導(dǎo)語：如何才能寫好一篇環(huán)境保護的總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、創(chuàng)建工作進展情況

根據(jù)甘肅省城市衛(wèi)生檢查評比標準及《平?jīng)鍪袆?chuàng)建省級衛(wèi)生城市工作總體方案》的要求，我們在認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自上而下，又從下而上調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，制定了《平?jīng)鍪袆?chuàng)建省級衛(wèi)生城市宣傳與健康教育工作實施方案》，成立了宣傳與健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了宣傳、衛(wèi)生、社保、教育、社區(qū)等部門的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確了市健教所全體人員指導(dǎo)、督查面上的工作責(zé)任人。根據(jù)工作需要制定了宣傳與健教工作行時歷。將總體方案中健康教育網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)健康教育、學(xué)校健康教育、醫(yī)院健康教育、行業(yè)健康教育、大眾傳媒健康教育、控?zé)熃】到逃葞讉€方面，逐項提出了落實措施和實施步驟，明確責(zé)任單位和完成時限，靠實了工作責(zé)任，確保了各項創(chuàng)建任務(wù)的落實。七、八、九月份以來，我們嚴格按照創(chuàng)建標準，查漏補缺，落實措施，加快了創(chuàng)建進度，通過自查驗收，自查評分為17.5分。

二、主要做法與成效

創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動大大促進了健康教育深入開展，在我市開展的創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，有力地促進了我市健康教育的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加快健教網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。自創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動開展以來，我市各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視健康教育工作，成立市、區(qū)健康教育所、專門機構(gòu)配備了專業(yè)人員，市政府、市衛(wèi)生局、愛衛(wèi)會多次召開健教工作專題會議討論健康教育，制定了健康教育長遠規(guī)劃。經(jīng)常檢查、指導(dǎo)健康教育工作。

2、社區(qū)健教進一步加強，市民的健康意識不斷增強。近年來以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為契機，把提高市民的衛(wèi)生意識放到了社區(qū)。辦事處、社區(qū)各單位都建立了健教領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，配備了專兼職工作人員，工作有計劃，據(jù)不完全統(tǒng)計，社區(qū)開展健教宣傳14次，受教育23000人（次），發(fā)放宣傳資料37500份，懸掛健教創(chuàng)建橫幅56幅，有宣傳陣地10個，舉辦專欄68期，

3、學(xué)校健康教育工作向正規(guī)化系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變。市教育局為抓好學(xué)校健康教育工作，建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，召開了市直學(xué)校及崆峒區(qū)教育局動員會，市教育局、市衛(wèi)生局、市監(jiān)督所、市健教所領(lǐng)導(dǎo)分別在會上作了專題發(fā)言。拉開了創(chuàng)衛(wèi)學(xué)校健康教育的序幕，加大了健教工作力度，為了使健康教育工作落到實處，責(zé)任到人。市教育局與區(qū)教育局、市直各學(xué)校，簽定了責(zé)任書，靠實了工作，并先后2次對學(xué)校健康教育進行了督查。市區(qū)教育局對學(xué)校健康教育評價進行了通報，按原國家教委“教育行政部門健康教育評價表”，對城區(qū)各學(xué)校進行了評估、匯總。各項指標中選項為“A”的學(xué)校分別達到80%，中、小學(xué)健康教育開課率達100%，有教案、計劃和總結(jié)，各項檔案資料齊全。

4、醫(yī)院健康教育向多元化發(fā)展。創(chuàng)建衛(wèi)生城市以來，醫(yī)院健康教育有長足發(fā)展，改變過去重治輕防的被動局面。一是門診、住院部有宣傳陣地，市醫(yī)院、市婦幼保健院為省級培訓(xùn)地基，對醫(yī)務(wù)人員進行健康教育培訓(xùn)，對住院病人進行入、住、出院全程健康教育。近年來共舉辦宣傳專欄72次，對醫(yī)務(wù)人員進行健教培訓(xùn)14期，2000人（次）；住院病人健康教育7200人：開辦“孕婦學(xué)校”173次，受教育孕婦800人（次），在社區(qū)開展健教宣傳12次，發(fā)放資料7.5萬份，義診、咨詢?nèi)藬?shù)25000（次）。

5、行業(yè)健教有了新的突破。按照省級衛(wèi)生城市標準對行業(yè)健教工作提出了針對行業(yè)特點，對職工進行相關(guān)職業(yè)衛(wèi)生教育，環(huán)保教育、安全生產(chǎn)教育、女工保健教育，這項工作先后在市區(qū)的新世紀商廈、新世紀超市、世紀金鼎商廈、紅峰廠、虹光廠、146隊、崆峒水泥廠、平?jīng)鲭姀S等企業(yè)開展，逐步向全市所有企業(yè)推廣，近年來培訓(xùn)職工2900人（次）。

6、大眾傳媒健康教育先行，創(chuàng)衛(wèi)工作掀。充分發(fā)揮了新聞媒體在創(chuàng)建衛(wèi)生城市中的先鋒作用。

①平?jīng)鋈請?、平?jīng)鍪?、區(qū)電視臺、平?jīng)鲭娕_等新聞媒體對創(chuàng)建宣傳進行全程報道，對開展創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市大造宣傳輿論活動，大造聲勢，使創(chuàng)衛(wèi)工作家喻戶曉，人人皆知。有力地促進創(chuàng)衛(wèi)活動的開展；②市健教所通過市政府信息辦從移動電話發(fā)送創(chuàng)衛(wèi)信息，提高市民對創(chuàng)衛(wèi)的知曉率；③市健教所對新聞單位提供錄相帶20盤，錄音帶8盤，各種健教稿件98件（篇），有力地保證了有傳播材料播放，促進了億萬農(nóng)民健康促進行動的開展；④近年來市區(qū)新聞媒體共播出億萬農(nóng)民健教專題節(jié)目684節(jié)（次）。

7、控?zé)熃】到逃ㄖ苹?998年區(qū)政府印發(fā)了《關(guān)于在公共場所禁止吸煙的決定》和《平?jīng)鍪袆?chuàng)建無煙草廣告城市承諾報告》，把控?zé)煿ぷ魍葡蛄朔ㄖ苹壍馈?/p>

①市工商局、煙草局消除了市區(qū)范圍內(nèi)煙草廣告。②市、區(qū)健教所和衛(wèi)生有關(guān)單位結(jié)合世界無煙日向群眾普及吸煙有害健康的宣傳教育活動18次，發(fā)放控?zé)煹男麄髻Y料10.5萬份，受教育16萬人（次），發(fā)放控?zé)?、禁煙標語240張。③市電視臺、平?jīng)鋈請蠓e極配合進行控?zé)熜麄鲌蟮?。④各學(xué)校非常重視控?zé)煿ぷ?，開展了無吸煙學(xué)校、單位的評選活動，已有無吸煙先進單位25個。⑤車站、影劇院等公共場所設(shè)立了禁煙標志，并實行戒煙。

通過以上情況總結(jié)，可以看出，宣傳與健康教育工作在創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市活動中做了一定的工作，但還存在以下幾個方面的問題：

1、行業(yè)健康教育企業(yè)只重視經(jīng)濟效益，不重視健康教育。

2、中央、省駐平單位，地方督導(dǎo)起來有一定的難度。

篇2

關(guān)鍵詞： 農(nóng)作物 秸稈 綜合利用 技術(shù)措施

早在1999年，為實現(xiàn)農(nóng)作物秸稈的綜合利用，有效解決秸稈焚燒問題，原國家環(huán)境保護總局就了《秸稈焚燒和綜合利用管理辦法》，同時在農(nóng)業(yè)部等部門統(tǒng)一組織下，各級農(nóng)機部門大力推廣秸稈還田技術(shù)、青貯氨化技術(shù)、秸稈加工顆粒飼料技術(shù)等農(nóng)作物秸稈綜合利用技術(shù)，均取得了較好效果，保護了生態(tài)環(huán)境。

1.農(nóng)作物秸稈的綜合利用

1.1利用秸稈的肥料價值，推廣其還田技術(shù)。

農(nóng)作物秸稈還田是補充和平衡土壤養(yǎng)分，改良土壤的有效方法，是高產(chǎn)田建設(shè)的基本措施之一。

目前，秸稈還田技術(shù)包括：①秸稈覆蓋或粉碎直接還田技術(shù)，適用于玉米、小麥產(chǎn)區(qū)。②利用高溫發(fā)酵原理進行秸稈堆漚還田技術(shù)。③利用催腐劑快速腐熟秸稈還田技術(shù)。④將農(nóng)作物秸稈加入一定比例的水和微生物菌種、催化劑等原料發(fā)酵的秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)。

