導(dǎo)語：如何才能寫好一篇環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

摘要：漁業(yè)資源衰退、漁業(yè)環(huán)境惡化問題已受到全球的日益關(guān)注。實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源的合理、有效及可持續(xù)利用，加強(qiáng)漁業(yè)環(huán)境保護(hù)，呼喚漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的指導(dǎo)。該學(xué)科是一門新興交叉學(xué)科，目前尚未建立起完整的學(xué)科體系。本文在回顧其演進(jìn)過程的基礎(chǔ)上，梳理了其邏輯框架，指出這一框架應(yīng)當(dāng)包括緒論、漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、研究方法及政策分析等逐步遞進(jìn)的四部分；外部性理論、公共產(chǎn)品理論、自然資源的產(chǎn)權(quán)理論、可持續(xù)發(fā)展理論、自然資本理論以及漁業(yè)生物經(jīng)濟(jì)模型應(yīng)當(dāng)成為該學(xué)科的基本理論；在構(gòu)建這一學(xué)科的過程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)稀缺性等經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)及資本觀進(jìn)行修正與拓展，加強(qiáng)既有政策之經(jīng)濟(jì)績效的實(shí)證研究。

關(guān)鍵詞：漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)；學(xué)科建設(shè)；邏輯框架

中圖分類號(hào)：F062.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）49-0064-04

一、引言

近一段時(shí)間以來，我國漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)本國乃至全球的漁業(yè)資源與生態(tài)環(huán)境的影響不僅受到了越來越多國人的重視，而且在全球范圍內(nèi)受到廣泛關(guān)注[1]。解決漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、漁業(yè)資源可持續(xù)開發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系不僅需要從自然科學(xué)與技術(shù)角度加以研究，而且需要從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度加以探索。漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)就是以探索漁業(yè)資源與環(huán)境系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的協(xié)和演進(jìn)規(guī)律及其應(yīng)用為使命的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。然而作為一門新興學(xué)科，該學(xué)科的發(fā)展尚有諸多方面需要進(jìn)一步構(gòu)建、發(fā)展及提升。筆者曾撰文對(duì)漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科屬性、研究對(duì)象、研究內(nèi)容、研究方法等方面進(jìn)行了初步論述[2]，本文在其基A上，對(duì)該學(xué)科的演進(jìn)路徑進(jìn)行回溯，對(duì)學(xué)科的基本框架進(jìn)行梳理，供同仁商榷以共同推動(dòng)該學(xué)科的發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及漁業(yè)資源環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)和發(fā)展。

二、學(xué)科發(fā)展的回溯與反思

漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)既是漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科，同時(shí)也是資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科。溯其由來，就不能不從漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展開始。漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)之思想起源可以追溯至英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家A.斯密甚至更早，而日本學(xué)者蜷川虎三1933出版的專著《水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是最早的漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專著。之后戈登?史葛（Gordon，H.Scott）在《漁業(yè)資源的最優(yōu)利用經(jīng)濟(jì)方法》（1953）[3]及《共享資源經(jīng)濟(jì)理論：漁業(yè)》（1954）等論文中提出了生物經(jīng)濟(jì)平衡和最大經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量（Maximum Economic Yield，MEY）的概念及其方法[4]。1961年日本學(xué)者岡本清造出版了《水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。之后，隨著漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展及全球漁業(yè)資源的逐步衰退，世界許多漁業(yè)國家相繼將發(fā)展?jié)O業(yè)的重點(diǎn)由增加捕撈強(qiáng)度轉(zhuǎn)向漁業(yè)科學(xué)管理，漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的文獻(xiàn)也快速增加。Н.Π.琴索聯(lián)夫的《蘇聯(lián)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》（1977）、李?安德森（Anderson，L.G.）（1977）的《漁業(yè)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，洛根渥爾德與漢尼森合著的《漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》（1978）、近滕康男的《水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)論》（1979），清光照夫、巖歧壽男著的《水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)論》（1982）和大海厚宏、志村賢男等的《現(xiàn)代水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)論》（1982）等都是其中較有影響力的著作[5]。然而不能不指出的是，雖然著作數(shù)量增加、對(duì)漁業(yè)資源有效配置和利用的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論闡釋逐步深入，但受生產(chǎn)力發(fā)展所限，直到目前為止，國外漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是就是漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)，主要研究人類對(duì)漁業(yè)資源的合理開發(fā)與有效配置問題。我國學(xué)者畢定邦[6]、胡笑波[7]等人曾經(jīng)在系統(tǒng)梳理前任研究成果并結(jié)合中國實(shí)際的基礎(chǔ)上，分別于1990及1995年出版了《漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材。然而受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)術(shù)背景的影響，這些教材在學(xué)術(shù)體系上與全球主流經(jīng)濟(jì)學(xué)有較大差別。其后國內(nèi)出版的漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材至今尚未能及時(shí)系統(tǒng)地整合國內(nèi)外學(xué)術(shù)成果，形成能夠有效闡釋中國乃至全球漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域布局、資源分布、生態(tài)環(huán)境等方面的深刻變化及其背后隱藏的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。概言之，從主體看，目前的漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)總體來看仍然停留在以漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的發(fā)展階段，需要從基本理論、基本方法、研究內(nèi)容等方面加以系統(tǒng)整理。

在漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的同時(shí)，20世紀(jì)50年代以來，環(huán)境污染、包括漁業(yè)資源在內(nèi)的自然資源衰退問題受到了全球關(guān)注，資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，漁業(yè)資源與環(huán)境問題受到了經(jīng)濟(jì)學(xué)家的重視。從全球范圍來看，20世紀(jì)90年代起，捕撈、養(yǎng)殖及其相互之間、漁業(yè)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間關(guān)系的經(jīng)濟(jì)研究成為了漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)界的重要研究領(lǐng)域，漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)研究與漁業(yè)環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究逐步出現(xiàn)了交融趨勢。

概而言之，對(duì)于漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)而言，要真正建立起一門學(xué)科，尚需認(rèn)真總結(jié)、梳理和回答如下這些主要問題：漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)、基本概念有哪些？建立在這些基本概念與假設(shè)基礎(chǔ)上有哪些基本理論？在這些基本理論指導(dǎo)下，漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)有哪些特有研究方法？主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法哪些可以借鑒到本學(xué)科中？如何將漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)與漁業(yè)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)加以系統(tǒng)整合而形成一以貫之的內(nèi)在邏輯體系？如此等等。

三、漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯架構(gòu)

就漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本邏輯架構(gòu)而言，筆者認(rèn)為其架構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括緒論、基本理論、研究方法、政策分析四個(gè)逐步遞進(jìn)的主要部分。對(duì)四個(gè)部分的基本構(gòu)成，思考如下：

1.緒論。在緒論部分，需要對(duì)該學(xué)科的研究對(duì)象、研究方法、研究目的、學(xué)科性質(zhì)、本學(xué)科與漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、漁業(yè)資源學(xué)、漁業(yè)環(huán)境科學(xué)等學(xué)科之間的關(guān)系進(jìn)行界定和說明。

2.基本理論?；纠碚摬糠?，主要應(yīng)當(dāng)包括對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的回顧、外部性理論、公共產(chǎn)品理論、自然資源的產(chǎn)權(quán)理論、可持續(xù)發(fā)展理論、自然資本理論以及漁業(yè)生物經(jīng)濟(jì)模型等部分。其中，外部性理論、公共物品理論、產(chǎn)權(quán)理論、可持續(xù)發(fā)展理論、自然資本理論是漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論。它們既是經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)在本學(xué)科中的延展，同時(shí)也為本學(xué)科研究方法、尤其是漁業(yè)資源與環(huán)境資源價(jià)值評(píng)估、相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策的設(shè)計(jì)及經(jīng)濟(jì)分析提供基礎(chǔ)。

（1）經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論回顧。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論回顧部分既為本學(xué)科提供基礎(chǔ)，又是本學(xué)科與經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論之間的鏈接。盡管本學(xué)科具有自身特色，但作為對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論的進(jìn)一步延展及應(yīng)用，在構(gòu)建漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，首要的是界定本學(xué)科與經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論之間的關(guān)系，以便為后面各部分的分析提供基礎(chǔ)。其中包括對(duì)消費(fèi)者理論、生產(chǎn)者理論、市場結(jié)構(gòu)理論、社會(huì)福利理論、GDP核算理論、財(cái)政、貨幣與貿(mào)易政策等知識(shí)的簡要回顧。

在此需特別說明的是，在對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論進(jìn)行回顧時(shí)，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的延展，漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)有必要對(duì)資源的稀缺性這一經(jīng)濟(jì)學(xué)基本假設(shè)進(jìn)行重新界定與認(rèn)識(shí)。若資源無稀缺性，也就無需節(jié)約，無需研究其開發(fā)利用的成本與收益及有效利用與配置。這一點(diǎn)毋庸置疑。傳統(tǒng)的漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究的是可捕撈的漁業(yè)資源的有效開發(fā)利用和配置問題。其中主要討論的是漁業(yè)生物資源的稀缺性，在對(duì)于水域與水生生態(tài)系統(tǒng)等環(huán)境資源，在傳統(tǒng)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中被看作是外生變量。因此，在構(gòu)建漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的稀缺性假設(shè)作一定的延展，這種稀缺不僅是相對(duì)于人類的需求而產(chǎn)生的相對(duì)稀缺，而是取決于漁業(yè)生物資源、漁業(yè)環(huán)境資源更新能力而產(chǎn)生的絕對(duì)稀缺，這種稀缺資源是這一耦合系統(tǒng)中的內(nèi)生變量。

（2）外部性理論。所謂的外部性指的是這樣一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象：生產(chǎn)者或消費(fèi)者等經(jīng)濟(jì)主體在自己的經(jīng)濟(jì)行為中產(chǎn)生了一種有利或不利的影響，而這種有利影響所帶來的利益并未被產(chǎn)生這一行為的經(jīng)濟(jì)主體自己所獲得，或這種不利的影響所造成的損失并未由產(chǎn)生這一行為的經(jīng)濟(jì)主體自身所承擔(dān)。外部性理論之所以應(yīng)當(dāng)被納入到該學(xué)科基本理論之范疇，是因?yàn)槿祟愰_發(fā)利用漁業(yè)資源的各種行為不僅會(huì)通過對(duì)漁業(yè)資源的作用而產(chǎn)生外部性，而且還會(huì)對(duì)水域環(huán)境造成外部性?？梢哉f，漁業(yè)生產(chǎn)、水產(chǎn)品流通和消費(fèi)過程中，外部性隨處可見。如何糾正外部性帶來的資源扭曲性配置，在保護(hù)好漁業(yè)資源與環(huán)境的同時(shí)盡量提高人類福利是漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)必須探討的問題，這一問題將貫穿于學(xué)科發(fā)展的始終。沒有外部性理論的作為基礎(chǔ)，就不可能構(gòu)建起漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。

（3）公共物品理論。公共物品的界定與物品的非競爭性與非排他性有關(guān)。所謂非競爭性指的是某人對(duì)一種物品的消費(fèi)不會(huì)妨礙他人同時(shí)享用該物品，也不會(huì)減少他人消費(fèi)該物品的數(shù)量和質(zhì)量。非排他性則指的是在技術(shù)上無法將那些不愿意為其消費(fèi)行為埋單的人排除在消費(fèi)該物品的受益范圍之外，或者雖然在技術(shù)上可以排他，但排他成本很高而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)上不可行。如果一種物品同時(shí)具備非競爭性和非排他性，則說這種物品是純粹意義上的公共物品。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些物品可能具備非競爭性但不具備非排他性，或者反之，此二者均被歸入混合物品，而一些物品同時(shí)具備競爭性和排他性，稱為私人物品。

（4）產(chǎn)權(quán)理論。產(chǎn)權(quán)是一束界定所有者權(quán)利、特權(quán)以及使用資源的限制的權(quán)利[8]。它包括所有權(quán)、占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處置權(quán)等。漁業(yè)資源的產(chǎn)權(quán)界定不同，開發(fā)利用過程中的經(jīng)濟(jì)績效會(huì)有所差異。冰島、新西蘭等漁業(yè)管理發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)表明，是否以產(chǎn)權(quán)理論為基礎(chǔ)進(jìn)行相關(guān)政策的設(shè)計(jì)、推進(jìn)政策執(zhí)行直接影響漁業(yè)資源保護(hù)之績效[9]。要研究漁業(yè)資源及其相關(guān)的環(huán)境資源的有效開發(fā)和利用，就必須以產(chǎn)權(quán)理論為指導(dǎo)來進(jìn)行制度設(shè)計(jì)、績效評(píng)估。因此產(chǎn)權(quán)理論應(yīng)當(dāng)成為漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基石。

（5）可持續(xù)發(fā)展理論。所謂的可持續(xù)發(fā)展，按照世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)1987年在《我們共同的未來》中的定義，指的是“既能滿足當(dāng)代人發(fā)展的需要，又不對(duì)后代人滿足其自身需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”。漁業(yè)生物資源及其賴以生存的環(huán)境資源是人類的寶貴財(cái)富，隨著全球人口的增加，它具有與日俱增的稀缺性。在其開發(fā)利用過程中，人類必須平衡當(dāng)代人與子孫后代的權(quán)益，必須實(shí)現(xiàn)此類稀缺資源的可持續(xù)開發(fā)和永續(xù)利用。為此，需要探討漁業(yè)資源貼現(xiàn)率高低、產(chǎn)權(quán)配置以及資源生物特性、環(huán)境特性等對(duì)資源跨期配置、動(dòng)態(tài)最優(yōu)的影響及實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)最優(yōu)利用的機(jī)制與路徑。這必須以可持續(xù)發(fā)展理論為依托。

（6）自然資本理論。所謂的自然資本，又稱生態(tài)資本。“是存在于自然界，可用于人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的自然資產(chǎn)。包括四個(gè)方面：（1）傳統(tǒng)的自然自然資源；（2）環(huán)境消納并轉(zhuǎn)化廢棄物的能力；（環(huán)境的自凈能力）；（3）自然資源的再生增殖能力；（4）生命支持系統(tǒng)。”[10]。

顯然，漁業(yè)生物資源及其賴以生存的環(huán)境資源可以且應(yīng)當(dāng)被納入到自然資本的范疇。然而，在過去相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)，人類僅將其當(dāng)作財(cái)富的來源（即資源）而未將其作為自然資本。何以做出這一論斷？理由如下：按照R克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，所謂的資本，指的是能夠帶來剩余價(jià)值的價(jià)值。無論是何種資本，追求超出其自身價(jià)值之外的增量部分是始終是投入此類資源的目的所在。如果將漁業(yè)生物資源及其賴以生存的環(huán)境資源作為自然資本，就應(yīng)當(dāng)在其開發(fā)利用過程中考慮如何實(shí)現(xiàn)其存量的補(bǔ)償及增殖。然而，無論是全球而言還是在國內(nèi)，漁業(yè)生物資源被過度開發(fā)、漁業(yè)水域環(huán)境被污染比比皆是。從某種程度上說，也正是因?yàn)樵诶碚摲矫孀匀毁Y本觀的缺失導(dǎo)致了漁業(yè)生物及環(huán)境資源的扭曲性開發(fā)與不當(dāng)配置，人們只考慮其開發(fā)，不考慮其增殖；即便考慮，也重前者而輕后者。

篇2

[關(guān)鍵詞]環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 教學(xué)改革 雙語教學(xué) 互動(dòng)

