導語：如何才能寫好一篇班組安全教育培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.建立健全班組安全生產(chǎn)責任制，明確班組長、安全員及每個員工的安全職責及安全管理工作分工。 

2.實行班組安全生產(chǎn)目標管理，制訂量化、細化的安全目標，安全責任書簽訂到個人，每月考核一次，獎懲兌現(xiàn)。 

3.班組設立安全員，班組分散作業(yè)時，明確每項工作的安全負責人。   

二、班組安全規(guī)程與制度管理標準 

1.建立健全班組安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度。包括安全生產(chǎn)崗位責任制、安全技術(shù)操作規(guī)程、工藝規(guī)程、安全檢查制度、安全教育制度、安全獎懲制度等。每個崗位、工種和所操作的機電設備、工具都必須有健全的安全操作規(guī)程、規(guī)范和工藝要求。 

2.不斷規(guī)范班組安全原始記錄和臺帳。認真、及時、準確地記錄各類事故的發(fā)生和處理情況；安全檢查及事故隱患整改及報告情況；職工違章、安全日活動、安全教育培訓等情況，并將原始記錄統(tǒng)計匯總、建立臺帳。班組要根據(jù)生產(chǎn)設備等因素的變化，事故教訓等情況及時檢查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全，及時提出補充修改意見。 

3.凡檢修、搶修及臨時性工作，班組都必須制定出書面安全措施，并逐級把關(guān)、審批。  

4.班組各崗位人員應熟知本崗位安全生產(chǎn)責任制并嚴格遵守。   

5.建立安全交底、安全確認為內(nèi)容的交接班安全管理制度。   

三、安全教育培訓標準 

1.新進、轉(zhuǎn)崗、復崗員工培訓實行三級安全教育，并經(jīng)考試合格后方可上崗；特種作業(yè)人員持證上崗。 

2.定期組織員工學習業(yè)務知識，熟練掌握本崗位相關(guān)物品危險危害特性。   

3.定期對員工進行安全知識的培訓和教育，使班組的每一個成員熟練掌握本崗位安全操作規(guī)程。 

4.定期組織崗位安全操作的技能訓練，舉行崗位應急演習，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。 

5.班組定期組織安全學習活動，全年再培訓時間不得少于20學時。   

6.建立安全學習檔案。   

四、安全檢查標準 

1.堅持“一班三檢”(班前、班中、班后)制度，有異常情況應及時處理。每天開好班前會和班后會。班前會結(jié)合當天工作任務，做好危險點分析，布置安全措施，交待注意事項；班后會總結(jié)講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。 

2.開展班組“安全日”活動。安全活動日的時間、方式和內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)、車間、崗位的實際情況確定；組織職工開展“反三違、查隱患、堵漏洞”等多種形式的安全生產(chǎn)競賽活動。 

3.長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經(jīng)檢查合格確認后方可使用。 

4.建立安全隱患整改檔案。所有隱患和問題無論是否整改都應記入檔案，未整改的要立即上報。 

五、現(xiàn)場安全管理標準 

1.班組內(nèi)的機電設備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等都必須做到無隱患。安全防護裝置、設施齊全可靠。 

2.設備清潔完好，無跑、冒、滴、漏。生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境文明整潔，無垃圾、無油渣、無雜物、物料工具堆放整齊，安全通道暢通，安全標志明顯。   

3.安全管理制度上墻，設立班組（工段）安全園地。 

4.員工必須熟知勞動防護用品及應急救援器材的使用方法，上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動保護用品，班前必須保證充足的休息，杜絕疲勞連班作業(yè)。   

5.每個職工都能認真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項規(guī)章制度，無冒險蠻干，無違規(guī)操作現(xiàn)象。  

6.班組人員做到“三不傷害”（不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害）。 

7.特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。   

8.新上崗職工(含轉(zhuǎn)崗人員)必須明確專人監(jiān)護，負責其安全工作，在監(jiān)護期間不得獨立操作。安全監(jiān)護期不少于1個月。 

9.凡有危險源的班組必須有完整的“危險源”控制圖表以及應急提示卡。每個職工對本崗位的“危險源”及控制措施和應急預案達到熟知。   

六、班組安全文化建設 

1.班組長應該動員全班成員說身邊的人、寫身邊的事，促使人人講安全、個個思安全，在班組全體成員中形成自己的安全價值觀，安全理念觀，安全行為觀。   

2.在班組活動場所設置和諧醒目的安全警示、溫情提示等宣傳用品。 

3.充分利用內(nèi)部廣播、電視、報刊等傳播手段，定期組織班組成員收看法律法規(guī)、安全常識、事故警示、榜樣事跡、實踐經(jīng)驗等內(nèi)容。 

4.設立安全角、黑板報、宣傳欄等員工安全文化陣地，并定期更換內(nèi)容。   

5.市級以上安全生產(chǎn)知識傳播的報紙、雜志每個班組不少于1份。   

七、標準化崗位建設 

積極推行班組安全標準化建設。按照國家現(xiàn)有行業(yè)標準，或參照其他行業(yè)標準，結(jié)合崗位實際制訂班組安全標準。做到作業(yè)程序標準化、生產(chǎn)操作標準化、生產(chǎn)設備標準化、安全設施標準化、作業(yè)環(huán)境標準化、安全標志標準化、安全用語標準化等。 

標準化崗位要求： 

（1）作業(yè)程序標準化； 

（2）生產(chǎn)操作標準化； 

（3）作業(yè)環(huán)境、工具擺設標準化； 

篇2

為保證公司的安全生產(chǎn)教育計劃工作落到實處，提高全體職工的安全意識。牢固樹立“安全第一”的思想，使職工懂得安全生產(chǎn)的基本知識，掌握安全生產(chǎn)的操作技能，特制定工作計劃。

一、公司實行“三級”（公司、部門、班組）安全教育培訓

公司培訓由安全管理人員組織教育培訓，部門及班組培訓由各自部門負責人組織教育培訓。通過“三級”安全教育培訓合格后，由各部門教育者填寫“三級”教育培訓卡，被教育者簽名。

二、培訓計劃的制定

按照上級部門要求，根據(jù)公司實際情況，制定全年安全生產(chǎn)教育培訓計劃。公司各部門根據(jù)自身情況，制定教育培訓計劃。

三、培訓原則

應有針對性和實效性。

四、培訓內(nèi)容

按照國家安監(jiān)總局規(guī)定的安全生產(chǎn)“三級”教育內(nèi)容進行培訓。具體教育培訓內(nèi)容詳見“三級安全教育卡”表格內(nèi)（即：公司級、部門級、班組級）

五、培訓形式

教育培訓可通過各種形式，邀請有關(guān)專家老師進行講解。公司安全管理部門組織教育培訓、學習，實地參觀，舉行各種演練、安全技能比賽，觀看安全警示片，安全知識測試等。

六、培訓要求

職工參加教育培訓要認真努力聽講，做好筆記，對教育培訓不合格者，重新組織培訓，直到合格為止。對玩忽職守，不努力學習者， 根據(jù)情節(jié)輕重進行警告、記過、罰款等處分。

七、部門、班組級要根據(jù)自身情況對職工進行安全思想教育

可通過安全生產(chǎn)例會、安全活動日，安全生產(chǎn)月，黑板報張貼安全生產(chǎn)標語、畫冊，事故現(xiàn)場分析會，安全文化知識競賽和交流等等。

八、對于新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料在使用前必須進行安全教育培訓

新從業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗人員在上崗前必須進行安全教育培訓，特種作業(yè)人員必須參加有關(guān)部門的培訓取得《特種作業(yè)人員操作證》，做到持證上崗。

九、建立教育培訓檔案

實行登記存檔制度，建立培訓臺賬，每次培訓結(jié)束后，將培訓情況填寫在由義烏市安監(jiān)局印發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員安全培訓證書內(nèi)，要妥善保管，并進行存檔。

 

 

 

篇3

“10．5”事故之后，公司對安全工作提出了更高的要求。公司計劃會要求以提高員工安全意識為根本，強化安全監(jiān)管，推行精細管理，依靠深入細致的工作，全面提升公司安全管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。所以在各級安全教育上，做好新員工的各級安全教育培訓，提高他們安全意識、增強他們的安全責任，是避免和減少各類事故的前提和基礎(chǔ);同時也是保證公司安全生產(chǎn)，降低事故頻率，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標的重要措施。

1．1公司級的安全教育，以提高新員工安全意識為主要目的

良好的安全意識是進行安全生產(chǎn)的首要前提，只有加強安全意識的宣傳教育，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，才能把安全工作落到實處。安全意識不強，違規(guī)操作、建章作業(yè)現(xiàn)象就會發(fā)生，違章指揮現(xiàn)象就有機可乘。在進行新員工安全教育時，安全部門要把握重點，對公司的安全生產(chǎn)形勢，勞動保護用品基本知識，公司內(nèi)特殊危險地點(重大危險源)，一般的安全技術(shù)知識和傷亡事故發(fā)生的主要原因，事故教訓的教育，從正反兩個方面來講解安全生產(chǎn)的重要性，使新員工受到安全生產(chǎn)的初步教育。組織新員工學習《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》等。通過安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學習，使他們知道自己在安全生產(chǎn)過程中法律所賦予的權(quán)利和義務以及因違章而發(fā)生事故所必須承擔的法律責任，懂得任何“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動紀律”、“強令冒險作業(yè)”等行為都是違法行為，從而提高他們在作業(yè)過程中的法律意識，充分認識到“安全”安全培訓生產(chǎn)的重要性和必要性。

