1凈化網(wǎng)上環(huán)境

互聯(lián)網(wǎng)以快信息、多種類和大數(shù)量、無空間限制的特點提供了一種全新的學(xué)習(xí)和生活方式，從某種意義上說，網(wǎng)絡(luò)已成為促進(jìn)人類進(jìn)化的環(huán)境因素，而這種因素又是人類自己創(chuàng)造的。因此網(wǎng)絡(luò)自然成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活不可缺失的平臺，同時又是一把雙刃劍，利弊并存。比如有部分學(xué)生因年輕、辨識自控能力差，容易網(wǎng)絡(luò)成癮，難抗不良信息引誘，對電子游戲欲罷不能，導(dǎo)致學(xué)業(yè)退步，身體成疾或退學(xué)。所以校園網(wǎng)需要構(gòu)筑綠色屏障，建立綠色上網(wǎng)通道，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺遠(yuǎn)離誘惑，構(gòu)建利于高校學(xué)生健康成長的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)是人類自己創(chuàng)造的，因此網(wǎng)絡(luò)是容易控制的，網(wǎng)上環(huán)境是容易凈化的。高校一方面要正面教育學(xué)生，灌輸正能量，自動引導(dǎo)各類優(yōu)秀學(xué)習(xí)網(wǎng)站，建立本校的精品課程網(wǎng)站、新穎BBS、大學(xué)生自己的網(wǎng)站等，使校園網(wǎng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好助手，生活的好幫手，通過網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)到新的思維方式和知識，掌握新信息、新技術(shù)；另一方面要用網(wǎng)絡(luò)自身的先進(jìn)技術(shù)，自動導(dǎo)控校園網(wǎng)的信息內(nèi)容、流向和秩序，自動屏蔽不良網(wǎng)站。比如對可能出現(xiàn)的不良信息采用分級控制，當(dāng)云服務(wù)器后臺監(jiān)控到涉及不良信息內(nèi)容時，判斷其等級進(jìn)行流量和網(wǎng)速限制，當(dāng)進(jìn)入危險級別時可將網(wǎng)速降到零。

