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班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)建設的基礎，是企業(yè)兩個文明建設的前沿陣地，是企業(yè)一切工作的落腳點。因此，班組在企業(yè)中的地位和作用顯得尤為重要，特別是電力工業(yè)管理體制的深刻變革，促使供電企業(yè)必須加強班組建設，不斷夯實企業(yè)管理基礎，在班組建設工作中既要追求班組的高達標率，又要與提升企業(yè)整體管理水平相結合，實行雙管齊下，克服搞形式主義、消極應付、只求取得稱號、做表面文章、’不在保持和鞏固班組達標成果上下功夫等痼疾，促進班組這個最小“細胞”在電網服務型企業(yè)的各項活動中活躍起來，運轉健康有序，整個企業(yè)就充滿生機與活力。

一、著力創(chuàng)新，促進班組建設科學化。班組建設是企業(yè)管理中的一項傳統(tǒng)性基礎工作。俗話說：“基礎不牢，地動山搖”。因此，要在繼承傳統(tǒng)成功經驗的基礎上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把現代管理方法和手段應用到班組建設工作中，賦予班組建設以新的內容和時代特征，促進其步入科學化的管理軌道。第一，建立多維立體化的組織領導體制。企業(yè)各級要成立由行政領導任組長的班組建設工作領導小組，建立黨、政、工、團分工負責的班組建設管理機制。各級領導要統(tǒng)一認識、通力協(xié)作，從不同的側面和角度共同為加強班組建設做扎實的工作。行政把單位班組建設列入重要議事日程，將班組建設作為企業(yè)抓基礎、抓管理、上等級、全面提升綜合素質的重要工作來抓；黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，對班組建設的重大問題聽取匯報，進行研究，負責班組員工的思想政治工作和法制教育，支持行政對班組長的直接領導，支持班組長行使生產經營指揮權，切實抓好班組的組織建設、思想建設、作風建設和文化建設；工會組織緊緊圍繞生產經營中心，對職工進行工人階級優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加強工會小組建設，組織職工參與企業(yè)民主管理工作，開展勞動保護、勞動競賽和各種健康有益的文體活動；團組織負責對團員青年進行思想教育，組織團員、青年圍繞班組生產經營中心，開展生產突擊與小改小革活動，發(fā)揮青年突擊隊作用。第二，制訂管理辦法，建立長效管理機制。一是制訂單位班組建設管理辦法或制度，在執(zhí)行中根據企業(yè)發(fā)展不同時期出現的新情況、新特點進行修改和完善，確保班組建設工作持續(xù)、健康發(fā)展。二是在班組長選拔任用機制、激勵約束機制上進行創(chuàng)新。班組長、工會小組長分別處于行政和工會兩個組織體系中“兵頭將尾”的地位，是整個班組的核心和主心骨，他們既是班組職工：的領頭人，又是企業(yè)生產經營戰(zhàn)略、策略的執(zhí)行者和實施者。他們的思想作風是否正派，工作能力大小，技術業(yè)務水平優(yōu)劣，民主意識強弱，是否講正氣，群眾威信高低，都直接影響著全體班員的思想政治覺悟，影響著班風的健康發(fā)展，影響著員工的生產、工作積極性和主人翁責任感，影響著班組甚至企業(yè)的生產經營計劃指標的完成和經濟效益好壞。