1．2分廠級安全教育，以提高新員工的安全知識水平為主要目的

在分廠的安全教育上，應通過對新員工進行安全生產(chǎn)教育，使他們掌握安全技術(shù)基本知識，提高實際安全操作技能，增強事故預防和應急處理的能力?！鞍踩a(chǎn)，人人有責”，是搞好安全生產(chǎn)工作的一項重要原則。為了做好安全工作，預防工傷事故的發(fā)生，對新員工要進行規(guī)章制度、安全操作規(guī)程和崗位安全職責的教育。結(jié)合相關(guān)的事例使新員工認識到這些規(guī)程、制度和紀律，都是保證安全生產(chǎn)所不可缺少的。

1．3車間班組級安全教育，以提高新員工參與班組安全管理的積極性和遵守安全規(guī)程的習慣為主要目的

新員工剛成為車間班組的一員，只有讓他們確實感到搞好安全生產(chǎn)是他們切身利益之所在，是與自己本身和家庭幸福，與他人生命和家庭幸福息息相關(guān)的大事，他們才會積極行動起來，自覺地參與安全管理。在教育上，要對新員工進行廣泛的宣傳教育，使安全生產(chǎn)的思想深入其內(nèi)心，喚起新員工強烈的事業(yè)心和責任感，從而把安全管理工作樹立在堅實的群眾基礎(chǔ)之中，確保安全生產(chǎn)，杜絕事故的發(fā)生。車間安全培訓主要引導新員工遵守車間班組的勞動紀律和應該重視的安全問題，車間內(nèi)危險地區(qū)，有毒有害作業(yè)的情況和安全事項，本車間安全生產(chǎn)情況，以及安全生產(chǎn)的好壞典型事例。

2新員工安全教育培訓要創(chuàng)新培訓的方式方法，做到效果突出

新員工的安全培訓是一項復雜的工作，各級安全培訓主旨目的明確，各級安全培訓方案明確，培訓效果更容易實現(xiàn)，這樣公司的新員工安全培訓工作才能得到持續(xù)改進。同時也為其他各種安全培訓提供好的建議或方法。

2．1公司級的培訓，主要采用以案說法的方式提高實用性

為搞好公司級教育培訓，公司設立了專門的培訓機構(gòu)和培訓人員，制定了規(guī)范的培訓制度。培訓方式由簡單化向多樣化、科學化發(fā)展。目前公司采用電化教學法，充分運用現(xiàn)代化多媒體設備，制作PPT課件，通過聲音、圖像、視頻、文字等相結(jié)合的方式，改變了傳統(tǒng)培訓方法。提高了安全培訓的針對性、實用性，將枯燥的安全管理知識與真實的事故案例、血的教訓有機結(jié)合，通過以案說法的方式剖析深奧的安全理論知識，給新員工留下了深刻的印象，從而有效的提高培訓效率和效果。

2．2分廠級的培訓，主要采用經(jīng)驗總結(jié)法和案例示警法

在安全生產(chǎn)中常有一些安全生產(chǎn)先進車間、班組和個人，要及時把他們的先進經(jīng)驗總結(jié)出來，使其經(jīng)驗做法更具有可操作性，作為安全培訓中的教材，在講課時把這些先進個人或班組的好經(jīng)驗、好做法作為安全培訓中的例證一一介紹給新員工，使講課更加有說服力，同時也使大家學有目標，有方向，操作起來也方便。例如，我們在推行安全目標管理，創(chuàng)建卓越班組和本質(zhì)安全型企業(yè)創(chuàng)建活動中，涌現(xiàn)出一大批先進典型的班組，我們及時把他們的好經(jīng)驗、好做法總結(jié)出來，在安全培訓中進行典型示范法教學。因為都是發(fā)生在大家身邊的事，通過安全人員的總結(jié)歸納，使其更具有條理化、知識化?？煽紤]引進案例警示培訓法，利用分廠安全優(yōu)勢，對新員工進行安全事件匯總學習。眾所周知，每一起傷亡事故案例都是員工用生命和鮮血換來的，是安全培訓教材中的一筆寶貴財富，所以在新員工安全培訓中，充分利用一些典型案例進行講解，一是可以強化新員工的安全意識;二是可以喚起新員工對有關(guān)規(guī)程安全措施規(guī)定的理解和重視程度;三是避免了空洞的說教;四是給新員工積累了實踐上的經(jīng)驗或教訓。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成，不可再用血驗證”的含義。在新員工安全培訓上采用這些新的教學方法，可以起到事半功倍的效果。

2．3車間班組級安全培訓的方式可以引入實際操作或現(xiàn)場演練并開展“新員工看安全”主題活動，對安全教育培訓進行一個評估

目前，公司正在逐步規(guī)范新員工上崗前的安全教育培訓，要求新員工上崗前必須由師傅傳、幫、帶，強調(diào)了安全規(guī)程的重要性。新員工上崗前，各車間必須為其安排有安全工作經(jīng)驗的員工當師傅，簽訂師帶徒合同，并由師傅帶領(lǐng)其工作滿4個月，然后經(jīng)再次考核合格，方可獨立上崗工作。通過不斷創(chuàng)新新員工的安全培訓形式，實行安全員、師傅和同崗位先進員工共同組織考核上崗，不定期檢查，把新員工培訓關(guān)口前移。“新員工看安全”主題活動，通過班前會、生產(chǎn)現(xiàn)場對新員工進行培訓，充分調(diào)動各級管理人員、安全生產(chǎn)技術(shù)人員參與新員工安全培訓教育的積極性，促使我們進一步提高培訓質(zhì)量。嘗試在班前會進行互動式安全培訓，其優(yōu)點主要是充分調(diào)動新員工的積極性，通過新員工看現(xiàn)場、看問題的角度，讓新員工充分發(fā)表自己的見解和看法，有利于深化班組安全管理，提高班組員工對某一問題新的認識程度，同時也提高了新員工參與安全管理的積極性。

篇4

關(guān)鍵詞：建筑施工；施工人員；三級教育培訓

1三級教育培訓的意義

建筑施工的三級培訓教育的意義在于全面提高建筑項目施工安全性的必要措施，從《中華人民共和國建筑法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)中的相關(guān)要求可以看出，建筑施工三級培訓教育是帶有一定強制性的。培訓的目標是針對入場施工人員、轉(zhuǎn)換崗位及工種施工人員等，培訓的組織方為施工企業(yè)、工程項目經(jīng)理、施工班組這三個單位層級。其中，施工企業(yè)的安全教育主要負責入場前施工人員的統(tǒng)一基礎(chǔ)教育，包括生產(chǎn)性質(zhì)、特點、安全防護措施、安全法律法規(guī)及重大案例分析等；工程項目經(jīng)理的安全教育則應當根據(jù)施工特點與安全規(guī)程進行具體的項目安全教育；施工班組的安全教育則是根據(jù)施工作業(yè)的特點開展的安全教育，應具體到施工操作規(guī)程、個人防護用品的使用及安全事故預防與搶救措施等。

2建筑單位三級教育培訓內(nèi)容的適應性

通過對安全生產(chǎn)發(fā)展的了解，可以知道安全生產(chǎn)法是從工廠開始發(fā)展，而慢慢向其他行業(yè)輻射。而結(jié)合我國的安全生產(chǎn)情況，可以知道安全生產(chǎn)的相關(guān)理論知識在工廠、礦山企業(yè)已經(jīng)比較完善，而建筑行業(yè)方面還有待提高！通過對《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》三級教育培訓內(nèi)容的解讀，和由于我國安全生產(chǎn)在工廠、礦山企業(yè)的發(fā)展，筆者認為該三級教育培訓主要針對那些廠區(qū)化企業(yè)對本單位員工的培訓，而針對建筑單位施工人員的三級教育培訓則需要進行一定的變動。

3建筑施工單位三級教育培訓工作存在的問題

3.1組織機構(gòu)的“三級”設置不夠細致

圖1及圖2是當前建筑施工單位三級教育培訓的一般組織機構(gòu)設置模式，對上述組織圖進行分析，即：一個項目由業(yè)主總管、監(jiān)理單位協(xié)助業(yè)主進行監(jiān)管、施工單位實施；施工單位對一線工人進行管理。但在實際施工過程中，往往會出現(xiàn)三級組織結(jié)構(gòu)不全或施工企業(yè)有多個項目同時進行等狀況，但部分建筑施工單位在開展三級教育培訓過程中并沒有根據(jù)建筑施工項目的實際情況進行細致劃分，導致三級教育培訓工作存在重復教育或教育空缺等狀況，極大的影響了三級教育培訓工作的質(zhì)量和效率。

3.2培訓內(nèi)容不夠具體

目前建筑施工單位進行三級教育培訓的內(nèi)容主要根據(jù)《關(guān)于加強農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓工作的意見》中的要求進行，但在具體的項目施工過程中，由于培訓形式、培訓主體等原因，導致建筑施工單位在三級教育培訓內(nèi)容方面存在遺漏，特別是在工程項目經(jīng)理層級和施工班組層級，普遍存在培訓內(nèi)容與具體的施工項目的契合度不高的問題。

3.3三級教育培訓不能落實到個人

當前我國建筑施工安全管理相關(guān)法律法規(guī)中對三級教育培訓學時的要求有所不同，《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》中的規(guī)定是不少于24學時，而《關(guān)于加強農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓工作的意見》中的規(guī)定是對于農(nóng)民工首次上崗的培訓應不少于32學時，而在《安徽省公路水運重點工程項目安全生產(chǎn)管理指南》(第二版)中的規(guī)定是則是“15學時+15學時+20學時”的方式。若從嚴要求，則三級教育時間在6-7天，但目前我國建筑施工單位的從業(yè)人員（一線工人）大部分為農(nóng)民工，流動性大、進退場時間分散且作業(yè)時間不穩(wěn)定，經(jīng)常出現(xiàn)零散進退場、施工幾天即退場的狀況，如此一來，三級教育難以將培訓落實到個人。

