導語：如何才能寫好一篇美業(yè)培訓總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

回首剛剛走過的幾天時間，是忙碌的、也是辛苦的，但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次音體美教師的校本培訓結束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次校本培訓聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次，我受益匪淺。

在此次聽課研討活動中每一節(jié)課都很精彩，在佩服音體美專業(yè)教師的專業(yè)水平同時，我更關注其授課方法。對我這名美術兼職教師來說，研討示范課中值得我學習的東西很多很多，總結起來有以下四點：

一、在音體美專業(yè)教師的課堂中，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的。

我個人很喜歡小學美術教學，當教學遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導，助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結束了，但我的學習并未結束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。

二、轉變思想觀念

隨著社會的發(fā)展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成副科觀念已經(jīng)過時，學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。所以作為音體美兼職教師的我們必須要轉變思想觀念，轉變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應社會并受到學生喜歡的合格教師。

三、加強學習

過去不代表未來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術的熏陶，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫!只有這樣才能使危機有轉機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”相信自己能堅持。

四、學會反思

篇2

本文試圖從更開闊的角度看待高職室內(nèi)設計教學層次的問題，比較分析了高職高專的國家級精品課、中央美術學院、火星時代培訓機構的特征，并做了必要的反思和總結。

1.高職高專國家級精品課分析―6門國家級精品課的比較

筆者選擇了具有代表性的六門國家級高職高專精品課。它們是：廣州番禺職業(yè)技術學院的《室內(nèi)設計策劃》，四川工程職業(yè)技術學院的《住宅室內(nèi)設計》，湖南科技職業(yè)學院的《公共空間設計》，十堰職業(yè)技術學院的《家居裝修工程設計》，浙江商業(yè)職業(yè)技術學院的《商業(yè)店面與櫥窗設計》，浙江工商職業(yè)技術學院的《建筑室內(nèi)設計》，邢臺職業(yè)技術學院的《室內(nèi)設計基礎與實務》。

（1）六門國家級精品課教學方法的比較，具體如下：

①認同建構主義的主張，并作為教學理念的指導。②工作組方式，項目化教學成為主要教學方式，并被廣泛采用。③教學方法多樣化，并且具有明顯的自身特色。④重視管理學在課程組織方面的應用，并有效提升教學水平和效率。⑤重視現(xiàn)代科技手段和先進設備的應用，但受學校實力的影響，水平不一。

（2）六門國家級精品課教學內(nèi)容的比較，具體如下：

①教學內(nèi)容表述詳細充分，但表述的方式及分類標準不統(tǒng)一。②注重計算機相關軟件技術的訓練。③特別強調(diào)“基于工作過程”的教學方法；強調(diào)采用企業(yè)真實項目。④考核方式普遍采用“設計大作業(yè)”的形式展開。⑤注重設計流程的實踐訓練，注重學生職業(yè)綜合素質的培養(yǎng)。

通過對六門高職高專國家級課程的教學方法和內(nèi)容的比較分析，找出了高職高專室內(nèi)設計課程的共性，明確了這一教學層次的特征。

2.本科院校的室內(nèi)設計教學分析―中央美院室內(nèi)設計專業(yè)剖析

（1）中央美術學院概述

中央美術學院是教育部唯一一所直屬的高等美術學校，是研究藝術設計與教育的匯源地。通過對中央美術學院發(fā)展歷程的剖析，可以看到政治、經(jīng)濟、市場、社會都深刻影響著它的發(fā)展，同時它的發(fā)展也深刻的影響著我國的藝術設計教育。其室內(nèi)設計專業(yè)的發(fā)展建設是一個不斷修正的過程，但是在這一過程中始終沒變的是那句“盡精微致廣大”的核心理念，是美院人振興民族的強烈意識和存在于師生心中的歷史使命和社會擔當。

（2）中央美院的特征

①歷史高度下的使命。央美是一個具有高度社會責任感和歷史使命感的學府。他們站在對文化、對民族、對國家、對人類高度負責的角度進行藝術設計。這一特征不僅僅反映在每一門的課程學習中，而且還充斥在每一個展覽、每一個講座、每一個活動中。筆者在與央美師生學習、交流中，被教師們對高職的藝術設計教育的關心所感動，他們關心如何有效的培養(yǎng)出具有較高素質、較高職業(yè)道德的專業(yè)人才，更強調(diào)高職的藝術設計教育應該承擔怎樣的歷史使命和社會使命。②國際視野下的學術。央美尊重每一個生命的思想，在這里可以體會到思想的碰撞和共鳴帶來的興奮，你的思想會在批評與贊揚中得到升華。央美讓學子們感到在專業(yè)的藝術設計領域里是如此的放縱、如此的放松、如此的放眼世界。在這里學子們不僅學到了專業(yè)知識和技能，還學到了如何建構自己。③人文關懷下的課堂。在中央美院的學習，使筆者對專業(yè)和課程的認識產(chǎn)生了顛覆性的變化。筆者傾情于對央美教學理念和方法的探知；親歷了日本東京女子大學教授執(zhí)教的都市小公共空間課程和英國景觀設計課程的國際化教學；親歷了央美的的設計方法論、居室室內(nèi)設計、建筑設計、建筑裝飾材料材質設計、照明設計等課程的專業(yè)訓練；考察了798、宋莊等藝術區(qū)的藝術設計現(xiàn)狀等。這些課程中都充滿了濃濃的人文關懷。

3. 中國培訓機構的室內(nèi)設計教學―以火星時代實訓基地室內(nèi)設計教學為例

設計培訓在藝術設計教育界是一只非常強大的教育隊伍，它們多以民營為主，有著頑強的生命力，它們?yōu)樵O計行業(yè)做出了不可忽視的貢獻。它們能夠迅速的找到社會需求，準確的判斷培訓要點，有效的組織教學資源，通過短時間的培訓達到用人單位的認可。下面以火星時代實訓基地室內(nèi)設計教學為例，分析如下：

（1）火星時代概述

“火星人” 創(chuàng)立于1994年，是進入中國數(shù)字藝術領域最早的企業(yè)，開啟了中國CG教育元年。主要涉及培訓、網(wǎng)站、圖書三大領域?；鹦菚r代網(wǎng)創(chuàng)立了CG行業(yè)信息平臺，已成為中國規(guī)模最大的CG行業(yè)企業(yè)的服務平臺，為行業(yè)人員交流與溝通，CG愛好者的學習提供了豐富的資源。火星時代開啟了一種學習室內(nèi)設計的新模式、新方法、新路徑。

（2）火星時代的特征

①全國范圍招生，入學資格沒有要求，且層次不一。 ②民營企業(yè)，短期培訓，非學歷教育。以cg技術培訓為主業(yè)、認證為成果。③充分利用網(wǎng)絡平臺，以信息技術為載體。④形成了特色鮮明的教學模式和教學理念，且培養(yǎng)目標明確。⑤產(chǎn)學一體，有自己的豐碩成果。