[中圖分類號(hào)] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2015）03-0123-02

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是環(huán)境科學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉學(xué)科，是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法分析和解決環(huán)境問題的一門新興學(xué)科。環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)起源于歐美等發(fā)達(dá)國家。近10年來，歐美等國在環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和實(shí)踐上均有較大發(fā)展，學(xué)科內(nèi)容得以拓展和更新。相形之下，我國環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)教材和教學(xué)在學(xué)科理念和教學(xué)方法上呈現(xiàn)不同程度的滯后性。為了及時(shí)反映學(xué)科進(jìn)展，拓寬學(xué)生學(xué)科視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，本課程于2011年以來在教材選用和教學(xué)方法上進(jìn)行了一系列改革。

一、教材與教學(xué)參考

首先，對(duì)這門課程的國內(nèi)外教材進(jìn)行了梳理，對(duì)國內(nèi)外名校的教材選用進(jìn)行了考察。國內(nèi)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材近些年在理論和方法方面都有了長足的進(jìn)步，并且加快了教材更新的頻率。我國已出版了一些優(yōu)秀教材的英文影印版和中文版，其中以當(dāng)代國際著名環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)家Tom Tietenberg撰寫的《Environmental and Natural Resources Economics》最為經(jīng)典，它通過完整的理論分析和經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)和政策學(xué)等多門學(xué)科的知識(shí)，闡述了當(dāng)今世界面臨的復(fù)雜環(huán)境和自然資源問題，該書視野開闊、持續(xù)更新，是該領(lǐng)域的前沿和經(jīng)典之作。該書已成為國外優(yōu)秀大學(xué)最受認(rèn)可的環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的教材，目前已出版至第9版。

其他教學(xué)參考書目包括國內(nèi)外較為成熟的環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)教材與學(xué)術(shù)書籍，如馬中主編的《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論（第二版）》（2010），左玉輝《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》（2003），Sterner《環(huán)境與自然資源管理的政策工具》（2003），Callan和Thomas《Environmental Economics & Management： Theory， Policy and Applications》（2007）。

此外，向?qū)W生推介國內(nèi)外多所優(yōu)秀高校的公開課資源，如加州大學(xué)伯克利分校的《Environmental Economics and Policy》，麻省理工學(xué)院的《Environmental Economics and Government Response to Market Failure》等課程；優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊如Ecological Economics等；聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、世界資源研究所、國際可持續(xù)發(fā)展研究所等國際組織、環(huán)境機(jī)構(gòu)、環(huán)保組織、學(xué)術(shù)站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)資訊，均可以為感興趣的學(xué)生提供一個(gè)豐富的信息平臺(tái)。

二、教學(xué)方法改革

（一）雙語教學(xué)探索

雙語專業(yè)課教學(xué)，是在專業(yè)教學(xué)中采取以母語和非母語兩種語言相結(jié)合形式授課的教學(xué)方式。[1]進(jìn)入21世紀(jì)以來，在全球化對(duì)我國高等教育影響以及社會(huì)對(duì)復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才需求的背景下產(chǎn)生了我國對(duì)雙語教學(xué)的大量研究與實(shí)踐。[2]在我國，其具體形式包括在課堂授課、教材選用、課程習(xí)題、作業(yè)和考試等教學(xué)環(huán)節(jié)不同程度地結(jié)合使用漢語和外語（多指英語），使學(xué)生能用兩種語言進(jìn)行學(xué)習(xí)、思維和交流。具體結(jié)合形式應(yīng)基于學(xué)生的英語基礎(chǔ)和學(xué)科難度等情況加以決定，避免由于語言滯后造成學(xué)生的思維障礙。環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是我校環(huán)境科學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課，課程性質(zhì)決定了其雙語教學(xué)的性質(zhì)不是“專業(yè)外語”或者“加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)”，而是通過雙語教學(xué)，使學(xué)生接觸優(yōu)秀的原版學(xué)科教材，掌握專業(yè)詞匯和概念，可以流暢地閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)，具備專業(yè)工作對(duì)英語的基本專業(yè)需求。

通過文獻(xiàn)調(diào)研和教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)組完成了以下工作：教材和參考書的選擇與應(yīng)用，編寫教學(xué)大綱和課程簡介，制作教學(xué)課件，編制課程習(xí)題集等。授課方面，根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)和接受程度，以專業(yè)知識(shí)的習(xí)得為重點(diǎn)，輔以第二語言的習(xí)得，采用了英文課件與中文講授相結(jié)合的方式，注重結(jié)合語言知識(shí)與專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，防止語言問題成為學(xué)習(xí)障礙而降低學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。在多媒體授課過程中，輔以內(nèi)容精煉的全英文課堂板書，例如圖、表、公式、概念模型等，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科術(shù)語起到突出和強(qiáng)調(diào)的作用，促進(jìn)學(xué)生對(duì)重要專業(yè)詞匯的積累和對(duì)基本經(jīng)濟(jì)分析方法的掌握。在課堂上關(guān)注學(xué)生注意力的變化情況，合理調(diào)整講課進(jìn)度和課件呈現(xiàn)方式，以改善學(xué)生對(duì)雙語學(xué)習(xí)的接受能力。經(jīng)過努力，學(xué)生對(duì)此雙語課程的接受能力得到有效提高。

（二）教與學(xué)互動(dòng)

課程的教學(xué)相長意味著不能僅強(qiáng)調(diào)“教”的力度，還要調(diào)動(dòng)“學(xué)”的積極性，只要將學(xué)生的積極性真正調(diào)動(dòng)起來，枯燥的專業(yè)課同樣可以上得有聲有色。[3]本課程在每章或重點(diǎn)節(jié)的內(nèi)容學(xué)習(xí)之后設(shè)置多樣化的課堂思考、練習(xí)和討論環(huán)節(jié)，通過教與學(xué)互動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生興趣，加深其對(duì)課程內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力，并能及時(shí)反饋學(xué)生聽課和理解情況。具體形式包括思考與討論、判斷對(duì)錯(cuò)、術(shù)語與概念連線題等。

結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題展開討論，提高課堂活躍度，有利于提高學(xué)生的聽課效率，在促進(jìn)學(xué)生掌握所學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)其發(fā)散和創(chuàng)新思維。例如：學(xué)習(xí)環(huán)境政策矯正外部性的理論知識(shí)后，采取開放式的課堂討論方法，探討防控溢油的政策方案的激勵(lì)作用與政策效果。學(xué)生可以結(jié)合理論知識(shí)，思考外部性、市場失靈、政策失靈、政策激勵(lì)與政策效果等一系列核心關(guān)聯(lián)問題進(jìn)行討論，并思考政策激勵(lì)與實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)之間存在的矛盾與統(tǒng)一、不確定性與政策風(fēng)險(xiǎn)等問題。

在判斷對(duì)錯(cuò)題中基于理論與方法的重點(diǎn)環(huán)節(jié)設(shè)置一些判斷“陷阱”，促使學(xué)生在分析判斷時(shí)，主動(dòng)從全局和重點(diǎn)把握題目所涉及的理論邏輯和分析要點(diǎn)。例如：一種可耗竭資源的邊際開采成本不斷增加，則在資源轉(zhuǎn)換點(diǎn)，其邊際使用者成本等于替代資源的邊際開采成本。這道判斷題可以促使學(xué)生回憶邊際使用者成本的概念，并分析這類資源的邊際使用者成本變化趨勢，思考資源轉(zhuǎn)換為何發(fā)生以及會(huì)在何時(shí)發(fā)生的問題，在此基礎(chǔ)上得出在資源轉(zhuǎn)換點(diǎn)，未來的收益損失為零的結(jié)論，從而判斷這句表述是錯(cuò)誤的。通過這些練習(xí)的強(qiáng)化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思考積極性，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)各重點(diǎn)環(huán)節(jié)的掌握。

（三）模擬練習(xí)

本課程在學(xué)習(xí)共有資源、排放權(quán)交易等內(nèi)容時(shí)，通過一些精心設(shè)計(jì)的課堂模擬練習(xí)環(huán)節(jié)，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。例如：開展國家之間二氧化碳排放權(quán)交易模擬，教師作為京都議定書官員主持交易市場，每組學(xué)生扮演一個(gè)國家角色，每個(gè)國家分配一定數(shù)量的二氧化碳排放許可證，以履約為前提，以碳減排成本最小化為目標(biāo)，結(jié)合市場價(jià)格和邊際減排成本等數(shù)據(jù)，做出購買、出售排放許可證、碳減排等策略的組合決策。學(xué)生參與模擬的積極性很高，對(duì)排放權(quán)交易原理、決策原則、政策效率等有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

（四）課堂報(bào)告

在學(xué)習(xí)陳述偏好法時(shí)，要求學(xué)生分組設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查評(píng)估環(huán)境物品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并展開課堂討論與制作多媒體報(bào)告。每組學(xué)生自由選擇擬評(píng)估的環(huán)境物品，搜集該環(huán)境物品的生態(tài)服務(wù)功能等信息，了解問卷基本結(jié)構(gòu)與核心問題，制作圖文并茂的多媒體報(bào)告。通過練習(xí)，學(xué)生不但可以深入理解環(huán)境資源經(jīng)濟(jì)價(jià)值評(píng)估的理論與方法，而且能夠得到歸納總結(jié)、語言組織和演講等多方面的能力鍛煉。[4]

（五）文獻(xiàn)分析

結(jié)合本校環(huán)科專業(yè)學(xué)生的專業(yè)水平和英文水平，遴選Science、Nature等頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊論文和引用頻次較高的學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)，開展課堂文獻(xiàn)分析和討論等教學(xué)方法的探索與實(shí)踐。通過文獻(xiàn)分析，向?qū)W生介紹研究工作的基本框架，基于案例了解問題提出、數(shù)據(jù)收集與處理、結(jié)果與分析、結(jié)論與討論等問題研究邏輯和論文寫作規(guī)程，使學(xué)生了解學(xué)科進(jìn)展的同時(shí)獲得基本的學(xué)術(shù)思維訓(xùn)練。

通過以上教材和教學(xué)方法的改革措施，改進(jìn)了教學(xué)效果，比較明顯的是活躍了課堂氣氛，激發(fā)了大部分學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的積極性，以及對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣。

三、存在問題與改革思路

（一）原版教材

由于英文閱讀花費(fèi)時(shí)間較多，學(xué)生大多沒有通讀教材。如何提高教材利用率，用好外文原版教材，是今后我們?cè)诮虒W(xué)中要繼續(xù)探索的問題。

（二）閱讀材料

由于學(xué)生該學(xué)期專業(yè)課程和功課較多，長篇英文閱讀布置的完成率較低，因此同時(shí)嘗試了《Science》、《Nature》等學(xué)術(shù)期刊中“觀點(diǎn)”欄目的短篇英文閱讀，這類文獻(xiàn)具有創(chuàng)見、實(shí)時(shí)性和較高學(xué)術(shù)價(jià)值，但是篇幅較短，缺乏標(biāo)準(zhǔn)格式的文獻(xiàn)閱讀體驗(yàn)。今后的設(shè)想是，收集最新的篇幅適中的研究性和觀點(diǎn)性學(xué)術(shù)論文，結(jié)合經(jīng)典文獻(xiàn)，形成一個(gè)文獻(xiàn)庫，既方便學(xué)生閱讀，又有助于學(xué)生進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)閱讀和思考。

[ 注 釋 ]

[1] 樊云慧.對(duì)高等學(xué)校開展法學(xué)雙語教學(xué)的思考[J].高等探索，2013（1）：95-99.

[2] 吳平.五年來的雙語教學(xué)研究綜述[J].中國大學(xué)教學(xué)，2007（1）：37-45.

篇3

英文名稱：Journal of Economics of Water Resources

主管單位：水利部

主辦單位：中國水利經(jīng)濟(jì)研究會(huì);河海大學(xué)

出版周期：雙月刊

出版地址：江蘇省南京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號(hào)：1003-9511

國內(nèi)刊號(hào)：32-1165/F

郵發(fā)代號(hào)：28-252

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1983

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

聯(lián)系方式

篇4

外部性理論的提出可以追溯到經(jīng)濟(jì)學(xué)大師亞當(dāng)•斯密那里,亞當(dāng)•斯密認(rèn)為:“自然的經(jīng)濟(jì)制度(即市場經(jīng)濟(jì))不僅是好的,而且是出于天意人,因?yàn)樵谄渲?每一人改善自身處境的自然努力可以被一只無形的手引導(dǎo)著去盡力達(dá)到一個(gè)并非他本意想要達(dá)到的目的,即“在追求他本身利益時(shí),也常常促進(jìn)社會(huì)的利益”(Smith,1776)。這種對(duì)個(gè)人利益和社會(huì)利益一致性的樂觀態(tài)度導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)自由主義和政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的不干預(yù)思想。從亞當(dāng)•斯密的那個(gè)時(shí)代開始,人們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,在需要公共福利而提供公共福利對(duì)于私人企業(yè)來說卻又是無利可圖的時(shí)候,需要政府發(fā)揮作用,除此之外,政府的作用就是保證市場機(jī)制的良好運(yùn)作。外部性理論的提出,英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家、劍橋?qū)W派的奠基者西奇威克功不可沒,西奇威克在其《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》(Sidg-wick,1887)一書中已經(jīng)看到了私人產(chǎn)品與社會(huì)產(chǎn)品的不一致問題,他從“個(gè)人對(duì)財(cái)富擁有的權(quán)利并不是在所有情況下都是他對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的等價(jià)物”中認(rèn)識(shí)到了外部性的存在,他認(rèn)為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的私人成本與社會(huì)成本、私人收益與社會(huì)收益之間并非經(jīng)常一致,并舉了燈塔問題的例子來說明之:假設(shè)某個(gè)人從個(gè)人利益出發(fā)建造燈塔,這同時(shí)也起到了為他人服務(wù)的作用,得到免費(fèi)服務(wù)的這些人并沒對(duì)此付出成本。而且在某種情況下,人們會(huì)額外負(fù)擔(dān)那些由于他人行為而產(chǎn)生的不能得到補(bǔ)償?shù)呢泿呕蚓癯杀?。因?不同于傳統(tǒng)觀點(diǎn),西奇威克提出需要政府進(jìn)行干涉,以解決經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的外部性問題。

一般認(rèn)為,外部理論的概念是新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的完成者馬歇爾(Marshall,1890)首次提出的。他在分析個(gè)別廠商和行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行時(shí)首創(chuàng)了“外部經(jīng)濟(jì)”和“內(nèi)部經(jīng)濟(jì)”這一對(duì)概念。他在論述作為生產(chǎn)要素之一的組織時(shí)指出,擴(kuò)大一種貨物的生產(chǎn)規(guī)模而發(fā)生的經(jīng)濟(jì)效率的提高可分兩類,用兩個(gè)術(shù)語表示:一種是有賴于某產(chǎn)業(yè)的個(gè)別企業(yè)本身資源、組織和經(jīng)營效率所帶來的經(jīng)濟(jì),稱內(nèi)部經(jīng)濟(jì);另一種是有賴于該產(chǎn)業(yè)的一般發(fā)達(dá)所造成的經(jīng)濟(jì),叫外部經(jīng)濟(jì),它往往能因許多性質(zhì)相似的小企業(yè)集中在特定的地方而獲得:在那里,生產(chǎn)工具、工藝方法和技能等能得到迅速交流,輔助工業(yè)也相應(yīng)產(chǎn)生,提供種種服務(wù)。在西奇威克和馬歇爾的開創(chuàng)性研究之后,作為馬歇爾的得意門徒,福利經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人庇古(Pigou,1920)提出了私人邊際成本和社會(huì)邊際成本、邊際私人純產(chǎn)值和邊際社會(huì)純產(chǎn)值等概念作為理論分析工具,基本形成了靜態(tài)技術(shù)外部性理論的基本理論。庇古認(rèn)為,由于邊際私人純產(chǎn)值和邊際社會(huì)純產(chǎn)值的差異,新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中認(rèn)為完全依靠市場機(jī)制可以形成資源的最優(yōu)配置從而實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)是不可能的。在現(xiàn)實(shí)世界中,私人邊際成本和私人邊際收益并非任何時(shí)候都等于社會(huì)邊際成本和社會(huì)邊際收益。庇古用燈塔、交通、污染等例子來說明經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中經(jīng)常存在的對(duì)第三者的經(jīng)濟(jì)影響,即外部性。因此,要依靠政府征稅或補(bǔ)貼來解決經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中廣泛存在的外部性問題。在庇古那里,市場并非萬能,政府干預(yù)主義已經(jīng)抬頭,“庇古式稅收”成為用于消除經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中外部性、政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的有力措施。1928年,阿溫•楊(A.Young)在著名論文《收益遞增與經(jīng)濟(jì)進(jìn)步》中系統(tǒng)地闡述了動(dòng)態(tài)的外部經(jīng)濟(jì)思想。

