摘要：網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn)對廣播電視行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓廣播電視有了更為廣闊的發(fā)展空間，實現(xiàn)了廣播電視的個性化和多樣化，而這也對滿足受眾的精神文化生活需要發(fā)揮了巨大作用。本文所討論的就是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化時代下廣播電視技術(shù)的發(fā)展問題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化；廣播電視技術(shù)；發(fā)展

廣播電視是當今人們獲取信息的主要渠道之一。隨著社會生活節(jié)奏加快，人們希望能夠獲得更多、更豐富的信息。隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)與廣播電視技術(shù)的結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)時代的廣播電視技術(shù)拓寬了信息的來源渠道，加快了信息傳播的速度，有效滿足了受眾的這一需求。

1網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化時代廣播電視技術(shù)的優(yōu)點

1.1簡化遠程編輯流程在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時代，廣播電視技術(shù)獲得了很大發(fā)展，顯示出了巨大的優(yōu)越性。其中，最為顯著的就是極大地簡化了廣播電視的遠程編輯流程，方便工作人員的遠程編輯工作。在實際工作中，工作人員可以利用網(wǎng)絡(luò)進行遠程操作，下載需要編輯的信息，并通過相應(yīng)的軟件進行編輯加工，之后上傳到相關(guān)部門。整個過程與傳統(tǒng)的編輯程序相比有了很大的簡化，工作效率也得到了明顯提升。不過，由于一些技術(shù)還不是很完善，還需要進一步發(fā)展，因此遠程編輯系統(tǒng)還存在一些問題和不足。這就要求技術(shù)人員繼續(xù)加強技術(shù)的改進和研發(fā)，以進一步完善數(shù)字化廣播電視技術(shù)，彌補遠程編輯技術(shù)缺陷，以更好地推進廣播電視技術(shù)的發(fā)展。

1.2實現(xiàn)了資源共享網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)與廣播電視技術(shù)的結(jié)合，建立起了涵蓋各個方面的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的廣播電視網(wǎng)。通過這個網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了各相關(guān)方對相關(guān)數(shù)據(jù)信息的資源共享，實現(xiàn)了信息的有效利用，方便各項活動的開展；同時，廣播電視與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，有力地優(yōu)化了資源的配置，簡化了節(jié)目制作的過程。與傳統(tǒng)的節(jié)目制作相比，制作時間縮短，工作效率得到提升。且在制作節(jié)目時，也實現(xiàn)了相應(yīng)活動的進一步細化，分成了不同的空間和區(qū)域，這使得工作人員的節(jié)目制作過程變得更為靈活。

摘要：在數(shù)字化、信息化的大時代背景下，我國的出版業(yè)正在向著數(shù)字化的方向發(fā)展，而教輔出版在我國的出版業(yè)中占有重要地位，因此教輔出版的數(shù)字化趨勢是勢不可擋的。雖然我國的教輔出版數(shù)字化進程取得了一定的成就，但是未來的發(fā)展道路仍然十分艱辛，存在很多的不足和缺陷。本文就針對如何解決教輔出版數(shù)字化進程中所面臨的困難展開討論，并就如何促進教輔策劃與營銷方式的現(xiàn)代化進行探討。

關(guān)鍵詞：教輔出版；數(shù)字化轉(zhuǎn)型；策劃與營銷

教輔出版一直都是我國出版業(yè)關(guān)注的重中之重，而教輔出版在我國的圖書出版領(lǐng)域之中占有重要的地位。隨著信息化、數(shù)字化時代的到來，未來出版業(yè)的整體發(fā)展趨勢就是數(shù)字化發(fā)展，而教輔出版要想能夠適應(yīng)新時代的要求，就必須對自身進行改造轉(zhuǎn)型，將數(shù)字化發(fā)展納入發(fā)展進程中，在新時代的要求下更好地站穩(wěn)腳跟。