4.高等職業(yè)教育中室內(nèi)設計教學層次分析總結

從以上比較分析可以看出，室內(nèi)設計職業(yè)教育層次分明，特色顯著。其中中央美院更側重于學術，更注重研究，是研究型的職業(yè)教育；火星時代則側重于一線應用，更注重技術，以短期培訓為主，是一線應用型的職業(yè)教育；高職高專具有大學的特性，應該注重學生的職業(yè)綜合素質的培養(yǎng)，應該是以培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)的應用型人才為目標的。

同時高職室內(nèi)設計教育應該向國外學習先進的理念、科學的管理、成熟的技術；應該向中央美術學院學習先進的教育理念，高尚的學術精神、豐厚的文化內(nèi)涵；應該向火星時代學習靈活的辦學方式，過硬的一線技術和快速的市場應對。

篇3

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，貫徹以人為本的執(zhí)政理念，以實現(xiàn)“兩個統(tǒng)籌”、促進人口長期均衡發(fā)展和提高居民綜合素質、構建和諧家庭、和諧社區(qū)、和諧社會為目標，圍繞提高家庭生活質量、生育質量、生命質量，為家庭成員提供面向生命全過程的指導服務，增強家庭發(fā)展能力，提高家庭幸福指數(shù)，最大限度地增加和諧因素，使居住在區(qū)的群眾共建、共享良好的人口發(fā)展環(huán)境。

二、總體目標和工作重點

（一）總體目標。以推動人口和計劃生育公共服務體系轉型發(fā)展為突破口，以提高家庭幸福指數(shù)和家庭發(fā)展力為重點，探索建立起“政府主導、社會支持、專家指導、志愿者參與”的長效服務管理機制。通過五年努力，達到“五個一”的總體目標。一是在全區(qū)范圍內(nèi)形成一個運轉協(xié)調(diào)、管理有序、服務有力的體系；二是樹立一批誠信、互助、友愛的鄰里和健康向上、安定團結的和諧社區(qū)；三是形成一個服務渠道暢通、援助內(nèi)容豐富、受益人群廣泛的救助保障網(wǎng)絡；四是組建一支想服務、能服務、會服務的人口家庭志愿者服務團隊；五是健全一批社區(qū)服務組織，有序發(fā)展民間組織和社會中介組織，使其成為和諧社區(qū)建設的重要支持、參與力量。最終，使“婚育文明、性別平等、計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、家庭幸?！睘橹饕獌?nèi)容的新型家庭人口文化深入人心，在全區(qū)營造出人口身心健康、家庭幸福和諧、社區(qū)安定有序的良好氛圍和基本完善的人口與計劃生育公共服務格局。將通過點、線、面——服務、教育、宣傳立體交叉三條路徑和一個網(wǎng)絡實現(xiàn)目標。一是咨詢指導。通過專業(yè)人員的培訓、咨詢、互動交流，由解決個案問題入手幫助群眾培養(yǎng)良好的身心素質。二是教育引導。在全區(qū)廣泛開設“人口家庭”大講堂，定期請專家講授科學知識，傳播先進理念，組織開展自我教育，讓先進文化和理念內(nèi)化為群眾的自覺行為。三是宣傳倡導。發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等各種媒體作用，采取多種形式的宣傳營造氛圍，讓新型家庭人口文化深入人心。與之相應，宣傳、計生、民政、衛(wèi)生、教育等部門共同組建的宣傳、教育、服務網(wǎng)，涵蓋全人口和生命全周期，在全區(qū)搭建起一個多維立體的工作網(wǎng)絡，實現(xiàn)宣傳輿論的倡導和工作格局的構架。

（二）工作重點。利用五年時間在全區(qū)62個社區(qū)全面落實“家佳推進計劃”。將“家佳推進計劃”這一載體功能放大，在健康指導、心理援助等方面形成具有區(qū)特色的優(yōu)勢項目和亮點工作。以社區(qū)為陣地，以建設專業(yè)志愿者隊伍為基礎，以家庭建設為切入點，以人口和家庭的身心健康促進為突破口，以婚姻家庭心理調(diào)適、青少年教育、空巢老人身心保健等相關內(nèi)容為專題，以“美家佳園”為陣地，落實好我區(qū)“家佳推進計劃”系列活動的年度工作任務。

三、工作步驟

（一）成立組織、調(diào)研宣傳（2011年）。

1．區(qū)政府成立“家佳推進計劃”領導小組，由分管副區(qū)長任組長，人口與計生委牽頭，宣傳、衛(wèi)生、教育、民政、人事、婦聯(lián)等相關部門負責人為成員，領導小組下設辦公室負責整個項目工作的服務、指導和督辦。各職能部門明確分工，履行職責，發(fā)揮作用，形成合力。

2．成立由心理學專家、社會學專家、醫(yī)務工作者、教育工作者組成的專家團隊，負責對項目計劃進行論證，確定實施方案。

3．組建心理咨詢師督導團隊，負責制定詳細的培訓計劃、督導方案及心理干預評估計劃和實施辦法。

4．擬組建心理援助志愿者隊伍，志愿者接受專業(yè)培訓后，持證上崗，開展服務。

具體實施：一是確定人選。通過推薦、篩選，每個社區(qū)至少配備2至3名心理志愿者人選。二是組織培訓。按照專家團制訂的培訓計劃和培訓內(nèi)容，分期分批對志愿者進行專業(yè)知識和技能培訓。三是成立團隊。每一階段培訓任務完成之后，由各街道辦事處根據(jù)轄區(qū)內(nèi)居民情況，組建適合于服務本轄區(qū)居民群眾的心理援助服務團隊。團隊在專家指導下開展咨詢服務。各街定期組織各團隊進行“案例”分析，區(qū)計生委不定期組織專家進行“案例”督導。

通過以上組織的建立，努力形成區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一領導，人口計生委協(xié)調(diào)、相關部門合作、專家指導、志愿者參與的領導體制和工作格局。

5．摸清底數(shù)，分類登記。在全區(qū)范圍內(nèi)對“核心家庭”、“主干家庭”、“單親家庭”、“重組家庭”、“新婚家庭”、“空巢家庭”、“新市民家庭”七大類型進行調(diào)查核實，摸清底數(shù)，分類登記，為分類服務指導奠定基礎。

6．創(chuàng)新宣傳形式，發(fā)揮宣傳先導作用，廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。圍繞婚育文明、性別平等、生殖健康、家庭幸福等內(nèi)容開展宣傳教育活動。宣傳采取大課堂與小課堂相結合、全面普及與專題深入相結合、專家講座與咨詢服務相結合等形式進行。

