導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇唐詩(shī)排行榜，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

〔唐〕杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬②。

注釋：

①詩(shī)題一作《赤壁懷古》。 ②　“東風(fēng)”二句：感慨當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)中假如不是東風(fēng)給了周瑜方便，二喬也會(huì)成為銅雀臺(tái)中的俘虜。銅雀，即曹操在鄴城（今河北臨漳）建造的銅雀臺(tái)，是曹操的享樂(lè)之處和建安鄴下文人的活動(dòng)中心，因樓頂有大銅雀而得名。二喬，東吳喬公的兩個(gè)女兒，一嫁孫策，稱大喬，一嫁周瑜，稱小喬。

上榜理由：

武宗會(huì)昌二年（842）四月，杜牧出任黃州刺史，游赤壁（黃岡的赤鼻磯，因聳立江邊，山巖呈赭紅色，所以稱“赤壁”，并非曹操與孫劉聯(lián)軍赤壁大戰(zhàn)之處），感漢末戰(zhàn)事，遂作此詩(shī)。

同是懷古，杜牧此詩(shī)的寫(xiě)法卻又與劉禹錫以上二首不同。這首《赤壁》不重?cái)⑹?、不重描?xiě)，也不營(yíng)造意境。全詩(shī)用語(yǔ)平平淡淡，僅以一件殘戟做引，一句議論點(diǎn)題：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”只是這一點(diǎn)題，就像一石投湖，激起漣漪萬(wàn)千，全詩(shī)也頓時(shí)鮮活起來(lái)。同時(shí)也激起了歷代詩(shī)評(píng)家的關(guān)注。宋人許認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)這樣嚴(yán)肅的歷史事件，不該落腳到兩個(gè)女人的命運(yùn)上，評(píng)價(jià)此詩(shī)：“孫氏霸業(yè)系此一戰(zhàn)，社稷存亡、生靈涂炭都不問(wèn)，只恐捉了二喬，可見(jiàn)措大不識(shí)好惡”。清人沈德潛也認(rèn)為杜牧的議論是“輕薄少年語(yǔ)”。

相較而言，反對(duì)許論斷的聲音更多一點(diǎn)。宋明之際已有人為此詩(shī)辯護(hù)，到了清代更是擁護(hù)如潮，吳喬評(píng)賞此詩(shī)“用意隱然，最為得體”；賀貽孫稱贊它“風(fēng)華蘊(yùn)藉，增人百感，正風(fēng)人巧于立言處”。到了近代，劉永濟(jì)的點(diǎn)評(píng)更加清晰明了：“大抵詩(shī)人每喜以一瑣細(xì)事來(lái)指點(diǎn)大事。即如此詩(shī)，二喬不曾被捉去，固是一小事，然而孫氏霸權(quán)，決于此戰(zhàn)，正與此小事有關(guān)。家國(guó)不保，二喬又何能安然無(wú)恙？二喬未被捉去，則家國(guó)鞏固可知。寫(xiě)二喬正是寫(xiě)國(guó)家大事。且以二喬立意，可以增加詩(shī)之情趣?！?/p>

（編選自《唐詩(shī)排行榜》，中華書(shū)局2011年版）

篇2

十大國(guó)外進(jìn)口糖果品牌排行榜 1、Alpenliebe阿爾卑斯 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1984年

阿爾卑斯是創(chuàng)始于1984年意大利的全球知名糖果品牌，其經(jīng)營(yíng)的糖果有軟糖、硬糖、棒棒糖、太妃糖等多個(gè)系列，憑借著精致的包裝和豐富的口味而深受大眾喜愛(ài)。

2、Eclairs怡口蓮 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1824年

怡口蓮是1824年誕生于英國(guó)的知名太妃糖品牌，其生產(chǎn)的太妃糖口感柔滑細(xì)膩，巧克力味醇厚，口味豐富，包裝也十分多樣化，自1996年進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)以來(lái)深受?chē)?guó)人的喜愛(ài)。

3、Orion好麗友 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1956年

好麗友是源自1956年韓國(guó)的知名食品品牌，旗下?lián)碛泻名愑雅?、木糖醇口香糖、薯愿以及各種糖果產(chǎn)品，產(chǎn)品以安全、健康、美味著稱，在世界各地都很暢銷。

4、Dove德芙 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1986年

德芙是1986年創(chuàng)立于美國(guó)的知名巧克力品牌，隸屬于美國(guó)瑪氏公司旗下，其生產(chǎn)的德芙巧克力憑借著絲滑的口感和豐富的口味贏得了眾多消費(fèi)者的青睞。

5、FERRERO費(fèi)列羅 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1946年

費(fèi)列羅是創(chuàng)始于1946年意大利的全球知名巧克力糖果品牌，其生產(chǎn)的巧克力糖果一直使用優(yōu)質(zhì)的原材料制作，品質(zhì)優(yōu)異，在中國(guó)巧克力糖果市場(chǎng)有著很高的地位。

6、不二家FUJIYA 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1910年

不二家創(chuàng)立于1910年日本的休閑零食品牌，主要提供巧克力、餅干、糕點(diǎn)、糖果等，產(chǎn)品憑借著精致的包裝和穩(wěn)定的口感廣受消費(fèi)者好評(píng)。

7、UHA悠哈 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1949年

悠哈源自1949年日本，是享譽(yù)全球的糖果品牌之一，其生產(chǎn)的特濃牛奶糖口感香醇，在日本暢銷幾十年，經(jīng)久不衰，在國(guó)內(nèi)也很受中國(guó)消費(fèi)者喜愛(ài)。

8、MS 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1941年

MS是美國(guó)瑪氏公司旗下知名的巧克力豆品牌，其生產(chǎn)的巧克力豆外觀形象可愛(ài)，口味多樣，口感香濃，深受世界各地年輕消費(fèi)者的喜愛(ài)。

9、SNICKERS士力架 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1930年

士力架是美國(guó)瑪氏公司旗下知名的熱量型巧克力品牌，也是巧克力世界品牌前十名之一，其生產(chǎn)的巧克力以甜中帶咸的獨(dú)特口感而深受人們喜愛(ài)。

10、真知棒 品牌創(chuàng)立時(shí)間：1891年

篇3

二一三年春天，也就是距離一七六三年正好二百五十年之際，我獲得李元洛之《新編今讀?唐詩(shī)三百首》（由岳麓書(shū)社出版，以下簡(jiǎn)稱為《元洛新編》）。春夏秋冬于我都是讀書(shū)天，當(dāng)然也是讀詩(shī)天；一讀而喜，再讀而更喜。