1.2利用秸稈的飼料價值，發(fā)展飼養(yǎng)業(yè)。

可以把秸稈做成飼料，喂養(yǎng)牛、馬、羊等大牲畜。把秸稈做成飼料主要包括通過青貯、微貯、揉搓、絲化、壓塊等處理方式，把秸稈轉(zhuǎn)化為適合喂養(yǎng)牲畜的飼料。把秸稈放到儲藏窖中進行封閉的發(fā)酵處理，經(jīng)過一系列的物理、化學(xué)的發(fā)酵過程，秸稈變成有機飼料，營養(yǎng)豐富，尤其適合大牲畜的喂養(yǎng)。大牲畜的糞便還能用做肥料，經(jīng)過這樣的循環(huán)，使得秸稈變廢為寶，凈化了環(huán)境，也有了經(jīng)濟效益。

1.3利用秸稈的燃料價值，改善農(nóng)村能源環(huán)境。

農(nóng)作物秸稈能源轉(zhuǎn)化的主要方式是秸稈氣化。秸稈氣化就是以秸稈為主要原料，經(jīng)微生物發(fā)酵作用生產(chǎn)沼氣和有機肥料的技術(shù)。該技術(shù)充分利用稻草、玉米等秸稈原料，有效解決了沼氣推廣過程中原料不足的問題，秸稈氣化的目標是建立農(nóng)村生活用集中供氣系統(tǒng)。

農(nóng)作物秸稈能源轉(zhuǎn)化技術(shù)除了秸稈沼氣（生物氣化）外，還有秸稈固化成型燃料、秸稈熱解氣化、直燃發(fā)電和秸稈干餾等方式。

2.提高農(nóng)作物秸稈綜合利用水平需采取的措施和建議

2.1加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

秸稈的綜合利用問題是一個重要問題，因為這一是關(guān)系到環(huán)境污染問題，二是關(guān)系到經(jīng)濟效益問題。關(guān)于環(huán)境污染問題，每到秋季農(nóng)戶收割季節(jié)，田間地頭、農(nóng)村縣、鄉(xiāng)、村三級地區(qū)都在大量自己焚燒秸稈，弄得烏煙瘴氣、煙氣熏天，給人們的生命健康造成了極其嚴重的后果。尤其是在大氣循環(huán)不利的天氣條件下，霧霾天氣持續(xù)存在，幾天、幾星期甚至幾月的污染環(huán)境，人們對此深惡痛絕。因此，各級政府部門一定要行動起來，加強管理，指導(dǎo)農(nóng)戶科學(xué)合理地處理秸稈，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況制定出利用秸稈的好的措施和方案。在此過程中，要責(zé)任到人，分片分戶管理，和職能部門人員的業(yè)績掛鉤，實行問責(zé)制，“督促千次不如問責(zé)一次”，只有落實到人，才有可能解決這個問題。

2.2學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進技術(shù)，加強技術(shù)研發(fā)和推廣。

在秸稈利用方面，一定要學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，掌握國內(nèi)外先進技術(shù)。通過交流訪問等方式走出去，到發(fā)達國家看一看、學(xué)一學(xué)。學(xué)技術(shù)原理，同時要購買一些先進設(shè)備、化學(xué)原料、藥品甚至是一些益生菌苗等。引進一些先進設(shè)備、生產(chǎn)流水線及機械設(shè)備，并對基層服務(wù)組織進行培訓(xùn)、引導(dǎo)，使他們盡快熟悉并使用這些先進的技術(shù)，轉(zhuǎn)化秸稈的使用價值，產(chǎn)生經(jīng)濟效益，同時保護環(huán)境，避免環(huán)境污染的發(fā)生。建立一批具有代表性的農(nóng)作物秸稈加工企業(yè)，以便逐步形成區(qū)域化、專業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化的格局。

2.3加強宣傳教育，增加農(nóng)民環(huán)保意識。

通過各種形式，大力宣傳秸稈綜合利用對促進資源節(jié)約、環(huán)境保護、農(nóng)民增收等方面的重要意義，采取開展形式多樣、生動活潑、貼近生活的形式，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)和監(jiān)督作用。大力普及相關(guān)知識和技術(shù)，宣傳國家有關(guān)政策、法規(guī)，樹立一些好的典型，在技術(shù)上指導(dǎo)群眾，要起到模范帶頭作用，讓農(nóng)民得到經(jīng)濟上的甜頭。

參考文獻：

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[2]朱立志，馮偉，邱君.秸稈產(chǎn)業(yè)的國外經(jīng)驗與中國的發(fā)展路徑[J].世界農(nóng)業(yè)，2013，03：114-117.

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篇3

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟發(fā)展；生態(tài)環(huán)境；問題；對策

一、前言

1.研究的背景

隨著經(jīng)濟的發(fā)展與進步，越來越多的人都關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展，這也使得他們忽視了對環(huán)境的保護。而且，經(jīng)濟的發(fā)展促使企業(yè)的生產(chǎn)也在不斷的擴大經(jīng)營，這就加大了破壞生態(tài)環(huán)境的力度，從而使得生態(tài)環(huán)境無法滿足人民生活以及發(fā)展的需要。又因為生態(tài)環(huán)境對于人類的生活也具有重要的影響，一旦生態(tài)環(huán)境遭到了破壞，不僅無法為動物提供和諧美麗的家園，同時也破壞了人類身心健康發(fā)展。尤其是在企業(yè)高速發(fā)展時，是以破壞生態(tài)環(huán)境為代價，這就破壞了我國的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)。

2.研究的目的和意義

開展本文研究的目的就是希望通過對經(jīng)濟發(fā)展過程中的生態(tài)環(huán)境研究，找出我國生態(tài)環(huán)境保護制度存在的問題，并且通過及時的解決存在的問題，進一步促進生態(tài)環(huán)境保護制度的完善，這也是為了給動物和人類提供一個更加美麗的家園，同時也是為了我國可持續(xù)發(fā)展建設(shè)。對經(jīng)濟發(fā)展過程中生態(tài)環(huán)境問題的研究也可以促進讓人們更加重視環(huán)境保護，并且也讓企業(yè)認識到自己的發(fā)展不能以破壞環(huán)境為代價，從而促進經(jīng)濟效益與社會效益的相協(xié)調(diào)。

二、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要性

1.對動物和人類

生態(tài)環(huán)境保護可以為動物和人類提供一個和諧美麗的生活家園，這也可以促進人民身心健康。和諧美麗的環(huán)境不僅可以愉悅身心，同時也可以激起人民對它的保護欲。美麗的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造，也需要大家共同維持。生態(tài)環(huán)境的保護可以更好的促進環(huán)境的建設(shè)，并且可以讓動物能夠擁有一個干凈的生態(tài)環(huán)境已供它們生活下去。而且，地球是人類的家園，保護生態(tài)環(huán)境就是保護地球的壽命，從而給人類提供一個更好的生活以及精神歸宿。

2.對社會

企業(yè)在發(fā)展中有可能會向河里排放污水，或者是砍伐樹木，也有可能會向空氣中排放污染物，這樣一來就會使得企業(yè)以破壞生態(tài)環(huán)境發(fā)展為代價來進行經(jīng)濟發(fā)展。如果企業(yè)一味地破壞生態(tài)環(huán)境，那么就會使得社會經(jīng)濟發(fā)展也受到了破壞，也會打破大自然的平衡。所以，這也需要國家制定生態(tài)環(huán)境保護制度，讓企業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展的同時也能注意到保護生態(tài)環(huán)境的重要性，這樣企業(yè)可以認識到對于生態(tài)環(huán)境保護的責(zé)任，并且盡全力去補救企業(yè)對于生態(tài)環(huán)境的破壞，這不僅僅是對社會的負責(zé)，也是對人類的負責(zé)。

三、經(jīng)濟發(fā)展過程中的生態(tài)環(huán)境問題

1.缺乏生態(tài)環(huán)境保護的意識

由于人們?nèi)狈ι鷳B(tài)環(huán)境保護意識，使得生態(tài)環(huán)境保護制度建設(shè)無法更好的完善。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，如果企業(yè)缺乏生態(tài)環(huán)境保護意識，那么他們就會你破壞生態(tài)環(huán)境為代價來發(fā)展企業(yè)的經(jīng)濟，這樣就嚴重損壞社會效益。而且，又因為人們?nèi)狈ι鷳B(tài)環(huán)境保護的意識，在平時的生活過程中不會對生態(tài)環(huán)境加以保護，這樣也不利于生態(tài)環(huán)境保護的可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)然，這樣也不利于我國生態(tài)環(huán)境保護制度的建設(shè)與完善。

2.缺乏專業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護人員

由于缺乏專業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護人員，這也使得生態(tài)環(huán)境保護制度建設(shè)不合理。生態(tài)環(huán)境保護人員缺乏專業(yè)性，那么他就無法根據(jù)生態(tài)環(huán)境保護知識進行合理的規(guī)劃，并且對突發(fā)狀況也無法更好的解決，這就嚴重的影響了生態(tài)環(huán)境保護的發(fā)展。與此同時，由于生態(tài)環(huán)境保護人員缺乏素質(zhì)和責(zé)任心，這會使得他們在工作過程中缺乏工作熱情和細心，并且不會全身心地投入到生態(tài)環(huán)境保護制度建設(shè)，這樣就給我國生態(tài)環(huán)境保護制度的完善帶來阻礙作用，這樣也就自己阻礙了我國生態(tài)環(huán)境保護的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)。