所謂動(dòng)態(tài)的外部性有別于在產(chǎn)業(yè)內(nèi)對(duì)廠商和產(chǎn)業(yè)的分析,是指產(chǎn)業(yè)增長產(chǎn)生的勞動(dòng)分工的擴(kuò)大,專門從事新活動(dòng)的廠商的出現(xiàn),其中一部分廠商專門為其他廠商開發(fā)資本設(shè)備或?yàn)橹?wù)。該思想同技術(shù)的外在經(jīng)濟(jì)的非市場相互依賴性幾乎沒有什么關(guān)系,而是同以貨幣外在經(jīng)濟(jì)相關(guān),后來發(fā)展成為欠發(fā)達(dá)國家的“平衡增長”學(xué)說和“聯(lián)系效應(yīng)”學(xué)說(Rosenstein-Ro-dan,1943;Hirschman,1958;希托夫斯基,1954)。1952年,英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家鮑莫爾出版了《福利經(jīng)濟(jì)及國家理論》一書,對(duì)他以前的外部性理論進(jìn)行了綜述性研究。他認(rèn)為外部性的定義是:由于工業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大,特別是在該工業(yè)中其他廠商情況不變之下增加了生產(chǎn),使得一家廠商生產(chǎn)成本降低(提高)了。如一個(gè)地區(qū)本來魚類資源稀少,任何一家魚商如果在這里擴(kuò)大作業(yè),就會(huì)增加魚的稀少性,從而提高其他魚商的成本,這樣就出現(xiàn)了負(fù)的外部性。鮑莫爾對(duì)壟斷條件下的外部性問題、帕累托效率與外部性、社會(huì)福利與外部性等問題作了較深入考察,并認(rèn)為外部性理論還有好多問題沒有得到解決。第二次世界大戰(zhàn)以來,外部性理論的研究呈現(xiàn)日漸繁榮之勢,主要沿著以下三條路徑向前推進(jìn):(1)遵循庇古的研究思想,對(duì)眾多的外部不經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行了深入的探討,這些問題包括交通擁擠(1968,Mishan在他的《經(jīng)濟(jì)增長的代價(jià)》一書中關(guān)注了這一問題)、石油和捕魚區(qū)相互依賴的生產(chǎn)者的共同聯(lián)營問題以及日益受人關(guān)注的環(huán)境污染問題。

尤其是環(huán)境外部性問題得到了廣泛的關(guān)注和研究,如英國環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)家鮑莫爾在《環(huán)境政策的理論分析》中建立了一般分析模型以解釋外部性內(nèi)部化方法之一的“庇古稅”的正確性(Bau-mol,1988),戴維•皮爾斯從可持續(xù)發(fā)展的角度考察了英國乃至全球的環(huán)境問題(PearceandWarford,1993)。(2)針對(duì)外部性(尤其是外在不經(jīng)濟(jì))問題,提出了眾多的“內(nèi)在化”途徑。除傳統(tǒng)的政府干預(yù)方式外,1960年羅納德•科斯提出了明晰產(chǎn)權(quán)的思路。直到20世紀(jì)60年代之前,經(jīng)濟(jì)學(xué)界基本上因襲庇古的傳統(tǒng),認(rèn)為應(yīng)該引入政府干預(yù)來解決因外部性引起的資源配置的非帕累托最優(yōu)問題?？扑?Coase,1960)的長篇論文《社會(huì)成本問題》引起經(jīng)濟(jì)學(xué)界的高度重視,他提出了產(chǎn)權(quán)界定和產(chǎn)權(quán)的安排在經(jīng)濟(jì)交易中的重要性,認(rèn)為對(duì)于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的外部性問題,無需政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)交易,市場是最有效的。此外,英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家、1977年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主詹姆斯•E•米德(J.E.Meade)曾于1972年提出了爾后為阿羅(K.Arrow)進(jìn)一步發(fā)展了的另一種方式,即認(rèn)為外在性的存在內(nèi)在地等同于競爭性市場的缺乏。阿羅(Arrow,1969)在《經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織》一文中解釋了通過創(chuàng)造附加市場使外部性內(nèi)在化。(3)沿著馬歇爾,尤其是楊格,關(guān)于“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”(動(dòng)態(tài)的外部經(jīng)濟(jì))思路進(jìn)行發(fā)展。1970年齊普曼(J.S.Chipman)在《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》上發(fā)表了《規(guī)模的外在經(jīng)濟(jì)與競爭均衡》一文,再次繼承了這一思想。

1986年芝加哥大學(xué)保爾•羅默(PaulRomer)在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》上發(fā)表了《收益遞增與長期增長》一文,首次系統(tǒng)地建立了一個(gè)具有外部性效應(yīng)的競爭性動(dòng)態(tài)均衡模型;1988年羅伯特•盧卡斯(RobertLucas)在《貨幣經(jīng)濟(jì)雜志》上發(fā)表了《論經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制》一文,明確地把人力資本的外部性效應(yīng)存在當(dāng)作經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)重要因素?？傊?在上述經(jīng)濟(jì)學(xué)家及其追隨者的努力下,外部性理論研究已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個(gè)新熱點(diǎn)。此外,斯塔雷特(Starrett,1972)曾研究了與外部性相關(guān)的經(jīng)濟(jì)非凸性的有關(guān)問題;沙譜利(Shapley,1972)和舒貝克(Shubik,1969)研究了具有外部性的“核”;布坎南(Buchanan,1969)、黃有光(1991)和桑德目(Sandom,1975)等研究了同外部性有關(guān)的各種次優(yōu)問題。

二、外部性的分類及計(jì)量研究

(一)外部性的分類

在研究外部性的分類時(shí),瓦伊納(Viner,1931)首先區(qū)分了技術(shù)外部性和貨幣外部性。瓦伊納認(rèn)為在廠商之間或者在產(chǎn)業(yè)和它的廠商之間的價(jià)格效果是金融的外部性,這種定義從而引起了在20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)貨幣外部性問題的一場辯論。形成的一致意見是,貨幣外部性是由價(jià)格體系引起的,但并不是市場故障的原因,并不影響資源配置達(dá)到帕累托最優(yōu)均衡的性質(zhì),因此和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)不相關(guān)。例如,個(gè)人增加威士忌酒的消費(fèi),結(jié)果會(huì)提高該酒的價(jià)格,由此會(huì)影響你的福利,這個(gè)事實(shí)并不危及競爭性均衡的帕累托最優(yōu)性。當(dāng)帕累托最優(yōu)的競爭均衡要求的所有假設(shè)都得到滿足時(shí),貨幣外部性與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)不相關(guān),價(jià)格只會(huì)使供求相等,資源配置會(huì)自動(dòng)達(dá)到帕累托最優(yōu)均衡。例外的情況是在不完全偶發(fā)市場和在有不對(duì)稱信息的經(jīng)濟(jì)中,貨幣外部性就會(huì)影響經(jīng)濟(jì)行為者的福利。而技術(shù)外部性是我們一般所研究的外部性問題,即某種消費(fèi)或生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)消費(fèi)者效用函數(shù)或生產(chǎn)者的生產(chǎn)函數(shù)的間接的非價(jià)格的系統(tǒng)的影響。澳大利亞華人經(jīng)濟(jì)學(xué)家黃有光教授認(rèn)為,外部性是一種經(jīng)濟(jì)力量對(duì)于另一種經(jīng)濟(jì)力量的“非市場性的”附帶影響,是經(jīng)濟(jì)力量相互作用的結(jié)果。它反映一個(gè)事實(shí),即經(jīng)濟(jì)效果傳播到市場機(jī)制之外,并改變了接受效果的廠商的產(chǎn)生和由其操縱的投入之間的技術(shù)關(guān)系(黃有光,1986)。外部性首先可分為正外部性和負(fù)外部性。外部性都有兩個(gè)標(biāo)志:一是它們伴隨生產(chǎn)或消費(fèi)活動(dòng)而產(chǎn)生;二是它們或者是積極的影響,或是消極的影響,二者必居其一。

所以外部性可分為四種:(1)正生產(chǎn)外部性,指在生產(chǎn)中給其他生產(chǎn)者或消費(fèi)者帶來經(jīng)濟(jì)利益。如養(yǎng)蜂;(2)負(fù)生產(chǎn)外部性,指在生產(chǎn)中給其他生產(chǎn)者或消費(fèi)者造成損害,增加了他們的外部成本。如水污染;(3)正消費(fèi)外部性,指在消費(fèi)中給外界帶來利益。如私人花園的鮮花散發(fā)出芳香是私人消費(fèi)的正外部性;(4)負(fù)消費(fèi)外部性,指在消費(fèi)中給外界造成損害。如私人住宅里播放收音機(jī)時(shí),聲音太響太吵給外界帶來負(fù)面影響。1962年戴維斯與惠因斯頓發(fā)表了《外部因素、福利與對(duì)策論》一文,把外部性分為可分的外部性和不可分的外部性,可分的外部性是指:假定B的生產(chǎn)活動(dòng)影響A的總福利,但A的邊際收益并非取決于B的影響,而是取決于A本身的生產(chǎn)活動(dòng)。也就是說,廠商的成本函數(shù)并不受另一廠商的產(chǎn)量的影響,而是受廠商本身的產(chǎn)量水平的影響。在這種情況下,除外部性之外,產(chǎn)量、消費(fèi)水平、成本都成為決定補(bǔ)貼和課稅的因素。不可分的外部性是指:A的邊際收益不僅取決于A本身的生產(chǎn)活動(dòng),而且也取決于B的生產(chǎn)活動(dòng)。于是,成本函數(shù)不能分作兩個(gè)分開的函數(shù),它應(yīng)包含A、B兩個(gè)生產(chǎn)單位的產(chǎn)品,也就是說,A的邊際成本不僅是它自己的產(chǎn)量的函數(shù),而且也是B的產(chǎn)量的函數(shù)。在這種情況下,由于缺乏充分的信息,所以補(bǔ)貼和課稅都是不易決定的。1978年,格林伍德與英吉納發(fā)表了《不穩(wěn)定的外部性、責(zé)任規(guī)則與資源配置》一文,把外部性分為穩(wěn)定的外部性和不穩(wěn)定的外部性兩類。穩(wěn)定的外部性是指可以掌握的外部性,人們可以通過各種協(xié)調(diào)方式,使這種外部性內(nèi)在化。而不穩(wěn)定的外部性是:假定A對(duì)B的影響是任意的,那么在這種情況下,廠商就會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn),廠商在考慮最大化問題時(shí),就要把外部性的分擔(dān)和自己對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度估計(jì)在內(nèi)。于是究竟采取協(xié)商方式來解決還是采取合并方式來解決,這取決于廠商對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)期。他們認(rèn)為,在穩(wěn)定的外部性影響下,均衡的位置可使外部性內(nèi)在化,但是在不穩(wěn)定的情況下,外部性內(nèi)部化的效果取決于誰控制合并了的工廠以及合并后工廠對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度。1962年,米德在《競爭狀態(tài)下的外部經(jīng)濟(jì)與不經(jīng)濟(jì)》一文中,把外部性分兩種情況,其一是“無償?shù)纳a(chǎn)要素”的作用,即生產(chǎn)中的正外部性,如蘋果園和養(yǎng)蜂場的例子。其二是來自環(huán)境對(duì)于企業(yè)的有利或不利的影響。他舉例說:假設(shè)A是小麥生產(chǎn)者,B是林場,土地是免費(fèi)使用的。則如果B的產(chǎn)量增加,將導(dǎo)致雨水增加,轉(zhuǎn)而促進(jìn)A的產(chǎn)量增加,這樣,林場的生產(chǎn)要素的邊際純產(chǎn)值就大于它的邊際私人純產(chǎn)值,即產(chǎn)生了正環(huán)境外部性。在外部性的分類研究中,鮑莫爾和奧肯(1985)把外部性分為公共外部性和私人外部性。

(二)外部性的計(jì)量研究

外部性計(jì)量是一個(gè)極為復(fù)雜的技術(shù)性問題,尤其是環(huán)境問題的外部性計(jì)量。從內(nèi)容來看,外部性的計(jì)量研究主要包括外部費(fèi)用和環(huán)境費(fèi)用、外部效益和環(huán)境效益、環(huán)境質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、綠色國民經(jīng)濟(jì)核算的定義和度量等問題。對(duì)外部性計(jì)量的研究中,福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人庇古已經(jīng)建立了初步的體系,按照傳統(tǒng)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn),某一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的外部經(jīng)濟(jì)或外部不經(jīng)濟(jì)性,就是該種活動(dòng)行為的社會(huì)影響與個(gè)人(或私人)影響之差。就費(fèi)用而言,這種外部不經(jīng)濟(jì)性所表現(xiàn)的外部費(fèi)用,就是社會(huì)費(fèi)用與私人費(fèi)用之差值。這里所說的“私人”或“個(gè)人”是一個(gè)具備獨(dú)立決策行為的主體,可以是一個(gè)生產(chǎn)者、企業(yè)、消費(fèi)者以及家庭等,而私人費(fèi)用,就是通過市場表現(xiàn)并反映在產(chǎn)品或服務(wù)價(jià)格之中真正發(fā)生或支付的費(fèi)用。如果某種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)存在外部費(fèi)用,則必然不反映在價(jià)格信號(hào)上,或者說是超越于私人費(fèi)用之外。社會(huì)費(fèi)用是一個(gè)相加的概念,即私人費(fèi)用與外部費(fèi)用之和。換句話說,社會(huì)費(fèi)用是該經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來的社會(huì)真正承擔(dān)的全部費(fèi)用。舉一個(gè)簡單的例子就可說明這三者之間的關(guān)系:假設(shè)某一紡織廠每年生產(chǎn)10萬米棉布需要花費(fèi)200萬元,而這家紡織廠的污水排放所造成附近的養(yǎng)魚場和娛樂場年漁業(yè)損失和游樂場收入損失達(dá)300萬元。在這種情況下,紡織廠生產(chǎn)10萬米棉布的私人費(fèi)用(成本)為200萬元,其外部費(fèi)用和社會(huì)費(fèi)用則分別為300萬元和500萬元。當(dāng)外部費(fèi)用表現(xiàn)形式主要是環(huán)境污染、環(huán)境破壞或其他環(huán)境惡化現(xiàn)象時(shí),這種外部費(fèi)用就是環(huán)境費(fèi)用。當(dāng)然,廣義的環(huán)境顯然可以包括“外部”,但這種理解對(duì)我們所進(jìn)行的分析并無多大價(jià)值。此外,邊際費(fèi)用概念的運(yùn)用也對(duì)環(huán)境外部性的計(jì)量分析有所幫助。簡單地說,在我們這里,邊際是指每增加一個(gè)單位數(shù)量的含義,如從三級(jí)大氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提高到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),以及從消除10噸污染物增加到11噸污染物都含有“邊際”的概念。

