權力，以法律制約權力。通過制定嚴密的法律與制度，規(guī)范權力的動作過程，控制權利主體的用權行為，從而防止權力的失控與濫用。五要進一步完善權力監(jiān)督機制。首先要監(jiān)督重點，增強監(jiān)督的針對性。其次要整合監(jiān)督資源，拓寬監(jiān)督渠道。利用信息化和高科技載體，擴大群眾參與監(jiān)督的范圍，改進群眾參與監(jiān)督的方法。要使干部始終處于多層次、多角度的監(jiān)督中，消除干部特別是主要領導干部的監(jiān)督“真空”地帶。

一、頂崗實習的目的

行政管理專業(yè)畢業(yè)生頂崗實習是要使學生在就業(yè)前，到企業(yè)或事業(yè)單位在自己希望的就業(yè)領域和崗位進行全面系統(tǒng)的實習，以全面實際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務工作，為就業(yè)和盡快適應企業(yè)工作的需要打下堅實的基礎，實現(xiàn)畢業(yè)頂崗實習與就業(yè)直通。

二、頂崗實習的任務與目標

1、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。

2、知道用人單位的組織結構、規(guī)章制度、工作流程。

3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法。

摘要：在高校，教學秘書是聯(lián)系學院教師和學生、各學院之間以及學院和學校之間關系的紐帶，起著上傳下達的作用。隨著高校本科擴招的發(fā)展，院級教學管理的任務日益加重。面對新形勢、新問題，提高院級本科教學管理的工作效率是唯一的出路，本文就此問題做一探討。

關鍵詞：教學秘書本科教學管理效率

高校教學秘書是連接學校教務工作與院(系)教學工作的橋梁和紐帶，是高校教學管理隊伍中的骨干力量。在校院兩級教學管理體制下，高校院(系)教學秘書成為基層教學單位最直接的教學管理者。

在高等院校招生規(guī)模不斷擴大和普遍實行學分制的新形式下，各院系的專業(yè)設置門類增加，而學校教務部門也不斷地將教學管理任務下放。面對新形式、新問題，如何提高高校教學秘書的工作效率已成為一個亟待研究和解決的問題。

1完善管理規(guī)章制度，簡化辦事程序

教學管理規(guī)章制度是高校教學管理的重要組成部分，對于實現(xiàn)教學管理的科學化、規(guī)范化具有十分重大的意義。隨著高等教育的改革和發(fā)展，教學管理規(guī)章制度建設已經(jīng)成為我國高校強化教學管理、提高教學質量的重要舉措。我校于2005年編印了《教學管理規(guī)章制度匯編》，內(nèi)容包括：國家政策法規(guī)、教學管理規(guī)章、學籍管理、專業(yè)和課程建設管理、教材建設與管理、實踐教學管理、實驗室管理、教學質量管理，以及工作流程等內(nèi)容，其中的工作流程部分給教師和學生辦理相關事宜提供了清晰的步驟。相應的，二級學院也根據(jù)學校的具體要求制定出學院的各項工作流程。如我院根據(jù)學校關于畢業(yè)論文(設計)的相關要求制定出本院的畢業(yè)論文工作流程如圖1：

基于行為科學的商業(yè)銀行員工操作風險管理研究是小柯論文網(wǎng)通過網(wǎng)絡搜集，并由本站工作人員整理后的，基于行為科學的商業(yè)銀行員工操作風險管理研究是篇質量較高的學術論文，供本站訪問者學習和學術交流參考之用，不可用于其他商業(yè)目的，基于行為科學的商業(yè)銀行員工操作風險管理研究的論文版權歸原作者所有，因網(wǎng)絡整理，有些文章作者不詳，敬請諒解，如需轉摘，請注明出處小柯論文網(wǎng)，如果此論文無法滿足您的論文要求，您可以申請本站幫您論文，以下是正文。

[摘要]操作風險和信用風險、市場風險一起被巴塞爾協(xié)議界定為金融機構面臨的三大主要風險。本文從行為科學的角度對商業(yè)銀行員工操作風險進行了分析，并相應地提出了改善員工操作風險管理的建議。

