導(dǎo)語(yǔ)：科技期刊青年編輯培養(yǎng)措施一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編輯人才隊(duì)伍建設(shè)是科技期刊可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，是一項(xiàng)應(yīng)常抓不懈的工作。編輯在對(duì)稿件的判斷、取舍和期刊編校質(zhì)量的提高方面發(fā)揮著重要作用，編輯的綜合素質(zhì)直接影響期刊的學(xué)術(shù)水平，而青年編輯是支撐科技期刊長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展的中堅(jiān)力量。目前，新入職科技期刊編輯隊(duì)伍的多為具有研究生學(xué)歷的畢業(yè)生，他們學(xué)歷高，學(xué)術(shù)背景深厚，外語(yǔ)成績(jī)好，又成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)新知識(shí)的求知欲望強(qiáng)，接受新媒體、新技術(shù)的能力強(qiáng)，但對(duì)于編輯工作來(lái)說(shuō)，他們多屬于“半路出家”，對(duì)“為人作嫁衣”的具有奉獻(xiàn)精神的編輯工作的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠深入，對(duì)重復(fù)性高、持久性強(qiáng)、繁瑣單一的編輯工作的特點(diǎn)不理解，極易產(chǎn)生成就困惑、成長(zhǎng)困惑[1]。為此，關(guān)注青年編輯的思想動(dòng)態(tài)，為其創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)氛圍，使其在日常編輯工作中加深對(duì)編輯職業(yè)的認(rèn)同感、自豪感[2]，盡快提高自身編輯素質(zhì)，是提升科技期刊核心競(jìng)爭(zhēng)力的必要條件。

1青年編輯的自我培養(yǎng)

1.1通過(guò)自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的政治素養(yǎng)，熟練掌握編輯出版規(guī)范

青年編輯踏上編輯工作崗位后，要盡快完成從學(xué)生到編輯的角色轉(zhuǎn)變。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家大政方針的學(xué)習(xí)，了解時(shí)事和理論時(shí)評(píng)[3]，樹(shù)立正確的政治意識(shí)，培養(yǎng)自身對(duì)政治的敏感性；通過(guò)參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)文件材料，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位，培養(yǎng)良好的政治素養(yǎng)。青年編輯要熟練掌握各校對(duì)符號(hào)的意義及用法；要掌握語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)學(xué)公式、量和單位、圖與表格的書(shū)寫(xiě)規(guī)則或編排規(guī)范[4]；掌握參考文獻(xiàn)的著錄格式，了解摘要的寫(xiě)作要求，關(guān)鍵詞的提取方法；要盡快學(xué)會(huì)選題策劃、審稿、編輯、校對(duì)方法；通過(guò)自學(xué)編輯出版專業(yè)知識(shí)和理論操作實(shí)務(wù)，提高文字水平、編輯水平，掌握編輯技巧，確保自己編輯的科技論文在文字質(zhì)量及科技信息方面具有良好的規(guī)范性。

1.2通過(guò)向同事學(xué)習(xí)培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)

科技期刊編輯工作涉及到組稿約稿、審稿、退修、校對(duì)、印刷等多個(gè)環(huán)節(jié)，編輯部各成員在專業(yè)背景、知識(shí)水平、編輯閱歷、溝通交流等方面各有千秋，青年編輯入職后，要積極主動(dòng)向已工作多年的同事學(xué)習(xí)，多想、多看、多問(wèn)，學(xué)會(huì)與人交流，通過(guò)邊學(xué)邊干，掌握編輯各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容。通過(guò)向同事學(xué)習(xí)、向同事看齊，全心全意為作者、讀者服務(wù)。編校過(guò)程中，秉承凡有疑問(wèn)處一律問(wèn)清楚、查清楚的原則，全身心投入編輯工作，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍地完成各環(huán)節(jié)的編校工作，從思想上體會(huì)并深刻認(rèn)識(shí)編輯工作的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)精神，樹(shù)立勤勤懇懇、任勞任怨、全心全意為作者和讀者服務(wù)的職業(yè)精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

