導(dǎo)語：改革開放教案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一教學(xué)目標

基礎(chǔ)知識：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國有企業(yè)改革、經(jīng)濟特區(qū)、沿海經(jīng)濟開放區(qū)、對外開放格局。

能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和歷史思維能力。

情感態(tài)度、價值觀：樹立生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展水平思想、認識到改革開放是一條強國之路。

二重點、難點

重點：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國有企業(yè)改革、深圳經(jīng)濟特區(qū)。

難點：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的作用、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。

三教學(xué)方法

教法：綜合采取情景教學(xué)法、分組討論法相結(jié)合。

學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生從地圖上找出經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟開放區(qū)，指導(dǎo)學(xué)生思考生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。

教具準備：投影儀、歷史掛圖。

四教學(xué)過程

【導(dǎo)入】由復(fù)習(xí)上節(jié)課導(dǎo)入。

一家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制1、用小黑板出示《鳳陽花鼓詞》，組織學(xué)生討論農(nóng)村的弊端以及怎么解決這一弊端，從而讓學(xué)生得出家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的結(jié)論。然后，再讓學(xué)生討論家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的意義，從而使學(xué)生認識到生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。

二國有企業(yè)改革.讓學(xué)生讀材料，分析國有企業(yè)的弊端，讓學(xué)生想一個解決辦法，從而得出經(jīng)營責(zé)任制的結(jié)論。

三經(jīng)濟特區(qū)1、讓學(xué)生從地圖冊上找出5個經(jīng)濟特區(qū)、看課本插圖、讀有關(guān)深圳的紅字材料，充分認識深圳經(jīng)濟特區(qū)再現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。然后，再讓學(xué)生從地圖冊上找出14個沿海開放城市、上海浦東開發(fā)區(qū)、最后，得出我國的對外開放格局。

[課堂小結(jié)】讓學(xué)生登臺講述改革開放以來自己村里的變化，認識到改革開放是強國之路，改革開放的決策是偉大正確的。

【布置作業(yè)】走進農(nóng)村、走進社區(qū)

、走進工廠，調(diào)查改革開放以來取得的成就。

【附板書設(shè)計】第九課改革開放

一家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

二經(jīng)營責(zé)任制

三深圳特區(qū)

四對外開放格局