導(dǎo)語(yǔ)：舊物改造在大學(xué)生宿舍室內(nèi)設(shè)計(jì)的應(yīng)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

【摘要】通過(guò)校園舊物改造應(yīng)用于宿舍環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)踐，闡述舊物改造應(yīng)用于宿舍室內(nèi)設(shè)計(jì)中的現(xiàn)狀、意義、發(fā)展前景及存在問(wèn)題，以此探索舊物改造在宿舍室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相融合的途徑。

【關(guān)鍵詞】環(huán)保；舊物改造；宿舍設(shè)計(jì)

1研究背景

1.1舊物改造與大學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)的發(fā)展前景。2018年12月，在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)的講話指出：“40年來(lái)，我們始終堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，堅(jiān)持推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，生態(tài)文明制度體系加快形成，主體功能區(qū)制度逐步健全，節(jié)能減排取得重大進(jìn)展，重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程進(jìn)展順利，生態(tài)環(huán)境治理明顯加強(qiáng)，積極參與和引導(dǎo)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作，中國(guó)人民生于斯、長(zhǎng)于斯的家園更加美麗宜人！”建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略部署之一，是統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展的重大舉措，也是實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展和安全發(fā)展的重要任務(wù)。當(dāng)前中共中央明確提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就是要提高資源利用效率，減少資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。這直接關(guān)系到民族振興和社會(huì)發(fā)展[1]。1.2發(fā)展現(xiàn)狀。1.2.1校園可再生資源回收現(xiàn)狀。我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，追求更好的生活環(huán)境成為必然發(fā)展趨勢(shì)，環(huán)保綠色設(shè)計(jì)的概念深入人心[2]。在學(xué)生的日常生活中，會(huì)產(chǎn)生大量廢舊物品，而在這些物品中有很多是可再生并且可以回收利用的，如草稿紙、快遞包裝箱、礦泉水瓶以及一次性餐具等。很多同學(xué)將這些可回收的物品丟棄，從而產(chǎn)生資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。大部分同學(xué)雖然有環(huán)保意識(shí)，但是不了解如何對(duì)這些物品進(jìn)行再利用，因無(wú)法存放大量廢物而選擇丟棄。為了實(shí)現(xiàn)資源的回收利用，校園可再生資源如何改造利用成為了一個(gè)重大問(wèn)題，因此可進(jìn)行舊物交換的平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)校園人口密集，擁有龐大的學(xué)生群體，在消費(fèi)過(guò)程中追求新穎、時(shí)尚多樣化，因而產(chǎn)生的舊物塑料也是巨大的，尤其是畢業(yè)生因畢業(yè)離校而丟棄的廢物數(shù)量非常大，種類(lèi)五花八門(mén)。在丟棄的廢物中有很大部分是可以回收、再生和再利用的，這些物品如果經(jīng)過(guò)改造處理，既能節(jié)約資源又可以產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。在這種情況下，一些高校建立廢棄物品回收利用的機(jī)制，但是大部分校園內(nèi)并未建立合理的可再生資源利用體系。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，研究可再生物品的改造利用尤為重要。工具購(gòu)買(mǎi)需要資金投入，買(mǎi)入后平時(shí)又較少使用，而且最終的效果不一定能達(dá)到實(shí)際預(yù)期的，后期維修也存在一定問(wèn)題。根據(jù)對(duì)校園內(nèi)學(xué)生的隨機(jī)走訪調(diào)查，有70%左右的同學(xué)有裝飾裝修宿舍的想法，但是因?yàn)檫^(guò)程比較麻煩，很多同學(xué)并沒(méi)有行動(dòng)。1.2.2大學(xué)生宿舍改造設(shè)計(jì)現(xiàn)狀。隨著大學(xué)生消費(fèi)能力逐步提高，年輕人對(duì)于宿舍環(huán)境的格調(diào)和品味要求也在不斷變化。宿舍在滿足學(xué)生日常生活的同時(shí)，也是很多年輕人放松身心的重要場(chǎng)所，對(duì)于宿舍有著更高質(zhì)量、高品質(zhì)的要求。目前大部分大學(xué)生會(huì)對(duì)宿舍進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)美化，宿舍改造成為在校學(xué)生的切實(shí)需要。對(duì)于宿舍設(shè)計(jì)與裝飾的要求不同于其他室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，大學(xué)生對(duì)裝修質(zhì)量時(shí)效較短，而且材料要安全美觀，低價(jià)格?！拜p裝修、重裝飾”是宿舍目前的最大特點(diǎn)[3]。傳統(tǒng)的裝飾設(shè)計(jì)傾向于裝修型“硬裝”，裝修公司基本不會(huì)承接宿舍這樣的超小空間項(xiàng)目，并且學(xué)校也不會(huì)支持學(xué)生對(duì)宿舍進(jìn)行整體性的大改變，只允許在合理范圍的改造，因此很多學(xué)生若想裝飾宿舍只能自己動(dòng)手。由于大部分同學(xué)并非專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的，在材料的選擇、整體設(shè)計(jì)和色彩定位上都會(huì)產(chǎn)生很多疑惑，而且市場(chǎng)上質(zhì)量好的材料價(jià)格高，低價(jià)的又存在安全隱患，如何對(duì)自己的宿舍進(jìn)行安全可靠的改造設(shè)計(jì)，成為了很多學(xué)生在宿舍裝飾中遇到的難題。此外，自己動(dòng)手對(duì)宿舍改造，除了有好的想法，還需要有一定的動(dòng)手能力和相應(yīng)的工具，操作起來(lái)存在一定難度，這些成為了宿舍改造中的阻礙。1.3舊物改造在宿舍設(shè)計(jì)中應(yīng)用的意義。宿舍環(huán)境的改善和建設(shè)，不僅僅是宿舍衛(wèi)生、宿舍規(guī)章等層面的建設(shè)，宿舍美化裝飾也是宿舍建設(shè)的重要組成部分。將可再生物品進(jìn)行改造，應(yīng)用于大學(xué)生宿舍當(dāng)中，是環(huán)保理念在大學(xué)生活中的踐行，也是環(huán)保思想根植于校園文化的體現(xiàn)[4]。大學(xué)生通過(guò)對(duì)宿舍的改建，對(duì)宿舍進(jìn)行DIY裝飾設(shè)計(jì)、藝術(shù)性的美化和改造，在改善生活環(huán)境同時(shí)，提高個(gè)人審美能力，提升創(chuàng)造性思維，利于學(xué)生創(chuàng)意思維的養(yǎng)成。

