導語：如何才能寫好一篇批評與自我批評發(fā)言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一．個人認識

結(jié)合黨支部的工作部署，我認真學習黨員教育讀本，學習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)條例和精神。在樹牢“四個意識，堅定“四個自信”等方面進行了深入反思，認真查找了自身的差距和不足。

二．自我批評

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體工作，對很多理論知識一知半解，學習還浮于表面，沒達到應有的深度。

2、對待工作的標準要求不夠高，對待工作有時只滿足于完成工作，常常只是根據(jù)學校布置的工作，走一步看一步，缺乏開拓意識，常常求穩(wěn)怕亂。

3、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，處事藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法欠缺。

4、在教學上創(chuàng)新意識不夠強，有畏難情緒，教學工作缺乏新意，僅停留在按部就班。

5、在平時工作中，只管自己的一攤工作，對于學校工作的全局性缺乏關(guān)注感。特別是與領(lǐng)導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，這樣造成有時工作不細致。

三．互相批評

某某同志，我覺得工作中過于嚴肅，雖然組織安排的任務能很好的完成，但不夠活潑。例如在教學中，思路雖然很清晰，但課堂氣氛過于嚴謹，做為一名優(yōu)秀的黨員班主任，應該能在課堂上充分調(diào)動學生的積極性，活躍課堂氣氛，讓學生在一種輕松愉悅的氛圍中學習。

四．個人表態(tài)

本人在各方面存在問題，原因是多方面的。通過這一次的具體情況具體分析的方法進行剖析，我認識到這種請款的嚴重性，也知道這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果，若長期就按照這種狀態(tài)繼續(xù)下去，不提升自己的思想意識，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來許多不便。

因此我要從以下幾個方面努力改正。

1. 加強政治理論學習，借助“學習強國”的平臺，了解新聞時事，了解國家動態(tài)，進一步學習各方面理論知識，把政治學習變成一種常態(tài)。

2. 加強業(yè)務學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗和方法。樹立先進的教學思想和教學理念。轉(zhuǎn)變觀念，讓自己的工作緊跟時代步伐。

篇2

12月10日，菁華小學黨支部結(jié)合12月“支部主題黨日”活動召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會。會議由支部副書記郭云常主持，黨支部全體黨員參加了會議。

會上，郭云常同志代表班子進行對照檢查，并帶頭開展批評與自我批評。之后，其他班子成員逐一進行對照檢查發(fā)言，并開展了批評與自我批評。其他黨員同志也分別從政治學習、履職踐諾、擔當作為、遵規(guī)守紀等方面對照“不忘初心，牢記使命”主題教育內(nèi)容開展批評與自我批評。整個會議氛圍嚴肅，大家進行批評和自我批評堅持實事求是，嚴格按照“四講四有”的標準坦誠互助，達到了統(tǒng)一思想、明確方向、增進團結(jié)、凝聚力量的目的。

郭云常同志在總結(jié)發(fā)言時對此次專題組織生活會充分肯定，針對班子存在的問題提出了整改措施，并對全體黨員同志提出了期望：第一，敢于亮身份，樹正氣；第二，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風，勇挑重擔，克難攻堅；第三，朋友圈、交際圈傳播正能量；第四，加強學習，以身作則，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；第五，團結(jié)一致，凝心聚力，共同推動支部和學校工作高質(zhì)量發(fā)展。