2挖掘網(wǎng)上信息

大數(shù)據(jù)時代的到來使得網(wǎng)絡(luò)用戶的使用資源、上網(wǎng)行為等關(guān)鍵因素向著可記錄、可分析的方向發(fā)展。特別是移動智能設(shè)備，諸如超薄筆記本電腦、大容量平板電腦、大屏幕智能手機(jī)的普及，使大學(xué)生可以隨時、隨地、隨身在線學(xué)習(xí)，移動獲取學(xué)習(xí)資源。深度綠色網(wǎng)絡(luò)就是要通過挖掘網(wǎng)上信息，分析用戶的上網(wǎng)傾向性，智能導(dǎo)航，幫助大學(xué)生用戶泛在接入、即時交互，快速獲得所需的正確信息，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量和興趣。基于云技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)行為分析和引導(dǎo)平臺利用智能的方法分析用戶的上網(wǎng)傾向性，幫助用戶獲得感興趣并對其有益的信息，同時過濾不良影響內(nèi)容或垃圾信息。比如，綠網(wǎng)智能博客系統(tǒng)以文章中的句子為計算單位分析整篇博文情感傾向性，利用云端服務(wù)器的情感分析系統(tǒng)和本地電腦情感詞分析平臺聯(lián)合找出每個句子中的情感詞，提取這些情感詞出現(xiàn)的頻率，從而分析其情感傾向值，通過對整篇博文全部情感傾向值的累計分析，最終可實現(xiàn)對該博文情感傾向性值的綜合評估。顯然，綠色網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)行為分析和引導(dǎo)平臺的核心，需要建立一個行之有效的、與互聯(lián)網(wǎng)情感詞變化同步的情感分析云數(shù)據(jù)庫，才能使情感傾向性判定結(jié)果符合實際的發(fā)展，才能在用戶電腦上切實可行。另一方面，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的來源和存在方式進(jìn)行特征分析，采用網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)自動化識別技術(shù)和校園網(wǎng)的相互監(jiān)控，可實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的快速分級處理，有效杜絕非常態(tài)數(shù)據(jù)的運(yùn)行，自動消除垃圾數(shù)據(jù)。在校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中則可以通過網(wǎng)絡(luò)行為分析和引導(dǎo)平臺重點實施面向?qū)W生學(xué)習(xí)過程的發(fā)展性評價。通過采集學(xué)生在校園網(wǎng)平臺的學(xué)習(xí)過程信息數(shù)據(jù)，并進(jìn)行基于云技術(shù)的數(shù)據(jù)挖掘，從而了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)興趣、熱點與疑惑，有針對性地開展學(xué)習(xí)評價，有效確定學(xué)習(xí)者繼續(xù)學(xué)習(xí)的起點，全面了解其學(xué)習(xí)進(jìn)度，逐步構(gòu)建符合每個學(xué)習(xí)者個性特征的個性化教育平臺。手機(jī)通過硬件系統(tǒng)的GPS、WiFi接入提供學(xué)習(xí)者的上網(wǎng)模式、位置信息等，通過重力傳感器（G-sensor）、攝像頭、話筒提供當(dāng)前學(xué)習(xí)者的行為模式、狀態(tài)信息、音視頻信息等，獲取學(xué)習(xí)者的交互時間、上網(wǎng)內(nèi)容等重要信息。通過下面的方法智能感知學(xué)生的信息并自動引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程：第一步，采集信息，通過上述的硬件系統(tǒng)采集用戶當(dāng)前的相關(guān)信息；第二步，信息存儲與傳遞，采集的數(shù)據(jù)存儲在手機(jī)上并打包傳送到云服務(wù)器；第三步，數(shù)據(jù)分析，通過特征提取、模式識別、數(shù)據(jù)融合等算法提取用戶當(dāng)前操作的實際意義，比如用戶的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是靜止學(xué)習(xí)還是移動狀態(tài)等；第四步，信息表示，將云端計算出的內(nèi)容通過適當(dāng)?shù)男问捷敵?，并作為用戶學(xué)習(xí)環(huán)境中教學(xué)活動的觸發(fā)條件，對用戶的操作與學(xué)習(xí)過程進(jìn)行干預(yù)，智能性指導(dǎo)用戶的學(xué)習(xí)，自動建立適合用戶個人特性的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)過程，自動推送相關(guān)資料，自動建立該用戶當(dāng)前所需的學(xué)習(xí)討論小組和師生交流平臺等。另外，通過挖掘網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)還可以獲取用戶安全度、用戶沉迷度和用戶滿意度等評價指數(shù)，從而對網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量給出客觀的評價。并且通過挖掘網(wǎng)上信息可以將各種數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為一種有價值的教育資產(chǎn)。

3降低網(wǎng)絡(luò)能耗

南京郵電大學(xué)智慧校園實施“統(tǒng)一平臺，統(tǒng)一門戶，統(tǒng)一賬戶”的建設(shè)思路，采用云計算和新一代信息技術(shù)，全面實現(xiàn)全校資源、服務(wù)和用戶的智慧化融合共享。隨著智慧校園網(wǎng)規(guī)模的擴(kuò)大和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的不斷增加，加上我校原有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的陳舊和技術(shù)落后，使得網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營過程中存在明顯的高能耗、低效率的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行成本每年增加20%以上。因此建立節(jié)能環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境是一項不可忽略的綠色工程。據(jù)相關(guān)實驗測試報告，通常高校主干道網(wǎng)絡(luò)最忙時的平均鏈路利用率不足60%，很多網(wǎng)絡(luò)的閑時鏈路利用率低于5%。校園網(wǎng)中能量浪費和能耗成本限制著網(wǎng)絡(luò)整體性能的全面提高，特別是物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智慧校園這些能耗大戶的發(fā)展，能耗成本所占維持費的高比例會成為限制校園網(wǎng)發(fā)展規(guī)模和服務(wù)能力提升的瓶頸。深度綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)理念是既能實現(xiàn)滿足網(wǎng)絡(luò)所需又能達(dá)到耗能最小，得之所當(dāng)?shù)?，耗之所?dāng)耗。我們實施的降低網(wǎng)絡(luò)能耗的方法有：①改造原有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，淘汰大耗能設(shè)備，同時對階段性工作的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行電源控制，實施睡眠機(jī)制，讓階段性工作的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部節(jié)點在工作和睡眠兩個狀態(tài)之間自動進(jìn)行切換；②新建網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計成動態(tài)調(diào)節(jié)，比如對核心網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行工作速率的自動調(diào)整，高峰期采用高頻高速，低峰期網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行則采用低頻率和低速率來實現(xiàn)節(jié)能，還可以采用將路由控制和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)分開進(jìn)行管理的方式；③從網(wǎng)絡(luò)全局的角度，通過測量和建模分析方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源智能管理，設(shè)計節(jié)能策略，控制負(fù)載流量的聚合與重新分配，改善資源的運(yùn)用模式，不僅追求全局網(wǎng)路設(shè)備成本的最低，同時也追求全局網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行成本的最低。

