導(dǎo)語：如何才能寫好一篇青少年普法教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“四五”普法規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)指出，版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!青少年學(xué)生是普法工作的重點(diǎn)對象。那么如何才能使青少年的法律素質(zhì)得到有效的增強(qiáng)呢？許多地方都做了有益的探索。我們通過努力，在這一方面也取得了較為明顯的效果。在這里，結(jié)合我市在青少年普法方面的一些做法，談一下如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法教育工作。

一、青少年普法工作的必要性。

青少年學(xué)生是祖國的未來，是建設(shè)偉大社會主義祖國的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國的未來。在建設(shè)社會主義法治國家的過程中，我們不僅要使他們成長為有知識、有文化的一代，更要使他們學(xué)法、懂法，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年自身的特殊性決定我們必須加強(qiáng)普法教育。同時，隨著社會的發(fā)展，青少年學(xué)生不可避免的受到社會中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機(jī)。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng)，如果，不抓住時機(jī)加以引導(dǎo)，而放任自流，必然要導(dǎo)致社會問題。青少年普法教育是維護(hù)青少年身心健康的需要。十五大以來，黨提出了依法治國的方略，要實(shí)現(xiàn)建設(shè)法治國家的宏偉目標(biāo)，是一個長期的過程。需要幾代人共同努力青少年普法教育更是刻不容緩。

二、青少年普法教育的特征。

⒈青少年普法教育的主體具有廣泛性。政府普法機(jī)構(gòu)、學(xué)校、社會等都負(fù)有對青少年進(jìn)行法制教育的義務(wù)。⒉青少年普法教育的客體具有特定性，未滿周歲的青少年學(xué)生，是普法教育的重點(diǎn)對象。⒊青少年普法的內(nèi)容具有確定性。《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，是青少年普法的重要內(nèi)容。⒋青少年普法的途徑具有多樣性。學(xué)校是進(jìn)行青少年教育的主陣地，家庭是對青少年教育的主渠道，社會是對青少年進(jìn)行法制教育的重要力量。

三、青少年普法教育中存在的問題及對策。

我們通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前，在我國的青少年普法教育中還存在一定的問題：一是在普法形式上，缺乏深入性；二是在普法方法上，主要以學(xué)校為主，家庭和社會積極性不高；三是在普法手段上，重說教，輕實(shí)踐，存在著空洞說教缺乏說服力的現(xiàn)象；四是在認(rèn)識上還存在著認(rèn)識不清的問題，把青少年普法當(dāng)成可有可無的事情。這些都嚴(yán)重制約著青少年普法工作的開展。

要解決這些問題，必須建立一套完整的運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)我市今幾年來在青少年普法方面取得的經(jīng)驗(yàn)來看，我們認(rèn)為，主要做好以下幾個方面：

（一）建立青少年普法長效機(jī)制。青少年普法工作涉及到方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)性的社會工程。需要整合學(xué)校、家庭、社會等多方面的力量做到立章建制。首先，健全青少年普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，做到組織健全，專人負(fù)責(zé)；其次，建立健全青少年普法目標(biāo)責(zé)任機(jī)制，做到工作目標(biāo)明確；其次，建立適應(yīng)青少年普法教育發(fā)展需要的投入機(jī)制，保障青少年普法教育的持續(xù)健康發(fā)展。

（二）深入開展法制宣傳教育。一是注重發(fā)揮法制宣傳教育載體的作用，利用法入校園、創(chuàng)建法制教育先進(jìn)學(xué)校等活動，抓住學(xué)校教育主陣地，舉辦法律知識專題報(bào)告會、法制宣傳教育專欄等形式進(jìn)行法律知識宣傳。二是開展法律知識競賽、模擬法庭、撰寫法制小論文等活動，營造健康向上、和諧發(fā)展的校園文明氛圍，做到在校學(xué)生人人學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法。三是在政法干警中為青少年學(xué)生選聘兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員。幫助學(xué)校加強(qiáng)對一些具有不良行為的學(xué)生的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、社會觀，不斷提高學(xué)校法制教育的質(zhì)量和效果。

（三）堅(jiān)持青少年法制教育的幾個原則。一是要準(zhǔn)確定位，青少年普法普法工作的重心是廣泛宣傳、依法治校、依法執(zhí)教，做到宣傳有保障、治理有力度。二是必須堅(jiān)持條塊結(jié)合、以塊為主的原則，青少年普法領(lǐng)導(dǎo)組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，學(xué)校、家庭、社會要互相配合，積極參與。三是堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的原則，把青少年學(xué)生作為普法的平等主體，充分發(fā)揮他們的責(zé)任意識，提高他們的積極參與性。四是法制教育要與文化知識教育，同步規(guī)劃、同步進(jìn)行，確保對青少年教育的大綱、教材、師資、課時四落實(shí)，切實(shí)上好法制教育課，使廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)得到明顯提高。

四、深化“法律五入”中的法入校園活動。版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!

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xx局法宣工作謀新路

多種模式“擦亮”青少年普法宣傳教育品牌

為深入落實(shí)“七五”普法規(guī)劃精神，積極推進(jìn)xxx青少年法治宣傳教育和依法治校、依法治教工作，xxxxxx局運(yùn)用“123”青少年法治宣傳教育立體新模式，全面謀劃法治宣傳新路徑，大力度推進(jìn)青少年普法宣傳教育工作，多種模式齊發(fā)力，推動學(xué)校法治建設(shè)與青少年普法教育向縱深發(fā)展。

一、立足課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在普法宣傳中的主導(dǎo)作用

xxx局緊抓青少年學(xué)法的“興趣點(diǎn)”，結(jié)合在校中小學(xué)生年齡、心理現(xiàn)狀等特點(diǎn)，于9月開學(xué)季在中學(xué)、一校、二校、蒙校開展了系列“開學(xué)第一堂法治課”活動。精心選派工作人員通過真實(shí)案例的分析，深入淺出為同學(xué)們著重講解了《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律內(nèi)容，并在現(xiàn)場設(shè)置案例分析環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們親歷訴說對犯罪的認(rèn)識，深化青少年學(xué)生對違法犯罪的理解和掌握程度。