篇3

（一）支委會會議：

1.會議時間：2020年*月/*日****

2.會議地點：騰訊視頻線上會議。

3.參會人員：*****

4.會議議程：

主持人：****

①主持人說明基本情況。

②支部書記對支部半年工作進行總結(jié)回顧；提出自我批評。

③支部委員依次進行自我批評，其他成員提出批評意見，每位成員批評與自我批評后做簡短表態(tài)發(fā)言。

④主持人小結(jié)。

⑤對支部委員會民主測評。

（二）黨員大會會議：

1.會議時間：****年*月*日

2.會議地點：騰訊視頻會議。

3.參會人員：黨支部全體黨員。

4.會議議程：

主持人：****

①主持人說明基本情況。

②支部書記對支部半年工作進行總結(jié)回顧；通報黨支部班子查擺問題、開展批評和自我批評情況；支部書記帶頭作對照檢查，并組織黨員逐人開展自我批評和相互批評。

③各委員及黨員針對思想、工作等方面進行發(fā)言，逐人開展自我批評和相互批評。

④主持人小結(jié)。

⑤民主測評。按照個人自評、黨員互評、民主測評等程序，對黨員進行評議

注意：

1.請大家根據(jù)附件參考文本，提前做好會議講話內(nèi)容準備。

2.民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數(shù)。對評為優(yōu)秀的黨員要予以表揚,對評為合格的黨員要肯定優(yōu)點、提出希望和要求。對查擺出的問題進行梳理，一并納入整改內(nèi)容，制定整改措施。

篇4

為深入推進黨史學習教育和喜迎建黨100年活動，202X年X月X日，XX黨支部按照黨史學習教育工作方案要求，組織召開專題組織生活會，支委班子成員落實雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參會，會議由黨支部書記XXX主持，XX黨支部全體黨員、預備黨員、入黨積極分子共XX人參加。

首先，X書記組織全體黨員進行黨史學習教育并代表XX支委會作了對照發(fā)言。他全面總結(jié)了支部“”“主題黨日活動”的開展情況，她表示這些活動的開展離不開理論指導，他希望全體黨員能夠主動、自覺地加強黨史學習，認真檢視問題，用好批評和自我批評的銳利武器。

隨后，XXX帶頭進行了全面深入的自我批評，他從工作、生活、組織、作風、學習等多方面進行對照檢查并剖析原因，明確整改方向、表達落實整改的決心。隨后，XXX、XXX等黨員代表紛紛發(fā)言，他們惟論是非，不詢好誤，把問題擺在桌面上，坦然面對不足，批評時從團結(jié)的愿望出發(fā)“知無不言、言無不盡”，被批評時虛心傾聽“有則改之，無則加勉”。

X書記對大家的真心諫言和點評表示感謝，就被查出來的問題作了表態(tài)發(fā)言，X說：“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀；聽于直言，則過行不累乎身。大家結(jié)合黨史教育進行的批評與自我批評，所發(fā)表的言論均直面問題，不遮掩、不回避，達到了出出汗、紅紅臉、提提醒的目的，取得了相互幫助、增進團結(jié)、共同提高的良好效果。接下來要做到立行立改，并把學習整改的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成工作的動力，融入到日常業(yè)務中，一點一滴積累，努力全方面推動XX公司發(fā)展，不講理由，提升站位，排除困難，當好示范?！?/p>

篇5

黨組書記、局長    羅 

（20  年  月 日）

同志們： 

按照巡察辦要求，結(jié)合《關(guān)于印發(fā)廣西巡視整改專題民主生活會實施辦法（試行）的通知》精神，今天我們在這里召開縣財政局黨組班子典型事例分析會和2018年巡察整改專題民主生活會。

市委提級交叉巡察組于2018年4月2日至2018年5月18日對我局開展了巡察，并于2018年7月30日將巡察情況進行了反饋。巡察組在反饋意見中指出我局在開展黨風廉政建設和反腐敗工作還不同程度存在黨的領(lǐng)導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力等問題。其中一個比較典型的問題存在個別黨員述職述廉報告網(wǎng)上下載摘抄或抄襲他人的問題。這是個很典型的政治規(guī)矩問題，因此我們在召開專題民主生活會之前，把這個問題作為典型事例分析來分析。

7月30日，巡察組對我單位的巡察情況進行了反饋后，我局以“剖析巡視反饋問題、深入推進巡視整改”為主題,認真進行了會前準備。我們通過組織專題學習、開展談心談話、剖析典型事例、撰寫班子對照檢查材料和個人發(fā)言提綱，為開好這次專題民主生活會打下了良好基礎，促進了本次會議的順利召開。希望大家在這次民主生活會中把批評與自我批評的武器拿起來、用起來，深刻剖析問題，坦誠開展批評，虛心接受批評，把會議開出“辣味”。 