[關鍵詞]行為科學員工操作風險風險管理

一、銀行操作風險概述

操作風險是指在金融機構內(nèi)由于工作人員的行為錯誤、不完善的內(nèi)部控制、系統(tǒng)錯誤,以及不可控制的事件所引起的收入或者現(xiàn)金流的波動。操作風險可以分內(nèi)部操作風險和外部操作風險。內(nèi)部操作風險分為員工風險、流程風險和系統(tǒng)風險。員工風險又分為操作失誤、員工內(nèi)部欺詐和內(nèi)外勾結、越權行為、違反用工法、關鍵人員流失。本文所研究的操作風險指的是員工操作風險。員工操作風險是我國商業(yè)銀行面臨的主要風險之一，其在商業(yè)銀行風險中的比重遠大于國際同行的水平。近幾年我國的商業(yè)銀行員工操作損失頻發(fā)，已經(jīng)引起了我國金融界高度重視。因此，員工操作風險管理的研究在我國有著重要的現(xiàn)實意義。

二、基于行為科學的商業(yè)銀行員工操作風險管理分析

一、高校教學管理的基本內(nèi)容和作用

高校的教學管理必須遵循高等教育管理的基本規(guī)律，以服務大學教學為指導思想，運用科學有效的管理手段，建立便于教學實施的規(guī)則系統(tǒng)（管什么？）、運行監(jiān)管系統(tǒng)（怎么管？）和評估反饋系統(tǒng)（管理效果？）。各個系統(tǒng)圍繞教學環(huán)節(jié)，以運行監(jiān)管工作為核心，以反饋測評為手段，緊密聯(lián)系，共同發(fā)揮作用。通過控制影響教學質量的關鍵點，優(yōu)化管理全過程，得以確保人才培養(yǎng)質量。規(guī)章制度是管理工作的基本依據(jù)和管理系統(tǒng)運行的基礎。高校的教學規(guī)章制度是特別針對高校師生的教學行為規(guī)范，強化了教師的職業(yè)操守和道德規(guī)范，同時也注重考慮學術精神的獨立性和學生思想的個體性。其二，運行和落實教學規(guī)章是教學有序化的基本要求，這個過程以各類教學環(huán)節(jié)為中心，主要包含課程安排和實施、教學質量監(jiān)管和評估、教學效果檢測等，是整個教學管理系統(tǒng)的核心，并保持規(guī)范性、動態(tài)的連貫性和穩(wěn)定性。其三，教學評估和反饋有利于判斷教學規(guī)則的執(zhí)行情況和運行的正常與否，也便于及時調(diào)整教學安排和建設布局。反饋系統(tǒng)的流程在于信息的收集、選擇、整理、決策及反饋上，要求信息來源準確，內(nèi)容切實，方法快捷，落實操作和及時解決。

二、地方綜合性高校教學管理的具體內(nèi)容和特點

（一）建立完善的教學規(guī)章制度和執(zhí)行機制

客觀來說，地方綜合性高校的教學規(guī)章制度體系包括宏觀的教學管理規(guī)章總綱、關乎人才培養(yǎng)目標的落實決策以及微觀的涉及教學各主要環(huán)節(jié)和關鍵步驟的要求和規(guī)定。前者具體指各級教學管理實體的管理規(guī)章制度；各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（教學計劃、大綱）；后者則細化到授課、實驗實習、考核、成績、學位授予等關鍵環(huán)節(jié)和與教學有關的軟硬件設施建設中，如教師、教室、校園氛圍等。值得指出的是，地方高校往往因地制宜，辦學定位和人才培養(yǎng)目標有所異同，這有益于高等教育整體的“生態(tài)繁榮”，但是在人才培養(yǎng)的實施流程上，各類高校都遵循同一原則，即在實施具體教學任務之前，設置好教學的計劃和大綱，做到有“綱”可依。主觀來講，規(guī)章制度必須由管理人員有組織、有目的地執(zhí)行，所以地方高校要建立一支懂得管理規(guī)律的高素質管理執(zhí)行隊伍。首先，教學管理部門（如教務處）要有相應的層級人員機制，責任分明。重點穩(wěn)定常規(guī)教學、學科專業(yè)布局、重大考核評估工作，配合各教學單位開展教學基本建設工作。其次，各級教學單位也要根據(jù)學科和專業(yè)情況設置健全教學管理和研究的基層組織。

（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，穩(wěn)定執(zhí)行教學運行監(jiān)管機制