二、以競賽促宣傳，積極組織開展“學(xué)憲法、講憲法”朗讀比賽

今年5月份，xxxxxx局和教育局聯(lián)合舉辦的首屆中小學(xué)生法治詩歌朗讀比賽圓滿落下帷幕，比賽中，參賽選手們緊緊圍繞“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”的核心主題展開了激烈的角逐，此次活動切實(shí)使中小學(xué)生在朗讀過程中潛移默化地接受了法治教育，將法治的理念帶進(jìn)校園，成功邁出了增強(qiáng)青少年知法、學(xué)法、守法、用法能力和培養(yǎng)法律思維的關(guān)鍵一步。

三、從“講臺”走向“陣地”，推行青少年“參與式學(xué)法”新模式

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今天的會議是市南區(qū)青少年普法教育活動組委會成立以來的第一次全體會議。剛才，韓永源主任傳達(dá)了市關(guān)心下一代工作會議精神和總結(jié)了上半年青少年普法教育工作，崔茂和主任部署了市關(guān)心下一代宣傳工作，讓我們對前期工作有了一定了解。自區(qū)關(guān)工委、區(qū)文明辦、區(qū)綜治辦、區(qū)司法局聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于開展“關(guān)愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動的實(shí)施方案以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，各基層關(guān)工委組織結(jié)合自身的實(shí)際情況開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的普法教育活動，做到了行動快、力度大、活動多，取得了一定成績，得到了市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。我代表區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)青少年普法教育組委會向大家表示感謝，希望大家繼續(xù)努力、加強(qiáng)合作、主動作為，把下一步的工作做得更加出色。根據(jù)會議安排，我就如何進(jìn)一步開展“關(guān)愛明天，普法先行”教育活動問題講幾點(diǎn)意見：

首先，一定要在思想上高度重視。我們一定要充分認(rèn)識開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年法制教育活動的重要意義，進(jìn)一步明確“關(guān)愛明天、普法先行”活動的宗旨。中關(guān)工委已將市列為試點(diǎn)，而市又將市南區(qū)列為試點(diǎn)，所以我們要清醒地認(rèn)識到任務(wù)的重要性，爭取該項(xiàng)活動在市南區(qū)出成績，出經(jīng)驗(yàn)，樹品牌，決不能辜負(fù)市關(guān)工委對我們的信任和重托。

第二，一定要在行動中狠抓落實(shí)。各單位一定要從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)青少年普法教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。目前各基層關(guān)工委和相關(guān)部門大部分建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下一步要做到明確分工，落實(shí)責(zé)任；要重視加強(qiáng)各部門之間協(xié)調(diào)配合，形成合力，壯大力量；要重視發(fā)揮青少年法制教育基地和各類宣傳理論陣地的作用，突出主題，狠抓落實(shí)，擴(kuò)大聲勢；要做到計(jì)劃詳細(xì)、活動具體、效果顯著、資料齊全、責(zé)任到人；要重視發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，及時向市普法教育組委會推薦。區(qū)普法教育組委會辦公室要加強(qiáng)與各部門、各街道的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和活動信息的收集整理、交流工作，推動普法教育活動地深入發(fā)展。

第三，一定要在行動中突出重點(diǎn)。在校生、落榜生、待業(yè)生、新就業(yè)青年和刑釋解教人員是我們這次普法教育活動的重點(diǎn)對象，要根據(jù)這些人員特點(diǎn)，突出開展六項(xiàng)主題教育活動，依托陽光學(xué)校、青少年法制教育基地、青少年維權(quán)崗、社區(qū)矯正站等，宣講法律基本知識，解答青少年法律問題，提高青少年法制觀念和法律素養(yǎng)，維護(hù)青少年基本權(quán)益。各部門、街道要廣泛動員，充分調(diào)動各方面積極因素，通過征文、攝影、演講、知識競賽，以及廣場宣傳、街頭咨詢、圖片展覽、校園文化等多種形式的體驗(yàn)活動。豐富青少年健康向上的文化生活，抵制歪風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，形成濃厚的青少年法制宣傳和教育活動氛圍。

篇4

一、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)設(shè)置，進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,確?！拔逦濉逼辗üぷ黜樌_展

鎮(zhèn)黨委歷來高度重視普法教育工作以及其對于維護(hù)社會安全穩(wěn)定的重要意義，為進(jìn)一步加強(qiáng)對“五五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了鎮(zhèn)“五五”普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，成員單位包括公安、司法、宣傳、土地、計(jì)生、婦聯(lián)、民政等部門。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在司法所。為使“五五”普法教育工作有序開展并落到實(shí)處，我鎮(zhèn)制定了《鎮(zhèn)“五五”普法實(shí)施方案》，實(shí)施方案明確了工作目標(biāo)，任務(wù)、要求和措施保障。有力的組織機(jī)構(gòu)和健全的工作制度，為“五五”普法工作的順利開展提供了保障。

二、明確任務(wù)、突出重點(diǎn)、確?！拔逦濉逼辗ń逃顒勇涞綄?shí)處

《鎮(zhèn)“五五”普法實(shí)施方案》明確指出“五五”普法教育的任務(wù)是：堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，緊密結(jié)合社會主義榮辱觀教育，全面落實(shí)“五五”普法的各項(xiàng)具體任務(wù)，廣泛、深入、持久地進(jìn)行憲法和法律、社會主義法治理念的宣傳教育。緊密結(jié)合國家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展、新成果，及時宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，傳播法制思想，推進(jìn)依法治鎮(zhèn)的建設(shè)進(jìn)程，力爭通過普法教育使全鎮(zhèn)人人學(xué)法、人人懂法、人人守法，保證普法教育落到實(shí)處。以來，全鎮(zhèn)應(yīng)參加“五五”普法對象為17397人，實(shí)際參學(xué)人數(shù)為16788人，參學(xué)率達(dá)96.5%。