2舊物改造與宿舍室內(nèi)設(shè)計(jì)

2.1舊物的定義。通過(guò)研究舊物材料的作用、特性和審美特點(diǎn)等，發(fā)揮舊材料的剩余價(jià)值，達(dá)到用環(huán)保手段對(duì)宿舍進(jìn)行裝飾美化的目的。2.2舊物改造在宿舍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀。當(dāng)前的大學(xué)生不缺乏本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但環(huán)保素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)仍有待提高。除垃圾分類(lèi)整理、日常減少排碳量等簡(jiǎn)單的環(huán)保行為之外，將廢舊材料更新再利用，也是加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要手段。為此很多高校都開(kāi)展了利用廢舊材料進(jìn)行宿舍設(shè)計(jì)的活動(dòng)，如煙臺(tái)大學(xué)“綠色創(chuàng)作、炫我風(fēng)采”廢舊物品DIY比賽；廣西藝術(shù)學(xué)院用舊物換置生活用品等等，這些都是為了在大學(xué)生當(dāng)中宣傳環(huán)保理念，促進(jìn)環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)。很多學(xué)生從環(huán)保角度出發(fā)都會(huì)對(duì)廢舊物品進(jìn)行分類(lèi)回收，但是回收與“再利用”是不同的概念。日常生活中對(duì)于廢舊物品常見(jiàn)的處理方式是循環(huán)，用回收材料制作一些其他物品，如成本較低的塑料制品、公路緩沖帶。此種降級(jí)回收會(huì)損失物品的原有價(jià)值、產(chǎn)生額外成本，真正將這些材料進(jìn)行改造應(yīng)用于宿舍的情況較少。通過(guò)研究廢舊材料的改造利用，賦予舊物新的功能，重新應(yīng)用于宿舍的日常生活和設(shè)計(jì)當(dāng)中，延長(zhǎng)舊材料的使用周期會(huì)比回收更加節(jié)能環(huán)保。2.3目前舊物改造應(yīng)用于宿舍設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題。部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)薄弱，不接受用舊物對(duì)宿舍進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。有些同學(xué)則盲目追求奢華時(shí)尚效果的改造，必定會(huì)消耗大量不可再生材料，影響設(shè)計(jì)發(fā)展。舊物改造需要以恰當(dāng)舊物為設(shè)計(jì)原材料。校園內(nèi)舊物回收平臺(tái)制度不夠完善，舊物回收平臺(tái)不多，有些同學(xué)有舊物不知道如何處置?；厥蘸蟮呐f物首先要保證來(lái)源的安全性，要進(jìn)行全面消毒、分類(lèi)處理。而且舊物改造中需要使用輔助材料，例如粘結(jié)劑、涂料和處理劑等，這些輔料選擇的安全性也是改造中首要考慮的問(wèn)題。舊物改造本身是為環(huán)保，如果輔料安全性不能保障安全，就違背了設(shè)計(jì)的初衷。在舊物改造過(guò)程中，要具有工匠精神，改造是設(shè)計(jì)與實(shí)施共同協(xié)作的過(guò)程，在制作過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。因此，對(duì)改造者提出了更高的要求，需要手藝精湛并且與宿舍裝飾設(shè)計(jì)和改造設(shè)計(jì)相結(jié)合，舊物的再創(chuàng)造變得更加困難。因此，對(duì)舊物進(jìn)行設(shè)計(jì)改造將面臨一定的挑戰(zhàn)。

