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  • 師道
    • 創(chuàng)刊時間1990
    • 影響因子0.04
    • 發(fā)行周期半月刊
    • 審稿周期1個月內(nèi)

    師道雜志 省級期刊

    主管單位:廣東省教育雜志社 主辦單位:廣東教育雜志社

    《師道》是一本由廣東教育雜志社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1990年,出版周期半月刊,影響因子為0.04。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

    出版信息:
    期刊類別:教育
    出版地區(qū):廣東
    出版語言:中文
    紙張開本:B5
    基本信息:
    國內(nèi)刊號:44-1299/G4
    國際刊號:1672-2655
    郵發(fā)代號:46-212
    全年訂價:¥228.00
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    雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

    師道雜志介紹

    [雜志簡介]教育刊物。宗旨以助學(xué)為己任,宣傳黨和國家以及教育部門關(guān)于成人教育的方針、政策、規(guī)定,公布成人教育招生、自學(xué)、復(fù)習(xí)、考試有關(guān)計劃、大綱,熱誠為自學(xué)考試者和各類成人學(xué)校服務(wù)。

    本刊主要資助項目有:廣東省普通高校人文社會科學(xué)研究項目、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目、廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題、廣東省高校思想政治教育課題、廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目、廣東省科技廳資助項目。

    本刊主要資助課題有:廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(2012JK019)、廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目(2010tjik246)、廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11C205)、廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11C154)。

    師道雜志征稿要求

    1.標(biāo)題:一般分為三級,第一級標(biāo)題用“一”“二”“三”等,第二級用“(一)”“(二)”“(三)”等,第三級用“1.”“2.”“3.”等。

    2.正文段落層次號一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字(不出現(xiàn)前言、引言等之內(nèi)的層次),頂行書寫,層次號后空一格,一級標(biāo)題前空一行。

    3.文稿嚴(yán)禁抄襲,一律文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。

    4.中圖分類號采用《中國圖書館分類法》(第4版)進(jìn)行分類,一般標(biāo)示1個分類號,多個主題的文章可標(biāo)示2或3個分類號,主分類號排在第1位。

    5.每次投稿必須附有作者簡介,內(nèi)容包括姓名、出生年、性別、職稱、學(xué)位簡歷及研究方向。

    師道雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

    歷年影響因子和發(fā)文量

    主要機構(gòu)發(fā)文分析

    機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小... 92 教育;教學(xué);情境;課堂;教師
    溫州中學(xué) 60 教育;教學(xué);老師;教師;語文
    華南師范大學(xué) 58 教育;教師;教學(xué);語文;課堂
    學(xué)研究院 38 教學(xué);教育;課堂;學(xué)科;教師
    江蘇省儀征中學(xué) 36 語文;教育;教學(xué);文教;教師
    中山大學(xué) 35 教育;教學(xué);德育;考試;教師
    華僑中學(xué) 33 教學(xué);教育;課堂;教師;語文
    新沂市阿湖中學(xué) 28 教育;教師;教學(xué);語文;人文
    山東莒南縣路鎮(zhèn)一中 28 教師;兒子;教育;文學(xué);教學(xué)
    嶺南師范學(xué)院 23 教師;教育;女教;女教師;教育懲戒

    師道雜志文章選集

    • 詩化聯(lián)語獨樹一幟 嚴(yán)欽熙
    • 我與書的故事 范康熙
    • 在微課程研發(fā)中成長 諸向陽
    • 名師出了“次品”怎么辦 潘璋榮
    • 從學(xué)校垃圾分類的失效談起 陳鑫穎
    • “合理懲戒”與“違規(guī)體罰”需厘清邊界 張清
    • 不要再和“二十四孝”保持“曖昧關(guān)系” 戴先任
    • 怎樣確保教師收入水平不低于公務(wù)員? 張立美
    • 托育機構(gòu)禁業(yè)黑名單該劃出更大的保護圈 李英鋒
    • 打破“普職糾結(jié)”,適合自己才是最好的 張全林
    • 開放性:讓生命的成長更自由 吳天江
    • 傾聽、閱讀、遇見——我看《朗讀者》 陳一芹
    • 研學(xué)旅行交融學(xué)科教學(xué),語文何為? 趙長河
    • 談一談?wù)Z文學(xué)科的審美教育 劉恩樵
    • 走向?qū)徝?校本閱讀課程建構(gòu)與實施的第三維 梁昌輝

    師道雜志社聯(lián)系方式

    地址:廣州市小北路155號

    郵編:510045

    主編:黃小堅(總編)

    常見問題

    師道
    師道雜志

    價格:¥228.00元/1年 半月刊 郵發(fā)代號:46-212

    主辦單位:廣東教育雜志社

    免責(zé)聲明

    若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:廣州市小北路155號,郵編:510045。