導(dǎo)語：大學(xué)校園法制建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:隨著中共十八屆四中全會(huì)的召開，“依法治國(guó)”被黨和國(guó)家重新提上日程，法律的地位也隨著黨和國(guó)家政策方針的改變?cè)诼岣摺Ｈ欢?dāng)今全中國(guó)建設(shè)法治社會(huì)的氛圍中，大學(xué)校園的安全事件卻層出不窮，每一個(gè)教訓(xùn)都要求我們把大學(xué)法制建設(shè)放到一個(gè)很高的位置來思考，來探索，離騷有云:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在我看來，大學(xué)校園法制建設(shè)是一條很長(zhǎng)的路，需要我們不斷去摸索，去實(shí)踐，但我想，萬變不離其宗，校園的法制建設(shè)終究離不開人與制度的相互配合與提高。

關(guān)鍵詞:校園法制;大學(xué);法制意識(shí);法律制度

一、增強(qiáng)大學(xué)生自身法律意識(shí)，加強(qiáng)法制觀念的培養(yǎng)建設(shè)

作為大學(xué)生的我們，現(xiàn)在大都處在十八到二十二歲的從未成年人向成年人轉(zhuǎn)變的過程之中，自我防護(hù)意識(shí)以及法律意識(shí)還有很大的欠缺，不要說別的專業(yè)的同學(xué)，就連我們自己法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，法制意識(shí)都很淡薄。如果真的想控制高校安全案件的不斷發(fā)生，增強(qiáng)大學(xué)生自身的法律保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)法制觀念的培養(yǎng)建設(shè)，應(yīng)該說是當(dāng)務(wù)之急。前些天某大學(xué)投毒案的主角林某某被執(zhí)行了死刑，再回過頭去看這個(gè)案件，我覺得林某某的心理狀況產(chǎn)生了很大的問題。一個(gè)原本在大學(xué)里學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，以后本可以憑借自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)治病救人，造福社會(huì)的大學(xué)生，卻因?yàn)樾睦锏呐で妥冃?，成了一名的殺人犯，最終以毀滅他人和自我毀滅的方式而結(jié)束了自己的一生。吃一塹，長(zhǎng)一智:如果想要加強(qiáng)安全建設(shè)，大學(xué)生自我認(rèn)知能力和法制意識(shí)的提高必不可少。那我們不禁會(huì)問，如何加強(qiáng)大學(xué)生自身的法制意識(shí)呢?首先，從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)當(dāng)樹立起一種法律信仰和法律價(jià)值觀。這種意識(shí)形態(tài)的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，它需要我們?cè)谄饺丈钪械娜辗e月累。林某某案件里面有個(gè)細(xì)節(jié)我記憶猶新，當(dāng)被執(zhí)行死刑前，記者問他在監(jiān)獄里做了什么，他回答在監(jiān)獄里面看了很多小說，這輩子都沒看過這么多的小說，在監(jiān)獄里讀書的時(shí)間讓他重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界和自己。讀書是一種培養(yǎng)自我價(jià)值觀的有效途徑，古語有云:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。通過讀書學(xué)習(xí)來提高自己，不失為一種好的方法。當(dāng)代大學(xué)生在表面上了解法律對(duì)于社會(huì)行為的制約作用，對(duì)一般的常識(shí)性法律問題也略知一二，但是他們并沒有把這種知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的主觀意識(shí)，總是覺得法律是用來制約別人的，和自己沒有多大關(guān)系。因此，一部分學(xué)生碰到緊急情況時(shí)，往往會(huì)來不及或者根本沒想到運(yùn)用法律的力量來解決問題，反而將沖突訴諸其它的方面，這樣做難免不會(huì)給校園安全帶來隱患。其次，需要大學(xué)生自身注意法律常識(shí)的學(xué)習(xí)。如果我們培養(yǎng)起了自己的法律信仰和法律意識(shí)觀念，但對(duì)于法律常識(shí)相當(dāng)缺乏的話，碰到突發(fā)的情況，我們只會(huì)想應(yīng)該用法律的方法加以解決，但卻不知用什么方法來解決，因此，隨著大學(xué)生法律信仰的建立，大學(xué)生整體的法律知識(shí)水平也應(yīng)該隨之提高。但是在當(dāng)今高校，法律學(xué)科一般只會(huì)為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)，其他專業(yè)的學(xué)生即使想學(xué)也沒有機(jī)會(huì)，這就要求學(xué)校乃至教育部建立起一套完整的法律意識(shí)培養(yǎng)方案，在下面的一個(gè)方面我也會(huì)詳細(xì)的論述。