一、教輔出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級面臨的難題

1.我們沒有意識營銷的重點是要直接面對消費者，我們面臨的挑戰(zhàn)不是把書批發(fā)出去、擺到貨架上、弄出一堆造貨碼洋，而是要面臨如何給終端客戶提供知識服務(wù)這個新挑戰(zhàn)。我們的策劃編輯還沒有完全適應(yīng)時代的變化，還沒有轉(zhuǎn)變思想觀念，沒有高度重視數(shù)字化出版發(fā)展動態(tài)。我們在傳統(tǒng)出版領(lǐng)域積累了大量的實踐經(jīng)驗，因而固定了傳統(tǒng)的思維模式和工作方式。因為不甚了解數(shù)字出版的真正含義，我們在潛意識里認為數(shù)字出版和全媒體運作屬于技術(shù)范疇，不是編輯需要掌握的技能。殊不知在數(shù)字出版時代，市場對編輯提出了更多的要求，傳統(tǒng)編輯要逐漸向綜合性人才轉(zhuǎn)變。數(shù)字出版不再是一個純粹的技術(shù)產(chǎn)品，更是一種全新的運作方式。在全新的經(jīng)營理念下，傳統(tǒng)媒介、出版之間的界限逐漸模糊，出版整合與全媒體運作已經(jīng)成為既定的事實。基于這種現(xiàn)狀，我認為我們編輯要做的就是要對產(chǎn)品的制作、研發(fā)、營銷推廣、售后服務(wù)等有更加全面的了解，要更加積極地參與到營銷活動中去，而不要認為我們是幫助發(fā)行人員在搞銷售。2.經(jīng)營管理模式變化大。數(shù)字出版的出版經(jīng)營管理模式呈現(xiàn)出來的主要特征是現(xiàn)代化、數(shù)字化。與傳統(tǒng)出版的精益管理模式大相徑庭，完全不同。在長期工作的經(jīng)驗積累下，出納同出版社的經(jīng)營管理模式，雖然具有一定的完備性，但是卻不能適應(yīng)數(shù)字化時代的要求。首先，數(shù)字化進程對傳統(tǒng)出版的工作模式提出了挑戰(zhàn)，簡而言之，就是數(shù)字化代替人工，所有的工作都要通過數(shù)字化進程來實現(xiàn)。其次，數(shù)字化改變了傳統(tǒng)出版社產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)鏈形成了作者、出版社、發(fā)行商、讀者等環(huán)環(huán)相扣的完整的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，出版社對訂單、發(fā)行內(nèi)容、資源等有嚴格的控制范圍，出版社處在整個交易環(huán)節(jié)的主體地位。在數(shù)字出版社的生產(chǎn)模式中，幾乎所有的生產(chǎn)環(huán)節(jié)都是由數(shù)字化來完成的，數(shù)字化處在出版的核心地位，而出版社也喪失了對資源的絕對控制權(quán)，由掌控地位轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源提供者的角色，信息資源的獲得途徑更加容易，而出版社也逐漸處在市場、話語權(quán)的劣勢地位。

二、解決教輔出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級難題的幾點思考

1數(shù)字化檔案管理技術(shù)的價值

1.1數(shù)字化檔案管理技術(shù)的專業(yè)價值

數(shù)字化檔案管理技術(shù)是解決當前檔案信息積累無限性和檔案工作有限性的重要途徑，當前檔案資料的來源越來越多，大量的檔案資料占據(jù)著館室的空間，傳統(tǒng)的檔案管理技術(shù)已經(jīng)不能適應(yīng)當前的實際，因此，有必要開發(fā)出新型技術(shù)來適應(yīng)當前的需要。數(shù)字化檔案管理技術(shù)可以通過改變存儲方式而實現(xiàn)空間、范圍的擴大，近些年云計算、網(wǎng)絡(luò)存儲等技術(shù)的出現(xiàn)為數(shù)字化檔案管理提供了新的平臺，通過對檔案管理數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，可以迅速實現(xiàn)分類、加工、計算的功能。

1.2數(shù)字化檔案管理技術(shù)的服務(wù)價值

社會發(fā)展需要檔案作為基礎(chǔ)，經(jīng)濟和建設(shè)速度越快，就越需要檔案工作提供更為準確、更為高效的信息，當前人們對于檔案的重視程度正在逐步提高，各類型的生產(chǎn)生活對于檔案需要越來越多。數(shù)字化檔案管理技術(shù)可以有效適應(yīng)社會發(fā)展的需要，使數(shù)字化檔案工作向高效率、個性化的方向發(fā)展，有利于構(gòu)建新型數(shù)字化檔案服務(wù)體系。