7．“家佳推進計劃”與計劃生育服務管理相交融。將傳統(tǒng)的家庭隨訪內(nèi)容增添新內(nèi)涵，范圍擴大至單親家庭和空巢家庭等。嘗試在社區(qū)建立“美家佳園”人口家庭社區(qū)服務宣傳陣地，形成“全區(qū)建設，一街一品，一社一特”的發(fā)展格局。

（二）試點啟動，凸顯特色（2012年）。

1．各街確定試點社區(qū)。社區(qū)對目標人群進行分類、分組。設置嬰幼兒、青少年、新婚、計劃懷孕、懷孕、新出生、更年期、老年8個服務模塊，根據(jù)社區(qū)不同需求，將心理干預目標人群分為老年組、中年組、更年期婦女組、青年組、少年兒童家長組、青年家長組等。

2．將人口心理援助作為特色工作加以強化。在試點社區(qū)進行目標人群心理援助實踐，總結、編寫適合社區(qū)心理工作的教材。

制定心理健康知識普及計劃。根據(jù)試點工作的階段性成果有針對性的制定在全區(qū)范圍內(nèi)實施的心理健康知識普及工作計劃和方案，并將心理援助和“美家佳園”陣地建設的試點經(jīng)驗推廣到30%的社區(qū)，打造一批示范社區(qū)。

3．圍繞主題開展服務。以“健康寶寶與家庭發(fā)展”為主題，開展準媽媽、孕期和嬰幼兒早期教育心理衛(wèi)生干預工作。開展生殖健康保健和心理咨詢服務，使其掌握必要的生理、心理衛(wèi)生知識，學會自我心理調(diào)節(jié)方法，緩解精神、心理等方面的壓力，提高家庭發(fā)展能力。

（三）鞏固成果、拓展服務（2013年）。

1．鞏固項目成果，擴大咨詢服務、心理援助受益面。各街將試點經(jīng)驗擴大，以前期成功的經(jīng)驗模式在新開展咨詢服務和心理援助工作的社區(qū)進行推廣應用，60%至70%社區(qū)建有“美家佳園”人口計生陣地。

2．形成三級心理援助網(wǎng)絡。區(qū)計劃生育分中心配備專業(yè)心理咨詢師，完善心理咨詢室面向社會服務的功能；街服務中心計生干部接受專業(yè)心理咨詢培訓，能夠完成心理咨詢的接待、轉介工作；在成熟社區(qū)的“美家佳園”設立心理咨詢室，社區(qū)主任持培訓合格證上崗。

3．以“快樂青春與家庭未來”為主題，鞏固區(qū)“青春健康教育”成果，繼續(xù)面向學校、社區(qū)，發(fā)揮區(qū)青年網(wǎng)絡作用和同伴教育的優(yōu)勢，積極開展青少年生理、心理、性與生殖健康相關知識普及活動，促進青少年“青春快樂，健康成長”。

（四）全面推進，形成氛圍（2014年）。

1．“家佳推進計劃”與計劃生育服務管理相交融的服務管理格局在全區(qū)范圍內(nèi)形成，新理念、新思路、新方法在計劃生育服務管理中占主導地位，80%以上社區(qū)建成“美家佳園”陣地。

2．擁有一批具有專業(yè)技術服務水平的“生殖健康技術指導者”、“心理援助志愿者”、“家庭幸福關懷使者”隊伍，為健康促進、家庭幸福、社會和諧提供支持和幫助。

3．依托社區(qū)開展心理咨詢形成規(guī)范。經(jīng)過專業(yè)培訓的社區(qū)志愿者能夠為有心理疾患的人提供明確方便的康復渠道，能夠進行一般的心理疏導和心理咨詢。

4．圍繞“尊老敬老與家庭教育”的主題，針對弱勢群體開展關懷行動。對社區(qū)中缺乏社會支持系統(tǒng)的家庭和家庭成員開展關懷活動，重點在經(jīng)濟困難家庭、單親家庭、空巢家庭中開展心理上的援助和經(jīng)濟上的結對幫扶活動，使這些家庭感受社會大家庭的溫暖。

（五）總結經(jīng)驗，形成體系（2015年）。

2015年“家佳推進計劃”與“區(qū)人口計劃生育事業(yè)‘十二五’發(fā)展規(guī)劃”同時終結，“家佳推進計劃”作為區(qū)“十二五”期間的重要工作內(nèi)容之一，將完成區(qū)、街、社區(qū)三級為社區(qū)家庭成員提供面向生命全程指導服務的網(wǎng)絡體系建設，居民不出門或不出社區(qū)就能得到家庭及家庭成員所需要的生理、心理、等咨詢指導，不出社區(qū)就能了解到人口和計劃生育工作的政策、制度。一個互相關心、互相信任、真誠友好的人際關系環(huán)境；一個科學文明、健康向上的生活環(huán)境；一個安定有序，舒適和諧的社區(qū)環(huán)境將在區(qū)展現(xiàn)。

以“家庭幸福與社會和諧”為主題，做好區(qū)“家佳推進計劃”五年發(fā)展成果的總結工作，適時以動靜結合的形式進行創(chuàng)建成果的展示，完成一部電視片，出版一部案例集，推出一批和諧幸福家庭的好典型，表彰一批在“家佳推進計劃”中表現(xiàn)突出的先進單位、個人典型。實現(xiàn)“美家佳園”陣地在各社區(qū)的全覆蓋。

四、保障措施

（一）加強組織領導。領導小組結合本區(qū)實際制定工作方案和行動計劃，明確部門分工。領導小組各成員單位、各級計劃生育部門要加強此項工作的領導，落實責任制，加強經(jīng)費保障，合力推進工作方案的落實。

（二）建立工作機制。區(qū)人口和計生委作為“家佳推進計劃”的牽頭單位，要主動協(xié)調(diào)各相關部門，整合各種社會資源和公共服務產(chǎn)品，逐步擴大“家佳推進計劃”覆蓋范圍，使廣大家庭普遍受益。要在實行科學管理上下功夫，合理安排服務流程，制定服務標準、規(guī)范和服務信息反饋制度。各社區(qū)要在摸底分類的基礎上，建立家庭服務檔案，充分利用信息化手段，了解和掌握服務即時信息，用信息引導服務，將服務績效納入工作業(yè)績的考核。

篇4

認真做事　踏實做人

早在2000年，王金東總經(jīng)理放棄了舒適優(yōu)越的鐵飯碗，憑著敏銳的市場眼光，報著只能成功的堅定信念，開始了對化妝品行業(yè)的了解與探索。到了2001年，對日化領域有了相當?shù)恼J識，認定了這塊香餑餑，金東商貿(mào)開始與上海柏妮化妝品有限公司合作，憑借依奈品牌的優(yōu)勢，進一步擴大了金東商貿(mào)的銷售渠道，構建起初步營銷網(wǎng)絡，為后來的發(fā)展打下良好的基礎。