單位數(shù)量是人為的一種確定,如同我們確定座標(biāo)單位時(shí)那樣。邊際費(fèi)用(MC)是指增加單位物品或服務(wù)產(chǎn)出時(shí)所追加的費(fèi)用。例如,當(dāng)我們把一個(gè)區(qū)域的大氣質(zhì)量從目前的三級(jí)標(biāo)準(zhǔn),通過環(huán)境質(zhì)量管理計(jì)劃實(shí)施,提高到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)所需的總費(fèi)用為1000萬元時(shí),我們就可以說,大氣質(zhì)量從三級(jí)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的邊際費(fèi)用為1000萬元。注意一點(diǎn),此處“單位物品或服務(wù)”的含義是廣泛的,可以是企業(yè)的具體產(chǎn)品,也可以是污染物削減量、污染物削減率以及國防水平等等,主要依據(jù)分析問題的對(duì)象而定。有了私人費(fèi)用、社會(huì)費(fèi)用和邊際費(fèi)用這些概念,自然就可得到邊際私人費(fèi)用和邊際社會(huì)費(fèi)用。本文作者綜合若干環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)環(huán)境問題計(jì)量化的研究,對(duì)上述概念間的聯(lián)系加以說明,并在此基礎(chǔ)上對(duì)環(huán)境外部性的計(jì)量分析進(jìn)行初步的演繹和推算。一般來說,企業(yè)的邊際費(fèi)用曲線體現(xiàn)了企業(yè)所承擔(dān)生產(chǎn)某一單位產(chǎn)品的全部費(fèi)用,即生產(chǎn)要素投入,并反映在生產(chǎn)要素的市場價(jià)格上。這種邊際費(fèi)用實(shí)際上就是邊際私人費(fèi)用。假設(shè)該企業(yè)處于一個(gè)完全自由競爭的市場中,其生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量不能影響該產(chǎn)品的市場均衡價(jià)格,即如圖1中,該企業(yè)只能接受市場價(jià)格P0。從整個(gè)社會(huì)來看,企業(yè)的生產(chǎn)成本既有私人的又有外部的,因此,邊際社會(huì)費(fèi)用就是邊際私人費(fèi)用與邊際外部費(fèi)用之和。。換句話說,MPC曲線與MSC曲線之間在各已知產(chǎn)出數(shù)量或水平上的垂直距離就是生產(chǎn)該單位產(chǎn)品的外部費(fèi)用,如紡織廠給位于河流下游的游樂場造成的收入損失,而且紡織廠的邊際外部費(fèi)用的曲線是一條常數(shù)水平線,即外部費(fèi)用不隨產(chǎn)量大小而變化?；蛟S更實(shí)際的假設(shè)應(yīng)該是,紡織廠排放廢水引起的河流污染程度隨著紡織廠產(chǎn)品產(chǎn)量增加(如果不考慮技術(shù)和工藝的變化,廢水量也隨產(chǎn)量等比例增加)而加重,因此,游樂場蒙受的收入損失也隨產(chǎn)量增加而上升。在這種情況下,MPC和MSC曲線會(huì)由縱軸上的同一點(diǎn)(紡織產(chǎn)品數(shù)量為零)開始,隨著產(chǎn)量增加而岔開,其極限就是紡織廠造成的水污染致使游樂場關(guān)閉的產(chǎn)出水平(此時(shí)河水已完全不能作為娛樂用水)。一般來說,邊際外部費(fèi)用(MEC)曲線是一條直線或曲線,并翹上右上方。該幾何特性體現(xiàn)了邊際費(fèi)用遞增規(guī)律。

例如,前面提到某區(qū)域大氣質(zhì)量從三級(jí)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的邊際費(fèi)用為1000萬元,但由于技術(shù)和工程的原因,很可能把該地區(qū)的大氣質(zhì)量從二級(jí)提高到一級(jí)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)時(shí)所需費(fèi)用是4000萬元,這樣,該地區(qū)大氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的邊際費(fèi)用為1000萬元,而一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的邊際費(fèi)用為4000萬元,后者是前者的4倍。不過,在此MEC與MPC間這種精確關(guān)系建立與否,并不影響由此得出的一些基本結(jié)論的正確性。簡便起見,我們?nèi)约僭O(shè)MEC是一條水平常數(shù)線,但不見得總是落于MPC曲線之下。外部效益是與外部費(fèi)用相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念,表現(xiàn)的是一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的社會(huì)效益與私人效益之差值,即外部經(jīng)濟(jì)性的貨幣衡量。從數(shù)學(xué)上說,外部效益與外部費(fèi)用只差一個(gè)負(fù)號(hào),因此,前面提到的一些“私人”、“邊際”等概念在此仍然有用,只不過是重新組合出邊際社會(huì)效益、邊際私人效益和邊際外部效益這樣一類與前面相對(duì)應(yīng)的概念。不過,在應(yīng)用MEB概念分析外部性對(duì)資源配置影響時(shí)稍有不同的是,MEB仍與MSC和MPC結(jié)合起來考慮,即看成一種負(fù)的外部費(fèi)用。另外需要注意的是,MEB隨產(chǎn)品數(shù)量遞增表現(xiàn)出的特性是一種邊際效益遞減規(guī)律,個(gè)別情況下表現(xiàn)為一種邊際外部效益遞增。因此,當(dāng)引入外部效益時(shí),邊際社會(huì)費(fèi)用一般總是低于邊際私人費(fèi)用。當(dāng)外部效益表現(xiàn)為環(huán)境質(zhì)量改善,從而提高人體健康水平、資產(chǎn)增值和美學(xué)景觀享受等有益效果時(shí),我們稱這種外部效益為環(huán)境效益。換句話說,環(huán)境效益是環(huán)境質(zhì)量的一種貨幣度量,它是環(huán)境經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)或環(huán)境會(huì)計(jì)學(xué)的核心研究內(nèi)容。環(huán)境質(zhì)量經(jīng)濟(jì)價(jià)值計(jì)量的研究在西方已經(jīng)有了相當(dāng)長的時(shí)間,較著名的研究機(jī)構(gòu)有美國東西方中心環(huán)境與政策研究所(EAPI)等,研究方法主要有直接市場法、間接市場法等。近年來,有關(guān)環(huán)境質(zhì)量經(jīng)濟(jì)價(jià)值的計(jì)量研究向著更高的廣度和深度拓展,研究領(lǐng)域已逐漸拓展到從娛樂商品的價(jià)值到空氣污染的健康損害、改進(jìn)水質(zhì)的價(jià)值、生態(tài)破壞和改善的價(jià)值等相當(dāng)廣泛的方面。

三、外部性的矯正及內(nèi)部化

由于外部性的存在,使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的第三者福利受到損失,從而使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的資源配置無效率。因此,對(duì)外部性的研究,目的是如何消除外部性,通過要求外部性的制造者將造成的外部性內(nèi)部化,從而達(dá)到恢復(fù)效率。但是對(duì)如何內(nèi)部化外部性問題,經(jīng)濟(jì)學(xué)家有不同的看法。以庇古為代表的一批經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為通過國家干預(yù),采取稅收和津貼等方法解決外部性問題是比較好的途徑。因?yàn)檎鞫惪梢允关?fù)外部性的制造者承擔(dān)外部成本,津貼則是對(duì)正外部的一種鼓勵(lì),這就是傳統(tǒng)的“庇古式稅”的政府干預(yù)模式。然而,奈特于1924年在《社會(huì)成本解釋中的一些錯(cuò)誤》(奈特,1924)一文中,對(duì)“庇古式稅”的外部成本計(jì)算方法提出異議。奈特認(rèn)為庇古不曾把使用土地的費(fèi)用計(jì)算在平均成本之內(nèi),而只是把可變生產(chǎn)要素——?jiǎng)趧?dòng)工資計(jì)算在內(nèi)是錯(cuò)誤的,只有在平均成本中計(jì)入地租費(fèi)用,才可能得出生產(chǎn)的最優(yōu)產(chǎn)量。奈特還把公路的擁擠看成是由自然資源的浪費(fèi)而不是由于邊際私人產(chǎn)值和邊際社會(huì)產(chǎn)值之間的差額所造成的。對(duì)外部性內(nèi)部化問題的研究,科斯一反新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng),在其經(jīng)典論文《社會(huì)成本問題》(Coase,1960)中提出:政府的干預(yù)并不是必要的,外部性問題可以通過重新分配產(chǎn)權(quán)得到解決。

科斯認(rèn)為,當(dāng)人們?cè)诿鎸?duì)A損害B這類外部性問題時(shí),往往是考慮應(yīng)該如何阻止A。其阻止的辦法無外乎要么要求A向B賠償損失,要么向他課稅,或者干脆要他停止工作。這些辦法都不盡人意,因?yàn)槠浣Y(jié)果是盡可能使B免遭損害,但卻有可能使A遭受損失。要使當(dāng)事人所遭受的損失都盡可能地小,正確的思考邏輯應(yīng)該是我們應(yīng)準(zhǔn)許A損害B,還是準(zhǔn)許B損害A。為了闡述他的命題,科斯舉了在兩塊相鄰的地上,因養(yǎng)牛人的牛跑到農(nóng)場主的地上去吃農(nóng)作物而引起糾紛的經(jīng)典案例。依照科斯的意思,后人總結(jié)為著名的“科斯定理”,即當(dāng)交易成本為零時(shí),人們之間的自愿合作或?qū)⑼獠啃运a(chǎn)生的社會(huì)成本納入交易當(dāng)事人的成本函數(shù),從而導(dǎo)致最佳效率的結(jié)果出現(xiàn)(科斯第一定理);在交易成本為正的世界中,法律規(guī)則中產(chǎn)權(quán)的界定對(duì)外部性問題的解決有著重要作用。法律規(guī)則的選擇應(yīng)在比較各種解決辦法的成本和收益后作出,他認(rèn)為允許當(dāng)事人就外部性進(jìn)行談判以自愿合作是解決外部性問題的有效法律規(guī)則。政府的作用即在界定當(dāng)事人擁有的產(chǎn)權(quán),包括進(jìn)行談判的權(quán)利,而不必直接干預(yù)。這就是說,只要交易費(fèi)用不為零,就可以利用明確界定它的產(chǎn)權(quán),通過產(chǎn)權(quán)之間的自愿交換來達(dá)到資源的最佳配置,從而克服外部性,而無需拋棄市場機(jī)制。

因?yàn)橹灰a(chǎn)權(quán)界定清晰,交易各方就會(huì)力求降低交易費(fèi)用,把資源使用到產(chǎn)出最大或成本最小的地方。所以在科斯看來,外部性完全可由私人合約得到解決,亦即基于自愿交易的私人合約行為對(duì)市場運(yùn)轉(zhuǎn)有著自我修正的效能(科斯第二定理)。針對(duì)科斯的方案,斯蒂格利茨在其1997版《經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書中認(rèn)為,科斯定理的應(yīng)用范圍十分有限。首先,交易費(fèi)用為零的社會(huì)如同沒有摩擦力的世界一樣是不存在的(針對(duì)科斯第一定理)。其次,當(dāng)事人之間進(jìn)行談判的成本有時(shí)可能非常高,以至于無法交易。特別是交易涉及到參與者眾多的時(shí)候,參與者之間存在的信息交流障礙、逐個(gè)談判的高昂交易成本以及“搭便車”行為,將使談判破裂。因此,政府干預(yù)是必須的,“庇古式稅”可能更有效(針對(duì)科斯第二定理)。對(duì)外部性問題內(nèi)部化研究,新經(jīng)濟(jì)史學(xué)派的觀點(diǎn)值得一提,諾斯等人認(rèn)為,制度本身可以內(nèi)部化外部性問題。諾斯在解釋“西方的興起”時(shí)強(qiáng)調(diào):“一個(gè)有效率的經(jīng)濟(jì)組織”具有一種能力,“使個(gè)人的收益率不斷接近社會(huì)收益率?！彼麄冋J(rèn)為市場進(jìn)化和生產(chǎn)力提高的歷史,也是一個(gè)外部性被內(nèi)部化的過程。例如不發(fā)達(dá)國家因間接社會(huì)資本不足產(chǎn)生的公共性產(chǎn)業(yè)不足問題就不能靠市場力解決,而發(fā)達(dá)國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)較為均衡,靠市場和生產(chǎn)力的發(fā)展則可以解決。這就是說隨著交易發(fā)展而變得容易,原來的外部性轉(zhuǎn)變?yōu)榭捎墒袌觥盎狻钡耐獠啃?即市場瓦解了這個(gè)外部性問題。與此平行,政府效能也在進(jìn)步,它對(duì)外部性的干預(yù)促進(jìn)了公共政策及部門的發(fā)展,限制了原外部性危害。市場和政府的聯(lián)合作用,不斷地瓦解原有的外部性問題,使外部性中一部分得以由市場的“固有程序去解決”,另一部分納入越來越精確的公共領(lǐng)域管理之下。這種“固有程序”和政府的管理實(shí)質(zhì)上是一種制度安排。

四、對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界外部性理論研究的簡要評(píng)介

(一)從西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說史的演變進(jìn)程來看,對(duì)外部性理論的研究,經(jīng)濟(jì)學(xué)家們關(guān)于外部性概念、理論的修正與深化,直至運(yùn)用這一理論去闡釋、解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活中的重大問題思路與設(shè)計(jì)的理論紛爭都是與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說史本身演變的進(jìn)程并行不悖的。從亞當(dāng)•斯密時(shí)代的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)到1871年開始的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論史上的“邊際革命”及隨后新古典主義體系的誕生,再到20世紀(jì)30、40年代的“凱恩斯革命”,環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)外部性理論的每一次論爭與進(jìn)展都是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)界學(xué)術(shù)思潮、成果的折射與反映。“政府干預(yù)為主”還是“市場化交易為主”這一直是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界爭論不休的兩大問題,外部性概念提出后,在討論對(duì)外部性問題進(jìn)行矯正時(shí),新古典主義的“庇古稅”方案與新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的交易成本、明晰產(chǎn)權(quán)進(jìn)而引進(jìn)排污費(fèi)交易理論之間的爭論凸現(xiàn)、折射了政府干預(yù)和市場化交易這兩大學(xué)術(shù)思潮的交鋒。此外,從對(duì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的計(jì)量研究方法的演變與深化來看,也是與20世紀(jì)60年代開始的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界重視數(shù)理研究范式的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)研究風(fēng)格一脈相承的,實(shí)際上,這種范式的出現(xiàn)與深化是西方經(jīng)濟(jì)研究范式上的變化在環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀領(lǐng)域的具體表象。