1.3通過(guò)參加考試和培訓(xùn)掌握出版專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，提升編輯業(yè)務(wù)能力

青年編輯要通過(guò)參加出版專業(yè)職業(yè)資格考試和每年90個(gè)學(xué)時(shí)的編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握編輯出版專業(yè)基礎(chǔ)理論、操作實(shí)務(wù)。通過(guò)備考，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)編輯出版專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和從事出版工作必備的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際掌握編輯理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用，尤其要注重學(xué)習(xí)出版專業(yè)有關(guān)法律法規(guī)，爭(zhēng)取在取得出版專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)的同時(shí)，快速掌握編輯基本技能，在編校工作中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行出版政策和有關(guān)法律法規(guī)[5]。通過(guò)參加出版專業(yè)繼續(xù)教育培訓(xùn)，了解有關(guān)出版方面最新的法規(guī)和規(guī)范，增加知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)優(yōu)秀期刊編輯部先進(jìn)的辦刊經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)闊思路的同時(shí)，提升自己的編輯理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

1.4養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高知識(shí)儲(chǔ)備

青年編輯應(yīng)養(yǎng)成每天閱讀的良好習(xí)慣，無(wú)論工作多忙，都要留出一定的時(shí)間閱讀。閱讀一方面可以提高知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面也可以提高自身的文字水平?？梢蚤喿x本學(xué)科領(lǐng)域的中外優(yōu)秀期刊，或與自己的期刊專業(yè)相近的期刊，在學(xué)習(xí)先進(jìn)期刊辦刊理念的同時(shí)，了解本學(xué)科科研動(dòng)態(tài)，熟悉本學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)及其研究方向，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，提高職業(yè)敏感性；還要閱讀有關(guān)編輯出版專業(yè)的期刊，如《中國(guó)科技期刊研究》《編輯學(xué)報(bào)》《科技與出版》等，以了解編輯工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，盡快熟悉并掌握編輯出版行業(yè)規(guī)范，為進(jìn)一步開(kāi)展編輯學(xué)研究奠定良好的基礎(chǔ)。

1.5積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議，掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)

隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建，青年編輯的工作壓力、學(xué)習(xí)壓力不斷增大，只有快速成長(zhǎng)，才能適應(yīng)新時(shí)展的需要[2]。青年編輯要加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注本領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展動(dòng)態(tài)，抓住一切機(jī)會(huì)參加本學(xué)科學(xué)術(shù)會(huì)議。通過(guò)會(huì)議不僅可以學(xué)習(xí)本學(xué)科專業(yè)知識(shí)，了解本學(xué)科最新研究進(jìn)展，掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，還可以熟悉本領(lǐng)域的專家團(tuán)隊(duì)，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，解決編輯工作中遇到的科研問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)、開(kāi)拓新思路，不但開(kāi)闊了視野，也為以后的組稿約稿創(chuàng)造了良好的條件。

2依托資深編輯“傳幫帶”培養(yǎng)

資深編輯是指已在編輯出版行業(yè)工作多年，具有高尚的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、適應(yīng)信息時(shí)代的完備職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀編輯[6]，他們有較高的政治素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)、語(yǔ)言文字素養(yǎng)[7]，在長(zhǎng)期的編輯工作中，練就了敏銳的政治判斷力與洞察力、深厚的文字功底，對(duì)作者需求、讀者閱讀需求、期刊發(fā)展需求等情況了然于胸，能夠調(diào)動(dòng)審稿人和作者的積極性。在日常編輯工作中，通過(guò)資深編輯的“傳幫帶”作用及榜樣力量，不僅能給青年編輯傳授編校經(jīng)驗(yàn)，還能通過(guò)言傳身教、耳濡目染培養(yǎng)青年編輯的職業(yè)倫理和工匠精神。