4加強建筑施工單位三級教育培訓工作的建議

4.1結(jié)合實際，科學設置三級教育組織機構(gòu)三級教育的組織機構(gòu)的設置不能完全依照傳統(tǒng)方式，應當根據(jù)實際情況來進行合理調(diào)節(jié)，具體情況可如下所示：①項目由某公司施工，沒有分包單位，該公司只有這一個項目時，可以根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》進行三級教育培訓“廠（礦）級、車間（工段、區(qū)、隊）級崗前、班組級”，因此三級教育培訓可以為“公司（項目部）級、工段級、班組級”；②項目由某公司施工，沒有分包單位，該公司有多個項目時，由于該公司管多個項目，公司級教育實施起來比較麻煩，而項目的管理由有完整的管理系統(tǒng)；此時，三級教育可以為“項目部級、工段級、班組級”；③項目由某公司承包，該公司有多個項目，且該項目有分包單位，若分包單位不是一個公司，即分包單位不具備培訓條件，那么此時從業(yè)人員（一線工人）的三級教育仍可以為“項目部級、工段級、班組級”，若分包單位是一個公司，其有自己的法人和管理系統(tǒng)，分包單位具備培訓條件，也應由總承包單位進行培訓，但分包單位應“暫時性”歸屬為總承包單位從業(yè)人員，此時從業(yè)人員（一線工人）的三級教育仍可以為“項目部級、工段（作業(yè)隊伍）級、班組級”；④特殊施工內(nèi)容應進行分包，如塔吊安裝施工人員應由塔吊安裝公司對安裝作業(yè)人員進行三級教育培訓，而總承包要對塔吊作業(yè)人員作業(yè)人員進行管理和教育，此時教育可以為安全技術(shù)交底，考慮到項目施工的特殊性和特種作業(yè)人員對項目的不了解，因此在建筑施工單位還需要對特種作業(yè)人員進行三級教育培訓。

4.2全中求精，細致化建筑施工單位三級教育培訓內(nèi)容

建筑施工單位三級教育培訓的內(nèi)容除了《關(guān)于加強農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓工作的意見》中提出的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、操作規(guī)程、危險源與隱患辨識等基本內(nèi)容之外，還應當結(jié)合具體項目以及工種進行針對性的教育培訓，特別是在工段（作業(yè)隊伍）級崗前安全培訓、班組級崗前安全培訓這兩個層級中應當加入與作業(yè)工種高度相關(guān)的事故案例分析以及隱患辨識、預防措施等內(nèi)容，同時還應當加入工種職業(yè)病預防等培訓內(nèi)容，以防微杜漸，真正全面提高建筑施工單位三級教育培訓質(zhì)量。

4.3因勢利導，落實三級教育培訓到個人

建筑施工從業(yè)人員流動性強是建筑項目施工及三級教育培訓過程中難以避免的問題，針對這些問題，建筑施工單位可以通過以下措施來盡可能將三級教育培訓落實到個人：一是豐富從業(yè)人員三級安全教育的形式，如組織收聽廣播、觀看影視宣傳片及報刊雜志等，也可以將三級教育內(nèi)容以簡單明了的標語以黑板報及橫幅的形式進行宣傳；二是合理設置三級教育的頻率，如針對零散進場的問題，建筑施工單位可以設置專門的音頻視頻播放室，采取三種不同進度循環(huán)播放三級教育培訓內(nèi)容的方式來進行培訓；三是在合理控制施工成本的基礎(chǔ)上，盡可能的提高施工人員的福利保障，使施工人員勞有所得，以此來提高施工隊伍的穩(wěn)定性，從而能夠預留更長的時間來進行三級教育培訓。

5結(jié)論

建筑施工項目的安全生產(chǎn)問題是一個值得社會各界關(guān)注和重視的問題，因此，建筑施工單位三級教育培訓也是十分有必要的，針對當前三級教育培訓中存在的問題，建筑施工單位應當堅持安全生產(chǎn)觀念不動搖，認真將三級教育落到實處，才能真正防患于未然。

參考文獻：

[1]謝大星.新形勢下企業(yè)三級安全教育的思考[J].湖南安全與防災,2016(06).

[2]郭利琴,閆立群,郭建軍.淺析建筑施工人員三級安全教育發(fā)展新思路[J].企業(yè)改革與管理,2014(20).

篇5

綜合服務中心的安全生產(chǎn)工作總體要求是準確把握分公司對安全生產(chǎn)工作提出的新要求，牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，嚴格落實安全生產(chǎn)主體責任。按照打造活力團隊、構(gòu)建和諧單位總要求，緊緊圍繞防事故、保安全目標，以問題為導向，以精細化管理、標準化服務、規(guī)范化生產(chǎn)為抓手，扎牢安全生產(chǎn)責任鏈條，強化安全基層基礎(chǔ)保障，持續(xù)改進安全生產(chǎn)標準化，全面實施預防機制工作，不斷提高安全生產(chǎn)防控能力，推動安全生產(chǎn)工作更上新臺階，確保分公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

一、堅持安全管理到位，推進精益安全管理。

把精益管理理念引入安全生產(chǎn)工作中，推行精益安全管理，持續(xù)改進中心安全管理質(zhì)量。并通過《班組手冊》宣貫培訓和精益安全班組管理技法的推廣應用，指導班組安全生產(chǎn)及現(xiàn)場標準化管理，并通過每月班組安全建設考評工作引導，構(gòu)建精益安全班組。具體工作包括： 

一是按照《班組手冊》規(guī)范班組安全與現(xiàn)場管理工作；二是嚴格落實一崗雙責。堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓管和管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全，落實安全生產(chǎn)責任。每月定期召開安全例會等安全生產(chǎn)重要會議，及時貫徹落實上級重要安全生產(chǎn)文件，加強安全生產(chǎn)工作部署，強化安全生產(chǎn)工作機制保障；三是繼續(xù)加強員工生產(chǎn)過程中行為管理，嚴格落實“五想五不干”行為觀察制度。  

二、堅持安全培訓到位，推進安全文化建設。

強化安全教育培訓。制定年度安全教育培訓計劃，按規(guī)定組織開展崗位人員安全生產(chǎn)教育培訓，重點加強一線員工和重點關(guān)鍵崗位人員的教育培訓，建立健全檔案，如實記錄教育培訓時間、內(nèi)容、參培人員和考核等情況，確保崗位人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位安全操作技能，了解事故應急處理措施，增強預防事故和應急處理能力。按分公司安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)定落實崗位人員的崗前培訓、在崗培訓、轉(zhuǎn)崗培訓和繼續(xù)教育，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓合格的員工，不得上崗作業(yè)。如車輛駕駛?cè)藛T的駕駛證審查、定期身體健康檢查等是否合格。此外，在分公司舉辦重大活動和節(jié)假日重點時段，適時組織開展專項安全教育培訓。把安全生產(chǎn)宣傳教育作為全年搞好安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作來抓，按照安全標準化培訓要求，細化各項教育培訓。 

安全文化建設方面，通過開展形式多樣的宣貫培訓工作，倡導“以人為本”安全文化理念和核心價值導向，讓員工樹立正確、健康的安全觀，提高員工自我管理和自我保護能力，樹立“我要安全、我會安全、我能安全”安全生產(chǎn)意識。按照上級安全生產(chǎn)月等活動部署要求，結(jié)合實際，運用微信、QQ工作群、電子顯示屏、板報等多種形式，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動，加大對分公司安全生產(chǎn)新要求、安全法律法規(guī)、上級重要安全生產(chǎn)文件、事故警示案例、季節(jié)性安全防控措施等內(nèi)容的宣傳力度，努力提高宣傳貫徹效果，營造“人人關(guān)注安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。

三、堅持安全責任到位，進一步提高安全生產(chǎn)的執(zhí)行力。

一是安全責任制的落實方面，以分公司安全生產(chǎn)制度為依托，構(gòu)建牢固的安全生產(chǎn)責任監(jiān)督機制，引導和調(diào)動各崗位人員參與安全生產(chǎn)和現(xiàn)場管理的積極性，做好中心、班組的安全生產(chǎn)工作；二是繼續(xù)發(fā)揮好中心安全生產(chǎn)工作月度例會、安全教育活動的作用，及時通報、布置、落實安全生產(chǎn)及現(xiàn)場管理各項工作；三是通過日常監(jiān)督檢查、節(jié)前安全檢查等多種方式，督促崗位員工樹立正確的安全生產(chǎn)及6S管理理念，提高安全生產(chǎn)的執(zhí)行力，認真履行安全工作職責，確保分公司各項安全管理要求得到落實，最終實現(xiàn)全年的安全工作目標。 

事故責任追究方面，嚴格事故處理和責任追究，對責任安全事故嚴格追究相關(guān)責任人的責任，對無人員傷亡的較大財產(chǎn)損失事故、重傷以上事故嚴格落實“責任倒查”和“四不放過”的要求，從嚴調(diào)查處理事故，嚴肅追究有關(guān)事故責任人員的責任，以事故處理、責任追究和落實推動安全工作開展和6S現(xiàn)場管理水平提高。 

篇6

Abstract： The safety management of teams and groups is the basis and foundation of the safety production management of construction companies. Man's unsafe acts are the immediate causes of security incidents. From cultivating man's safety consciousness， behavior and habits， guiding and restraining people by the education and institution to avoid unsafe behaviors and realize the safety production of teams and groups.

