記得大學(xué)本科時(shí)，有一次在我校的“人文講壇”專欄里看到這樣一句很幽默而且很形象的話，用來(lái)描述講壇諸位人物爭(zhēng)相發(fā)表言論的場(chǎng)面，乃言“大犬吠聲，小犬吠影”。我不知道別人是怎么理解這句話的，也不知道當(dāng)時(shí)寫這句話的人是貶義還是褒義，但是就我個(gè)人的理解而言，我覺(jué)得這句話不應(yīng)該理解成是帶有惡意的。它很生動(dòng)地表現(xiàn)了會(huì)場(chǎng)上各不相讓、暢所欲言的活潑場(chǎng)面。相比較而言，這次的民俗研討會(huì)因與會(huì)人數(shù)有限等因素，場(chǎng)面談不上壯觀，也談不上非常熱鬧，但各位專家學(xué)者卻的確是在一種輕松愉快的氛圍中暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解的。作為一名甚至還未入門的初學(xué)者，連“吠”的資格尚且沒(méi)有，更何況腹中空空如也。然而，作為我第一次跟隨導(dǎo)師所參加的對(duì)于我來(lái)說(shuō)級(jí)別比較高的學(xué)術(shù)研討會(huì)，確然有不少深切的體會(huì)和感受；對(duì)于會(huì)議討論中所出現(xiàn)的一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題也私下作了反復(fù)的思考。下面我就把這次研討會(huì)中所討論到的有關(guān)內(nèi)容和一些個(gè)人感受以及想法詳細(xì)地記錄下來(lái)，也算沒(méi)有辜負(fù)參加這次研討會(huì)所帶給我的榮幸。

這次會(huì)議討論的主要話題是如何對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中大量面臨著被破壞甚至被毀滅的民俗文化進(jìn)行保護(hù)的問(wèn)題。會(huì)議一開始，主持者陶立璠先生就針對(duì)目前我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中所出現(xiàn)的、大量民俗文化由于沒(méi)有得到妥善和有效的保護(hù)而遭到嚴(yán)重破壞甚至毀滅的現(xiàn)象，列舉了一大串典型的事例。比如天津老街的改建、趙紫晨故居的拆除、定海古城的毀滅、東岳廟及觀音街過(guò)街樓的失于保護(hù)等等。這些現(xiàn)象伴隨著大開發(fā)的呼聲而凸現(xiàn)于祖國(guó)遼闊大地的角角落落。對(duì)于專門從事民俗文化研究，從而對(duì)民俗文化的每一筆無(wú)論多么細(xì)小的遺產(chǎn)都視若錙銖的民俗文化工作者來(lái)說(shuō)，這的確讓人感到痛心疾首。怎么去搶救，如何去保護(hù)？與會(huì)的不少專家學(xué)者提出了自己的建議。呂微先生提出了兩個(gè)保護(hù)的途徑：一是開發(fā)它的實(shí)用性，二是把它舊有的實(shí)用性轉(zhuǎn)化為審美性。而苑利先生則提出，應(yīng)主要依靠民俗主體的自覺(jué)傳承和傳統(tǒng)觀念的維護(hù)作用對(duì)民俗文化進(jìn)行保護(hù)。他們并且都列舉了大量親自調(diào)查的生動(dòng)事例來(lái)對(duì)自我主張的可行性進(jìn)行了論證。

不可否認(rèn)，每一種主張的確有它一定的可行性；但是，這些主張一旦施諸于現(xiàn)實(shí)，究竟能產(chǎn)生多大的效果？我們暫且放下這個(gè)疑問(wèn)不提，先來(lái)關(guān)注一下這次研討會(huì)中所存在的絕對(duì)不能夠忽略的爭(zhēng)議，即有另一部分學(xué)者跳出“如何對(duì)民俗文化進(jìn)行保護(hù)”的圈子，對(duì)所謂的“保護(hù)”產(chǎn)生了懷疑。我們所竭力主張的保護(hù)究竟給原著民帶來(lái)了什么？他們是否就因此而感受到了幸福？這是戶曉暉先生提出的質(zhì)疑。