2.1通過(guò)“傳”的方式培養(yǎng)青年編輯良好的職業(yè)精神和敬業(yè)精神

在日常的編輯工作中，依托資深編輯的言傳身教培養(yǎng)青年編輯一絲不茍、精益求精的職業(yè)精神和任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)為作者讀者服務(wù)的敬業(yè)精神。資深編輯比較熟悉本刊作者群的特點(diǎn)，了解本刊的老作者、新作者、潛在作者各有哪些，熟悉作者群的寫(xiě)作水平、修改能力，可以通過(guò)日常編輯工作中的言傳身教，指導(dǎo)青年編輯如何與作者溝通交流，增強(qiáng)青年編輯為作者服務(wù)的意識(shí)，在幫助青年編輯順利完成稿件退修任務(wù)的同時(shí)，提高青年編輯的溝通交流能力。資深編輯應(yīng)督促青年編輯盡快熟悉并掌握本刊讀者群的閱讀需求和關(guān)注點(diǎn)，指導(dǎo)青年編輯針對(duì)讀者需求有針對(duì)性地組稿、約稿。在編校工作中，資深編輯可以通過(guò)總結(jié)編輯部歷年編輯工作中出現(xiàn)的典型案件，對(duì)青年編輯強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)在審稿、校對(duì)、印刷出版等工作中應(yīng)嚴(yán)加重視的關(guān)鍵問(wèn)題；通過(guò)對(duì)自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的校樣的學(xué)習(xí)，給青年編輯傳授稿件編輯加工經(jīng)驗(yàn)；還要對(duì)青年編輯提出高水準(zhǔn)的編校質(zhì)量要求，通過(guò)編輯部成員不斷追求更低的差錯(cuò)率和更高的編輯質(zhì)量的工作氛圍，引領(lǐng)青年編輯繼承編輯部嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度和精益求精的工作精神。

2.2通過(guò)“幫”的方式幫助青年編輯盡快成長(zhǎng)

愛(ài)一行才能干好一行[1]。資深編輯要通過(guò)“幫”的形式做好青年編輯的思想工作，調(diào)動(dòng)全體編輯部成員加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，及時(shí)調(diào)整青年編輯認(rèn)識(shí)上的偏差，使青年編輯深刻認(rèn)識(shí)到編輯出版工作的重要性，從心底里真正對(duì)編輯職業(yè)產(chǎn)生認(rèn)同感、自豪感，才能不斷增強(qiáng)其自身使命感、責(zé)任感，從而在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。資深編輯可以根據(jù)青年編輯的專業(yè)背景、文字功底，結(jié)合其本人的崗位業(yè)務(wù)范圍、職業(yè)發(fā)展定位等，為青年編輯制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，使其在新入職階段、見(jiàn)習(xí)階段能各有側(cè)重。在新入職階段，能盡快掌握編輯出版業(yè)務(wù)流程，了解相關(guān)法律法規(guī)，掌握工作內(nèi)容和工作方法，在見(jiàn)習(xí)階段，能重點(diǎn)加強(qiáng)編輯業(yè)務(wù)實(shí)踐的培訓(xùn)。資深編輯在輔導(dǎo)青年編輯業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，能清楚地了解到青年編輯的性格特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、個(gè)人興趣，可結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)青年編輯的職業(yè)發(fā)展路徑，即其自身的職稱晉升、上升空間和發(fā)展方向進(jìn)行規(guī)劃，幫助其了解不同階段的努力方向和奮斗目標(biāo)，幫助其制定學(xué)習(xí)規(guī)劃、業(yè)務(wù)能力提升規(guī)劃，使青年編輯能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為支撐期刊發(fā)展的中堅(jiān)力量，不斷提高編輯出版質(zhì)量，提高刊物競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3通過(guò)“帶”的方式培養(yǎng)青年編輯耐心細(xì)致的工作習(xí)慣