三、在不同層面開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的普法活動，成效明顯

1、鎮(zhèn)黨委首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識，明確了普法教育的重要性，建立并落實(shí)了黨委理論中心組學(xué)法制度。鎮(zhèn)黨委中心組和各黨支部中心組都適時組織法律知識專題學(xué)習(xí)。17名科級領(lǐng)導(dǎo)每年都參加鳳慶縣組織的法律知識考試，成績優(yōu)秀。

2、組織干部在深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《公務(wù)員法》、《勞動合同法》、《教師法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，熟悉與本職工作有關(guān)的部門法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。要求機(jī)關(guān)工作人員要嚴(yán)格依法行政，自覺遵紀(jì)守法，成為群眾的榜樣。所組織的337人干部職工進(jìn)行法律知識考試，效果良好。

3、農(nóng)民是全鎮(zhèn)的主體，也是普法教育的主體，農(nóng)民的法律意識和行為直接影響著鎮(zhèn)法制建設(shè)的進(jìn)程和效果。因此，鎮(zhèn)黨委尤其重視農(nóng)民的法制教育，通過對36名村組干部的法律培訓(xùn)，影響和帶動13649名農(nóng)民學(xué)法用法，不斷提高農(nóng) 民法律意識和使用法律水平。

4、加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮政法部門的優(yōu)勢，選拔骨干組成普法宣傳隊(duì)伍。結(jié)合“12.4”宣傳日、禁毒宣傳月等活動，組織開展法律咨詢和矛盾糾紛排查調(diào)處活動，在法律實(shí)踐中促進(jìn)全社會學(xué)法氛圍的形成。

5、圍繞學(xué)校工作，建立了兼職法制副校長制度，充分利用報(bào)紙、廣播、櫥窗等陣地加強(qiáng)對學(xué)生的普法教育，上好法制課、舉辦法制圖片展覽、組織法律知識競賽、利用師生人力資源組成宣講團(tuán)在校內(nèi)外開展法律宣傳咨詢活動，促進(jìn)學(xué)?！拔逦濉逼辗ń逃拈_展，3330多個學(xué)生受到良好的法制教育，進(jìn)而影響到家長積極學(xué)法。

6、積極開展法律顧問工作，為黨委和政府的決策提供法律咨詢和幫助，確保各項(xiàng)決策都有法律的保障和依據(jù)。依照憲法和國家法律法規(guī)，鎮(zhèn)出臺的規(guī)范性、指導(dǎo)性文件以及工作程序、工作制度，基本上做到了沒有與法律法規(guī)相抵觸，堅(jiān)持了依法行政的要求。

四、“五五”普法教育存在的不足和今后努力的方向

我鎮(zhèn)的普法教育通過長期的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流結(jié)構(gòu)的變化，引發(fā)新的社會矛盾。在這樣的背景下，我們在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié)，其表現(xiàn)為：

一是村級領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)法抓而不緊。村干部是區(qū)域社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個村的學(xué)法熱情，關(guān)系到所轄村的法治化建設(shè)水平。在實(shí)際工作中，一些村干部存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重要求普法輕自身學(xué)法的問題。由于一些村干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致農(nóng)村一些地方的普法教育發(fā)展不平衡。

二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在普法過程中，黨委、政府對青少年法制教育較為重視，學(xué)校也做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在實(shí)際工作中還存在著一些諸如法制副校長及講師素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一，簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長和講師沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

三是流動人口法制教育難落實(shí)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動已成為一大趨勢。鎮(zhèn)目前有外來流動人口很多，他們一方面為電站建設(shè)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面對他們的普法難以實(shí)施的現(xiàn)狀，也給鎮(zhèn)社會穩(wěn)定帶來了壓力。

四是私營企業(yè)或?qū)嶓w法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)或?qū)嶓w規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實(shí)，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。政府又缺乏對他們的有效教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在這里存在盲點(diǎn)。

五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，黨委、政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是以貫徹《村民委員會組織法》和開展“民主法制示范村”創(chuàng)建活動為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作落實(shí)有差距。

針對我鎮(zhèn)“五五普法”前期存在困難和問題，將繼續(xù)按照縣委對“五五”普法的有關(guān)要求和部署，積極探索新的普法教育方式，不斷提高全體公民學(xué)法、守法的自覺性，為平安的創(chuàng)建和鞏固發(fā)揮積極的作用，具體從以下四個方面努力：

首先要從發(fā)揮機(jī)構(gòu)作用上努力。各部門、各單位建立的普法組織機(jī)構(gòu)，要切實(shí)履行其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。

其次要嚴(yán)肅落實(shí)普法教育責(zé)任。全民普法教育是全社會的共同責(zé)任，必須要全社會來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過采取措施來嚴(yán)肅部門、單位和個人的責(zé)任。

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一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會矛盾比較突出。

一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們在推進(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。

二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。

三是流動人員法制教育難落實(shí)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會治安帶來了壓力。

四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實(shí)，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。

五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，各級政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。

六是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。

二、用法制提升普法教育質(zhì)量

普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“五五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個保障機(jī)制：

一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。

二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會的共同責(zé)任，必須要全社會來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個人的責(zé)任體系，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。

三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作文秘站:中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才

能夠提高。四要構(gòu)建有效的普法教育考評機(jī)制。在普法教育的實(shí)踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評機(jī)制，但一些單位考評的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對普法教育的考評機(jī)制予以確認(rèn)，同時從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復(fù)考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強(qiáng)考核的權(quán)威性。