的確，對(duì)于從事民俗文化研究工作的人來(lái)說(shuō)，任何一種民俗遺產(chǎn)，從實(shí)物形式到觀念形態(tài)，都可謂是奇珍。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為在這種民俗物質(zhì)中凝聚了一種特定的文化，而這種文化能夠反映這個(gè)民俗主體的群體結(jié)構(gòu)、社會(huì)習(xí)俗、精神信仰等深層次的東西。真是敝帚千金。然而對(duì)于民俗主體來(lái)講，他們卻不一定就這樣認(rèn)為。在他們的心目中，那居住了幾代人的破房子，再也不能住下去；那走了無(wú)數(shù)代的小巷子或羊腸小道已惡劣到極點(diǎn)。他們已對(duì)那陳舊的習(xí)俗、繁縟的禮儀、落后的觀念等所產(chǎn)生的束縛感到窒息。他們要發(fā)展，他們要打破這個(gè)舊有的世界。他們也渴望和向往城市里寬闊平整的大馬路、高大舒適的現(xiàn)代住房、快捷便利的現(xiàn)代交通及通訊設(shè)施、豐富奇妙的現(xiàn)代娛樂(lè)生活等。一旦他們打開自己的眼界，發(fā)現(xiàn)在他們那狹小、孤陋的世界之外還有這么一個(gè)奇妙而精彩的世界時(shí)，心里難免會(huì)產(chǎn)生極度的不平衡。于是，他們就再也不愿意囿于原先那個(gè)在他們現(xiàn)在看來(lái)如此落后甚至丑陋的世界。這就是為什么我們現(xiàn)在看到很多走出了原先居住地而到外面學(xué)習(xí)、工作甚至定居的人，正在逐漸擺脫甚至完全擺脫了其原有的觀念和習(xí)俗特征，而變得與現(xiàn)代城市人無(wú)異了。

由此，希冀靠民俗主體的自覺(jué)傳承和傳統(tǒng)觀念的維護(hù)是不可靠的。當(dāng)然，在一定時(shí)期，他們還是能夠起到一定的保護(hù)作用的。其前提是他們對(duì)外界還沒(méi)有受到太大的影響，他們還生活在一個(gè)封閉的圈子里，他們的觀念還沒(méi)有發(fā)生根本的變化。一旦他們活動(dòng)的范圍擴(kuò)大，視野拓寬，從而被融入現(xiàn)代化生活的大潮中時(shí)，利益的驅(qū)使會(huì)使他們的觀念發(fā)生根本變化。就拿陶立璠先生所舉日本某村的“花祭”來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)這個(gè)村子里的人在外面從事各種層次各種行業(yè)的工作--有些人的工作性質(zhì)比較特別，或者性質(zhì)雖比較一般，但社會(huì)地位較低，工作的獲得來(lái)之不易等等，諸多因素決定了他們不能隨便脫離崗位，那么在這個(gè)時(shí)候，工作、生存與發(fā)展的需要就顯得比參加祭祀活動(dòng)重要的多，于是，他們就可能不會(huì)或不能來(lái)參加祭祀活動(dòng)，如果這樣的情形多了，久而久之，這項(xiàng)祭祀活動(dòng)也就會(huì)被忽略，最后甚至被遺忘了。再如苑利先生所舉的依靠傳統(tǒng)觀念中的咒語(yǔ)禁令來(lái)保護(hù)一片森林的原始性狀態(tài)而不被破壞。然而，一旦這個(gè)群體中的某一個(gè)或某幾個(gè)人因受了外界的影響，產(chǎn)生商品利益的觀念而發(fā)生動(dòng)搖時(shí)，他或他們可能會(huì)感到驚喜--祖先竟給他們留下了這么一個(gè)珍貴的寶藏，等待他們?nèi)ラ_發(fā)。于是一切所謂的咒語(yǔ)保護(hù)禁令也就土崩瓦解了。

正如苑利先生所感嘆的那樣，大開發(fā)就意味著大破壞，哪兒開發(fā)就意味著哪兒破壞。但是，又有誰(shuí)能阻止大開發(fā)的浪潮呢？誰(shuí)又能阻止發(fā)展的動(dòng)力大車甚至包括民俗主體他們自身的發(fā)展欲望與要求呢？

西藏，這個(gè)聳立于地球之巔、平均海拔4000余米的雪域高原，以其恢宏的氣勢(shì)傲然于世。千百年來(lái)，生活于這塊高天厚土神奇大地上的藏門珞各族人民，創(chuàng)造了輝煌燦爛的西藏文化。西藏民俗文化是西藏文化的重要組成部分，它以其厚重的文化內(nèi)蘊(yùn)和特有的高原風(fēng)采深受世人的矚目和關(guān)注。