資深編輯可以通過(guò)帶領(lǐng)青年編輯參加期刊編輯年會(huì)、期刊編輯交流會(huì)、編輯學(xué)會(huì)研討會(huì)，介紹其加入有關(guān)編輯出版方面的QQ群、微信群，關(guān)注編輯出版方面的優(yōu)秀公眾號(hào)等，帶領(lǐng)青年編輯走進(jìn)編輯界，為其向編輯界同仁學(xué)習(xí)、交流、合作搭建良好橋梁；通過(guò)帶領(lǐng)青年編輯參加專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，介紹其加入審稿專家群、編委群、作者群等科研領(lǐng)域群體，并通過(guò)積極為組稿成功的科研專家學(xué)者服務(wù)，帶領(lǐng)青年編輯走進(jìn)科研界，為其向科研團(tuán)隊(duì)成員組稿、約稿搭建良好紐帶。在稿件初審工作中，青年編輯對(duì)本刊稿件錄用的標(biāo)準(zhǔn)還不能嚴(yán)格把握，一般會(huì)以自己在學(xué)校時(shí)老師對(duì)自己撰寫(xiě)論文的要求來(lái)要求作者，往往出現(xiàn)對(duì)自己熟悉領(lǐng)域的稿件要求過(guò)高，而對(duì)自己不熟悉領(lǐng)域的稿件無(wú)所適從的現(xiàn)象[1]。針對(duì)此問(wèn)題，可以通過(guò)資深編輯與青年編輯共同初審稿件，指導(dǎo)青年編輯對(duì)稿件做出正確的取舍判斷，在完成稿件初審工作的同時(shí)，校正青年編輯學(xué)術(shù)評(píng)判與學(xué)術(shù)定位的偏差[1]?？萍计诳寮膶I(yè)性強(qiáng)，審讀與加工校對(duì)的難度較大，資深編輯可以通過(guò)檢查并點(diǎn)評(píng)青年編輯的編輯、校對(duì)質(zhì)量，指出其在工作中的出錯(cuò)點(diǎn)和疏漏點(diǎn)，以及在思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題。資深編輯除了要通過(guò)自身的榜樣力量與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作品質(zhì)為青年編輯作出示范以外，還要對(duì)青年編輯有足夠的耐心，能虛心聽(tīng)取青年編輯的意見(jiàn)，通過(guò)編輯部?jī)?nèi)容業(yè)務(wù)交流營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，將編輯常規(guī)技能、編校技巧與要領(lǐng)、編校過(guò)程中容易發(fā)生的問(wèn)題、規(guī)避的方法與措施等傳授給青年編輯，從而培養(yǎng)青年編輯認(rèn)真仔細(xì)、耐心細(xì)心的工作習(xí)慣。

3青年編輯的努力方向

青年編輯肩負(fù)著期刊的未來(lái)，在出版業(yè)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化的時(shí)代，青年編輯只有充分發(fā)揮自身學(xué)習(xí)潛力，努力將自己培養(yǎng)復(fù)合型的編輯人才，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。青年編輯要了解本期刊所屬研究領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)和前沿動(dòng)態(tài)，熟悉本學(xué)科科學(xué)的研究方法和研究過(guò)程[4]，能準(zhǔn)確評(píng)價(jià)科技論文的科學(xué)性、創(chuàng)新性，針對(duì)論文學(xué)術(shù)水平的高低做出取舍的判斷。出版期刊內(nèi)容要兼顧學(xué)術(shù)性和可讀性，要緊跟媒體融合發(fā)展的進(jìn)程，掌握多種媒體傳播和發(fā)展的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)從編輯出版向知識(shí)服務(wù)的轉(zhuǎn)變、從文字編輯向科學(xué)編輯的轉(zhuǎn)變、從重視論文數(shù)量向重視科研成果質(zhì)量的轉(zhuǎn)變[4]，結(jié)合辦刊需要、讀者需要、公眾需要與期刊發(fā)展需要，通過(guò)不同媒體平臺(tái)，及時(shí)、有效、廣泛地推送、傳播以圖、文、聲、像等形式呈現(xiàn)的科技信息，提升科技成果和信息的傳播效果，增強(qiáng)科技期刊信息產(chǎn)品形式和內(nèi)容的適應(yīng)性，促進(jìn)科技期刊繁榮發(fā)展。