《元洛新編》所選三百多首詩(shī)，與蘅塘退士的選本完全不重復(fù)。李氏所選，作品分為四大類，即“自然篇”、“社會(huì)篇”、“人生篇”、“藝術(shù)篇”。元洛數(shù)十年來(lái)唯精唯一專注于詩(shī)，《詩(shī)美學(xué)》、《唐詩(shī)之旅》、《宋詞之旅》、《元曲之旅》等書(shū)，其以唐詩(shī)為題材的大文化散文，一版再版，久馳大譽(yù)；如今以其獨(dú)到的眼光選出三百佳篇，把蘅塘的遺珠以玉盤(pán)捧出，自然令人美不暇賞?！靶戮帯比?，至于其“今讀”，則他聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，兼及現(xiàn)代各地漢語(yǔ)新詩(shī)，寫(xiě)來(lái)個(gè)性活現(xiàn)，文采斐然，若非底蘊(yùn)如此、才情如此，怎能臻此高境？

臺(tái)灣版《元洛新編》赫然有余光中的序。八十六歲的詩(shī)翁，欣然命筆，力薦此書(shū)。下筆前且細(xì)細(xì)比較過(guò)蘅塘舊選和《元洛新編》的一些詩(shī)人篇目多寡，大文豪一時(shí)成為小文員，余光中一時(shí)成為余光中的秘書(shū)（余氏有妙文題為《我是余光中的秘書(shū)》），可見(jiàn)對(duì)此書(shū)極為看重。余翁認(rèn)為此書(shū)的最大優(yōu)點(diǎn)，是李氏在解析個(gè)別詩(shī)篇之余，還“拋珠引玉，時(shí)常買(mǎi)一送一，甚至買(mǎi)一送三”，多引古今篇句以印證、以貫通。《元洛新編》把蘅塘舊選的遺珠如張若虛、羅隱撈起，詩(shī)翁因此說(shuō)“若虛不虛、羅隱不隱”了。元洛自然也補(bǔ)了蘅塘舊選所遺的李賀，因此我可補(bǔ)充說(shuō)，一般讀者因?yàn)椤对逍戮帯费a(bǔ)入了李長(zhǎng)吉（李賀），李詩(shī)有更多人誦讀，這就“長(zhǎng)吉大吉”、“長(zhǎng)吉長(zhǎng)久”了。

蘅塘舊選影響深遠(yuǎn)，今舉一例或可以說(shuō)明。王兆鵬《唐詩(shī)排行榜》一書(shū)，用古今多元因素的統(tǒng)計(jì)方式，排出一百首名詩(shī)，杜甫詩(shī)占十七首。第四名的《登岳陽(yáng)樓》至第四十四名的《蜀相》，一共六首中，有五首為蘅塘舊選所收?！对逍戮帯啡绻来共恍嗟脑?，當(dāng)有左右以后唐詩(shī)排行的能量。它的“自然篇”有“環(huán)?！敝?，選的詩(shī)包括白居易的《鳥(niǎo)》：

誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。

勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。

白居易論詩(shī)，認(rèn)為要為時(shí)為事而作；李元洛選詩(shī)，也有時(shí)代的因素，環(huán)保詩(shī)即是。此詩(shī)見(jiàn)于一些兒童詩(shī)選，以后當(dāng)更長(zhǎng)傳。唐宣宗的文化修養(yǎng)深厚，是白居易的粉絲；白氏逝世，“白粉”寫(xiě)詩(shī)哀悼：

綴玉聯(lián)珠六十年，誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙。

浮云不系名居易，造化無(wú)為字樂(lè)天。

童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。

文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。

這是極佳極難得的帝王詩(shī)。蘅塘選了唐玄宗的《經(jīng)魯祭孔子而嘆之》，元洛則選這一首《吊白居易》。宣宗以帝王之尊，推崇詩(shī)人若是（這使人聯(lián)想到1960年代美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪就職時(shí)恭請(qǐng)佛洛斯特誦詩(shī)的盛況），讀此詩(shī)，當(dāng)有助于當(dāng)前“文化立市”、“文化立省”、“文化立國(guó)”美政的促進(jìn)。元洛新選此首，這是上面所說(shuō)“眼光獨(dú)到”的一例，而此詩(shī)也因此應(yīng)更具閱讀永續(xù)性（sustainability）。

篇4

柴門(mén)鳥(niǎo)雀噪，歸客千里至。

妻孥怪我在③，驚定還拭淚。

世亂遭飄蕩，生還偶然遂。

鄰人滿墻頭，感嘆亦欷④。

夜闌更秉燭，相對(duì)如夢(mèng)寐。

注釋：

①崢嶸（zhēn rón）：山高峻貌，此處形容天空中赤云的重疊。 ②日腳：穿過(guò)云縫射下來(lái)的陽(yáng)光。 ③妻孥（nú）：妻子和子女。 ④欷（xū xī）：嘆息之聲。

