導語：如何才能寫好一篇感恩父母手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、學會感恩學會愛

感恩是一個正直人起碼的品德，一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，會自覺自愿地給人以幫助。我設計班級系列活動，讓學生體驗真情，學會感恩與奉獻。

在現(xiàn)代社會中，不少孩子缺少感恩情懷。他們往往對父母的辛勞視而不見，只知道接受別人的愛而不知道去愛別人。因此，每年三八節(jié)前夕，我都要設計一節(jié)《我愛爸爸媽媽》的德育活動課。課上，孩子們講述著和父母相處中的點點滴滴，動情之處催人淚下。我倡議每個同學制作一張感恩卡,將自己與父母之間發(fā)生的最令人感動的一件事記在上面，或?qū)懮弦痪渥８５脑?，?月8日的晚上送給他們。一張張卡片融進了孩子對父母的真情。

為了把感恩活動引向深入，我深情的對孩子們說：“感恩不是掛在嘴邊，寫在紙上，而是要落實在行動中。從今天開始老師為你們每人都留一份必做的孝敬作業(yè)：每天飯前幫父母拿碗筷。我還要發(fā)放家校反饋表了解你在家的具體表現(xiàn)。學期末我們將評選“家庭快樂小幫手”，只要能達到標準都能獲獎?！焙⒆觽儚募毼⒅?，體驗到了做父母的辛苦，真正把感恩付諸于行動。如今孩子已經(jīng)不僅僅停留在完成家務作業(yè)上，他們對父母的孝心已在孩子的心底悄然萌生。

愛是博大的，孩子們不僅僅要愛自己的親人，更應把愛奉獻給那些需要幫助的人。在新學期發(fā)放新校服之前，學校號召全校少先隊員“伸出援助之手，奉獻一片愛心”。我抓住這個機會教會學生關愛他人，奉獻自己的一片愛心。我用演示文稿的形式，展出了赤城縣新農(nóng)村小學的校園和孩子們學習時的照片。那破舊的校舍，土坯支起的桌子，舊毛巾做的書包，讓孩子驚訝又同情?！袄蠋煟麄冋媸翘嗔?，我要把自己的衣服送給他們?！薄袄蠋熚乙I新文具送給他們?！薄拔宜徒o他們一些好書?！薄丝涛液孟罂吹絻傻睾⒆拥氖掷诹艘黄?，心連在了一起.

在紅領巾跳騷市場的捐贈中，在為海嘯受災區(qū)捐款，為打工子弟的捐衣服的活動中，孩子們積極踴躍。就連平時連橡皮都舍不得借給別人用的孩子，都主動上前問我:“老師，還能再捐點嗎？”最感人的，是我們班有一個同學把她從小一直攢到現(xiàn)在的所有硬幣和裝著硬幣的小豬儲蓄罐一起捐了上來。我真的感受到了孩子的那份真情，也體驗到了為人師的無比幸福。