編者按：本文主要從認真學習、深刻領會電網(wǎng)公司“兩會”精神；繼續(xù)抓好“五好”黨支部建設和“六先”黨員先進性工程等工作，我要緊密地與黨支部其他成員一道認認真真地開展好黨支部的基礎管理工作；我在抓好黨支部的日常工作的同時，要積極創(chuàng)新黨建工作的思路和方法，進一步落實局黨委“12345”黨建特色政工長效機制，繼續(xù)深入開展黨建特色政工活動，將黨建工作“融入中心做工作、進入管理起作用”落到實處；在黨風廉政建設方面，我要積極參加和組織職工參加我局的各種有關黨風廉政建設方面的活動，如參加廉潔自律方面的學習講座、征文和知識答題；我要搞好團結協(xié)作工作，積極協(xié)助和支持行政抓好安全生產(chǎn)和完成全年各項生產(chǎn)經(jīng)營任務；我以進一步加強業(yè)務知識和管理方面的學習、利用業(yè)余時間帶頭寫與工作相關的論文和新聞報道，將廣大職工在安全生產(chǎn)、崗位培訓和精神文明建設等取得的成績進行及時的宣傳報道，同時也要積極引導職工提筆撰寫專業(yè)技術論文和新聞稿件，及時反映企業(yè)和職工的精神風貌進行講述。其中，主要包括：不但自己要帶頭學習，還要組織廣大黨員和職工認真學習、深刻領會，并通過各種形式，把會議精神盡快傳達到班組、職工，用會議精神統(tǒng)一全體黨員、職工的思想和行動，進一步抓好黨支部的各項工作、從建立健全黨支部的工作標準、實施方案、制度完善、各種資料的整理、歸類等，在發(fā)展黨員、繳納黨費、黨員民主評議、上黨課、團支部工作、工會工作、保持職工隊伍穩(wěn)定等方面都要嚴格按照有關規(guī)定和規(guī)章制度開展工作、同時我要在工作生活中時刻保持清醒頭腦，不能以權謀利、用職務影響收受單位和個人的禮品和有價證券，自覺遵守各種規(guī)章制度，自覺接受群眾監(jiān)督、認真學習安全生產(chǎn)有關的各項規(guī)章制度，提高安全意識，積極開展反違章和習慣性違章的活動，增強在安全生產(chǎn)中“我會安全”的能力，進一步提高安全生產(chǎn)的本領和技能等，具體材料請詳見：

**電網(wǎng)公司2010年工作會議暨五屆一次職代會圓滿結束了，我認真學習了唐斯慶作的工作報告，孫兆媛作的職代會工作報告。我在都勻供電局檢修試驗所基層黨支部書記的崗位上如何貫徹落實**電網(wǎng)公司“兩會”精神，如何抓好黨支部的各項工作，如何與廣大黨員和職工一起搞好安全生產(chǎn)和維護職工隊伍穩(wěn)定等工作，我認為要做好以下幾點工作：

一、認真學習、深刻領會**電網(wǎng)公司“兩會”精神。不但自己要帶頭學習，還要組織廣大黨員和職工認真學習、深刻領會，并通過各種形式，把會議精神盡快傳達到班組、職工，用會議精神統(tǒng)一全體黨員、職工的思想和行動，進一步抓好黨支部的各項工作。

二、繼續(xù)抓好“五好”黨支部建設和“六先”黨員先進性工程等工作，我要緊密地與黨支部其他成員一道認認真真地開展好黨支部的基礎管理工作。從建立健全黨支部的工作標準、實施方案、制度完善、各種資料的整理、歸類等，在發(fā)展黨員、繳納黨費、黨員民主評議、上黨課、團支部工作、工會工作、保持職工隊伍穩(wěn)定等方面都要嚴格按照有關規(guī)定和規(guī)章制度開展工作，促進黨建工作上臺階。

三、我在抓好黨支部的日常工作的同時，要積極創(chuàng)新黨建工作的思路和方法，進一步落實局黨委“12345”黨建特色政工長效機制，繼續(xù)深入開展黨建特色政工活動，將黨建工作“融入中心做工作、進入管理起作用”落到實處，。

今年，檢修所、市郊局、**局黨支部聯(lián)合開展主題為《抓好班組文化建設、爭創(chuàng)明星班組》和《提高寫作能力、我為企業(yè)添彩》為主題的黨建特色政工活動，結合電網(wǎng)實際，加強班組文化建設，進一步提高班組職工對企業(yè)的認同，增強內(nèi)部凝聚力。加強班組文化建設，統(tǒng)一班員思想認識，緩解基層班員的壓力，塑造充滿活力的企業(yè)氛圍，提高工作效率。開展新聞宣傳報道競賽活動，進一步搞好新聞宣傳報道，交流經(jīng)驗，宣傳典型，鼓舞士氣，促進工作，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍，掀起學習黨的方針政策、學習新聞寫作和新聞攝影知識的熱潮，進一步促進職工寫作能力和整體素質的提高、樹立電力企業(yè)良好的形象和展示電力職工風采，做到內(nèi)鼓士氣、外樹形象、激發(fā)活力、促進新聞宣傳工作上臺階。