(二)縱觀外部性理論及環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)科100余年的演變歷程,筆者認(rèn)為,在研究方法上,其研究方法已經(jīng)汲取并融合了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的某些理論和方法?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中的公共選擇理論、尋租理論、委托—理論、博弈理論、成本收益分析、邊際分析、均衡分析、制度分析、集體行動(dòng)理論等理論和方法都在以外部性研究為基礎(chǔ)與核心的環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)科的研究與發(fā)展中得到了廣泛應(yīng)用,一些與之有關(guān)的研究成果也陸續(xù)涌現(xiàn),蔚為大觀。再者,進(jìn)入20世紀(jì)90年代及21世紀(jì)以來,對(duì)外部性理論及環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉性及跨學(xué)科研究的特征也愈加明顯,它與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的相關(guān)性愈來愈強(qiáng)。例如,對(duì)生態(tài)稅的研究就將外部性理論研究和屬于國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控范圍的稅收與稅制政策設(shè)計(jì)結(jié)合在一起,探討稅收在資源與環(huán)境保護(hù)中的作用,生態(tài)稅研究的主要內(nèi)容包括:(1)研究總結(jié)生態(tài)稅制建立的理論基礎(chǔ);(2)對(duì)生態(tài)稅收設(shè)計(jì)的一般理論進(jìn)行系統(tǒng)分析;(3)對(duì)國際生態(tài)稅收實(shí)踐進(jìn)行比較研究;(4)從環(huán)境和資源兩個(gè)方面研究過國別經(jīng)濟(jì)中在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展國家生態(tài)稅制的若干政策取向等等。不僅如此,外部性理論研究還愈來愈體現(xiàn)出與歷史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等其他社會(huì)科學(xué)相融合的尋求人文關(guān)懷的學(xué)術(shù)特征。

(三)以產(chǎn)權(quán)理論為代表的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與研究方法在外部性理論的研究中得到了廣泛應(yīng)用,這不僅拓寬了外部性理論的研究范圍,同時(shí)也對(duì)排污費(fèi)交易等環(huán)境政策措施的應(yīng)用提供了強(qiáng)有力的理論依據(jù)。因此,筆者認(rèn)為,這對(duì)外部性理論研究的深化而言是一歷史性的飛躍,在此基礎(chǔ)上,外部性的研究不再停留在“坐而論道”的純理論研究狀態(tài),從而在對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的外部性問題的具體對(duì)策方面取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。環(huán)境資源、環(huán)境質(zhì)量屬于公共物品。公共物品具有非排他性、不可分割性等特征,因而在環(huán)境這一特殊商品的使用或消費(fèi)中容易產(chǎn)生外部性問題和“搭便車”現(xiàn)象,從而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)主體的利益沖突。產(chǎn)權(quán)理論在環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題中的應(yīng)用,就是要通過產(chǎn)權(quán)界定、產(chǎn)權(quán)安排、產(chǎn)權(quán)經(jīng)營和交易來提高環(huán)境這一特殊商品的生產(chǎn)和使用效率進(jìn)而對(duì)排污費(fèi)交易市場等特殊市場交易場所進(jìn)行制度設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在看來,在外部性理論和環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,與產(chǎn)權(quán)理論研究有關(guān)的研究課題主要有:關(guān)于市場機(jī)制與環(huán)境管理之間的關(guān)系;關(guān)于環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策與手段的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià);關(guān)于在特定的經(jīng)濟(jì)體制下各行為主體的環(huán)境行為的實(shí)證及理論分析;持續(xù)發(fā)展的制度結(jié)構(gòu);環(huán)境權(quán)益均衡及制度結(jié)構(gòu)等。

篇5

關(guān)鍵詞：綠色會(huì)計(jì) 理論體系 制度構(gòu)建

一、綠色會(huì)計(jì)概述

綠色會(huì)計(jì)，作為會(huì)計(jì)研究中的一個(gè)新興學(xué)科，是在傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不能有效地反映資源環(huán)境惡化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。在傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中，只有存在實(shí)在的與財(cái)產(chǎn)相關(guān)的所有權(quán)才能表現(xiàn)出來，才可以反映在會(huì)計(jì)賬表中，但是像空氣、水資源、臭氧層等這些與人類的生活息息相關(guān)而對(duì)企業(yè)沒有所有權(quán)的事物卻不能表現(xiàn)在企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表中，就導(dǎo)致了企業(yè)對(duì)這些資源的使用及損害并不記入經(jīng)營成本，也就不會(huì)引起企業(yè)的重視，便加劇了企業(yè)以犧牲自然環(huán)境來取得眼前利益的自私行為，自然企業(yè)不會(huì)重視環(huán)境保護(hù)問題。

隨著全球環(huán)境的惡化，環(huán)境問題引起了社會(huì)各個(gè)階層更為廣泛的重視。為了讓每一位地球人更好地生活，保護(hù)自然環(huán)境、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)也必須肩負(fù)起對(duì)環(huán)境保護(hù)和改善的重大責(zé)任。這就要求對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)具有反映和控制職能的會(huì)計(jì)對(duì)環(huán)境方面的收益及支出進(jìn)行客觀地反映和控制。

綠色會(huì)計(jì)這一學(xué)科是將環(huán)境學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)及發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。綠色會(huì)計(jì)要求除了要繼承會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論與方法之外，同時(shí)還要吸收和借鑒環(huán)境學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)等的學(xué)科和領(lǐng)域的一系列方法和觀念，從而形成一套綠色會(huì)計(jì)（環(huán)境會(huì)計(jì)）的理論體系。

綠色會(huì)計(jì)就是通過強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源的稀缺性及不可再生性，并賦以環(huán)境以價(jià)值和價(jià)格，對(duì)環(huán)境的損害加以補(bǔ)償，從而使企業(yè)不只考慮經(jīng)濟(jì)效益，而是將其與社會(huì)效益和環(huán)境效益綜合起來考慮，來達(dá)到企業(yè)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

二、綠色會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論體系

與傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比，綠色會(huì)計(jì)的理論體系有其自身的特點(diǎn)，我們主要從核算對(duì)象、會(huì)計(jì)目標(biāo)、基本假設(shè)以及會(huì)計(jì)計(jì)量四個(gè)方面出發(fā)，來更加完善綠色會(huì)計(jì)理論體系。

（一）綠色會(huì)計(jì)的對(duì)象

傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算對(duì)象是以能夠用貨幣價(jià)值來衡量的生產(chǎn)中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而綠色會(huì)計(jì)的核算對(duì)象不再只局限于資金活動(dòng)的范圍，更加全面地考慮了除貨幣以外的生態(tài)循環(huán)及資源環(huán)境的價(jià)值。

因此，在綠色會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)要素中包含了更多的內(nèi)容：1、資產(chǎn)類，企業(yè)在核算時(shí)還要考慮“自然資產(chǎn)”：與環(huán)境相關(guān)的空氣、水資源、礦產(chǎn)資源等；2、負(fù)債類，即企業(yè)承擔(dān)的對(duì)改善環(huán)境的責(zé)任確認(rèn)為負(fù)債；3、所有者權(quán)益類：與資產(chǎn)相對(duì)應(yīng)，自然資本是權(quán)益要核算的內(nèi)容；4、收入類：與環(huán)境相關(guān)的收入，如企業(yè)回收的“三廢”收入和企業(yè)因參與環(huán)保為企業(yè)帶來的信譽(yù)度的提高等；5、費(fèi)用類：除了經(jīng)濟(jì)成本以外還需要將環(huán)境成本、社會(huì)成本包含在內(nèi)。

（二）綠色會(huì)計(jì)的目標(biāo)

確定綠色會(huì)計(jì)的目標(biāo)應(yīng)分為總體目標(biāo)和具體目標(biāo)兩個(gè)方面：

1、總體目標(biāo)，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的總體目標(biāo)單純的強(qiáng)調(diào)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，忽略了對(duì)環(huán)境效益與社會(huì)效益的重視，導(dǎo)致了現(xiàn)在的自然環(huán)境污染問題。因此綠色會(huì)計(jì)的總體目標(biāo)中一定要把企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和提高企業(yè)的社會(huì)效益、環(huán)境效益密切地聯(lián)系在一起。

2、具體目標(biāo)，是披露相關(guān)的環(huán)境會(huì)計(jì)信息，為決策單位進(jìn)行具體的環(huán)境決策及經(jīng)濟(jì)決策提供有力的幫助，包括特定會(huì)計(jì)政策的披露和會(huì)計(jì)報(bào)表中與環(huán)境相關(guān)的各要素信息的披露。

（三）綠色會(huì)計(jì)的基本假設(shè)

傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本假設(shè)包括會(huì)計(jì)主體假設(shè)、會(huì)計(jì)分期假設(shè)、持續(xù)經(jīng)營假設(shè)及貨幣計(jì)量假設(shè)。綠色會(huì)計(jì)的基本假設(shè)與傳統(tǒng)相比，在這四大假設(shè)的基礎(chǔ)上，有了更多含義：可持續(xù)發(fā)展假設(shè)，這一假設(shè)考慮了資源環(huán)境的再生問題，需要企業(yè)的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的核算、監(jiān)督都要考慮可持續(xù)發(fā)展；多重計(jì)量假設(shè)，這一假設(shè)是與貨幣計(jì)量相對(duì)應(yīng)的，由于環(huán)境因素的特殊性，如果企業(yè)仍是僅以貨幣為計(jì)量單位，在反映企業(yè)的環(huán)境效益與社會(huì)效益的過程中就不能客觀地反映出來，所以多重計(jì)量假設(shè)就是在貨幣計(jì)量的基礎(chǔ)之上，以實(shí)物數(shù)量、質(zhì)量、指數(shù)等進(jìn)行計(jì)量。

（四）綠色會(huì)計(jì)的計(jì)量

在上述的多重計(jì)量假設(shè)中，已經(jīng)闡述了綠色會(huì)計(jì)和傳統(tǒng)會(huì)計(jì)相比較為特殊的就是不能單純的以貨幣進(jìn)行計(jì)量。這就說明企業(yè)的綠色會(huì)計(jì)需要以貨幣計(jì)量為主，多重計(jì)量方法為輔的計(jì)量原則。在實(shí)際的操作中，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的自身發(fā)展及業(yè)務(wù)特點(diǎn)，與綠色會(huì)計(jì)要求結(jié)合，建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方法及指標(biāo)體系。特別是在自然環(huán)境資源的計(jì)量上，企業(yè)可以采用一定的方法對(duì)價(jià)值進(jìn)行量化：

1、總用戶價(jià)值=現(xiàn)實(shí)使用價(jià)值+未來使用價(jià)值

2、現(xiàn)實(shí)使用價(jià)值=直接使用價(jià)值+間接使用價(jià)值

3、自然資產(chǎn)價(jià)值=總用戶價(jià)值+存在價(jià)值

上式中的價(jià)值計(jì)量多可以用接受意愿及價(jià)格替代等方法計(jì)量。

三、對(duì)建立綠色會(huì)計(jì)制度體系的建議

（一）建立相關(guān)制度體系

綠色會(huì)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的學(xué)科，所以在推行綠色會(huì)計(jì)制度的過程中，必須以法律為依據(jù)，在執(zhí)行時(shí)有一定的約束性。這就要求政府部門必須有明確的指示，并強(qiáng)制性地規(guī)定企業(yè)必須對(duì)相關(guān)的環(huán)境資源信息做出實(shí)際的披露。要建設(shè)綠色會(huì)計(jì)制度，必須要有與綠色會(huì)計(jì)制度相匹配的相關(guān)制度體系做保障。由于企業(yè)的特性與運(yùn)行的差異，可以在各行業(yè)挑選一部分企業(yè)做試點(diǎn)，在完善綠色會(huì)計(jì)制度的同時(shí)，考慮如何更好的建立其他相關(guān)制度體系來保障綠色會(huì)計(jì)制度的構(gòu)建。例如，環(huán)保審核制度、綠色會(huì)計(jì)信息披露機(jī)制、傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息與綠色會(huì)計(jì)信息的融合與協(xié)調(diào)制度、綠色會(huì)計(jì)獎(jiǎng)懲制度、綠色會(huì)計(jì)人員在崗教育制度等這些制度都是亟需建設(shè)的。

（二）建立環(huán)境審計(jì)制度，強(qiáng)化對(duì)綠色會(huì)計(jì)的監(jiān)督

會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)是否真實(shí)可信，要求制定與相關(guān)的監(jiān)督措施。資源環(huán)境審計(jì)是對(duì)綠色會(huì)計(jì)信息內(nèi)容的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境相關(guān)會(huì)計(jì)信息的監(jiān)督，可以幫助企業(yè)綠色會(huì)計(jì)的完善。在開展環(huán)境審計(jì)的過程中，對(duì)綠色會(huì)計(jì)信息披露主題報(bào)告的真實(shí)性、全面性和可靠性進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，能夠加強(qiáng)企業(yè)對(duì)資源環(huán)境保護(hù)的重視程度，督促好企業(yè)處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境發(fā)展的關(guān)系、短期經(jīng)濟(jì)利益和長期經(jīng)濟(jì)利益的協(xié)調(diào)關(guān)系，從而更好地促進(jìn)企業(yè)綠色會(huì)計(jì)理論和制度不斷完善，促使我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

（三）實(shí)行綠色會(huì)計(jì)獎(jiǎng)懲制度

綠色會(huì)計(jì)制度的實(shí)施必須以法律為依據(jù)，在執(zhí)行時(shí)有一定的約束性，這就要求政府部門必須有明確的指示，并強(qiáng)制性地規(guī)定企業(yè)必須對(duì)相關(guān)的環(huán)境資源信息做出實(shí)際的披露。然而、由于目前相關(guān)的法律法規(guī)的不健全，更加應(yīng)當(dāng)加大環(huán)境的執(zhí)法力度，完善綠色會(huì)計(jì)獎(jiǎng)懲制度。例如國家可以利用財(cái)政補(bǔ)貼、減免稅等手段和制度，鼓勵(lì)并引導(dǎo)企業(yè)的資源配置向無污染或少污染的項(xiàng)目進(jìn)行轉(zhuǎn)移，反之，對(duì)于某些企業(yè)高污染的經(jīng)濟(jì)行為，可以通過重稅及取消財(cái)政補(bǔ)貼督促企業(yè)整改，減少對(duì)環(huán)境的污染，使經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)中國綠色會(huì)計(jì)的逐步發(fā)展。

（四）加強(qiáng)對(duì)綠色會(huì)計(jì)的宣傳，提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)

綠色會(huì)計(jì)在我國目前還屬于新生事物，企業(yè)及社會(huì)的各方面對(duì)綠色會(huì)計(jì)還不是很了解。我們可以通過政府和相關(guān)的協(xié)會(huì)、部門開展一些社會(huì)宣傳，使綠色會(huì)計(jì)更多地被企業(yè)與市場接受，加快綠色會(huì)計(jì)理論在企業(yè)中的推廣和應(yīng)用。綠色會(huì)計(jì)還是由傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)人員在做，所以就要求除了具有原有的專業(yè)知識(shí)，還要掌握與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的各種基礎(chǔ)知識(shí)。因此，企業(yè)必須加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)人員相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，讓企業(yè)的財(cái)會(huì)人員成為更全面的高素質(zhì)人才，從而貫徹執(zhí)行有關(guān)的綠色會(huì)計(jì)制度政策，具體的實(shí)務(wù)工作才能順利展開。

四、結(jié)論

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展與自然環(huán)境間的聯(lián)系越來越密切，會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)制度必然會(huì)隨著企業(yè)對(duì)環(huán)境的重視發(fā)生更多的變化，利用會(huì)計(jì)來處理企業(yè)的一些環(huán)境問題，將會(huì)成為未來會(huì)計(jì)發(fā)展的必然趨勢。盡管綠色會(huì)計(jì)的研究發(fā)展在我國還處于起步階段，推廣及發(fā)展還收到很多因素的制約，但我們必須認(rèn)識(shí)到，綠色會(huì)計(jì)的理論體系及制度構(gòu)建的提出，不只是一個(gè)會(huì)計(jì)問題，而是將企業(yè)與社會(huì)、自然環(huán)境聯(lián)系起來的紐帶，所以這就要求政府加強(qiáng)對(duì)綠色會(huì)計(jì)理論的推廣和支持，加強(qiáng)企業(yè)的資源與環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，完善綠色會(huì)計(jì)的體系構(gòu)建與制度構(gòu)建。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