本次會議共有4項議程，一是黨組書記通報巡察反饋意見;二是黨組書記代表黨組班子作對照檢查;三是黨組班子成員（羅  、陸 波、韋 軍、韋宏松、王 玲、甘群 、韋智等7位同志）逐一進行對照檢查，作自我批評，明確整改措施，之后，其他班子成員再對其進行批評意見、建議；

四是黨組書記總結(jié)會議情況，提出整改工作要求。

下面按議程依次進行。

首先由我通報巡察反饋意見

……（完畢）

下面由我代表財政局黨組班子進行對照檢查

……（完畢）

由我作個人對照檢查發(fā)言

……（完畢）

請各位班子成員對我提出批評意見

……（完畢）

請陸揚波同志作個人對照檢查發(fā)言

……（完畢）

請各位班子成員對陸 波同志提出批評意見

……（完畢）

請韋 軍同志作個人對照檢查發(fā)言

……（完畢）

請各位班子成員對 軍同志提出批評意見

……（完畢）

請韋 同志作個人對照檢查發(fā)言

……（完畢）

請各位班子成員對韋 同志提出批評意見

……（完畢）

請王巧 同志作個人對照檢查發(fā)言

……（完畢）

請各位班子成員對王巧 同志提出批評意見

……（完畢）

請甘群彩同志作個人對照檢查發(fā)言

……（完畢）

請各位班子成員對甘群彩同志提出批評意見

……（完畢）

請韋智同志作個人對照檢查發(fā)言

……（完畢）

請各位班子成員對韋智同志提出批評意見

……（完畢）

下面由我代表財政局黨組班子作總結(jié)發(fā)言。

篇6

黨小組專題組織生活會情況匯報 文章作者：恭賀欣禧 文章加入時間：2005年9月29日13:6 電氣丙班黨小組專題組織生活會情況匯報 電氣車間黨支部： 按照電氣車間保持*黨員先進性教育活動小組統(tǒng)一安排，丙班黨小組在9月21日下午16:30召開了黨小組專題組織生活會?，F(xiàn)將丙班黨小組專題組織生活會召開情況匯報如下。 一、專題組織生活會召開基本情況 丙班黨小組專題組織生活會于9月21日下午由黨小組組長xx組織在車間會議室召開。參加會議的基層黨員共6名同志到會，其中包括有車間黨支部委員xxx同志；群眾共3人，其中積極分子1名。專題組織生活會采取自評和互評及群眾參評的方式進行。 黨小組各成員結(jié)合自己的黨性分析材料，對照*黨員先進性的具體