1.3數(shù)字化檔案管理技術(shù)的管理價值

【摘要】新時代背景下，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對于數(shù)字信息保密性管理的重視度不斷提高。數(shù)字化時代保密管理工作也成為一項重要的任務(wù)。但是，保密管理工作的現(xiàn)狀卻面臨許多問題。例如：保密范圍界定模糊、對于挑戰(zhàn)的認識不夠、沒有專業(yè)的隊伍管理等等。因此本篇文章將在分析當下保密管理工作不足之處的基礎(chǔ)上，思考和探索如何進一步加強數(shù)字化的保密管理工作，并提出有效途徑。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字化；保密管理；探索；途徑

和傳統(tǒng)的保密管理工作方式有所不同，在數(shù)字化時代，保密管理工作呈現(xiàn)出新的特征。尤其是在保密載體管理方式和信息控制方面。除此之外，保密管理工作有了新的時代要求和時代挑戰(zhàn)，需要我們檔案人解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開拓創(chuàng)新，在大力推進檔案信息化建設(shè)的同時，更能安全地利用現(xiàn)代化技術(shù)手段和傳統(tǒng)保密手段相結(jié)合，做好信息化檔案的保密工作。把信息管理中的保密工作提到一個更高水平。從而加強保密管理工作效率，為企業(yè)和機關(guān)單位的工作安全和信息安全作出貢獻。

一、數(shù)字化時代保密管理工作的現(xiàn)狀分析

（一）對于保密范圍界定模糊。在保密管理工作開展的過程中，相關(guān)的工作人員對于自己所處單位的保密信息和保密范圍界定并不明確。更具體地說，他們不知道如何使用相關(guān)的保密設(shè)備，不清楚相關(guān)的管理和銷毀流程。從而也導(dǎo)致工作人員對于保密工作的重視度不夠。最終造成保密信息的保密度不夠、保密沒起作用、沒有機密信息可保。最終使得保密管理工作的成本增加，但是效率依舊低下。（二）沒有對數(shù)字化條件下保密管理工作進行全面認識。在數(shù)字化時代，做好保密管理工作不是一件簡單的事。首先，保密管理工作面臨的對象越來越多樣化。在傳統(tǒng)的保密工作中，由于缺乏現(xiàn)代化技術(shù)，保密的方式和對象，主要以紙質(zhì)文件呈現(xiàn)出來。但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新的設(shè)備投入保密管理工作中，例如電腦、移動設(shè)備等等。保密工作的難度不斷上升。其次，涉密信息越來越難以操控。由于現(xiàn)代化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，信息透露的方式越來越多，需要管理的方面也增多。日常生活中的許多設(shè)備都有可能造成信息的泄露。如手機、電腦等等。再者，信息泄露引發(fā)的結(jié)果越來越嚴重。一些看似體積較小的移動儲存設(shè)備，里面卻擁有許多機密信息，隨著體積小的移動設(shè)備大量使用，信息泄露的風(fēng)險大大增加。（三）對于簡單的程序化保密檢查過于依賴。在信息管理工作中，有一些業(yè)務(wù)工作涉及到計算機處理，有一些保密文件涉及到非計算機處理。但是對于這些業(yè)務(wù)，許多工作人員和機關(guān)干部都沒有明確的界定范圍。因此往往會發(fā)生對于單位內(nèi)部信息的工作，展開非涉密計算機處理的情況。由于單位對于涉密計算機的管理比較嚴格，在使用上有許多規(guī)定，日常的保密管理工作也圍繞計算機開展。而非保密性的計算機并沒有成為日常保密檢查的一部分，這一部分計算機就比較容易產(chǎn)生信息泄露事件。由此可見，保密檢查的范圍不夠全面，并且過分依賴簡單的程序化檢查。（四）缺乏專業(yè)的保密管理工作隊伍。數(shù)字化時代，信息保密工作需要一定的技術(shù)干部隊伍支持。專業(yè)的保密管理工作隊伍有專業(yè)的技術(shù)水平。但是在如今的單位和企業(yè)中，保密管理工作人員缺乏專業(yè)的知識，對保密工作并不夠了解。除此之外，對于這些技術(shù)人員也沒有定期展開技術(shù)培訓(xùn)和教育。并且保密技術(shù)不夠先進，許多防護措施都沒有做好，內(nèi)部的保密工作也只是流于形式化。