關(guān)鍵詞：資源會(huì)計(jì),可持續(xù)發(fā)展,理論基礎(chǔ)

跨入21世紀(jì)的“十五”期間，我國在人口、資源、環(huán)境等方面仍面臨極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，中國將從大規(guī)模生態(tài)赤字時(shí)代轉(zhuǎn)向大規(guī)模生態(tài)建設(shè)時(shí)代，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。“資源”是一個(gè)廣義的概念，包括經(jīng)濟(jì)資源和其他資源兩大類，經(jīng)濟(jì)資源包括自然資源、人力資源、資本資源和信息資源?？沙掷m(xù)發(fā)展概念中的資源主要是指自然資源、人力資源、資本資源和信息資源。而傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的資源范圍以資本資源為主，對(duì)人力資源等無形資產(chǎn)的探討始于20世紀(jì)60年代。當(dāng)前，在中國以至全球正在全面推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，會(huì)計(jì)工作應(yīng)當(dāng)在自然資源的開發(fā)、利用和節(jié)約方面有所作為，對(duì)資源開發(fā)與利用的全貌從會(huì)計(jì)的角度加以反映和審視，為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供有用的決策工具?，F(xiàn)代會(huì)計(jì)的新分支―資源會(huì)計(jì)，隨時(shí)代的召喚應(yīng)運(yùn)而生。本文將就建立資源會(huì)計(jì)核算涉及的一些基本問題進(jìn)行探討，促進(jìn)其發(fā)展。科技論文。

一資源會(huì)計(jì)及其現(xiàn)實(shí)意義

所謂“資源會(huì)計(jì)”，就是從會(huì)計(jì)的角度全面研究資源經(jīng)濟(jì)循環(huán)及與之相適應(yīng)的生態(tài)循環(huán)各階段的投入產(chǎn)出關(guān)系，全面核算資源開發(fā)與利用過程的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益，加工整理出能夠滿足決策需要的資源會(huì)計(jì)信息。它從會(huì)計(jì)的角度系統(tǒng)地專門研究作為“可持續(xù)發(fā)展”問題核心之一的資源的形成、開發(fā)、配置、運(yùn)用、儲(chǔ)存、保護(hù)和再生各個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)效益核算問題，同時(shí)又以整個(gè)生態(tài)循環(huán)的視角來考察研究資源經(jīng)濟(jì)循環(huán)，并運(yùn)用會(huì)計(jì)的一些專門方法對(duì)信息進(jìn)行系統(tǒng)的加工、整理，從而有利于提高我國生態(tài)建設(shè)的科學(xué)性和合理性。資源會(huì)計(jì)的研究對(duì)發(fā)展中的中國具有不可忽視的現(xiàn)實(shí)意義，他將成為21世紀(jì)會(huì)計(jì)科學(xué)領(lǐng)域里發(fā)展和研究的一個(gè)新的視點(diǎn)。

二資源會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)

資源會(huì)計(jì)主要研究資源生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的消耗與補(bǔ)償問題，并以資源的良性循環(huán)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展為前提，因此，它的理論基礎(chǔ)除了一般會(huì)計(jì)學(xué)理論之外，還與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)科學(xué)和環(huán)境科學(xué)具有一定的聯(lián)系，各學(xué)科的某些觀點(diǎn)也對(duì)資源會(huì)計(jì)學(xué)的形成具有一定的指導(dǎo)作用。

可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)著重研究人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需求與生態(tài)環(huán)境資源的供給之間的矛盾運(yùn)動(dòng)過程，揭示可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中所體現(xiàn)的普遍的、必然的和具有內(nèi)在聯(lián)系的客觀規(guī)律性，探索使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)成為生態(tài)代價(jià)和社會(huì)成本最低的經(jīng)濟(jì)和它的發(fā)展具有可持續(xù)性的規(guī)律?？沙掷m(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論體系以及對(duì)資源生態(tài)循環(huán)規(guī)律的揭示，可以對(duì)我們研究資源會(huì)計(jì)的內(nèi)部要素結(jié)構(gòu)起到一定的指導(dǎo)作用。

資源經(jīng)濟(jì)學(xué)著重研究如何經(jīng)濟(jì)、合理、有效地開發(fā)、利用、保護(hù)和管理各種資源。在資源經(jīng)濟(jì)學(xué)研究內(nèi)容中所涉及到的自然資源和環(huán)境政策，自然資源在時(shí)間上的配置，資源保護(hù)的邏輯，自然資源和國家，資源評(píng)價(jià)，土地利用政策，自然環(huán)境的保護(hù)，污染排放控制等問題所形成的基本觀點(diǎn)，及其有關(guān)資源的開采、定價(jià)和租賃等問題的理論構(gòu)成了資源會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論研究中各個(gè)具體項(xiàng)目研究的理論基礎(chǔ)。

生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重從人、資源和環(huán)境的整體作用上，探討人類物質(zhì)生產(chǎn)所依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)的多元關(guān)系。在生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究內(nèi)容中所涉及到的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、調(diào)控、平衡和生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益等問題所形成的基本觀點(diǎn)對(duì)資源會(huì)計(jì)理論體系的形成具有一定的指導(dǎo)意義。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是研究發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境之間的關(guān)系，即研究環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的理論、方法和政策，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有關(guān)環(huán)境治理，保護(hù)資源及其經(jīng)濟(jì)效益測定的方法體系，可以作為資源會(huì)計(jì)有關(guān)資源耗費(fèi)和資源成本等問題研究時(shí)的重要參考?？萍颊撐?。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專門探討一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)如何從落后形態(tài)發(fā)展到現(xiàn)代化形態(tài)的過程和主要影響因素,以及應(yīng)該采取的戰(zhàn)略和政策,它注重研究發(fā)展中國家的特殊性,尤為注重研究不同國家的資源條件、發(fā)展階段和國民收入的高低等問題，在探討欠發(fā)達(dá)國家應(yīng)當(dāng)采用什么樣的投資標(biāo)準(zhǔn)才有資源的最優(yōu)分配時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的目標(biāo)函數(shù)和發(fā)展階段來選優(yōu)。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容上，它所涉及的資源分配、用于發(fā)展的國內(nèi)資源、資源的部門分配、外國資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資本資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題及其所形成的基本觀點(diǎn)，對(duì)全面認(rèn)識(shí)和理解資源會(huì)計(jì)的對(duì)象具有一定的指導(dǎo)意義。

三資源會(huì)計(jì)的研究范圍及方位

資源會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)總體的一個(gè)組成部分，它不僅具有一般會(huì)計(jì)的共性，同時(shí)，因其反映和監(jiān)督對(duì)象的特殊性，也有其自身的個(gè)性。資源會(huì)計(jì)屬于一種區(qū)域性會(huì)計(jì)，在《中國21世紀(jì)議程》中，已經(jīng)把自然資源與環(huán)境核算方法納入國民核算體系的研究優(yōu)先項(xiàng)目計(jì)劃，明確提出要“建立綜合的經(jīng)濟(jì)與資源環(huán)境核算體系”，并要求該體系“至少應(yīng)當(dāng)包括一個(gè)自然資源的衛(wèi)星賬戶系統(tǒng)”。按照我國有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)管理部門的要求，資源會(huì)計(jì)主要是“研究完善不同層次（國家、省、縣）自然資源核算指標(biāo)的體系及定價(jià)核算方法”。長期以來，資源會(huì)計(jì)被劃作為區(qū)域性國民經(jīng)濟(jì)核算體系的一個(gè)組成部分，并且在核算方式上也是以實(shí)物量核算為主，因而，他還不能稱之為完整意義上的會(huì)計(jì)。目前在研究范圍的界定上暫時(shí)可限定在與自然資源有關(guān)的會(huì)計(jì)問題，研究的立足點(diǎn)既可就某一類別資源會(huì)計(jì)問題進(jìn)行研究，也可就某一實(shí)體資源會(huì)計(jì)問題進(jìn)行研究。

四資源會(huì)計(jì)的方法基礎(chǔ)

由于資源會(huì)計(jì)對(duì)象的復(fù)雜性和資源會(huì)計(jì)目標(biāo)要求上的特殊性，資源會(huì)計(jì)的基本方法就應(yīng)當(dāng)構(gòu)成一個(gè)較為完整的體系。這一體系可由資源會(huì)計(jì)核算方法、資源會(huì)計(jì)管理方法、資源價(jià)值計(jì)量方法與資源循環(huán)效益考核方法四個(gè)部分所構(gòu)成。資源會(huì)計(jì)核算方法是資源會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)方法，它主要涉及到通過采用一定的方式來對(duì)各種資源的存量和變量進(jìn)行核算，在形式上有價(jià)值核算和實(shí)物核算，主要采用價(jià)值核算。由于資源會(huì)計(jì)從本質(zhì)上講是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，因此，其具體方式就不可避免地要沿用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在核算上的一些基本方法，如會(huì)計(jì)科目的設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)賬戶的設(shè)置、成本費(fèi)用的核算和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等。資源會(huì)計(jì)管理方法主要涉及到采用一定的方式對(duì)資源經(jīng)濟(jì)循環(huán)過程和結(jié)果進(jìn)行必要的控制等，在形式上表現(xiàn)為對(duì)資源經(jīng)濟(jì)循環(huán)各個(gè)階段經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的預(yù)測、決策、計(jì)劃、記錄、計(jì)算、分析、控制、檢查、考核和反饋等各項(xiàng)具體工作。資源價(jià)值計(jì)量方法是資源會(huì)計(jì)核算和管理方法的基礎(chǔ)，主要有資源價(jià)值評(píng)估法、交換價(jià)格分析法和統(tǒng)計(jì)信息分析法等。資源循環(huán)效益考核方法是專門用來對(duì)資源循環(huán)過程和結(jié)果所預(yù)定指標(biāo)完成情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的方法。它應(yīng)當(dāng)包括資源生態(tài)循環(huán)效益考核的方法和資源經(jīng)濟(jì)循環(huán)效益考核的方法兩個(gè)部分，其主要方式是設(shè)計(jì)有效的考核指標(biāo)體系，界定考核指標(biāo)的基本構(gòu)成因素，確定各因素?cái)?shù)據(jù)資料的有效來源和確定組織考核的時(shí)間間隔等?；谝陨险J(rèn)識(shí)，資源會(huì)計(jì)方法的形成基礎(chǔ)主要有：

1．基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)指導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是已經(jīng)成形的會(huì)計(jì)方法的全面運(yùn)用，如設(shè)置賬戶、復(fù)式記賬等，二是部分會(huì)計(jì)方法的選用，如成本計(jì)算方法、折舊的計(jì)算方法、費(fèi)用的攤提方法和稅收會(huì)計(jì)方法等，三是對(duì)部分會(huì)計(jì)方法的改造，譬如會(huì)計(jì)報(bào)表的方法就應(yīng)當(dāng)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表基本種類和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合資源會(huì)計(jì)反映和控制的內(nèi)容進(jìn)行必要的改造，根據(jù)資源會(huì)計(jì)信息使用者的需要而增設(shè)必要項(xiàng)目。

2．相關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)。相關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)對(duì)資源會(huì)計(jì)產(chǎn)生的影響主要范圍是環(huán)境會(huì)計(jì)、人力資源會(huì)計(jì)、社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)效益會(huì)計(jì)等，影響的主要方式有：一是相關(guān)會(huì)計(jì)方法的引入與借鑒，譬如社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)中的計(jì)量方法等，二是相關(guān)會(huì)計(jì)方法內(nèi)容的改造與創(chuàng)新，如環(huán)境會(huì)計(jì)中的環(huán)境負(fù)債的理論與方法等。

3．統(tǒng)計(jì)學(xué)。從會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)的發(fā)展歷史上看，統(tǒng)計(jì)方法與會(huì)計(jì)方法存在著天然的交叉使用的問題。美國著名會(huì)計(jì)學(xué)家利特爾頓曾經(jīng)指出：會(huì)計(jì)從數(shù)學(xué)屬性方面而言，它與統(tǒng)計(jì)學(xué)是相同的。資源會(huì)計(jì)的主要目的是為不同的信息使用者提供滿足其需要的信息，以有助于經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的提高。這種與通用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)目的基本一致的特點(diǎn)，就必然會(huì)使其方法體系與統(tǒng)計(jì)方法存在多方面的聯(lián)系?？萍颊撐摹?/p>

篇7

地球物理學(xué)是一個(gè)融地球物理、現(xiàn)代測繪于一體的新型地球物理專業(yè)，具有極強(qiáng)的國際競爭力，屬于交叉邊緣學(xué)科。地球物理學(xué)可細(xì)分為固體地球物理學(xué)與空間地球物理學(xué)兩大方向，前者研究地球本身，后者研究太空星體。固體地球物理學(xué)的主要研究對(duì)象與地震密切相關(guān)，主要是學(xué)習(xí)地球物理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，掌握地球內(nèi)部構(gòu)造、地震預(yù)測、地球物理工程、能源及礦產(chǎn)資源勘察等研究與開發(fā)的基本技能。本專業(yè)主要課程有地球物理學(xué)（地震學(xué)、重力學(xué)、地磁學(xué)、地電學(xué)）、地球物理觀測、地質(zhì)學(xué)、連續(xù)介質(zhì)力學(xué)、計(jì)算機(jī)及信息處理等。除此之外，一般還會(huì)安排主要課程的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)、野外地質(zhì)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等。以北京大學(xué)地球物理學(xué)專業(yè)為例，該專業(yè)創(chuàng)建于1956年，在全國同類專業(yè)中歷史最為悠久，注重夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，培養(yǎng)其深厚的外語與計(jì)算機(jī)能力，使學(xué)生既具有較強(qiáng)的從事現(xiàn)代地球物理學(xué)研究的能力，又能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)多方面工作的需求。

值得考生注意的是，該專業(yè)需要學(xué)生懷有極大的熱情與濃厚的興趣，能夠埋頭研究歷史數(shù)據(jù)，耐心觀測和搜集新數(shù)據(jù)。因此，考生在報(bào)考前要慎重考慮，切忌隨波逐流。此外，由于高度的專業(yè)化，學(xué)生未來的就業(yè)大都是從事與地震相關(guān)的工作，職業(yè)選擇面相對(duì)較窄，也致使該專業(yè)擁有比較高的深造率。除了繼續(xù)深造之外，本專業(yè)的畢業(yè)生其他主要去向是到科研機(jī)構(gòu)、高等院校、能源與資源部門、災(zāi)害預(yù)測預(yù)報(bào)部門、通訊部門等從事科研、教學(xué)、工程技術(shù)與業(yè)務(wù)管理等工作。

地質(zhì)工程（本科，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

一看到地質(zhì)工程專業(yè)，不少人往往容易望文生義，認(rèn)為這個(gè)專業(yè)就是要去找礦藏、石油，跟石頭打交道。實(shí)際上，地質(zhì)工程屬于地質(zhì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)相互滲透、交叉的邊緣學(xué)科。專業(yè)著眼點(diǎn)在于人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境之間的相互制約關(guān)系。地質(zhì)工程主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，分析和研究人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進(jìn)而研究認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、改造和保護(hù)地質(zhì)環(huán)境。比較有特色的院校有：中國地質(zhì)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)等。主要課程為：基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、地貌學(xué)及第四級(jí)地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)勘探、巖土工程勘察、鉆掘工程學(xué)、基礎(chǔ)工程施工、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程學(xué)等。這些都是實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)課程，因而該專業(yè)的畢業(yè)生深受用人單位的青睞。