四、經(jīng)濟發(fā)展過程中的生態(tài)環(huán)境保護對策

1.增強生態(tài)環(huán)境保護的意識

要想更好地促進我國生態(tài)環(huán)境保護，就需要增強企業(yè)和人民的生態(tài)環(huán)境保護意識。我國生態(tài)環(huán)境部門可以通過宣傳、游行、講解等方式來讓更多的人樹立生態(tài)環(huán)境保護意識。當(dāng)然，我國的生態(tài)環(huán)境部門還可以通過開展生態(tài)環(huán)境保護課程的方式來增強人們對于生態(tài)環(huán)境保護的意識。良好的意識是行動的前提，只有具備了生態(tài)環(huán)境保護意識，才能激發(fā)人們對于生態(tài)環(huán)境保護的欲望，從而付諸于行動，以此來促進生態(tài)環(huán)境保護的可持續(xù)發(fā)展。

2.培養(yǎng)專業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護人員

要想更好地促進生態(tài)環(huán)境保護的可持續(xù)發(fā)展，那就需要培養(yǎng)專業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護人員。生態(tài)環(huán)境部門在聘請生態(tài)環(huán)境保護人員的時候一定要選擇具有專業(yè)性知識的人員，并且對于在崗的生態(tài)環(huán)境保護人員進行專業(yè)性知識的培訓(xùn)。并且通過績效考核制度、獎懲制度、激勵制度來激發(fā)生態(tài)環(huán)境保護人員專業(yè)性課程的培訓(xùn)熱情。專業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護人員可以更好地促進生態(tài)環(huán)境保護制度都完善，同時，專業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護人員還可以根據(jù)現(xiàn)存的問題進行及時的解決，從而促進生態(tài)環(huán)境保護。

五、總結(jié)

在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，企業(yè)和人民都是以破壞生態(tài)環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟，這就不利于我國可持續(xù)發(fā)展。所以，要想保護生態(tài)環(huán)境，為人類提供一個干凈而舒適的生活環(huán)境，那就需要能夠樹立生態(tài)環(huán)境保護意識，當(dāng)然這也是促進我國生態(tài)環(huán)境保護的基礎(chǔ)。雖然我國生態(tài)環(huán)境保護還存在很多問題，但是我國的有關(guān)人士還在不斷地探索與完善，這對于我國生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展建設(shè)具有重要的意義。

參考文獻：

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[4]徐中民.可持續(xù)發(fā)展定量指標體系的分類和評價[M].西北師范大學(xué)學(xué)報，2000.

篇4

為了貫徹全國、全省環(huán)境保護工作會議精神，以切實改善環(huán)境質(zhì)量為目的，實現(xiàn)對市政府、對國家環(huán)?？偩值某兄Z，進一步加強我公司環(huán)境保護工作，實現(xiàn)經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展。按照《環(huán)境保護法》地方政府對轄區(qū)環(huán)境保護工作負總責(zé)的要求，本著“誰主管、誰負責(zé)”的原則，制訂環(huán)保責(zé)任書，由生產(chǎn)車間負責(zé)人與單位簽訂。

員工工作期間，公司提供必要的服務(wù)：

一、 公司提供環(huán)境保護咨詢服務(wù)，及時傳達上級有關(guān)環(huán)境保護的方針、政策及會議精神，作好環(huán)境保護監(jiān)督工作。

二、 公司負責(zé)組織環(huán)境保護的培訓(xùn)教育工作，努力提高全體員工的環(huán)境保護意識，檢查落實有關(guān)環(huán)境保護的硬件設(shè)施，如建設(shè)和完善企業(yè)環(huán)境污染治理設(shè)施。

三、 公司制定與環(huán)境保護相適應(yīng)的規(guī)章制度，提供必要的資金等保證規(guī)章制度的正常運行。

車間負責(zé)人在職期間應(yīng)該作好以下工作：

一、 車間負責(zé)人必須認真執(zhí)行上級和公司制定的環(huán)境保護規(guī)章制度，落實責(zé)任，提高員工的環(huán)境保護意識，對本部門的環(huán)保等全面負責(zé)。

二、 積極參加公司的各項環(huán)境保護活動、會議和環(huán)境檢查。定期作出環(huán)境方面的檢查計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報，采取有效措施防止事態(tài)擴大。

三、 加強對環(huán)境的監(jiān)測，對有關(guān)化學(xué)品必須有專人負責(zé)看管、使用，按照規(guī)定存放，作好記錄。

四、 負責(zé)組織新員工、復(fù)工、換工種人員的環(huán)境保護教育，指引、教育工人遵守安全操作規(guī)程和正確使用勞動防護用品，作到“三不傷害”（即不傷害他人、不傷害自己、不被人傷害）

五、 嚴禁玩忽職守，對工作不負責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題視情節(jié)輕重，除經(jīng)濟外，

嚴重的直接追究相關(guān)刑事責(zé)任。

年終公司對車間（部門）按照相關(guān)條款進行檢查、考核、評比、總結(jié)。一年中對在環(huán)境保護方面有突出表現(xiàn)的部門（員工）進行表彰獎勵；存在問題的部門（員工）則取消有關(guān)獎勵。

以上責(zé)任狀一式貳份，有效期一年，雙方各執(zhí)壹份。

篇5

關(guān)鍵詞：旅游環(huán)境保護；旅游環(huán)境保護法律法規(guī)；對策

中圖分類號：D922.68 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）25-0191-03

一、研究綜述

（一）旅游環(huán)境保護研究綜述

旅游環(huán)境保護的相關(guān)研究主要針對生態(tài)旅游、資源開發(fā)、設(shè)施建設(shè)及游客行為等問題展開。李健（2006）、趙慧麗（2010）分別針對旅游環(huán)境承載力、農(nóng)村旅游生態(tài)環(huán)境保護、草原生態(tài)旅游的開發(fā)在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域展開研究。姜明星（2012）、陳娟（2011）分別針對旅游資源開發(fā)與保護、旅游水域環(huán)境、海島旅游開發(fā)在旅游資源領(lǐng)域進行了研究。黃家玲（2011）、范鈞（2014）分別針對旅游者生態(tài)意識、游客環(huán)境責(zé)任行為的影響因素、構(gòu)建游客管理體系三方面展開研究。陳覺（2013）、Hielke（2007）分別針對景區(qū)前后臺環(huán)境污染問題、景區(qū)交通設(shè)施的影響、旅游區(qū)飯店設(shè)施的環(huán)境問題進行了研究。

（二）旅游法律法規(guī)研究綜述

旅游法律法規(guī)的相關(guān)研究主要體現(xiàn)在資源保護法、旅游立法、法規(guī)內(nèi)容及執(zhí)行效能幾個方面。章尚正（2010）對于如何完善旅游資源環(huán)境保護法進行了探討。劉海洋（2005）、張補宏（2008）分別針對立法缺失、立法創(chuàng)新及立法體系的構(gòu)建展開研究。彭榮勝（2012）、牛婷（2010）分別針對法規(guī)內(nèi)容不完備、法律責(zé)任規(guī)定不具體等問題展開研究。胡撫生（2012）對地方水資源法規(guī)執(zhí)行效能、旅游綜合執(zhí)法的體制機制及面臨的問題進行了研究。

（三）總結(jié)評論

綜上所述，在旅游法律法規(guī)領(lǐng)域的研究多從立法模式、法規(guī)內(nèi)容及執(zhí)行效能等角度展開，把旅游法規(guī)作為一個整體進行分析，未能將旅游環(huán)境保護法規(guī)分離出來研究。本文將把這兩個獨立的領(lǐng)域結(jié)合，從旅游環(huán)境保護視角出發(fā)來探討旅游法律法規(guī)在環(huán)保法規(guī)內(nèi)容及執(zhí)法與監(jiān)督方面存在的問題并據(jù)此展開對策研究。

二、不同位階法律法規(guī)關(guān)于旅游環(huán)境保護規(guī)定的現(xiàn)狀

《環(huán)境保護法》《大氣污染防治法》《水污染防治法》《海洋環(huán)境保護法》四部高位階法關(guān)于環(huán)境保護的內(nèi)容都接近50%，對旅游設(shè)施、資源及游客的規(guī)定較多。各條例關(guān)于環(huán)境保護規(guī)定所占比重較少，四川和北京對旅游資源保護的規(guī)定較多，浙江省側(cè)重于旅游設(shè)施的環(huán)境保護，各地方性法規(guī)對旅游者的環(huán)保行為及活動做出的規(guī)定偏少。由此可見，不同區(qū)域?qū)β糜苇h(huán)境保護的重視程度是有差別的，國家級法規(guī)和地方法規(guī)在旅游環(huán)境保護方面的規(guī)定仍存在一些亟待解決的問題。