二、片片綠葉系集體

班集體就像一棵大樹，老師和學生就像一片片樹葉，樹葉熠熠閃亮，大樹才會郁郁蔥蔥。大樹枝繁葉茂，樹葉才能汲取更多的營養(yǎng)。

學校設立每年四月為體育月，這正是增強學生集體觀念的好機會。我在班級中開展“我是集體一片綠葉”的主題教育活動。動員會上，我激動地對孩子們說：“我們48個人在一起，只能說是一個班級，只有每個人都為班級出力，為班級發(fā)展獻計獻策，為班級的集體利益著想，敢于奉獻，心往一處想，勁往一處使，這樣的班級才是一個真正的班集體！孩子們，你們愿不愿意我們的班級成為這樣的集體？”孩子們異口同聲的回答，讓我們的活動拉開了序幕：在班級的后黑板上我畫了一棵只有樹干的大樹，在下面端端正正的寫到：你為集體進步作出了努力后，請畫上一片綠葉，并且寫上你的名字。孩子們在跳繩比賽、轉(zhuǎn)呼啦圈比賽、匯操比賽中各展風采，集體之樹開始長出綠油油的樹葉。體育月的最后一項活動是運動會，不用我做任何提示，孩子們就早早地來到學校，甚至抓緊課間那幾分鐘的時間，扔沙包，練跳遠，比賽跑步……比賽的前幾天，全班同學都興奮得不得了。他們紛紛把自己設計的班徽拿來，興致勃勃地告訴老師入場時要喊什么口號，有的同學自己去買氣球，有的同學去借白手套，還有的同學上網(wǎng)收集廣播材料……大家都是集體的小主人，誰都不愿意被落下。那棵原本還不茂盛的集體之樹慢慢的枝繁葉茂了。比賽的時候，小運動員們穿上單衣，各個摩拳擦掌，觀看的同學眼睛緊盯著小運動員們，為他們喊啞了嗓子，揮酸了胳膊。跑了第一的孩子仿佛得勝的將軍，跑在后面的孩子一臉的遺憾，同學們見到了自己班的小運動員，為他們擦汗，給他們披衣服，還有的同學把巧克力塞到運動員的口中……如眾星捧月一般。觀看的孩子，又熱情又守紀。體育月結(jié)束后，我在那棵茂盛的大樹樹干上寫上了“精神文明班集體”幾個大字。以后只要學校組織大型活動，后黑板上就會長出一棵蓊郁的大樹?；顒又?，孩子們在為集體榮譽做貢獻中得到快樂，在集體的進步中健康成長。

三、日行一善成美德

不積跬步無以致千里。良好的品德是從一點一滴的小事中養(yǎng)成的。我從學生生活實際出發(fā)設計活動，教育學生在校的每一天要力爭多做好事，在家庭、在社會上要力爭有好的行為。

為了讓孩子從小事做起，從小養(yǎng)成良好的生活習慣。我在班里長期開展"日行一善"活動，教育學生在校的每一天要力爭多做好事，在家庭、在社會上要力爭有好的行為，在每一天都有某一方面的進步或增長一個本領。為了能夠留下大家做好事及進步的足跡，我要求每人準備一個“日行一善”的記錄本，在第一頁做好“日行一善”的活動標記。這項活動引起了孩子們極高的興趣，每個人都積極參與，及時記錄。“今天我在甬道，主動撿起一片廢紙；”“今天我主動擦去了教室墻壁的墨跡；”“下午放學我主動去關上了窗子；”“學校的肋木有些松動，我趕快到教導處做了匯報”……。通過參與此項活動使學生真正成了班級、學校的小主人，從而培養(yǎng)了學生對自己學習、生活場所負責的好習慣。在此基礎上，我利用班會召開“日行一善”會，每月評出“日行一善小標兵”。孩子們都積極向上，不甘示弱，不良的習慣漸漸遠去，良好的行為不斷充斥著孩子們的學習、生活，他們關心集體，愛護校園，團結(jié)互助，積極進取。

四、張張小報長本領

一張張小報開闊了學生的視野，一張張小報陶冶了他們的情操。一張張小報鍛煉了學生的思維，一張張小報使他們插上了想象的翅膀。一張張小報培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。

當我了解到班里大部分學生都把時間花在看電視上、玩兒游戲上了時，很是著急。如何開展一項孩子們喜愛而又有意義的活動呢？創(chuàng)編手抄報活動在我班應運而生。每月的月初,我都會給孩子們一個辦報的主題：科技手抄報、環(huán)保手抄報、故事手抄報、古詩手抄報、四季手抄報、申奧手抄報……在孩子們巧手中一份份精美的手抄報展出在教室外的專欄里，引來了無數(shù)羨慕贊許的目光，孩子們的心里別提有多美了。孩子們?yōu)榱讼蛲瑢W展示自己的作品，得到老師的肯定、表揚，他們的積極性被充分地調(diào)動起來。課余時間不再貪玩，而是積極地向同學求教、商討，全身心地準備自己的作品。辦報活動開闊了學生的視野，豐富了他們各方面的知識，鍛煉了學生的思維，提高了他們的創(chuàng)新能力，更增強了學生的環(huán)保意識，激發(fā)了他們的愛國情感。

篇2

一、學校重視，充分準備

在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的"迎國慶"活動方案，層層推動活動開展：

（1）通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發(fā)出活動倡議。

（2）利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。

（3）精心設計假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。

（4）布置符合學校實際，學生特點的活動：手抄小報評比，板報評比，《閱兵式》觀后感評比，展開“我為紅領巾添光彩”活動，“慶祖國60華誕，讀中華經(jīng)典”讀書活動，“愛家方能愛國”感恩作業(yè)。