二、加強保密管理工作的有效途徑

摘要：數(shù)字化時代的發(fā)展使得大部分行業(yè)都進入到前所未有的快速發(fā)展時期，同樣驅(qū)使著財務(wù)管理領(lǐng)域要進行調(diào)整與職能的轉(zhuǎn)型。隨著科學(xué)技術(shù)的引進，財務(wù)管理的智能化建設(shè)越來越重要，因此，要加快推進財務(wù)管理傳統(tǒng)職能向新職能的轉(zhuǎn)變，來拖動行業(yè)發(fā)展，滿足社會廣大民眾的需求。首先要明確在數(shù)字化時代中財務(wù)管理職能轉(zhuǎn)變存在的問題，如財務(wù)管理系統(tǒng)不完善、數(shù)字化程度低等，在認清發(fā)展局限性的同時盡快提出解決問題，力爭創(chuàng)造良好的財務(wù)管理環(huán)境，培養(yǎng)一批高素質(zhì)財務(wù)管理人才。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化時代；財務(wù)管理智能化；財務(wù)管理職能轉(zhuǎn)變

在科學(xué)技術(shù)的加持下，智能化已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，財務(wù)管理的智能化模式有助于財務(wù)管理部門整合更全面的財務(wù)信息，能夠推動經(jīng)濟現(xiàn)代化。從工業(yè)革命發(fā)生以來，國外財務(wù)管理由籌資轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部控制，再轉(zhuǎn)為投資和資本運作為重心，一直在革新財務(wù)管理的手段。我國財務(wù)管理智能化轉(zhuǎn)型中存在問題，如財務(wù)管理系統(tǒng)不完善、財務(wù)的信息安全存在隱患等，在這樣內(nèi)外環(huán)境的雙重壓力下，倒逼財務(wù)管理開啟智能化職能轉(zhuǎn)型。摒棄傳統(tǒng)財務(wù)管理手段，職能轉(zhuǎn)型有利于促進社會經(jīng)濟資源共享和企業(yè)的發(fā)展。

一、數(shù)字化時代財務(wù)管理職能轉(zhuǎn)型的意義

財務(wù)管理的傳統(tǒng)職能主要包括有財務(wù)分析、財務(wù)方案預(yù)測、財務(wù)決策等，企業(yè)的壯大離不開這些職能的加持。財務(wù)管理部門通過制定相應(yīng)地財務(wù)準則和規(guī)劃，對企業(yè)發(fā)展和生產(chǎn)中獲得的信息和數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一匯總，制定出財務(wù)報表，能夠幫助企業(yè)準確掌握市場運行的情況，但是傳統(tǒng)的財務(wù)管理手段在對企業(yè)財務(wù)管理的實際操作過程中難免出現(xiàn)紕漏。財務(wù)工作是企業(yè)未來發(fā)展的一大支柱，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要足夠的重視才能夠保證企業(yè)的健康發(fā)展。

（一）有利于促進信息共享

1虛擬現(xiàn)實技術(shù)

1.1“虛擬現(xiàn)實”技術(shù)的產(chǎn)生與定義

早在20世紀50年代，電子技術(shù)還處于以真空電子管為基礎(chǔ)的時候，美國的MortonHeilig就成功地利用電影技術(shù)，通過“輪廓體驗”讓觀眾經(jīng)歷了一次沿著麥哈頓的想象之旅，虛擬現(xiàn)實技術(shù)進入探索階段。直到20世紀80年代初，美國VRL公司的創(chuàng)始人JaronLanier正式提出了“virtualreality”——“虛擬現(xiàn)實”一詞。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)是指以計算機技術(shù)為核心的現(xiàn)代高科技生成逼真的視、聽、觸覺等一體化的虛擬環(huán)境，用戶可以借助各種特殊的硬件設(shè)備（如空間位置跟蹤器、數(shù)據(jù)手套、力反饋設(shè)備等）與虛擬環(huán)境中的物體進行交互，從而產(chǎn)生身臨其境的感受和體驗。虛擬現(xiàn)實技術(shù)所虛擬的環(huán)境可以是真實世界的再現(xiàn)，如真實建筑物的虛擬創(chuàng)建；也可以是純粹構(gòu)想的虛擬世界，如三維動畫中的建筑及環(huán)境。

