語文朗讀訓(xùn)練教學(xué)論文

時(shí)間:2022-08-18 06:55:00

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語文朗讀訓(xùn)練教學(xué)論文

朗讀的作用和好處,主要有以下幾個(gè)方面:

一、朗讀可以使學(xué)生領(lǐng)略文章韻味氣勢(shì)和感情色彩。

朗讀是要把無聲的文字語言轉(zhuǎn)化成有聲的口頭語言,并且要進(jìn)行語言技巧的處理和語音的多種變化,因而可以通過形象化的口語表達(dá),把作品中的事件、意境、作者的思想感情、趣味以及文章語言的節(jié)奏、韻律、行文的語調(diào)氣勢(shì)活靈活現(xiàn)、繪神繪色地表達(dá)出來,也能把文章中的人物再現(xiàn)出來,甚至可以把書面難以表達(dá)或根本無法表達(dá)的神情妙趣抒發(fā)出來。

二、朗讀能幫助學(xué)生加深理解文章的思想內(nèi)容。

朗讀是以理解為基礎(chǔ)的,朗讀水平的高低,效果的好壞,往往取決于對(duì)文章思想內(nèi)容的理解,只有對(duì)一篇文章有較準(zhǔn)確的理解,才有可能朗讀好。反過來說,按要求、高質(zhì)量,反復(fù)朗讀又能幫助學(xué)生加深理解文章的思想內(nèi)容。

三、朗讀可以使學(xué)生深入理解文童語言運(yùn)用的微妙之處,以提高口頭和書面的表達(dá)能力。

朗讀時(shí)為了表現(xiàn)某種神情意味和中心思想,需要把某些詞和短語加以強(qiáng)調(diào),為了把思想感情表達(dá)的鮮明、突出,又需做合理停頓,還需注意語調(diào)的高低、強(qiáng)弱和快慢,通過這一系列的朗讀處理,可使學(xué)生對(duì)文章語言運(yùn)用的微妙之處加深理解。朗讀文章時(shí),把辨形、釋義、正音幾種識(shí)字方法結(jié)合起來,能收到積累詞匯。熟悉句型。洗煉語言、規(guī)范口語的作用,能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習(xí)慣,從而提高口頭表達(dá)能力。

朗讀還有益于提高書面表達(dá)能力。

首先,朗讀能夠細(xì)致體察作品的語言特點(diǎn),掌握文章的間架結(jié)構(gòu)。領(lǐng)悟作品的寫作方法,感知不同文體的風(fēng)格特色,這樣就可以提高遣詞造句、布局謀篇的能力。

其次朗讀不同體裁的文章,讀法必然有區(qū)別,這樣就有利于學(xué)習(xí)掌握描寫、敘述、說明。議論、抒情等各種表達(dá)方法,

再次,朗讀要掌握文章的脈絡(luò),把握前后上下,段落層次之間的邏輯關(guān)系,這樣有助于培養(yǎng)思維的條理性,系統(tǒng)性,從而提高學(xué)生的寫作能力。