學(xué)生會各部、各年級、班級：

今年，團(tuán)中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》——“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。”

為認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動文件精神，幫助廣大青年學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和網(wǎng)絡(luò)道德意識，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生文明上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，維護(hù)青年學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)青年學(xué)生健康成長，把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成青年學(xué)生學(xué)習(xí)、成長、創(chuàng)新、娛樂的健康陣地。計算機(jī)與信息系團(tuán)總支決定于2009年5月25日至6月10日在全系范圍內(nèi)開展以“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行、踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全?！睘橹黝}的主題教育活動。

現(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實“三個代表”重要思想，促進(jìn)“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合治國方略的實施，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，增強(qiáng)青年文明上網(wǎng)意識，引導(dǎo)青年遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，科學(xué)上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，使互聯(lián)網(wǎng)能夠在青年成長過程中發(fā)揮積極作用。根據(jù)院團(tuán)委思想道德建設(shè)要求，我系決定在全系學(xué)生中廣泛開展以“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行、踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全”為主題的宣傳教育活動。

學(xué)生會各部、各年級、班級：

今年，團(tuán)中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》——“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空?！?/p>

為認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育活動文件精神，幫助廣大青年學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和網(wǎng)絡(luò)道德意識，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生文明上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，維護(hù)青年學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)青年學(xué)生健康成長，把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成青年學(xué)生學(xué)習(xí)、成長、創(chuàng)新、娛樂的健康陣地。計算機(jī)與信息系團(tuán)總支決定于2009年5月25日至6月10日在全系范圍內(nèi)開展以“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行、踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全?！睘橹黝}的主題教育活動。

現(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實“三個代表”重要思想，促進(jìn)“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合治國方略的實施，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，增強(qiáng)青年文明上網(wǎng)意識，引導(dǎo)青年遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，科學(xué)上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，使互聯(lián)網(wǎng)能夠在青年成長過程中發(fā)揮積極作用。根據(jù)院團(tuán)委思想道德建設(shè)要求，我系決定在全系學(xué)生中廣泛開展以“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行、踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全”為主題的宣傳教育活動。

一、工作原則

從建設(shè)社會主義和諧社會的大局出發(fā)，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；堅持積極利用、大力發(fā)展、科學(xué)管理；堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰經(jīng)營、誰負(fù)責(zé)”、“誰接入、誰負(fù)責(zé)”，健全和落實網(wǎng)絡(luò)與信息安全責(zé)任制；堅持分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成工作合力；堅持以先進(jìn)技術(shù)傳播先進(jìn)文化，更好地滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，為全面建設(shè)小康社會提供有力的支持和保證。二、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明

1、積極倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。在20*年推進(jìn)綠色手機(jī)文化活動的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)的主導(dǎo)作用，把2009年作為“綠色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)年”，將綠色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)引向深入。依托“綠色手機(jī)文化聯(lián)盟”、“綠色網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，在全國范圍內(nèi)組織相關(guān)基礎(chǔ)電信運(yùn)營商、cp、sp，積極開展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的開發(fā)、評比和推廣活動，通過政府引領(lǐng)、聯(lián)盟（協(xié)會）組織、企業(yè)主辦、全民參與，加大活動宣傳力度，切實推出一批人民群眾喜聞樂見的精品業(yè)務(wù)和綠色網(wǎng)站。

