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在本學期里，我校在縣委、縣政府縣及教育局的領導下，以縣教研室的“五個要求、五個任務”為教學工作指導，努力提高教育教學質(zhì)量。堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本學期的工作任務。現(xiàn)將本期的工作情況總結如下：

一、主要工作業(yè)績

（一）強化師德師風建設，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

（二）德育工作

以“三個覆蓋”的教育內(nèi)容為重點，加強對學生進行愛國主義教育、文明禮儀和珍愛生命的教育。積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、兩操等活動等對學生進行禮貌禮貌、行為習慣等教育。

(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如：清明節(jié)組織學生掃墓，并進行了“緬懷革命先烈，繼承革命遺志”詩歌朗誦比賽，組織草蟲期間留校學生進行“六一”兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

(3)、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創(chuàng)造一種用心向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

(4)、注重常規(guī)教育，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，以“紅領巾監(jiān)督崗”為主，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范學生活動。

(三)教育教學工作

教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，嚴格根據(jù)縣教研室“五項任務、五個要求”，強化教學工作。

<一>規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時校長還對教師授課進行不定期的抽查。

<二>繼續(xù)規(guī)范月考制度，突顯對教學質(zhì)量的監(jiān)測，逐步提升學生成績。本期我們實行校際間聯(lián)合出題，做好試卷保密工作，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，規(guī)范考試制度掌握學生真實情況。每次月考后及時進行分析、總結，找準“癥結”，改進后期的教學。從而逐步提升學生的成績。

<三>積極組織開展學校常規(guī)教研工作

本學期我校共開展教研活動20余次（新教師匯報課4次；骨干教師優(yōu)質(zhì)課2次；其余教師公開課10余次，“一村一幼”教師也上了匯報課。）校長、教導處及各教研組長以身作則，從聽課、教學準備到課后的評課及總結上，教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。在教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的說課評課及總結上，教導處都認真組織，精心籌備。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

<四>積極開展校際交流活動

本期9月開學初，由學校副校長和教導主任帶隊，到縣城幼兒園進行觀摩學習。對縣幼兒園的內(nèi)業(yè)資料、校園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設、活動課等進行了觀摩學習，對我校幼兒園規(guī)范教學有了進一步指導、示范作用。

6月20日，由九江小學的副校長李開祥校長親自帶隊赴我校進行結對交流活動，隨同的7名優(yōu)秀教師，分別從班級管理、語文、數(shù)學、音樂等方面給我們帶來了精彩的講座。我校教師還與九江小學的老師們進行了面對面、深入細致的交流討論等形式多樣的活動。本次活動頗有成效，進一步促進了我校教師教學水平和能力的提高，達到了預期的目的。

<五>努力搞好“五學活動”。合理安排每天的活動時間和內(nèi)容，安排有特長的老師進行集中培訓和自主學習、指導練習等方式進行學習，先后集中組織了十多次的培訓，主要為計算機、書法、音樂、科學、繪畫等，教師們的各方面的技能都有所提高，基本達到預期目的。

(四)校園文化建設

為了維護好學校去年校園環(huán)境改造的成果，將學校打造成全校師生舒適的學習、生活環(huán)境。5月，從蟲草季節(jié)學生流失后起，我校便籌劃進行校園文化建設。由我校有美術特長的唐老師負責設計，所有老師積極配合實施，通過自己動手，采用畫筆、顏料等工具對校園內(nèi)圍墻周邊的墻壁文化進行打造，完成了校內(nèi)運動區(qū)的大字標語、體育運動簡筆畫、各類藏漢宣傳欄、校門右邊小廣場的國旗、黨旗、團旗、少先隊隊旗展示區(qū)域等的文化打造工作，使校園內(nèi)文化氛圍進一步提升。

