導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇環(huán)境作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

可是想一下，今天才是這個(gè)月月初的第一個(gè)星期，如果在月初的時(shí)候，就因?yàn)橐恍┤藶榈脑?，就讓自己的?xiě)作不能堅(jiān)持，那么到了月末的時(shí)候，收入肯定會(huì)大打折扣！

再加上今天早晨得知小視頻掙錢(qián)軟件也即將走向倒閉，這就意味著自己再買(mǎi)一個(gè)月的收入中，又無(wú)形中少了一筆，如果再在寫(xiě)作文的這件事上面，打折扣的話(huà)。那么到了月末的時(shí)候肯定又壞事，特別的不景氣！

有的時(shí)候想一下時(shí)間，真的過(guò)的是太快了，而一個(gè)月也只有短短的30天。今天已經(jīng)是這個(gè)月的第八天了，自己也明白這個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都得日積月累的堅(jiān)持。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，肯定是不行的！

所以自己就決定找一個(gè)合適的寫(xiě)作環(huán)境，堅(jiān)持自己的寫(xiě)作文！

上午的時(shí)候借著，給老姐打電話(huà)的時(shí)間，就出來(lái)樓底下路邊寫(xiě)作文。

可是有一句話(huà)也說(shuō)的挺對(duì)的，鬧市不是讀書(shū)地。時(shí)不時(shí)有過(guò)往的人群和車(chē)輛，總能夠時(shí)不時(shí)打斷自己的思緒，然后一不小心就不知道自己的下一句該寫(xiě)什么了！

盡管如此，可是相對(duì)于在家的手寫(xiě)來(lái)說(shuō)，站在路邊的打字寫(xiě)作文，還是方便了好多！

篇2

周?chē)h(huán)境的作文篇【一】

我們學(xué)校位于縣城的中心，20xx年9月11日～12日，我對(duì)學(xué)校周?chē)h(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

9月10日，星期三，晚上放學(xué)時(shí)，一出校門(mén)，我就看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口到處是同學(xué)們吃完零食后扔的塑料包裝袋，校門(mén)兩側(cè)不遠(yuǎn)處，有許多賣(mài)燒烤的小攤，刺鼻的濃煙不時(shí)隨風(fēng)吹入我的鼻內(nèi)，令人難以忍受。有好幾個(gè)同學(xué)在買(mǎi)烤肉串吃，我非常懷疑這些食品的衛(wèi)生情況，擔(dān)心這些東西會(huì)對(duì)同學(xué)們的健康產(chǎn)生危害。

中午，我請(qǐng)表哥陪我進(jìn)入學(xué)校附近的“藍(lán)光閃電網(wǎng)吧”進(jìn)行調(diào)查，一進(jìn)門(mén)，一股濃烈的煙味撲鼻而來(lái)，我被嗆得直咳嗽，滿(mǎn)屋子煙霧繚繞，仿佛是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，電子游戲中的打斗聲，游戲者們的叫罵聲不絕于耳。表哥假說(shuō)我們找人，便向網(wǎng)吧的里面走去，我發(fā)現(xiàn)這里有許多我們學(xué)校的同學(xué)，我還看到了鄰班原來(lái)學(xué)習(xí)最好而現(xiàn)在學(xué)習(xí)倒數(shù)第三的小剛，他的嘴里還叼著煙卷呢！我終于明白為什么老師和家長(zhǎng)都一再?gòu)?qiáng)調(diào)不許我們進(jìn)網(wǎng)吧的原因了。

9月11日，星期四，我來(lái)到學(xué)校對(duì)面的縣圖書(shū)館進(jìn)行調(diào)查。圖書(shū)館寬敞明亮，空氣清新，衛(wèi)生整潔。館內(nèi)靜悄悄的，樓上樓下有許多人在看書(shū)，其中有很多是我們學(xué)校的同學(xué)。

走出圖書(shū)館，回想昨天在校門(mén)口和“藍(lán)光閃電網(wǎng)吧”的所見(jiàn)所聞，我感到校園周?chē)沫h(huán)境對(duì)同學(xué)們的影響真是太大了。那些燒烤小攤必須徹底清除，“藍(lán)光閃電網(wǎng)吧”嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也必須關(guān)閉。而圖書(shū)館是我校周?chē)h(huán)境中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好影響的重要場(chǎng)所，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用它。