2、大力推進(jìn)農(nóng)村信息化。積極聯(lián)合農(nóng)業(yè)部等有關(guān)部門，大力推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)，為各地農(nóng)民提供健康、實用、經(jīng)濟(jì)的信息服務(wù)。鼓勵和引導(dǎo)電信企業(yè)加大對農(nóng)村信息化建設(shè)的投入，大力開發(fā)富有特色、貼近農(nóng)民的實用信息，積極探索和利用多種信息服務(wù)手段和模式，進(jìn)一步完善和豐富現(xiàn)有涉農(nóng)信息。選擇一些農(nóng)村地區(qū)，會同當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織開展農(nóng)民上網(wǎng)培訓(xùn)，提高農(nóng)民上網(wǎng)技能、引導(dǎo)農(nóng)民使用信息、培育農(nóng)民現(xiàn)代信息觀念，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

3、深入開展5.17主題宣傳活動。圍繞今年世界電信和信息社會日的主題“讓信息通信技術(shù)惠及下一代”，廣泛開展宣傳慶祝活動。召開慶祝大會，邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席并圍繞主題發(fā)表演講。同時，通過新聞媒體、相關(guān)網(wǎng)站等做好主題宣傳工作，提高兒童和青少年學(xué)習(xí)信息通信技術(shù)的熱情，利用信息通信技術(shù)手段幫助和服務(wù)于兒童和青少年。

會積極學(xué)習(xí)兄弟單位的工作經(jīng)驗，工作是一片活水。吐故納新，更新認(rèn)識，更新視野，更上重樓。

提高青少年的假期生活質(zhì)量，為豐富我校及周邊地區(qū)青少年的假期生活。校電子閱覽室利用電腦網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，暑假期間面向廣大青少年開放綠色網(wǎng)吧。學(xué)校綠色網(wǎng)吧是鄉(xiāng)村文明建設(shè)的重要組成局部，鄉(xiāng)村少年宮的重要組成局部，也是未成年人教育工作的重要組成局部。

每天有管理人員負(fù)責(zé)綠色網(wǎng)吧工作，校暑假綠色網(wǎng)吧從七月一日暑期伊始。指導(dǎo)青少年上網(wǎng)，為上網(wǎng)人員排憂解難，并做好每日上網(wǎng)人員登記工作和每日工作總結(jié)，做到日工作日記錄日總結(jié)日歸檔。切實體現(xiàn)“誠信、平安、公開、公平、公正、互助”網(wǎng)絡(luò)道德原則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德正義，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，切實做到文明上網(wǎng)，遵守上網(wǎng)秩序，文明借鑒網(wǎng)絡(luò)資源。

作為學(xué)校電子閱覽室的管理員，這個暑假。嚴(yán)格遵照上級要求，配合上級領(lǐng)導(dǎo)的巡回監(jiān)督和檢查工作，認(rèn)真聆聽上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，力求把每件事情做到更好，更到位。

不時反思改進(jìn)自己的工作，這個暑假。加大電子閱覽室的檔案管理與規(guī)范力度，做到嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、自省自查，不時借鑒網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)經(jīng)驗，摸索中進(jìn)取，學(xué)習(xí)中積淀感悟，實踐中總結(jié)反省，查漏補(bǔ)缺。

作為我校電子閱覽室和綠色網(wǎng)吧的管理員，這個暑假。對廣大上網(wǎng)人員重申網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的要求，重申文明上網(wǎng)的要求，讓我校綠色網(wǎng)吧成為弘揚(yáng)社會主義精神文明的一方樂土。

一、工作原則

從建設(shè)社會主義和諧社會的大局出發(fā)，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；堅持積極利用、大力發(fā)展、科學(xué)管理；堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰經(jīng)營、誰負(fù)責(zé)”、“誰接入、誰負(fù)責(zé)”，健全和落實網(wǎng)絡(luò)與信息安全責(zé)任制；堅持分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成工作合力；堅持以先進(jìn)技術(shù)傳播先進(jìn)文化，更好地滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，為全面建設(shè)小康社會提供有力的支持和保證。二、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明