二、建立大學(xué)生校園、班級(jí)、寢室安全制度

加強(qiáng)大學(xué)校園的法制建設(shè)，僅僅依靠建立在學(xué)生自身力量基礎(chǔ)上的意識(shí)培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它還需要國(guó)家和學(xué)校的協(xié)調(diào)，更重要的是制度的保障。首先，當(dāng)今高校的法制教育僅僅停留在基礎(chǔ)道德教育的水平之上，把法律和道德混為一談，我認(rèn)為，這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的做法。馮友蘭先生曾經(jīng)說過:“教育的目的，是使人作為人能夠成為人，而不是成為某種人。而其他的學(xué)習(xí)是使人能夠成為某種人，即有一定職業(yè)的人。”在我看來，把法律常識(shí)教育應(yīng)當(dāng)歸入通識(shí)教育中去，作為各個(gè)學(xué)科的學(xué)生必修的一門課程，這樣，在大學(xué)培養(yǎng)通識(shí)人才的過程當(dāng)中，才能使大學(xué)生具備法律意識(shí)和常識(shí)。其次，建立一種完善的校園安全制度。舉一個(gè)最常見的例子，在大學(xué)校園里，最常見的案件莫過于盜竊案。而盜竊案件的構(gòu)成，小部分是由本校園學(xué)生內(nèi)部所為，而大部分的案件則是由社會(huì)人士參與的。前一種情況我在第一點(diǎn)里已經(jīng)作了說明，本身就是大學(xué)生自我意識(shí)的問題;而社會(huì)人士所做的盜竊案件，則很大程度上要?dú)w因于學(xué)校安全管理制度的疏忽。在我看來，在對(duì)人員的管理方面學(xué)校要制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，例如，學(xué)生每天幾點(diǎn)必須準(zhǔn)時(shí)回到學(xué)校，寢室必須幾點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)門，并且派專人進(jìn)行檢查和督促，建立相應(yīng)的懲罰措施。外來人員出入校園要進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，每天派專人在校園里進(jìn)行巡邏。在設(shè)施方面，監(jiān)控器、防盜門、身份識(shí)別門禁等等更應(yīng)該是個(gè)個(gè)高校必備的硬件條件。當(dāng)然在這一方面不僅需要學(xué)校本身管理人員的努力，國(guó)家政府也應(yīng)當(dāng)提供財(cái)政上的支持。在馬家爵事件中，馬加爵在三天的時(shí)間里，分別殺了四個(gè)人，然而，這絲毫沒有引起同學(xué)老師和學(xué)校的注意。從主觀方面來說，這是我在第一點(diǎn)里講到的，是馬加爵個(gè)人法制意識(shí)的不高所導(dǎo)致的;但從客觀方面來說，卻是學(xué)校的監(jiān)管失利導(dǎo)致慘案持續(xù)發(fā)生。最后，建立一種新型的班級(jí)安全制度，也是加強(qiáng)校園法制建設(shè)的一個(gè)有力措施。首先，高?？梢砸园嗉?jí)為單位，每周定期進(jìn)行法制宣傳教育講座或者視頻觀看，讓每個(gè)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，從而培養(yǎng)起自己的法律信仰和法律價(jià)值觀。其次，在班級(jí)、寢室里建立相關(guān)校規(guī)、班規(guī)、寢規(guī)，比如同學(xué)之間負(fù)有相互監(jiān)督、照顧的義務(wù)，如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)情況不正常或者長(zhǎng)時(shí)間沒回寢室，沒有按時(shí)上課，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校老師反映，抓住安全的實(shí)效性，避免因時(shí)間問題而釀成更大的慘劇。任何一種自我意識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展都離不開外部環(huán)境的影響，法律意識(shí)更是如此。高校應(yīng)當(dāng)利用自身的這個(gè)平臺(tái)，充分利用校園環(huán)境設(shè)施，宣傳法制思想，如利用校園廣播以及報(bào)紙等媒體及時(shí)地傳播法律常識(shí)，加大法制宣傳教育力度;利用橫幅宣傳欄等開展校紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，定時(shí)曝光一些大學(xué)生的不良行為及處理結(jié)果，在固定的法律節(jié)日開展群體性的普法活動(dòng)，注重對(duì)同學(xué)自身法制意識(shí)的培養(yǎng)，及時(shí)宣傳表揚(yáng)在學(xué)法護(hù)法中表現(xiàn)積極的大學(xué)生，從而營(yíng)造濃厚的校園法制氛圍。

三、最重要的，在于學(xué)校和大學(xué)生的相互配合，相互支持

大學(xué)校園想要建立完善的法制體系，形成大學(xué)“長(zhǎng)治久安”的局面，既要在人———即大學(xué)生自我法制意識(shí)、法律觀念的養(yǎng)成和發(fā)展上投入精力，同時(shí)也需要兼顧物———即建立齊一套完善的校園、班級(jí)、寢室安全制度。但是如果僅僅局限于學(xué)生自我法制意識(shí)的培養(yǎng)，忽略制度的建設(shè)，則會(huì)造成學(xué)生的力量過于單薄，無法有效的保證自身的安全;如果僅僅注重制度的建設(shè)而忽略學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)，也只會(huì)使制度流于形式，而得不到切實(shí)有力的貫徹實(shí)施?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來?！敝挥邪讶撕臀镞@兩方面結(jié)合在一起，既要做到安全制度的建立，又要讓學(xué)生養(yǎng)成自我的法制意識(shí)，從而去主動(dòng)遵守、維護(hù)制度，這樣的，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)大學(xué)校園的“長(zhǎng)治久安”，切實(shí)維護(hù)大學(xué)生的個(gè)人利益。曾子有云:“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”在當(dāng)今社會(huì)主義法制和依法治國(guó)的大背景下，隨著大學(xué)生校園案件成為一種社會(huì)趨勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)高校的校園法制建設(shè)，是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校乃至我們每個(gè)人都必須重視并且付諸行動(dòng)的一個(gè)問題。當(dāng)然，除了以上我談到的三點(diǎn)以外，還有很多方面也是校園法制建設(shè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，要想真的實(shí)現(xiàn)大學(xué)校園的法制化，實(shí)現(xiàn)大學(xué)的“長(zhǎng)治久安”，我們還有很長(zhǎng)的路需要走。

作者:徐芃 單位:中南大學(xué)法學(xué)院

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