我決定給我們學(xué)校的校長(zhǎng)、縣環(huán)保局、縣城管局、縣文化稽查大隊(duì)分別寫(xiě)一封信，反映我所見(jiàn)到的情況。相信在不久的將來(lái)，我們學(xué)校周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變好的。

周?chē)h(huán)境的作文篇【二】

今天，老師叫我們寫(xiě)關(guān)于我們周?chē)h(huán)境的作文，聽(tīng)了老師給我們講的內(nèi)容，我不僅感慨到環(huán)境是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類(lèi)的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。

近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

以下是我和幾個(gè)同學(xué)調(diào)查出來(lái)的造成環(huán)境污染的污染源頭在那里：

1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。，2、大街上隨處可見(jiàn)人們亂扔的塑料袋、廢礦泉水瓶子……。3、各個(gè)施工單位上的噪音使人聽(tīng)力受損。4、汽車(chē)排放的尾氣嚴(yán)重污染了清新的空氣5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。6、工廠(chǎng)的廢水被排放到長(zhǎng)江流域中，使原本清澈的河水不再清澈。

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體。

看了這么多，你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮呢？對(duì)，環(huán)境與

我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸！

周?chē)h(huán)境的作文篇【三】

同學(xué)們，老師們，環(huán)境是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類(lèi)的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。

近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

以下是實(shí)地調(diào)查出來(lái)的報(bào)告：

造成環(huán)境污染的污染源是：1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。2、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。3、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。4、化肥廠(chǎng)排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

篇3

島上有許多惡魔，

個(gè)個(gè)都十分兇狠，

它們總是威脅著人類(lèi)的健康。

終于有一個(gè)勇士，

它叫做“智慧”，

它挑戰(zhàn)著惡魔島的“惡魔”，

它用它的智慧，

一次又一次地取得了勝利。

但它驕傲了，

不再向往美好的環(huán)境，

讓惡魔島的“惡魔”有機(jī)可乘。

終于人類(lèi)遇到了一個(gè)強(qiáng)大的敵人，

它就是“癌癥”。

于是來(lái)了一場(chǎng)人類(lèi)與“癌癥”的斗爭(zhēng)，

無(wú)數(shù)人躺在病榻上著。

人類(lèi)與之戰(zhàn)斗著，

盡管人類(lèi)擁有戰(zhàn)勝它的“武器”，

但它的肆瘧不停地向著人類(lèi)宣戰(zhàn)。

這是多么令人悲傷的事啊？

星星直搖頭，

月亮直嘆氣，

都想知道究竟是為什么？

難道健康終究是一個(gè)夢(mèng)嗎？

人類(lèi)受到疾病的威脅，

活生生的生命就這么倒下，

這是誰(shuí)之過(guò)？

答案是人類(lèi)自己，

是人類(lèi)長(zhǎng)期以來(lái)不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。

新鮮的空氣，

優(yōu)良的水質(zhì)，

無(wú)污染的水果蔬菜，

良好的生態(tài)環(huán)境，

篇4

環(huán)境污染作文100字一：被污染的城市

有一天，小燕子要找小魚(yú)說(shuō)一件事。小燕子找啊找啊，終于找到了小魚(yú)。小魚(yú)正要浮出水面上呼吸，可水面上的空氣也被污染了。小魚(yú)說(shuō)：“唉！你看看我們的城市全都被污染了。”小燕子說(shuō)：“是啊，我們的旁邊有一個(gè)廠(chǎng)子，每一天廠(chǎng)子里的煙囪就會(huì)冒出大量的煙霧，都快把太陽(yáng)給遮住了，而且也造成了植物的死亡?！毙◆~(yú)說(shuō)：“你看看，我們的小河到處都是垃圾，都把水給污染了，所以我們才把頭伸出水面來(lái)呼吸?！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不過(guò)天空的空氣也被污染了?！毙◆~(yú)和小燕子說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?/p>