關(guān)鍵詞： 班組;不安全行為;規(guī)范;安全管理

Key words： teams and groups;unsafe act;specification;safety management

中圖分類號：U415.12 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2015）04-0104-02

0 引言

在施工企業(yè)中班組是從事生產(chǎn)活動的最小單位，是施工的前沿，施工中的每一項任務都是由班組的每一個成員具體實施完成的。班組也是企業(yè)的基層組織，國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針，政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實，企業(yè)生產(chǎn)管理中一系列安全措施、控制措施要依靠班組員工具體實施。正因為如此，班組是各種事故的主要發(fā)源地，班組成員是企業(yè)各種事故的主要發(fā)生群體。從事故統(tǒng)計資料分析，90%以上的事故發(fā)生在班組，從導致事故的直接原因分析，人的因素占總數(shù)的80%以上，所以班組是控制事故的前沿陣地，抓好班組的安全管理的工作重點是防治人的不安全行為。人的不安全行為主要有違章指揮、違章操作、違反紀律等，也就是說班組安全管理工作中，管理者和員工都是我們重點關(guān)注的對象。安全以人為本，人以安全為本。在全面推進班組安全標準化進程中，我認為，我們通過教育、制度、道德、修養(yǎng)、監(jiān)督等途徑，從人性化的角度來培養(yǎng)班組成員的安全意識、安全習慣、安全行為，有效的改善班組員工的心智模式，可以達到引導、約束和控制人的行為，從而實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

1 安全教育培訓

建筑施工屬于安全事故易發(fā)的高危行業(yè)，建筑施工項目的安全生產(chǎn)呈現(xiàn)出獨特的一面。建筑產(chǎn)品的固定性導致作業(yè)環(huán)境受到局限，在有限有場地和空間集中大量的人力、物資、機具進行交叉作業(yè)，容易產(chǎn)生因多種工程、多種作業(yè)相互影響而導致傷亡事故。建筑產(chǎn)品具有固定性的特點決定人和物的流動性大，施工人員必須不斷適應一直變化的人員、機械、環(huán)境系統(tǒng)，并且要對自己的作業(yè)行為作出決定，從而增加了施工生產(chǎn)過程中由于工作人員采取不安全行為等導致事故的風險。施工周期長，露天作業(yè)導致作業(yè)條件比較艱苦，容易發(fā)生安全事故。高處作業(yè)多，增加了安全生產(chǎn)的危險性。所以對建筑施工人員進行安全教育培訓，提高員工安全意識和防范能力很有必要。

由于建筑業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)大量引入外包工人，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，施工現(xiàn)場的一線操作人員中70%是農(nóng)民工，而受過專業(yè)培訓取得資格證書或崗位技能證書的人員不到總?cè)藬?shù)的7%，在傷亡事故死亡人員中有90%也都是農(nóng)民工，這就印證了農(nóng)民工急需解決生存需要而不顧其他的心理狀態(tài)。正如馬斯洛的需求層次理論所提示的，第一層次的需求得不到滿足時，不可能去追求第二層次，即追求安全保護及以上的需求。在還處于為滿足基本生存需求而奔波的情況下，安全思想對于農(nóng)民工而言只是個概念問題。在安全保護上，農(nóng)民工是被動的，他們的安全意識十分薄弱。農(nóng)民工普通文化素質(zhì)不是很高，這也是造成他們安全意識薄弱的主要原因。所以對農(nóng)民工進行安全教育培訓，喚起他們的自我防護意識，教授他們必備的安全防護知識。

施工項目安全教育培訓包括知識、技能、意識三個階段的教育：安全知識教育使施工人員了解、掌握項目施工過程中潛在的危險因素及防范措施;安全技能培訓使施工人員逐漸掌握安全施工技能，獲得完善化、自動化的行為方式，減少操作中的失誤現(xiàn)象;安全意識教育在于激勵施工人員自覺堅持實行安全施工技能。安全教育培訓通過對人的觀念、意識、態(tài)度、行為等從無形到有形的影響，從而對人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，達到減少人為事故的效果。安全教育培訓是一項基礎(chǔ)性工作，它是預防事故的一種“軟”對策，對預防事故具有長遠的戰(zhàn)略性意義。為了讓安全教育培訓取得一定的效果，在這一過程中需要注意的問題有很多。安全教育投入必要的資源，建立和發(fā)展安全教育的陣地;安全教育堅持經(jīng)?；?教育方式方法靈活多樣，力求生動形象，避免空洞說教;安全教育結(jié)合施工現(xiàn)場環(huán)境、施工內(nèi)容和施工特點進行;結(jié)合事故的預測預防進行教育;建立健全安全教育制度，加強教育管理;安全教育研究人的心理和個性特點，可以有針對性的教育和引導等等。

2 安全生產(chǎn)管理制度

安全生產(chǎn)管理制度是針對班組安全生產(chǎn)活動和管理活動所制定的一整套規(guī)章程序、準則和標準的總稱。班組制度涉及班組運行的各個方面。它明確規(guī)定了班組成員在各個工作崗位上、在各種生產(chǎn)情況下、在各類運行過程中應該做什么，應該怎樣做，應該做到什么程度，以及不這樣做將產(chǎn)生的后果。對工作狀態(tài)進行了標準化、規(guī)范化、制度化管理。從性質(zhì)上看班組規(guī)章制度可分為管理制度和責任制度兩類。班組管理制度是按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動客觀規(guī)律的要求，對班組各項管理工作的范圍、內(nèi)容、程序和方法等所作的一系列規(guī)定;班組責任制度是班組各項工作由專人負責，并承擔相應責任的制度安排，以崗位責任制為重要內(nèi)容，明確規(guī)定班組管理者和班組成員的工作崗位、工作職責和工作標準等。良好的規(guī)章制度，可以使員工行為合規(guī)，防止管理的任意性;良好的規(guī)章制度可以使員工能預測到自己行為和努力的結(jié)果，激勵員工為了目標和使命努力奮斗，達到安全生產(chǎn)的目的。

3 職業(yè)道德修養(yǎng)

職業(yè)道德是指社會道德在職業(yè)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，包含著三方面的內(nèi)容：敬重本職工作;熱愛本職工作;勤于本職工作。職業(yè)道德與安全有著極為密切的關(guān)系，員工職業(yè)道德高尚，就會自覺遵守、維護自己所遵循的安全職責，保證安全生產(chǎn);相反，如果職工職業(yè)道德低下，素質(zhì)不高，就會無視法規(guī)，違章作業(yè)，必然導致事故的發(fā)生。加強職業(yè)道德修養(yǎng)，對于每個職業(yè)勞動者來說具有重要的意義。一個人只有加強職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握和形成了正確的道德觀、是非觀，分清哪些行為是符合職業(yè)道德的，哪些是違背職業(yè)道德的，并付諸實踐，才有可能有正確理智的職業(yè)道德行為，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，誠實勞動，以高度的責任心忠實地履行自己的職責。職業(yè)道德修養(yǎng)也就是一種內(nèi)省，一種自我教育，自我完善。良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，不但能幫員工對職業(yè)有一個正確的認識，明確工作的意義，還能幫員工能在工作中尋找樂趣，體驗勞動創(chuàng)造的快樂，把做好自己的工作作為人生的樂趣，從中感受到強烈的幸福感。員工內(nèi)在的主動性、創(chuàng)造性也會被最大限度的激發(fā)出來，使其潛在品德、知識和能力在工作中充分展現(xiàn)出來。

4 安全生產(chǎn)監(jiān)督

監(jiān)督控制是安全管理工作中的一個重要環(huán)節(jié)，如果不及時指出人的不安全行為就會助長人的不安全行為，對人的不安全行為置之不理、放任自流，從某種廣義上說也是一種“激勵”。因此，要在班組進行生產(chǎn)“五同時”的過程中，把安全生產(chǎn)捆在一起加強檢查考核。堅持經(jīng)常性和定期進行檢查，做好交接班檢查、班中檢查、特殊檢查等崗位經(jīng)常性檢查，做到日常、月度、季度安全檢查和專業(yè)性安全檢查相結(jié)合;加強對對各種性格氣質(zhì)的人的管理;重點檢查安全生產(chǎn)管理制度和操作技能的執(zhí)行情況，并發(fā)動和依靠班組成員進行自我監(jiān)督，互相監(jiān)督，同時注意員工情緒在工作中的反映，了解員工在工作中的狀態(tài)，及時糾正員工的不安全行為和違規(guī)的不良習慣。

5 結(jié)束語

安全工作是一個系統(tǒng)工程，如果我們加強了安全文化建設，營造了安全和諧的文化氛圍，班組安全管理能得到有效加強，企業(yè)安全管理水平也能得到有效提升。

參考文獻：

[1]工程項目施工安全管理.

[2]林小鵬，向海清.以人為本 加強班組安全管理[J].中國電力教育，2008（10）.

[3]唐永安.抓好班組安全生產(chǎn)建設與管理的思考[J].中國職工教育，2009（01）.

