導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生思想政治教育社會(huì)實(shí)踐研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：實(shí)踐是人的存在方式，個(gè)人只有在社會(huì)中、在集體中才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐是協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人需要與社會(huì)需要的最重要手段。大學(xué)生在高校學(xué)到了高深的知識(shí)和專業(yè)的技能，但只有把學(xué)習(xí)的科學(xué)文化知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，才能真正發(fā)揮知識(shí)的力量和價(jià)值,；大學(xué)生只有參與到社會(huì)中去，才能了解國(guó)情、才能了解人民群眾的感情，才能樹(shù)立堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興信念，逐步鍛煉成為對(duì)社會(huì)、對(duì)自己有用人才，高校思想政治教育應(yīng)該抓好社會(huì)實(shí)踐這個(gè)重要的環(huán)節(jié)，將教育內(nèi)容和教育原則貫徹始終，一方面有利于實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的培養(yǎng)目標(biāo)，另一方面也有利于指導(dǎo)大學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)、滿足社會(huì)需要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。

關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐；思想政治教育

高校思想政治教育的首要工作就是要以解決大學(xué)生思想問(wèn)題為主要內(nèi)容，將馬克思主義的基本原理結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行宣傳教育，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而提高他們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。正確的世界觀方法論，不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)獲得，最重要的是運(yùn)用于具體的社會(huì)實(shí)踐，在全面、深刻地了解國(guó)情、民情的基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實(shí)踐，加深對(duì)黨和國(guó)家相關(guān)的方針政策理解，主動(dòng)學(xué)會(huì)用馬克思主義的世界觀和方法論來(lái)解決自己人生和社會(huì)問(wèn)題，從而培養(yǎng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)世界改造世界的主動(dòng)性和決心。

一、專業(yè)實(shí)習(xí)

專業(yè)實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中的必經(jīng)環(huán)節(jié)。大學(xué)生通過(guò)一定的專業(yè)實(shí)習(xí)，可以把論論知識(shí)進(jìn)一步深化，更加牢固對(duì)知識(shí)的掌握情況和理解程度，這既提高了學(xué)生的專業(yè)能力，同時(shí)也是大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和就業(yè)崗位的重要階段，有利于思想政治教育的開(kāi)展。專業(yè)實(shí)習(xí)的意義就在于讓大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的飛躍階段，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)。課堂中的知識(shí)文化是通過(guò)前人的總結(jié)得到的，大學(xué)生缺乏親身感受，這就需要大學(xué)生在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)理論知識(shí)的掌握情況，把原先一些沒(méi)有理解透的沒(méi)有消化的部分，再次回爐進(jìn)行再學(xué)習(xí)，最終達(dá)到掌握理論知識(shí)的目的。這就要求大學(xué)生堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的原則，堅(jiān)持正確的工作方法和思路來(lái)開(kāi)展工作。方法正不正確，思路對(duì)不對(duì)，這就需要大學(xué)生堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從現(xiàn)有的條件和實(shí)際出發(fā)，結(jié)合科學(xué)理論的指導(dǎo)，把認(rèn)識(shí)反復(fù)回到實(shí)踐中去檢驗(yàn)去提高，最后就能高標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。專業(yè)實(shí)習(xí)，不是一蹴而就，首先大學(xué)生應(yīng)該對(duì)他在思想上加以重視。這一方面要求大學(xué)生在實(shí)習(xí)以前，學(xué)校要給以足夠的重視，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)和宣傳，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的情況，把專業(yè)實(shí)習(xí)納入到畢業(yè)考核和畢業(yè)推薦中去。另一方面，就是要有專業(yè)的指導(dǎo)人員和管理人員，對(duì)其進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)也能幫助大學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中解決遇到的問(wèn)題。專業(yè)實(shí)習(xí)的不同階段呈現(xiàn)出不一樣的特點(diǎn)，這就要求學(xué)生不需具體問(wèn)題具體分析，把專業(yè)實(shí)習(xí)的每一個(gè)階段都認(rèn)真對(duì)待，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)最終完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。大學(xué)生進(jìn)入專業(yè)實(shí)習(xí)階段，同時(shí)也要轉(zhuǎn)變思想，不能把獲得分?jǐn)?shù)作為專業(yè)實(shí)習(xí)的最終目的，這應(yīng)該是一個(gè)自我提升自我發(fā)展的過(guò)程。如果抱有應(yīng)付的態(tài)度走馬觀花的完成專業(yè)學(xué)習(xí)，這就達(dá)不到專業(yè)實(shí)習(xí)的效果，大學(xué)生個(gè)人也就很難獲得實(shí)習(xí)單位或者同事的認(rèn)可，有可能就喪失了較好的就業(yè)機(jī)會(huì)。專業(yè)實(shí)習(xí)既是技能的提升，也是思想政治教育的過(guò)程，在專業(yè)學(xué)習(xí)階段，相應(yīng)的實(shí)習(xí)的規(guī)章制度會(huì)培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，對(duì)職業(yè)的認(rèn)可度，以及在工作團(tuán)隊(duì)中榜樣的影響等。有些是在課堂教學(xué)過(guò)程中不能輕松實(shí)現(xiàn)的，在實(shí)習(xí)中因?yàn)橛胸S富的活生生的實(shí)例，自然而然形成對(duì)大學(xué)生的思想的影響，從而達(dá)到教育的目的。大學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真工作、服務(wù)人民、團(tuán)結(jié)群眾、嚴(yán)格要求，以正面的、積極的精神面貌感染身邊的人，大學(xué)生此時(shí)扮演著教育者的角色，體現(xiàn)了思想政治教育的引領(lǐng)作用。

