導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生職業(yè)形象增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著高校的不斷擴(kuò)招，每年的大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)也在不斷增加，在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力下，提升大學(xué)生職業(yè)形象，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有十分積極的意義。該文以此為主要探討點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生職業(yè)形象塑造的現(xiàn)狀進(jìn)行全面剖析，深入探討大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)存在的誤區(qū)，系統(tǒng)地探討大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)的影響因素，提出大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)的策略，并針對(duì)不同求職意向的大學(xué)生給出職業(yè)形象設(shè)計(jì)策略，以期增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)形象就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

自高考改革以后，我國(guó)高考不斷擴(kuò)招，學(xué)生規(guī)模不斷增加，至2021年全國(guó)普通高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬(wàn)人，同比增加35萬(wàn)人。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也成為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，各種新的經(jīng)濟(jì)形式和行業(yè)也逐漸產(chǎn)生和發(fā)展，所需的人才也更加多樣化，對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求較高，除了一些專(zhuān)業(yè)技能，大學(xué)生的外在形象、溝通交流能力、行為談吐等方面也成為了面試時(shí)面試官重要的參考因素。針對(duì)大學(xué)生職業(yè)形象的研究也具有十分現(xiàn)實(shí)的意義，做好大學(xué)生的職業(yè)形象塑造工作，是大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)的重要準(zhǔn)備工作，良好的職業(yè)形象是留給用人單位和面試官的第一印象，而近年來(lái)隨著大學(xué)生職業(yè)形象塑造需求的增加，也催生了一批大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)公司，對(duì)大學(xué)生而言這也是一筆不小的費(fèi)用，幫助大學(xué)生了解職業(yè)形象塑造的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)，提升大學(xué)生自身的職業(yè)形象塑造能力，也有十分迫切的現(xiàn)實(shí)意義。

1大學(xué)生職業(yè)形象塑造的現(xiàn)狀

當(dāng)前我國(guó)高等教育取得了較大的發(fā)展，為社會(huì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才，培養(yǎng)目標(biāo)方面也逐漸向綜合性人才發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)高校畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)要求和綜合要求也越來(lái)越高，作為大學(xué)生除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，其在人際溝通、職場(chǎng)形象、待人接物等方面的綜合素質(zhì)也成為了企業(yè)招聘人才的重要考量因素[1]。當(dāng)前很多高校雖然開(kāi)設(shè)了職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)課程，但是針對(duì)學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容還較為貧乏，再加上有些教師缺乏專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象設(shè)計(jì)知識(shí)和能力，導(dǎo)致大學(xué)生在職業(yè)形象設(shè)計(jì)方面處在較弱地位，畢業(yè)生在面試找工作中屢屢碰壁也很難會(huì)將其與職業(yè)形象聯(lián)系在一起[2]。職業(yè)形象所涉及的知識(shí)比較廣泛，心理學(xué)、美學(xué)、化妝造型等各方面的知識(shí)都有涉及，而且當(dāng)前也并沒(méi)有比較系統(tǒng)的職業(yè)形象理論作為支持，實(shí)踐方面的職業(yè)形象設(shè)計(jì)較多一些。當(dāng)前社會(huì)上有一些職業(yè)形象設(shè)計(jì)人才和企業(yè)，對(duì)大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)提供了一些可供使用的渠道和可供參考的方法，但是社會(huì)上的一些職業(yè)形象設(shè)計(jì)以商業(yè)化為目的，對(duì)職業(yè)形象設(shè)計(jì)更加看重外在形象，忽視了職業(yè)形象的內(nèi)在和內(nèi)涵，這不利于大學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)形象設(shè)計(jì)[3]。大學(xué)生職業(yè)形象是系統(tǒng)性工作，僅僅短期應(yīng)付面試的話，并未發(fā)揮大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)的應(yīng)有作用，大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生審美和終身提升的工具，除了一些職業(yè)形象設(shè)計(jì)技能外，審美能力的提升和人格內(nèi)涵的培養(yǎng)也十分重要，大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)是一項(xiàng)內(nèi)外兼修的長(zhǎng)期工作。大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)包括整體性、個(gè)體性、適用性、內(nèi)涵性等特點(diǎn)，不同類(lèi)型學(xué)校對(duì)大學(xué)生職業(yè)形象的塑造方面也有所不同[4]。比如：高職院校和本科院校的大學(xué)生職業(yè)形象特點(diǎn)存在一定的差異，高職院校注重技能培訓(xùn)，高職院校的畢業(yè)生就業(yè)方向更加明確，學(xué)生與社會(huì)接觸得較多，比較熟悉職場(chǎng)內(nèi)容，因此在職業(yè)形象方面更加社會(huì)化，在穿衣打扮方面會(huì)選擇比較職場(chǎng)、流行和前衛(wèi)的裝扮。本科院校中一本和二本院校的學(xué)生成績(jī)較好，更多的精力投入在學(xué)習(xí)方面，在穿衣打扮方面以現(xiàn)代、簡(jiǎn)約的風(fēng)格為主，三本院校學(xué)費(fèi)較貴，三本院校的學(xué)生家境相對(duì)優(yōu)越一些，穿衣打扮也比較時(shí)尚和前衛(wèi)。大學(xué)生職業(yè)形象的塑造方面主要現(xiàn)在幾點(diǎn)，服裝穿搭要得體，符合崗位要求，發(fā)型和妝容要保持干凈衛(wèi)生，儀容儀態(tài)也要表現(xiàn)出素養(yǎng)，走姿、坐姿及公共場(chǎng)所禮儀等方面的提升，展現(xiàn)自己作為當(dāng)代大學(xué)生美好的一面，在職場(chǎng)中才能獲得更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)[5]。