三、不同位階法律法規(guī)關(guān)于旅游環(huán)境保護規(guī)定存在的問題

（一）旅游環(huán)境保護法規(guī)內(nèi)容較為單薄、指導(dǎo)性和操作性不強

在旅游產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)，國家級法規(guī)及地方性法規(guī)關(guān)于環(huán)境保護的內(nèi)容相對較少?！堵糜畏ā贰冻鞘幸?guī)劃法》《自然保護區(qū)條例》及《綠色飯店標準》等關(guān)于環(huán)境保護的規(guī)定總體比重較小。其中各省旅游條例關(guān)于環(huán)境保護的內(nèi)容分別只占7%左右。各部法律法規(guī)關(guān)于旅游資源、設(shè)施的規(guī)定較多，關(guān)于旅游者的活動行為規(guī)定處于淡化狀態(tài)。其中《旅游法》在旅游設(shè)施、資源及旅游者三方面的環(huán)境保護規(guī)定總和約為7%，其中環(huán)保設(shè)施要求占1.8%，資源保護和游客行為規(guī)范分別為2.7%左右。由此可見，《旅游法》在環(huán)境保護方面的規(guī)定不能夠有效凸顯環(huán)境保護在旅游發(fā)展中的重要地位。

（二）旅游法規(guī)內(nèi)容與時代脫節(jié)

隨著旅游業(yè)的發(fā)展，很多全新的情況對旅游環(huán)境設(shè)施、資源保護等法律的執(zhí)行提出挑戰(zhàn)。一是新興旅游產(chǎn)品的出現(xiàn)，例如“智慧旅游、低碳旅游”的興起等一些新項目建設(shè)及管理成為環(huán)境保護的重要內(nèi)容，但是相關(guān)景區(qū)條例卻缺少與之對應(yīng)的條款。針對這種執(zhí)法“瓶頸”政府部門還沒有對相關(guān)景區(qū)制定相應(yīng)的法律條款。二是新技術(shù)的出現(xiàn)，如《水污染防治法》雖然已經(jīng)對水資源環(huán)保設(shè)施做出詳盡的規(guī)定，但是已應(yīng)用于世的新技術(shù)設(shè)備和產(chǎn)品卻與相關(guān)條款不協(xié)調(diào)，從而導(dǎo)致一些地方或景區(qū)的環(huán)境污染加重。法規(guī)滯后性會帶來負面的聯(lián)動效應(yīng)，在執(zhí)法過程中造成無法可依的現(xiàn)象。

（三）地方法規(guī)與國家級法規(guī)缺乏有效銜接

我國已建立一個完整的法律體系，國家級法規(guī)在內(nèi)容上不可能對各個行業(yè)規(guī)范面面俱到，也不可能要求每個行業(yè)建立相應(yīng)的法律體系。因此，各地方政府部門需要在國家出臺的相關(guān)法規(guī)基礎(chǔ)上做好地方法規(guī)的調(diào)整與完善，使之與高位階法有效銜接?！堵糜畏ā纷鳛槁糜萎a(chǎn)業(yè)的高位階法，提出了對旅游環(huán)境依法保護的原則和總體要求，對各旅游法規(guī)之間的銜接做出原則性規(guī)定，指導(dǎo)各地方法規(guī)的修訂與完善。然而，在地方性法規(guī)中，除《云南省旅游條例》針對《旅游法》做出修訂并與之銜接外，其他省市尚沒有對各地方旅游條例進行修訂以適應(yīng)旅游法。

四、完善旅游環(huán)境保護法律法規(guī)的對策

（一）增加旅游環(huán)境保護法規(guī)內(nèi)容

旅游法并沒有涉獵過多的旅游資源保護，而是將低位階法沒有涉獵的、有旅游特點的問題進行規(guī)范，同時環(huán)境保護領(lǐng)域的法律一樣可以適用于旅游資源的保護。然而眾多低位階法淡化環(huán)境保護的情況普遍存在，對于這些法律規(guī)定淡化環(huán)境保護的情況，相關(guān)環(huán)保部門和旅游部門需要重新審視由國家到地方的各級法規(guī)關(guān)于環(huán)境保護的相關(guān)條款，適當(dāng)?shù)卦黾雍驼{(diào)整法律法規(guī)內(nèi)容或制定新的法規(guī)政策，強調(diào)環(huán)境保護在旅游發(fā)展過程中的重要地位。

（二）旅游環(huán)境保護法規(guī)內(nèi)容應(yīng)與時俱進

作為旅游立法機構(gòu)，應(yīng)依據(jù)旅游行業(yè)的動態(tài)性，適時出臺新的旅游法規(guī)，修訂已頒布的旅游法規(guī)，有效地克服法律的滯后性。相關(guān)旅游法規(guī)需增加“低碳旅游、智慧旅游”等內(nèi)容，強化對旅游環(huán)境的保護。針對發(fā)展低碳旅游、智慧旅游的景區(qū)，主管部門應(yīng)當(dāng)聯(lián)合環(huán)保部門共同協(xié)商制定專門的法規(guī)或者在原有法規(guī)基礎(chǔ)上增加相關(guān)環(huán)境保護內(nèi)容。隨著旅游的發(fā)展，游客更加傾向于鄉(xiāng)村游、古鎮(zhèn)游，因此旅游部門應(yīng)當(dāng)對法規(guī)進行更新、調(diào)整，克服“重城不重鄉(xiāng)”傾向。

（三）加強地方性法規(guī)與國家級法規(guī)的銜接

不同位階相關(guān)法規(guī)之間有效的銜接是實施旅游環(huán)境保護工作的必要條件。例如法律規(guī)定風(fēng)景名勝區(qū)和文物景觀的管理權(quán)分別歸屬于建設(shè)部門和文物部門，如果《旅游法》規(guī)定風(fēng)景名勝區(qū)的管理權(quán)歸屬于旅游部門，必然引起與現(xiàn)行法律的沖突?！对颇鲜÷糜螚l例》作為《旅游法》實施后首部與之銜接的地方性旅游法規(guī)，對于上位法沒有明確規(guī)定的，設(shè)置了相應(yīng)的法律責(zé)任，強化了法規(guī)的可操作性。各地方旅游主管部門有義務(wù)對本地方法規(guī)進行修訂，使高位階法與低位階法在內(nèi)容有效對接，從而實現(xiàn)地方法規(guī)對國家級法規(guī)的技術(shù)支持。

五、結(jié)論

為了更好地落實對地文、水域、生物、和人文景觀等旅游資源環(huán)境的保護，本文通過對我國旅游法律法規(guī)中關(guān)于資源保護、設(shè)施建設(shè)及游客行為等相關(guān)條款的研究梳理，認為旅游法律法規(guī)在相關(guān)環(huán)境保護內(nèi)容及執(zhí)行與監(jiān)督方面仍存在一定的不足。國家或地方有關(guān)部門在旅游法規(guī)環(huán)境保護內(nèi)容方面應(yīng)該加大環(huán)境保護內(nèi)容的比重，及時更新相關(guān)條款，突出地方環(huán)境保護特色，增強法規(guī)強制性，提高高位階法與低位階法的銜接度。完善相關(guān)旅游法律法規(guī)，把旅游環(huán)境保護工作納入法制化軌道，使旅游環(huán)境保護由末端治理轉(zhuǎn)化為源頭控制，從而實現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

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[2] 趙慧麗.黃山市黃山區(qū)農(nóng)村發(fā)展旅游業(yè)與生態(tài)環(huán)境保護的博弈分析[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2010，（21）：511-513.

[3] 姜明星.旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護研究[J].生態(tài)環(huán)境保護，2012，（4）：94-95.

[4] 陳娟，王風(fēng)維，劉陽.中國海島旅游開發(fā)中的環(huán)境問題研究[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2011，（35）：58-60.

[5] 黃家玲，徐紅罡.基于社會屬性和旅游經(jīng)歷的旅游者生態(tài)意識研究――以海南旅游者為例[J].旅游科學(xué)，2011，（25）：46-54.

[6] 范鈞，邱宏亮，吳雪飛.旅游地意象地方依戀與旅游者環(huán)境責(zé)任行為――以浙江省旅游度假區(qū)為例[J].旅游學(xué)刊，2014，（29）：55-66.

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[8] Hielke D.Regnerus’Raoul Beunen’Catharinus F.Jaarsma.Recreational traffic management：The relations between research and im-plementation[J].Transport Policy，2007，（14）：258-267.

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[10] 劉海洋.旅游資源開發(fā)與保護中的法律調(diào)整[J].長春師范學(xué)院學(xué)報：人文社會科學(xué)版，2005，（24）：49-51.

[11] 張補宏.構(gòu)建和完善我國旅游立法體系的若干探討[J].廣東商學(xué)院學(xué)報，2008，（6）：73-77.

[12] 彭榮勝.旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生物多樣性保護協(xié)調(diào)發(fā)展路徑研究[J].理論與改革，2012，（1）：149-151.

[13] 胡撫生.旅游綜合執(zhí)法的發(fā)展及體制機制研究[J].中國商貿(mào)，2012，（6）：146-147.