要求，聯(lián)系思想與工作實際，認真開展批評和自我批評，著重檢查自己在理想信念、實際工作等方面存在的問題，深刻剖析自己不足之處的思想根源，明確了今后努力的方向。小組成員及應邀的群眾代表從思想和工作成績及作風上正反兩個方面對黨小組內(nèi)其他成員進行評議，做到人人發(fā)言，評議能夠真實結(jié)合每個黨小組成員自身的特點提出了很好的意見和建議。 二、本小組專題組織生活會會議討論情況 在組織生活會上，大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評。黨小組各成員總結(jié)了至十六大以來在思想及工作中情況，通過大家的評議，本黨小組成員能夠緊跟時代的前進步伐，體現(xiàn)出黨員的先進性和模范帶頭作用，能干好現(xiàn)在的本職工作，做到干一行、愛一行、鉆一行，努力在平凡的工作崗位上做出貢獻，成為崗位的領(lǐng)跑人，企業(yè)的核心員工。小組成員xxx就在此期間集團公司崗位技術(shù)能手比賽中獲得第二名的好成績，為企業(yè)及車間爭得了較高的榮譽。 同時通過此次專題組織生活會反映出我黨小組成員普遍存在*理論、技術(shù)業(yè)務與管理知識的學習深度不夠，系統(tǒng)性不強；對如何運用正確的思想理論指導實際工作，如何更好地服務企業(yè)、保障企業(yè)向“做國內(nèi)一流，國際知名的現(xiàn)代化企業(yè)”的前進方向的創(chuàng)新意識不夠。部分黨員同志先鋒模范及傳幫帶作用發(fā)揮不夠好，主動關(guān)心黨員群眾進步不夠；主動服務意識不強，工作不夠大膽細致，工作中時有急躁情緒，上下溝通協(xié)調(diào)不足，開展批評與自我批評做得不夠，甚至有個別黨員對組織紀律性不夠強。 會上針對問題提出了改進的措施：1、加強對*主義*理論和實踐“三個代表”重要思想系統(tǒng)化學習，堅持與時俱進，堅持用科學發(fā)展觀看待事物；2、做到堅持以群眾為基礎，主動關(guān)心周圍職工群眾，深入群眾中去，真心誠意地為大家解決問題；3、認真履行好崗位職責，經(jīng)常用“兩個務必”嚴格對照自己，主動協(xié)調(diào)生產(chǎn)關(guān)系，加強專業(yè)溝通交流，提高工作業(yè)績。 這次專題組織生活會能緊扣主題，準備充分，從參加人員、查找問題和不足、分析原因、提出改進辦法等方面都比較到位，開展批評與自我批評也做得較好，各位黨員收獲較大，群眾對身邊的黨員也加深了了解，開展的有深度。達到了溝通思想，共同提高的目的，收到了預期的效果。 電氣丙班黨小組 xx 2005-9-28 文章出處：

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篇7

一、基本情況

糧食局領(lǐng)導班子專題民主生活會在廣泛征求意見，班子成員間開展交心、談心活動的基礎上，對征求到的意見和建議，班子成員認真撰寫發(fā)言提綱，分析自身工作、思想、作風方面存在的問題。參加會議人員：局班子成員、總支委員、直屬單位負責人(共10人)。

1、班子成員匯報工作學習情況。專題民主生活會以學習貫徹十七大、十七屆三中全會和落實科學發(fā)展觀這一主題，發(fā)揚理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的作風，認真對待各方面提出的建議和意見，進一步明確今后的工作思路和努力方向。局班子成員就半年來政治思想、德、能、勤、績等情況進行匯報，主要是剖析存在不足方面，并對存在不足和問題通過自己剖析、大家提等方式，開展批評與自我批評。

2、征求意見情況?？傊浝顦淙A同志通報了征求意見情況，這次民主生活會發(fā)出征求意見表28份，發(fā)放范圍有局機關(guān)、直屬單位、老干黨支部、離退休人員，收回28份。從征求意見來看，班子總體是好的，對班子成員近半年的工作給予了充分肯定，各方面工作都有明顯進步，肯定方面就不一一列出。并對班子存在不足和今后工作提出了以下意見建議，梳理歸類主要表現(xiàn)在以下七個方面：：

①系統(tǒng)學習理論、學習業(yè)務、科學科學發(fā)展觀的深度不夠。

②解放不夠，創(chuàng)新意識淡薄。

③糧食產(chǎn)業(yè)化發(fā)展不夠清晰，不適應科學發(fā)展觀的要求。

④糧食市場監(jiān)管不力，依法管糧還不到位。

⑤工作創(chuàng)新不夠，沒有按科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)糧食工作、指導糧食經(jīng)濟。

⑥深入基層、指導企業(yè)扭虧增盈等工作不到位。

⑦對糧食企業(yè)人才隊伍建設重視程度不夠。

⑧內(nèi)部管理不健全，周圍環(huán)境衛(wèi)生管理較差。

3、班子成員剖析情況。通過征求意見，班子成員結(jié)合自身存在不足進行了認真剖析，查找存在突出問題。

總支書記李樹華同志查找自身存在不足：①系統(tǒng)學習理論和業(yè)務知識不夠深;②黨務方面帶領(lǐng)學習不夠;③工作不夠積極主動;④對企業(yè)發(fā)展關(guān)心不夠。