上榜理由：

757年（唐肅宗至德二年）杜甫在左拾遺任上因上書(shū)援救房而觸怒唐肅宗，被放還州羌村探家，作了三首五言詩(shī)《羌村》。他以組詩(shī)的形式展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，從初見(jiàn)的悲喜交加寫(xiě)到鎮(zhèn)定后的憶舊感懷，從與鄰里的飲酒寫(xiě)到世亂中的艱難民生，既有田園生活的真實(shí)寫(xiě)照，又有詩(shī)人深重的家國(guó)之憂，是杜詩(shī)中著名的一首聯(lián)章組詩(shī)，從一個(gè)側(cè)面再現(xiàn)了唐代安史之亂中普通百姓饑寒交迫、朝不保夕的悲慘境況。這是其中第一首，可以說(shuō)是一首特別的“田園詩(shī)”，這里的歸鄉(xiāng)憶舊不是溫情脈脈的回憶，而是一種面向未來(lái)的憂慮以及對(duì)民生多艱的感慨。詩(shī)人遠(yuǎn)道而來(lái)，風(fēng)塵仆仆，從鳳翔回到州羌村探望家中妻小，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷切斷了詩(shī)人與家人的聯(lián)系，因?yàn)楸鸟R亂情況不明，詩(shī)人和家人彼此都十分擔(dān)心對(duì)方的生活現(xiàn)狀，戰(zhàn)爭(zhēng)離亂中的詩(shī)人歷盡艱險(xiǎn)，終于平安與家人團(tuán)圓相聚，這不禁令他感慨萬(wàn)千，正如浦起龍的《讀杜心解》卷一中所說(shuō)：公凡寫(xiě)喜，必帶淚寫(xiě)，其情彌摯。這首詩(shī)作為《羌村三首》中的第一首，著重寫(xiě)詩(shī)人剛到家時(shí)全家悲喜交加的情景，表現(xiàn)出在戰(zhàn)爭(zhēng)離亂中所特有的心理。前兩句寫(xiě)景：“崢嶸赤云西，日腳下平地。柴門(mén)鳥(niǎo)雀噪，歸客千里至。”詩(shī)人歷盡艱險(xiǎn)、風(fēng)塵仆仆，終于在接近傍晚回到了家鄉(xiāng)羌村。夕陽(yáng)西下，柴門(mén)上只有幾只小鳥(niǎo)不斷地鳴叫著，詩(shī)人回到家鄉(xiāng)首先看到的不是熱鬧的村人，而是這些蕭索的場(chǎng)景，這其中隱含著因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的殘酷而導(dǎo)致的鄉(xiāng)村的蕭索荒涼，雖然家鄉(xiāng)此刻顯得分外荒涼，但是鳥(niǎo)雀的叫聲卻也為詩(shī)人的歸鄉(xiāng)增加了“歸客千里至”的淡淡的喜悅之感。這首詩(shī)開(kāi)篇語(yǔ)淺情深，為下面的行文渲染了氣氛，我們自然而然地就想到家人對(duì)詩(shī)人歸家的反應(yīng)，第三句“妻孥怪我在，驚定還拭淚”傳神地將長(zhǎng)期分離、音訊全無(wú)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期親人突然相逢時(shí)產(chǎn)生的復(fù)雜情感表現(xiàn)了出來(lái)。詩(shī)人多年在外漂泊，顛沛流離，又遇到戰(zhàn)爭(zhēng)離亂，局勢(shì)不穩(wěn)，在家鄉(xiāng)的親人對(duì)詩(shī)人的吉兇平安一無(wú)所知，不知道詩(shī)人會(huì)不會(huì)平安歸家，妻子的反應(yīng)摻雜了驚訝、驚奇、嗔怪、高興，這眼中所含的淚水是復(fù)雜的淚水，它是骨肉至親之間的長(zhǎng)期分離所換來(lái)的珍貴的重逢，試想，有多少人在戰(zhàn)爭(zhēng)中一去不歸，詩(shī)人能夠平安歸家實(shí)屬不易，由此，他不由發(fā)出了深切的感慨：“世亂遭飄蕩，生還偶然遂?！薄芭既弧边@兩個(gè)字分外沉重，特別是在這飄零的亂世之中。第五句寫(xiě)詩(shī)人生還的喜訊傳遍了羌村，附近的鄉(xiāng)鄰們懷著驚喜的心情紛紛趕來(lái)看望。一句“鄰人滿墻頭，感嘆亦欷”，生動(dòng)地寫(xiě)出了鄰人對(duì)于詩(shī)人歸來(lái)的關(guān)注，他們紛紛隔墻觀望，看著歸家的詩(shī)人不由唏噓感慨。末句“夜闌更秉燭，相對(duì)如夢(mèng)寐”，詩(shī)人用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，將戰(zhàn)爭(zhēng)后親人重逢的場(chǎng)景呈現(xiàn)出來(lái)，之前，親人總是在幻想詩(shī)人歸家之后的場(chǎng)景，但當(dāng)詩(shī)人真的歸家之后，反而卻是相對(duì)無(wú)言，不知道要說(shuō)什么，好像在夢(mèng)境中一樣，詩(shī)人用這樣兩句簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言概括出戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人們內(nèi)心的特殊感受?？v觀杜甫這首詩(shī)，雖然算不上嚴(yán)格意義上的田園詩(shī)，但是它從一個(gè)側(cè)面寫(xiě)出了家園在離亂中的場(chǎng)景，是一首特別的田園詩(shī)，在社會(huì)文化意義層面上具有重要的價(jià)值。

賞析感悟：

篇5

子菲才華橫溢，不僅歌聲清澈、空靈，猶如天籟，她也頗具詩(shī)詞和美術(shù)天賦，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。如今，她已經(jīng)發(fā)行了兩張全創(chuàng)作專輯，分別是《亂紅》和《意。境。界》，以及個(gè)人精選集《子菲》，驚艷樂(lè)壇。今年，她又創(chuàng)立了“天生就”服飾品牌，開(kāi)啟了以原創(chuàng)音樂(lè)為設(shè)計(jì)理念的高品質(zhì)棉麻原創(chuàng)設(shè)計(jì)手作服飾。

如此一來(lái)，寫(xiě)這樣一位集詩(shī)、詞、歌、畫(huà)、設(shè)計(jì)等于一身的才女，倒成了一個(gè)大難題――實(shí)在不知從何下筆！而子菲給記者提供了她人生軌跡的一條明確的主線，即納蘭性德。

可能多數(shù)人不明白，納蘭性德與劉子菲這兩位相隔三百余年的斷代人之間有何聯(lián)系？其實(shí)，是一個(gè)特殊的緣分讓他們“相遇”，子菲不僅因此走入了納蘭的世界，她也希望通過(guò)自己的努力，讓更多人走進(jìn)那個(gè)真我的世界。

走進(jìn)傳統(tǒng)文化世界

子菲從高中時(shí)候就開(kāi)始迷上納蘭詞，也許那時(shí)她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，在若干年后，自己竟然成為納蘭文化的研究者和傳承人。

在父親的影響下，子菲從3歲開(kāi)始就開(kāi)始背唐詩(shī)，《幼讀古詩(shī)100首》就是她的啟蒙讀物。其實(shí)子菲最初背詩(shī)，并不是喜歡詩(shī)本身，而是她不喜歡上幼兒園。沒(méi)辦法，父親就每天給她留“作業(yè)”，讓她每天背一首詩(shī)，晚上回家檢查。因?yàn)槭怯變鹤x物，所以圖文并茂。書(shū)中最吸引子菲的，是每首詩(shī)的插圖。貪玩兒的子菲并不會(huì)認(rèn)真背詩(shī)，天生就喜歡畫(huà)畫(huà)的她喜歡拿著紙和筆照著插圖畫(huà)小人兒。好在，插圖都非常切合詩(shī)的意思和意境，這樣在畫(huà)畫(huà)之余，詩(shī)也就背下來(lái)了。

也就這100首古詩(shī)墊底，年幼的子菲也就認(rèn)識(shí)了較之于同齡人更多的字，也有了一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)，同時(shí)，更練出了一手好畫(huà)。

后來(lái)子菲漸漸長(zhǎng)大，因父親是京劇票友，所以他經(jīng)常帶她來(lái)往于京津各大戲院，長(zhǎng)安戲院、吉祥戲院和天津中國(guó)大戲院是子菲童年中印象最深的地方。雖然子菲那時(shí)并不懂京劇，但她還是很喜歡和父親一起看戲。因?yàn)槊靠匆粓?chǎng)戲，父親都會(huì)給自己講每出戲背后的故事，通過(guò)這些故事，子菲了解了很多歷史知識(shí)。在看戲的過(guò)程中，子菲還被演員不同的臉譜造型和漂亮精美的服飾所深深吸引，“因?yàn)槲姨貏e喜歡畫(huà)小人兒，所以和父親看完戲之后，戲曲人物就成了我畫(huà)畫(huà)的對(duì)象了，還挺有趣的?！?/p>

除了京劇外，子菲的父親還喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，他甚至能把隋唐演義背下來(lái)。受父親的影響，從小子菲就聽(tīng)了很多評(píng)書(shū)，單田芳幾乎所有的評(píng)書(shū)她都聽(tīng)過(guò)，田連元的《楊家將》她也非常熟悉。