篇6

根據(jù)省市相關(guān)文件精神，為隆重紀念六·五世界環(huán)境日，宣傳當(dāng)前環(huán)保工作面臨的形勢和任務(wù)，提高全縣各族人民的環(huán)境保護意識，我局在六·五世界環(huán)境日期間，緊緊圍繞“傳播低碳知識、倡導(dǎo)綠色生活”這一主題組織開展了系列宣傳教育活動，現(xiàn)將宣傳活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我局把六·五世界環(huán)境日宣傳活動當(dāng)作全年環(huán)境保護宣傳教育工作的重點，對此次宣傳活動高度重視，局領(lǐng)導(dǎo)親自參與，召開全局干部職工會議，成立了“六·五世界環(huán)境日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并專題研究活動方案，把工作落實到個人，做到早計劃、早安排。

二、形勢多樣，廣泛宣傳

為擴大宣傳面，我局選在人流量較大的街天開展六·五宣傳活動，6月4日上午我局在城南路農(nóng)貿(mào)市場門口開展宣傳活動，我局在家的工作人員共12人全部參加活動，采取多種形式進行環(huán)保宣傳，取得了較好的宣傳效果：

（一）張貼環(huán)保宣傳標語

為加強六·五世界環(huán)境日宣傳造勢，我局在宣傳地點張貼了一條環(huán)保宣傳標語，努力營造濃厚的環(huán)境保護宣傳氛圍。

（二）設(shè)立環(huán)保法律咨詢臺

我局在宣傳點設(shè)立了一個環(huán)保法律咨詢臺，共有10余人次進行咨詢。我局工作人員均針對不同問題進行認真解答，解決了人民群眾的疑難問題。

（三）展出環(huán)保宣傳展板、發(fā)放環(huán)保宣傳資料

在此次宣傳活動中，我局從污染防治、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護等方面開展宣傳，大力推廣太陽能、節(jié)能燈等新技術(shù)、新材料，促進垃圾的分類回收處理，提高廣大人民群眾尤其是農(nóng)村居民的節(jié)能環(huán)保意識，努力踐行可持續(xù)發(fā)展之路。共展出宣傳展板7塊，發(fā)放宣傳資料500余份，發(fā)放環(huán)保袋100個，公眾參與人數(shù)達1000余人，取得了較好的宣傳效果。

（四）認真組織開展“禁噪”工作，確保中高考順利進行

篇7

【關(guān)鍵詞】高中地理教學(xué) 環(huán)境保護教育 意義 途徑

高中地理是高中時期的一門重要課程，高中地理的教學(xué)不僅是為了讓學(xué)生掌握一定的地理知識去應(yīng)對即將到來的高考，也是為了能夠給學(xué)生樹立一些正確的觀念，比如說保護環(huán)境、節(jié)約用水。很多老師早高中地理教學(xué)過程中都會對學(xué)生進行環(huán)境保護教育，但也有一些老師還沒有意識到在高中地理教學(xué)過程中滲透環(huán)境保護教育的意義和途徑，那么，到底在高中地理教學(xué)過程中滲透環(huán)境保護教育有什么樣的意義呢？老師又該怎樣在地理教學(xué)中進行環(huán)境保護教育呢？我想來談一談我的看法。

一、在高中地理教學(xué)中進行環(huán)境保護教育的意義

1.是社會發(fā)展的必然要求

我們都知道現(xiàn)在全球環(huán)境都在朝著不好的方向發(fā)展，高中地理課本上的全球變暖、土地荒漠化、厄爾尼諾現(xiàn)象都是環(huán)境惡化的表現(xiàn)，在這個時代，提高人們的環(huán)境保護意識，讓每個人都可以為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量是非常重要的，所以說，在高中地理教學(xué)過程中進行環(huán)境保護教育其實是時代的要求，也是社會又好又快發(fā)展的必然要求，現(xiàn)在提倡可持續(xù)發(fā)展就要求我們要在發(fā)展的過程中注意保護環(huán)境、節(jié)約資源。

2.是幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識的主要途徑

高中時期是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的重要時期，也是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，高中的地理教學(xué)可以幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識，在高中地理教學(xué)過程中開展環(huán)保教育可以給學(xué)生普及環(huán)境保護的基本理論知識，讓學(xué)生對環(huán)境保護有基本的了解，也讓學(xué)生意識到環(huán)境保護的重要性，從而積極地投入到環(huán)境保護教育中來，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生參與到環(huán)境保護的實踐活動中，比如說，在植樹節(jié)號召學(xué)生一起植樹造林。

3.是幫助學(xué)生提高地理成績的重要途徑

《環(huán)境保護》是高中地理的一門選修課程，這門課程的學(xué)習(xí)也關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在高中地理教學(xué)中對學(xué)生進行環(huán)境保護教育可以幫助學(xué)生理解這本書上的知識點，比如說，老師在教學(xué)的過程中可以給學(xué)生普及一些知識，老師在講到工業(yè)廢水的排放使得水生植物和魚類死亡的時候就可以告訴學(xué)生環(huán)境的污染和防治措施，幫助學(xué)生掌握地理知識，提高地理成績。

二、在高中地理教學(xué)中進行環(huán)境保護教育的主要途徑

1.通過一些環(huán)境活動來滲透環(huán)境保護教育

老師在教學(xué)的過程中會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，給學(xué)生灌輸很多的理論知識是沒有用的，必須讓學(xué)生在實踐中感受理論知識，在高中地理環(huán)境保護教學(xué)過程中，要組織學(xué)生進行一些實踐活動，可以是一些問卷調(diào)查活動，也可以是實地考察，還可以動手操作，這些實踐活動可以讓學(xué)生對環(huán)境保護的重要性有一個更加深刻的認識。比如說，老師在教學(xué)《環(huán)境污染和防治》這一節(jié)的內(nèi)容的時候，可以讓學(xué)生做一個實地考察，就考察一條污染很嚴重的河流的相關(guān)情況，內(nèi)容包括這條河流污染前后的對比狀況、河流的污染源、河流污染后產(chǎn)生的影響、怎樣改變河流污染的現(xiàn)狀等等，讓學(xué)生通過這個實地考察認識到河流污染的原因和危害，從而采取相關(guān)的行為防止河流污染。

2.通過提問的方式來滲透環(huán)境保護教育

提問是一種很好的教學(xué)方式，可以很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也可以提高課堂的教學(xué)效率，老師可以給學(xué)生提出一些具有思考性的問題，讓學(xué)生通過收集各種資料，來解答這些問題，在收集資料的過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)了很多的理論知識，擴大了自己的知識面，也開闊了自己的眼界，而且老師提問后學(xué)生自己收集資料解答問題的過程也是一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，不僅可以幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，也可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對性。

3.讓學(xué)生參與到環(huán)?；顒又衼?/p>

進行環(huán)保教育最重要的就是讓學(xué)生樹立環(huán)保意識，并將這種環(huán)保意識化為保護環(huán)境的具體行為，老師在教學(xué)的過程中要注意號召學(xué)生做一些自己力所能力的小事來保護環(huán)境，比如說，讓學(xué)生不要隨手亂扔垃圾，一定要把垃圾扔進垃圾箱內(nèi)，而且還要注意對垃圾的分類，遇到一些危害環(huán)境的行為也要敢于制止，在看到有人在旅游景點到處亂寫亂畫的時候，要勸服他們，老師也要在班級開展一些環(huán)境保護主題的班會，讓學(xué)生談一談自己關(guān)于保護環(huán)境的感想，還可以開展一些環(huán)境保護主題的講座，告訴學(xué)生一些環(huán)境保護的相關(guān)情況。

結(jié)束語

在高中地理教學(xué)過程中進行環(huán)境保護教育是提高學(xué)生的地理成績、幫助學(xué)生樹立環(huán)境保護意識的重要途徑，也是社會發(fā)展的必然要求，老師在地理教學(xué)過程中要注重采用多種方式對學(xué)生進行環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣。

【參考文獻】

[1] 郭紅萍. 在高中地理教學(xué)中進行環(huán)境保護教育的探討[J]. 中學(xué)地理教學(xué)參考，2002.