(五)安全工作

牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。做了以下工作：

（1）努力做好三、四月的維穩(wěn)工作，安排好維穩(wěn)值班，及時制定了學校維穩(wěn)工作制度和應急預案，堅持領導帶班制度，加強師生的思想責任意識，維護校園穩(wěn)定。

（2）食品衛(wèi)生安全。學校定期或不定期的對學校食堂進行檢查，要求食堂工作人員規(guī)范操作，確保學生飲食安全。

（3）繼續(xù)做好“一周一跑”活動，加強組織領導教育，增強學生的地震、火災等災害的防范和自救能力。

（4）做好校園欺凌專項整治工作。建立校園欺凌事件應急處置預案。細化校園安全管理制度，完善校園日常巡查機制。明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，確保校園無欺凌事件發(fā)生。

（5）做好汛期工作，使學校平安度汛。安排了學校汛期值班值守工作，并安排人員不定期對學校周邊圍墻等安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題進行及時處理，維護了學校師生的生命財產(chǎn)安全。

(六)營養(yǎng)餐工作

搞好惠及全體學生的營養(yǎng)餐工程，全面實施營養(yǎng)餐食堂供餐模式。安排專人負責學生營養(yǎng)餐食品的管理工作，進一步規(guī)范營養(yǎng)餐食品的加工，加強監(jiān)督炊事員對營養(yǎng)餐的加工工作。本期未出現(xiàn)任何食品安全問題。豐富營養(yǎng)餐菜品，以豬牛肉等為主，努力增加食品的營養(yǎng)性，得到了學生的好評。

(七)加強音體衛(wèi)工作

繼續(xù)抓好“陽光體育活動”，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度，保證足夠的活動時間，開展弦子舞蹈等活動形式，切實加強學生的體育鍛煉，增強學生體質(zhì)；繼續(xù)做好全校的清潔衛(wèi)生工作，堅持每天一小掃，每周一大掃制度，確保校園的潔凈，每天堅持“兩掃”工作和衛(wèi)生檢查工作，并每周進行全校評比。

繼續(xù)實行各室管理員負責制，1、根據(jù)義務教育督導檢查的標準，我校各功能室做好了各類儀器的賬冊、物品分類、入柜、編碼并擺放整齊。做到了帳卡一致；2各室都認真、規(guī)范、如實地填寫好了使用記錄冊、借還登記冊等。

(八)后勤工作方面

1、加強寄宿制學生的管理，強化值周教師和班主任、寄宿制管理人員的職責。根據(jù)《寄宿制學生管理職責分工情況表》，明確教師、班主任、值周教師、寄宿制管理人員等各方的責任。并加強學生的出入管理。禁止學生隨意出入。

2、注重飲食衛(wèi)生安全，明確職責，加強督查。由后勤副校長直接負責后勤管理工作，加強學生飲食衛(wèi)生的監(jiān)管督查，保證學生的飲食衛(wèi)生安全。實行對食堂的衛(wèi)生等不定期的督促檢查制度，做好自查自糾工作，并及時進行整改。

二、不足和努力的方向

1、在師德師風建設方面，職業(yè)倦怠，不思進取，職業(yè)道德素質(zhì)不高的教師仍然存在，還需要進一步加強教師的職業(yè)道德教育和正確人生觀的教育。

2、教師的業(yè)務水平參差不齊，特別是年輕教師的教學能力還需要進一步加強和提高。

3、在“五學活動”中，許多老師思想意識還未提高，參與不積極、消極對待現(xiàn)象仍有，需要進一步探索活動開展形式，提升教師的積極性。

4、安全方面，教職工的責任意識和安全意識還不夠強，需要進一步加強責任意識的提高。

5、食堂管理方面，食堂工作人員的食品安全責任意識不高，操作不夠規(guī)范。

6、衛(wèi)生工作方面，師生的衛(wèi)生清潔意識和良好的衛(wèi)生習慣還需要的進一步加強和提高。

7、在校園文化建設方面，還需要爭取更多的資金進行進一步的完善和提高。