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第二課多變的價格

一、影響價格的因素

各位老師，今天我說課的內(nèi)容是：初中思想品德第二第課第一框框《影響價格的因素》。

一、本課地位

本課在全書中占有重要地位。

本章從分析影響價格的因素和價格變動對生活、生產(chǎn)的影響兩個角度入手，讓學(xué)生初步認(rèn)識市場形成價格，價格反過來影響市場、引導(dǎo)市場的辯證關(guān)系，讓學(xué)生通過感受市場、價格、生活、生產(chǎn)之間的相互制約、相互影響，認(rèn)識價值規(guī)律及其作用等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)規(guī)律。本章分為2個框題

第一框、影響價格的因素

第二框、價格變動的影響

二、新課標(biāo)要求

歸納影響價格變化的因素，理解價格變動的意義，認(rèn)清價格與價值的關(guān)系，評價商品和服務(wù)價格的變化對生產(chǎn)、生活的影響。

三、依據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際情況結(jié)合本人的教學(xué)經(jīng)驗，確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、知識目標(biāo)

識記：賣方市場和買方市場；影響價格的因素；價值規(guī)律的基本內(nèi)容。

理解：供求關(guān)系對價格變動的影響；商品價格與價值的關(guān)系；商品價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系

2、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，應(yīng)用基本原理分析現(xiàn)實問題的能力。提高參與經(jīng)濟(jì)生活的水平。

3、思想覺悟：

提高參與經(jīng)濟(jì)生活的水平，培養(yǎng)自主性和獨立精神；學(xué)習(xí)商品價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系和價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，尊重他人勞動的精神

四、為完成以上教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的思想覺悟，根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，確定本課的教學(xué)重點和教學(xué)難點。

教學(xué)重點：供求和價格的關(guān)系；商品價格與價值的關(guān)系；價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式

教學(xué)難點：社會必要勞動時間；商品價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系

下面闡述確立教學(xué)重點和教學(xué)難點的依據(jù)：

從理論上講，我國正在進(jìn)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)改革，社會經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，但各種經(jīng)濟(jì)矛盾，尤其是現(xiàn)階段的物價上漲與人民生活密切相關(guān)的問題不斷出現(xiàn)，要讓人民明白這些社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中必然出現(xiàn)的矛盾，以及正確解決這些矛盾沖突的辦法。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就一定要加強相關(guān)理論教育，應(yīng)該讓學(xué)生明確有關(guān)的經(jīng)濟(jì)問題。

從實踐上講，學(xué)生也是經(jīng)濟(jì)生活中的一個部分，在日常消費行為中也會發(fā)生各種各樣的消費問題。如何讓他們明白經(jīng)濟(jì)發(fā)展中矛盾與沖突，以及一些分析方法尤為重要

五、教學(xué)重難點突破方法：

1、理論引導(dǎo)。通過講述有關(guān)的法律知識和對典型案例的分析，讓學(xué)生在理論上對消費者的合法權(quán)益有一個全面的了解。

2、實踐鍛煉。通過讓學(xué)生模擬現(xiàn)實生活中具體的消費現(xiàn)象，使學(xué)生感性的了解作為消費者享有的權(quán)益和維護(hù)自己合法權(quán)益的方法。

六、依據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點和教學(xué)難點，從教材和學(xué)生的實際出發(fā)，我對本課的設(shè)計如下：

首先，遵循教育原則，必須了解教育對象。根據(jù)初中學(xué)生的認(rèn)知能力、身心特點，我運用不同的教學(xué)原則和教學(xué)方法。

從認(rèn)知能力上看，初中學(xué)生的抽象思維日益占主要地位，但是，初中學(xué)生的思維能力還有局限性，進(jìn)行抽象思維往往還需要具體形象作支柱，獨立思考時容易出現(xiàn)片面性，因此，在講述本課時，我應(yīng)用抽象思維和形象思維相結(jié)合、理論和實踐相結(jié)合、傳授知識和培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。

從身心特點上看，初中學(xué)生的積極情感在學(xué)習(xí)和交往中逐步發(fā)展。但由于知識和經(jīng)驗不足，他們?nèi)菀捉邮芤恍┫麡O影響。為此，在教學(xué)過程中，我應(yīng)用教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合、面向全體與因材施教相結(jié)合、教書與育人相結(jié)合的原則。

最后，運用多種方式創(chuàng)設(shè)情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

七、具體的教學(xué)設(shè)計：

（1）導(dǎo)入新課：讓學(xué)生舉例和思考：通過不同品牌的商品的不同價格和同一品牌商品在不同的時期的不同價格，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過現(xiàn)實生活中的例子激發(fā)學(xué)生興趣。

（2）講授新課：結(jié)合課本事例以及教材中“名詞點擊”、“專家點評”、“相關(guān)鏈接”等板塊資料，加深對教材內(nèi)容的講解。

（3）相關(guān)練習(xí)：商品的價值量由社會必要勞動時間決定，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（4）總結(jié)全課：供求影響價格，價值決定價格，從而總結(jié)出價值規(guī)律的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式。我們用一個圖表來表示這些復(fù)雜的關(guān)系。

八、遵循目的性原則，反饋性原則和學(xué)以致用性原則，針對教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點。為鞏固基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生思想覺悟，培養(yǎng)學(xué)生能力，我設(shè)計了本課的課后練習(xí)：什么是勞動生產(chǎn)率呢？它對生產(chǎn)有什么影響？。

九、教學(xué)手段：多媒體

運用多媒體教學(xué)可以充分活躍課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

十、最后，為了對本課的知識結(jié)構(gòu)有所概括和總結(jié)，突出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和教學(xué)難點，我設(shè)計了板書設(shè)計如下：

第二課多變的價格

一、影響價格的因素

（一）、供求影響價格

影響因素。氣候、時間、地域、生產(chǎn)、宗教信仰、習(xí)俗等——通過供求影響價格。

供不應(yīng)求——賣方市場

結(jié)果：

供過于求——買方市場

（二）價值決定價格

（1）、價值與價格的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)；價格是價值的貨幣表現(xiàn)

（2）、商品的價值量由社會必要勞動時間決定