（5）重視反饋，及時總結(jié)。

二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視在學校日常教學當中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料。

三、活動的精彩，令人回味

1、國旗下講話，是激發(fā)學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰？

2、手抄報比賽（中高年級）充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

3、《閱兵式》讀后感（中高年級）讓同學們把對祖國的無限崇敬之情盡展，更將氣勢恢宏的閱兵式帶給他們的震撼淋漓表達。

4、“愛家

篇3

每當一個心得班級進入教室，我都會將這樣一段文字奉獻給我的學生：

我在經(jīng)營一個家，他的名字叫班級，我愛這個家，因此我有了父母給予之外的第二個名字“老板”，我愛這個名字，因為這是班級為我付出的最大的獎勵。

我在經(jīng)營一個家，他的名字叫班級，我愛這個家，因為我們有共同的理想和信念，家庭成員一起面對苦難與失敗，同樣也一起享受成功的喜悅和甜蜜。

我在經(jīng)營一個家，他的名字叫班級，我愛這個家，就像愛自己，每當汗水滴落在教室的一個角落，就會澆灌出一株嬌艷而美麗的幸福之花！……

這是我對同學“愛”的承諾，也是愛的傳承。一年年，不知道它陪伴了多少學生，卻使我收獲了作為教師的最大的獎勵，學生的愛戴與尊重。

（二）“家”一樣的溫馨――營造感恩、和諧、團結(jié)的班級氛圍

作為一個新建立的班級，我認為首先要有一個融洽的氛圍，這是管好一個班級的前提，因此我選擇了“家”的經(jīng)營作為班級活動的第一個內(nèi)容。我想這不僅僅是一張照片，他是一條心鎖，將我們這個集體牢牢的鎖到一塊。每當看到照相時同學們興高采烈的神情，和照片放大后懸掛在教室時，孩子們相互間多了的那一絲友好與關愛，都不由得自心底升起一絲欣喜。

（三）“畫”一樣的美麗――暢想班級愿景，共同描繪班級未來

“班級的未來我做主”為主題大討論，描繪出了班級的大框架;“班級因你而美麗”的班級裝扮活動，讓每個同學“家”的感覺更濃了;“讓班級充滿生機”班級生物角的建立和“讓書香浸潤家園”班級圖書角的建立，讓同學們的主人翁意識更強了。

（四）“詩”一樣的韻味――在活動中實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展

傳播班級正確的輿論導向，讓學生的學習生活能夠有滋有味，這是我踐行這一班級活動的主要原因。學生的意識形態(tài)的建立，單單依靠說教很難起到好的效果，但是在體驗中自己得到的經(jīng)驗，卻會根深蒂固。

活動一、《青春炫舞》班級情感日志的撰寫

作為一個班級，班級情感日志是班級里同學們喜怒哀樂的縮影，因此我堅持讓我的學生寫班級日志，就是希望每個同學毫無顧忌的寫出自己真實的想法。

每當在班級日志當中讀到同學們對我的關心和關注的時候，我的心里特別的甜蜜，每當讀到同學們對我的批評的時候，我都會不失時機的對這件事情進行分析，并以書信的形式進行反饋。使我與同學們的關系更加融洽了。

活動二、“青春展臺”的建立

教室的前面有一片瓷磚鋪就的墻裙，我把那用即時貼裁成的細條圈起來，作為我們的展臺，要求同學們以小組為單位，每周展示自己的一項才藝，或習作，或高水平作業(yè)，或照片，或小制作。

同學們對此不亦樂乎，有的把制作精美的手抄報貼到上面，有的把自己制作的小制作用膠帶粘到上面，有美麗的標本書簽，有精美的勵志賀卡……

同學們在課下都會跑到外面觀看，其他班同學頁跑來看，真是熱鬧非凡！

活動三、“我說班級那點事”班級手抄報的創(chuàng)辦

學生的管理，最為關鍵的是學生群體中的意識發(fā)展傾向的引導。而且同學之間沒有根本的矛盾，都是些雞毛蒜皮，要讓同學們有一種正確的判斷，就必須有一種正確的輿論導向，因此我組織班委同學創(chuàng)立了“我說班級那點事”班級手抄報。