一

民俗是生活于某一特定地域的民族或人們共同體在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的習(xí)俗慣制，文化是指人類在社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是人類的活動(dòng)方式。顯然，民俗是一種重要的社會(huì)文化現(xiàn)象。

民俗文化產(chǎn)生的歷史十分久遠(yuǎn)。人類要生存，離不開基本的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，衣、食、住、行的物質(zhì)民俗行為便與人類的活動(dòng)相伴相生。人類要繁衍發(fā)展，離不開兩性交媾與生育，自身的生產(chǎn)即“種的繁衍”至關(guān)重要，由此產(chǎn)生了一系列的婚、育習(xí)俗。其他諸如信仰、禮儀、節(jié)日、游藝等精神民俗也都是在人的活動(dòng)過(guò)程中逐漸出現(xiàn)和形成的?？梢哉f(shuō)，自從有了人的活動(dòng)，便有了文化的創(chuàng)造，也就有了民俗活動(dòng)形式。民俗文化是人類文化中最古老和最具有生命力的。

民俗文化一般分為物質(zhì)民俗、社會(huì)民俗和精神民俗幾大類別。物質(zhì)民俗指人們?nèi)粘５囊?、食、住、行等生產(chǎn)生活方式及相關(guān)的習(xí)俗禮儀；社會(huì)民俗包含家族村社、婚喪嫁娶及人生禮儀等相關(guān)內(nèi)容；精神民俗則以信仰、節(jié)日、民間文學(xué)和游藝為其代表。西藏民俗文化囊括和涵蓋著人類民俗文化的一切領(lǐng)域和方面，同時(shí)，又自成體系，內(nèi)容極為豐富，具有濃郁的民族與地域特色。

西藏民俗文化的形成和發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。

西藏，這個(gè)聳立于地球之巔、平均海拔4000余米的雪域高原，以其恢宏的氣勢(shì)傲然于世。千百年來(lái)，生活于這塊高天厚土神奇大地上的藏門珞各族人民，創(chuàng)造了輝煌燦爛的西藏文化。西藏民俗文化是西藏文化的重要組成部分，它以其厚重的文化內(nèi)蘊(yùn)和特有的高原風(fēng)采深受世人的矚目和關(guān)注。

一

民俗是生活于某一特定地域的民族或人們共同體在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的習(xí)俗慣制，文化是指人類在社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是人類的活動(dòng)方式。顯然，民俗是一種重要的社會(huì)文化現(xiàn)象。

民俗文化產(chǎn)生的歷史十分久遠(yuǎn)。人類要生存，離不開基本的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，衣、食、住、行的物質(zhì)民俗行為便與人類的活動(dòng)相伴相生。人類要繁衍發(fā)展，離不開兩性交媾與生育，自身的生產(chǎn)即“種的繁衍”至關(guān)重要，由此產(chǎn)生了一系列的婚、育習(xí)俗。其他諸如信仰、禮儀、節(jié)日、游藝等精神民俗也都是在人的活動(dòng)過(guò)程中逐漸出現(xiàn)和形成的?？梢哉f(shuō)，自從有了人的活動(dòng)，便有了文化的創(chuàng)造，也就有了民俗活動(dòng)形式。民俗文化是人類文化中最古老和最具有生命力的。

民俗文化一般分為物質(zhì)民俗、社會(huì)民俗和精神民俗幾大類別。物質(zhì)民俗指人們?nèi)粘５囊?、食、住、行等生產(chǎn)生活方式及相關(guān)的習(xí)俗禮儀；社會(huì)民俗包含家族村社、婚喪嫁娶及人生禮儀等相關(guān)內(nèi)容；精神民俗則以信仰、節(jié)日、民間文學(xué)和游藝為其代表。西藏民俗文化囊括和涵蓋著人類民俗文化的一切領(lǐng)域和方面，同時(shí)，又自成體系，內(nèi)容極為豐富，具有濃郁的民族與地域特色。

西藏民俗文化的形成和發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。

西藏，這個(gè)聳立于地球之巔、平均海拔4000余米的雪域高原，以其恢宏的氣勢(shì)傲然于世。千百年來(lái)，生活于這塊高天厚土神奇大地上的藏門珞各族人民，創(chuàng)造了輝煌燦爛的西藏文化。西藏民俗文化是西藏文化的重要組成部分，它以其厚重的文化內(nèi)蘊(yùn)和特有的高原風(fēng)采深受世人的矚目和關(guān)注。