“認真做事，踏實做人”是王總一貫堅持的原則，依奈后，王總帶領為數(shù)不多的團隊深入市場，積極為上、下游客戶排憂解難，逐漸與各地經(jīng)銷商建立了良好的合作關系，并在臨沂化妝品市場建立了良好的信譽。2002年，金東商貿(mào)正式成立：山東金東日化有限公司，并決定引進植美村品牌?！皩τ谄放茖映霾桓F、概念滿天飛、競爭激烈的日化行業(yè)，如何在競爭中脫穎而出，使自己立于不敗之地，我認為選擇比努力更重要!”王總這樣說。因此選擇植美村這一高品質，兼具美譽度、知名度的產(chǎn)品，對于金東日化而言又是一次重大突破!然后乘勝追擊，在渠道拓展、渠道管理、深度分銷等幾方面結合市場及公司實際情況，悉心研究，擬定了一條適合金東日化發(fā)展的道路，總結出以人為本、稱心誠信的人文理念。在金東日化的發(fā)展進程中，王總帶領他的員工與合作者一起與時俱進、努力創(chuàng)新。他搭建交流平臺，為經(jīng)營者提供成功的經(jīng)營方法、更多的營促銷方案；對加盟店的店員進行培訓，為他們提供優(yōu)秀的人才，使合作者的事業(yè)步步高升。在不長的時間里先后與費縣九州、羅莊麗華、蒙陰東方、蒼山金華、郯城水中月、薛城天麗緣、景芝恒美、濟寧藍寶石、日照真善美等建立了長期合作關系，目前網(wǎng)點已達300家以上，成為一家網(wǎng)絡健全、網(wǎng)點豐富的優(yōu)秀經(jīng)銷商。

全力以赴　服務更好

公司在精誠合作，共旺共存的經(jīng)營理念下，推行零風險、零庫存的新穎獨特政策，免除了下級經(jīng)銷商的后顧之憂，并成立了以總經(jīng)理為主導的業(yè)務部、財務部、人事部、物流部、美教部以及擁有高效經(jīng)驗的售后服務部。完善的機制、優(yōu)秀的團隊為經(jīng)銷商提供了堅實有力的保障。隨著業(yè)務的不斷壯大，對于人才更加渴望。金東日化對于招募的新人除了有廠家的產(chǎn)品知識培訓，還擁有內(nèi)部培訓機構，對美導進行心理素質、心態(tài)和推薦技巧等方面的培訓，讓新人盡快成長起來，這對增強員工的積極性有很大作用。另外，企業(yè)不斷的注入新鮮血液，也會為企業(yè)帶來新的生機和活力。

展望未來　闊步向前

篇5

本學期教務處在學校領導的引領下，在劉剛、郭琳琳兩位主任的大力配合下，在各教研組以及全體老師的共同努力下，順利完成相關工作，現(xiàn)總結如下。

一、搭建平臺，共促教師業(yè)務成長

1、崗前培訓，奠基新老師入職基礎。開學前暑假期間，組織6名骨干老師為新教師進行崗前培訓，我校、附中小學部37名新入職老師參加。

2、校本培訓，夯實學校書法特色。開學第一天，請劉慧龍教授為全體教師進行書法教育專題培訓，同時還進行了信息技術應用方面的培訓。

3、相約附中，教育思想輻射片區(qū)。11月9日，組織相約附中——小學語文片區(qū)教研觀摩研討會，2名骨干教師執(zhí)教觀摩課，片區(qū)內(nèi)100余名語文教師參加。

4、模擬課堂大賽，青年教師迅速成長。我校8名新教師參加，成績遙遙領先于其它學校，語文組包攬前三名。獲獎的背后，是各教研組在教研組長帶領下，反復磨課、研討，套用數(shù)學組董老師總結的話叫：“磨”出精彩，“聚”出智慧。

5、校際交流，思想碰撞。我校5名教師到附中執(zhí)教觀摩課，附中小學部2名教師老我校執(zhí)教觀摩課。

6、片區(qū)教研，共促成長。7名教師參加片區(qū)磨課研討活動。

7、網(wǎng)絡研討，架設空中成長平臺。語、數(shù)、外、音、體、美、品德、科學、綜合實踐等教研組，每月市、區(qū)各1次網(wǎng)絡研討，全校上傳76個課堂教學視頻，發(fā)表1000余條評課信息。

8、外出學習培訓，開闊視野。各個學科共有100余人次分別到廈門、北京、青島、濰坊等地參加各級各類培訓、會議。

9、4名教師同獲山東省省級優(yōu)課，2人獲淄川區(qū)優(yōu)質課評選一等獎。多人執(zhí)教市、區(qū)觀摩研討課。

二、扎實訓練，學生成果異彩紛呈

1、語文，全國首屆青少年國學奧杯賽，我校1人獲一等獎，6人獲二等獎，1人獲三等獎。另多人獲淄博市講故事大賽一、二等獎，15人文章在《齊魯少年》《齊魯晚報》等報刊發(fā)表。

2、藝體教育，學生成果百花齊放。本學期，我校取得淄川區(qū)籃球比賽第1名、足球比賽第4名、合唱比賽第2名，11名學生書畫作品獲獎和發(fā)表。運動會、足球賽、籃球賽、圓周接力賽、合唱比賽等已經(jīng)成為我校藝術體育傳統(tǒng)活動。

3、信息技術教育，全國青少年教育機器人奧林匹克競賽2人獲一等獎，2人獲二等獎。

三、落實常規(guī)，保障教學有序開展

1、迎接優(yōu)質均衡教育發(fā)展相關工作。相關老師參加市、區(qū)、校級會議11次，建立檔案盒43個，剛接通知，寒假按新要求整理兩套電子檔案。開學后接受第二輪督查。

2、新生學籍的建立工作。

3、藝術、體質監(jiān)測、學生體檢及相關數(shù)據(jù)上報。

4、每月一次規(guī)范辦學行為迎檢準備。

5、期中、期末業(yè)務檢查以及期末素質檢測。

6、實習生進校指導工作。

7、各功能室管理工作。

8、教育滿意度測評基礎數(shù)據(jù)整理以及整改報告的撰寫上報工作。

9、網(wǎng)絡研修相關工作。

10、課題申報及相關推進工作。

篇6

一、 主要工作進展與成效

(一)、以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設

師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手：一年來，我園堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹十六大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》精神為主線，以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力。組織了教師認真學習十六大精神，學習貫徹教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā)，并讓教師在工作中反思，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。

(二)、積極響應《教師素質年實施方案》，不斷探索開拓新路，全面培養(yǎng)注重實效

1、讀書活動。本學期我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感。在本學期，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。

2、博客開設。我園教研組率先開設了博客，而今年又新增了兩名教師開設博客，朱菲菲和林智老師，同時也達到了上級要求的每年新增2%的要求，博客的開設提高了教師的學習能力和寫作能力。