從小子菲就被父親帶入了傳統(tǒng)文化的世界里，初中時(shí)期，子菲開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》，她因此而喜歡曹雪芹;高中時(shí)期，她又開(kāi)始讀納蘭詞，“‘人生只若如初見(jiàn)’一下子抓住了我的心。納蘭性德竟然能用這樣自然通俗的語(yǔ)言寫(xiě)出如此優(yōu)美的詞句，道出我們的心聲?！弊臃崎_(kāi)始為之著迷，“‘當(dāng)時(shí)只道是尋常’‘月似當(dāng)時(shí)人似當(dāng)時(shí)否’句句都很抓心，而且非常有畫(huà)面感。這就是納蘭詞的魅力所在，也是納蘭性德真性情的魅力所在！”

用藝術(shù)的方式訴說(shuō)情懷

在與子菲的接觸過(guò)程中，她身上最打動(dòng)人的，并非是她的才華，而是她所崇尚的“真我”人生觀?！爸韵矚g納蘭性德，是因?yàn)槲覀兪且活惾恕！弊臃普f(shuō)。所謂的“一類人”，其實(shí)是指他們的價(jià)值取向和人生觀高度一致。

納蘭性德出身名門(mén)，用我們今天的話來(lái)形容，納蘭性德是歷史上典型的“高富帥”形象，他父親是清朝名相納蘭明珠，權(quán)傾朝野一人之下萬(wàn)人之上，納蘭性德則文武雙全，他被譽(yù)為“清初第一詞人”，又是康熙身邊一等帶刀侍衛(wèi)。但納蘭性德并不以之為豪，反而向往普通人的生活，并與諸多江南布衣結(jié)為好友，他擇友的標(biāo)準(zhǔn)單純是人品和才華。他甚至在相府里建造了花間草堂供友人們居住。他作詞也從不迎合市場(chǎng)和任何人，只寫(xiě)自己喜歡之詞，抒發(fā)真性情。

其實(shí)無(wú)論是封建社會(huì)還是當(dāng)今社會(huì)，想真正讓自己擺脫束縛，做最喜歡的自己，都是極難的。生活在當(dāng)下，無(wú)論是家庭因素，還是社會(huì)因素，都會(huì)讓人生活在“無(wú)奈”之中。很多人從事著自己并不熱愛(ài)的職業(yè)，為生活所累。與之相比，子菲是幸運(yùn)的，也是幸福的。

大學(xué)畢業(yè)后，子菲曾工作了幾年，她在23歲就成為公司的中層管理者，并且有很好的收入。但是她依然不喜歡那樣的生活，她所向往的生活更加自由。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)隨時(shí)都可能到來(lái)，只是看你能否抓住，或者是否有足夠的勇氣去抓住。

就在一個(gè)普通的早上，子菲在坐地鐵上班的路上隨意地哼著歌兒，可能是一時(shí)靈感噴涌，這哼著的曲調(diào)并非是現(xiàn)有的歌曲，而是一種即興的創(chuàng)造。子菲覺(jué)得這個(gè)調(diào)子非常好聽(tīng)，于是她就記了下來(lái)，到中午午休的時(shí)候，她為這個(gè)曲子填上了詞，就這樣，她的第一首歌誕生了，并取名為《亂紅》。這原本是一種自?shī)首詷?lè)，但當(dāng)她把這首歌唱給同事聽(tīng)的時(shí)候，同事都感覺(jué)非常好，這給子菲莫大的自信。從此以后，子菲開(kāi)始了音樂(lè)創(chuàng)作之路，一發(fā)不可收拾。

當(dāng)子菲寫(xiě)出二十幾首歌的時(shí)候，她做出了一個(gè)重大的決定，她毅然辭去了工作，開(kāi)始了她自己主宰命運(yùn)的生涯。

不久后，“子菲文化seedflymusic”音樂(lè)品牌誕生了。“子菲式生活”從此開(kāi)始了，她也變得更加快樂(lè)?？赡苷蛉绱耍臃朴瓉?lái)了自己創(chuàng)作的高發(fā)期。當(dāng)年9月，她的第一首單曲《越女》數(shù)字發(fā)行，并入選華語(yǔ)原創(chuàng)歌曲排行榜TOP10及A8、一聽(tīng)等知名音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)排行周榜冠軍，月榜前三。2012年1月，子菲精選了兩年多所發(fā)行的單曲，數(shù)字發(fā)行了首張個(gè)人創(chuàng)作專輯《亂紅》;當(dāng)年8月繼而推出了第二張個(gè)人專輯《意。境。界》之第一章《意》，其中《蝶戀花》就是以納蘭性德的名篇《蝶戀花》中的意境而譜曲創(chuàng)作而成，其主歌部分的散拍子加上副歌部分唯美的旋律，搭配出了別具味道的音樂(lè)感覺(jué);2013年4月相繼推出了第二章《境》，這一章里同樣收錄了一首與納蘭詞有關(guān)的《若只如初見(jiàn)》。這些唯美、夢(mèng)幻的歌曲貫穿古今，充滿了濃濃的東方韻味，遠(yuǎn)離世俗，不追潮流，“我絕不做市場(chǎng)的奴隸，只做我喜歡的自己?！边@就是子菲的高貴之處。她用音樂(lè)、寫(xiě)詩(shī)、作畫(huà)的方式，表達(dá)了自己靈魂深處的感悟和情緒，實(shí)在讓人欣賞，因?yàn)樗氖澜纾粔m不染。

在過(guò)去的幾年里，子菲的生命發(fā)生了一種蛻變。仿佛她脫離了束縛所帶來(lái)的引力，終于可以自由翱翔了。

其實(shí)每個(gè)人都能活得更自在，只是不同的人有不同的追求，子菲和納蘭性德都崇尚思想和心靈的自由快樂(lè)，他們代表了一類人。當(dāng)然還有另一類人，他們以物質(zhì)享受為快樂(lè)。他們都沒(méi)有錯(cuò)，能活得更像自己，才是最好的。也許，在當(dāng)今社會(huì)中，子菲和納蘭性德這一類人才應(yīng)該成為我們的心靈偶像。

做納蘭文化的傳承人

2014年，子菲迎來(lái)了自己生命的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在此前的5年里，她用自己的全部熱情實(shí)現(xiàn)了她的音樂(lè)夢(mèng)和服裝設(shè)計(jì)師夢(mèng)，但這些夢(mèng)想還不是她所追求的全部。她還喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡詩(shī)詞，怎樣能把這些元素都融合在一起呢？沒(méi)想到，納蘭性德無(wú)意間成了為子菲夢(mèng)想穿針引線的貴人。