該專業(yè)的就業(yè)方向比較廣泛，如地質(zhì)調(diào)查、油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探與評(píng)價(jià)、大型工礦企業(yè)和水利水電建設(shè)、公路和鐵道建設(shè)、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、地質(zhì)環(huán)境及地質(zhì)災(zāi)害的調(diào)查、勘察及監(jiān)測等。就業(yè)前景是考生選擇專業(yè)的重要因素之一，據(jù)麥可思《大學(xué)生就業(yè)年度指標(biāo)》中的“就業(yè)前景最看好的本科專業(yè)”調(diào)查顯示，地質(zhì)工程名列“綠牌”專業(yè)（綠牌專業(yè)是指月收入、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)量較低且就業(yè)滿意度較高的專業(yè)，屬于需求增長型專業(yè)）的榜首。

自然地理與資源環(huán)境（本科，學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

自然地理與資源環(huán)境屬于地理科學(xué)的一個(gè)分支，其前身為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理，是一個(gè)蓬勃發(fā)展的新專業(yè)。2012年教育部將資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)拆分為自然地理與資源環(huán)境和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃兩個(gè)專業(yè)。

立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護(hù)等，該專業(yè)注重培養(yǎng)掌握國土資源整治與開發(fā)、生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)和規(guī)劃、城鄉(xiāng)區(qū)域建設(shè)規(guī)劃等方面能力的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。主要課程涵蓋自然地理學(xué)、國土規(guī)劃、地圖學(xué)、遙感應(yīng)用、管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

由于這一專業(yè)具有一定的特殊性，在報(bào)考之前，考生還需要留意其開設(shè)院校是否有體檢要求。如長安大學(xué)明確提出該專業(yè)色盲、一眼矯正視力大于800度者慎報(bào)。該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率較高，畢業(yè)生主要集中在高校與科研單位、國土資源管理、環(huán)境保護(hù)與治理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研及管理部門。考生也可以選擇繼續(xù)深造，報(bào)考土地資源管理、環(huán)境工程和自然地理等研究方向的研究生。

測繪工程（本科，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)基礎(chǔ)行業(yè)，從總體上來說屬于服務(wù)行業(yè)，專業(yè)技術(shù)含量較高。而測繪工程，主要是研究地球空間信息的一門學(xué)科，是國家基礎(chǔ)建設(shè)以及信息化建設(shè)中的重要支撐技術(shù)，屬于當(dāng)今世界非常具有發(fā)展前途的三大高新技術(shù)之一。

測繪工程專業(yè)培養(yǎng)具備空間定位、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論與技術(shù)知識(shí)，并研究利用這些技術(shù)測定地球與其他星體形狀、建筑物（構(gòu)筑物）的三維特征及其與指定參考系的關(guān)系、地球重力場及其內(nèi)部物理特征、運(yùn)動(dòng)物體的特征及其多維參數(shù)，研究這些技術(shù)在工程、工業(yè)和人類生活中應(yīng)用的基本理論與方法，并能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測量技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測量與遙感技術(shù)、地理信息科學(xué)與地圖學(xué)的基本理論，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和良好業(yè)務(wù)素質(zhì)的高級(jí)測繪科技人才。

地球化學(xué)（本科，學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

篇8

統(tǒng)計(jì)學(xué)就是收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)以及分析數(shù)據(jù)的方法論學(xué)科，在一定程度上，能夠支持經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證研究，保證其能夠?qū)λ枰獞?yīng)用的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效整理與收集，進(jìn)而形成統(tǒng)計(jì)思想，達(dá)到預(yù)期的研究目的。

關(guān)鍵詞：

經(jīng)濟(jì)學(xué)；研究；統(tǒng)計(jì)學(xué)思想

在對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行研究的過程中，統(tǒng)計(jì)學(xué)思想是至關(guān)重要的部分，其中包含著估計(jì)思想、擬合思想、均值思想等，有利于提高經(jīng)濟(jì)學(xué)研究效率，凸顯出經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究價(jià)值，為其后續(xù)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

1經(jīng)濟(jì)學(xué)中統(tǒng)計(jì)思想分類

1.1統(tǒng)計(jì)思想之估計(jì)思想

統(tǒng)計(jì)思想是一門具有綜合性特點(diǎn)的學(xué)科，其涉及的內(nèi)容較廣，研究重點(diǎn)有所不同，使得主要的思想部分受到廣泛關(guān)注。然而，在統(tǒng)計(jì)思想中估計(jì)思想是最為主要的組成部分，主要因?yàn)楣烙?jì)思想是一種認(rèn)識(shí)方式，能夠?qū)⒗脴颖緦?duì)統(tǒng)計(jì)的總體進(jìn)行預(yù)測，在一定程度上，能夠有效提高預(yù)測準(zhǔn)確度。與此同時(shí)，樣本是統(tǒng)計(jì)中最為重要的部分，在顯示總體屬性的基礎(chǔ)上，可以利用樣本的研究結(jié)果預(yù)測總體概況，但是，統(tǒng)計(jì)樣本很容易受到各類因素的影響，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與總體數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差。

1.2統(tǒng)計(jì)思想之?dāng)M合思想

擬合思想就是在統(tǒng)計(jì)期間，能夠?qū)Σ煌愋偷氖挛锏谋硐箨P(guān)系進(jìn)行分析，保證能夠擬合出事物的前后順序，使得錯(cuò)綜復(fù)雜、難以分辨的信息規(guī)律凸顯出來，進(jìn)而形成良好的發(fā)展趨勢。

1.3統(tǒng)計(jì)思想之均值思想

對(duì)于統(tǒng)計(jì)思想而言，均值思想就是根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本特征凸顯出事物的一般性規(guī)律，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人員可以全面了解事物發(fā)展規(guī)律，避免出現(xiàn)各類干擾因素影響其統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確性，進(jìn)而提高經(jīng)濟(jì)學(xué)研究質(zhì)量。

1.4統(tǒng)計(jì)思想之聯(lián)系思想

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中各類事物都存在著密切的聯(lián)系，只有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)聯(lián)系思想，才能保證人們?cè)谔幚韱栴}的時(shí)候，可以注意事物之間的聯(lián)系，提高變量考察效率[1]。

1.5統(tǒng)計(jì)思想之差異思想

統(tǒng)計(jì)學(xué)最為顯著的特點(diǎn)就是概括性，與差異思想存在密切的聯(lián)系，主要因?yàn)椴町愃枷肟梢砸龑?dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人員能夠根據(jù)事物之間的差異，對(duì)事物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與概括，進(jìn)而形成良好的數(shù)據(jù)研究體系。

2經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中統(tǒng)計(jì)思想的應(yīng)用路徑

2.1經(jīng)濟(jì)學(xué)研究風(fēng)險(xiǎn)決策時(shí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)思想

在經(jīng)濟(jì)研究決策期間，經(jīng)常會(huì)存在不確定的因素，使得經(jīng)濟(jì)活動(dòng)承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)。由此可見，在經(jīng)濟(jì)研究決策之前，必須要利用科學(xué)的方式制定工作制度，保證能夠向著正確的方向前進(jìn)。首先，在日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，企業(yè)要利用正確的決策規(guī)避盈利虧損。其次，企業(yè)要正確估量經(jīng)營中可能出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)損失，保證能夠制定完善的措施規(guī)避企業(yè)的損失。最后，企業(yè)可以利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的概率論原理，形成豎形圖像實(shí)施分析工作，進(jìn)而提高企業(yè)的發(fā)展效益[2]。

2.2經(jīng)濟(jì)學(xué)研究市場調(diào)查中應(yīng)用統(tǒng)計(jì)思想

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人員在市場調(diào)查過程中，必須要全面分析統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用特點(diǎn)，保證能夠有目的性的對(duì)市場調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行分類，并且提高數(shù)據(jù)記錄效率，使其達(dá)到系統(tǒng)性目的。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人員還要正確分析所搜集的市場信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)的缺點(diǎn)，并采取有效措施彌補(bǔ)，為企業(yè)在市場中的發(fā)展提供正確方向。另外，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人員還要利用統(tǒng)計(jì)學(xué)思想全面判斷市場需求，提出更多的可行性戰(zhàn)略條目，例如：取樣調(diào)查、抽樣調(diào)查等，使得統(tǒng)計(jì)思想能夠更好的應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域中，為其發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[3]。

2.3經(jīng)濟(jì)學(xué)研究經(jīng)濟(jì)預(yù)測時(shí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)思想

在統(tǒng)計(jì)學(xué)理論中，經(jīng)濟(jì)預(yù)測與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測是有所不同的，經(jīng)濟(jì)預(yù)測就是對(duì)未來各類不確定的經(jīng)濟(jì)因素進(jìn)行分析，保證能夠利用科學(xué)的手段實(shí)施經(jīng)濟(jì)預(yù)測工作，避免對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行臆想與胡亂猜測[4]。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)預(yù)測期間，不可以出現(xiàn)利用直覺與經(jīng)驗(yàn)預(yù)測的問題，必須要根據(jù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測要求，科學(xué)、精確的實(shí)施計(jì)算工作，在搜索各類相關(guān)資料的同時(shí)，不斷分析與判斷未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。企業(yè)決策者可以利用統(tǒng)計(jì)思想中經(jīng)濟(jì)預(yù)測手段加深對(duì)企業(yè)未來經(jīng)濟(jì)的了解，以便于做出更加完善的決策。經(jīng)濟(jì)預(yù)測指標(biāo)包括以下三種：一是經(jīng)濟(jì)預(yù)測范圍。二是經(jīng)濟(jì)預(yù)測時(shí)效。三是經(jīng)濟(jì)預(yù)測性質(zhì)。每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都有自身存在的意義，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究效率的提高。

3結(jié)束語

在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究期間，相關(guān)研究人員必須要全面分析統(tǒng)計(jì)思想，確保能夠?qū)⑵溆行?yīng)用在研究工作中，在提高研究質(zhì)量的基礎(chǔ)上，凸顯經(jīng)濟(jì)學(xué)研究價(jià)值，為其發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

作者：許歡 單位：唐山人民醫(yī)院

參考文獻(xiàn)：

[1]陳小琴,潘東明.基于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的中國鮮切花產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析[J].中國農(nóng)學(xué)通報(bào),2013,28(32):128-137.

[2]毓欣.本世紀(jì)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)揭示--基于《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》2003-13年間的分析[C].中國財(cái)政學(xué)會(huì)2013年年會(huì)暨第十八次全國財(cái)政理論討論會(huì)論文集.2013:704-709.

篇9

 

環(huán)境科學(xué)是一門研究人與環(huán)境相互作用規(guī)律的科學(xué)，是由多學(xué)科到跨學(xué)科的龐大科學(xué)體系組成的新興學(xué)科。環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、有特色”的專業(yè)人才培養(yǎng)要求為目標(biāo)，集中培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、良好的科學(xué)素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新和實(shí)踐能力的高級(jí)人才，專業(yè)課程通常由通識(shí)通修課程，學(xué)科專業(yè)平臺(tái)與核心課程，專業(yè)選修課程及教學(xué)實(shí)踐課程等模塊組成，各模塊課程設(shè)置及學(xué)分分配在一定程度上反映了各高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢與特色。

 

一、環(huán)境科學(xué)專業(yè)特點(diǎn)及影響因素

 

環(huán)境科學(xué)專業(yè)具有以下特點(diǎn)：1.綜合性強(qiáng)。對(duì)環(huán)境問題的系統(tǒng)研究，要運(yùn)用地學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)以及社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多種科學(xué)知識(shí)。2.研究領(lǐng)域廣。研究內(nèi)容涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及技術(shù)科學(xué)諸多方面，研究的空間尺度從微觀粒子到宏觀的宇宙環(huán)境，時(shí)間跨度從皮秒到萬年。3.分支學(xué)科多。分支學(xué)科包括環(huán)境地學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境物理、環(huán)境醫(yī)學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境法學(xué)等。4.研究的整體性。環(huán)境中的各種變化是多種因素的綜合，研究和解決環(huán)境問題時(shí)，需從起因、機(jī)理及控制途徑進(jìn)行系統(tǒng)的綜合研究。[1]

 

環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科教育的影響因素主要包括：1.國家及社會(huì)的需求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展及人口的增加，在環(huán)境監(jiān)測、產(chǎn)業(yè)污染控制、循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育等諸多領(lǐng)域都需要大量的環(huán)境專業(yè)研究型及實(shí)踐型人才。2.環(huán)境科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。隨著污染控制技術(shù)、生態(tài)保護(hù)技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)，乃至環(huán)境倫理、環(huán)境法律、環(huán)境管理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的快速發(fā)展，高等環(huán)境科學(xué)教育需要適應(yīng)環(huán)境科學(xué)專業(yè)知識(shí)更新的節(jié)奏，尋求全新的模式以適應(yīng)對(duì)環(huán)境科學(xué)本科人才培養(yǎng)的要求。[2]3.相關(guān)學(xué)科的進(jìn)步。環(huán)境問題和環(huán)境科學(xué)高度的復(fù)雜性和綜合性，無論是自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)，還是技術(shù)科學(xué)或者哲學(xué)的進(jìn)步，都會(huì)給環(huán)境科學(xué)研究帶來新的機(jī)遇和變化。4.環(huán)境監(jiān)測設(shè)備和空間信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的廣泛使用推動(dòng)環(huán)境科學(xué)從定性描述向量化方面的縱深發(fā)展，而以地理信息系統(tǒng)、遙感與全球定位系統(tǒng)為主體的空間信息技術(shù)、系統(tǒng)建模技術(shù)等也獲得長足發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)這些技術(shù)及方法的應(yīng)用能力已經(jīng)成為環(huán)境科學(xué)教學(xué)的重要組成部分。5.師資隊(duì)伍的穩(wěn)步成長與教學(xué)手段的不斷改進(jìn)。高水平、高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是環(huán)境科學(xué)專業(yè)發(fā)展的有力保障，而多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代科技的發(fā)展對(duì)實(shí)現(xiàn)環(huán)境科學(xué)類專業(yè)教學(xué)手段的現(xiàn)代化具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用。 [3]6.專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的加強(qiáng)等。專業(yè)實(shí)踐具有直觀、綜合、與實(shí)踐結(jié)合緊密等特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力方面具有重要的作用，是培養(yǎng)學(xué)生探索能力和創(chuàng)新思維的主要途徑之一。[4] [5] [6]

 

二、環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)學(xué)分要求

 

環(huán)境科學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事環(huán)境保護(hù)及相關(guān)工作的專門人才以及繼續(xù)深造的專業(yè)人才。環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)制一般為4年，實(shí)行學(xué)分制管理，要求至少修滿150學(xué)分方可獲得學(xué)士學(xué)位。根據(jù)高等院校理工科本科專業(yè)規(guī)范的要求，環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)教學(xué)內(nèi)容由普通教育(通識(shí)教育)內(nèi)容、專業(yè)教育內(nèi)容和綜合教育內(nèi)容三大部分17個(gè)方面構(gòu)成。

 

普通教育內(nèi)容包括：人文社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)管理，外語，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，體育，實(shí)踐訓(xùn)練等。專業(yè)教育內(nèi)容包括：環(huán)境學(xué)，環(huán)境自然科學(xué)， 環(huán)境技術(shù)科學(xué)，環(huán)境人文社會(huì)科學(xué)，專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練等。綜合教育內(nèi)容包括：思想教育，學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)，文藝活動(dòng)，體育活動(dòng)，自選活動(dòng)等知識(shí)體系。

 