三、創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動力

“五五”普法既要開拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作；既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。

一要把握“三個理念”，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新。要堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會是變革中的和諧社會，是發(fā)展中的和諧社會，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會安定團(tuán)結(jié)的和諧社會，而這一切都需要努力通過法治的手段去實(shí)現(xiàn)。二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三是要堅(jiān)持增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的理念。因此，在制定“五五”普法規(guī)時，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)提高其依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平，是提高黨的執(zhí)政能力的關(guān)鍵。

篇6

一、全區(qū)青少年法制教育工作的現(xiàn)狀

經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)目前共有公辦中小學(xué)43所（其中普通高中2所，職業(yè)中專1所，初中8所，小學(xué)32所），在校生42500余人，普遍都開設(shè)了法制課，聘請了法制輔導(dǎo)員或法制副校長；有成人中專、教師進(jìn)修學(xué)校、業(yè)余體校各1所；社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)65家，教職工3000余人；高等教育院校5所，學(xué)歷教育在校生6xx人，一個多元化的大教育格局初步形成。在高校中建立了法制教育基地。隨著開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，我區(qū)的外來務(wù)工人員急劇增長，目前小學(xué)在校生23356人，借讀生6954人，借讀生占在校生總數(shù)的29.77%；初中在校生8705人，其中借讀生2505人，借讀生占在校生總數(shù)的28.78%。全區(qū)借讀生總數(shù)近10000人，法制教育也顯難度和重要地位。

二、青少年法制教育工作存在的問題

通過走訪調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著以下主要問題：一是有些學(xué)校對師生的普法教育不重視，對法制教育有流于形式現(xiàn)象；二是忽視法律操作方式方法的傳授，宣傳教育往往強(qiáng)調(diào)事后的依法追究；三是許多學(xué)校非常重視法律知識的課堂學(xué)習(xí)，并以考試的成績作為評價普法效果的主要指標(biāo)，客觀上使普法教育墜入了單純追求分?jǐn)?shù)的誤區(qū)；四是有些學(xué)校寄希望于通過每年或每學(xué)期一、二次法制講座來解決普法教育所存在的突出問題；五是學(xué)校作為法制教育的主要陣地，有一個具體的操作的問題?，F(xiàn)在許多學(xué)校雖然也經(jīng)常開展了法制教育，也可講出一些工作成績來，但并沒有真正花力氣來抓，或者并沒有抓到點(diǎn)子上；六是大專院校不同程度地存在開展法制宣傳教育工作不力、效果不明顯、少數(shù)學(xué)生中還存在著潛在的犯罪因素的現(xiàn)象，相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生到畢業(yè)還不知道“xx”普法是在做什么，有的教職員工維護(hù)青少年合法權(quán)益意識不強(qiáng)，法制觀念淡薄，個別的甚至出現(xiàn)違法行為。

三、思維超前，形式新穎，突出青少年法制教育特點(diǎn)

針對我區(qū)青少年法制教育的情況和存在的問題，我們突出抓好以下工作。

篇7

多年來，學(xué)校秉承優(yōu)良的治校傳統(tǒng)，以優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會信譽(yù)，贏得社會的認(rèn)可。尤其是XX年以來，學(xué)校以五五普法為契機(jī)，堅(jiān)持把普法工作與依法治校相結(jié)合，把普法工作與平安創(chuàng)建相結(jié)合,把普法工作與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合,各項(xiàng)工作有序開展?，F(xiàn)就我?！拔逦濉逼辗üぷ髯骱喴獏R報(bào)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重宣傳，為普法教育提供保障

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃

在“五五”普法工作啟動之時，學(xué)校就根據(jù)上級主管部門的要求，認(rèn)真建立了以校長為組長，校綜治辦、黨辦、政教處、團(tuán)委（學(xué)生會）等處室為主體的“學(xué)校法制教育工作小組”，普法辦設(shè)在黨辦；以黨員、團(tuán)員、班主任和中年青教師為學(xué)法、普法工作的骨干力量，深入開展普法宣傳教育；認(rèn)真制定每學(xué)年的《開展法制宣傳教育工作計(jì)劃》，按步驟、抓落實(shí)；定期組織召開班主任會議，落實(shí)法制教育工作的具體要求，共同探求開展青少年學(xué)生思想教育工作的新機(jī)制與新途徑，把“五五”普法貫穿到學(xué)校日常工作和思想政治教育過程中。

2、廣泛宣傳，營造氛圍

我們學(xué)校緊緊圍繞學(xué)生的年齡實(shí)際、認(rèn)知特點(diǎn)，開展多種形式、寓普法于教學(xué)的活動中，注重普法宣傳以“從班級到校園，從小事到細(xì)節(jié)，從個人到集體”地積極開展工作，不斷增強(qiáng)廣大師生的法律意識和注重普法宣傳教育的實(shí)效性。充分利用定期的校園普法宣傳欄、普法班級黑板報(bào)、普法手抄報(bào)、普法校園廣播與校園網(wǎng)絡(luò)，開展多維式的法制教育宣傳工作，讓普法教育潛移默化地滲透于學(xué)生的校園文化生活中，營造濃厚的“學(xué)法用法守法”的普法宣傳氛圍，提高了全校師生對“五五”普法、“依法治校”重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3、建立機(jī)制，實(shí)行考核。

進(jìn)一步明確普法工作責(zé)任制，努力形成“一層抓一層、層層抓落實(shí)”的生動格局。學(xué)校將普法工作納入對處室、年級和班級目標(biāo)考評內(nèi)容，普法辦會同督查室，跟蹤工作進(jìn)展，督促任務(wù)落實(shí)。堅(jiān)持以督查促提高，向督查要效益，定期開展普法督查活動，并進(jìn)行考核。