1.2“虛擬現(xiàn)實”技術(shù)的特征

虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特征主要表現(xiàn)在三個方面：沉浸性（Immersion）、交互性（Interactivity）和想象性(Imagination)。虛擬現(xiàn)實的沉浸性是指使用戶感覺到好像完全置身于虛擬世界之中一樣，它來源于對虛擬世界的多感知性，這包括視覺感知、聽覺感知、觸覺感知、嗅覺感知、身體感知等所有人在現(xiàn)實客觀世界中具有的感知功能。交互性是指虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)強調(diào)人與虛擬世界之間進行自然的交互方式，并實時產(chǎn)生在真實世界中一樣的感知，由此觀察個人對環(huán)境的控制和反饋及環(huán)境發(fā)生的相應(yīng)變化。而想象性是指虛擬現(xiàn)實技術(shù)可根據(jù)設(shè)計者的想象進行設(shè)計與仿真，使人類突破時間與空間，經(jīng)歷或體驗世界上早已發(fā)生或尚未發(fā)生的事件；也可忽略客觀存在的困難和局限，完成難以完成的事情。

［摘要］信息全球化已成為提高企業(yè)生產(chǎn)力的最重要因素之一，而信息技術(shù)是企業(yè)有效運作的先決條件。數(shù)字技術(shù)增強了會計實體的技術(shù)分析能力，為管理者進行管理決策提供幫助。在數(shù)字化浪潮席卷下隨著大數(shù)據(jù)、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等對財務(wù)領(lǐng)域的影響逐漸擴大，會計的職能以及會計的目標發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。本文對會計職能在數(shù)字化背景下的變化，研究數(shù)字化時代數(shù)字技術(shù)對傳統(tǒng)會計職能的影響，以及對數(shù)字技術(shù)和會計職能的相關(guān)性的研究，使會計從業(yè)人員對會計職能思想再認識，有助于會計人員找準應(yīng)對數(shù)字化對企業(yè)的新訴求，為會計行業(yè)發(fā)展注入新血液。

［關(guān)鍵詞］數(shù)字技術(shù)；數(shù)字化；會計職能；信息處理能力

數(shù)字技術(shù)的日益增長，改變了人們的生活方式。區(qū)塊鏈、電算化技術(shù)概念的出現(xiàn)使傳統(tǒng)會計職能中心發(fā)生轉(zhuǎn)移，不再單單局限于“核算”和“監(jiān)督”職能，尤其使在信息化數(shù)據(jù)處理和會計人員的角色轉(zhuǎn)變層面上。盡管信息處理流程和角色工作要求上發(fā)生了明顯的變化，但迄今為止，少有文獻對其中的關(guān)系進行梳理，以及會計人員應(yīng)該對此做出什么樣的應(yīng)對。

一、傳統(tǒng)會計職能

（一）傳統(tǒng)會計職能

會計職能是指會計在經(jīng)濟管理中所具有的功能，具有“核算”和“監(jiān)督”兩項基本職能，還具有預(yù)測經(jīng)濟前景、參與經(jīng)營決策、評價經(jīng)營業(yè)績等拓展職能。傳統(tǒng)會計的基本職能是記錄和反映企業(yè)的經(jīng)濟活動，是生產(chǎn)經(jīng)營活動管理的首要職能?，F(xiàn)存的對會計幾種職能的看法，都包含了反映職能，這是會計界的共識。

當下，數(shù)字、信息、網(wǎng)絡(luò)正在無時無刻、無所不在地滲透到人們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，改變著人們的生產(chǎn)方式和生活方式，改變著人們的思維方式和學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，同樣對高等教育產(chǎn)生了史無前例的巨大沖擊，從教育環(huán)境、教育模式到教育理念、教育目標，都在這場沖擊中發(fā)生著變革。國內(nèi)大學(xué)相繼投入到了這既是嚴峻挑戰(zhàn)，同時也是千載難逢的機遇中。然而，盡管有些學(xué)校已經(jīng)采用了一些先進的設(shè)備和工具，但是還在沿用數(shù)十年來的傳統(tǒng)教學(xué)方法和管理模式。電化教學(xué)設(shè)施設(shè)備變成了利用率很低的簡單擺設(shè)，真正起決定性變化的管理和教學(xué)的方法和模式卻沒有隨著社會發(fā)展的大趨勢進行相應(yīng)變革。面對知識全球化和民族素質(zhì)提高的教育要求，以及一系列的教育市場化競爭的挑戰(zhàn)，如何根據(jù)本校的實際情況，順應(yīng)變革的潮流，是各個院校的當務(wù)之急。