1、積極倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。在20*年推進(jìn)綠色手機(jī)文化活動的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)的主導(dǎo)作用，把2009年作為“綠色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)年”，將綠色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)引向深入。依托“綠色手機(jī)文化聯(lián)盟”、“綠色網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，在全國范圍內(nèi)組織相關(guān)基礎(chǔ)電信運(yùn)營商、cp、sp，積極開展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的開發(fā)、評比和推廣活動，通過政府引領(lǐng)、聯(lián)盟（協(xié)會）組織、企業(yè)主辦、全民參與，加大活動宣傳力度，切實推出一批人民群眾喜聞樂見的精品業(yè)務(wù)和綠色網(wǎng)站。

2、大力推進(jìn)農(nóng)村信息化。積極聯(lián)合農(nóng)業(yè)部等有關(guān)部門，大力推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)，為各地農(nóng)民提供健康、實用、經(jīng)濟(jì)的信息服務(wù)。鼓勵和引導(dǎo)電信企業(yè)加大對農(nóng)村信息化建設(shè)的投入，大力開發(fā)富有特色、貼近農(nóng)民的實用信息，積極探索和利用多種信息服務(wù)手段和模式，進(jìn)一步完善和豐富現(xiàn)有涉農(nóng)信息。選擇一些農(nóng)村地區(qū)，會同當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織開展農(nóng)民上網(wǎng)培訓(xùn)，提高農(nóng)民上網(wǎng)技能、引導(dǎo)農(nóng)民使用信息、培育農(nóng)民現(xiàn)代信息觀念，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

3、深入開展5.17主題宣傳活動。圍繞今年世界電信和信息社會日的主題“讓信息通信技術(shù)惠及下一代”，廣泛開展宣傳慶祝活動。召開慶祝大會，邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席并圍繞主題發(fā)表演講。同時，通過新聞媒體、相關(guān)網(wǎng)站等做好主題宣傳工作，提高兒童和青少年學(xué)習(xí)信息通信技術(shù)的熱情，利用信息通信技術(shù)手段幫助和服務(wù)于兒童和青少年。

1、學(xué)生在本綠色網(wǎng)吧上網(wǎng)時，要憑本校學(xué)生證或其它有效證件進(jìn)行登記，隨時接受有關(guān)主管部門的檢查。服務(wù)對象為在校學(xué)生。

2、電腦內(nèi)的有關(guān)上網(wǎng)信息，程序運(yùn)行記錄當(dāng)保存60日以上，以便于綠色網(wǎng)吧管理員和學(xué)校以及有關(guān)管理部門進(jìn)行查詢，不得擅自刪除、備份上網(wǎng)信息。

3、嚴(yán)格遵守上機(jī)操作規(guī)范，不得攜帶非法、盜版及未經(jīng)本網(wǎng)吧工作人員許可的CD盤及各種軟敵盤上機(jī)使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)工作人員勸告無效后，將取消上網(wǎng)資格。并向?qū)W校舉報。

4、校園綠色網(wǎng)吧不進(jìn)行任何大型游戲。不得利用網(wǎng)絡(luò)游戲或者其他方式進(jìn)行賭博或者變相賭博活動。

5、上網(wǎng)學(xué)生若遇到難以解決的問題，應(yīng)及時通知管理人員，未經(jīng)允許，不得對網(wǎng)吧計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能及網(wǎng)絡(luò)中存儲、處理、傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或增加。綠色網(wǎng)吧要正確引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查詢健康的學(xué)習(xí)資料。

6、上網(wǎng)學(xué)生不得在網(wǎng)吧內(nèi)無理取鬧、喧嘩搗亂以及其他違法活動。愛護(hù)本網(wǎng)吧的所有機(jī)器設(shè)備和保持良好的上網(wǎng)環(huán)境，不得蓄意破壞本網(wǎng)吧任何物體。禮貌用語、舉止文明。保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不大聲喧嘩。