二、明確重點(diǎn)，分層推進(jìn)，把普法教育引向深入

普法，首先要學(xué)法、知法、懂法。學(xué)校在全面推進(jìn)“五五”普法工作過程中，始終堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教為先導(dǎo)，在普法對象、普法內(nèi)容、普法方式三個方面突出重點(diǎn)，分層學(xué)習(xí)，激發(fā)教職工、學(xué)生和家長的學(xué)法熱情，從而保證學(xué)法人員、時間、內(nèi)容、效果的落實(shí)。

1、認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法治教、依法執(zhí)教的觀念和意識。

普法教育，領(lǐng)導(dǎo)是表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育工作，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)了對教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到依法治校、依法治教。

學(xué)校認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)等法律法規(guī)，并結(jié)合“五五”普法階段性計(jì)劃要求，組織我校全體教師參加法律知識培訓(xùn)與考試。通過普法學(xué)習(xí)活動，取得了明顯的成效，廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性提高了，教師的職業(yè)責(zé)任意識增強(qiáng)了，更加明確自己的權(quán)益與義務(wù)。在“五五”普法階段，我校教職工沒有發(fā)生一起違法案件，極大地增強(qiáng)了教師“教書先要育人”的責(zé)任意識，做好“身正為范”的師風(fēng)表率。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校立足課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓普法宣傳教育“寓于課堂組織教學(xué)中、相互滲透到教材內(nèi)容中、因勢利導(dǎo)于學(xué)生的日常行為規(guī)范中”，通過《思想政治》等課程以及各學(xué)科的教育目標(biāo)與各年級階段的水平領(lǐng)域要求內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，培養(yǎng)和形成良好的行為習(xí)慣與健康的心理。學(xué)校充分利用每周一次的“國旗下講話”主、周三班會活動課、每晚的讀報(bào)和每周的“法制園地”校園廣播欄目，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，效果顯著。學(xué)校每年還在新生入學(xué)教育中，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等，使學(xué)生進(jìn)一步更好地把握自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

3、積極開展對家長得法制宣傳教育，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的青少年法制教育體系

開展對學(xué)生進(jìn)行法制教育和思想道德教育，是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育的親合力，對促進(jìn)學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。注重學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的育人環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的法制教育，離不開社會各方面的支持和配合，也離不開社會整體環(huán)境的優(yōu)化和支撐。學(xué)校自XX年成立家長學(xué)校以來，得到了社會和家長們的好評，也得到了省、黃岡市的肯定。從家長學(xué)校成立之日起，前后邀請20多名法律專業(yè)人士來校進(jìn)行法律講座，受益家長達(dá)到2萬多人次，在廣大家長中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我校每兩年一屆選舉產(chǎn)生家校聯(lián)系委員會，參與學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和監(jiān)督學(xué)校依法辦學(xué)；各班級也選舉出家長代表小組，參與班級制度建設(shè)管理，義務(wù)督導(dǎo)孩子們在校遵守校紀(jì)校規(guī)表現(xiàn)和教師教學(xué)授課情況，對促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)師風(fēng)取得明顯成效。學(xué)校每學(xué)期都發(fā)放《家長意見征求表》，爭取家庭教育的配合，共同監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)和教育孩子學(xué)法、知法、用法、守法；同時學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生。如今，學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的青少年法制教育體系已經(jīng)形成。共2頁,當(dāng)前第1頁12

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果

1、積極開展德行教育，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)

法律是調(diào)整人的行為的一種社會規(guī)范，而道德是人遵從社會規(guī)范的思想基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持法律教育與道德建設(shè)相結(jié)合，收到令人滿意的效果。“德”是道德的“德”，德育的“德”，品德的“德”；“行”是行動的“行”，品行的“行”?！暗滦小彼褪俏覀冊谧非笳妫?，美的道德、品德行為過程中的一種具體的行動。我們學(xué)校以《弟子規(guī)》為載體，開展了《弟子規(guī)》誦讀、編印了《陽光下鮮花盛開》傳統(tǒng)美德故事集、廣播站開播了陶老師故事會、開辦了“幸福人生”專題講座，通過進(jìn)社區(qū)、進(jìn)光榮院進(jìn)行道德實(shí)踐讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化增長見識、增加涵養(yǎng)、開啟智慧、陶冶性情，為普法教育夯實(shí)了鑒定的基礎(chǔ)。

2、發(fā)揮法制副校長的作用，增強(qiáng)學(xué)校法制教育的針對性

法制副校長在幫助學(xué)校開展法制教育中，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，針對不同時期、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，效果顯著。

一是把握重點(diǎn)時期開展針對性的法制教育。每年寒、暑假是學(xué)生容易出現(xiàn)違紀(jì)違法的重點(diǎn)時期，因此，每當(dāng)寒、暑假來臨時，法制副校長就以“自覺遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離違法犯罪”為主題，著重講了假期“泡網(wǎng)吧”容易違法犯罪，容易受黃賭毒影響。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學(xué)生們深受教育啟發(fā)。

二是圍繞重點(diǎn)對象開展針對性的法制教育。針對學(xué)校出現(xiàn)的一些問題學(xué)生，堅(jiān)持有重點(diǎn)地進(jìn)行法制教育，如有的學(xué)生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀(jì)律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道等，針對這些問題，進(jìn)行逐一分析，分類進(jìn)行重點(diǎn)幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學(xué)生進(jìn)行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規(guī)教育；對不遵守學(xué)校紀(jì)律，與社會上不三不四的混跡于一起的學(xué)生，進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養(yǎng)條例》等法律法規(guī)教育。教育方式采取主題講座、個別談話、個別講解等形式進(jìn)行。通過對有問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的整體效應(yīng)，使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大，進(jìn)步快，都能自覺地遵紀(jì)守法。