一

民俗是生活于某一特定地域的民族或人們共同體在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的習(xí)俗慣制，文化是指人類在社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是人類的活動(dòng)方式。顯然，民俗是一種重要的社會(huì)文化現(xiàn)象。

民俗文化產(chǎn)生的歷史十分久遠(yuǎn)。人類要生存，離不開基本的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，衣、食、住、行的物質(zhì)民俗行為便與人類的活動(dòng)相伴相生。人類要繁衍發(fā)展，離不開兩性交媾與生育，自身的生產(chǎn)即“種的繁衍”至關(guān)重要，由此產(chǎn)生了一系列的婚、育習(xí)俗。其他諸如信仰、禮儀、節(jié)日、游藝等精神民俗也都是在人的活動(dòng)過(guò)程中逐漸出現(xiàn)和形成的?？梢哉f(shuō)，自從有了人的活動(dòng)，便有了文化的創(chuàng)造，也就有了民俗活動(dòng)形式。民俗文化是人類文化中最古老和最具有生命力的。

民俗文化一般分為物質(zhì)民俗、社會(huì)民俗和精神民俗幾大類別。物質(zhì)民俗指人們?nèi)粘５囊?、食、住、行等生產(chǎn)生活方式及相關(guān)的習(xí)俗禮儀；社會(huì)民俗包含家族村社、婚喪嫁娶及人生禮儀等相關(guān)內(nèi)容；精神民俗則以信仰、節(jié)日、民間文學(xué)和游藝為其代表。西藏民俗文化囊括和涵蓋著人類民俗文化的一切領(lǐng)域和方面，同時(shí)，又自成體系，內(nèi)容極為豐富，具有濃郁的民族與地域特色。

西藏民俗文化的形成和發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。

摘要：剪紙藝術(shù)反映出中國(guó)的傳統(tǒng)思想和古老文化，文章淺析了剪紙藝術(shù)與民俗文化之問(wèn)的聯(lián)系。

關(guān)鍵詞：剪紙：藝術(shù)；民俗文化

中華大地，流淌了五千年的文明血脈，華夏民俗，銘記著老祖先的生生不息，民間剪紙是民俗文化的載體，也是一種民間傳承的文化活動(dòng)。

民俗是我們民族精神、道德傳統(tǒng)以及凝聚力的載體，剪紙是中國(guó)最古老民間習(xí)俗、最具特色的民間藝術(shù)之一，樸素的思想情感、悠久的、精湛的手工技藝都融入到薄薄的紙片上，靈巧的雙手，一剪一刻一琢磨，便幻化出千姿百態(tài)的美麗圖案，爭(zhēng)奇斗艷，異彩紛呈。代代傳承的剪紙藝術(shù)，反映出中國(guó)深邃的傳統(tǒng)思想和古老文化。

現(xiàn)在過(guò)新年，貼窗花仍是中國(guó)某些農(nóng)村的重要民俗。因?yàn)檩^少受到外來(lái)文化的影響，剪紙保留了大量古老風(fēng)俗和文化。傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容主要有戲曲人物，花卉、草蟲魚獸，喜慶圖、門窗花飾、燈彩花、龍船花豐富多彩，百般變化，寓意多端，洋溢著歡快，健康和熱愛(ài)生活的情感，深為人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)。民俗的某些觀念決定了剪紙的內(nèi)容取向和表現(xiàn)形態(tài)，形成了民間剪紙深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)形式。

剪紙不只是為了記錄一種文化形態(tài)、一種充滿情感的美，更是為了見(jiàn)證與記載祖先賦予我們的歷史精神。我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)剪紙已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。這一民俗藝術(shù)來(lái)自于民間，造福于民間，繁榮于民間。它在我們的生活中日漸被大家認(rèn)可、喜歡并使用著，當(dāng)一年又一年的隆重節(jié)日開始時(shí)，它為我們?cè)鎏砀嗟墓?jié)日氣氛和濃郁的喜氣，美麗的剪紙?jiān)诠?jié)日里閃亮起來(lái)。

