主管單位:北京市教育委員會 主辦單位:北京開放大學
《開放學習研究》是一本由北京開放大學主辦的一本教育類雜志,該刊是統(tǒng)計源期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1996年,出版周期雙月刊,影響因子為1.33。該期刊已被統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《開放學習研究》是一本專注于開放學習領域的國際學術期刊,致力于推動開放教育、遠程學習和在線學習等領域的研究和發(fā)展。該期刊旨在促進對開放學習模式和創(chuàng)新教育技術的理論研究、實踐案例和政策分析的探討。涵蓋了廣泛的學科范圍,包括開放教育、遠程教育、在線學習、教育科技、教育評估、學習設計等方面。期刊定期發(fā)表原創(chuàng)研究論文、綜述、實證研究、技術報告和案例研究等,旨在提供對開放學習和在線學習實踐的深入分析和探討。注重學術質量和創(chuàng)新性,所有投稿文章都經過嚴格的同行評審系統(tǒng),確保學術貢獻和學術認可度。學術評審專家由國內外知名學者、研究人員和專家組成,保證了學術評價的客觀性、學術性和嚴謹性。
該期刊鼓勵國內外學者和教育從業(yè)者提交創(chuàng)新性研究、教學實踐和政策分析方面的學術論文。期刊關注教育創(chuàng)新和教育技術的發(fā)展趨勢,倡導開放教育和在線學習的理論研究與實踐經驗的結合,并探索開放學習模式在不同學習環(huán)境中的應用,在全球范圍內與其他高校、研究機構和學術組織進行合作和交流。期刊定期舉辦國際學術會議、研討會和工作坊等活動,提供學者們互相學習和交流的平臺。促進開放教育和在線學習的創(chuàng)新與進步,該期刊對于推動開放學習模式的應用和教育技術的發(fā)展,以及促進教育公平和可及性方面起到了積極的作用。
1.來稿務求論點明確,論據可靠,數字準確、文字精練。并具原創(chuàng)性,不侵犯他人著作權,稿件未投它刊,未在其它任何期刊(包括內部出版物)刊登或研討會上發(fā)表過(特約除外)。
2.參考文獻的引用應遵循合理、正確、充分的原則,切忌漏引和盲目多引,并應把握參考文獻引用的相關性,把好量和度,鼓勵優(yōu)先引用近5年內公開發(fā)表文獻。
3.中文題名一般不宜超過20個漢字;應簡明、準確,使用能充分反映論文主題內容的短語;不能有標點、盡量避免使用非公知公認的縮略語、字符、代號等,也不應將原形詞和縮略語同時列出。
4.行文中的注釋可使用腳注,注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明,每頁連續(xù)編號,腳注符號用①②……,如果參考文獻中已經有完備信息的,可采用文中簡注,注釋內容置于( )內。
5.來稿請詳細注明作者簡介:姓名(出生年.月—)、性別,民族,籍貫,學歷,職稱,研究方向,單位、科室、郵編、地址、聯(lián)系方式(電話或郵件)。
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開放學習研究雜志是一本統(tǒng)計源期刊,是由北京市教育委員會主管,北京開放大學主辦的一本教育類期刊。國內刊號:10-1386/G4,國際刊號:2096-1510。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。
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