導(dǎo)語(yǔ)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)與管理領(lǐng)域應(yīng)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］21世紀(jì)是大數(shù)據(jù)信息化時(shí)代，各種數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)類型以及規(guī)模都是非常繁雜的，廣大統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的高校學(xué)生以后將面臨的是競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。而以往的高等院校的教學(xué)當(dāng)中，許多學(xué)生只是單一地學(xué)到了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)書(shū)本中的一些理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用是每一個(gè)學(xué)子需要重視的問(wèn)題。與傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)相比，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的側(cè)重點(diǎn)在于將各種數(shù)據(jù)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去分析并解決問(wèn)題，而不是停留在書(shū)本當(dāng)中。文章系統(tǒng)化地探究應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)與管理領(lǐng)域的應(yīng)用。

［關(guān)鍵詞］大數(shù)據(jù);應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué);經(jīng)濟(jì)與管理領(lǐng)域

1引言

事實(shí)上，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科，最重要的一點(diǎn)就是它能從統(tǒng)計(jì)結(jié)果中計(jì)量出一些數(shù)據(jù)，應(yīng)用者只要代入已知的公式或者理論就能得出相應(yīng)的結(jié)論。統(tǒng)計(jì)學(xué)其實(shí)是應(yīng)用數(shù)學(xué)里面的一個(gè)分支，主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛地應(yīng)用在各門(mén)學(xué)科之上，從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用于工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)以及管理領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛，只是現(xiàn)階段的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在教學(xué)中依然存在各式各樣的問(wèn)題，筆者經(jīng)過(guò)多年的高校教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合計(jì)量化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需求，提出關(guān)于應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域的一些拙見(jiàn)。

2應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性

從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義是非常深遠(yuǎn)的，要知道但凡有數(shù)據(jù)的地方必然涉及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科，能夠?yàn)閷W(xué)生培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，其中包含的統(tǒng)計(jì)建模和統(tǒng)計(jì)應(yīng)用分析能有效地解決實(shí)際工作當(dāng)中的各種難題，將來(lái)能在政府、企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理等部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息分析、數(shù)量分析等方面的工作，就業(yè)前景可謂十分光明。關(guān)于數(shù)據(jù)的學(xué)問(wèn)，全在統(tǒng)計(jì)學(xué)里。在應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)中，對(duì)于數(shù)據(jù)性質(zhì)的研究、誤差的分析、數(shù)據(jù)質(zhì)量的判斷、數(shù)據(jù)模型的建立，有著非常豐富的思想、理論和經(jīng)驗(yàn)成果。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)既是理論基礎(chǔ)，又是數(shù)據(jù)寶庫(kù)。隨著應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的不斷壯大和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、各學(xué)科相互融合趨勢(shì)越來(lái)越迅速，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的適用領(lǐng)域、統(tǒng)計(jì)理論與分析方法也將不斷發(fā)展，在所有領(lǐng)域中都將展現(xiàn)它的生命力和重要作用。

3應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)與管理領(lǐng)域中的應(yīng)用

3.1應(yīng)用于管理領(lǐng)域

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)里提到的西格瑪(Q)，就是一種計(jì)量單位，它可以計(jì)量出每10000次操作中所犯下的錯(cuò)誤值，倘若計(jì)量出來(lái)的值越低，產(chǎn)品的質(zhì)量就會(huì)比較高，反之則為不良品。這種計(jì)量學(xué)可以為管理者提供很好的質(zhì)量參照，更好地把控產(chǎn)品質(zhì)量，管理者也可以更加精準(zhǔn)地控制生產(chǎn)成本，從而為企業(yè)節(jié)約成本，提升利潤(rùn)空間。通過(guò)不斷地進(jìn)行計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、改善，企業(yè)在大數(shù)據(jù)信息化時(shí)代背景下才能更好地與其他企業(yè)之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。為此，可以為學(xué)生列舉富士康為質(zhì)量管控的例子。上面是富士康的一個(gè)品質(zhì)管理的基本框架，這里姑且稱為一個(gè)cell。這個(gè)cell描述了品質(zhì)管理的基本元素，不論大到富士康這樣的大型企業(yè)，還是小到家庭作坊，凡是涉及質(zhì)量行為的單位，其統(tǒng)計(jì)范圍都不會(huì)小于上述的框架。一個(gè)質(zhì)量管理系統(tǒng)有四個(gè)基本元素:來(lái)料、過(guò)程、出貨、體系。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)可以在每一個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，讓管理者更好地對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提出改善措施。