一、語(yǔ)文教材中的民俗文化

在現(xiàn)行中學(xué)語(yǔ)文教科書中，許多課文涉及了民俗文化和民俗事象。如中學(xué)語(yǔ)文教科書中魯迅、茅盾、巴金等著名作家的小說(shuō)、散文、古代四大名著等，記錄著不同時(shí)期、不同地域的民俗事象。在歷年高考考試說(shuō)明中對(duì)現(xiàn)代文閱讀的要求都指出要“從不同角度和層面對(duì)作品意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的發(fā)掘”。如2006年高考（江蘇卷）語(yǔ)文試卷第19題：“請(qǐng)參照下面材料中畫線的部分，另選我國(guó)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等），仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似”。

二、民俗文化對(duì)人文教育的影響

德國(guó)伽達(dá)默爾說(shuō)：“語(yǔ)言與文化具有一種鏡象關(guān)系，即語(yǔ)言如同鏡子一樣，總是可以反映出一種文化的各種特點(diǎn)，其中包括一個(gè)民族在數(shù)千年文明史上的各種追求與追求的結(jié)果。”如果我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中能更多地呈現(xiàn)“民俗”，呈現(xiàn)群體社會(huì)心理，反映一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家特定時(shí)期的社會(huì)狀況，規(guī)范制約人們思想和行為博大的文化現(xiàn)象入手，去發(fā)掘潛藏在方塊字背后的審美和詩(shī)意價(jià)值，無(wú)疑將有助于學(xué)生更好地理解和掌握祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

1.從漢語(yǔ)詞匯的演變了解民俗文化的演變。紛繁的民俗事項(xiàng)，必然會(huì)促進(jìn)漢語(yǔ)言詞匯、詞義的豐富與發(fā)展。例如：“冠”是最常見(jiàn)的服飾詞之一，“冠”指的就是帽。由“冠”衍生出來(lái)的詞也為數(shù)不少，“冠帶”一詞就是其中之一；我國(guó)古代貴族男子因?yàn)樵?0歲時(shí)要行加冠禮，結(jié)發(fā)加冠以示成年，由這一習(xí)俗而產(chǎn)生了“冠禮”一詞。

2.正確理解教材中的民俗文化事象。實(shí)際上,民俗文化作為人的“生活文化”,體現(xiàn)在人們生活的各個(gè)方面。而文學(xué)作為人學(xué),實(shí)際上是對(duì)人類生存狀態(tài)的反映和超越。從這個(gè)意義上說(shuō),文學(xué)與民俗、文學(xué)與文化具有密不可分的關(guān)系。如古人分別時(shí)的折柳相送習(xí)俗，在唐宋時(shí)期是一種很流行的民間習(xí)俗，尤其是在文人墨客中，成為一種時(shí)尚。如果不了解這一民俗，那我們對(duì)柳永的《雨霖鈴》中所抒發(fā)的“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@一酒醒后的心境及作者飄泊江湖的感受，就無(wú)法做出更深層的理解。

一、青年志愿者與少數(shù)民族民俗文化保護(hù)工作的聯(lián)系

我國(guó)的青年志愿者組建工作是一個(gè)長(zhǎng)期而自然的過(guò)程，是建立在深厚的少數(shù)民族文化的沃土之上。青年志愿者在少數(shù)民族文化保護(hù)中有著相當(dāng)重要的作用。青年志愿者可以配合社會(huì)對(duì)民族事業(yè)的發(fā)展需求，為大家傳播少數(shù)民族民俗文化中的精髓部分。為了滿足少數(shù)民族文化保護(hù)，青年志愿者工作得順應(yīng)民族特點(diǎn)。