二、軍訓(xùn)

大學(xué)生軍訓(xùn)，是全面落實(shí)黨的教育方針和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要措施，思想政治教育如何在軍訓(xùn)中體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，培養(yǎng)鍛煉大學(xué)生的意志品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的思想品質(zhì)。同時(shí)在軍事訓(xùn)練過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律的意識(shí)以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神，只有具備這樣的意志品質(zhì)才能讓大學(xué)生在今后的工作學(xué)習(xí)中不斷地挑戰(zhàn)困難，用等高峰，時(shí)時(shí)刻刻為團(tuán)隊(duì)的利益著想，完成黨和人民賦予他們的時(shí)代任務(wù)。第二，讓大學(xué)生掌握國(guó)防知識(shí)，認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，時(shí)刻不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)。把愛(ài)國(guó)主義理念深植在腦海。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，會(huì)有專業(yè)的教官為學(xué)生講解國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形式，讓他們時(shí)刻緊繃防止外來(lái)入侵的弦。關(guān)心國(guó)防建設(shè)，時(shí)刻以一名主人翁的態(tài)度把祖國(guó)的安全放在心中；教師和參訓(xùn)人員應(yīng)該開(kāi)展豐富多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，給大學(xué)生講仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及分析當(dāng)代國(guó)際形勢(shì)，使學(xué)生感覺(jué)到保衛(wèi)祖國(guó)意義重大。第三，紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí)是一個(gè)人能否在處理大是大非問(wèn)題上頭腦清醒的重要前提，這就要求要加強(qiáng)教育力度，要求學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中,始終保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，避免出現(xiàn)懈怠思想。再次,通過(guò)嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)管理制度，讓學(xué)生從個(gè)人習(xí)慣入手，形成良好的作風(fēng)，樹(shù)立其強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)。

三、社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)及服務(wù)