1、教育環(huán)境的變革

信息時代是一個快捷的時代，效率之高、信息量之大，都是前所未有的。教學(xué)環(huán)境的變革是信息有效共享與集成，它建立在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)之上，其核心是指用全數(shù)字化的信息獲取、存儲、傳輸及處理技術(shù)，來控制和操縱整個專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)和管理事務(wù)，對教育教學(xué)過程必將產(chǎn)生巨大的影響。數(shù)字化技術(shù)有利于藝術(shù)設(shè)計高校教育的信息交流、教學(xué)互動、資源共享，計算機實現(xiàn)了設(shè)計數(shù)據(jù)的儲存及再利用,各種設(shè)計素材、設(shè)計草圖、效果圖、制圖、圖形藝術(shù)、模型等資料都可以用數(shù)據(jù)來儲存，并且可以隨時方便地進行檢索。專業(yè)考試與成績管理系統(tǒng)中可以做到課程設(shè)置，試題編輯，自動出卷，試題庫整理，成績錄入與查詢等多項功能。數(shù)字化工作室可以使學(xué)生自主培養(yǎng)自己的協(xié)同工作能力，以及探索知識，獲得知識的能力。此外,多媒體課件的開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠程教育給學(xué)生以更多的信息知識，通過局域網(wǎng)或Internet網(wǎng)，可實現(xiàn)院、校之間的網(wǎng)上教學(xué)，一些知名的專家教授可以足不出校而面向全國藝術(shù)設(shè)計教育機構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)也拓展了藝術(shù)設(shè)計存在的空間,使藝術(shù)設(shè)計走向了更廣泛的數(shù)字化，讓受教育者輕易地接觸大量藝術(shù)設(shè)計資訊，有利于學(xué)生形成開闊的、前瞻性的視野。

2、教學(xué)方式的變革

目前在我國的教育領(lǐng)域已經(jīng)廣泛采用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效益，并由此引發(fā)的教育觀念、教育手段、教學(xué)模式和教育結(jié)構(gòu)的改革已成為共識。這樣一來，教學(xué)組織形式更加靈活，課堂教學(xué)不再局限在有形的教室中，教學(xué)活動的時間和空間得到了無形的擴展，使隨時隨地學(xué)習(xí)成為可能。學(xué)生可以按照自身的條件，選擇最適合于自己的發(fā)展途徑，使因材施教進入一個新的階段，課堂教學(xué)可以達到更加多元化及協(xié)作化的學(xué)習(xí)模式，進一步體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。在豐富的教育資源面前，教師不再是唯一的信息源，學(xué)生的個性得以覺醒，創(chuàng)新精神得以彰顯。所有這一切，都將最終導(dǎo)致教育理念的轉(zhuǎn)變甚至教育理論的創(chuàng)新。在數(shù)字化教育平臺上，可以提供多方位的教學(xué)服務(wù)。在教學(xué)實踐中，教師可以把教學(xué)、試驗、科研有效結(jié)合起來。如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中可將教師的課堂教學(xué)、反饋練習(xí)，課后輔導(dǎo)，乃至個別化學(xué)習(xí)，在線學(xué)習(xí)、電子郵件、遠程教學(xué)等各個部分包容進來，形成大容量，開放式，交互式的符合學(xué)生認知規(guī)律的新的教學(xué)形式。更有價值的是,因為每個教學(xué)內(nèi)容的數(shù)據(jù)都儲存在服務(wù)器上,數(shù)據(jù)在任何時候都可以被調(diào)用,教學(xué)信息更容易分享，教學(xué)環(huán)節(jié)更容易整合。