三、典型高校環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)課程學(xué)分設(shè)置之比較

 

本研究選取南京大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)及內(nèi)蒙古大學(xué)四所綜合性大學(xué)，進(jìn)行環(huán)境科學(xué)本科課程學(xué)分設(shè)置的比較，以此為基礎(chǔ)，分析不同高校本科課程設(shè)置的特色與優(yōu)勢。四所高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)課程統(tǒng)一按照通識(shí)通修課程，學(xué)科專業(yè)平臺(tái)與核心課程，專業(yè)選修課程及教學(xué)實(shí)踐課程(畢業(yè)論文，綜合實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐等)進(jìn)行設(shè)置，學(xué)分分配情況如圖1所示。

 

各高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)分分配

 

從圖1可以看出，四所高校中，吉林大學(xué)總學(xué)分及通識(shí)必修課學(xué)分要求最多;內(nèi)蒙古大學(xué)總學(xué)分要求次之，通識(shí)必修課要求學(xué)分較少，但學(xué)科平臺(tái)及專業(yè)核心課學(xué)分偏多;中山大學(xué)與南京大學(xué)要求的總學(xué)分、通識(shí)通修課程、學(xué)科平臺(tái)及專業(yè)核心課程、實(shí)踐教學(xué)學(xué)分大體相當(dāng)。

 

給出各模塊學(xué)分占總學(xué)分的百分比，其中必修課是指通識(shí)通修課程和學(xué)科平臺(tái)與專業(yè)核心課學(xué)分之和。

 

各模塊學(xué)分占總學(xué)分的百分比

 

從圖2可以得出以下結(jié)論：就通識(shí)通修課程而言，內(nèi)蒙古大學(xué)通識(shí)通修課程學(xué)分占總學(xué)分的比例相對(duì)較低，吉林大學(xué)相對(duì)較高，中山大學(xué)及南京大學(xué)通識(shí)通修課程所占比例居中;對(duì)于學(xué)科平臺(tái)及專業(yè)核心課，內(nèi)蒙古大學(xué)所占比例明顯偏高，達(dá)到40%，其他三所高校基本持平;對(duì)于專業(yè)選修課，吉林大學(xué)專業(yè)選修課學(xué)分所占比例較少，內(nèi)蒙古大學(xué)次之，中山大學(xué)與南京大學(xué)相對(duì)較高;實(shí)踐教學(xué)中，吉林大學(xué)要求學(xué)分比例較高，其他三所高?；鞠喈?dāng);就必修課而言，四所高校學(xué)分百分比在61%～68%之間變動(dòng)。此外，吉林大學(xué)增設(shè)課外培養(yǎng)計(jì)劃，而其他高校目前尚未開展此類計(jì)劃。

 

綜上所述，四所高校必修課修讀比例相當(dāng)，課程設(shè)置遵循《環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)范》，變動(dòng)性相對(duì)較小。對(duì)于選修課，不同高校有不同的設(shè)置方式，南京大學(xué)與吉林大學(xué)分方向設(shè)課，其中南京大學(xué)按照環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)及環(huán)境規(guī)劃管理方向設(shè)課，吉林大學(xué)按照環(huán)境基礎(chǔ)、環(huán)境化學(xué)及環(huán)境規(guī)劃與管理方向設(shè)課，中山大學(xué)與內(nèi)蒙古大學(xué)未分方向設(shè)置專業(yè)選修課。四所高校中，中山大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)專業(yè)選修課學(xué)分占總學(xué)分的比例分別為32.48%、30.00%、14.14%、22.86%。從以上分析可以看出，四所學(xué)校各有特色，南京大學(xué)、吉林大學(xué)分方向授課，突出高等教育人才培養(yǎng)中“專”的特質(zhì)，而中山大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)則體現(xiàn)“綜合”的特性。其中，中山大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)教育偏重于化學(xué)課程的講授，化學(xué)類課程占全部基礎(chǔ)課的一半左右;南京大學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)及環(huán)境規(guī)劃管理方向的專業(yè)人才，課程設(shè)置專業(yè)性極強(qiáng);吉林大學(xué)集中加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力及實(shí)踐能力;內(nèi)蒙古大學(xué)則側(cè)重于學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)與建設(shè)項(xiàng)目的銜接，將環(huán)境影響評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)、節(jié)能評(píng)估、工程設(shè)計(jì)等案例融于教學(xué)過程，為學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備。

 

環(huán)境科學(xué)專業(yè)幾乎覆蓋全國，綜合性大學(xué)中環(huán)境科學(xué)專業(yè)布點(diǎn)數(shù)最高。因此，以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力，有特色”的人才培養(yǎng)要求為目標(biāo)，提高綜合類大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量意義重大。環(huán)境科學(xué)專業(yè)特點(diǎn)決定其所需基礎(chǔ)課內(nèi)容廣，專業(yè)課門類多，然而學(xué)生在校時(shí)間有限，合理的教學(xué)計(jì)劃、有效的課程設(shè)置、新課程的補(bǔ)充、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的加強(qiáng)都至關(guān)重要，對(duì)于這些環(huán)節(jié)的改進(jìn)與創(chuàng)新則是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷完善的過程。

篇10

【關(guān)鍵詞】生態(tài)文明；環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)；環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)教學(xué)改革

在生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的新形勢下，面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻態(tài)勢，必須大力加強(qiáng)生態(tài)文明法制建設(shè)，培養(yǎng)合格的環(huán)境法治人才。考慮到環(huán)境與資源保護(hù)立法在生態(tài)文明建設(shè)中的重要保障作用，如何結(jié)合環(huán)境與資源保護(hù)法專業(yè)課程改革，對(duì)其專業(yè)研究生培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行重新定位及教學(xué)改革以符合新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略需求應(yīng)成為未來該專業(yè)學(xué)科發(fā)展與教育過程中應(yīng)著重思索的問題。

一、生態(tài)文明視域下“環(huán)境與資源保護(hù)法”專業(yè)研究生的培養(yǎng)定位

環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)作為一門新興的法律學(xué)科，是伴隨著環(huán)境問題的產(chǎn)生而逐步發(fā)展起來的，究其目的乃是人類為了應(yīng)對(duì)自工業(yè)革命以來不斷升級(jí)的環(huán)境危機(jī)，彌合人與自然關(guān)系日趨緊張的態(tài)勢而設(shè)計(jì)的用以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的法律機(jī)制。但總體來看，環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)的孕育、形成和發(fā)展總是根植于時(shí)代變遷的歷史土壤。

就國外而言，二戰(zhàn)后、特別是20世紀(jì)50年代以來，許多工業(yè)發(fā)達(dá)國家都面臨著嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)，這些問題引起了有關(guān)學(xué)科和許多專家學(xué)者的注意。一方面，許多國家開始形成以綜合性的環(huán)境保護(hù)基本法為中心的環(huán)境法體系；另一方面，也造就了一大批研究、講授和從事環(huán)境法實(shí)務(wù)的專業(yè)環(huán)境法工作者隊(duì)伍，他們成立環(huán)境法研究機(jī)構(gòu)、創(chuàng)辦環(huán)境法雜志、在大學(xué)開設(shè)環(huán)境法課程，紛紛出版、發(fā)表有關(guān)環(huán)境法的論文、教材和學(xué)術(shù)著作。同時(shí)，因各國亦承襲各自傳統(tǒng)法學(xué)研究方式而分為不同環(huán)境法學(xué)的教育模式，主要體現(xiàn)為歐洲大陸法系模式、美國模式、日本模式和前蘇聯(lián)（俄羅斯）模式，但其模式的共性在于：在積極促進(jìn)環(huán)境法學(xué)學(xué)科發(fā)展的同時(shí)，都努力使得環(huán)境法學(xué)教育與社會(huì)發(fā)展實(shí)踐呈現(xiàn)出高度的契合性。

反觀國內(nèi)，隨著政府、民眾環(huán)境意識(shí)的不斷提高，環(huán)境法律法規(guī)的大量出臺(tái)，環(huán)境法學(xué)研究日漸拓寬、不斷深入，環(huán)境法學(xué)迎來了發(fā)展的新契機(jī)。但是，中國環(huán)境法學(xué)歷經(jīng)20多年的進(jìn)程，從無到有、從抽象到具體、從個(gè)別到一般積淀了豐富的經(jīng)驗(yàn)，環(huán)境立法、環(huán)境教育與社會(huì)實(shí)踐卻存在著明顯脫節(jié)的現(xiàn)象，因而也成為學(xué)界積極關(guān)注并加以改進(jìn)的主要對(duì)象，主要反映在《論環(huán)境法學(xué)的形成和發(fā)展》（白水等，《東南學(xué)術(shù)》2003年第5期）、《中國當(dāng)代社會(huì)轉(zhuǎn)型與環(huán)境法的發(fā)展》（顏士鵬著，科學(xué)出版社2008年版），《環(huán)境法學(xué)教育與生態(tài)文明法治化》（環(huán)境法學(xué)分會(huì)2011年會(huì)暨國際研討會(huì)會(huì)議）等學(xué)術(shù)著作、會(huì)議中。因而，為進(jìn)一步完善環(huán)境與資源保護(hù)法專業(yè)研究生法學(xué)教育體制、提高學(xué)生分析和解決國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)問題的能力、加強(qiáng)學(xué)生法學(xué)知識(shí)綜合素質(zhì)，幫助有志于環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的學(xué)生提高進(jìn)一步深造的能力，并有助于國家生態(tài)文明理念的進(jìn)一步落實(shí)與和諧社會(huì)、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的實(shí)踐，而環(huán)境法專業(yè)研究生的培養(yǎng)定位與其改革策略應(yīng)做進(jìn)一步考量。

當(dāng)前而言，建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)融入到我國建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)及科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐中，已經(jīng)成為全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求和重要保障措施。黨的十報(bào)告則進(jìn)一步要求，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。從理論上看，社會(huì)的發(fā)展需要多種因素的促進(jìn)，但依靠法律制度推進(jìn)社會(huì)變革與進(jìn)步已經(jīng)成為現(xiàn)代世界發(fā)展的主要趨勢。從現(xiàn)實(shí)來看，生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域也是一個(gè)涉及眾多社會(huì)主體、關(guān)乎各種利益的重大問題，此類問題解決更需要相關(guān)法律制度建設(shè)，以將各種利益關(guān)系維系在一定的秩序之內(nèi)。顯然，作為規(guī)范經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)準(zhǔn)則，生態(tài)文明建設(shè)問題之解決對(duì)策中法律制度的完善不可或缺。其中，產(chǎn)生于環(huán)境危機(jī)、以協(xié)調(diào)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為基本立法目的的環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)學(xué)科在協(xié)調(diào)自然資源本身多種利益的不同主體訴求、深化生態(tài)文明理念與建設(shè)實(shí)踐方面將具有突出重要的意義。

隨著國家對(duì)于環(huán)境保護(hù)的日益重視，國民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的進(jìn)一步加強(qiáng)，環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)教育普及性日益增強(qiáng)，很多的高校日益重視環(huán)境法學(xué)的教育。特別是在2007年教育部高校法學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體委員會(huì)議研究，正式確定環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)成為法學(xué)學(xué)科16門核心課程之一，教育部高等教育司《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2012年）》則進(jìn)一步鞏固了環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)的法學(xué)核心課程地位，環(huán)境與資源保護(hù)法在高校法學(xué)教育中的地位進(jìn)一步提高。但是，從國內(nèi)外的形勢來看，我國環(huán)境法知識(shí)的普及、尤其是專業(yè)性的環(huán)境法學(xué)教育與研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足國家開展環(huán)境外交、處理環(huán)境事務(wù)、進(jìn)行環(huán)境問題決策、開展國內(nèi)環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等方面的需要，主要表現(xiàn)在：環(huán)境法制意識(shí)薄弱，環(huán)境違法現(xiàn)象頻現(xiàn)；環(huán)境法專業(yè)研究生培養(yǎng)目標(biāo)模式不明確、教學(xué)內(nèi)容及方式不具有針對(duì)性，難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求等。因此，在當(dāng)前深化生態(tài)文明理念與實(shí)踐的背景下，從事有關(guān)環(huán)境法學(xué)教育與研究的高校、研究機(jī)構(gòu)未來的一個(gè)重要任務(wù)即是對(duì)環(huán)境法專業(yè)教育的目標(biāo)進(jìn)行重新定位，在幫助普及生態(tài)文明理念的同時(shí)，結(jié)合環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)專業(yè)教學(xué)模式改革探索有利于生態(tài)文明建設(shè)的環(huán)境法制運(yùn)行模式。

總之，結(jié)合環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的國內(nèi)外背景，基于生態(tài)文明建設(shè)路徑最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是要實(shí)行制度創(chuàng)新的要求，未來該專業(yè)研究生的培養(yǎng)目標(biāo)需契合生態(tài)文明理念及制度創(chuàng)新需求、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)的前沿性特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇，進(jìn)而將現(xiàn)實(shí)問題與前沿問題結(jié)合起來，為環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)的理論研究、實(shí)際適用及輔操作提供多類型的專業(yè)人才。

二、生態(tài)文明視域下“環(huán)境與資源保護(hù)法”專業(yè)研究生培養(yǎng)改革策略

就改革的總體目標(biāo)來看，生態(tài)文明視域下“環(huán)境與資源保護(hù)法”專業(yè)研究生的培養(yǎng)應(yīng)以生態(tài)文明建設(shè)對(duì)學(xué)科的現(xiàn)實(shí)需求為基礎(chǔ)，以環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)為依托，構(gòu)建開放性、多元化的新型專業(yè)研究生教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求與環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)教育應(yīng)用、創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。具體而言，應(yīng)該涉及到以下幾個(gè)方面：

其一，結(jié)合生態(tài)文明理念及環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)的前沿性、實(shí)踐性、交叉性特點(diǎn)注重教學(xué)理念的更新。相比較于其他學(xué)科，環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)自身具有突出的法學(xué)新興邊緣性學(xué)科特點(diǎn)，它不僅涉及國內(nèi)法、國際法以及法理學(xué)、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法和刑法等法學(xué)學(xué)科，而且還涉及環(huán)境科學(xué)（生態(tài)學(xué)）、環(huán)境社會(huì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境倫理學(xué)等其他自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)學(xué)科。同時(shí)，生態(tài)文明理念本身也具有綜合性的特點(diǎn)，生態(tài)文明理念的提出是我國對(duì)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)深化理解與發(fā)展的結(jié)果，是人類在反思、總結(jié)原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合著對(duì)人類、自然與社會(huì)之間協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律研究所產(chǎn)生的文明觀。生態(tài)文明建設(shè)的終極目標(biāo)是建設(shè)一個(gè)不超過環(huán)境資源的可承載力范圍、符合自然規(guī)律的要求、推行可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策的生態(tài)文明社會(huì)?，F(xiàn)實(shí)中建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)融入到我國建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)及科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐中，已經(jīng)成為全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求和重要保障措施。因而，環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)自身產(chǎn)生與發(fā)展背景也是生態(tài)文明理念產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，二者之間也具有協(xié)調(diào)發(fā)展的必要性與現(xiàn)實(shí)性。為此，在未來環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)教學(xué)實(shí)踐中生態(tài)文明理念的普及也就順理成章。在環(huán)境與與資源保護(hù)法研究生課程設(shè)置及教學(xué)中，除了傳輸傳統(tǒng)的法學(xué)基本理念之外，環(huán)境科學(xué)（生態(tài)學(xué)）、環(huán)境社會(huì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境倫理學(xué)等其他自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)學(xué)科的知識(shí)及生態(tài)文明內(nèi)涵也應(yīng)涉及其中。