環(huán)境污染作文100字二：保護(hù)環(huán)境

早上，我和媽媽決定去打掃家門(mén)口的街道環(huán)境污染作文100字環(huán)境污染作文100字。

首先，來(lái)到了家附近的一個(gè)垃圾箱旁，我發(fā)現(xiàn)鄰居們都把垃圾扔到了垃圾箱外面，堆起了一座“小山”，垃圾正慢慢的腐爛發(fā)臭，引來(lái)了許多蒼蠅。實(shí)在太臭了，所以，我?guī)峡谡秩デ謇?。清理好垃圾箱，我又?lái)到路邊上，清理行人亂扔的垃圾，到處都是紙屑，我掃了半天才掃好。

今天，我打掃了家附近的路。才覺(jué)得，打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨真?zhèn)ゴ?，天天都把我們的地球媽媽打掃的干干凈凈?/p>

環(huán)境污染作文100字三：環(huán)境污染

污染對(duì)人類(lèi)有害。污染的水引起多種疾病有時(shí)這些疾病甚至?xí)Z去人的生命。污染的空氣或空氣中含有的廢物引起眼睛刺痛，流鼻涕。污染物是有害的，它們使尼龍長(zhǎng)襪脫絲，使車(chē)胎爆裂，侵蝕石頭，使鐵生銹。

篇5

I love my school so much, because of the beautiful environment. The first day I walk into the school, I am very impressed by the green trees and the colorful flowers. It seems that I just walk into a park and getlost in the green world. The trees and flowers make me feel so comfortable, and my heart feel the peace.

我非常喜歡我的學(xué)校，因?yàn)榄h(huán)境很優(yōu)美。我走進(jìn)學(xué)校的第一天，校園里綠色的樹(shù)和五顏六色的花就給我留下了非常深刻的印象。就好像我走進(jìn)了一個(gè)公園，迷失在綠色的世界里。樹(shù)和花讓我感到很舒服，心情也很平和。

[英語(yǔ)作文范文：校園環(huán)境]：

篇6

Everyone in the school pays much attention to health, the ground a piece of paper scraps, a piece of peel, a waste bottles are conveniently pick up, processing and classification, this much good!

But outside, everybody had changed. Lots of things to eat anywhere throw. By bus, eating snacks, threw it into bags. What paper bowl, beverage bottle, and the skin sunflower seeds, want to throw them. The bus drove past, leaving a scenery line of garbage.

Say again let's road along the river park. There was a tree-lined, charactizing a fine spring day. Today, so I can smell a strange smell. Approached a look, floating on the river some trash bags, convenient bowl, not many name of garbage, how the unchanged smelly! More let a person can't imagine that someone broke the river railing chain deliberately, how dangerous! The children walk also shake, more attention point.

Park is also a good place to go for a walk along the river, but Jiang Po edge is often the cattle eat grass there freely, defecate indiscriminately, attracted a lot of flies and bugs, disgusting. You walk tired, want to have a rest, but the road of four legs stone benches into three legs, stagger, garbage better stool, call a person how to sit?

Still another is not beautiful place, some ads posted everywhere, even on the telegraph poles, on the sidewalk with colorful paint brush an advertiser's contact phone number, looking at is not pleasing to the eye. These are known as "city psoriasis" phenomenon, who for a treat!

Just turn a turn to the street, can't see too many beautiful place, this is the result of a people unconsciously. The Olympic Games is coming, if you still do not pay attention to the environment, will be foreign friends made fun of.

Protection of the environment depends on everybody, we must start from oneself, all hands to protect our homeland.

現(xiàn)在，我們的生活條件越來(lái)越高，可環(huán)境保護(hù)意識(shí)卻越來(lái)越差了。

大家在學(xué)校里十分注意衛(wèi)生，地面一片紙屑、一塊果皮、一個(gè)廢瓶罐都隨手撿起，并分類(lèi)處理，這多好啊!