篇4

1.通過系列主題班隊會、國旗下講話，開展感恩教育活動

通過每周的主題班隊會、國旗下講話，開展感恩教育系列活動，全面提高我校學生的道德素質(zhì)，努力培養(yǎng)非常態(tài)家庭子女懂得包容、學會尊重、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的感恩觀。我們利用每年的學雷鋒活動日，母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，讓學生感激社會關愛之恩，感激父母養(yǎng)育之恩，感激同學互助之恩，感激老師教誨之恩。這些活動的開展，培養(yǎng)了學生對國家、對父母、對同學的感恩之情，時時處處以感恩之心待人接物。

2.紅歌大合唱比賽

2021年3月到5月，**小學組織開展“紅歌大合唱”活動。每個班級表演兩首紅歌，音樂教師通過音樂課、班主任通過班會課認真組織學生排練。全體學生歌唱祖國的繁榮昌盛，在重溫經(jīng)典紅歌的同時，激發(fā)學生的愛國情懷。展現(xiàn)孩子們奮發(fā)向上、快樂成長的風采，這讓孩子們更加感恩、珍惜今天的幸福生活。

3.“童心向黨禮贊百年”繪百米長卷活動

2021年4月28日，在南小操場舉行禮贊百年繪百米長卷活動，孩子們穿著校服，佩戴紅領巾，自帶油畫棒和水彩筆共繪百米長卷，獻禮建黨百年。瞧，他們用五彩斑斕的色彩描繪心中對黨的感恩之情。本次活動社區(qū)和電視臺都參與，不僅展示了南小風采，還對少年兒童進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中國特色社會主義教育和才藝培養(yǎng)起到了積極的作用。

4.開展感恩教育讀書、講故事、演講比賽活動

為了讓每一位學生學會感恩，學會關心，學會回報，學校決定2020年11月開展“讓我們都擁有一顆感恩的心”為主題的手抄報、講故事、演講比賽。各班級先在班級開展，然后選出最好的1-3名選手參加全校的手抄報、講故事、演講比賽。

5.利用課堂教學進行感恩教育滲透活動

以課堂作為教育的重要陣地，實施有效的感恩教育。比如，在語文教學中，挖掘教材中的孝道素材，滲透孝道教育。利用閱讀、習作，讓孩子表達孝順之情。真正把感恩教育與學科教育結(jié)合起來，完善學校的德育，從而培養(yǎng)學生的感恩意識。

6.每月一元獻愛心活動

南小有一特色，就是讓每位學生每月從自己的零花錢里節(jié)約1元錢捐出來，這些錢集中起來年末買些手套、圍脖、筆袋等學習、生活用品捐贈給班級品學兼優(yōu)、家境貧寒的孩子。讓他們感受到學校的溫暖和同學們的愛心。學會感恩學校，感恩身邊同學，好好學習，將來也把自己愛心獻給身邊的每個人。

總之，南小感恩課題開展研究以來，我們關愛非常態(tài)家庭子女，從他們的一言一行、點點滴滴中，從小事中，教育他們常懷感恩之心，去感恩我們的父母，感恩我們身邊的人，去愛我們身邊的每一個人，愛我們的學校，愛我們偉大的祖國。

二、班主任沙龍助力課題研究

自劉琴擔任**小學校長，我們就以年級組為單位，每月開展一次班主任沙龍活動。這是對近期班級管理工作的梳理、總結(jié)、提煉、分享?；顒又?，老師們結(jié)合自己的教育經(jīng)歷奉上一道道智慧大餐，尤其是對非常態(tài)家庭子女感恩教育的案例，大家各抒己見，通過思想的碰撞和心靈的交流，課題組老師都有了新思想和新設想?，F(xiàn)在，班主任沙龍活動已成為我校的每月常規(guī)工作，對我們課題研究起到助推作用。同時，也促進**小學的德育工作上了一個新臺階，全面提高**小學學生的道德素養(yǎng)，現(xiàn)在，許多班級的非常態(tài)家庭子女逐漸養(yǎng)成了良好的行為習慣，學習習慣，他們學會感恩、勵志成才、誠實守信。