3、新教師的基本功升級活動。本學期我園對未滿三年的7位新教師進行了基本功考核，考核內(nèi)容為三字、三課?，F(xiàn)場給內(nèi)容寫三字：鋼筆字、毛筆字、粉筆字，三課：每位教師制作一份課件，課件的領域為數(shù)學，而且必須是自己本年段的教學內(nèi)容;平時的日常教學，其他教師可以隨時進行推門聽課活動;還有一課就是要向全園教師進行展示活動課，本學期至少兩次的展示活動。

4、中年教師基本功升級活動。我園中年教師有王清平和吳建樂兩位教師，本學期升級活動安排為現(xiàn)場設計教案活動，我們提供題目、領域，讓他們倆現(xiàn)場寫出教案，當場上交。

5、形式多樣的教研活動。幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質教育的生力軍，是高素質的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。

以崗位培訓為載體，圍繞各種活動，注重抓好教師的校本培訓。每2周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。早期閱讀教學采用普通話二甲的專門教師負責的形式，并且在一個學期每個年段定一個活動進行專題研討。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動中體驗。繼續(xù)進行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農(nóng)村園本課程開發(fā)市級課題研究，讓幼兒在《竹子、牛排》、《湖嶺工藝品》、《春種秋收>>等湖嶺特色教育活動中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育;安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學研討會;每學期都組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，兩個學期的說課評比等引導教師拓展教學新思路、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練，加強其它技能鍛煉：上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿、上學期的學區(qū)環(huán)境創(chuàng)設評比、本學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設比賽、教師講故事比賽、教師早**賽年輕教師簡筆畫比賽等教師技能內(nèi)活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉。

采取走出去、請進來的方式加強教師學習： 4月份邀請了市安陽教育學區(qū)周維敏老師進行《如何有效實施早期閱讀》的專題講;4月份我園派吳林芬老師赴杭州進行為期4天的美術教學培訓，回園后向全體教師做學習報告;6月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質課評比暨聽課活動;暑期陳美珍教師參加國際象棋培訓，并在本學期讓全體教師參加陳美珍主持的培訓;9月份邀請溫州名校長周維平老師做《研究幼兒》課題知識專題講座;10月份吳林芬教師參加第二屆學科中心組考核并在接下來2年內(nèi)參加各類學習;十一月葉領媚教師赴杭州參加崗位培訓;12月分朱菲菲教師赴南京參加高級研修班學習;十月份三年內(nèi)新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會學習;全體教師參加進修進學校的幼兒園教師全員培訓活動等等各類的學習活動開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學活動中教學的形式，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作，進一步提高骨干教師的專業(yè)素質、研究和解決問題的能力。

教師獲得主要成績：廢舊物制作的“智能骰子棋與磨粉機”參加溫州市廢舊物制作大賽，其中智能骰子棋被推薦參加浙江省里的比賽;朱菲菲教師參加瑞安市演講比賽、歌唱比賽均獲得二等獎;陳美珍、董小露教師獲得瑞安市論文三等獎;13名年輕教師代表幼兒園參加湖嶺學區(qū)的“歌唱祖國”大合唱、參加湖嶺鎮(zhèn)政府三八與七一舞蹈演出;朱菲菲、林智、王晚霞教師赴林溪鄉(xiāng)幼兒園進行送教指導;陳美珍、陳旭珍、吳林芬、陳愛琴在湖嶺鎮(zhèn)幼兒教育研討會上做活動展示陳美珍、王晚霞、阮麗亭、黃雋穎老師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比中表現(xiàn)突出獲得學區(qū)一等獎;教師參加鎮(zhèn)政府慶三八節(jié)婦女聯(lián)歡會表演舞蹈〈偶然〉被評為優(yōu)秀節(jié)目;陳美珍、陳愛琴老師受學區(qū)邀請對林溪鄉(xiāng)中心幼兒園的老師進行活動指導等

三、 積累經(jīng)驗，反思不足，努力實現(xiàn)培訓工作課程化

通過一年的培訓，教師們都結合自己的教學實際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等，并在課題研究中自己設計了許多教案，以便在課題研究期間期間進一步深入研究，為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎。使本期園本培訓收到一定預期的培訓效果。

但我們知道我們課程化的培訓工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓與一些應急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，在課程實施中，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究、總結的能力相對薄弱;教師在進行教學活動實踐之后，反思的能力欠缺，常常不知道該如何反思自己的教學行為。

在集體教學活動的開展中，教師對領導聽課以及不同層面的公開活動準備比較充分，但在平時的教學活動中，有應付過關、盲目隨意的現(xiàn)象;

篇7

X年度我部在公司及職能部門的領導下，認真貫徹執(zhí)行“預防為主，安全第一”的安全工作總方針和《消防法》、《安全生產(chǎn)法》的有關規(guī)定，從抓安全檢查、隱患整改和保安人員的素質教育培訓著手，經(jīng)過嚴格管理、嚴格監(jiān)督、嚴格獎懲，全面落實了安全職責和預防措施，確保了公司全年安全工作目標的實現(xiàn)，為公司各項工作的順利開展做出了努力和貢獻。

一、完善安全制度，落實安全職責制。

X、今年根據(jù)公司下達的安全目標，結合物管公司的具體情景，我部及時的擬定了物管公司三級安全職責書和目標考核辦法，并于今年年初在物管公司安全職責人張河總經(jīng)理的組織下與物管公司各所屬部門(班組)簽定了安全職責書，共簽定了三級安全職責書X份，明確了各自的安全職責，將安全工作作為對部門(班組)以及員工的考核范疇，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，真正做到了安全職責清楚，崗位職責明確，安全工作落實到人;

X、不斷完善公司安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。全年來，我們根據(jù)公司的實際情景，對涉及到安全方面的規(guī)章制度進行了修改和不斷完善。

二、加強安全教育、服務理念培訓，增強員工安全服務意識。

X、保安部每月在公司保衛(wèi)部組織下召開一次領班以上的專職管理人員安全工作專題會議，總結上月情景，安排下月工作，把安全工作落實到基層，傳到達每位員工。全年共召開會議X余次，大廈保安部組織本部門員工召開安全工作會X余次;

X、商社大廈、電器大廈利用每月兩次培訓時間里組織保安隊員進行軍體、隊列、消防水帶的訓練和安全理論知識、服務意識的培訓。對消防中心操作人員進行了《消防智能報警系統(tǒng)》、《應急處置預案》知識的培訓及操作技能的實戰(zhàn)模擬演練，收到了較好的效果。各物管處小區(qū)保安隊根據(jù)自身的特點，除進行了消防、軍體的培訓外，還加強了服務禮儀，服務意識、服務技巧、物管知識的培訓，業(yè)主普遍反映保安服務良好。全年來兩大廈共組織培訓X余次，香悅華府共組織培訓X余次，陽光美地每位隊員培訓時間到達X小時?人。為了檢驗培訓效果，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，我們加強了對保安隊員的日?？己撕桶肽辍⒛杲K考核，經(jīng)過我們對保安隊伍的培訓、考核，總的來看，保安隊員的整體素質有了不斷提高，業(yè)主普遍反映保安素質高，服務意識良好，為公司樹立了良好形象，為安全服務工作打下了堅實基礎。