今年9月29日，子菲到位于北京市上莊鎮(zhèn)永泰莊的納蘭性德家廟參加了海淀區(qū)文聯(lián)組織的一次納蘭詞演唱會(huì)。在去之前，子菲非常激動(dòng)――終于能親眼見(jiàn)到納蘭性德封地的面貌了！然而到了那里之后，子菲所見(jiàn)到的只是一座荒涼中孤立的納蘭性德家廟，“現(xiàn)實(shí)與想象的差距實(shí)在太大了！”當(dāng)年盛極一時(shí)的明府蕩然無(wú)存，就連納蘭墓也沒(méi)能留下?！爱?dāng)時(shí)我心里很酸，在當(dāng)時(shí)社會(huì)里，除了皇族之外，納蘭家族算是最上層的人物了，沒(méi)想到，就連這樣顯赫的家族最后什么都沒(méi)能留下，只有納蘭詞傳世。可想而知，那些所謂的財(cái)富和權(quán)利都是過(guò)眼云煙，最后只有思想和文化才留得住?！弊臃埔幌掝H具哲理，值得我們今人反思。

從納蘭性德家廟回來(lái)之后，子菲開(kāi)始思考，如何讓這里重新綻放光彩，讓世界的“蘭迷”有根可尋，并且不再失望？

從此之后，子菲就決定投身于納蘭文化的研究和傳播之中，她的所作所為也得到了海淀區(qū)宣傳部和海淀區(qū)文化發(fā)展促進(jìn)中心的大力支持。目前，子菲正在籌建納蘭文化研究中心，未來(lái)，她會(huì)以這個(gè)中心為執(zhí)行核心，為傳播納蘭文化做一系列活動(dòng)。與此同時(shí)，子菲還會(huì)在后期納蘭文化的傳播當(dāng)中，將自己的音樂(lè)、繪畫(huà)、服飾設(shè)計(jì)等與納蘭文化相結(jié)合，以此來(lái)推動(dòng)納蘭文化的傳播。

篇6

吃阿膠長(zhǎng)大的傳承人

40年前，年僅16歲的秦玉峰來(lái)到山東東阿阿膠廠當(dāng)學(xué)徒工，每天洗驢皮熬膠的他未曾想到，有一天會(huì)成為這間公司的掌舵者和國(guó)家級(jí)阿膠煉制技藝的唯一傳承人。2013年，在許多中華老字號(hào)還在傳承與創(chuàng)新中糾結(jié)的時(shí)候，東阿阿膠已成為全國(guó)中藥行業(yè)的第一大品牌，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。對(duì)中華傳統(tǒng)文化推崇備至的秦玉峰，目前正在計(jì)劃推出阿膠、人參、蟲(chóng)草等傳統(tǒng)名貴中藥的膳食補(bǔ)充劑系列產(chǎn)品。秦玉峰要帶東阿阿膠實(shí)現(xiàn)他中藥養(yǎng)生保健行業(yè)的“中國(guó)夢(mèng)”。

回想起當(dāng)年入廠時(shí)的情景，秦玉峰仍然歷歷在目：“道路泥濘，廠房有窗沒(méi)玻璃，沒(méi)有機(jī)械設(shè)備，所有工序全部是手工的，處于一種非常原始的狀態(tài)。”秦玉峰所在的阿膠廠，制作技藝亦是憑靠師傅心口相傳。在眾多學(xué)徒中，秦玉峰笑稱自己不是最高大的，也不是最有力氣的，“但我是個(gè)特別要強(qiáng)的人，即使擦玻璃也要擦到最好。”他從最苦最累的熬膠開(kāi)始干起，因?yàn)樽鍪虑楦裢庹J(rèn)真，且善于思考，很快在學(xué)徒中脫穎而出。師傅很喜歡這個(gè)悟性高的徒弟，常帶他回家吃飯，并在飯桌上把自己多年的制作心得和傳統(tǒng)制膠秘籍傾囊相授。

學(xué)徒到CEO一直認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)

“我是吃阿膠成長(zhǎng)起來(lái)的?！鼻赜穹甯锌卣f(shuō)。當(dāng)初那段最苦的日子，一直是他心中最珍貴的回憶。

如今的東阿阿膠，早已從傳統(tǒng)手工作坊成長(zhǎng)為一家知名上市公司，當(dāng)年的懵懂少年亦成為行業(yè)內(nèi)的傳奇人物。秦玉峰擔(dān)任東阿阿膠掌門(mén)人的這8年，東阿阿膠從一個(gè)年銷售額10億元（人民幣，下同）的傳統(tǒng)企業(yè)，成長(zhǎng)為凈利潤(rùn)12億元的行業(yè)翹楚。在2013胡潤(rùn)品牌榜中，東阿阿膠以品牌價(jià)值78億元位列醫(yī)藥類品牌第二位。

秦玉峰長(zhǎng)相儒雅，說(shuō)話幽默風(fēng)趣。談起他研究多年的阿膠更是滔滔不絕，神采飛揚(yáng)，唐詩(shī)元曲信手拈來(lái)。從東阿阿膠這些年在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的拓展以及產(chǎn)品上的創(chuàng)新，不難看出他作為企業(yè)管理者超前的眼光。

許多中華老字號(hào)在出口時(shí)受到的重重壁壘，東阿阿膠早在十年前就已解決，并制定了嚴(yán)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的二十幾項(xiàng)阿膠質(zhì)量?jī)?nèi)控標(biāo)準(zhǔn)。

“比如傳統(tǒng)做法一般會(huì)在阿膠塊上用朱砂刻字，一些企業(yè)目前仍然是采用這種方式。我們很早就改成了激光刻字，主要是為了防止在出口檢測(cè)時(shí)重金屬超標(biāo)?！睋?jù)秦玉峰介紹，阿膠原粉等產(chǎn)品出口日本，經(jīng)日本厚生省指定的權(quán)威檢測(cè)，包括農(nóng)殘、獸藥殘留、重金屬、二氧化硫等842個(gè)項(xiàng)目檢測(cè)均為零檢出。現(xiàn)時(shí)東阿阿膠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的百余種產(chǎn)品，遠(yuǎn)銷東南亞及歐美等10個(gè)國(guó)家和地區(qū)。最近三五年，公司產(chǎn)品在香港的銷售正以每年35%至40%的速度增長(zhǎng)。

讓秦玉峰引以為傲的是，東阿阿膠一直堅(jiān)持所有產(chǎn)品執(zhí)行統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。出口和內(nèi)銷的產(chǎn)品同質(zhì)同價(jià)。在他看來(lái)，好的東西要國(guó)人自己食用，“我們首先要滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需要，如果國(guó)內(nèi)市場(chǎng)得不到滿足，我們可以選擇不出口?！蓖瑫r(shí)他還堅(jiān)持每個(gè)月都給自己的員工發(fā)東阿的產(chǎn)品食用，也充分顯示了他對(duì)東阿產(chǎn)品自身的強(qiáng)大自信。

2012年8月，東阿阿膠獲得韓國(guó)食品藥品監(jiān)督管理局（KFDA）批準(zhǔn)，可以以食品身份在韓國(guó)進(jìn)行銷售，使得過(guò)去只能在韓國(guó)醫(yī)院作為藥材使用的阿膠進(jìn)入韓國(guó)保健食品領(lǐng)域。