3.2應(yīng)用于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中

經(jīng)濟(jì)學(xué)家拉格納•弗里希在《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》的創(chuàng)刊詞中說(shuō)到:“用數(shù)學(xué)方法探討經(jīng)濟(jì)學(xué)可以從好幾個(gè)方面著手，但任何一方面都不能與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)混為一談。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)決非一碼事;它也不同于我們所說(shuō)的一般經(jīng)濟(jì)理論，盡管經(jīng)濟(jì)理論大部分都具有一定的數(shù)量特征;計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)也不應(yīng)視為數(shù)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)的同義語(yǔ)。經(jīng)驗(yàn)表明，統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)學(xué)這三者對(duì)于真正了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的數(shù)量關(guān)系來(lái)說(shuō)，都是必要的，但各自并非是充分條件。而三者結(jié)合起來(lái)，就有力量，這種結(jié)合便構(gòu)成了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?！焙髞?lái)美國(guó)著名計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家克萊因也認(rèn)為:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析的綜合。也可以說(shuō)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是指對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象加以測(cè)量，而且表明是根據(jù)一定的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行計(jì)量的意思。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)是一整套建立在數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論上的計(jì)量方法，屬于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的“硬件”，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要用途或目的有兩個(gè)方面:理論和檢驗(yàn)。這是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)用途最為主要的和可靠的方面，這也是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的一個(gè)主要內(nèi)容。從理論研究和方法的最終目的看，預(yù)測(cè)(包括政策評(píng)價(jià))當(dāng)然是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)最終任務(wù)，必須注意學(xué)習(xí)和了解，但其預(yù)測(cè)的可靠性或有效性是我們應(yīng)十分注意的。

幾十年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了根本性的變化，從傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)演變?yōu)楝F(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷，其應(yīng)用從營(yíng)利組織擴(kuò)展到非營(yíng)利組織，從國(guó)內(nèi)擴(kuò)展到與國(guó)際接軌。在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，市場(chǎng)有時(shí)候會(huì)反饋大量的數(shù)據(jù)給每一位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從業(yè)人員，冗雜的大量市場(chǎng)數(shù)據(jù)需要加以統(tǒng)計(jì)，從里面分析出有營(yíng)銷價(jià)值的參數(shù)，這些關(guān)鍵的市場(chǎng)參數(shù)，恰恰是計(jì)量經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的，它可以在市場(chǎng)營(yíng)銷的每一個(gè)關(guān)鍵階段提出對(duì)應(yīng)的指示。教師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該幫助學(xué)生巧妙地運(yùn)用聚類分析、因子模型等統(tǒng)計(jì)學(xué)模型，依據(jù)一定的參數(shù)和變數(shù)，針對(duì)市場(chǎng)不同的消費(fèi)群體進(jìn)行劃分。在課堂之外讓他們切身實(shí)際地去把自己當(dāng)成社會(huì)上的統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員，這樣才能在以后的工作中更加適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展。

4應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)與管理領(lǐng)域尚存不足

4.1體制比較單一

目前我國(guó)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)管理制度，還不能很好地為單位提供相應(yīng)的服務(wù)，單一的體制會(huì)制約應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)本應(yīng)發(fā)揮的重要作用。要知道，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的服務(wù)對(duì)象并不是企業(yè)本身，它所服務(wù)的對(duì)象一定是對(duì)應(yīng)的工作單位，很多企事業(yè)單位在計(jì)量統(tǒng)計(jì)上愿意投入大量的資金、物力、人力，但也僅是為了遵守國(guó)家制定的宏觀條約，這樣的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)體制肯定不能為相對(duì)應(yīng)的決策者提出寶貴的參照意見(jiàn)。這種體制十分單一，應(yīng)該盡可能地對(duì)其進(jìn)行改善。