X、今年保安部各點組織員工學習了《治安處罰法》、《安全生產(chǎn)法》、《事故調(diào)查處理條例》、《警鐘》、《事故案例》、《物管條例》等法律法規(guī)以及部門的各項規(guī)章制度，使各位員工安全理論知識得到了提高，安全防范意識得到了增強;

三、做好治安保衛(wèi)工作。

今年以來我們從抓好日常治安管理和預防措施入手，對安全重點部位進行重點防范，主要做好了以下工作：

X、陽光美地保安堅持每一天對小區(qū)各處巡查數(shù)次，全年共巡查了X余次，香悅華府保安隊對小區(qū)各點每一天巡查X次，全年共巡查了X余次;

X、堅持保安對各點進行日常巡查，對重點部位進行嚴防死守。全年來，大廈巡查保安每一天堅持對大廈公共區(qū)域巡查X次以上，全年共巡查X余次，電器大廈巡查保安每一天對大廈公共區(qū)域巡查X次，全年共巡查了X余次。

X、大廈門崗加強了平臺停放車輛的管理，保證了集團及公司車輛進出暢通。各小區(qū)在針對人員流動大、車輛進出較多，加強了對進出人員、車輛、物資的管理，嚴格落實詢問登記制度，保證了全年無盜竊案件發(fā)生，保護好了公司及業(yè)主財產(chǎn)。

篇8

序號

重點     工作

存在問題

規(guī)范整改措施

規(guī)范整改活動安排

責任   科室

1

完善學校管理機制及制度

管理機制、制度不健全、不科學。

1.各種考核制度的修訂。

2.推進學校章程建設，實現(xiàn)“一校一章程”。

3.完善以章程為基礎的學校規(guī)章制度體系。

1.5月份召開教代會，修訂通過各種考核方案。

2.4月份修訂學校章程。

3.學校制度建設進一步完善，11月份上報。

工會  辦公室教導處政教處   

2

明確學校發(fā)展規(guī)劃

學校發(fā)展目標、方向、任務不明確。

實事求是制定十三五發(fā)展規(guī)劃，明確學校發(fā)展的目標、方向、任務，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、質量提升。

4月份制定學校十三五發(fā)展規(guī)劃并上報。

辦公室

3

加強執(zhí)行力落實力

存在庸懶散現(xiàn)象，人浮于事，執(zhí)行力、落實力差。

1.提升干部教師隊伍的素質能力，強化擔當意識，積極履職盡責。

2.嚴明工作紀律，嚴格崗位管理，完善交流輪崗制度，科學管理，解決庸懶散、人浮于事的問題。

3.逐級強化責任，加強督查與考核。

1.組織干部適時培訓，加強學習提高。

2.逐級加強檢查督查，消除庸懶散、人浮于事的現(xiàn)象。

校長室工會 督察室辦公室

4

深入推進素質教育

1.嚴格執(zhí)行《省普通中小學管理基本規(guī)范》等規(guī)定，加強監(jiān)督、檢查、考核。

2.認真落實中小學“五公開”制度，審核、公開公示，接受社會監(jiān)督。

3.嚴格控制學生作息時間，學生家庭書面作業(yè)實行總量控制，嚴格規(guī)范考試科目和次數(shù)。

1.每學期初上報“五公開”內(nèi)容及公示情況。

2.規(guī)范辦學行為。

3.通過問卷調(diào)查等形式，接受監(jiān)督，暢通渠道，做好舉報工作。

教導處

5

規(guī)范學校招生行為

1.調(diào)研摸底，根據(jù)上級規(guī)定，嚴格核定學校招生計劃，嚴格控制學校規(guī)模、班額。

2.嚴禁超計劃招生，嚴禁招收擇校生。

 

1.3-4月份核定學校招生計劃，調(diào)研招生情況，擬定、印發(fā)今年招生文件。

2.6-7月份接受上級對招生工作專項督查。

3.6-7月份，組織高中招生，嚴控招生錄取。

校長室教導處辦公室

6

加強校園管理和校園文化建設

學校存在臟亂差問題，校園文化氛圍不濃、文化品位不高。

1創(chuàng)新教育管理理念，完善管理制度，加強管理。

2.督導檢查，加強校園管理和文化建設。

3.全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象，禁燒垃圾，徹底清除衛(wèi)生死角。

1.將校園管理和文化建設內(nèi)容作為今年學校工作的重點內(nèi)容。

2.不定期對學校常規(guī)管理工作進行巡查，下發(fā)整改通知書，跟蹤整改，并進行通報。

督察室政教處安全辦團委    

7

規(guī)范中小學教學管理，提高課程實施水平

教學管理粗放，課程實施有薄弱環(huán)節(jié)，教師教學能力弱，創(chuàng)新意識不足，教學質量低。

規(guī)范教學管理。組織教學質量檢測和課程實施水平評估，參加十百千評選和名師評選，進行常規(guī)調(diào)研，參加教師業(yè)務考試、業(yè)務干部培訓等活動。

1.2月參加教科研工作會議，聽取教學規(guī)范管理年工作意見。

2.3-4月參加教學管理推進會、教現(xiàn)場會。

3. 7月參加教學質量分析調(diào)度會。

4.8月參加教學工作會議，階段性總結。

5.9-10月業(yè)務干部參加培訓，組織閱讀寫作成果展評。

6.11月參與中小學課程實施水平評估。

教導處教科室

8

開齊開足開好音體美等課程

音體美教學質量不高。

提高重視程度，加強學校自查，音體美教學質量檢測。

 

1.3-6月，迎接體衛(wèi)藝教學常規(guī)督查活動。

2.10-11月，迎接體衛(wèi)藝工作質量檢測活動。

藝體部教導處

9

加強音體美場地設施的使用與管理

音體美功能室和音體美器材管理不規(guī)范、使用率不高，基本成為擺設。

明確制度，責任到人，管理到位，加大投資力度，查看使用情況。加強音體美教師業(yè)務培訓。

1．7-9月，參加音體美教師基本功比賽。

2.4-6月，參加中小學音體美星級社團評比活動。

藝體部

10

電教儀器設備的管理使用

1.儀器設備的管理不規(guī)范。

2.部分教師現(xiàn)代教育技術使用水平較低。

1.按照《省基本辦學條件標準》配齊與之規(guī)模相適應的實驗室和專職實驗管理員；2.明確管理和使用責任；3.通過“培訓—使用—考核”三步驟，繼續(xù)采取定期檢查和不定期隨機抽查相結合的方式，督促各部門規(guī)范電教儀器設備管理和使用。