幾年前，即使是在中國(guó)，阿膠在很多人眼中亦只是一味藥。為改變這一觀念，東阿阿膠2006年開(kāi)始實(shí)施“文化營(yíng)銷”和“價(jià)值回歸”戰(zhàn)略。通過(guò)對(duì)阿膠的療效演變史、滋補(bǔ)養(yǎng)生史進(jìn)行挖掘整理，編寫(xiě)《阿膠拍案驚奇》，并透過(guò)《甄執(zhí)》等文學(xué)作品和影視劇的滲入，潛移默化地改變消費(fèi)者的心理，使得公司推出的桃花姬等保健品銷量激增。

東阿阿膠目前已穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)阿膠品牌的頭把交椅。但堅(jiān)持“在傳承中創(chuàng)新”的秦玉峰有著更大的野心，他透露，東阿阿膠已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)了前所未有的市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)中藥膳食補(bǔ)充劑系列產(chǎn)品，改變國(guó)人中藥養(yǎng)生保健的習(xí)慣。

東阿阿膠究竟價(jià)值多少

秦玉峰曾說(shuō)過(guò)一句話：“真正地道的阿膠，是滋補(bǔ)國(guó)寶，值得我們?nèi)ビ脙r(jià)格對(duì)它表示起碼的尊重。阿膠跟別的產(chǎn)品不同，好阿膠在國(guó)內(nèi)，在山東東阿，在東阿阿膠?！?/p>

這句話似乎是對(duì)東阿阿膠十年來(lái)一直在堅(jiān)持的“價(jià)值回歸”戰(zhàn)略的呼應(yīng)?！皟r(jià)值回歸”是秦玉峰2006年擔(dān)任東阿阿膠總裁以來(lái)為公司未來(lái)制定的戰(zhàn)略。

2006年秦玉峰剛擔(dān)任東阿阿膠總經(jīng)理（總裁）的時(shí)候，一些基金經(jīng)理到公司考察。他們問(wèn)了很多問(wèn)題，既有戰(zhàn)略，也有策略，卻沒(méi)得到滿意答復(fù)。他們質(zhì)疑說(shuō)：“你說(shuō)的這一套，怎么跟劉總（前任董事長(zhǎng)劉維志）、章總（前任總經(jīng)理章安）說(shuō)的都一樣?。俊鼻赜穹宓溃骸拔覀兊膽?zhàn)略是長(zhǎng)期的，怎么能不一樣呢？”

他們有些不屑地反駁說(shuō)：“你說(shuō)的什么文化營(yíng)銷、價(jià)值回歸，我們都知道。這算什么？完全是忽悠！”秦玉峰不說(shuō)話了。他知道這些基金經(jīng)理希望他給出每年業(yè)績(jī)至少增長(zhǎng)30%的承諾，但他不說(shuō)。

“我有100%的把握，但我就不說(shuō)。”秦玉峰道，“我關(guān)心公司長(zhǎng)期的發(fā)展，他們更關(guān)心短期?！?/p>

幾年后，還是這些基金經(jīng)理到公司考察，見(jiàn)到秦玉峰就說(shuō)：“你真不是忽悠。你說(shuō)的那些，都實(shí)現(xiàn)了?！?/p>

公司越往前走，股價(jià)越高，秦玉峰就對(duì)那些基金經(jīng)理越來(lái)越冷淡。他擔(dān)心那些人太急功近利，靠得近了會(huì)干擾公司的經(jīng)營(yíng)。有時(shí)他們會(huì)在股東大會(huì)上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他的回答就只一句：“對(duì)東阿阿膠，到底是你們關(guān)心多還是我關(guān)心多？”基金經(jīng)理們一下子就閉嘴了。

讓秦玉峰發(fā)現(xiàn)阿膠的“價(jià)值”，是一樁偶然。那時(shí)候?yàn)榱松陥?bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，秦玉峰他們整理了大量史料。他發(fā)現(xiàn)了一份有趣的資料。

“在明代，記錄商業(yè)史的目錄對(duì)阿膠的商業(yè)流通有詳細(xì)記載。阿膠當(dāng)時(shí)每市斤課稅銀一錢(qián)六分，按當(dāng)時(shí)稅收慣例，流通稅占銷售額的1/20，推算阿膠價(jià)格大致為每市斤三兩二錢(qián)白銀，折算到現(xiàn)在相當(dāng)于每市斤4000-6000元人民幣?！?/p>

秦玉峰上任后為自己定了一個(gè)目標(biāo)，要通過(guò)文化營(yíng)銷實(shí)現(xiàn)阿膠“價(jià)值回歸”，現(xiàn)在他終于找到了“價(jià)值回歸”之路。

他開(kāi)始組織人馬梳理阿膠的歷史、歷代醫(yī)學(xué)家、藥學(xué)家、文化名人等對(duì)阿膠的評(píng)價(jià)與論著，以及各種文學(xué)典故與詩(shī)詞歌賦。他們還真找到些好東西，既有朱熹勸其母親進(jìn)服阿膠的書(shū)信，也有千里迢迢送阿膠為母親祝壽的傳奇。它們有的變成了阿膠文化史料，有的變成了《阿膠拍案驚奇》。

在整理史料時(shí)，秦玉峰他們也得到了別的收獲。他們發(fā)現(xiàn)關(guān)于阿膠的醫(yī)方竟有3200多個(gè)方子，醫(yī)案1700多個(gè)，還有200多膏方和300多個(gè)食療方。他們把這些東西印刷成冊(cè)，作為文化產(chǎn)品送給消費(fèi)者，讓他們既知道阿膠何以得名以及阿膠之功效，也知道阿膠到底該如何進(jìn)服。

文化營(yíng)銷帶來(lái)的“價(jià)值回歸”體現(xiàn)到了股價(jià)上。在經(jīng)歷過(guò)2007年的股市“過(guò)山車(chē)”之后，自2008年11月5日股市觸底以來(lái)，兩年半時(shí)間里，“東阿阿膠”股價(jià)高漲，成為A股市場(chǎng)上有名的“醫(yī)藥龍頭”“驢皮牛股”。

一些券商研究報(bào)告也顯示出機(jī)構(gòu)對(duì)“東阿阿膠”的青睞。招商證券的一份報(bào)告稱：“東阿阿膠的‘阿膠價(jià)值回歸’戰(zhàn)略是正確的，東阿阿膠近乎壟斷了阿膠市場(chǎng)，壟斷帶來(lái)話語(yǔ)權(quán)，能更從容地把戰(zhàn)略做到極致?！?/p>

對(duì)于券商的長(zhǎng)期看好，秦玉峰表示并不感到意外?！鞍⒛z不只是一種產(chǎn)品，更是一種文化傳承。阿膠價(jià)值回歸代表市場(chǎng)對(duì)于阿膠價(jià)值的認(rèn)可，對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)同，也代表顧客對(duì)公司的未來(lái)充滿希望。能否成為最牛股票我們并不看重，我們看重的是，東阿阿膠能否成為最牛的公司?！?/p>