高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是高校思想政治教育的有力補(bǔ)充，是新形勢(shì)下適應(yīng)大學(xué)生發(fā)展的、做好大學(xué)生思想政治教育的重要平臺(tái)，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使大學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)的重要途徑和有效方式。社團(tuán)活動(dòng)的意義就是在學(xué)生的個(gè)人興趣誘導(dǎo)下的各個(gè)團(tuán)體的存在的方式，這既是大學(xué)生自我個(gè)性展示的平臺(tái)，也是大學(xué)生自我管理的組織，思想政治教育工作就必須因勢(shì)利導(dǎo)滲透到里面去，宣傳鼓勵(lì)積極社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校給與人力、物力的支持，同時(shí)也克服消極面，通過(guò)消極評(píng)價(jià)、積極停止一些不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)堅(jiān)決取締，把學(xué)生的被課余興趣、愛(ài)好納入正確的軌道，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的時(shí)代新人。新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的方式方法有了較大的變化，其基本出發(fā)點(diǎn)就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以滿足學(xué)生的一切合理需要為基礎(chǔ)，改變?cè)械墓ぷ鞣绞?，去除體制機(jī)制的弊端，在組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)不斷使用新方法、新思路，增加對(duì)學(xué)生的吸引力；也只有這樣才能讓思想政治教育順利的進(jìn)入社團(tuán)中，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的思想政治教育功能，是新時(shí)期提高高校學(xué)生思想政治工作針對(duì)性和實(shí)效性的內(nèi)在要求和戰(zhàn)略抉擇。思想政治教育的一個(gè)重要載體就是大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，教育的對(duì)象和教育的手段只有通過(guò)一定的載體才能形成聯(lián)系。在有了相應(yīng)的載體后，手段和方法也必須與是時(shí)代的變化相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，提高思想政治教育的針對(duì)性與實(shí)效性。載體的作用在于呈現(xiàn)內(nèi)容，拼裝成品。多樣化的社團(tuán)活動(dòng)既是增加學(xué)生實(shí)踐力和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，把一些新思想、新想法帶入到不同的社團(tuán)文化中，這有利于社團(tuán)凝聚力的積聚，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)這為思想政治教育的實(shí)施增加了多樣化的平臺(tái)，讓思想政治教育具有更多的呈現(xiàn)方式。從另一個(gè)角度來(lái)看，思想政治教育的融入有利于社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。社團(tuán)活動(dòng)的突出特點(diǎn)就是參與的廣泛性和自主性，活動(dòng)對(duì)象會(huì)在相應(yīng)的活動(dòng)中表現(xiàn)出自己的價(jià)值取向或者心里傾向，這是大學(xué)生成員的真實(shí)的選擇表現(xiàn)形式，可以為教育者提供最真實(shí)的數(shù)據(jù)。而且社團(tuán)組織是一種學(xué)生間的自由結(jié)合體，在組織內(nèi)部具有重要的媒介功能、調(diào)節(jié)功能和自我管理的功能。學(xué)校的作用就是要利用這樣的組織和平臺(tái)一方面保證社團(tuán)組織圍繞著相同的組織活動(dòng)原則來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，保證百花齊放，開(kāi)放有序的秩序，同時(shí)也是要通過(guò)中間環(huán)節(jié)，與其溝通銜接保證思想政治教育的時(shí)效性。最后，社團(tuán)活動(dòng)為思想政治工作改革與創(chuàng)新提供動(dòng)力。思想政治工作做的形式和方法可能會(huì)由于時(shí)間的原因趨于一致，缺乏靈活性，這樣就會(huì)阻礙社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的越豐富多樣，可以從動(dòng)力上推動(dòng)思想政治教育工作的改革和創(chuàng)新。社團(tuán)活動(dòng)的方式變了，內(nèi)容變了，那么思想政治教育也就必須變化，否則就跟不上“潮流”，導(dǎo)致思想政治教育工作有名無(wú)實(shí)，漸漸就會(huì)失去活力，喪失我們的文化主陣地。大學(xué)生思想政治工作應(yīng)充分利用高校學(xué)生社團(tuán)，積極組織社團(tuán)活動(dòng)、規(guī)范社團(tuán)組織紀(jì)律，推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