篇7

基礎(chǔ)建設

抓好班組安全基礎(chǔ)建設，充分發(fā)揮班組自身作用，從建立健全班組各種安全規(guī)章制度、嚴格用制度規(guī)范班組成員行為入手，建立以崗位安全責任制為主體的安全管理制度，規(guī)范、細化工藝規(guī)程。安全技術(shù)規(guī)程，安全操作規(guī)程。安全生產(chǎn)實行責任制。必須分工明確，各負其責，做到事事有人管，人人有事干，并應注意在制度面前人人平等，衡量工作質(zhì)量的標準要一致，只有事情的不同，沒有人員的不同。

安全教育和培訓

嚴格按照制度要求抓好集中性教育培訓，如新職工“三級”安全教育中的班組安全教育，特種作業(yè)人員安全教育等。創(chuàng)造性地抓好經(jīng)常性教育培訓，通過教育和培訓，增強班組成員的安全意識，增長安全知識，提高安全操作技能。崗位安全教育和培訓要抓住重點，結(jié)合危險性分析，針對消除各種潛在的危險因素來進行，著眼于提高班組成員的自我防護能力。安全培訓同時要結(jié)合實行標準化作業(yè)，開展崗位技術(shù)練兵和防事故演習活動。加強安全生產(chǎn)方針的貫徹落實，把安全生產(chǎn)思想教育和安全心理學、安全技術(shù)訓練結(jié)合起來，提高班組成員安全生產(chǎn)技能。

安全活動

班組安全活動方法各異，形式多樣，但都是為了確保本班組成員安全知識更加豐富、安全技能不斷提高，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。最終提高整體抵御風險的能力。實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。班組安全活動應以“學、查、論、練”為主要內(nèi)容。

學，即班組活動應圍繞本班組、本崗位的實際情況和生產(chǎn)的實際情況，學習安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)知識、崗位操作規(guī)程。即發(fā)揮班組成員的主觀能動性，讓每一名職工查找現(xiàn)場和崗位存生的隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，開展廣泛的討論、分析。制定出解決問題的辦法，對于較大或存在共性的問題應制定切實可行的預防措施。

論，即班組應對前一階段的安全生產(chǎn)情況進行總結(jié)，進而對每一道工審、每一個班組成員的安全生產(chǎn)情況進行充分評論、評價，使安全生產(chǎn)工作人人心中明白，對個別職工的危險行為要進行必要的安全警示教育，該項工作應做到面面俱到，人人相關(guān)。

篇8

1.從業(yè)人員文化水平低，對相關(guān)的法律法規(guī)不熟悉，不了解，因而不會去主動爭取接受教育的權(quán)利。由于沒有進行相關(guān)教育，很多從業(yè)人員對所從事的建筑行業(yè)的性質(zhì)、危險性的大小沒有概念，往往會盲目的進行工作。甚至是僥幸心理作怪，別人這么干都沒發(fā)生任何意外，我也不會。安全生產(chǎn)三要素之一就是人的不安全因素，人的素質(zhì)往往決定企業(yè)安全生產(chǎn)的水平，左右著企業(yè)生產(chǎn)的形勢。從業(yè)人員的知識、經(jīng)驗愈充實，掌握的知識愈多，發(fā)生事故率就愈低；相反，經(jīng)驗不足、安全知識貧乏則往往易發(fā)生事故。

2.企業(yè)只看重利益，安全意識淡薄，放松安全管理，無視從業(yè)人員的生命、財產(chǎn)安全，減少安全生產(chǎn)投入或者是不投入，安全教育經(jīng)費不足，剝奪了從業(yè)人員權(quán)利。為了給企業(yè)創(chuàng)造更大的利益，為了能按時完成工程，隨意加大從業(yè)人員的工作強度，安全教育根本沒有時間去實施。工人沒有接受過任何安全教育就直接上崗作業(yè)，安全隱患可想而知。

3.相關(guān)法律法規(guī)不完善、不具體?！督ㄔO工程安全生產(chǎn)條例》第二十一條規(guī)定，施工單位主要負責人依法對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負責。施工單位應當建立健全安全生產(chǎn)責任制度和安全生產(chǎn)教育培訓制度，制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，保證本單位安全生產(chǎn)條件所需資金的投入，對所承擔的建設工程進行定期和專項安全檢查，并做好安全檢查記錄?！栋踩a(chǎn)許可證條例》第六條規(guī)定，企業(yè)取得安全生產(chǎn)許可證時，從業(yè)人員應當經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格?！督ㄖ┕ぬ胤N作業(yè)人員管理規(guī)定》第十九條規(guī)定，用人單位按規(guī)定組織特種作業(yè)人員參加年度安全教育培訓或者繼續(xù)教育，培訓時間不少于24h。雖然對企業(yè)安全生產(chǎn)教育都做出了規(guī)定，實際上關(guān)于安全教育落實過程中獎罰不嚴、制度不健全不乏少數(shù)。即使有制度，也是流于形式，不能嚴格落實。安全教育記錄即便是有，內(nèi)容也不屬實。人員流動性大，受過教育的不一定繼續(xù)從事相關(guān)行業(yè)，很多未受過教育的又涌入建筑行業(yè)。人員的不確定性，使得主管部門也沒有很好的措施加以監(jiān)管。

4.違法違規(guī)分包工程、轉(zhuǎn)包工程的情況還很嚴重，將工程分包、轉(zhuǎn)包給低資質(zhì)、無資質(zhì)、甚至是“包工頭”施工。工程的各參建方為了追求各自的經(jīng)濟利益，在經(jīng)濟上和時間上不舍得投入，違法違規(guī)，更不要提什么重視安全。施工現(xiàn)場人員混亂，相關(guān)各方責任不明確，很容易放松安全管理，更顧不上安全教育了。

二、安全教育管理工作機制的探討

企業(yè)要生存，安全生產(chǎn)是重要因素。為做到安全生產(chǎn)，安全培訓與安全教育任重而道遠。而當前的安全教育管理機制并不能滿足安全生產(chǎn)的需要。想要從源頭抓起、從教育抓起，我們做的工作實在是少之又少。往往是上有政策、文件，到了基層卻得不到很好的落實，使政策、文件變成一紙空文。安全教育作為保證安全的“硬武器”，可以提高廣大從業(yè)人員的安全觀念、安全意識，可以喚起他們對安全生產(chǎn)的責任心和自覺性，營造良好的安全生產(chǎn)氛圍。

1.建立健全安全教育機制

為了保證安全教育的順利開展，首先要在企業(yè)建立安全教育體系和管理制度。在企業(yè)中要形成自上而下的教育體系，形成一整套系統(tǒng)完整的安全培訓制度，使員工培訓做到有法可依、有章可循、系統(tǒng)規(guī)范。將最簡單的“我不傷害別人，我不傷害自己，我不被別人傷害”的道理在每個施工人員腦子中根深蒂固，使“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針落到實處。并根據(jù)每個職工的實際情況安排個性化、系統(tǒng)化的培訓計劃，同時加強對安全教育工作的追蹤檢查考核，以保證學習效果。

2.加大對臨時勞務人員的培訓教育

建筑工地上很多從業(yè)人員都是從勞務市場臨時招聘的。當前很多在建工程存在趕工期的問題，而用工荒引起了從業(yè)人員的嚴重不足，于是很多閑散勞務人員未經(jīng)過任何安全教育就投入到生產(chǎn)工作中去。這一部分從業(yè)人員流動性大，企業(yè)不想花費金錢、經(jīng)歷投入到這些人的安全教育上。所以建立建筑勞務培訓教育基地，大力發(fā)展勞務教育培訓是很有必要的。培訓教育可以按兩個層面進行，一是強制性培訓，由獨立于政府、企業(yè)之外的專業(yè)培訓教育單位如行業(yè)協(xié)會、培訓中心、職業(yè)學校和安全咨詢公司等實施，相應的培訓費用可以由勞務人員、企業(yè)共同負擔。人員未經(jīng)培訓堅決不予上崗，企業(yè)堅決杜絕使用未經(jīng)教育的勞務人員，從而使得企業(yè)、勞務人員都會主動的去從事安全教育和接受安全教育。二是自愿性培訓。培訓工作按照分散進行、材、統(tǒng)一管理原則進行，有資格的企業(yè)也可以實施。

3.加強班組的安全培訓教育及宣傳工作

班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織和管理組織，班組安全教育培訓的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的整個安全指標。只有班組的安全水平有了提高，企業(yè)的整體安全水平才能提升。同時要加大安全宣傳力度，利用各種傳播途徑使工作在第一線的從業(yè)人員接觸到關(guān)于安全教育的各類信息，包括發(fā)放免費的宣傳材料、開辦專題講座等形式，形成良好的安全氛圍。

三、結(jié)語

篇9

電廠在近些年發(fā)展迅速，但是由于電廠工作具有較大的危險性，所以在電廠的工作過程中，安全教育一直是十分關(guān)注的內(nèi)容。在電廠新進員工的時候，對于員工的進行安全教育也是培訓中重點進行的部分。主要對于如何規(guī)范的開展對于電廠新進員工的安全教育工作進行了簡單的探討分析。

關(guān)鍵詞：

電廠；新員工；入廠；安全教育

安全教育工作是電力企業(yè)在發(fā)展中關(guān)注的重點工作之一，只有保證了電力生產(chǎn)過程的安全，才能更好地維護電廠工作人員安全，同時保證電力運行以及使用的穩(wěn)定。在電廠中，由于安全防護不當造成的事故多有發(fā)生，所以對于電廠新進員工進行安全培訓已經(jīng)成為了電廠發(fā)展中的重點關(guān)注內(nèi)容，只有保證提高了電廠員工的安全防護意識，才能更好地保證電力企業(yè)的生產(chǎn)符合國家規(guī)定要求。

1電廠入廠安全教育重要性

在電力企業(yè)的發(fā)展過程中，由于我國發(fā)展較晚，基礎(chǔ)較為薄弱，并且在電力企業(yè)的發(fā)展中專業(yè)的人才較少，所以在電力企業(yè)的人員素質(zhì)、勞動機制上存在很多的問題，電廠作為我國重要的能源支柱產(chǎn)業(yè)，其生產(chǎn)運行系統(tǒng)較為復雜，而且由于電力生產(chǎn)設施在很大程度上并沒有自我安全管理功能，很多電力設備質(zhì)量較為粗糙，而且較為陳舊，很容易出現(xiàn)安全隱患；所以在電力企業(yè)的運行與發(fā)展過程中，如果電力企業(yè)員工不具備嚴禁的安全意識，就很可能在對于設備進行操作的時候造成安全隱患，導致事故的發(fā)生，影響自身以及整個電廠的安全。所以在電廠進行入廠的安全教育工作就顯得尤為重要，只有確保了員工具有安全意識，才能在電廠的生產(chǎn)運行過程中盡可能的較少安全事故的發(fā)生，確保員自身以及企業(yè)的安全。