可在校外，大家都變了個(gè)樣。吃不完的東西隨地亂扔。乘公交車(chē)時(shí)，一邊吃零食，一邊往外扔包裝袋。什么紙碗啦、飲料瓶啦，還有果皮瓜子殼啊，想扔就扔。公交車(chē)開(kāi)過(guò)，留下一道垃圾風(fēng)景線(xiàn)。

再說(shuō)說(shuō)咱們的沿河路公園吧。那里本來(lái)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。如今，老遠(yuǎn)就聞到一股怪味。走近一看，河面上漂著一些垃圾袋、方便碗，還有許多叫不出名字的垃圾，河水怎么不變臭啊!更讓人無(wú)法想象的是，有人把河邊欄桿上的鐵鏈故意弄斷了，那多危險(xiǎn)!小孩走路還搖、要多留心點(diǎn)。

沿江公園也是散步的好地方，可是江坡邊常有牛兒自由地在那里吃草，隨地大小便，引來(lái)許多的蒼蠅和臭蟲(chóng)，真惡心。大家走累了，想休息一會(huì)兒，可路邊四條腿的石條凳變成三條腿，東倒西歪的，好點(diǎn)兒的凳上有垃圾，叫人怎么坐啊?

還有個(gè)不美的地方，就是一些校廣告到處貼，連電線(xiàn)桿上，人行道上都用五顏六色的油漆刷出廣告人的聯(lián)系電話(huà)，看著就不順眼。這些被人們稱(chēng)作“城市牛皮癬”的現(xiàn)象，誰(shuí)來(lái)治一治啊!

篇7

在數(shù)字環(huán)境中，干什么都要有數(shù)字，而且要一樣，要不然就要坐牢。

我剛起床，習(xí)慣性地叫一聲：“五點(diǎn)五十五分鐘了！”到了學(xué)校后和同學(xué)說(shuō)：“星期五早上好。”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第一道問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)1111+1111等于多少？”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，（看到這里，你一定會(huì)想作文不可能只寫(xiě)幾個(gè)字，但是事實(shí)的確是這樣，只要有題目就可以了）我們各自先寫(xiě)自己的數(shù)字乘33倍的“三”。我在全校數(shù)字最大，我真是個(gè)苦人兒。下午的數(shù)學(xué)奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5。”去比賽。那里的題是我校請(qǐng)全國(guó)的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫(xiě)的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…（也許你覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但我們都束手無(wú)策）結(jié)果又讓我們每個(gè)人都多了一張獎(jiǎng)狀（每個(gè)人都得了第一），回家又得挨一頓打罵……

只有“正常”環(huán)境才是最佳環(huán)境啊！

篇8

為了了解家鄉(xiāng)環(huán)境，我對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境做了一下調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象主要是工廠(chǎng)、河流、公共場(chǎng)所等。

一、 空氣污染

在我們的家鄉(xiāng)，空氣污染已十分嚴(yán)重。例如：工廠(chǎng)排放的煙塵廢氣，汽 車(chē)、火車(chē)、輪船排放的煙塵廢氣，都含有許多對(duì)我們?nèi)梭w有害的物質(zhì)，是空氣的主要污染源。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的不斷提高，許多家庭中也有了各式的交通工具，如汽車(chē)、摩托車(chē)等，它們給我們的生活帶來(lái)了方便，但是排出的廢氣卻污染了我們周?chē)目諝狻?/p>

二、 水污染

在我們家鄉(xiāng)的小河，幾乎全都受到了污染。家庭中的臟水，這些都會(huì)流進(jìn)附近的小河，給我們的生活帶來(lái)了影響。魚(yú)類(lèi)難以生存，其他生物的繁殖生長(zhǎng)也受很大影響。比如奶奶家門(mén)前的小河吧！聽(tīng)爸爸說(shuō)以前的小河，河水清澈見(jiàn)底，他們常去捉小魚(yú)。而現(xiàn)在我來(lái)到了河附近，看到的卻是另一番景象，河水的兩邊堆滿(mǎn)了垃圾，甚至在河中也漂著一些白色垃圾。河水又黑又濁，哪里還有個(gè)小魚(yú)的影子呢？而且河中還發(fā)出臭味。這哪里還是清澈見(jiàn)底的小河，簡(jiǎn)直是個(gè)“臭水溝”。

三、噪音污染。

篇9

Sample answer：

There is no doubt that people’s health will be influenced directly or indirectly by the environment and housing condition. Whether governments should focus more on the environment and estate has triggered a controversy. I feel that individuals should take more responsibility for their well-being other than government’s increasing attention.