三、存在問題及反思

隨著課題研究的不斷深入，我們對存在的問題進行了思考：

1.理論素養(yǎng)不夠。課題組成員閱讀了一些與課題研究有關的書籍，豐富了自身的理論素養(yǎng)，但隨著課題研究的不斷深入，越來越感覺到理論知識的缺乏。

2.本課題中，非常態(tài)家庭子女感恩教育問題將是今后研究的重點。如何在學科教學中進行因材施教，找到適合非常態(tài)家庭子女感恩教育策略，提升學生的道德素養(yǎng)。

篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自三年級六班的宮雷皓。今天我能從班級競選中脫穎而出，站在這里參與學校的“十佳少年”競選，感到非常的榮幸！泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現(xiàn)在我想說：“天空中有鳥的痕跡，因為我正在飛翔?！?/p>

我是一個開朗、自信的男孩。愛好非常廣泛，喜歡讀書，愛好寫作。古語說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谡n堂上，我是一只辛勤忙碌的“小蜜蜂”如饑似渴地接受老師講解的知識和做人的哲理。在考場上，我是一只奮勇爭先的“領頭羊”。入學以來每次測試我能以優(yōu)異的成績位居班級之首。年年被評為“全面發(fā)展星”，“技能小能手”。在贊揚喝彩聲中，只有我自己知道我付出了多少辛勤和努力，我深深懂得，要想取得一定的成績，首先要戰(zhàn)勝自己。

“贈人玫瑰，手留余香。播種愛心，收獲快樂和希望?！弊鳛榘喔刹课覈栏褚笞约?，以身作則，是老師的好幫手，同學的好伙伴。身為“美德少年”的我時刻懂得感恩，曾經(jīng)多次和媽媽到日照社會福利院做過義工，幫助過那里的殘疾伙伴，曾多次參加《小鬼當家》愛心義賣，用自己義賣掙的錢捐助過路邊乞討的人。

在長輩、父母的眼里，我是一個懂事、明事理的好孩子，在家里，我不但是個好兒子還是一個好哥哥，完成作業(yè)后，我會主動幫爸媽做許多力所能及的家務，照看不到兩歲的弟弟。我懂得謙讓，懂得感恩，我會做弟弟的好榜樣，更會用我自己的方式讓爸媽感到快樂和幸福。

我酷愛閱讀。在我校第一屆、第二屆閱讀節(jié)的“親子閱讀”活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年被評為“書香家庭”和“讀書小博士”稱號。瑞士作家凱勒說過：“一本新書就像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”讀書不僅使我學到了很多知識，也提高了我的寫作水平。一年級時習作《我的弟弟》在?！靶呛印笨锷习l(fā)表，撰寫的文章《開學第一天》、《我的媽媽》、《露珠》等先后在日照日報黃海晨刊上發(fā)表，《我的家鄉(xiāng)日照》在相約群第五屆征文大賽獲得優(yōu)秀獎。

我除了喜歡看書外，還喜歡繪畫、朗誦、溜冰、運動等，繪畫作品《大?！吩诘诎藢萌照帐猩賰好佬g、書法大賽中榮獲三等獎；2012年我校舉辦的“科技節(jié)”活動中榮獲“科幻畫”評選一等獎；尤其是手抄報制作，每張我都精心設計，《元旦手抄報》在中國少兒日記第一刊《快樂日記》上發(fā)表，并獲得二等獎；最近我的個人小畫展獲得飛往全國大江南北的《飛鳥集》和《追夢集》參畫資格。校本武術學習表現(xiàn)出色，每次校演出都有我們武術隊的颯爽英姿，校本學習曾被評為優(yōu)秀學生。

我創(chuàng)建了屬于自己的博客，時刻鞭策自己不斷進步！.cn/u/2163118093

篇6

早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。九月是傳統(tǒng)的“弘揚民族精神宣傳月”，所以今天我國旗下講話的主題是——“我們的節(jié)日，中秋”。

金風送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的季節(jié)里，中秋佳節(jié)踏著美好的月色，姍姍向我們走來。八月十五中秋節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，是一個飄溢親情、彌漫團圓的節(jié)日。在這美好的節(jié)日里，人們感受親情、釋放親情、盼望團圓、享受團圓，賞月、吃月餅、走親訪友……中秋節(jié)，寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

同學們，你們一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句正是因為能傳遞著我們?nèi)祟惞餐男拍?，才能穿透歷史的時空流傳至今。

中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

中秋最美是感恩!給遠方的親友一個問候，給身邊的父母一個微笑，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……感恩一切關心我們的人，感恩一切促進我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!