局長陶靈學同志查找自身存在不足：①學習經(jīng)濟理論系統(tǒng)性不夠;②思想解放不夠，指導、督促、落實工作不夠;③用科學發(fā)展觀指導具體工作不夠;④改革、創(chuàng)新意識淡薄;⑤對干部職工、老同志關(guān)心較少。

副局長巖香遠同志查找自身存在不足：①理論學習不夠積極，學習深度不夠，沒有利用好優(yōu)惠政策;②分管工作管理不夠大膽，熱情不足，匯報少，聯(lián)系、溝通不夠;③對企業(yè)工作監(jiān)督檢查不夠，對企業(yè)生存發(fā)展有思路，但具體落實不夠;④對離退休、下崗人員關(guān)心不夠，對基層下崗失業(yè)人員基本情況掌握少。

二、認真開展批評與自我批評

針對從征求意見反應出來的問題，局班子成員認真開展批評與自我批評，從自身找差距。會上，班子成員能敞開思想，坦誠相見，認真嚴肅地開展批評和自我批評。自我批評深刻、到位，班子成員能夠?qū)φ找?guī)定和落實科學發(fā)展觀，對思想認識、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題進行自查，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。敢于觸及問題，不僅從理想信念、黨的宗旨方面查，還從學習意識、業(yè)務能力方面查。敢于觸及思想，既從理想信念、黨性宗旨上剖析，既從踐行“三個代表”的能力上和落實科學發(fā)展觀上找差距，從思想作風、廉潔自律上挖根源?？傮w來看，局班子成員自我批評起點較高、標準較嚴，突出問題找得較準，剖析問題認識比較深刻，并明確了今后努力方面。

篇8

一、局班子存在的問題及原因剖析

1、理論學習不夠扎實。由于忙于日常事務工作的處理，忽視了理論學習，學習抓得不夠緊，學習態(tài)度不夠端正，學習的自覺性和積極性不夠高。當前有許多新情況、新問題需要我們?nèi)ヌ剿?，去研究和解決，如果自己不深入系統(tǒng)地學習，就會如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。

2、謙虛謹慎的思想作風堅持不夠經(jīng)常。主要表現(xiàn)在批評與自我批評不夠，在開展民主生活會才自我批評，經(jīng)常開展作自我批評的少，對同志的批評打不開情面，大膽不夠，怕傷害同志間的感情，在一定程度上不利于工作的順利開展。

3、精神文明建設工作不夠。隨著黨建工作重點的轉(zhuǎn)移，以經(jīng)濟建設為中心，存在著抓經(jīng)濟建設工作硬，而抓精神文明建設工作有所忽視，精神文明工作研究少，部署少，投入少。使我局精神文明建設發(fā)展有所滯后。

4、對干部職工的組織紀律、管理教育工作還不夠。由于管理不夠嚴，督促檢查力度不夠，規(guī)章制度執(zhí)行不夠嚴，導致個別同志在有些時候出現(xiàn)紀律松弛，工作積極性不高，特別是出現(xiàn)職工借用公款不按期歸回，私存私放和挪用邊貿(mào)、國內(nèi)育林基金等不良現(xiàn)象，嚴重違反了《行政單位財務規(guī)則》和《云南省邊貿(mào)進口木材育林基金征收使用管理暫行辦法》，給社會造成了不良影響，損害了局機關(guān)在群眾中的形象。

二、今后努力方向

針對自己存在的問題和不足，在今后工作中認真從以下幾個方面進一步努力：

1、把學習實踐活動同自己的思想觀念結(jié)合起來。通過學習實踐，自己要帶頭加強理論學習，轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念。破除有礙科學發(fā)展的舊觀念，破除因循守舊的老規(guī)矩，以創(chuàng)新的觀念思考問題，解決問題，在相信群眾、尊重群眾、發(fā)動群眾的基礎上虛心聽取群眾意見和建議，樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

2、全面提高批評與自我批評的重要性認識。正確運用批評與自我批評的武器，從“顧大家、舍小家”團結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，堅持“懲前毖后，治病救人”的方針，通過開展批評與自我批評，達到我縣整體林業(yè)隊伍的團結(jié)和統(tǒng)一。