3、教學(xué)管理的豐富

在信息與媒介資源極其豐富的社會，信息的來源與傳播方式日益呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，單一的語言和文字傳達、簡單圖解式的視覺符號，已經(jīng)不被傳播主體與受眾歡迎和接受。在廣告設(shè)計課程中提高廣告信息視覺傳達的編譯能力，制作和設(shè)計出具有視覺沖擊力和想象力的廣告，不僅能促進經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，還能促進社會文化建設(shè)，從而有利于和諧社會的形成。社會信息化水準不斷提高，使人類社會變得耳聰目明，越來越趨于智慧化。廣告設(shè)計作為高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程之一，在社會上應(yīng)用廣泛，充當了重要的信息傳播途徑，從政治宣傳、商業(yè)信息、社會公益、普法教育、環(huán)境保護等方面，為人類社會的全面發(fā)展做出了貢獻。為了使廣告設(shè)計課程更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要以及其本身求新求變的需要，必須從社會與廣告設(shè)計課程本身及相關(guān)的領(lǐng)域，全面深刻地探索廣告視覺傳達的發(fā)展趨勢。審視廣告設(shè)計課程的發(fā)展進程及大量搜集其各類作品，不難看出，不斷運用高科技及其新媒體，不斷追求新穎、奇特的創(chuàng)意，堅持人性化是發(fā)展的大方向。

一、教育環(huán)境的改變

數(shù)字化多媒體的出現(xiàn)不斷地挑戰(zhàn)并充實著傳統(tǒng)的視覺傳達方式，擴展了當代視覺傳達設(shè)計外延，視覺傳達由以往形態(tài)上的平面化、靜態(tài)化，開始逐漸向動態(tài)化、綜合化方向轉(zhuǎn)變，從單一媒體跨越到多媒體，從二維平面延伸到三維立體和空間，從傳統(tǒng)的印刷設(shè)計產(chǎn)品更多轉(zhuǎn)化到虛擬信息形象的傳達。所謂多媒體，即多種信息媒介的綜合。多媒體技術(shù)不是各種信息媒介的簡單復(fù)合，而是一種把文本、圖形、影像、聲音、視頻、動畫等形式的信息結(jié)合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的數(shù)字信息技術(shù)。在當今信息社會，以計算機科學(xué)為標志的數(shù)字多媒體技術(shù)給廣告設(shè)計和傳播帶來了新的氣息，取得了令人矚目的社會效益和經(jīng)濟效益。在數(shù)字多媒體技術(shù)的推動下，廣告推廣戰(zhàn)略也從單純的品牌推廣階段向更加細化的市場推廣階段轉(zhuǎn)化，開始注重和選擇區(qū)域媒體、行業(yè)媒體以及更加細化市場定位的媒體，數(shù)字多媒體廣告運作和的方式也更加多樣化和人性化。數(shù)字化技術(shù)有利于藝術(shù)設(shè)計高校之間教育的信息交流、教學(xué)互動、資源共享，計算機實現(xiàn)了設(shè)計數(shù)據(jù)的儲存及再利用，各種設(shè)計素材、設(shè)計草圖、效果圖、制圖、圖形藝術(shù)、模型等資料都可以用數(shù)據(jù)來儲存，并且可以隨時方便地進行檢索。集聲、光、電等為一體的多媒體技術(shù)，以其高效、快捷、全面?zhèn)魇谥R、保存數(shù)據(jù)、相互交流的優(yōu)勢，極大促進了廣告設(shè)計課程的改革和發(fā)展，