2電廠安全威脅因素的主要特征

電廠的電力生產(chǎn)過程是一個復雜的過程，在生產(chǎn)的過程中，經(jīng)歷了復雜的能量轉(zhuǎn)換過程，不僅涉及了燃煤、燃油、蒸汽，其過程中還存在著易燃易爆氣體以及有毒化學物質(zhì)，在生產(chǎn)中噪音、輻射以及粉塵問題的存在也給電力生產(chǎn)以及運行造成了嚴重的影響。所以在電廠生產(chǎn)以及運行過程中，可以造成電力安全問題的隱患有很多。隨著現(xiàn)階段人們用電量不斷地增多，大容量的需求不斷增多，隨著電網(wǎng)的不斷擴大，電力安全運行的要求也變得越來越高。電力企業(yè)一旦出現(xiàn)安全事故，會造成嚴重的設備損壞以及人員損傷的問題，機械傷害、觸電傷害、灼傷損害、坍塌損害、中毒損害以及爆炸損害等都給電廠工作人員造成了嚴重的傷害。

3電廠安全教育培訓主要內(nèi)容

在電廠進行安全教育培訓的時候，主要是要對于員工進行“三級”安全生產(chǎn)進行教育培訓，分別是要對于車間級、廠級以及班組級三級進行安全教育，在廠級的安全教育中主要是對于電廠的基礎(chǔ)安全生產(chǎn)情況、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)及時以及安全生產(chǎn)管理機制、廠級人員基礎(chǔ)權(quán)利以及義務、電廠基本典型事故等進行培訓；車間級的培訓主要是對于車間的基本規(guī)章制度、典型事故案例、基本防護方式、作業(yè)場所主要事故因素以及緊急事故救援進行安全培訓；班組級的防護則主要是對于基礎(chǔ)崗位的安全責任、安全操作規(guī)范、基礎(chǔ)設施安全防護進行培訓，特別是要對于一些通用的基礎(chǔ)安全知識進行培訓。新人作為剛接觸電廠的人員，對于基礎(chǔ)的安全防護知識并不了解，所以入廠后進行基礎(chǔ)的安全防護知識培訓具有重要的意義，只有保證了第一認知的正確，才能確保今后工作的安全有效進行。

4電廠安全教育培訓課程

4.1安全生產(chǎn)管理制度

電廠內(nèi)部的安全生產(chǎn)管理培訓制度較多，很多都和員工的人身安全具有直接的關(guān)系。在培訓中主要要對于安全生產(chǎn)工作的規(guī)定、安全生產(chǎn)責任主要制度、安全生產(chǎn)活動管理主要規(guī)則、事故的主要分析解決制度、特殊設備的安全管理制度、危險化學品的管理方式、勞動防護用品的主要管理模式、工作器具的安全使用方式、職業(yè)病防治方式、消防管理制度等進行培訓。設計內(nèi)容較廣，所以不是在短時間內(nèi)可以完成的培訓工作，在新人剛剛?cè)霃S的時候要有針對性的進行培訓介紹，主要要著重對于安全生產(chǎn)的管理規(guī)劃、安全生產(chǎn)基本要求、安全生產(chǎn)監(jiān)督體系進行介紹，具體的內(nèi)容可按照不同崗位進行調(diào)整，主要由不同車間進行統(tǒng)一管理培訓。

4.2消防知識

發(fā)電企業(yè)是重點防火單位，火災因素比較多，消防設施配置要求高，一般分為固定和移動兩類，因此，培訓時除了講解基本的消防理論知識以外，還要教授各類移動式滅火器材、正壓式空氣呼吸器的正確使用方法和火災緊急逃生方法，并結(jié)合公司防火預案開展實戰(zhàn)滅火和逃生演練；講授固定消防設施的配置及使用方法，從以往的情況看，這部分內(nèi)容往往會被部門、班組打折扣，主要是班組掌握有限，能力和時間不能保證。

5電廠安全教育培訓方法

5.1安全意識培訓

新員工的安全意識是比較淡薄的，需要通過教育引導，使新員工對自我安全有一個初步的認識。教育引導要從以下幾個方面開展：一是安全介紹。以授課方式介紹電廠安全生產(chǎn)特點、電力《安全工作規(guī)程》基本要求、員工安全生產(chǎn)權(quán)利與義務、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度；二是警示教育。通過參觀電廠安全教育室、講解典型案例、員工現(xiàn)身說法，介紹電力系統(tǒng)內(nèi)因缺乏自我安全意識造成的事故；三是現(xiàn)場參觀。組織新員工到生產(chǎn)現(xiàn)場進行參觀，了解電廠生產(chǎn)特點及存在的職業(yè)危害因素，增加員工對安全生產(chǎn)重要性的感性認識。通過安全意識培訓，就是要建立“要安全”的意識。

5.2安全知識培訓

安全知識培訓就是要解決“懂安全”的問題，安全知識培訓以講解安全生產(chǎn)理論知識為主，但應避免單一的授課，課件形式應多樣化。可以通過制作Flas、觀看錄象帶、觀看各類展板、組織知識競賽等，將安全生產(chǎn)知識寓教與樂，達到容易吸收的效果。

5.3安全技能培訓

安全技能的培訓應以培訓老師演示和新員工實際操作訓練相結(jié)合，掌握如何正確佩戴安全帽、正確使用勞動防護用品，模擬使用消防器材撲救初起著火和火災逃生演練，利用模擬人進行心肺復蘇法訓練，模仿正確解脫電源、止血、簡單包扎、搬運傷員、急救中毒等。為了保證培訓效果，事先應設立模擬場景，讓每一位新員工都進行操作，并且劃定嚴格的合格標準，直至訓練合格為止，實現(xiàn)“能安全”的目的。

6結(jié)論

生產(chǎn)安全是電力企業(yè)發(fā)展中永恒的話題，電力企業(yè)在生產(chǎn)運行中，由于其產(chǎn)品帶有很大的危險性，一旦有環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，很可能給電力企業(yè)造成嚴重的損害，同時也會給電力企業(yè)員工的人生安全造成嚴重的威脅。在電力企業(yè)的發(fā)展過程中，想要保證電力企業(yè)的安全，就需要對于剛?cè)霃S的員工進行仔細的管理，從基礎(chǔ)進行管理，從入廠就幫助員工建立用電安全的理念，同時通過規(guī)范的電力生產(chǎn)安全教育，樹立其安全工作習慣，才能更好地確保員工在工作崗位上重視自己的職責，保證整個電力企業(yè)達到安全生產(chǎn)的目的。

作者：徐輝 張吉剛 單位：白山發(fā)電廠 浙江仙居抽水蓄能有限公司

參考文獻

篇10

1、建立健全作業(yè)場所職業(yè)健康管理機構(gòu)，配備專職或者兼職職業(yè)健康管理人員。

2、單位主要責任人是本單位職業(yè)危害防治第一責任人，對本單位職業(yè)健康管理全面負責。

3、建立健全職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程。

4、存在職業(yè)危害的作業(yè)場必須符合法律、法規(guī)、規(guī)章和國家標準、行業(yè)標準的其他規(guī)定。

5、對從業(yè)人員要進行崗前、崗中職業(yè)健康培訓，督促從業(yè)人員遵守相關(guān)職業(yè)危害規(guī)定。

6、新建項目的職業(yè)危害防護措施，嚴格執(zhí)行“三同時”規(guī)定。

7、存在職業(yè)危害的場所，應當在醒目位置設置公告欄，告知作業(yè)場所存在的危害因素。

8、單位必須為從業(yè)人員配備符合國家標準和行業(yè)標準的職業(yè)危害防護用品，并督促指導從業(yè)人員正確佩戴使用。

9、單位必須經(jīng)常對職業(yè)危害防護設施進行維護、檢修、保養(yǎng)，并定期檢測，保證其處于正常狀態(tài)。

10、加強對作業(yè)場所危害因素的異常監(jiān)測，檢測結(jié)果，及時公布。

11、單位應當為從業(yè)人員建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案。

12、單位應當采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備替代產(chǎn)生職業(yè)危害的技術(shù)、工藝、材料、設備，對可能產(chǎn)生職業(yè)危害而隱瞞使用的，要追究其責任。

13、單位必須按規(guī)定對職工進行崗前體檢和職業(yè)危害體檢。

二、職業(yè)危害申報制度

1、單位應按照國家申報規(guī)定及時、如實申報職業(yè)危害，并接受安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的監(jiān)督管理。

2、新建、改建、擴建項目在竣工驗收之日起30日內(nèi)必須進行首次職業(yè)危害申報。

3、作業(yè)場所危害申報必須提供下列資料：

（1）生產(chǎn)經(jīng)營單位的基本情況；

（2）產(chǎn)生職業(yè)危害因素的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和材料的情況；

（3）作業(yè)場所職業(yè)危害因素的種類、濃度和強度的情況；

（4）作業(yè)場所接觸職業(yè)危害因素的人數(shù)及分布情況；

（5）職業(yè)危害防護設施及個人防護用品的配備情況；

（6）對接觸職業(yè)危害因素從業(yè)人員的管理情況；

（7）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他資料。

4、作業(yè)場所職業(yè)危害每年申報一次。

5、各分公司、有關(guān)部室負責職業(yè)危害申報技術(shù)資料的準備。

6、安全部負責職業(yè)危害申報資料整理及上報工作。

三、職業(yè)安全健康宣傳教育、培訓制度

一、職業(yè)安全健康宣傳

1、公司利用《礦山安全報》、電子公示欄、版面進行職業(yè)健康宣傳。

2、分公司要通過墻報、公示欄、會議、培訓、張貼標語等形式開展職業(yè)健康宣傳。

3、生產(chǎn)車間要利用班前班后會、安全報閱讀、現(xiàn)場崗位職業(yè)危害講解以及職業(yè)危害標志牌標識、公告欄等進行職業(yè)健康宣傳。

二、職業(yè)健康教育培訓

1、單位主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員的安全教育培訓

公司董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理，分公司經(jīng)理、副經(jīng)理以及安全生產(chǎn)管理人員、專職安技人員分別由省、市安監(jiān)部門負責培訓、考核和發(fā)證。根據(jù)證件有效時間，到期進行復訓。