論文摘要：初中生；網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響；策略

論文摘要摘要：初中生極其輕易受到網(wǎng)絡(luò)的不良影響，從學(xué)校、家庭和社會三方面出發(fā)，提出通過“加強(qiáng)健康的網(wǎng)絡(luò)教育，創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，轉(zhuǎn)移初中生的注重力”的方式來減少網(wǎng)絡(luò)對初中生的負(fù)面影響，以期為初中生創(chuàng)造一個綠色、健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，在促進(jìn)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，也為青少年的學(xué)習(xí)、生活和成長提供了新的舞臺。然而，網(wǎng)絡(luò)也是把雙刃劍，鮮花和毒草并存。初中生作為一個非凡群體，身心發(fā)展還不成熟，尤其輕易受到網(wǎng)絡(luò)的不良影響。本文提出一些減少網(wǎng)絡(luò)對初中生不良影響的方案，以期為初中生創(chuàng)造一個綠色、健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

1加強(qiáng)健康的網(wǎng)絡(luò)教育

加強(qiáng)對初中生的認(rèn)知教育和德育教育。讓他們知道，互聯(lián)網(wǎng)只是我們生活中的一個重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)以外同樣有很多出色、有趣的事物，互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)不可能、也不應(yīng)該為我們生活的全部，同時教育他們分清現(xiàn)實世界和虛擬世界，并引導(dǎo)其分清網(wǎng)上的善惡。

1.1學(xué)校的教育

本人*年畢業(yè)于無錫教育學(xué)院計算機(jī)專業(yè)，并于*年*月畢業(yè)于東南大學(xué)計算機(jī)專業(yè)函授本科。*年*月分配至河埒中學(xué)任教至今。*年*月被評為中學(xué)計算機(jī)二級教師，20*年*月任信息技術(shù)教研組長?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：

一、政治思想素質(zhì)

本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國******的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“*”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動，提高了對******的認(rèn)識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向******員學(xué)習(xí)，用一名******員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。

二、業(yè)務(wù)能力

1、教學(xué)能力

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計算機(jī)的基本知識與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。

網(wǎng)吧在傳播有益信息、豐富人們文化生活、擴(kuò)大就業(yè)、帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)、彌補(bǔ)學(xué)校和家庭計算機(jī)不足、滿足網(wǎng)民上網(wǎng)需求等方面，具有不可替代的作用和積極的意義。從1996年11月由實華開公司在首都體育館南門開辦的網(wǎng)絡(luò)咖啡屋開始，我國的網(wǎng)吧風(fēng)風(fēng)雨雨走過了10余年。在褒貶不一的認(rèn)識中，網(wǎng)吧市場不斷發(fā)展，經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，設(shè)施、設(shè)備不斷更新，檔次不斷提升，表現(xiàn)出旺盛的市場生命力。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，2006年底，全國網(wǎng)吧數(shù)量達(dá)到10.8萬家，預(yù)計到2007年底將達(dá)到11.5萬家。然而，由于網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，而青少年學(xué)生好奇心強(qiáng)，又缺乏一定的自制力，網(wǎng)絡(luò)游戲驚險、刺激，色情、暴力等不良網(wǎng)站的存在，的確使部分青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響了他們的健康成長。因此，在不少人的眼中，網(wǎng)吧成了造成不少中小學(xué)生學(xué)業(yè)不良、道德敗壞的代名詞。更有甚者，網(wǎng)吧幾乎成了眾矢之的，罪惡之源。所以，網(wǎng)吧問題一直是社會關(guān)注的熱點，輿論關(guān)注的焦點，同時也是管理部門管理的難點。筆者是從事基層文化市場行政執(zhí)法的，現(xiàn)對網(wǎng)吧場所在日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題談幾點粗淺看法。

一、發(fā)現(xiàn)的主要問題

1、違規(guī)接納未成年人進(jìn)入上網(wǎng)；

2、對上網(wǎng)消費者未進(jìn)行有效證件登記；

3、擅自停止實施經(jīng)營管理技術(shù)措施；

4、營業(yè)期間消防通道上鎖。