二、片面夸大電腦藝術(shù)設(shè)計的作用

在廣告設(shè)計課程中，我們應(yīng)該使學(xué)生清醒地認識到計算機輔助設(shè)計是傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計的信息化變革，是傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計的延續(xù)和發(fā)展。目前，在國內(nèi)設(shè)計界存在著一個普遍的問題，就是把計算機在設(shè)計中的地位和作用片面地夸大了，一味地進行設(shè)計技術(shù)的操作，設(shè)計方案招投標變成了電腦效果圖競賽，學(xué)生在做設(shè)計時在電腦效果表現(xiàn)上所花的時間大大超過設(shè)計方案的構(gòu)思和推敲的時間。設(shè)計構(gòu)思以電腦所能表現(xiàn)的效果為核心，把軟件提供的特效作為“素材”，扼殺了方案構(gòu)思過程中的轉(zhuǎn)瞬即逝的設(shè)計靈感，讓設(shè)計者放棄了方案構(gòu)思時的各種“奇思妙想”。而被電腦“牽著走”，使設(shè)計廣告作品的創(chuàng)作變成簡單的工業(yè)化“生產(chǎn)”，設(shè)計作品千篇一律，缺乏獨創(chuàng)性。學(xué)生過分依賴電腦和沉湎于電腦，忽視了嚴格的基本功訓(xùn)練，忽視了自身人文素質(zhì)的提高，最終導(dǎo)致設(shè)計分析、思考、創(chuàng)作能力的喪失，也使學(xué)生設(shè)計素養(yǎng)降低。其實，學(xué)習(xí)設(shè)計必須對美有充分的感受能力和想象能力。因為在運用計算機進行輔助設(shè)計時，需要設(shè)計者有諸如創(chuàng)意、審美、構(gòu)圖、色彩等必要的設(shè)計基礎(chǔ)及美學(xué)功底。濫用各種電腦特效，一味地玩弄制作技巧，從而導(dǎo)致畫面單調(diào)、雷同而缺乏個性，這不是我們的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)并使用計算機進行廣告設(shè)計，其根本目的在于利用計算機這一工具更好地表達我們的設(shè)計思想；豐富表現(xiàn)和展示效果及傳播途徑。運用多媒體技術(shù)進行計算機輔助設(shè)計是廣告設(shè)計進入信息時代的標志，但對學(xué)生審美和創(chuàng)意的培養(yǎng)，才是廣告設(shè)計教學(xué)工作核心中的核心。

三、數(shù)字化時代帶來新的表現(xiàn)形式

摘要：隨著社會經(jīng)濟水平的不斷提高，數(shù)字化技術(shù)得到了飛速發(fā)展，我國大力建設(shè)數(shù)字化校園模式。為了提高高校的教育水平，促進高校教育的可持續(xù)發(fā)展，加強高校財務(wù)管理效率和管理質(zhì)量，需要重點完善財務(wù)管理信息化建設(shè)體系，通過數(shù)字化技術(shù)提高高校財務(wù)管理工作質(zhì)量。本文通過分析高校財務(wù)信息化的基本內(nèi)容，介紹了高校財務(wù)管理信息化建設(shè)工作的重要意義，以促進高校財務(wù)管理信息化建設(shè)的進程為主要目標，提出了加快高校財務(wù)管理信息化建設(shè)速度的有效措施和戰(zhàn)略目標。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化時代；高校財務(wù)管理；信息化

目前，信息技術(shù)的高速發(fā)展大大促進了社會的經(jīng)濟發(fā)展，全球信息化和知識經(jīng)濟時代已經(jīng)來臨，人類更加重視信息技術(shù)的建設(shè)和發(fā)展。為了提高學(xué)校財務(wù)管理工作的質(zhì)量，推動高校財務(wù)管理信息化建設(shè)的進程，讓財務(wù)管理工作更加高效，我國大部分高校都開展了數(shù)字化校園建設(shè)活動，有利于促進學(xué)校財務(wù)管理工作的更新和優(yōu)化，保證工作質(zhì)量。因此，分析并探究數(shù)字校園建設(shè)過程中大力推進高校財務(wù)管理信息化建設(shè)工作的發(fā)展進程，對高校的可持續(xù)發(fā)展有著重大的意義。以下主要圍繞著高校財務(wù)信息化基本概念展開分析，詳情內(nèi)容如下：

1高校財務(wù)信息化的基本概念

通過完善校園財務(wù)管理信息技術(shù)平臺，可以建設(shè)完整的高校財務(wù)信息化基本框架，擴大了高校財務(wù)管理工作的職能，豐富了財務(wù)管理信息化的主要內(nèi)容。應(yīng)當在完善會計核算管理系統(tǒng)的過程中，遵循數(shù)字校園建設(shè)的標準和要求，合理分配財務(wù)綜合管理任務(wù)，同時要嚴格按照信息標準化來完善財務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)，將中心數(shù)據(jù)庫和管理信息系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)進行整合并及時共享，并以符合校園數(shù)字化建設(shè)為目標，讓財務(wù)管理系統(tǒng)綜合管理高校財務(wù)工作，還可以提出新型的跨部門工作方式，促進高校財務(wù)管理信息化的建設(shè)。

2高校財務(wù)管理信息化的重要意義