1.參加“信息化設施使用技能人人過關”全員培訓（3月）和考核活動（8月）；以應用實效為核心，提高教師教育技術應用水平。

2.10月份接受上級檢查實驗操作規(guī)程落實情況，規(guī)范教學儀器設備（特別是危險化學藥品）的管理和使用，提高實驗管理員的管理水平，進一步規(guī)范低值易耗品的采購和使用。

教導處

11

12

 

教育收費管理

（一）規(guī)范要求：1.嚴格收費項目和標準；2.規(guī)范收費公示；3.嚴格執(zhí)行服務性收費、代收費自愿原則；4、嚴禁任何商家、服務機構入校宣傳推銷學習用品。

（二）規(guī)范措施：1.落實教育收費審核備案制度。2.落實巡查監(jiān)督，采取隨機學生問卷、家長電話回訪等形式核查收費情況，即時查處違規(guī)收費問題。

1.9月份接受中小學收費專項檢查活動。

2.不定期采取隨機學生問卷、家長電話回訪等形式核查學校收費情況，即時查處違規(guī)收費問題。

 

校長室會計室政教處級部 總務處

13

財務管理工作

食堂未能開設專用銀行賬戶、未能實現(xiàn)電子記賬，食堂科目設置不規(guī)范、原始憑證票據(jù)使用不正規(guī)。

1.進一步完善財務管理制度，規(guī)范財務管理工作。

2.推行學校民主理財、事務公開制度。

3.強化預算編制管理，嚴格預算審核和項目采購提前報批制度，控制盲目、隨意的開支行為。

4.制訂統(tǒng)一的食堂財務科目，全面推行食堂財務軟件管理，加強培訓，規(guī)范食堂財務收支行為。

5、加強內(nèi)部審計工作，加大監(jiān)督力度，糾正不合理財務行為。

1.1-3月份安排編制學校年度預算。

2.6-9月份，接受食堂財務管理培訓，進行財務審計，重點審計食堂財務。

總務處會計室膳食科

14

校產(chǎn)校舍固定資產(chǎn)管理工作

校產(chǎn)校舍管理不善，不能及時維修，存有破損、漏雨現(xiàn)象。

1.完善校產(chǎn)校舍和固定資產(chǎn)管理制度，加大校產(chǎn)校舍和固定資產(chǎn)管理工作督查考核力度。

2.定期參加培訓班，加強管理人員的責任意識和管理水平。

3.建立每年雨季、寒暑假常規(guī)校舍安全查堪制度。

 

1.6-7月份接受固定資產(chǎn)清查。

2.2月、9月安排校舍安全排查。

篇9

一、指導思想:

堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,秉承促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓理念,通過扎實有效的培訓工作,培養(yǎng)一支四有（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）、三高（高水平、高技能、高素質）的教師隊伍,促進教育教學工作提檔升級.

二、主要工作及成效:

1、學期初,制定了詳細的計劃和制度.結合市局下發(fā)的師訓工作要點和我校實際情況,制定學校師訓工作計劃、校本研修計劃、培訓制度、學習制度,教師層次上,制定教師個人提高計劃、個人讀書計劃等.

2、采取集中培訓和個人自修查結合的方式,靈活開展教師校本學習.中學、中心小學支持對教師進行信息技術能力培訓,并結合國培—能力提升培訓進行,取得了顯著和效果.中心學校組織了電子教案的設計制做、如何應用及注意事項等專題講座.堅持業(yè)務學習和政治學習,間周一次,注重教師思想修養(yǎng)和師德、專業(yè)知識及專業(yè)能力的培養(yǎng).

3、成功舉辦了校本教研活動.4月9日,召開了“實施有效教學,打造高效課堂”教學研討會,5位教師展示了語文、數(shù)學、英語、美術、綜合實踐五個學科的課堂教學,進行了自我反思,大家敞開自我、各抒己見,探索多種途徑教學方法,共同斟酌更好的教學方式,在觀念的碰撞與交流中,及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升,達成新的共識,高效、快速地提升了教學的有效性,促進了教師的專業(yè)成長.

4、積極申報教學新秀及教學能手,參與區(qū)域教研活動.根據(jù)進修學校的指示精神,我校積極組織教師申報教學類先進個人,共申報了語文、數(shù)學、英語、音體美等學科計10名教師.5月12日在新興小學參加了名師評選暨第二片區(qū)教研活動,與會教師,一致認為從中學習到了先進的理念和教學藝術.

5、積極組織教師參加2014國培----教育信息技術應用能力提升培訓,我校共有93人參加這次首輪培訓,我校指定一名教師做校級管理員,組織教師報名,督促、指導教師學習.截止到5月10日,我校的93名教師學習成績及格率為100%,其中百分人數(shù)達23人,我校會繼續(xù)督促教師完成培訓后續(xù)的反思和學習.

6、各級組織走出去參加上級組織的學習與培訓.3月19日,我校派骨干教師參加了科研培訓會,提高了科研意識和能力.4月20日,我校派一名教師參加由奔馳公司組織在大慶師專為期一周的培訓.5月6日,我校派周海艷老師參加在綏化教育學院舉辦的小學英語校本教研培訓會.5月8日,派馬思博自費參加了全國小語在黑龍江省舉辦的教研會.

三、下步計劃:

1、舉辦小學教師三項基本功競賽

篇10

一、2020年工作總結

（一）編撰學校文化管理手冊，明確“三線”目標。

學校組織各部門，將學校發(fā)展概況、章程及發(fā)展規(guī)劃、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、環(huán)境文化、教師評價等進行了整合，結合學校三年發(fā)展規(guī)劃做了進一步修訂，完成了學校文化管理手冊，使之成為全體教職工工作的指南。

1、規(guī)范考評機制，畫好紀律紅線。

構建“532”綜合考評機制。對于涉及教職工切身利益的制度修訂、評先評優(yōu)、考核表彰、資金使用等，學校領導班子成員廣開言路，商討謀劃，工會、紀檢部門履行部門職責，參會討論監(jiān)管監(jiān)督。

2、明確崗位職責，守好安全底線。

構建學校安全網(wǎng)格化管理層級，明確了33類工作崗位職責，提示了22類崗位風險，完善了14個安全事故應急流程，確保30個教職工每周安全點位值守。進一步完善了安全考核細則，提高績效考核比重。

3、落實常規(guī)管理，提升質量生命線。

依據(jù)《義務教育學校管理標準》，結合學校實際情況，針對現(xiàn)有問題，進一步完善學校常規(guī)管理細則，每月底進行教育教學工作集中檢查，統(tǒng)一反饋，及時整改。考核結果進行公示，并納入學期績效。