篇7

【關鍵詞】學生；禮儀教育；禮儀素養(yǎng)

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

文明禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f過：“不學禮，無以立”，就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始?？梢?，在青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。

但當今青少年普遍存在的問題讓人十分擔憂：以自我為中心，高傲自大，缺乏理想，不能吃苦，不懂感恩，意志薄弱……這些現(xiàn)象的產(chǎn)生主要有以下幾種原因：

第一，現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)是獨生子女，很多學生從小就受到過分的呵護，到了學校以后，往往受不了學校紀律的約束。有許多家長對子女可謂關懷備至，以致孩子在情感上只是單向的“輸入”，卻不知如何去付出，長此以往養(yǎng)成了“唯我獨尊”的壞習慣。

第二，單親家庭的孩子得不到最基本的父愛和母愛，心靈往往有較大的創(chuàng)傷，嚴重影響了他們的在校學習和良好性格的形成。

第三，留守少年兒童，以及州縣農(nóng)牧區(qū)子女、草原干部子弟前往西寧市區(qū)獨自求學，無論是隔代監(jiān)護型，親朋監(jiān)護型還是自我監(jiān)護型，監(jiān)護的責任其實就成了孩子自己。這些孩子中存在的主要問題是親情缺失，影響了身心健康發(fā)展，造成一定程度性格缺陷和心理障礙。

第四，家長自身素質(zhì)存在缺陷，家庭教育環(huán)節(jié)薄弱給學生帶來不良影響。父母素質(zhì)的高低直接影響著家庭教育的好壞。許多家長因受自身文化程度的影響，缺乏正確實施家庭教育的知識和方法，造就家庭教育的嚴重缺失。

第五，信息傳播的負面影響，如一些恐怖電視、不良行為游戲、，就像一棵棵毒瘤，危害著孩子們的健康，給孩子們的心理造成了重要影響。

第六，學生在校的思想教育課本枯燥，教授的方式方法不能與時俱進，學生接受效果不好，理論與實踐相脫節(jié)。

針對這些情況，我校開展了多種多樣的活動，通過學生文明禮儀的培養(yǎng)，扎實有效地開展學生素質(zhì)提升工程，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生高尚的思想品德和良好的道德情操，促進學生的全面發(fā)展。

一、開設文明禮儀課程

為了把文明禮儀教育工作做到實處，我校從2008年9月起就增設了校本禮儀課程，五年來先后共對五千多名學生進行了文明禮儀課程的教學工作，提高了學生的文明禮儀素質(zhì)。

二、開展文明禮儀知識競賽

為了學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，開展了文明禮儀知識競賽活動?；顒又荚诜e極推進文明禮儀活動深入地開展，廣泛宣傳普及文明禮儀知識，從而進一步提高全體中學生的文明素質(zhì)修養(yǎng)。

三、開展“禮儀故事大比拼”活動

為營造良好的“文明校園”氛圍，九年級學生在階梯教室舉行了“禮儀故事大比拼”講故事比賽。比賽進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，加深學生對故事的理解，培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀習慣，提高了學生的語言的表達能力。

四、開展我最討厭的“十大不文明行為”調(diào)查問卷活動

此次調(diào)查問卷共發(fā)放300張，收回272張，回收率達到91%，其中有效問卷248張，占全部問卷的83%。此活動的開展讓全校師生在思想上、意識上認識這些不良行為對學校和學生的影響。

五、《有你真好》感恩系列活動。通過《有你真好》感恩系列教育活動使學生“知恩”、“感恩”

活動分三個階段：1.以感恩父母為主題，利用每周周末為父母做一件力所能及的事；2.利用家長會的時間與家長一起探討感恩的話題；3.組織觀看影片《背起父親上學》。這些“感恩活動”從感性的品評、理性的思考、心靈的碰撞使學生經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中蓄滿了深深地感恩情結(jié)。

六、開展“日行一善，善行一生”實踐活動

根據(jù)西寧一中2011年 “日行一善，善行一生”活動方案，我校扎實推進了以“日行一善”為主題的教育活動。在過程上，我們以學生養(yǎng)成良好的行為習慣為落腳點；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點。