二、青年志愿者在海南少數(shù)民族民俗文化保護(hù)中的作用

1、彌補(bǔ)政府和市場(chǎng)在海南少數(shù)民族文化保護(hù)中的不足

在海南少數(shù)民族民俗文化的保護(hù)工作中，政府與市場(chǎng)的作用不容忽視，然而，它們?cè)趯?shí)際的保護(hù)工作中逐漸呈現(xiàn)出一定的不足之處。對(duì)于政府機(jī)構(gòu)，一方面由于其在資金周轉(zhuǎn)和專業(yè)性等方面都存在著缺陷，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“心有余而力不足”的情況；另一方面，在其廣泛的“功利性”觀念的驅(qū)使作用下，在文化保護(hù)中常常會(huì)出現(xiàn)以忽視文化效益的提高為犧牲而去贏得最大化的經(jīng)濟(jì)效益，最終的結(jié)果可想而知。對(duì)于市場(chǎng)，其最終的目標(biāo)就是獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益，這就決定了其在文化保護(hù)中的方式和手段。然而，青年志愿者便可以很好地彌補(bǔ)這兩者的不足，因?yàn)槠鋼碛幸欢ǖ膶I(yè)知識(shí)，同時(shí)還與人民大眾的生活實(shí)際有著緊密的聯(lián)系。如此一來(lái)，青年志愿者不僅可以極大地拉近與少數(shù)民族之間的距離，而且還便于深入地體會(huì)少數(shù)民族文化的真正內(nèi)涵所在。由于青年志愿者這一群體的特殊性，他們?cè)谖幕Ｗo(hù)的具體工作中更具責(zé)任感與耐心等，可以積極取得足夠的資金來(lái)源，極大地減少了人力等方面的開支消費(fèi)。此外，青年志愿者在有效地利用社會(huì)資源和聚集分散的社會(huì)人力方面具有很好的影響作用。

2、參與海南少數(shù)民族文化的保護(hù)及創(chuàng)新性傳承

[論文題要]民俗文化作為一種生活文化，具有較大的發(fā)展彈性和生命力。隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的不斷加快，民俗作為整合社會(huì)文化的基礎(chǔ)，將發(fā)揮其重要作用。然而，新農(nóng)村建設(shè)中容易出現(xiàn)重視物質(zhì)而忽略人文的問(wèn)題。本文筆者從民俗文化保護(hù)面臨的問(wèn)題和應(yīng)采取的對(duì)策措施等方面進(jìn)行了深入的思考。

[關(guān)鍵詞]新農(nóng)村民俗文化保護(hù)

隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的不斷加快，民俗作為整合社會(huì)文化的基礎(chǔ)，將發(fā)揮其重要作用。然而，新農(nóng)村建設(shè)中容易出現(xiàn)重視物質(zhì)而忽略人文的問(wèn)題。如何調(diào)和這種現(xiàn)實(shí)矛盾？以下是筆者的幾點(diǎn)思考：

一、民俗文化的特征

1、地域特征

民俗文化是某一個(gè)地域的一種約定俗成的帶有普遍意義和典型意義的文化現(xiàn)象，具有強(qiáng)烈的地域特征。每個(gè)地域都有自己的民俗文化，這也正是人類文化多樣性的體現(xiàn)。

摘要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,導(dǎo)致傳統(tǒng)村落逐漸解體,常德民俗文化日漸失去其傳承主體和載體,在此背景下,常德地區(qū)傳統(tǒng)民俗文化如何保護(hù)和傳承面臨挑戰(zhàn),如何創(chuàng)新保護(hù)、傳承和推廣的新路徑變成當(dāng)務(wù)之急。本課題以圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫、文字等綜合性數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ),構(gòu)建常德民俗文化數(shù)字博物館。

關(guān)鍵詞:民俗文化；數(shù)字博物館；傳承

民俗即民間文化,由一個(gè)民族或社會(huì)群體在其長(zhǎng)期的社會(huì)生活和生產(chǎn)實(shí)踐中所逐漸形成的并世代相傳、較為穩(wěn)定的文化事項(xiàng),可以簡(jiǎn)單概括為民間流行的風(fēng)尚、習(xí)俗。民俗文化是一個(gè)地區(qū)傳統(tǒng)文化的象征,同時(shí)也是發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)及人文思想的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)。民俗起源于人類的日常生產(chǎn)和生活之中,是某個(gè)地區(qū)或民族中的大眾所創(chuàng)造,其共享和傳承的生活文化,起源于群體生活的社會(huì)需要,在特定的族群、時(shí)間和空間中形成并不斷擴(kuò)展和演變[1]。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,城市化、工業(yè)化的迅速推進(jìn),傳統(tǒng)村落逐漸解體、具體表現(xiàn)在鄉(xiāng)村文化日益凋敝以及鄉(xiāng)村文化集體“失憶”等問(wèn)題,傳統(tǒng)民俗文化失去傳承主體,其載體也日漸式微。因此如何加強(qiáng)傳統(tǒng)民俗文化的保護(hù)、促進(jìn)傳統(tǒng)民俗文化的傳承變得非常有意義。有大量學(xué)者在研究如何進(jìn)行民俗文化的傳承和保護(hù),如學(xué)者馬妮在2019年1月撰寫的文字《常德民俗文化的數(shù)字化保護(hù)與應(yīng)用研究》中提出從數(shù)字化保護(hù)角度出發(fā)需構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),并借助計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)民俗文化保護(hù)的規(guī)范化;2014年學(xué)者張文剛、李云安撰寫的文章《常德文化名城建設(shè)中的屈原民俗及其保護(hù)》中提出建構(gòu)屈原民俗生態(tài)場(chǎng),并將其應(yīng)用與常德文化名城的建設(shè)之中,從而使之融入市民的精神文化生活等。從他們的文獻(xiàn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)有學(xué)者考慮用數(shù)字化的形式來(lái)保護(hù)和傳承民俗文化,但當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于常德地區(qū)的民俗文化的信息較為零散,且以靜態(tài)的電子化結(jié)構(gòu)居多,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)完整、全面的相關(guān)網(wǎng)站或平臺(tái)。在此背景下,結(jié)合當(dāng)前的“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境,構(gòu)建一個(gè)“常德民俗文化數(shù)字博物館”,它將打破當(dāng)前常德地區(qū)傳統(tǒng)民俗簡(jiǎn)單、零散、靜態(tài)的電子化結(jié)構(gòu),融入聲音、視頻、動(dòng)畫、等來(lái)全面、具體的展示常德地區(qū)的傳統(tǒng)民俗[2]。