Indeed, the environmental problems and housing conditions are two main sources for illness and diseases. In many large cities in northern China, haze weather has become a daily killer, especially causing respiratory diseases in winter. Also, populace will easily access to viruses and bacteria if they live in a poor housing condition without any advanced sanitation. Therefore, governments should give more attention and higher investment in these two areas.

Compared to individuals, governments have more power to arrange a wide range of social resources to address severe issues; however, it does not mean that addressing this problem totally depends on governments. The state is an organizer or a coordinator in our society instead of a responsibility taker. Although governments can claim people to enhance the awareness of environment protection, make policy to strengthen the environment management and invest estate where they need, public health condition is still a personal problem to some degree. People have the obligation to form and keep a healthy and positive lifestyle, or they will still face the threat of illness and diseases even environment and housing condition getting better.

篇10

一、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀(guān)察，勤于觀(guān)察的習(xí)慣

葉圣陶老先生說(shuō)：“在實(shí)際生活中養(yǎng)成精密觀(guān)察跟仔細(xì)認(rèn)識(shí)的習(xí)慣，是一種準(zhǔn)備工夫，不為寫(xiě)文章，這樣的習(xí)慣也得養(yǎng)成……如果養(yǎng)成了，對(duì)于寫(xiě)文章太有用了。”著名文學(xué)家茅盾先生也說(shuō)：“故為初學(xué)者設(shè)想，凡技巧上諸多問(wèn)題，固然不可不下一番工夫，但尤其不能不下苦功的，是在觀(guān)察力的養(yǎng)成?！币虼?，培養(yǎng)觀(guān)察習(xí)慣是提高作文水平的一個(gè)重要手段。

二、激勵(lì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣

作為教師，要通過(guò)不同渠道，采取不同形式，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都感受到成功的喜悅。

1.評(píng)語(yǔ)激勵(lì)

《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等積極的評(píng)價(jià)為主，采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，盡量從正面加以引導(dǎo)。小學(xué)生普遍存在“怕寫(xiě)不好作文”的心理障礙，對(duì)作文缺乏興趣，缺少自信心，這就直接影響了作文質(zhì)量的提高。教師在教學(xué)中要突破這種心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自主作文的信心。教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中要在公正、客觀(guān)的原則下，尊重兒童個(gè)性語(yǔ)文，保護(hù)兒童作文的積極性，細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化激勵(lì)，合理引導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，哪怕一兩句話(huà)寫(xiě)得好，只要得到教師的贊揚(yáng)，他們就會(huì)像榮獲大獎(jiǎng)那樣高興、自豪。他們比成年人更渴望得到別人的認(rèn)可和贊揚(yáng)！

2.分層評(píng)價(jià)

作文教學(xué)最能體現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)體性差異，學(xué)生寫(xiě)出的文章各具特點(diǎn)，而且學(xué)生的語(yǔ)文能力、寫(xiě)作基礎(chǔ)、生活積累也不相同，因此，在評(píng)價(jià)學(xué)生作文時(shí)，更要因人而異，針對(duì)不同學(xué)生、不同作文反映出來(lái)的問(wèn)題，寫(xiě)出具有針對(duì)性的指導(dǎo)性批語(yǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，一方面充分肯定成績(jī)，同時(shí)也要指出不足，使他們知道如何去努力；另一方面，還要鼓勵(lì)他們敢于大膽設(shè)想。

三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，拓寬寫(xiě)作源流

一個(gè)人的親身經(jīng)歷是極其有限的，特別是對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，他們大部分時(shí)間是在學(xué)校、家庭中度過(guò)，缺乏社會(huì)經(jīng)歷。因此，作文時(shí)往往最大的困難在于難以選擇出適合自己表達(dá)的內(nèi)容。因此，創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)環(huán)境，在引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于觀(guān)察的基礎(chǔ)上，還必須引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，拓寬視野，幫助學(xué)生搜集素材，豐富文化積累和語(yǔ)言積累。