東阿阿膠的確成了“最牛的公司”。在全球領(lǐng)先的品牌咨詢公司Interbrand（國(guó)際品牌集團(tuán)）的“2015最佳中國(guó)品牌價(jià)值排行榜”中，東阿阿膠躋身中國(guó)最具價(jià)值的50個(gè)品牌之列。

東阿阿膠如今是中國(guó)滋補(bǔ)養(yǎng)生品牌，東阿阿膠的一系列產(chǎn)品，已經(jīng)被廣大消費(fèi)者定義成了“大牌”。有的消費(fèi)者也會(huì)抱怨產(chǎn)品定價(jià)太貴。

“價(jià)格的問(wèn)題我不想多說(shuō)，主要還是驢皮資源緊缺、產(chǎn)能受控造成的。我想說(shuō)的是，一款真正的好產(chǎn)品、一個(gè)真正的好品牌，面對(duì)顧客的時(shí)候，應(yīng)該有怎樣的心態(tài)？”

秦玉峰說(shuō)，他一直將自己定義為一位“匠人”。他希望以“匠人”的心態(tài)去打造好的產(chǎn)品，塑造好的品牌?！拔以跂|阿阿膠工作了41年，41年來(lái)我就是一個(gè)阿膠的煉膠工匠、公司經(jīng)營(yíng)的匠人。我也有夢(mèng)想，也想成為巨匠，但無(wú)論成為什么，匠人就是我的初心?！?/p>

篇7

關(guān)鍵詞 班級(jí)網(wǎng)站;作文教學(xué);信息素材

中圖分類號(hào)：G623.24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2015）01-0045-02

作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。作文課上，常見(jiàn)學(xué)生托腮皺眉或咬著筆桿發(fā)呆，感到作文很難。于是，或胡編亂造，敷衍了之;或抄襲他人文章，隨便應(yīng)付。每每拿起學(xué)生的習(xí)作，筆者也是苦惱萬(wàn)分。如何讓學(xué)生喜歡習(xí)作、樂(lè)于動(dòng)筆，也成了筆者一直思索的問(wèn)題。

隨著年級(jí)的升高，信息技術(shù)課程的開(kāi)設(shè)，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)電腦課有著極其濃厚的興趣，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，學(xué)習(xí)打字……個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎。筆者豁然開(kāi)朗，何不借著學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱衷，以學(xué)校新建的“班級(jí)網(wǎng)站”為載體，將信息技術(shù)教育與語(yǔ)文作文教學(xué)有機(jī)整合，把“班級(jí)網(wǎng)站”應(yīng)用到作文教學(xué)中，為學(xué)生搭建一個(gè)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的作文教學(xué)環(huán)境，提供一個(gè)精彩紛呈的生活畫(huà)卷和生動(dòng)活潑的知識(shí)長(zhǎng)廊，來(lái)彌補(bǔ)常規(guī)寫(xiě)作環(huán)境中的“先天不足”，增強(qiáng)他們的習(xí)作興趣，促進(jìn)他們作文能力、鑒賞能力的提高，使他們喜歡作文，樂(lè)于動(dòng)筆呢？

1 豐富資源，強(qiáng)化積累

俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊?！睕](méi)米，再巧的婦也難以做出色、香、味俱佳的飯菜。因此，要切實(shí)有效地在課堂上提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，就必須指導(dǎo)學(xué)生積累寫(xiě)作素材，“有米可炊”，才能寫(xiě)出文質(zhì)兼美的作文。筆者認(rèn)為可以借助班級(jí)網(wǎng)站，建立“成長(zhǎng)足跡”“美文欣賞”“日積月累”等欄目，利用信息時(shí)代超強(qiáng)的信息容量來(lái)展現(xiàn)大量的信息素材，為學(xué)生的寫(xiě)作提供更廣闊的天地。

積累素材，巧婦有米下炊 “生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不停?！鄙钍橇?xí)作的源泉，要引導(dǎo)學(xué)生善于用眼睛、用心去觀察生活，同時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合在一起，有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如參觀游覽活動(dòng)，讓學(xué)生感受祖國(guó)河山之壯美;參加跑操比賽、課間游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)生活之樂(lè)……并把學(xué)生在活動(dòng)中的精彩瞬間用相機(jī)或手機(jī)拍攝下來(lái)，配上點(diǎn)評(píng)，上傳到班級(jí)網(wǎng)站中的“成長(zhǎng)足跡”“美景欣賞”等欄目中。平常學(xué)生習(xí)作，靠的是對(duì)那些稍縱即逝的事物的回憶，寫(xiě)作時(shí)已時(shí)過(guò)境遷，難以情真意切。此時(shí)有了班級(jí)網(wǎng)站上的照片，學(xué)生就會(huì)從這一系列的精彩、經(jīng)典的畫(huà)面中搜尋自己成長(zhǎng)歷程中的印跡，充分喚起內(nèi)在的情感，形成較大的內(nèi)驅(qū)力，打開(kāi)了思路，激活思維，有感而發(fā)。

例如，在學(xué)校舉行“感恩中國(guó)行”勵(lì)志道德演講活動(dòng)后，讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，很多學(xué)生雖然當(dāng)時(shí)淚流滿面，感動(dòng)萬(wàn)分，但是事后又無(wú)從下筆。這時(shí)，筆者把活動(dòng)中的一張張照片通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站“成長(zhǎng)足跡”欄目再現(xiàn)出來(lái)，熱情洋溢的演講，真誠(chéng)的鞠躬，哽咽的哭泣，深情的擁抱……看著這一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，一組組特寫(xiě)的鏡頭，學(xué)生感情的心弦再次被撥動(dòng)了，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩老師，一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)在筆尖流淌……

小小熒屏，大大世界。班級(jí)網(wǎng)站使作文教學(xué)資源得到有效的開(kāi)發(fā)和利用，學(xué)生作文素材豐富極了，作文自然水到渠成。

豐富語(yǔ)言，巧婦下炊如神 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，說(shuō)的就是文章源于語(yǔ)言積累。只有語(yǔ)言積累到了一定的程度，才可能文思泉涌，筆下?lián)]灑自如。因此，教師可利用班級(jí)網(wǎng)站，開(kāi)辟各種欄目，以多種渠道擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，豐富學(xué)生的語(yǔ)言，為學(xué)生的表達(dá)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

比如：設(shè)立“博覽群書(shū)”欄目，教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，精心推薦審美、娛樂(lè)、認(rèn)知、教育功能并重的不同風(fēng)格、題材的書(shū)，引領(lǐng)學(xué)生興趣盎然地走進(jìn)文學(xué)的世界，在潛移默化中積累語(yǔ)言、陶冶情操，在愉快的閱讀中提高語(yǔ)言表達(dá)的能力;設(shè)立“日積月累”欄目，教師精心篩選，上傳優(yōu)美詞句、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)句等，引導(dǎo)學(xué)生讀讀背背，在日積月累中豐富學(xué)生的語(yǔ)匯;設(shè)立“美文欣賞”欄目，散文、小說(shuō)、詩(shī)歌……讓各種適合學(xué)生閱讀的精美文章豐滿他們的心靈，在美文欣賞中豐富語(yǔ)言，把握文章的思路、謀篇布局;設(shè)立“幽默驛站”欄目，一個(gè)個(gè)幽默的故事，不僅使人愉悅，更能使學(xué)生變得睿智、開(kāi)朗，也使他們的文章更具魅力，更具吸引力。