摘要:畢業(yè)論文是本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，近年來，關于本科生畢業(yè)論文的質量問題引起了各高校的重視，畢業(yè)論文的教學改革迫在眉睫。本文從本科生畢業(yè)論文的現(xiàn)狀問題談起，從學生層面和教學層面提出本科生畢業(yè)論文教學中存在的問題。引入本科生導師制的內(nèi)涵，分析本科生導師制下畢業(yè)論文教學的優(yōu)勢，提出本科生導師制下畢業(yè)論文改革的建議和措施。

關鍵詞:畢業(yè);論文;教學;改革

本科生導師制本科畢業(yè)論文是本科教學中的一個重要環(huán)節(jié)。事實上，完成本科畢業(yè)論文的過程，是對本科生的綜合能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是本科教學不可或缺的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。[1]近年來，由于本科生畢業(yè)論文質量的嚴重下滑，學術價值不高，使得本科生是否需要做畢業(yè)論文的爭論進入高潮。本科生畢業(yè)論文教學改革的呼聲越來越高，通過本科生導師制的新型視角來提高本科生的論文質量顯得尤為重要。

1本科生畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析

1.1本科生畢業(yè)論文的重要性畢業(yè)論文是高等教育結業(yè)時對學生的一項重要要求和終結考核，是校方對學生的一次綜合而全面的檢驗，具有綜合性、全面性和創(chuàng)造性。也是學生對自己學業(yè)水平的一次自檢和治學能力的一次自測，成為以往研習到日后治學的中介。[2]因為畢業(yè)論文質量的下滑而否定本科生畢業(yè)論文的重要性和必要性顯然是不對的。學生通過教師的指導可以系統(tǒng)地培養(yǎng)綜合運用在大學期間所學的知識，包括計算機、英語和專業(yè)知識的能力。此外，因為畢業(yè)論文的寫作與自身的專業(yè)緊密聯(lián)系，系統(tǒng)的論文寫作使學生全面并且更加深入地理解了專業(yè)知識，提升了學生對所學專業(yè)的實際運用能力，為將來的工作就業(yè)指明了方向。除去專業(yè)知識的運用之外，大多數(shù)學生認為在本科畢業(yè)論文的寫作中，培養(yǎng)了自身的寫作能力和創(chuàng)新能力，提升了自身的科研能力以及分析問題解決問題的能力。

1.2畢業(yè)論文教學中存在的問題1.2.1從學生層面：時間和精力缺乏保證學生對畢業(yè)論文的重視程度以及在畢業(yè)論文上花費的時間和精力直接決定了畢業(yè)論文的質量的好壞?？傮w上來看，相當一部分的學生能夠按照學校對畢業(yè)論文的整體要求和程序去做。但是，大部分的本科院校將畢業(yè)論文寫作時間安排在第七和第八學期，學生面臨著就業(yè)和畢業(yè)的雙重壓力，往往顧此失彼，無法集中精力完成畢業(yè)論文的寫作，只能最后臨時抱佛腳，導致畢業(yè)論文假大空，抄襲現(xiàn)象嚴重。此外，從課程設置體系上來看，本科教學計劃中基本沒有關于畢業(yè)論文寫作的相關課程，學生缺乏論文寫作基礎知識和前期科研能力的訓練。畢業(yè)論文寫作時選題缺乏實用性和創(chuàng)新性，不會運用基礎的研究方法、研究工具，畢業(yè)論文整體質量不高。1.2.2從教學層面：論文教學形式有待改革自高校擴招以來，一方面學生自主擇業(yè)壓力較大，學生人數(shù)較多；另一方面，專業(yè)設置不平衡，熱門專業(yè)師生配比存在嚴重的問題，指導教師數(shù)量有限,而學生人數(shù)過多，帶教老師指導單個學生的時間減少，同時還要兼顧教學和科研任務,論文的教學形式存在局限性。其次，畢業(yè)論文教學環(huán)節(jié)繁瑣，論文答辯流于形式。畢業(yè)論文教學過程中學生和指導老師都需要填寫大量表格,評審環(huán)節(jié)多而繁瑣。在某種程度上也造成了本科畢業(yè)論文質量出現(xiàn)嚴重滑坡趨勢。