篇8

王挺（1994―），男，浙江溫州人，浙江師范大學(xué)生化學(xué)院，研究方向：科學(xué)教育。

徐菁菁（1993―），女，浙江人溫州人，浙江師范大學(xué)生化學(xué)院，研究方向：生物科學(xué)。

摘 要：近年來，連續(xù)不斷的霧霾天氣讓民眾叫苦不迭，然而人們在歡度佳節(jié)時燃放煙花爆竹產(chǎn)生的PM2.5及其他污染與霧霾相疊加，會產(chǎn)生更加重的污染。本文通過分析總結(jié)了現(xiàn)今傳統(tǒng)民俗與環(huán)境保護之間存在的問題和矛盾，并探究如何平衡傳統(tǒng)年俗與環(huán)境保護的一系列措施。

關(guān)鍵詞：煙花爆竹；PM2.5；影響；措施

中圖分類號：DF468 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）07-0000-01

一、背景

近年來，空氣質(zhì)量狀況每況愈下。特別是長時間、大范圍的霧霾天氣污染使公眾將環(huán)保問題再一次推到了風(fēng)口浪尖上。雖然春節(jié)燃放煙花爆竹是千百年來的傳統(tǒng)習(xí)俗，但是燃放所產(chǎn)生的PM2.5對本就不堪重負的環(huán)境來說更是雪上加霜。因此，在傳統(tǒng)民俗與環(huán)境保護相沖突的情況下，積極尋找平衡兩者的方式顯得尤為重要。因此，立足當(dāng)前大氣環(huán)境現(xiàn)狀，結(jié)合相關(guān)國家政策以及社會各界的激烈討論，我們進行了本次調(diào)研活動。

二、春節(jié)燃放煙花爆竹與環(huán)境保護的現(xiàn)狀分析

（一）春節(jié)燃放煙花爆竹的地位及影響

燃放煙花爆竹作為一項民俗文化，傳承近千年之久，必然有其深刻的內(nèi)涵。其一， 燃放煙花爆竹這一習(xí)俗包含了深厚的民族文化基礎(chǔ)。首先，爆竹聲具有辭舊迎新的意義。其次，爆竹具有慶賀的意義。另外在傳統(tǒng)文化意義上爆竹聲表達了人民對新一年家庭成員身體健康、萬事如意的美好期待。其二，燃放煙花爆竹這一習(xí)俗有著深厚的民族心理基礎(chǔ)。

（二）燃放煙花爆竹中存在的問題

其一是環(huán)境問題，春節(jié)期間大量、集中燃放煙花爆竹導(dǎo)致pm2.5持續(xù)爆表會使空氣質(zhì)量急劇惡化。此外，燃放煙花爆竹還會產(chǎn)生的二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等有毒氣體。其二是噪聲問題，高強度的噪音對患有腦血管、心臟病等疾病的病人來說的危害十分嚴重[1]。其三是安全隱患，燃放煙花爆竹很容易引起火災(zāi)和傷人事故，建筑越來越高，人口相對密集，高空煙花等的燃放極易引發(fā)火災(zāi)，直接危害人民群眾的生命財產(chǎn)安全。其四是垃圾遺留問題，燃放煙花爆竹還造成固體廢棄物污染。

（三）人們對環(huán)境保護的重視程度不夠

雖然調(diào)查發(fā)現(xiàn)有關(guān)環(huán)境保護的討論已然對對公眾選擇產(chǎn)生影響，但這種影響還不夠普遍和深刻。從調(diào)查結(jié)果看一部分人還缺乏相應(yīng)的社會責(zé)任感和主人翁意識。此外，其它的社會力量也沒有很好地承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。而平時政府相關(guān)部門存在好大喜功，注重經(jīng)濟忽略環(huán)保的現(xiàn)象，在關(guān)于保護環(huán)境的相關(guān)政策的執(zhí)法力度不夠嚴格。而且學(xué)校等相關(guān)社會機構(gòu)并未及時深入貫徹環(huán)保知識。

（四）非法煙花仍在銷售，先進的環(huán)保煙花技術(shù)難以推廣

煙花專營企業(yè)在保護城市環(huán)境的過程中也起著重要的作用。煙花專營企業(yè)更重視功利，忽略了劣質(zhì)煙花爆竹的燃放對環(huán)境的破壞。另外，由于環(huán)保型的煙花的聲、光、煙等效果比不上傳統(tǒng)的內(nèi)筒型組合煙花，不受消費者的認可等原因也阻礙了環(huán)保煙花技術(shù)的推廣和發(fā)展。

三、傳統(tǒng)年俗與環(huán)境保護的平衡方法調(diào)查建議

（一）完善空氣質(zhì)量監(jiān)測體系，建立空氣質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)

政府應(yīng)通過一系列改革以完善空氣質(zhì)量監(jiān)測體系：

（1）各地完成在本轄區(qū)內(nèi)環(huán)境空氣質(zhì)量檢測能力建設(shè)方案

（2）加大保障資金投入，將環(huán)境空氣質(zhì)量檢測能力建設(shè)和運行保障費用納入各級公共財政預(yù)算

（3）加強培訓(xùn)，制定監(jiān)測人才培養(yǎng)計劃，為科學(xué)檢測環(huán)境空氣質(zhì)量提供人才保障

（4）定期評估和考核，向社會公布實施情況。各地應(yīng)加強監(jiān)督檢查，建立項目實施定期調(diào)度機制，及時掌握情況，嚴格考核驗收。

同時，要以建設(shè)先進的環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測預(yù)警體系為目標，整合國家大氣背景監(jiān)測網(wǎng)、農(nóng)村監(jiān)測網(wǎng)、酸沉降監(jiān)測網(wǎng)、沙塵天氣對大氣環(huán)境影響監(jiān)測網(wǎng)、溫室氣體試驗監(jiān)測等信息資源，增加監(jiān)測指標，建立健全統(tǒng)一的質(zhì)量管理體系和點位管理制度，完善空氣質(zhì)量評價技術(shù)方法與信息機制。從而建成布局合理、覆蓋全面、功能齊全、指標完整、運行高效的國家環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。

（二）公開環(huán)境信息，引導(dǎo)公眾行為

政府可以從以下幾方面做好環(huán)境信息公開工作：

（1）通過專業(yè)氣象臺向公眾“煙花爆竹燃放氣象指數(shù)”，并在有霧霾等污染的天氣里建議市民減少燃放煙花爆竹；

（2）通過微博、短信等多種手段，實時節(jié)日期間的空氣質(zhì)量信息；

（3）利用政府信息公開網(wǎng)站進行信息公開；

（4）積極回復(fù)解決群眾關(guān)于空氣質(zhì)量的問題及投訴；

（5）建立“禁放鞭炮自律聯(lián)盟”，利用社會的力量來引導(dǎo)公民行動；

當(dāng)公眾真正了解了環(huán)境的現(xiàn)實狀況，也就有了主動參與環(huán)境保護工作的意識。以此來建立起政府主動公開環(huán)境信息，引導(dǎo)公眾行為，百姓積極參與環(huán)境保護的良性循環(huán)。

（三）完善“禁放令”或加收燃放稅

一方面，政府可以考慮對“禁放令”進行完善，從而達到“禁”與“放”之間的一個結(jié)合點――有組織限放，將原來的全面禁止調(diào)整為指定地點、指定時間的限制燃放 ，同時完善增強監(jiān)督執(zhí)法力度。另一方面，政府可以通過加收煙花爆竹的燃放稅，以此減少消費者煙花購買量，間接達到減少城市煙花燃放的目的。

（四）積極推廣環(huán)保煙花，降低其成本

若要從根本上平衡傳統(tǒng)年俗與環(huán)境保護之間的矛盾，燃放環(huán)保類型的煙花勢在必行。據(jù)報告顯示，近年來科學(xué)家已經(jīng)研究出了不少包括“冷光煙花、無土煙花”在內(nèi)的環(huán)保煙花[2]。政府在大力推廣它的同時也應(yīng)該引導(dǎo)鼓勵環(huán)保煙花生產(chǎn)廠家進行新環(huán)保材料的研發(fā)，以降低制作成本。只有研發(fā)與推廣都做到位了，傳統(tǒng)年俗與環(huán)境才能同時被保護。

（五）籌備開展多種形式的民俗活動

中華民族歷史悠久，民俗傳統(tǒng)不勝枚舉，其中不乏有更環(huán)保的民俗活動例如舞獅、廟會、花燈、祈福等。因此政府可以加大對民俗慶典活動的資金投入，支持民間技藝的傳承，大力宣傳與積極開展多種形式的民俗活動。這樣不僅可以使群眾的在放棄燃放煙花爆竹的同時，收獲到同燃放是一樣的喜悅，還可以發(fā)揚民俗傳統(tǒng)，豐富人們的文化生活。

四、總結(jié)

一邊是民意千年傳統(tǒng)民俗的表達，一邊是十里“霾伏”持續(xù)籠罩神州大地，在兩者產(chǎn)生矛盾時，我們必須積極處理兩者關(guān)系，發(fā)揮環(huán)?？萍純?yōu)勢，加強社會監(jiān)督、提高思想素質(zhì)使“魚”與“熊掌”兼得。只有當(dāng)政府盡職，社會盡力，企業(yè)盡責(zé)，個人盡心之時，才能使兩者達到平衡發(fā)展！

參考文獻

篇9

知識目標：

1.知道樂音和噪聲的區(qū)別．

2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑．

能力目標：

將課堂上所學(xué)知識應(yīng)用于實際生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象分析，鍛煉學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力．

情感目標：

從環(huán)境保護出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，聯(lián)系實際，提高學(xué)生保護環(huán)境的意識和對社會的責(zé)任感．