3、進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，克服流于形式，改變舊觀念，樹立新思想，要在抓大事、議大事，調(diào)整林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上下功夫，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“生態(tài)建設立縣，科技教育興縣，民族文化活縣，電力旅游強縣，生物邊貿(mào)富縣”的五大主體發(fā)展戰(zhàn)略，狠抓各項工作的落實，共同促進我縣各項林業(yè)事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步發(fā)展。

4、進一步提高精神文明建設重要性和必要性的認識，要做到物質(zhì)文明與精神文明建設同部署、同落實，加大對精神文明建設的投入，使我局的精神文明建設再上新臺階。

5、進一步建立和完完善機關(guān)工作制度。制定操作性強的干部職工考核辦法，關(guān)心干部職工的成長進步，調(diào)動干部職工的工作積極性和主動性。

篇9

這是我親眼看到莊飛虎老師處理學生問題的一件小事，但讓我頗受感觸。

適當?shù)嘏u，是教育學生的一種方式。但有一次，他就批評錯了。

周未，莊老師正在考慮下午班會的開法，急促的上課鈴響了，他走進教室。像往常一樣，他先向教室巡視一周。出人意外，一片紛亂使她愕然：同學們有的手拿帶葉的樹枝正在尋找隱蔽的放處；有的將剝掉皮的樹棍橫七豎八地往桌斗里亂塞；有的甚至發(fā)出驚恐的叫聲；有的咧嘴吐舌做著鬼臉……從教以來，他還是第一次在課堂上遇到如此“挑戰(zhàn)”，憑經(jīng)驗，他認為這是一個亂班散紀的信號，必須加以制止。于是，一陣不容分辯的批評，象無情的冰雹似地傾瀉在同學們的頭上，并指派班長立即將所有樹枝、棍棒收集起來扔到垃圾桶里。同學們被他的暴怒鎮(zhèn)住了。在沮喪的氣氖中，他講完了這節(jié)課，他知道沒有達到預期的教學效果，但是可能達到了整紀的目的，帶著權(quán)衡得失的心情，他回到了辦公室。

“報告！”一個熟悉的，但顯然帶氣的聲音。

“進來！班長跨進她的辦公室。

“莊老師，今天您不該發(fā)那么大的火兒?！卑嚅L說，同學們采集的樹枝小棍不是為了玩耍，是生物老師讓我們利用課余時間收集的。您不問情由就狠狠地批評我們，我有意見?！闭f完將頭扭到一邊。

“有什么意見？即使是老師叫你們制作教具，也不能影響上課，今天的課堂秩序那么亂，你沒有責任？”為了益護自己的“尊嚴”，他拒絕接受班長的意見。

班長走后，他冷靜思考，腦海中浮現(xiàn)了另一種想法?！鞍嚅L代表的是多數(shù)同學的意見，我這樣回絕他，會傷害到大家的。老師的尊嚴應該是在自己的言談舉止、所做所為，被同學們充分肯定中樹立起來；在堅持真理，修正錯誤中樹立起來。過去我對同學總是高標準，嚴要求，而對自己卻沒有對等的要求。每次開班會，我總是一味啟發(fā)學生要“知無不言，言無不盡”，要勇于開展批評與自我批評，結(jié)果卻常常達不到預期的目的。原因何在呢？主要是我自己沒有給學生做出表率?！毕氲竭@里，他為自己的做法深感不安。

經(jīng)過反復考慮，他終于決定在下次的班會上向同學們做檢討。班會開始了，他說：“同學們，今天在上歷史課時，我不了解情況就粗暴地批評了大家，讓你們受委屈了！”

同學們沒有料到他會這樣，大家的注意力立刻集中到他

的身上。他接著說道：“作為老師，在是非面前應該和學生一樣，堅持正確的，反對錯誤的。今天上午我應該先調(diào)查清楚，然后采取適當?shù)姆绞郊右越鉀Q，而不該大動肝火，隨意批評大家。利用現(xiàn)在的機會，請大家給我提批評意見吧。”一陣小聲議論之后，同學們紛紛舉手了。