2大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)的誤區(qū)

大學(xué)生職業(yè)形象的塑造是一個(gè)長(zhǎng)期工作，當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)以普遍性的審美為方向，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)和崗位的職業(yè)形象設(shè)計(jì)內(nèi)容還不夠普遍。當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)存在的誤區(qū)主要有3個(gè)方面：一是過(guò)分追求“面子”，部分大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了應(yīng)聘過(guò)程中職業(yè)形象的重要性，把較大的成本投入到服裝、化妝等方面，一些學(xué)生還會(huì)購(gòu)買(mǎi)形象設(shè)計(jì)課程和服務(wù)，這些脫離自身形象和崗位要求的職業(yè)形象塑造并不能真正發(fā)揮職業(yè)形象塑造的應(yīng)有作用。二是偏重“模仿”，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生獲取信息的渠道更加廣泛，獲取信息也更加便捷，在職業(yè)形象塑造方面，他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就能夠簡(jiǎn)單地獲取相關(guān)信息，進(jìn)而通過(guò)復(fù)制，模仿進(jìn)行職業(yè)形象設(shè)計(jì)，沒(méi)有對(duì)適不適合自己進(jìn)行深入的剖析。三是過(guò)分重視“形式”，這是當(dāng)前存在較為普遍的誤區(qū)，將職業(yè)形象過(guò)分依賴(lài)形式，缺乏對(duì)職業(yè)形象內(nèi)涵的體現(xiàn)。面試官考察求職者是多方面的，除了外在的職業(yè)形象，也更加看重學(xué)生的素質(zhì)、文化內(nèi)涵及社會(huì)能力等因素[6]。

3大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)的影響因素

就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，在此背景下，大學(xué)生通過(guò)職業(yè)形象塑造能夠增強(qiáng)自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力，因此作為大學(xué)生需要在職場(chǎng)求職過(guò)程中適宜地推銷(xiāo)和“包裝”自我，怎樣恰如其分地進(jìn)行職業(yè)形象設(shè)計(jì)是大學(xué)生面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)的影響因素主要體現(xiàn)在內(nèi)在因素和外在因素這兩個(gè)大方面。內(nèi)在因素包括個(gè)性因素、心理因素、文化因素等方面，其中，個(gè)性因素是大學(xué)生職業(yè)形象塑造過(guò)程中要重視個(gè)性因素的打造，心理因素是大學(xué)生要通過(guò)職業(yè)形象塑造體現(xiàn)自己的健康樂(lè)觀的心理狀況，文化因素是大學(xué)生需要通過(guò)職業(yè)形象設(shè)計(jì)體現(xiàn)自己的文化品位、素養(yǎng)、精神面貌等內(nèi)容。外在因素包括服裝、化妝、發(fā)型、飾品配件等方面。服裝在外在因素中比較重要，也是留給面試官最為直觀的感受，大學(xué)生應(yīng)對(duì)根據(jù)面試崗位進(jìn)行服裝穿搭，化妝方面需要根據(jù)行業(yè)需求適當(dāng)?shù)卣{(diào)整妝容，在發(fā)型設(shè)計(jì)方面要根據(jù)臉型、頭型、穿著打扮設(shè)計(jì)發(fā)型，飾品配件的選擇要與整體形象保持統(tǒng)一性。

4大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)的策略

4.1大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)著裝策略

大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)過(guò)程中著裝設(shè)計(jì)是較為重要的內(nèi)容，也是需要具備的基本技能，在著裝設(shè)計(jì)過(guò)程中需要對(duì)面試公司的行業(yè)、公司文化、求職崗位要求等基本信息有全面的了解，才能準(zhǔn)確把握著裝的原則，其中整潔、簡(jiǎn)單、素色是著裝基本原則的重要方面，比例一般按5∶3∶2分配，這樣的比例是面試服裝較為安全的穿搭分配，面試上也容易獲得面試官的形象認(rèn)可，其余再根據(jù)面試公司的企業(yè)文化進(jìn)行相應(yīng)的個(gè)性化選擇。其中服裝選擇中顏色的選擇較為重要，通常以黑色、灰色、白色、深藍(lán)色、深棕色為宜，一些創(chuàng)意類(lèi)崗位需要面試者再有針對(duì)性地選擇服裝。