4.2只看表面化的數(shù)據(jù)，影響有效判斷

因?yàn)榉治鼋y(tǒng)計(jì)行業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)是高低不同的，比如工廠里的IPQC(質(zhì)檢)，他們還有很大的上升空間，有時(shí)候企業(yè)對(duì)于統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域的重視程度也不夠。有些從業(yè)人員只是關(guān)注表面的一些數(shù)據(jù)，有很多的變性因素卻沒(méi)有過(guò)多地去在意，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面也只是簡(jiǎn)單羅列，沒(méi)有做到深度挖掘，然后再加以分析。要知道，這樣表面化的統(tǒng)計(jì)會(huì)嚴(yán)重影響到數(shù)據(jù)獲取的準(zhǔn)確度和前瞻性，管理人員也沒(méi)有辦法根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析得出好的決策，長(zhǎng)此以往對(duì)企業(yè)以后的發(fā)展有百害而無(wú)一利，這樣的企業(yè)遲早會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的大數(shù)據(jù)環(huán)境下淘汰。

5如何解決應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域存在的問(wèn)題

現(xiàn)階段的中國(guó)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)無(wú)論在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域還是在管理領(lǐng)域，其應(yīng)用都取得了不錯(cuò)的成效，可是事實(shí)上我們也能清醒地看到許多不足之處，為了將應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)更好地為后代造福，歸納了以下幾點(diǎn)改善措施:

5.1改善統(tǒng)計(jì)管理體制

因?yàn)橹贫壬厦娓鞣N陳舊的條條框框，現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)并沒(méi)有發(fā)揮出它本應(yīng)該有的最大用處。試想，首先要從計(jì)劃部門(mén)完成信息，一層一層地由下屬部門(mén)向上通過(guò)，這樣的體制耗費(fèi)太多時(shí)間與精力，肯定要對(duì)其進(jìn)行革新:第一，從企業(yè)自身出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，針對(duì)性地統(tǒng)計(jì)有效數(shù)據(jù)。第二，把統(tǒng)計(jì)得來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的歸檔、分類，并且要仔細(xì)地進(jìn)行探究與分析，讓所有的信息數(shù)據(jù)都能夠發(fā)揮它最大的價(jià)值。第三，把統(tǒng)計(jì)而得的數(shù)據(jù)信息在部門(mén)與部門(mén)之間快速地傳遞，不要耽誤進(jìn)度，讓它們具備時(shí)效性，而且一定要增強(qiáng)信息的使用范圍。

5.2加大資金投入，重視應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

每個(gè)企業(yè)都有大量的專業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員，這些人員的從業(yè)技術(shù)是否過(guò)關(guān)，直接影響其工作效率。這樣的話，就要求企業(yè)必須加大資金的投入，而且要定期對(duì)統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行嚴(yán)格的考核與培訓(xùn)，只有這樣企業(yè)各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)才會(huì)更加精準(zhǔn)完善，對(duì)決策層也更有幫助。

5.3深入分析數(shù)據(jù)，引進(jìn)更加先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)

21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的信息技術(shù)已經(jīng)得到極大力度的普及和應(yīng)用，在應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域中必然會(huì)用到計(jì)算機(jī)技術(shù)，要構(gòu)建對(duì)應(yīng)的各種數(shù)據(jù)庫(kù)，用更為科學(xué)嚴(yán)密的統(tǒng)計(jì)算法去計(jì)量各種信息，為此我們一定要跟上時(shí)代新技術(shù)的步伐，大力地引進(jìn)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，而且要對(duì)分析出來(lái)的信息以及數(shù)據(jù)深入地進(jìn)行分析，讓統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)起到作用。

6結(jié)論

綜上所述，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)學(xué)里的一個(gè)重要分支，其涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論、應(yīng)用領(lǐng)域等。高校教師應(yīng)該時(shí)刻更新自己所掌握的知識(shí)要領(lǐng)，恰如其分地引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)以致用，是每位走入社會(huì)的成年人都必須掌握的，這關(guān)乎自己的未來(lái)。

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作者:蘇文龍 單位:蘭州文理學(xué)院