3、采取靈活多樣的活動方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。

篇8

程渭山副主任：建議“六五”普法工作應(yīng)抓住三個重點(diǎn)。一是重點(diǎn)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)的法制宣傳教育，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和法律意識，牢固確立依法行政的理念。二是重點(diǎn)加強(qiáng)對司法機(jī)關(guān)和司法人員法制教育，增強(qiáng)法制觀念和法律意識，牢固樹立公正司法的理念。三是重點(diǎn)加強(qiáng)對在校學(xué)生的法治宣傳教育。廣大青少年是祖國的未來，加強(qiáng)對他們的法制宣傳教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

厲志海副主任：對“六五”普法宣傳教育工作提幾點(diǎn)建議：第一，要不斷調(diào)整教育對象重點(diǎn)。除領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年等群體外，對農(nóng)村干部要加強(qiáng)教育，增強(qiáng)他們法制意識、依法辦事水平。相比較而言，農(nóng)村干部群體較大，增強(qiáng)他們的法制意識對于提升整個農(nóng)村社會成員的法制素質(zhì)意義重大。另一個是外來務(wù)工人員，浙江這個群體也很大，加強(qiáng)他們的法制意識教育，使他們知法、守法，減少犯罪，這對于和諧社會建設(shè)具有重要的作用。第二，要不斷創(chuàng)新宣傳教育方法。“法律六進(jìn)”既是主題活動，也是工作抓手，要根據(jù)不同的群體進(jìn)行分類指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新教育的手段和方法，使宣傳教育工作更加扎實(shí)、更富于成效。

丁耀民委員：普法教育要做到入心入腦。普法教育對象是每一位具有生活能力的自然人，要大家自覺自愿的接受法制教育，心甘情愿遵守法律，就必須讓所有的教育內(nèi)容做到入心入腦。同時要重在實(shí)效?！傲濉逼辗磳⒄归_，要將犯罪率、惡性案件的發(fā)生與上一輪普法教育相對照，這樣才能清晰地了解普法教育的實(shí)效性。

篇9

今天，我們在這里召開迎接市“四五”普法活動檢查動員會，主要任務(wù)是：總結(jié)我市去年的普法工作，討論研究開展全市“四五”普法檢查驗(yàn)收工作，布置相關(guān)單位協(xié)助做好迎接全省“四五”普法考核驗(yàn)收工作事項(xiàng)。剛才，*同志就有關(guān)工作作了說明。同志們會后要按照這次會議部署，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作，做好充分準(zhǔn)備，迎接全省“四五”普法考核驗(yàn)收。下面，我就如何做好我市今年的普法工作，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識新時期普法工作的重要性，進(jìn)—步增強(qiáng)做好普法工作的責(zé)任感

加強(qiáng)普法工作，是社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)施依法治國基本方略的重要環(huán)節(jié)，是維護(hù)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)工。作。黨的十六大把“社會主義民主更加完善，社會主義法制更加完備，依法治國基本方略得到全面落實(shí)，人民的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益得到切實(shí)尊重和保障”作為全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)”。黨的十六屆四中全會強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)一步貫徹好依法治國基本方略。這對我們普法工作提出了新要求，是我們做好普法工作的指導(dǎo)方針。我們一定要從政治的，戰(zhàn)略的、全局的高度，充分認(rèn)識做好新時期普法工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好普法工作的責(zé)任感。

(一）做好普法工作，是加強(qiáng)競的執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政水平的一項(xiàng)重要內(nèi)容．黨的十六屆四中全會提出加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。依法執(zhí)政作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它要求各級政府和廣大干部要牢固樹立法制意識，按照依法治國方略的要求依法決策、依法行政，做到知法、守法、用法。同時，它還要求人民群眾要培養(yǎng)和形成法律意識，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法參與管理國家經(jīng)濟(jì)、政治和社會事務(wù)，努力在全社會營造—種良好的法治環(huán)境。只有通過加強(qiáng)普法教育工作，迅速提高全民的法律素質(zhì)，尤其是增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力，才能加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政水平。

(二)做好普法工作，是維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧*”的必然要求。普法工作是構(gòu)建和諧社會的重要思想基礎(chǔ)，是推進(jìn)*現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。黨的十六屆四中全會提出構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)，省委和市委也分別提出了建設(shè)和諧*和“和諧*”的要求。我們要構(gòu)建“和諧*”必然要加強(qiáng)普法工作，做到普法工作先行。普法工作開展得是否到位，公民法律素質(zhì)程度的高低及社會秩序的好壞，直接影響到*的安危穩(wěn)定。我們一定要著眼于構(gòu)建“和諧*”這一目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做好普法工作，努力在全社會營造學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的濃厚氛圍，使執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法，保證法律的正確實(shí)施，正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)和促進(jìn)社會穩(wěn)定；使人民群眾正確理解法律法規(guī)和國家政策，分清合法與非法，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。只有這樣，構(gòu)建“和諧*”的目標(biāo)才能順利推進(jìn)。

(三)做好普法工作，是規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的客觀需要。從某種意義上講，市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。建立和完善市場經(jīng)濟(jì)秩序，就是要依法管理市場，運(yùn)用法律和經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)和規(guī)范市場行為，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境。就我市來說，市委制定了“工業(yè)立市”發(fā)展戰(zhàn)略，提出了建設(shè)“*經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市”的宏偉目標(biāo)。這些戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開健全完善的法制環(huán)境，離不開公民的良好素質(zhì)和自覺遵紀(jì)守法意識作基礎(chǔ)。因此，我們必須做好普法工作，切實(shí)提高全民的法律意識和素質(zhì)，努力提升政府效能、規(guī)范市場秩序，全面優(yōu)化法治環(huán)境，積極打造投資樂園，廣泛吸引各類生產(chǎn)要素向*流動和聚集。只有這樣,全市經(jīng)濟(jì)社會才能健康發(fā)展，建設(shè)“*經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市”的目標(biāo)才能如期實(shí)現(xiàn)。