4.2大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)化妝策略

化妝是現(xiàn)代職場(chǎng)禮儀中的必修課程，在總結(jié)眾多面試流程的結(jié)果來(lái)看，面試過(guò)程中化妝和素顏的面試形象也是有較大差別的，面試化妝不僅是提升自己面試形象的條件，也是對(duì)面試官的尊重。這一點(diǎn)女生方面更加突出，在面試妝容的選擇上，以清新、淡雅的妝容為宜，需要符合自己的年齡階段，太過(guò)濃重的妝容反而不利于展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

4.3大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)發(fā)型策略

發(fā)型是烘托人氣質(zhì)的重要組成部分，發(fā)型對(duì)一個(gè)人的形象和氣質(zhì)塑造有重要的作用，因此在大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)型也是不可忽視的因素。在發(fā)型設(shè)計(jì)過(guò)程中干凈整潔是基本的要求，同時(shí)要結(jié)合自身臉型揚(yáng)長(zhǎng)避短；此外，要綜合考慮時(shí)尚因素，發(fā)型要有一定的層次感，不能太死板、單調(diào)，不宜太過(guò)時(shí)尚或者另類(lèi)。

4.4大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)配飾策略

配飾是展現(xiàn)個(gè)性的重要選擇，能夠提升衣服的亮點(diǎn)，同時(shí)也能夠與服裝的款式色彩搭配起來(lái)，鞋子、襪子等細(xì)節(jié)部分也成為面試官對(duì)求職者印象分的關(guān)鍵因素。作為面試者光潔干凈的指甲能夠使面試官對(duì)個(gè)人整潔形象有較為直觀的體現(xiàn)，女生在指甲顏色選擇上淡粉色和透明色指甲油也是較為普遍認(rèn)可的顏色。襪子的選擇要根據(jù)不同的企業(yè)進(jìn)行穿搭，歐美、日本企業(yè)普遍認(rèn)為光腿是不符合禮節(jié)的傳達(dá)，因此絲襪是較為合適的選擇。鞋子選擇大小要事宜，鞋面干凈整潔是必要調(diào)節(jié)，高跟鞋并非面試的必然選擇，這一點(diǎn)部分大學(xué)生存在一定的誤解，半根、平底鞋也是女生比較適宜的鞋子穿搭。

5不同求職意向的大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)策略

5.1機(jī)關(guān)公務(wù)員

以女大學(xué)生為例，在面試機(jī)關(guān)公務(wù)員時(shí)的職業(yè)形象設(shè)計(jì)要注意以下方面：首先是要對(duì)自己的基礎(chǔ)形象有全面的分析，通過(guò)臉型、五官、膚色、發(fā)色、性格等方面的綜合分析，在妝容選擇上要把握分寸，自然、大方、得體是基本的要求，濃妝艷抹是不適宜的，干凈利落的妝容能夠展現(xiàn)女公務(wù)員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。在眉形、口紅等方面的選擇上，要在自然的基礎(chǔ)上選擇適宜的妝容，切記浮夸和夸張。以男大學(xué)生為例，在面試機(jī)關(guān)公務(wù)員時(shí)妝容要保持整潔，以正裝為主，選擇上要確保穩(wěn)重、大氣，皮鞋選擇以褐色和深棕色為主，胡子要剃光，同時(shí)頭發(fā)不宜留太長(zhǎng)，男生也不宜佩戴首飾。作為面試公務(wù)員，除了外在職業(yè)形象外，內(nèi)在素養(yǎng)、心理素質(zhì)也是非常重要的，沒(méi)有良好的心理素質(zhì)很難發(fā)揮出所準(zhǔn)備的內(nèi)容，在政治上要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，愛(ài)黨敬業(yè)，心里裝著人民群眾，才能在公務(wù)員崗位上發(fā)光發(fā)熱。

5.2技術(shù)性崗位

技術(shù)崗位是企業(yè)的中堅(jiān)力量，技術(shù)崗位需要團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和創(chuàng)新，因此對(duì)內(nèi)在因素更加看重，良好的合作意識(shí)、合作技巧、社交禮儀、創(chuàng)新能力等都是技術(shù)性崗位看重的素養(yǎng)。同時(shí)，穿著打扮上得體大方，通過(guò)配飾展現(xiàn)出自己的親和力，也是十分必要的選擇。

參考文獻(xiàn)

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作者：王柯 陳麗宇 單位：瓊臺(tái)師范學(xué)院