教學(xué)建議

教材分析

本節(jié)教材包括三部分內(nèi)容：（1）噪聲和它的形成；（2）噪聲的等級和危害；（3）怎樣減弱噪聲．

教材首先指出，噪音污染與大氣污染、水污染和固體廢物污染等都是當(dāng)代社會的四大公害，點明了本節(jié)課教學(xué)的核心是提高學(xué)生的環(huán)境保護保護意識．隨后教材從物理學(xué)角度出發(fā)闡明了噪聲的形成，再從環(huán)境保護的角度說明了什么聲音屬于噪聲；緊接著指出聲音的強弱可以用分貝來表示后，文中列出表格，通過大量數(shù)據(jù)及各種分貝聲音下人的生理或心理反映作依據(jù)，闡明了噪聲對人的危害，同時也說明了減弱噪音污染具有重大的現(xiàn)實意義．教材針對聽到聲音的條件，提出了減弱噪聲的三條途徑．教材最后的“想想議議”，目的是引導(dǎo)學(xué)生把知識運用到實際中去，改造自己的環(huán)境．

本節(jié)的重點是從環(huán)保角度出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，聯(lián)系實際，提高學(xué)生保護環(huán)境的意識和對社會的責(zé)任感．

教法建議

1）教學(xué)大綱對本節(jié)知識點的要求較低，而這節(jié)教材的知識點雖少，但涉及到的是現(xiàn)今社會的敏感話題，是現(xiàn)實生活中正在面對的問題．所以，對于本節(jié)知識的講解決不能照本宣科，必須聯(lián)系實際．課前可讓學(xué)生調(diào)查和查找一些本地、本校周圍的環(huán)境、位置和當(dāng)?shù)卣囊恍┮?guī)定和采取的措施等．

2）本節(jié)的重點是使學(xué)生掌握減弱噪聲的幾個途徑．在這個知識的講解過程中，應(yīng)與第一節(jié)教材中相應(yīng)知識相連系．例如：在第一節(jié)中，我們講到人耳聽到聲音所經(jīng)過的物理過程是：

聲源的振動介質(zhì)（空氣）的振動鼓膜的振動引起神經(jīng)反應(yīng)聽到聲音

①②③

聯(lián)系這個物理過程，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出可以從三個途徑減弱噪音污染：聲源處、傳播過程中或人耳處．最后讓學(xué)生參與進來，舉出生活中不同的噪聲并自己提出減弱噪聲的方案．

3）根據(jù)本課內(nèi)容，將本課作為閱讀、討論課比較適合．但一定要有充分的準備，擬出閱讀提綱．

教學(xué)設(shè)計示例

示例1：

教學(xué)重點：知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑，提高學(xué)生環(huán)境保護的意識.

教學(xué)難點：知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑

教具：錄音機、錄制好的磁帶

教法：學(xué)生閱讀討論

教學(xué)過程：

（一）新課引入

用錄音機放一首學(xué)生中流行的歌曲，在演唱進行一半的時候逐漸有了雜音，最后只有建筑工地的敲擊聲或用戶裝修房屋時的電鋸聲.

學(xué)生指明這是噪聲.

點明課題：我們這節(jié)課將學(xué)習(xí)有關(guān)噪聲的知識.

（二）新課教學(xué)

閱讀提綱：

1．從物理學(xué)的角度看什么是噪聲？

2．優(yōu)美的歌曲一定是樂音嗎？（舉例說明）

3．從環(huán)境保護的角度看什么是噪聲？

4．上課時間教室里和教室周圍有無噪聲？如果有噪聲，這些噪聲的來源？

5．你知道城市噪聲的來源主要有哪些？

6．噪聲的等級用什么計量？

7．你知道噪聲對人的身體有哪些危害？（除影響聽覺外的其它危害你還知道什么？）

8．你認為應(yīng)怎樣減弱噪聲？

9．你知道我國各級政府部門在控制噪聲方面采取了哪些措施？有哪些規(guī)定？

10．你對學(xué)校環(huán)境改善有哪些建議？

學(xué)生閱讀后，進行討論，討論中不限于課文中已提到的事例.

（三）小結(jié)

1．噪聲應(yīng)從物理學(xué)和環(huán)境保護兩個角度來認識.

2．噪聲的等級劃分——分貝.

3．噪聲是當(dāng)今社會的四大公害之一，有損人們的身心健康.

4．減弱噪聲的途徑

示例2：

（一）新課引入

教師提問引入：作為學(xué)生，我們經(jīng)常有這樣的感受“當(dāng)課堂紀律很好時，我們會對老師所講的知識的理解和記憶都較為深刻；但是當(dāng)某一節(jié)課由于某種原因而導(dǎo)致課堂紀律較亂時，這節(jié)課的聽講效果也就特別差，好象對老師講過的知識沒有什么印象”這是為什么呢？

引出：安靜的環(huán)境容易使人注意力集中；吵鬧的環(huán)境（噪音）分散人的注意力，由學(xué)生的切身體會引入

（二）新課教學(xué)

一、噪聲

舉出不同事例

（1）工地機器的轟鳴聲、混凝土攪拌機的轟隆聲

（2）在音樂廳聽音樂

（3）入睡時有人放聲歌唱

問題：上述聲音是否是噪聲？噪聲如何界定？

指出：噪聲應(yīng)從物理學(xué)和環(huán)境保護兩個角度來認識.

二、噪聲的等級和危害

指導(dǎo)學(xué)生讀表：書第40頁（或用投影儀打出）

一些聲音的分貝數(shù)和人的感覺

常聞聲

貝數(shù)（dB）

感覺

微風(fēng)吹動樹葉沙沙聲

耳語

10

20

極靜

靜夜

室內(nèi)一般說話聲

30

50

安靜

大聲說話

嘈雜的鬧市

70

90

較吵鬧

電鋸

110

很吵鬧

響雷

螺旋槳飛機起飛

120

130

鼓膜震痛

噴氣式飛機起飛

火箭、導(dǎo)彈發(fā)射

140

150

無法忍受

通過閱讀表格，讓學(xué)生感受到：噪聲是個我們?nèi)巳吮仨毭鎸Φ膯栴}，如果處理不當(dāng)，回給人類造成很大的危害.對學(xué)生進行環(huán)保意識及社會公德意識的必要的教育，保護環(huán)境要從自身做起.

教師指出：在現(xiàn)代化都市中，噪聲污染與大氣污染、水污染和固體廢物污染等都是當(dāng)代社會的重大公害，減弱噪音污染具有重大的現(xiàn)實意義.

三、噪聲的控制

與第一節(jié)教材中相應(yīng)知識相連系：

在第一節(jié)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于人耳聽到聲音所經(jīng)過的物理過程：

聲源的振動介質(zhì)（空氣）的振動鼓膜的振動引起神經(jīng)反應(yīng)聽到聲音

①②③

聯(lián)系這個物理過程，教師指導(dǎo)學(xué)生分析：從聲源的振動發(fā)出聲音，到鼓膜的振動引起神經(jīng)反應(yīng)聽到聲音.

問題：針對上述人聽到聲音的過程，可以從幾個環(huán)節(jié)減弱噪聲？

總結(jié)出可以從三條途徑減弱噪音污染.并分別舉出事例：安裝消音器或隔音罩；植樹造林（重點講解其優(yōu)越性）；帶耳塞等.

學(xué)生參與：舉出生活中不同的噪聲并提出減弱噪聲的方案.

請同學(xué)提出環(huán)境保護的建議.

（四）總結(jié)、擴展

教師應(yīng)通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，加強學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高學(xué)生保護環(huán)境的意識和對社會的責(zé)任感.

對于程度較好的學(xué)生，應(yīng)鼓勵他們利用課余時間進行社會調(diào)查，完成一份調(diào)查報告.

（五）布置作業(yè)：

閱讀課文，完成書后練習(xí)，提出環(huán)境保護的建議.

板書設(shè)計

探究活動

1）【課題】噪聲污染對人體聽覺危害的調(diào)查

【組織形式】個人或自由結(jié)組

【活動目的】

通過對不同作業(yè)環(huán)境下人群的健康調(diào)查，及查閱資料，寫出噪聲污染對人體聽覺危害的調(diào)查報告．

【活動流程】

制訂計劃；查閱和收集相關(guān)的材料；分析材料并得出一些結(jié)論；寫出論文；與其他組交流．

【備注】

1、網(wǎng)上查找的資料要有學(xué)習(xí)的過程記錄．

2、和其他成員交流．

2）【課題】社區(qū)（或?qū)W校）噪聲污染調(diào)查

【組織形式】個人或自由結(jié)組

【活動目的】

調(diào)查社區(qū)（或?qū)W校）中噪聲污染的情況和已采取的防治措施，提出進一步防止噪聲的建議．

【活動流程】

制訂計劃；查閱和收集相關(guān)的材料；社會調(diào)查；綜合分析材料；寫出調(diào)查報告；與其他組交流．

【備注】

1、網(wǎng)上查找的資料要有學(xué)習(xí)的過程記錄．

篇10

關(guān)鍵詞：礦區(qū)；環(huán)境保護；綜合開發(fā)