因此，班組建設的首要任務就是要嚴格按照標準選配好班組的二長，實行全員平等竟聘的辦法，把班組成員中責任心強、作風正派、辦事公道、技術熟練、經驗豐富、具有較高的文化程度、敢于批評與自我批評、善于組織協(xié)調、能團結帶領人的同志選拔為班長；按民主選舉的程序，把班組成員中思想先進、作風民主、講正氣、辦事公正、善于做思想政治工作、深受群眾信賴的同志選為工會組長；同時，選配好安全員、考勤核算員、技術質量（培訓）員、資料、（信息）管理員、生活福利員、工會小組勞動保護檢查員等，健全、完善班組成員的崗位職責和各項規(guī)章制度，在班組形成科學化、標準化、程序化、制度化的管理基礎體系。三是建立和完善績效評價機制，激發(fā)班組長和班員的工作熱情。實行班組長年度測評和班組成員年度互評制度，體現優(yōu)勝劣汰和獎勤罰懶。經班員對班組長的年度工作測評，其職工信任率低、工作業(yè)績差的就調整崗位；經班組成員間的年度工作互評，其工作業(yè)績突出的同志受獎，其工作消極、業(yè)績差的同志受罰。第三，企業(yè)、車間、班組都要提高對班組建設工作重要性的認識，著力解決好發(fā)展不平衡的問題。各級領導要把加強班組建設工作與提高本單位綜合管理水平相結合，與創(chuàng)建一流企業(yè)相結合，作為提升企業(yè)整體管理水平的基本途徑：把班組建設與不定期檢查、指導、年度考核工作相結合，加大對班組各項工作的考核力度。防止班組建設工作停滯不前，防止“達標班組”管理滑坡，防止未達標班組管理松懈及規(guī)范性差等情況出現。通過班組和車間的階段性自查評比、“達標班組”五項工作業(yè)績的年度復查考核、未達標班組的年度工作考核、同工種競賽評比、召開班組長工作研討會、車間班組建設工作的年度總結分析等形式全面加強班組建設工作，推動企業(yè)綜合管理水平向高層次發(fā)展。

二、以人為本，不斷提高企業(yè)員工素質。企業(yè)千條線，班組一針穿。企業(yè)的計劃、組織、指揮、控制、調節(jié)、監(jiān)督及生產力三要素的科學結合等，最終都要落實到班組和班組職工的活動上。班組生產作業(yè)活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業(yè)生產經營活動質量的決定因素。因此，要加強班組建設，就必須把全面提高企業(yè)員工素質作為一項重要工作來抓。第一，加強班組長隊伍建設，促進班組管理水平的提高。班組長隊伍素質的高低是加強班組建設的關鍵環(huán)節(jié)。因此，要采取各種方式對班組長進行培訓，如：脫產學習、鼓勵自學、網絡教育、函授輔導等，使班組長較為完整地了解社會主義市場經濟基本理論、電力體制改革的有關政策、現代管理理論和計算機知識等，并把培訓同考核、任免、使用、評比、獎勵、晉級有機結合起來，為企業(yè)培育出高品質、強素質的班組長隊伍，以利提高班組管理水平，推動班組建設向高標準發(fā)展。第二，加強班組思想政治建設，保證班組有堅定正確的發(fā)展方向。班組要堅持正確的輿論導向，圍繞企業(yè)生產經營中心開展思想政治工作，把“三個代表”重要思想、“優(yōu)質服務是國家電網的生命線”宣傳教育活動及“共產黨員服務隊”精神落實到班組長的管理、班員生產作業(yè)及供電服務之中，增強員工的責任感、使命感，著力提高班員的思想政治素質。第三，加強技術業(yè)務、供電服務培訓，提高優(yōu)質服務水平。把崗位練兵、技術競賽、技術比武、技術問答、考問講解等作為班組培訓活動的主要形式，不斷提高員工的技術業(yè)務、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德等素質；讓有技術專長、責任心強的師傅與青工結對子，簽訂師徒合同，開展“名師出高徒”活動，使青工早日成為班組的骨干；在班組間開展勞動競賽活動，激發(fā)班員學業(yè)務、學技術、學管理、學服務規(guī)范的熱情，在班組形成好學上進的風尚；在不同類型班組中樹立標桿班組，發(fā)揮先進典型、榜樣的示范和帶頭作用，使企業(yè)班組建設水平呈梯次上升的格局。第四，增強員工安全意識，加強班組安全管理，確保企業(yè)經濟效益不斷提高。