大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理制度
時(shí)間:2022-06-23 04:31:00
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第一條實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員包括實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)員(實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員)。課前實(shí)驗(yàn)員應(yīng)按照有關(guān)要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作;實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行備課,學(xué)校鼓勵(lì)利用多媒體輔助教學(xué)等現(xiàn)代化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo);第一次參與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的教師、新開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以及部分實(shí)驗(yàn)難度較大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,必須經(jīng)過試做實(shí)驗(yàn),成功后才能對(duì)學(xué)生開放。
第二條學(xué)生第一次上實(shí)驗(yàn)課,由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)宣講《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中必須遵守《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,對(duì)破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生,實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)員有權(quán)停止其實(shí)驗(yàn),對(duì)損壞教學(xué)儀器、設(shè)備者應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定處理。
第三條實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須與實(shí)驗(yàn)員一起參加學(xué)生實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)過程中,指導(dǎo)教師必須在場(chǎng)巡視指導(dǎo),隨時(shí)糾正學(xué)生的不正確操作,解答出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和其它疑難問題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立操作能力和自主解決問題的能力,指導(dǎo)人員不應(yīng)包辦代替。
第四條學(xué)生要按照教師規(guī)定的時(shí)間和要求,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告交實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師批改。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容一般包括:簡(jiǎn)明實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟與實(shí)驗(yàn)方法,所用儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析討論。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,要認(rèn)真批改,不合格者應(yīng)根據(jù)具體情況,重寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告直至重做實(shí)驗(yàn)。
第五條實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)行“原始記錄簽字制度”。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須檢查每組學(xué)生的原始記錄,檢查合格簽字后返給學(xué)生,不合格者必須重做。學(xué)生在簽字的原始記錄的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并與原始記錄一并上交。沒簽字的原始記錄或?qū)嶒?yàn)報(bào)告中數(shù)據(jù)與原始記錄不符者,均必須重做實(shí)驗(yàn)。