嚴格落實課程計劃，開齊開足體育課，心理健康課、生命安全教育等課程，開展尚美智慧課堂高效課堂建設，依據(jù)學區(qū)建立公平多元的教育質量監(jiān)測評價制度；積極開展微課、慕課等新型教學模式和學習方式的研究，增強課堂實效。

學校以“質量提升行動”為重點工作，繼續(xù)著力推進。要求做到“三清”，即對質量現(xiàn)狀認識清，對質量提升目標清，對質量提升做法清。宣傳動員全體教師提高認識，按照學?！百|量提升方案”，認真落實，逐步達標，建立常規(guī)檢測預警與期末檢測考評機制。對處于考核標準以下且連續(xù)落后的教職工予以警示提醒，約談問責。

規(guī)范管理不是無情管理，學校適時依據(jù)“尚美教育”辦學理念，對教職工予以引導，力圖形成“以美引善”的管理文化。

（二）落實“青藍工程”，促進年青教師快速成長

1、開展教師“品格提升行動”

建立“尚美教師”標準，制定考評細則。與青年教師簽訂師德師風承諾書，規(guī)范自身教學行為。評選出3名“尚美教師”，樹立了典型。組織22名中青年教師學習“五星黨員”李美玲同志先進事跡，堅持用身邊“模范”引領一批人。

2、落實青年教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

利用“青藍工程”，幫助新入職教師盡快熟悉教學、適應教學。幫助35歲以下青年制定三年發(fā)展規(guī)劃，強化目標管理。通過推薦教育類論著、雜志、視頻、APP等，加強教職工理論的自學研讀，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。2020年，22名青年教師完成案例、論文撰寫近80篇；通過校內(nèi)外培訓、教科研活動，促進教師專業(yè)成長。學校選派6名中青年骨干教師，分別到北京、上海、重慶、焦作學習觀摩。鼓勵青年教師積極參與學區(qū)教學研討活動，僅參與鐘小教研活動，就超過160人次，市內(nèi)參加教科研活動近200人次；結合校內(nèi)集體備課、研究課、示范課等教研活動，加強對教師的指導，堅持每周二集中聽評課，完成了3輪校內(nèi)教科研活動；通過區(qū)內(nèi)競賽活動，促進教師成長。積極鼓勵、支持教師參加各級組織的教學競賽活動，1人主講區(qū)級數(shù)學研討課，6人參加區(qū)級競賽課。通過備賽、比賽、總結等過程，讓教師得到歷練，得到成長。

（三）依托課程開發(fā)、社團活動，突出“尚美德育”活動體驗

1、完善了尚美德育建設內(nèi)容

一是進一步修訂《班級管理常規(guī)工作考核細則》，督促教職工落實學校德育活動；二是建立健全學生文明監(jiān)督崗，堅持每周開展“五星班級”評比，“六星尚美好少年”評比；三是加強尚美德育評價有效性策略的研究，形成了學生綜合評價細則。四是完成了班級文化建設，9個班特色鮮明，美美與共。

2、完成了學?！吧忻馈毙１菊n程架構（課程、體驗區(qū)、活動）

一是計劃開發(fā)“尚美”4個方面（社會美、科技美、自然美、運動美）校本課程，二是完成美育主題區(qū)域的設計，圍繞“尚美教育”校園文化建設要求，完成美育體驗區(qū)建設。完善花卉種植基地、農(nóng)作物種植基地和果樹種植基地等4個美育體驗區(qū)建設。三是推動學生社團建設，落實校本活動。以學?！帮L箏節(jié)”活動為抓手，開展學校特色社團建設，以足球進校園為契機，開展校園足球聯(lián)賽和足球社團活動，堅持每周三下午開展9個校級社團活動等。

（四）鼓勵師生讀書，努力打造“書香校園”

1、以建設“書香校園”為平臺，培養(yǎng)教師讀書的習慣

2020年，學校推薦《做最好的老師》、《教師與家長溝通的技巧與策略》、《小學生主題教育35例（基于核心素養(yǎng)）》、《智慧教室環(huán)境下的教學模式與方法》，供教職工精讀，并開展2次讀書分享會，收集近60篇讀書心得。通過讀書，拓寬教職工的知識視野，努力讓書香溢滿校園，不斷提升學校的文化品位。

2、以學區(qū)“書香班級”建設為切入點，層層推進讀書活動

每班建立了圖書角，每周固定時間組織學生閱讀，讓學生時時浸染在“書香”中。繼續(xù)組織開展“書香伴我行”班隊活動和“詩韻飄香”等競賽活動，評選出4個書香班級，10個書香家庭、18名讀書小明星。

二、存在的問題

2020年，學校按照三年發(fā)展責任清單，圍繞“規(guī)范”做了一些文章，取得了一些成績，但總體上還落后于全區(qū)教育的發(fā)展。學校當前存在的問題比較突出。

1、教職工結構不合理，合同制教師占比過大，缺編卻又得不到補充。偏遠薄弱的現(xiàn)狀近期又難以改變，人心思動；

2、中青年教師培養(yǎng)左右為難，很難留住人才，學校工作難以持續(xù)開展；

3、學校班子配備不足，中層干部崗位少，干部分管事項過多，精力難以為續(xù)，顧此失彼。

三、2021年工作計劃

2021年，我校將繼續(xù)認真落實局黨委擴大會議精神，圍繞“能力發(fā)展”這個主題做文章，力促學校教育教學工作再上一個臺階。

（一）繼續(xù)加強師德師風建設

深入開展“正風除弊”評議活動，嚴肅查處黨員干部作風建設方面存在的突出問題，追責問責，提高周邊居民對學校辦學的滿意度；

1、進一步修訂常規(guī)考評、民主測評細則，突出紀檢、工會的監(jiān)督作用，營造風清氣正的教育環(huán)境；

2、收集整理“三育人示范崗”典型案例，堅持用身邊人宣傳身邊事；

3、通過“尚美教師”（即“ 四有教師”）評比，選樹一批校級“四有”教師。

（二）繼續(xù)進行尚美課程開發(fā)及社團品牌的提煉工作

落實體育、美育和勞動教育，促進學生全面發(fā)展。運用新媒體促進科技環(huán)境教育，培養(yǎng)學生綜合素質。

1、完成4-5本校本課程開發(fā)；

2、完善9個學生特色社團建設；

3、完成美育主題體驗區(qū)建設。

（三）進一步落實“青年教師三年發(fā)展規(guī)劃”

1、繼續(xù)鼓勵中青年教師參加各級各類教科研活動、培訓活動、競賽活動；

2、繼續(xù)深化“尚美智慧課堂模式”研究；

3、積極推選年青教師參加區(qū)學帶、區(qū)優(yōu)青評選。

（四）繼續(xù)開展學生“品格提升行動”