七、開展“文明禮儀伴我行”演講比賽

為了讓同學們學會講文明、懂禮儀、學會寬容、謙讓、理解，展現(xiàn)他們朝氣蓬勃的青少年風采，營造積極健康的校園文明氛圍，構(gòu)建和諧美好的校園。為此，我校特舉行“愛在文明、美在禮儀”演講比賽活動。

八、開展“文明禮儀”手抄報比賽

為了幫助同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，全校舉行了主題為“中學生文明禮儀”的手抄報比賽?；顒邮箤W生們懂得文明的行為可以幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。

九、開展“文明禮儀伴我行”黑板報評比活動

篇8

一、營造氛圍，讓感恩融入學生心中

每學期開始，學校要率先確立學期德育活動重點，由相關部門擬定感恩教育方案，加大宣傳，營造感恩教育氛圍，利用國旗下講話，紅領巾廣播站，宣傳什么是感恩，為什么要感恩。利用星期一升國旗儀式，可以由少先隊總隊發(fā)起《感恩教育》的倡議，倡議每位同學與感恩同行。校園里，以“感恩”為主題布置宣傳欄，懸掛感恩主題條幅，各班布置與感恩教育相關的環(huán)境，如張貼感恩教育倡議書、感恩教育宣傳畫，布置感恩教育板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。在課間播放感恩的歌曲，規(guī)劃紅領巾廣播站專題播音，播放感恩故事。策劃豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：寫感恩書信、唱感恩歌曲，舉行感恩祖國，爭做美德少年講故事比賽，開展感恩父母，感恩老師的演講活動，召開“感謝有您”的主題班會，舉行感恩手抄報比賽等。通過氛圍的營造、活動的策劃，學生從無感恩的意識到心靈的洗禮，再到實踐的體驗過程，讓感恩融入學生心中，讓學生心中的感恩之情油然而生。

二、體驗生活，讓學生與感恩同在

1.感恩父母

引導學生對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會？開展親情征文活動，如《我的父親母親》《寫給父母的話》《父母的手》《我和父母在一起》等。布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；每逢周末，深化感恩行動，我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。在父母生日那天為父母送上一個溫馨的祝福，贈送親手制作的禮物，親自給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳，讓父母享受感動；適逢母親節(jié)、父親節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動。

2.感恩老師

引導學生對老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們在成長路上諄諄的教誨、無私的奉獻才使得學生健康地成長。感恩教師也是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校可以舉行演講比賽，如《感謝您，老師》《我愛您，老師》。舉行作文比賽，參考題目：《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》《母校――我成長的搖籃》。開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽，通過系列活動的開展，將感恩教育進一步強化。

三、樹立榜樣，讓感動與學生同行

樹立榜樣，讓感恩行動，成為校園內(nèi)最亮麗的風景線，成為校內(nèi)最和諧的生活篇章。感恩教育開展以來，學校涌現(xiàn)出大批榜樣，有關愛學生，常年如一日為學生思想道德建設工作在崗位上的張代華校長；有傾情培育，愛學生勝過愛自己的陳思濱老師；有以生為先，愛生如子的張占秀老師；有精心呵護留守兒童的陳幫連老師；他們的感人事跡化作春風細雨融化在學生的心中，在榜樣的引領下，一批批有感恩心、有道德的少年茁壯成長起來了。校園里，樂于助人的同學多了，拾金不昧的同學多了，關心集體，關心他人的同學多了，老師的講桌上，同學們收拾得整整齊齊，干干凈凈，辦公桌上經(jīng)常留有孩子們自制的小禮物和寫有祝福等內(nèi)容的小卡片。每年的教師節(jié)，老師們都會收到學生送的一束束鮮花、一條條短信……校園里，同學們互相謙讓著，“謝謝”“不用謝”“沒關系”“對不起”“再見”的話語回蕩在校園上空，文明禮貌、感恩逐漸成為一種常態(tài)，同學們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從接受到奉獻，從知恩到感恩，從感恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報、心存博愛的人，整個校園呈現(xiàn)一片溫馨、和諧、積極向上的氣氛。