二、以科學(xué)發(fā)展現(xiàn)為指導(dǎo)，切實(shí)抓好今年普法教育各項(xiàng)工作

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義建設(shè)和改革開放實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，是解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中突出問題和深層次矛盾的理論武器，是新世紀(jì)新階段關(guān)系全國發(fā)展全局的指導(dǎo)方針。做好普法工作，要求我們必須樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)普法工作。今年的普法教育工作，要按照這次市普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議的要求，重點(diǎn)抓好如下幾項(xiàng)工作：

(一)認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平。領(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)事業(yè)的組織者、管理者，是社會主義建設(shè)的帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，不僅是履行職責(zé)，勝任工作的需要，而且對全民普法起著重要的示范作用，對提高社會法治化管理水平具有重要影響。隨著依法治國進(jìn)程的不斷推進(jìn)；法律在調(diào)整社會關(guān)系、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著前所未有的作用，這對領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)的提高提出了更高的要求。我們必須繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，領(lǐng)導(dǎo)干部也要樹立起自覺學(xué)法用法的新理念，通過學(xué)法用法，進(jìn)一步提高依法決策、依法執(zhí)政、依法管理的能力，帶頭推進(jìn)社會的法治化、規(guī)范化。

(二）針對校園安全問題，切實(shí)抓好青少年的法制教育。青少年違法犯罪問題比較突出，是現(xiàn)階段一個不容忽視的社會問題。近期我市接二連三發(fā)生幾起惡性的青少年犯罪案件，令人痛心，必須引起全社會的高度重視。青少年法制教育是一項(xiàng)社會系銑工程，需要堅(jiān)持多管齊下，有關(guān)部門、學(xué)校、家庭、社會齊抓共管。各級教育部門要負(fù)起主要的法制教育責(zé)任，宣傳，公安、檢察、法院以及維穩(wěn)和綜治部門要積極配合協(xié)調(diào)，切實(shí)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)加防范，進(jìn)一步做好預(yù)防青少年違法犯罪工作，讓家長和學(xué)生增加安全感。要認(rèn)真落實(shí)中央維穩(wěn)和綜治委等六部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范兼職法制副校長職責(zé)和選聘管理工作的意見》，調(diào)整充實(shí)中小學(xué)校法制副校長，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助、指導(dǎo)他們開展法制宣傳教育土作，及時發(fā)現(xiàn)典型，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)青少年法制教育的扎實(shí)開展。同時，要充分整合校內(nèi)外的資源優(yōu)勢，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提高青少年學(xué)生法制教育的質(zhì)量效果。

(三)圍繞社會穩(wěn)定大局，大力做好打擊‘’賭博活動的宣傳教育。“”賭博活動在我市一些城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村蔓延發(fā)展，給廣大人民群眾正常的生產(chǎn)、生活秩序和社會穩(wěn)定造成極大的危害。市委、市政府高度重視打擊“”賭博活動這項(xiàng)工作。去年，我們采取了一系列嚴(yán)打整治措施，取得了較好的效果．但查禁“”賭博活動不可能畢其功于一役，必須堅(jiān)持常抓不懈；如果稍一放松，就會死灰復(fù)燃，甚至越演越烈。我們必須充分發(fā)揮政治優(yōu)勢，加大宣傳力度，使廣大市認(rèn)清其欺騙性和危害性，形成全民抵制、全社會共同討伐的氛圍。要堅(jiān)持專項(xiàng)整治與經(jīng)常性打擊活動相結(jié)合，以政法機(jī)關(guān)為主，各方面通力合作，綜合治理，形成嚴(yán)厲打擊的高壓態(tài)勢，堅(jiān)決打好這場聲勢浩大的人民戰(zhàn)爭，鈀“”賭博危害控制在最低程度。

(四）繼續(xù)做好創(chuàng)建“民主法治示范村”和“法律進(jìn)社區(qū)”活動，促進(jìn)基層基居民主法制建設(shè)。開展創(chuàng)建“民主法治示范村”和“法律進(jìn)社區(qū)”活動，是新時期擴(kuò)大基層民主，促進(jìn)基層依法治理的一項(xiàng)新舉措，是實(shí)現(xiàn)依法治國方略的基礎(chǔ)性實(shí)踐。近幾年，我市“民主法治示范村”創(chuàng)建活動開展得有聲有色，取得了很好的成績。去年，*市*村榮獲全國“民主法治示范村”的榮譽(yù)，*縣*村等七個村委會被評為省“民主法治示范村”稱號，成績值得肯定。但從我市整體創(chuàng)建水平來說，與中央及省的要求還有不少差距。今年我們應(yīng)繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，以開展“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村活動為契機(jī)，采取切實(shí)有效的措施，全面推進(jìn)“民主法治示范村”創(chuàng)建活動，使“創(chuàng)建”工作成為我市普法工作的一個亮點(diǎn)。同時，要結(jié)合創(chuàng)建“和諧平安社區(qū)”活動，深入開展法律進(jìn)社區(qū)活動，進(jìn)一步擴(kuò)大普法工作在基層的覆蓋面，推進(jìn)基層法制建設(shè)。

三、切實(shí)加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作，不斷開創(chuàng)我市普法工作新局面

今年是“四五”普法的總結(jié)驗(yàn)收之年。今年普法工作的一個突出重點(diǎn)就是要做好“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作。目前，我市普法工作離上級的要求還有很大的差距，工作任務(wù)重、壓力大。各級黨委、政府和各部門必須把“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，列入重要的議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全各級普法工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，努力開創(chuàng)我市普法工作新局面。