“同學們，今天我們沒有按時做好課前準備是有錯的，

老師的批評也是對的。莊老師還真誠地向我們做檢討，我們

還有什么理由隱瞞自己的缺點和錯誤呢？我們有毛病就要有勇氣開展批評與自我批評?！卑嚅L帶頭做了個啟發(fā)性的發(fā)

言。他接著說：“上次期中考試我給同桌遞過紙條，這種行為是不對的，今后我一定改，希望大家給予監(jiān)督?！?/p>

劉××，這個經(jīng)常有錯不認錯的后進生也爭著發(fā)言了。

他心情很不平靜地說：“我有一件事情一直瞞著我媽，瞞著

任何人?！彼f到這里停了下來。我立刻鼓勵他說下去。

“有一次，我要學英語，就把鄰居王大媽家的學習機借來了。沒想到皮套里竟有15元錢。我想，王大媽可能忘了。就是以后想起來，他們家也有小孩，不一定懷疑到我的頭上。事后，王大媽懷疑我偷拿了她的錢。為這事媽媽還和人家大吵了一場，至今兩家還不說話。這都是我的壞思想造成的，我對不起王大媽，也對不起同學和老師，回去后我馬上把錢還給她?！闭f完，他偷偷地抹了一把眼淚坐下了。教室里立刻響起了鼓勵的掌聲……

接著，同學們一個個爭先恐后地舉手要求發(fā)言。

班會開得很熱烈，有半數(shù)同學發(fā)言，誠懇地檢查了自己在思想上、行為上的各種毛病。

篇10

一、會議準備充分

為開好這次民主生活會，學校深入學習實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組會前確定了會議主題，制定了民主生活會方案，按要求進行了相關(guān)篇目的學習，并就查找班子和個人存在的不足作了具體安排。在此之前，我校通過召開座談會、發(fā)放《征求意見表》、廣泛開展談心活動等形式，廣泛征求意見，使班子和個人找到了存在的不足。在此基礎上，班子成員進行了認真準備，撰寫了民主生活會發(fā)言材料，為開好這次民主生活會打下堅實基礎。

二、會議程序規(guī)范

1、傳達上級關(guān)于召開民主生活的相關(guān)要求。學校黨支部書記寧宗智同志傳達了旗委、教育局黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題民主生活會的有關(guān)要求，并通報了征求到的班子、班子成員的意見和建議。

2、逐人進行黨性分析，開展批評與自我批評。民主生活會過程中，班子成員和黨員能夠認真掌握批評與自我批評的基本原則和方法，端正態(tài)度，消除顧忌，對自身在貫徹落實科學發(fā)展觀、黨性、黨風和思想、作風、教師職業(yè)道德等方面存在的突出問題和干部群眾的意見建議進行了認真、誠懇地自我批評，從深層次查找出問題的根源，從根本上制訂出整改的措施，使自我批評真正做到高標準、嚴要求、不護短、不遮掩，取得了實實在在效果。同時，班子成員按照“團結(jié)——批評——團結(jié)”的方式，本著對黨、對同志、對工作高度負責的精神，從團結(jié)的愿望出發(fā)，出于公心，實事求是地進行了嚴肅認真、積極健康的相互批評。整個批評過程，大家都能講實話，講心里話，扣緊主題，一針見血，不避實就虛、避重就輕，不回避矛盾，做到以理服人，把問題挑明、說夠、講透。

三、查找問題準確

班子成員對照落實科學發(fā)展觀的要求，從思想、工作、作風等方面進行了深刻剖析。查找出班子建設中存在的幾個突出問題：

1、領(lǐng)導班子和干部崇尚實干，政治理論學習不夠。主要表現(xiàn)在深入課堂教學和研究工作的時間多，學習的時間少；業(yè)務方面學習的多，政治理論學習的少。雖然在學習實踐活動第一階段集中一個半月時間進行了學習，但政治理論水平不高，功底不深厚的問題依然存在?？陀^上是因為正常工作需要認真開展，突擊性任務較多，加班較多，主觀上還是存在對理論學習重視程度不夠高，理論學習的層面不高。