總之，感恩是一個永遠的話題，是一種美好的情感，是一種崇高的境界，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為肩負培育祖國下一代的我們，肩負著培養(yǎng)社會主義接班人的重任，教育學生要懷有一顆感恩的心，積極健康地去對待生活，讓真情充溢在師生之間、生生之間、長幼之間，讓感恩、感動與我們同行。

篇9

有關幼兒園感恩節(jié)活動的總結(jié)范文一

本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學會感恩。并通過知識問答了解科學常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習慣。

在此活動中，各組長、各班級老師及全體后勤人員都能認真負責，使各班活動順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到每天為他辛苦服務的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動。還有大班組艾迪

(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做貢獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。

在自助餐的活動中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進行就餐。在此活動中，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒有一個浪費的，并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。

總之，通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學會感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習慣。

有關幼兒園感恩節(jié)活動的總結(jié)范文二

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動)

其次，園里老師積極準備了兩天的時間，思路 ，方案，設計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動，調(diào)動各種資源做好這次活動

再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡，準備感恩水果并同家長進行親子活動，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。

最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系，家園互動。

經(jīng)驗總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。

2.頒獎時候應該讓家長和寶寶一起領獎，活動中只有寶寶去領獎?；顒忧皼]把細節(jié)設計好。。。另外領獎時應配音樂

3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。

4.教師分工不明細，不能很好的掌控全場。

5.提前沒有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結(jié)經(jīng)驗，沒氣氛活動效果就打折扣。

有關幼兒園感恩節(jié)活動的總結(jié)范文三

20xx年11月xx日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。

通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。

活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現(xiàn)活動的意義。

看了有關幼兒園感恩節(jié)活動的總結(jié)的人還看

1.2016年幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)

2.2016幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)

3.最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案三篇

4.幼兒園中班感恩節(jié)活動總結(jié)

篇10

一、班級概況：

班級現(xiàn)有36名學生，男生15人，女生21人。住校生7人，男生5人，女生2人，精準扶貧戶5人。

二、完成工作

1.開學完成報名注冊、軍訓和開學安全第一課。

2.開學初，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，制定并完善《班級管理制度》。加強提高學生制度意識、文明意識教育。要求學生做到語言文明，行為文明；遵規(guī)守紀，不遲到、不早退、不曠課；積極參加有益活動，為班級爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持學習環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。利用班會、集隊集會，加強學生樹立責任感教育；加強對學生堅強意志，愛國主義教育，幫助學生樹立正確人生觀、價值觀世界觀的教育；感恩父母、感恩老師、感恩社會的感恩教育。

3.完善班級管理機構(gòu)——班委和支隊委。選舉范許愿為班長，彭惠為支隊長等14人組成的班級管理團隊。

4.加強班級文化建設。完成班級奮斗級目標：尊重、團結(jié)、拼搏、共進；班訓：誠信做事，友善待人；班風：凈、靜、競、勁、敬；學風：“我要學，我會學，我能學”。班主任寄語：當你踏進這間教室，你就是這個集體的主人，個人成長與集體榮辱融為一體，細節(jié)決定成敗，習慣成就未來，彩虹總在風雨后；讓學生明白“學習先學會學會做人”的道理。

5.加強主人意識教育。鼓勵學生自主設計班徽。

6積極配合學校各項工作。積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周二、周四的大掃除，按時參加升國旗、課間操。

7.組織各種有益的活動。認真組織學生參加學校組織學校運動會、校園文化節(jié)，英語書法比賽，手抄報比賽、赤水市征文等活動。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪，共同為建設優(yōu)秀班集體的貢獻力量。其中在運動會中獲得全校第一名，在藝術節(jié)中，班級的兩個節(jié)目，《回家》獲一等獎，《九兒》獲二等獎，在赤水市征文活動中楊裕研獲得三等獎。

8.加強安全教育。重點是防溺水事故、道路交通安全、防火災、防寒保暖、防煤氣中毒、防意外事故等安全工作。利用班會、集隊集會、課間、周末等加強安全教育，天天講，事事講，這學期班級無一重大安全事故發(fā)生。

9.不定時查堂。隨時走進課堂，加強對課堂的管理監(jiān)督；同時加強對學科作業(yè)的抽查，監(jiān)督學生的學習。

10.認真開展專題教育?！墩\信是金》、《環(huán)保教育》、《安全伴我行》、《關愛生命 遠離 》等主題教育。