(一)認(rèn)真策劃，精心布置，高標(biāo)準(zhǔn)做好“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作。各級普法主管機(jī)關(guān)和業(yè)務(wù)主管部門要按照*發(fā)[20*]6號文和市八屆人大常委會二十九次會議通過的《關(guān)于進(jìn)一步在全市公民中開展法制宣傳教育的決議》所提出的任務(wù)和要求，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，制定驗(yàn)收方案。要．從下到上，逐級驗(yàn)收?？h(市、區(qū))普法主管機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對本地區(qū)、部門執(zhí)行“四五”普法規(guī)劃情況進(jìn)行考核驗(yàn)收；市業(yè)務(wù)主管部門負(fù)責(zé)對所屬單位執(zhí)行“四五”普法規(guī)劃情況進(jìn)行考核驗(yàn)收。各縣(市、區(qū))、市直各單位于六月底完成考核驗(yàn)收工作，七月份，市組織開展全市的考核驗(yàn)收。在市的考核驗(yàn)收過程中，對存在的問題、工作做得不夠的地方，相關(guān)單位。部門要及早采取措施加以改進(jìn)和解決，以達(dá)到省考核驗(yàn)收的要求。要通過充分細(xì)致的工作，迎接省普法部門的考校驗(yàn)收，努力在省考核驗(yàn)收工作中取得優(yōu)異成績。

同時，認(rèn)真做好“五五”普法的調(diào)研和規(guī)劃工作。各地要組織有關(guān)人員，利用一定的時間，圍繞“如何開展‘五五’普法”這一課題進(jìn)行深入的調(diào)查研究，努力使“五五”普法的組織領(lǐng)導(dǎo)、方法途徑，目標(biāo)要求等都符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

(二)不斷提高普法教育工作的實(shí)效性。要堅(jiān)持以人為本，將維護(hù)和保障人民群眾的根本利益作為普法工作的出發(fā)點(diǎn)，始終關(guān)注人民群眾在法律方面的具體需要，有的放矢地開展普法教育。要創(chuàng)新普法工作方法方式，進(jìn)一步拓展普法工作載體。在普法內(nèi)容和方式上，要形成多層次、多渠道、全方位、立體化的普法教育體系，把各級領(lǐng)導(dǎo)干部、司法和行政執(zhí)法人員、青少年學(xué)生、企業(yè)經(jīng)營管理人員作為普法的重點(diǎn)對象，把指令計(jì)劃式、強(qiáng)迫灌輸式的普法教育變?yōu)榛踊W(xué)式，立體傳播式的普法教育；對農(nóng)村普法、行業(yè)普法等工作，要根據(jù)不同對象的文化素質(zhì)，接受能力等特點(diǎn)，施以不同的教育內(nèi)容和形式；要重視各部門各行業(yè)及現(xiàn)代傳媒在普法工作中的作用，整合資源，優(yōu)化配置，充分利用現(xiàn)有法律人才資源，適當(dāng)采取市場方式，利用社會資金參與普法工作；努力探索符合新時期社會發(fā)展特點(diǎn)的普法工作有效形式，不斷擴(kuò)大普法宣傳效果。同時，要在抓好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，建立“報(bào)刊有文章、電臺有聲音、電視有圖像、網(wǎng)絡(luò)有信息、戶外有廣告”的立體宣傳網(wǎng)絡(luò)；開展形式多樣，生動活潑的普法活動。去年六月份開播的由市司法局與市廣播電視臺合辦的普法電視欄目《法治生活》就是很好的嘗試，該欄目每隔一周播出一期，通過記者與學(xué)者、律師等專業(yè)人士的訪談及對各類典型案例的剖析，宣傳各種法律法規(guī)，取得較好的普法宣傳效果。希望各職能部門和單位尤其是各成員單位都積極支持參與這個欄目的制作工作，同心協(xié)力杷該欄目辦成我市一個重要的普法陣地。

（三）充分發(fā)揮有關(guān)部門的職能作用．各成員單位要認(rèn)真履行好自身的普法職責(zé)；健全本單位普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及其辦事機(jī)構(gòu)，制訂切實(shí)可行的普法工作措施，認(rèn)真完成普法任務(wù)。同時，各系統(tǒng)、各單位要樹立“普法分工不分家’的觀念，積極主動配合普法部門做好普法工作，要在普法工作中建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主管部門指導(dǎo)規(guī)劃，職能部門組織實(shí)施，人大進(jìn)行監(jiān)督，全社會積極參與的齊抓共管的普法宣傳格局。

篇10

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織.學(xué)校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展"五五"普法工作擺上重要的議事日程,成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo),協(xié)調(diào)全校的普法教育工作.形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,齊抓共管的工作格局.

二、抓教職工的普法教育.教職工學(xué)法是學(xué)校"五五"普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學(xué)校依法治校,依法治教和學(xué)校安全穩(wěn)定.我們將學(xué)法,用法的實(shí)績納入教職工年度考核內(nèi)容.按照上級要求,認(rèn)真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期一例會學(xué)習(xí)的機(jī)會,把學(xué)法作為政治理論學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過理論學(xué)習(xí),提高了全體教職工學(xué)法用法的自覺性.

三、抓少年兒童的普法宣傳教育.針對當(dāng)前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關(guān)注的社會問題,我們針對兒童易于接受,易于塑造的特點(diǎn),在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進(jìn)宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學(xué)校的宣傳窗,黑板報(bào),紅領(lǐng)巾廣播站,觀看dvd,舉辦專題法制教育講座等方式,向?qū)W生宣傳相關(guān)的法律法規(guī),如:《未成年人保護(hù)法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通過班會反復(fù)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào).

我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學(xué)生觀看交通安全教育影視片2場,學(xué)校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次,參與學(xué)生XX余人.學(xué)校配備了法制副校長,結(jié)合工作實(shí)際,聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說法,使全體學(xué)生受益匪淺.

四,延伸學(xué)生帶動家長的普法教育.我校結(jié)合學(xué)校獨(dú)生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實(shí)際,充分利用一個小學(xué)生帶動一個家庭學(xué)法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.