2、領(lǐng)導班子重視本職工作，干部隊伍建設重視程度不夠。主要表現(xiàn)在深入學校管理、課堂教學查實情，辦實事的時間多，工作交流的時間少，究其原因是我們的工作重點在教學一線，工作上面大點多，精力和時間嚴重不足。

3、在黨的建設方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要原因是我們對黨員缺乏系統(tǒng)的理論培訓和指導。

4、個別班子成員缺乏工作主動性和創(chuàng)新精神。主要領(lǐng)導推一推，動一動，很少主動開展工作。工作中缺少創(chuàng)新精神，缺少新思路、新方法。通過科學發(fā)展觀活動的開展，領(lǐng)導班子成員都有決心在今后的工作中，多研究工作方法，勤于思考，多一些開拓創(chuàng)新的精神，堅持勤奮工作，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，努力踐行科學發(fā)展觀。

5、有的班子成員、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，不能起帶頭作用，作用不突出。在會上大家一致決定，在今后工作中多起帶頭作用，真正體現(xiàn)先進性。

此外，班子成員分別查找了自己的不足，分析了原因，班子成員之間也開展了誠懇的批評和自我批評，并且針對班子成員個人存在的問題，每個成員也都分別制定了切實可行的整改措施。

四、整改措施有力

針對班子存在問題，我校制定了以下整改措施：

1、加強理論學習，提高政治業(yè)務素質(zhì)。堅持學習的制度化、正常化，堅持集中學習與自學相結(jié)合，領(lǐng)導班子成員要結(jié)合各自分管工作，帶頭學習，要學深、學透、學細，形成濃厚的學習氛圍，創(chuàng)造學習型班子。

2、修訂完善制度，堅持制度管人管事，要對以前的制度進一步修訂完善，對相關(guān)紀律、學習、財務的制度要重點完善，達到嚴肅紀律，促進學習，開源節(jié)流的良好效果，堅持制度面前人人平等。

3、加強黨的建設，提高黨員素質(zhì)。制定黨員培訓計劃并認真加以實施，堅持每月召開一次黨員組織生活會，每季度由黨支部負責安排講一次黨課，配合組織部門的黨員培訓計劃，安排年輕黨員到黨校參加培訓。

4、創(chuàng)新項目運作方式，破解發(fā)展難題。正確認識學校工作的新情況、新問題，在學校管理的方法上要進一步加強改進。

5、建立工作目標考核機制，將各處室、教研組的工作納入年度考核。

五、發(fā)展思路明確

以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為動力，認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，搶抓新課程改革、校本教研、小課題研究等機遇，進一步廓清工作思路，推動我校教育教學工作再上新臺階：

1、強化理論學習。通過集中學習與個人自學相結(jié)合，組織學校領(lǐng)導班子與全校黨員繼續(xù)在深化學習、理論武裝上下功夫，把深入學習貫徹始終，帶動新課程改革、小課題研究和校本教研工作的進一步科學發(fā)展。

2、廣泛征求意見。下一步，將結(jié)合期中分析，分別召開了教研組、備課組、年級組教師會議，各年級學生代表座談會，各年級家長會，退休教師支部會議，從各個角度、各個方面征求教師、學生、家長、退休教工及其他黨派同志對學校的意見和建議。各小組圍繞“學習踐行科學發(fā)展觀，致力學生、教師、學校的共同發(fā)展”的主題，召開支部會議，就如何發(fā)揮黨員教師的引領(lǐng)作用展開討論，集思廣益，努力為學校的深遠發(fā)展獻計獻策。 『 1

3、開展問卷調(diào)查。學校將向教師、學生下發(fā)調(diào)查問卷近XX份，深入到每一個老師和學生中去，更直接、更清楚地了解他們的想法，然后對調(diào)查問卷進行了全面、細致的統(tǒng)計分析與深入研究，為真正查清找準影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題，開好專題民主生活會打下堅實基礎。