四、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐

面對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑的形勢(shì)，大學(xué)生就業(yè)難成為一大難題。每年都有大量的高校畢業(yè)生沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的情況，國(guó)家號(hào)召“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”吸引了越來(lái)越多的大學(xué)生加入到了創(chuàng)業(yè)者的隊(duì)伍。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在新媒體時(shí)代下進(jìn)行了大量的宣傳，黨和國(guó)家也制定了一系列的優(yōu)惠政策來(lái)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這樣就思想政治教育工作提供了新的契機(jī)。創(chuàng)業(yè)當(dāng)然不是一句口號(hào)就可以成功的，當(dāng)前我國(guó)處于建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，一切都以市場(chǎng)為資源配置的基礎(chǔ)手段。當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)就成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備是否充分，就決定的創(chuàng)業(yè)的成功有否，思想上的準(zhǔn)備離不開(kāi)引導(dǎo)和教育，這就為思想政治教育工作提供積機(jī)遇，通過(guò)相應(yīng)的手段使大學(xué)生充分做好面對(duì)困難的準(zhǔn)備。在校期間開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，畢業(yè)后送課到企業(yè)，到身邊，既做到未雨綢繆，有進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。真正做到一次教育，終生受用。思想政治教育的特點(diǎn)是一種無(wú)形的長(zhǎng)久的思想和價(jià)值觀的影響。對(duì)于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生首要的任務(wù)就是讓他們認(rèn)識(shí)到自身的條件，創(chuàng)業(yè)的艱辛是很難用言語(yǔ)充分說(shuō)明的，只有在充分認(rèn)識(shí)自身基本條件下，才能正確的選擇創(chuàng)業(yè)的方式，否則就會(huì)走向失敗，思想政治教育工作的第一個(gè)步驟不是試圖去影響某個(gè)人，而是試著讓個(gè)體對(duì)自身的基本特點(diǎn)有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，包括個(gè)人生理和心理的長(zhǎng)處和缺陷，這樣學(xué)生就會(huì)對(duì)自身有一個(gè)深刻的剖析，最終幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。思想政治教育工作的第二個(gè)步驟就是讓個(gè)體在充分認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理的分析有利因素和不利因素，同時(shí)分析產(chǎn)生這些因素的主要原因?yàn)橄乱徊剿枷胝喂ぷ鞯慕槿氪蛳禄A(chǔ)。這樣就會(huì)有利于大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中預(yù)見(jiàn)可能存在的危機(jī)，并找到危機(jī)產(chǎn)生的誘發(fā)因素，最后為危機(jī)的解決尋找方法。這也就是思想政治教育工作的第三個(gè)作用步驟，以科學(xué)的理論指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生解決危機(jī)，微微記得解決提供理論支持。最簡(jiǎn)單的方式就是在事前進(jìn)行模擬，把創(chuàng)業(yè)的復(fù)雜性和艱巨性進(jìn)行分析，分解每一個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，然后想辦法進(jìn)行解決。當(dāng)然事前的預(yù)估不可能全部面面俱到，所以就要設(shè)置危機(jī)處理的思想預(yù)備以及相關(guān)措施。大學(xué)生由于缺乏社會(huì)閱歷及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的了解也不甚熟悉，創(chuàng)業(yè)并不能一帆風(fēng)順。這就要求思想政治教育的指導(dǎo)要不斷的作用于整個(gè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，在不同的創(chuàng)業(yè)階段會(huì)與道不同階段的問(wèn)題，這就要求根據(jù)不同階段的思想指導(dǎo)內(nèi)容是在不斷地變化中，并且隨著具體的情況發(fā)生相應(yīng)的變化。如在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段，首先就是要大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本情況，熟悉相關(guān)的國(guó)家政策，對(duì)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)情況有所了解，從而建立其足夠的創(chuàng)業(yè)自信心，樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀。做好前期工作，特別是需要做好這些分析和評(píng)估工作，利用得到的數(shù)據(jù)分析為來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)與收益，形成相應(yīng)的收益風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期，這就要求創(chuàng)業(yè)者必須要加強(qiáng)自身思想建設(shè)和知識(shí)水平建設(shè)，努力學(xué)習(xí)相關(guān)的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)知識(shí)，特別是對(duì)成本和風(fēng)險(xiǎn)的管控，將會(huì)直接影響創(chuàng)業(yè)的成敗。創(chuàng)業(yè)過(guò)程思想政治教育引導(dǎo)的突出作用還表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中。準(zhǔn)備充分只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)道路充滿了坎坷，各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)會(huì)接踵而來(lái)，解決復(fù)雜的問(wèn)題就必須要有科學(xué)的思想的指導(dǎo)，既不能大事小事一把抓找不著重點(diǎn)，也不能之間泰山不見(jiàn)樹(shù)木，出現(xiàn)處理控制不當(dāng)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。這就要求我們大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中要始終堅(jiān)持馬克思主義基本理論方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題。思想政治教育指導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)業(yè)過(guò)程，就是為了保證創(chuàng)業(yè)過(guò)程有序進(jìn)行。日常經(jīng)營(yíng)管理應(yīng)該是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的，遇到問(wèn)題最多，問(wèn)題也最尖銳的地方。在管理學(xué)上也明確的提出管理鼓觀念決定管理業(yè)績(jī)。思路決定出路，一個(gè)企業(yè)掛歷思路不明確，或者指導(dǎo)思想出現(xiàn)問(wèn)題，那么遲早也會(huì)出問(wèn)題，經(jīng)營(yíng)的好壞直接體現(xiàn)在成本上，成本的高低決定競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于利用有利條件，為自己服務(wù)降低成本，這就要求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要在思想政治教育的指導(dǎo)下深刻的理解社會(huì)環(huán)境的基本情況。對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解主要從兩個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：一方面是人與人的社會(huì)環(huán)境，這部分屬于特有的市場(chǎng)營(yíng)銷和消費(fèi)者行為學(xué)內(nèi)容。另一部分就是市場(chǎng)環(huán)境。）

作者:毛佳發(fā) 單位:湖南交通工程學(xué)院