2、入廠新工人安全教育培訓

凡入廠新工人、新調(diào)入人員、新分配的大中專學生、來廠實習人員，由用人部門通知安全部門，并由安全部門組織進行礦山、車間、班組三級安全生產(chǎn)教育，井下作業(yè)人員培訓時間不少于七十二小時，露天作業(yè)人員培訓時間不少于四十小時。經(jīng)考試合格后，方準上崗工作，成績歸檔存查。

1）分公司安全教育由分公司安全科組織進行培訓，教育內(nèi)容：

①黨和政府關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、《職業(yè)病防治法》、《安全生產(chǎn)法》、《作業(yè)場所健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》、《作業(yè)場所職業(yè)危害申報管理辦法》、《勞動防護用品監(jiān)督管理規(guī)定》等。

②分公司安全生產(chǎn)奮斗目標、管理組織、實施措施及生產(chǎn)工藝基本情況。

③綜合安全知識，分公司主要危險區(qū)域和典型事故分析及防范措施。

④分公司的各種安全管理制度和安全技術(shù)總則。

2）車間級安全教育由車間安全組或兼職安全員負責組織進行培訓，教育內(nèi)容：

①本車間安全生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。

②本車間的安全技術(shù)規(guī)程、職業(yè)健康操作規(guī)程，安全制度與規(guī)定。

③本車間的主要職業(yè)危害因素和典型事故的經(jīng)驗教訓以及防范措施。

3）班組教育由班組長或指定專人負責進行培訓，主要內(nèi)容：

①本班組生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。

②本班組作業(yè)中的危害因素和應急防范措施。

③本班組崗位勞動保護用品佩戴、使用規(guī)定。

④本班組主要設備性能及安全規(guī)程以及主要環(huán)節(jié)的危害防范注意事項。

⑤本班組崗位職業(yè)健康操作規(guī)程和職業(yè)危害防治措施規(guī)定。

⑥制訂實施師徒合同、包學、包會、保安全、尊師愛徒。必需在有經(jīng)驗的老工人帶領(lǐng)工作4個月后，才能單獨作業(yè)。

3、調(diào)換新崗位和采用新工藝人員的教育培訓

凡調(diào)換新崗位人員和采用新設備、新工藝的崗位人員，要重新進行安全教育培訓，經(jīng)考試合格后，方準上崗作業(yè)。

1）分公司安全科負責組織進行安全教育培訓，內(nèi)容按《入廠新工人安全教育制度》執(zhí)行。

2）采用新設備、新工藝的崗位人員，必須由專業(yè)技術(shù)人員進行專門的安全技術(shù)培訓學習，考試合格后，方可上崗作業(yè)。

3）告知崗位工人，新設備、新設備存在的危害因素以及防范措施。

4、特殊工種的安全教育培訓

對從事電氣作業(yè)、機動車駕駛、起重起吊、金屬焊接、壓力容器、爆破、卷揚、通風、尾礦、水泵等特殊工種的作業(yè)人員，必須進行特殊工種的安全生產(chǎn)教育培訓。

1）、由市安監(jiān)局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門培訓教育，經(jīng)考試合格，領(lǐng)取操作資格證后，方可上崗操作。并根據(jù)證件的有效時間，到期進行復訓。

2）、每年公司要對其進行一次安全生產(chǎn)教育培訓。

3）、凡新增或調(diào)換的特殊工種人員，必須由市安監(jiān)局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門教育培訓，考試合格取得操作資格證后，才能上崗作業(yè)。

5、一般職工安全教育培訓

1）由公司或分公司每年對基層領(lǐng)導干部、班組長、專職安全人員進行一次安全管理和職業(yè)健康知識安全教育培訓，并考試存檔。要求必須有簽到表、教案、考試卷紙及考分花名表。

2）為了不斷提高職工安全意識和防治職業(yè)危害意識，增強安全責任感。分公司每年必須對在職工人進行不少于二十小時的安全教育培訓，要有計劃、簽到表、培訓教案、考試卷紙及考分花名表。

3）一般“三違”人員由分公司安全科進行安全教育培訓，時間不少于一天；嚴重“三違”人員由公司安全部進行安全教育培訓，時間不少于一周。安全科、安全部，并將“三違”人員安全教育培訓情況存檔。

四、職業(yè)危害防護設施、

應急救援裝備維護檢修制度

1、建設項目職業(yè)危害防護設施必須通過三同時驗收。

2、生產(chǎn)單位要定期對職業(yè)危害防護設施進行檢查、維護、保養(yǎng)，保證其正常運行。

3、任何人不得隨意拆卸、毀壞職業(yè)危害防護設施、標志。

4、如在維修設備時需要拆除防護設施，在維修安裝完成后應該將防護設施恢復原狀。

5、生產(chǎn)單位要妥善保護公司配備的應急救援設備（醫(yī)療箱、氧氣袋、擔架、隔離式呼吸器等），不得隨意損壞。

6、公司要定期對應急裝備設施進行監(jiān)測，分公司要定期進行檢查、維護、保養(yǎng)，保證應急設備裝置處于良好狀態(tài)。

7、對配備的救援裝備應登記建檔，專人管理，不能隨便領(lǐng)取，私自損壞。

五、勞動防護用品

采購、驗收、發(fā)放、使用、報廢管理制度

為規(guī)范勞動防護用品的管理，保障職工安全和健康，保護勞動者免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，根據(jù)國家經(jīng)貿(mào)委《勞動防護用品配備標準（試行）》，結(jié)合企業(yè)實際情況，特制訂本制度。

一、勞動防護用品的采購、貯存和出入庫

公司供應部負責勞動防護用品的采購和貯存。所采購的勞動防護用品的質(zhì)量和性能必須符合國家標準或行業(yè)標準，特種勞動防護用品必須具有安全生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證和安全鑒定證；一般勞動防護用品，應該嚴格執(zhí)行其相應的標準。公司安全技術(shù)部負責對購進的勞動防護用品進行驗收，審核勞動防護用品供貨廠家資質(zhì)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗資料，監(jiān)事會和工會組織督促檢查。

勞動防護用品的保管和出入庫工作由供應部統(tǒng)一管理，要設立勞動防護用品專用貯存庫，各倉庫具體負責勞動防護用品保管、出入庫和日常管理工作，保證勞動防護用品的貯存安全，防止腐爛變質(zhì)，如有庫存不足、品種不全等情況，要及時報告給供應部安排采購。

二、勞動防護用品的發(fā)放

（一）勞動防護用品的發(fā)放標準。

1、勞動防護用品發(fā)放標準和使用周期，由公司安全技術(shù)部組織，勞動防護用品評估人員參與，根據(jù)《勞動防護用品配備標準》以及本企業(yè)各工種的勞動環(huán)境和勞動條件制定，配備具有相應安全、衛(wèi)生性能的勞動防護用品。

勞動條件、工作環(huán)境發(fā)生變化時要及時調(diào)整發(fā)放標準，滿足生產(chǎn)需要。一般情況，一年進行一次勞動防護用品管理制度和發(fā)放標準修訂。

2、對于生產(chǎn)中必不可少的安全帽、安全帶、絕緣護品，防毒面具，防塵口罩等特殊勞動防護用品，必須根據(jù)特定工種的要求配備齊全，并保證質(zhì)量。

3、凡是從事多種作業(yè)或在多種勞動環(huán)境中作業(yè)的人員，應按其主要作業(yè)的工種和勞動環(huán)境配備勞動防護用品。

4、生產(chǎn)管理、調(diào)度、保衛(wèi)、安全部門等有關(guān)人員，應根據(jù)其經(jīng)常進入的生產(chǎn)區(qū)域，配備相應的勞動防護用品。

5、企業(yè)應有公用的安全帽、工作服，供外來參觀、學習、檢查工作人員臨時借用。公用的勞動防護用品應保持整潔，專人保管，如有丟失，要查清責任，折價賠償。

6、在生產(chǎn)設備受損或失效時，有毒有害氣體可能泄漏的作業(yè)場所，除對作業(yè)人員配備常規(guī)勞動防護用品外，還應在現(xiàn)場醒目處放置必需的防毒護具，以備逃生、搶救時應急使用。用人單位還應有專人和專門措施，定期保養(yǎng)，保證其處于良好待用狀態(tài)。

（二）勞保防護用品的發(fā)放。公司人力資源部負責全公司的勞動防護用品的發(fā)放，按照《勞保用品管理系統(tǒng)專用軟件》實施要求和《公司勞動防護用品發(fā)放標準》，建立和健全職工勞動防護用品發(fā)放登記卡片，按時記載發(fā)放勞動防護用品情況和辦理調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)，定時核對各工種崗位勞動防護用品的種類和使用期限。

新工人上崗前安全教育，要專門進行有關(guān)正確使用和保養(yǎng)勞動防護用品的培訓，各分公司綜合辦勞保管理員在發(fā)放勞動防護用品時，也要向領(lǐng)用人講清正確使用方法，提醒職工自覺進行勞動防護用品保養(yǎng)。

發(fā)放程序如下：

1、公司人力資源部每月31日前對員工按工種、標準造出下月《月份勞動防護用品預發(fā)表》。各分公司綜合辦勞保管理員可以登陸《勞保用品管理系統(tǒng)》（網(wǎng)絡版）進入固定物品發(fā)放——預發(fā)登記——車間（分公司）選擇——打印——打印設置——打印《月份勞動防護用品預發(fā)表》，或者到公司人力資源部索取。

2、各分公司綜合辦勞保管理員按照《月份勞動防護用品預發(fā)表》中的護品名稱、預發(fā)時間，由職工本人簽字后，對個人開出手工《領(lǐng)料單》，領(lǐng)用人到財務部駐分公司材料會計處換取《出庫單》，倉庫保管員憑《出庫單》發(fā)放勞動防護用品。