中圖分類號： U492.6+4 文獻標識碼： A 文章編號：

一、礦區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀

我國礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境受破壞的程度越來越嚴重，尤其在工礦污染方面尤為突出，對礦區(qū)飲用水，土地和空氣等造成極大的影響。據(jù)統(tǒng)計，礦山開采每年排放85%的固體廢物，采礦地區(qū)每年排放到外界的廢水、廢液在全國工業(yè)污染水排放量的10%以上。不僅如此，全國采礦造成土地傷害也十分嚴重。據(jù)統(tǒng)計，其破壞的面積約1.4×106-2.0×106hm2，其中包含了因采礦而棄置和浪費的民用耕地?？偨Y(jié)起來，采礦地區(qū)對環(huán)境破壞的類型主要劃分為對資源的破壞，對地質(zhì)災(zāi)害的破壞。

在礦區(qū)中，對資源的破壞常見的。采礦生產(chǎn)后的廢渣由于得不到很好的解決，或者采礦企業(yè)為謀暴利不愿花本錢處理，就把廢渣堆放在其他土地，占用了其他的土地資源。對植被資源的破壞，為了方便開采礦產(chǎn)，砍伐周圍各種樹木，把廢渣等置于草坪，踐踏植被，使植被數(shù)量大大減少。對地下水質(zhì)造成污染，采礦時不僅浪費大量水資源，而且對飲用水也造成較大污染，一些礦區(qū)沒有任何排污設(shè)備，廢物污水常流入礦區(qū)區(qū)民飲用水渠道中，使飲用水質(zhì)量得不到保證，危害礦區(qū)附近區(qū)民的生命健康。由于礦產(chǎn)地區(qū)一經(jīng)采礦后，就會發(fā)生地形地貌的變化，對當(dāng)?shù)厝宋木坝^和自然風(fēng)光都會產(chǎn)生極大的變化，破壞景觀。其次是產(chǎn)生地質(zhì)災(zāi)害。歷年來媒體報道的礦井坍塌，山體滑坡，地面出現(xiàn)裂縫等一系列災(zāi)害問題幾乎都與采礦行業(yè)掛鉤。一方面，是施工安全問題的欠缺，另一方面礦區(qū)采礦時忽視了采礦時可能會給當(dāng)?shù)卦斐傻沫h(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。概括起來，我國礦區(qū)在環(huán)境方面暴露問題仍然較多，尤其廢水、廢氣、廢渣的排放，稍微在監(jiān)管時放松，就會出現(xiàn)污染江河湖泊，污染地下飲用水，破壞土地和植被資源的情況。所以，加強監(jiān)管工作，做好礦區(qū)環(huán)境保護工作已經(jīng)是迫切需要。

二、環(huán)境保護策略

根據(jù)以上礦區(qū)環(huán)境保護狀況，制訂出相應(yīng)的保護策略，對礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有著重要的作用。

1.加強宣傳教育，走可持續(xù)發(fā)展道路。在思想上對環(huán)境保護不夠重視，對環(huán)境保護的宣傳教育方面不足，導(dǎo)致我國礦區(qū)近年來常常出現(xiàn)問題。礦區(qū)保護好環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，就應(yīng)該先做好思想宣傳工作，讓領(lǐng)導(dǎo)管理階層和礦區(qū)群眾深刻地認識到環(huán)境保護的重要性，認識到在發(fā)展礦產(chǎn)事業(yè)的時候是和礦區(qū)環(huán)境保護分不開的。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國各種資源和能耗不斷增大，采礦業(yè)因而也迅速發(fā)展，但是，由于追求發(fā)展速度和經(jīng)濟效益，卻忽視了環(huán)境的保護。礦區(qū)環(huán)境污染不斷增大。因此，遏制對礦產(chǎn)資源的盲目開發(fā)，禁止人們在礦區(qū)亂采濫挖，加強對礦區(qū)的環(huán)境治理工作，努力降低對環(huán)境污染的程度，有計劃地開采資源，使資源開發(fā)、經(jīng)濟增長和環(huán)境保護相互協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。

我國一些礦產(chǎn)地區(qū)經(jīng)濟仍然比較落后，礦產(chǎn)企業(yè)開發(fā)謀取經(jīng)濟利益的同時不理會當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，所以一些礦區(qū)附近的群眾仍然生活困苦。所以一些地區(qū)的政府和群眾，為了擺脫貧困生活，不考慮環(huán)境保護因素，盲目給企業(yè)開發(fā)，讓其對礦產(chǎn)資源掠奪式開發(fā)，造成環(huán)境破壞卻得不到治理。我們知道，生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，對污染也有一定的自凈能力，但是由于開發(fā)過度，污染嚴重，不僅破壞了生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)能力，還導(dǎo)致不可逆轉(zhuǎn)的局勢。所以，管理層領(lǐng)導(dǎo)提高對環(huán)境保護的認識，高瞻遠矚，明白經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護之間的關(guān)系，并加強對群眾環(huán)保知識的教育，讓他們眼光看得更遠，引導(dǎo)他們，科學(xué)合理地對待礦產(chǎn)資源，使礦產(chǎn)業(yè)能走可持續(xù)發(fā)展道路，健康、良好地發(fā)展。

2.采用環(huán)?？茖W(xué)技術(shù)來對礦產(chǎn)資源實行開發(fā)，不僅能提高生產(chǎn)效率，還能減少對礦區(qū)環(huán)境的污染，改善礦區(qū)植被、空氣、土地和水質(zhì)資源等狀況。有利于環(huán)境保護的礦產(chǎn)資源開發(fā)技術(shù)有：①加固地下采空區(qū)綜合利用技術(shù)；②充填采空區(qū)技術(shù)；③空層注漿技術(shù)；④條帶開采技術(shù)；⑤煤層地下氣化技術(shù)；⑥鉆孔溶解開采技術(shù)；⑦原位浸出開采技術(shù)； ⑧無尾礦稱贊選礦技術(shù)；⑨固體廢棄物的處理處置技術(shù)；⑩礦區(qū)土地復(fù)墾和生態(tài)重建技術(shù)。

三、環(huán)境保護下的綜合開發(fā)

在環(huán)境保護下進行綜合開發(fā)，是平衡環(huán)境保護和礦區(qū)資源開發(fā)的一項措施，也是走可持續(xù)發(fā)展道路的要求。

1.建立綜合評價制度

一味講求開發(fā)，忽略環(huán)境保護，必然得不嘗試，建立一套綜合生態(tài)因素的開發(fā)評價制度，能使礦產(chǎn)的開發(fā)有章可循。通過評價制度，提出礦產(chǎn)業(yè)對礦產(chǎn)區(qū)資源開發(fā)程度、大氣污染、水質(zhì)污染、植被破環(huán)程度等一系列的防治措施，落實責(zé)任制度，加大只為謀取經(jīng)濟利益而破壞生態(tài)企業(yè)或個人的處罰力度。

2.資源整合，優(yōu)化布局

資源整合，優(yōu)化采礦區(qū)的結(jié)構(gòu)和分布，在節(jié)省資源的同時也發(fā)揮更大的資源優(yōu)勢。譬如，合理利用空間，減少對土地資源的占用，減少對植被的損害，對采礦合理預(yù)算，進行優(yōu)化調(diào)整，提高回收率和循環(huán)利用率，是生態(tài)效益和經(jīng)濟效益得到最大化。

3.廢物交換

所謂的廢物交換，就是利用一個行業(yè)或者一個企業(yè)的棄置原料，把它們轉(zhuǎn)變成另一個行業(yè)或者企業(yè)的原料，通過現(xiàn)代新科學(xué)技術(shù)，對廢棄物重新利用，在各行業(yè)之間得到充分利用，避免浪費。這種廢物交換的方式非常適合運用到礦產(chǎn)企業(yè)。礦產(chǎn)業(yè)可以通過建立廢物信息處理系統(tǒng)，實現(xiàn)廢物在企業(yè)行業(yè)間實現(xiàn)優(yōu)化整合，得到利用。如一些廢氣、廢水、固體廢棄物可能是另一些工業(yè)的原料，而其他行業(yè)的一些廢置物恰好是礦產(chǎn)業(yè)的需要，那么他們之間就可以相互協(xié)調(diào)，綜合利用，減少廢物對環(huán)境的污染。

結(jié)束語

上文主要通過概述我國礦區(qū)環(huán)境保護現(xiàn)狀，分析了目前存在的環(huán)境保護問題，并提出了針對礦區(qū)環(huán)境保護的一些策略。在策略中，礦產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展，一方面要注意自然生態(tài)環(huán)境的保護，不能只一味追求經(jīng)濟效益，不能先污染后治理。另一方面，要實行綜合開發(fā)，不能像過去一樣只是片面地對礦產(chǎn)資源進行開取和利用，而應(yīng)科學(xué)合理的追求更大效益。總而言之，礦產(chǎn)區(qū)的綜合開發(fā)、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展必須要相互協(xié)調(diào)，不可顧此失彼，有所偏頗，這樣才能走可持續(xù)發(fā)展道路。

參考文獻：

[1]杜明軍.創(chuàng)新礦產(chǎn)資源綜合開發(fā)利用模式的戰(zhàn)略思考[J].礦產(chǎn)保護與利用.2008(01).