導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生參與鄉(xiāng)村兒童繪畫(huà)課外實(shí)踐研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)課堂的延伸。積極參與社會(huì)實(shí)踐能夠幫助大學(xué)生提升適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，是當(dāng)代大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的重要途徑。大學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越多樣化。大學(xué)生課外活動(dòng)的參與度也在不斷提高。美術(shù)教育也在不斷普及。本團(tuán)隊(duì)積極參與到了大學(xué)生參與鄉(xiāng)村兒童繪畫(huà)這一活動(dòng)中，把美術(shù)這一高雅藝術(shù)帶到鄉(xiāng)間，把美好的藝術(shù)種子播撒在每一個(gè)孩子的心里。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會(huì)實(shí)踐；藝術(shù)創(chuàng)新

一、大學(xué)生參與鄉(xiāng)村兒童繪畫(huà)課外培訓(xùn)的實(shí)踐方法

大學(xué)生參與鄉(xiāng)村繪畫(huà)課外培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，這不僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，更是一個(gè)這些小朋友們能夠進(jìn)一步了解繪畫(huà)、了解藝術(shù)的一個(gè)途徑。在這樣的一個(gè)活動(dòng)之下，大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中也得到了不同程度的提高。這樣的課外培訓(xùn)活動(dòng)產(chǎn)生了一個(gè)良性的循環(huán)。在這樣的循環(huán)之下，該活動(dòng)的推進(jìn)能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。這樣的影響不僅是對(duì)學(xué)生自身，還會(huì)在社會(huì)層面產(chǎn)生影響。[1]經(jīng)過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村兒童的實(shí)地考察和調(diào)研分析，團(tuán)隊(duì)成員多次討論，制定了具有針對(duì)性的課程安排。此次活動(dòng)開(kāi)設(shè)了兒童水彩繪畫(huà)、書(shū)法、手工DIY等課程。這些活動(dòng)的設(shè)置開(kāi)拓了鄉(xiāng)村兒童的視野，培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)、藝術(shù)審美能力和豐富的想象力，打開(kāi)了鄉(xiāng)村兒童的心扉，讓鄉(xiāng)村兒童接觸到一片更為廣闊的天地。

二、大學(xué)生參與鄉(xiāng)村兒童繪畫(huà)課外培訓(xùn)的實(shí)踐過(guò)程

繪畫(huà)是有力的表達(dá)工具。這是孩子們熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的原因之一，就是能用它去呈現(xiàn)腦海里天馬行空的想象?；顒?dòng)中，我們與小朋友們討論“與海洋有關(guān)的歷史事件”時(shí)，講到了泰坦尼克號(hào)的故事。我們告訴他們大船如何觸礁冰山、沉入海底，鼓勵(lì)他們?nèi)ハ胂?，用自己的方法去原?chuàng)。我們給出的視覺(jué)資料只有一張?zhí)┨鼓峥颂?hào)的圖片。我們通過(guò)故事的講述和對(duì)視覺(jué)資料的欣賞，讓小朋友們盡情發(fā)揮想象，在紙上用五顏六色的畫(huà)筆去繪制天馬行空的想象。結(jié)果，從孩子們的作品中，我們可以看到每一張畫(huà)的風(fēng)格都不同，充滿了個(gè)性與自己的理解和詮釋。這樣就很好地激發(fā)了小朋友們的藝術(shù)興趣。在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)畫(huà)畫(huà)的原創(chuàng)性是充滿自信的。然而，這種原創(chuàng)性也很容易被影響。如果刻板地跟從重復(fù)創(chuàng)作的步驟，那么這種原創(chuàng)的能力就可能會(huì)逐漸消失。我們應(yīng)該尊重原創(chuàng)性，鼓勵(lì)他們?nèi)ハ胂蟆⑷ケ憩F(xiàn)。

三、大學(xué)生參與鄉(xiāng)村兒童繪畫(huà)課外培訓(xùn)的實(shí)踐效果

“以前，我只有一支鉛筆和一支黑色的水筆作為畫(huà)畫(huà)的工具；而現(xiàn)在，我可以拿起速寫(xiě)本和五顏六色的水彩筆描繪出更美的圖畫(huà)。”一位小學(xué)四年級(jí)的小朋友這樣說(shuō)道。每個(gè)孩子都有一個(gè)美術(shù)夢(mèng)，希望可以用自己的雙手描繪出心中五彩斑斕的世界。美術(shù)教育是素質(zhì)教育中不可缺少的一環(huán)，可以提高學(xué)生對(duì)美的感知能力，從而培養(yǎng)其個(gè)性和創(chuàng)新思維。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，開(kāi)設(shè)的手工DIY是最有趣的課程。他們可以體驗(yàn)各種材料、感受不同媒介、學(xué)習(xí)使用不同的工具。同時(shí)，這也是藝術(shù)創(chuàng)造中最有趣的部分。這樣的體驗(yàn)更有“游戲”的感覺(jué)，會(huì)讓他們大開(kāi)眼界，而且能從感官上對(duì)材料、工具的性能產(chǎn)生深刻記憶。不管是知識(shí)教育，文化教育，還是藝術(shù)教育，它們共同的價(jià)值就在于使人養(yǎng)成好的習(xí)慣，從而成為全面發(fā)展的人。其中，美術(shù)教育看似并沒(méi)有什么實(shí)際作用，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，其反而是最有用的。因?yàn)樗梢詫W(xué)生內(nèi)心深處的藝術(shù)審美潛質(zhì)喚醒，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美，從而形成健全的人格。

四、大學(xué)生參與鄉(xiāng)村兒童繪畫(huà)課外培訓(xùn)的實(shí)踐意義

大學(xué)生通過(guò)參與鄉(xiāng)村兒童繪畫(huà)課外培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)美術(shù)教育的價(jià)值有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們能更好地理解和深悟這樣一個(gè)道理，那就是在這樣一個(gè)物欲橫流、人情冷漠的社會(huì)旋律中，美術(shù)教育是讓人的心靈清澈和靈魂自由的一劑良藥，是生活中必不可少的東西。大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)也越來(lái)越普遍。無(wú)論是對(duì)大學(xué)生還是對(duì)鄉(xiāng)村兒童而言，這樣的培訓(xùn)無(wú)疑不是在帶給他們不一樣的知識(shí)教學(xué)。[2]在此次鄉(xiāng)村兒童繪畫(huà)培訓(xùn)的活動(dòng)中，我們除了鼓勵(lì)小朋友創(chuàng)作自己的作品，他們也會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)現(xiàn)驚喜和美，并意識(shí)到：通過(guò)集體合作，可以創(chuàng)造出更完整、更大規(guī)模的驚艷作品。在合作過(guò)程中，他們也會(huì)去觀察他人的表達(dá)方式。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，參與科研項(xiàng)目并走進(jìn)鄉(xiāng)村，也能不斷提升自身的社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村兒童繪畫(huà)課外培訓(xùn)，我們團(tuán)隊(duì)成員的整體水平得到了提升，也培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和熱情。同時(shí)，這樣的活動(dòng)還能培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)拼搏，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，精益求精”的團(tuán)隊(duì)精神，為其今后的就業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮慧.論小學(xué)美術(shù)教育的價(jià)值[D].山西師范大學(xué)，2017.

[2]志偉.培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的探索[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2011(04).

作者:許凱璐 洪磊 單位:寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院