班組既是企業(yè)安全生產的第一道防線，又是企業(yè)安全管理的基礎組織，也是企業(yè)完成安全生產各項目標的主要承擔者和直接實現者。因此，各級領導必須重視、加強班組安全建設；班組要始終堅持“安全第一、預防為主”的方針不動搖，健全安全生產責任制，明確安全管理職責，開展生產安全互保活動，不斷增強班員的安全責任心和處理不安全事件的能力。在生產實踐中重點是開好班前會和班后會，班前會上布置任務，明確分工，交代安全技術措施和質量要求；班后會小結工作進展和檢查安全、技術、質量、工作完成情況等，形成互相監(jiān)督、互相約束、人人保安全的安全保證體系，真正把安全措施、規(guī)章制度落實到每一位班員，實行安全生產目標管理，逐步實現標準化、規(guī)范化、制度化，杜絕習慣性違章，樹立全員安全觀念，有效保證、促進企業(yè)經濟效益的穩(wěn)步增長。

三、重抓落實，全面夯實企業(yè)管理基礎。班組既是企業(yè)的基礎組織，又是企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定和建設的組織基礎。企業(yè)將班組建設與生產、經營、服務緊密結合在一起，切實把各項工作落實到班組，增強其完成生產經營任務和提高經濟效益的能力，激活企業(yè)的“細胞”。一是鼓勵班組開展效益創(chuàng)佳、服務創(chuàng)優(yōu)、降低成本、安全創(chuàng)記錄、陳舊電費結零、向理論線損沖擊等活動，保證各項經營目標如期實現。二是督促班組圍繞生產經營工作按上級職能部門的統(tǒng)一要求，建立健全專業(yè)管理的有關臺帳、記錄、圖表、圖紙及與本班組業(yè)務流程相關的數據統(tǒng)計分析資料，并確保各種原始資料的完整性。配備微機的班組應實現基礎資料的計算機管理。這樣做，一方面為企業(yè)生產經營積累齊全可靠的基礎資料，另一方面也提高了班組的基礎管理水平，也有效地強化了班組的基礎管理。三是抓好班組團結、協(xié)調工作。班組之間的協(xié)作、班組成員之間的團結和諧是企業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定的基礎。因此，班組要在各項考核制度日臻完善、越來越嚴的情況下，認真貫徹落實企業(yè)職代會精神，充分發(fā)揮民主監(jiān)督管理作用，定期開展民主管理活動，使廠務公開向班務公開延伸，讓班組成為培養(yǎng)員工主人翁意識和保持員工隊伍穩(wěn)定的前沿陣地；班組長和工會小組長融思想政治工作于日常工作之中，關心、愛護班員，堅持以身作則，善于以情感人，充分調動班員的積極性，營造溫馨和諧的家庭氛圍，激發(fā)班員勤奮工作的熱情，增強班員的團隊意識；鼓勵班員積極向上，不斷為企業(yè)培育出高品質、強競爭力的員工。四是制定班組精神激勵人。班組從實際的奮斗目標出發(fā)，組織班組成員研究制定出獨具特色的班組精神，以激發(fā)大家的工作積極性和創(chuàng)造性，激勵班員努力做好本職工作，認真完成各項工作任務，齊心協(xié)力實現安全文明生產目標。比如下面的班組精神就具有強大的感召力和鼓舞力：變電站為“安全、文明、團結、奉獻”；檢修班為“安全、保質、勤儉、創(chuàng)新”；營業(yè)班為“誠實守信、優(yōu)質服務、奉獻社會”。這些鮮明、獨特的班組精神，既是班組成員的共識，又是他們每個班員的奮斗目標，增強了班員的凝聚力，有利于培養(yǎng)員工“嚴、細、實、快”的工作作風，也為發(fā)揚“自強不息，創(chuàng)造卓越”的企業(yè)精神奠定了基礎。五是創(chuàng)建職工小家，組織文明生產，保持良好的班容班貌，加強班組文化建設，形成優(yōu)良的班組作風，樹立良好的班組形象，為企業(yè)蓬勃發(fā)展全面夯實基礎。