本文以圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫、文字等綜合性數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ),通過(guò)常德民俗文化數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站、公眾號(hào)建設(shè)來(lái)構(gòu)建常德民俗文化數(shù)字博物館,具體如下。

1常德民俗文化數(shù)字博物館研究途徑

民俗文化包括民俗活動(dòng)和民俗事象,具有豐富的表現(xiàn)形式和獨(dú)特的文化空間,在留存和展現(xiàn)地域特色、區(qū)域文化、民俗風(fēng)情上具有無(wú)可取代的作用。然而隨著城市化、工業(yè)化的迅速推進(jìn)和互聯(lián)網(wǎng)打破地域疆界、流行文化的入侵,依托于特定地域、人文的文化表現(xiàn)形態(tài)隨之變得脆弱,如何留存、保護(hù)和推廣民俗文化成為重要的課題。通過(guò)對(duì)常德地區(qū)民俗數(shù)字化信息的采集、整理,構(gòu)建民俗數(shù)字博物館,可不受時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)民俗文化更為全面和自由的傳播與推廣,本研究中具體的研究途徑如圖1所示。

【論文關(guān)鍵詞】?jī)和鐣?huì)化；民俗；民俗的功能

【論文摘要】民俗是最早影響兒童社會(huì)化的自然之師。物態(tài)化和觀念化的民俗規(guī)范著兒童的行為習(xí)慣。民俗在兒童社會(huì)化過(guò)程中占據(jù)著決定性的地位，這主要表現(xiàn)在其強(qiáng)大而自然的教育功能上，即民俗具有知識(shí)教化功能、道德教化功能與審美娛樂(lè)功能。

民俗是民族（民俗）學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科研究的課題。不同的學(xué)科在研究民俗時(shí)的側(cè)重點(diǎn)與視野有所不同。

在民族學(xué)看來(lái)，民俗即民間風(fēng)俗，是指一個(gè)國(guó)家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。〔1〕具體地說(shuō)，民俗是各民族在物質(zhì)生活和精神生活方面廣泛流行的風(fēng)尚、習(xí)俗，它表現(xiàn)在民族的衣、食、住、行、婚姻、喪葬、節(jié)慶、娛樂(lè)、禮儀等方面的活動(dòng)之中，反映著民族的經(jīng)濟(jì)生活、自然環(huán)境、歷史傳統(tǒng)、生產(chǎn)方式和心理感情。

社會(huì)學(xué)者把民俗看作是民族生活方式。民族生活方式是以民族為主體的生活方式，它涵蓋了民族的經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)生活、飲食生活、禮儀生活、宗教生活、娛樂(lè)生活等方面?！?〕

文化學(xué)者認(rèn)為，民俗是一種文化，即民俗文化。民俗文化是一個(gè)地域、民族或族群經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累、傳播、汲取和改造后形成的相對(duì)穩(wěn)定的生活方式或表達(dá)方式，能夠體現(xiàn)某種文化的物質(zhì)層面或精神層面的所有內(nèi)容，如飲食、節(jié)日、服飾、建筑、藝術(shù)、生活習(xí)慣、宗教信仰、價(jià)值觀念和世界觀等。〔3〕