只有厚積，才能薄發(fā)。學(xué)生的閱讀面廣了，作文時(shí)的表達(dá)就豐富了，作文能力自然也會(huì)提高。

2 設(shè)立專欄，指點(diǎn)迷津

學(xué)生擁有了豐富的寫(xiě)作素材之后，但不等于“能炊”“會(huì)炊”。習(xí)作中，或詞不達(dá)意，或內(nèi)容平淡……各種問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，這就需要教師教給學(xué)生寫(xiě)作的技巧?？稍诎嗉?jí)網(wǎng)站里開(kāi)辟“它山之石”“范文引路”等欄目給學(xué)生指點(diǎn)迷津，為學(xué)生習(xí)作指明方向，使之“柳暗花明又一村”。

如借助“它山之石”欄目，上傳一些有關(guān)如何審題，如何把文章寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如何修改作文等寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)學(xué)生擦亮自己的眼睛，用自己的慧眼、自己的心智去領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记伞⒎椒?。利用“范文引路”，給學(xué)生提供多篇名家范文和學(xué)生范文，供學(xué)生從寫(xiě)作思路上、材料選擇上、文章結(jié)構(gòu)上或語(yǔ)言運(yùn)用上學(xué)習(xí)和模仿。

在教學(xué)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的看圖作文時(shí)，筆者明白生活在和平年代的學(xué)生很難體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，于是搜集了大量的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的資料、圖片、范文，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。這樣，在習(xí)作中，學(xué)生就有話要說(shuō)、有情可訴，而且不吐不快。

教師可充分利用這些欄目，組織學(xué)生有目的性地進(jìn)行學(xué)習(xí)、思想交流，激活學(xué)生的寫(xiě)作思維，調(diào)控學(xué)生的寫(xiě)作思路。

3 大膽展示，我型我秀

每個(gè)學(xué)生都有成功的欲望，都想得到別人的認(rèn)可和贊美，都想體驗(yàn)作文成功的喜悅，可是平時(shí)的習(xí)作教學(xué)，除了少數(shù)學(xué)生的優(yōu)秀作文在課堂上被教師作為范文加以宣讀或張貼在教室墻壁的“學(xué)習(xí)園地”上供大家學(xué)習(xí)觀摩外，大多數(shù)學(xué)生的作文被放在了一邊，恐怕唯一的讀者就是教師了。學(xué)生無(wú)法體會(huì)到寫(xiě)作帶來(lái)的成功喜悅，久而久之，也就失去了習(xí)作的興趣和積極性。

因此，筆者認(rèn)為可以在班級(jí)網(wǎng)站上開(kāi)辟“童心妙筆”欄目，盡可能為每一個(gè)學(xué)生提供“發(fā)表”的平臺(tái)。即使是后進(jìn)生，也要善于發(fā)現(xiàn)他們作文中一絲一毫的“閃光點(diǎn)” ，給他們“閃亮登場(chǎng)”的機(jī)會(huì)，煥發(fā)他們的寫(xiě)作熱情。這樣，班級(jí)里自然會(huì)形成一種積極作文、快樂(lè)作文、情趣作文的良好氛圍。

比如利用“童心妙筆”欄目，先教給學(xué)生編輯文字、上傳文章的方法，再鼓勵(lì)學(xué)生把課堂中的練筆、習(xí)作，把課外的隨筆、日記原汁原味地曬出來(lái)。當(dāng)一部分作品在網(wǎng)站上“發(fā)表”之后，這些學(xué)生享受到了難以言表的喜悅。其他學(xué)生也羨慕不已，在羨慕的同時(shí)，也暗暗開(kāi)始動(dòng)筆，連那些寫(xiě)篇作文像“擠牙膏”一樣的學(xué)生也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。大家以更積極、熱情的態(tài)度，滿懷信心地投入到寫(xiě)作之中。

“童心妙筆”為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮潛能、展示才華、體驗(yàn)成功的平臺(tái)，讓學(xué)生在我型我秀中展示個(gè)性，享受習(xí)作的樂(lè)趣。

4 多種措施，激發(fā)熱情

小學(xué)生一時(shí)的熱情很容易激發(fā)，但總是缺乏持久力，這就需要采用一系列的激勵(lì)措施讓學(xué)生對(duì)習(xí)作的熱情持久保鮮。

文章排行榜 以學(xué)生在班級(jí)網(wǎng)站發(fā)表的作品數(shù)量進(jìn)行評(píng)比，按照從高到低的順序排列，以示嘉獎(jiǎng)，激發(fā)習(xí)作熱情，同時(shí)又鼓勵(lì)排在后面的學(xué)生你追我趕，力爭(zhēng)上游。

建立“個(gè)人作品集” 當(dāng)學(xué)生的作品達(dá)到一定篇數(shù)的時(shí)候，就可以分別以他們自己的名字為名建立“個(gè)人作品集”，并把“作品集”打印出來(lái)，配上插圖，編輯成冊(cè)，放在班級(jí)“圖書(shū)角”供大家閱讀賞析，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自我超越和相互競(jìng)爭(zhēng)。

佳作評(píng)比，推薦發(fā)表 通過(guò)及時(shí)總結(jié)反饋，定期評(píng)比和推薦最佳習(xí)作，讓學(xué)生再次感受成功的喜悅。如評(píng)選“每周佳作”“每月佳作”，并給這些獲得者頒發(fā)“小小作家”的獎(jiǎng)狀，拍照留念，上傳到“星光燦爛”欄目，讓所有的家長(zhǎng)、孩子都能看見(jiàn)。同時(shí)，讓“佳作”變成鉛字，推薦到?？驁?bào)紙雜志上發(fā)表，激發(fā)成就感，也使其他學(xué)生有了“我也要發(fā)表”的念頭，從而推動(dòng)學(xué)生的習(xí)作欲望。

這樣多種措施，數(shù)管齊下，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的寫(xiě)作熱情，產(chǎn)生了濃厚的寫(xiě)作興趣。在這樣的情緒下，學(xué)生必定會(huì)開(kāi)心地表達(dá)、主動(dòng)地習(xí)作。

班級(jí)網(wǎng)站，學(xué)生的第二個(gè)家，它給作文教學(xué)增添了無(wú)窮的魅力，有效地激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作的欲望，提高了他們作文的水平。讓學(xué)生乘著網(wǎng)絡(luò)的翅膀，展翅高飛，共享快樂(lè)作文！

參考文獻(xiàn)

[1]余繼青.建立班級(jí)博客，優(yōu)化作文教學(xué)[J].教學(xué)月刊，

2009（7）.