3、每月26日前，各分公司綜合辦勞保管理員對本單位當月的勞動防護用品情況，按礦山、選礦、管理勤雜等部門分別匯總，編制《月份勞動防護用品匯總表》，連同《月份勞動防護用品預發(fā)表》一并報公司人力資源部進行登記、入賬。

三、勞動防護用品的使用

（一）使用勞動防護用品的原則和要求

1、使用勞動防護用品必須根據(jù)勞動條件、需要保護的部位和要求，科學合理地進行選型。

2、必須進行正確使用勞動防護用品的培訓，讓使用人員熟悉勞動防護用品的型號、功能、適用范圍和使用方法。

3、勞動防護用品，必須嚴格按照規(guī)定正確使用。使用前，要認真檢查，確認完好、可靠、有效，嚴防誤用或使用不符合安全要求的護具。

4、特殊防護用品，如防毒面具等還應經(jīng)培訓、實際操作考核合格。

5、職工進入生產(chǎn)崗位、檢修現(xiàn)場，必須按規(guī)定穿戴勞動防護用品，并正確使用勞動防護用品。

6、不許穿戴（或使用）不合格的勞動防護用品，不許濫用勞動防護用品。對于在易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場所、明火作業(yè)的工人，禁止發(fā)放、使用化纖防護用品。防護服裝的式樣，應當以符合安全生產(chǎn)要求為主，做到適用美觀、大方。

7、勞動防護用品應妥善保護，不得拆改，應經(jīng)常保持整潔、完好，起到有效的保護作用，如有缺損應及時處理。

（二）、勞動防護用品的使用管理

1、員工在工作時必須按要求正確佩戴使用勞動防護用品，否則按違章處理。

2、車間、班組要對員工使用勞動防護用品的情況，隨時進行檢查。

3、分公司車間、班組在組織職工安全教育時，幫助職工增強自我保護意識，鼓勵職工正確使用勞動防護用品，必須監(jiān)管和教育新員工如何正確佩戴和使用；在日常工作中，發(fā)現(xiàn)班組員工有不正確佩戴和使用勞動防護用品的，要及時更正并予以批評教育。

4、公司安全部門負責對全公司員工勞動防護用品的使用、維護情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違章按“三違”處罰規(guī)定進行處理。

四、勞動防護用品的保養(yǎng)和檢測

發(fā)給職工的勞動防護用品由職工本人按要求定期保養(yǎng)；供外來參觀、學習、檢查工作人員臨時借用的公用勞動防護用品指定專人保管，定期保養(yǎng)，應保持整潔，保證各種勞動防護用品始終處于良好狀況。

勞動防護用品的檢測，除上級質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門和安監(jiān)部門例行質(zhì)量檢測外，單位內(nèi)部檢測由安全技術(shù)和供應部門聯(lián)合進行，每半年一次，保證勞動防護用品質(zhì)量穩(wěn)定、可靠。

五、勞動防護用品的評估

每年的一月和七月，由安全技術(shù)部組織，安全管理人員、職業(yè)衛(wèi)生、職業(yè)醫(yī)務專業(yè)人員和職工代表參加，召開勞動防護用品的評估會議。針對企業(yè)生產(chǎn)自身風險，以及為職工的頭、手、眼睛、臉、聽力、腳、呼吸、熱、凍、觸電等方面保護所提供的勞動防護用品適應程度、配備標準、使用年限、質(zhì)量要求進行全面評估，通過作業(yè)場所的風險分析，識別勞動防護用品的需求，為勞動防護用品管理制度和發(fā)放標準修訂提供可靠依據(jù)。

六、職業(yè)危害日常監(jiān)測、檢測、評價制度

1、公司、分公司要指定專人負責職業(yè)危害日常監(jiān)測工作。

2、監(jiān)測人員要將監(jiān)測危害因素濃度變化情況，記錄存檔。

3、職業(yè)危害因素監(jiān)測、采樣、布點要符合國家標準。

4、公司每年委托有資質(zhì)的職業(yè)健康技術(shù)服務機構(gòu)對各分公司職業(yè)危害因素檢測一次，每3年至少對生產(chǎn)作業(yè)場所職業(yè)危害現(xiàn)狀評價一次。

5、生產(chǎn)單位要對監(jiān)測、檢測結(jié)果不符合標準的立即采取治理措施，確保本單位生產(chǎn)作業(yè)場所符合職業(yè)健康環(huán)境和條件。

6、公司要將職業(yè)危害監(jiān)測、檢測評價報告，下發(fā)到各生產(chǎn)單位，并登記存檔。

七、從業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護、檔案管理制度

1、新工人入廠必須到規(guī)定的醫(yī)院進行體檢，要將體檢情況存入個人健康檔案。

2、對接觸粉塵、噪音等危害職業(yè)的人員必須要進行上崗前、在崗時、離崗前的健康檢查。

3、從事職業(yè)危害的人員，公司每兩年組織進行一次職業(yè)危害健康體檢。

4、生產(chǎn)單位不得安排有職業(yè)禁忌癥的人員從事其所禁忌的作業(yè)。

5、生產(chǎn)單位不得安排孕期、哺乳期的女職工對本人和胎兒有危害的作業(yè)。

6、對未進行離崗前職業(yè)健康檢查的人員不得解除或者終止勞動合同。

7、勞動者解除勞動合同時、單位必須如實、無償提供個人職業(yè)健康監(jiān)護檔案復印件。

8、生產(chǎn)單位發(fā)現(xiàn)疑似作業(yè)病、職業(yè)病人時要及時向公司職業(yè)健康管理部門報告。

9、生產(chǎn)單位要根據(jù)公司規(guī)定對從事接觸職業(yè)危害作業(yè)的勞動者給予適當?shù)膷徫唤蛸N和保健措施。

10、公司、分公司職業(yè)衛(wèi)生檔案設專人負責管理，不得隨意損壞、丟失、傳播，永久保存。

11、各種記錄材料要按規(guī)定及時存檔，并進行分檔歸類管理。

12、檔案的調(diào)閱應經(jīng)單位負責人或職業(yè)衛(wèi)生管理人員的批準。

八、職業(yè)危害事故報告和調(diào)查處理制度

1、各分公司對可能發(fā)生急性職業(yè)損害的生產(chǎn)作業(yè)場所，設置通信報警裝置，沖洗設備、應急撤離通道。

2、生產(chǎn)單位對可能發(fā)生急性職業(yè)危害的生產(chǎn)作業(yè)場所要配置滿足需要的現(xiàn)場救援設施。

3、發(fā)生職業(yè)危害事故時，現(xiàn)場人員要立即向班組長匯報，班組長要向車間匯報，車間要向分公司值班經(jīng)理匯報，值班經(jīng)理要向公司指揮中心或者值班經(jīng)理匯報。

4、發(fā)生事故后，生產(chǎn)單位要采取有效措施，減少或者消除職業(yè)危害因素，防止事故擴大。

5、對在事故中遭受職業(yè)危害的人員，要及時組織救治。

6、公司、分公司要根據(jù)事故的嚴重程度施行分級管理，嚴格按照“四不放過”的原則調(diào)查處理職業(yè)危害事故。

一般職業(yè)危害事故由分公司安全科調(diào)查處理，嚴重職業(yè)危害事故由公司安全部調(diào)查處理。

7、對發(fā)生職業(yè)危害事故的單位，公司要根據(jù)安全目標管理責任制規(guī)定，對有關(guān)責任人進行責任追究。

8、各單位要建立職業(yè)危害事故臺賬，事故調(diào)查的有關(guān)資料要存檔保存。

9、如發(fā)生重大職業(yè)病事故，公司要及時向安全監(jiān)督管理部門上報。

九、建設項目職業(yè)危害預防管理制度

1、新建擴建項目要委托有資質(zhì)的職業(yè)健康技術(shù)服務機構(gòu)進行預評價。

2、將預評價報告及審查資料向縣安監(jiān)局部門上報備案。

3、建設項目在初步設計中必須編制職業(yè)危害防治專篇，并將職業(yè)危害防治專篇，報安監(jiān)局備案。

4、建設項目職業(yè)危害防護設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。所需費用要納入建設項目工程預算。

5、建設項目竣工驗收前，建設單位要委托有資質(zhì)的職業(yè)健康技術(shù)服務機構(gòu)進行職業(yè)危害控制效果評價。

6、建設項目職業(yè)危害項目設施必須依法進行竣工驗收審查。

7、建設單位要將職業(yè)危害控制評價報告、職業(yè)危害防護設施驗收批復文件，報安監(jiān)局備案。

8、建設單位主管部門、安全部門要對建設項目職業(yè)危害預防情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時向施工單位提出整改要求。

十、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度

1、公司職業(yè)健康管理科負責對各單位進行職業(yè)危害防治工作檢查。

2、對各單位的職業(yè)健康管理制度和操作規(guī)程進行檢查指導，督促其建立健全各項職業(yè)健康管理制度。

3、定期對生產(chǎn)單位作業(yè)場所職業(yè)危害進行巡回檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時責令整改。

4、每月要對井下生產(chǎn)作業(yè)場所進行兩次粉塵監(jiān)測，對選場車間每月進行一次粉塵監(jiān)測。

5、分公司要對作業(yè)場所衛(wèi)生環(huán)境不定時巡回檢查，保證作業(yè)場所清潔、干凈。

6、單位職業(yè)健康管理員定期對作業(yè)現(xiàn)場職業(yè)危害因素情況進行檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題及時要求現(xiàn)場作業(yè)人員整改。

7、班組長要經(jīng)常對作業(yè)崗位防護設施情況進行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改處理。

8、安全生產(chǎn)管理人員要經(jīng)常檢查督促崗位職工正確佩戴和使用個體勞動防護用品。