3可再生材料在宿舍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用原則與方法

3.1堅(jiān)持環(huán)保理念在宿舍中應(yīng)用改造后的舊物，可以減少能源的消耗達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的，拓寬了廢舊物品的再利用的領(lǐng)域。舊物改造用于宿舍設(shè)計(jì)，提倡用簡(jiǎn)單的技術(shù)將舊物進(jìn)行改造，將廢棄物帶來(lái)的負(fù)面影響最小化。大學(xué)生在進(jìn)行宿舍設(shè)計(jì)裝飾的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生一定的能源消耗，講究節(jié)約材料，利用舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，是發(fā)揮舊物功能的有效方式。環(huán)保的理念應(yīng)該貫穿于宿舍設(shè)計(jì)的全過(guò)程。設(shè)計(jì)元素、細(xì)節(jié)和定位都要考慮環(huán)保理念，對(duì)于宿舍設(shè)計(jì)，選擇節(jié)能安全、無(wú)毒無(wú)害和綠色健康材料是大學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。3.2充分發(fā)掘舊物的使用價(jià)值。通過(guò)設(shè)計(jì)手段將大量的舊物使用價(jià)值最大化，通過(guò)舊物改造發(fā)掘舊物的實(shí)用功能，是宿舍改造設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。雖然很多舊物已經(jīng)有缺損，但是局部仍然可以繼續(xù)使用，這樣就可以把在校園內(nèi)進(jìn)行回收的舊物進(jìn)行組合，通過(guò)改造后繼續(xù)使用，也可以挖掘出舊物新的價(jià)值。設(shè)計(jì)的好壞不在于材料的用量和種類(lèi)，而是取決于是否合理。宿舍設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足使用者對(duì)宿舍功能的需求，如果設(shè)計(jì)忽略了功能需求，單純只是為利用舊物而設(shè)計(jì)就會(huì)失去設(shè)計(jì)的真正意義。用舊物改造對(duì)宿舍加以裝飾不僅是為了宿舍的美觀，更應(yīng)是為滿足學(xué)生的使用需要。舊物改造無(wú)論用何種創(chuàng)意進(jìn)行改造，仍會(huì)具有原有和新的使用功能，舊物改造不應(yīng)脫離功能設(shè)計(jì)。讓舊物的使用功能最大化的方法就是在保留原有功能的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)掘新的功能，使創(chuàng)意盡可能發(fā)揮。通常舊物的材料、形態(tài)和肌理會(huì)在長(zhǎng)時(shí)間使用后有所磨損，但是質(zhì)量較好的舊物可以延續(xù)原有功能；質(zhì)量較差的可以修復(fù)或者放棄原有功能，通過(guò)改造使之具有新功能，應(yīng)用于宿舍設(shè)計(jì)當(dāng)中[5]。3.3提升舊物的商業(yè)價(jià)值。舊物改造具有低碳環(huán)保的效應(yīng)，應(yīng)該在宿舍設(shè)計(jì)改造實(shí)踐中推廣。舊物價(jià)格低廉，通過(guò)改造設(shè)計(jì)具有較大的升值潛力，所以與舊材料搭配的材料不應(yīng)價(jià)格過(guò)高。在宿舍設(shè)計(jì)裝飾過(guò)程中力求達(dá)到少投入多收益，使舊物具有人文情懷，包含設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念，使工匠精神與社會(huì)文化相融合，令其具有一定的精神內(nèi)涵，從而提升商業(yè)價(jià)值。舊物改造增加了舊物使用使命，減緩了資源使用進(jìn)程，在宿舍設(shè)計(jì)裝飾中使用有利無(wú)害，是利用低技術(shù)方法提升舊物經(jīng)濟(jì)性的最佳手段。很多同學(xué)在進(jìn)行宿舍改造設(shè)計(jì)中，認(rèn)為要想實(shí)現(xiàn)“環(huán)?！焙汀暗吞肌钡睦砟罹鸵x擇昂貴材料，付出較高成本，這種想法是錯(cuò)誤的。利用舊物改造既可以減少資源浪費(fèi)，降低成本，又滿足環(huán)保、節(jié)約理念。3.4增加舊物中蘊(yùn)含的人文情懷。學(xué)生宿舍的環(huán)境不僅是使用功能和實(shí)用功能組成，更有很多象征性和精神性的功能。舊物改造更要打“情懷”牌，將精神功能融入宿舍設(shè)計(jì)當(dāng)中，通過(guò)美學(xué)原則的應(yīng)用及精神含義的引入，形成美觀、舒適與和諧的宿舍空間環(huán)境。舊物本身有使用者的痕跡，尤其是校園內(nèi)舊物對(duì)某些人來(lái)說(shuō)具有感情上的特殊意義，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，使很多舊物本身就具備了很大的情感價(jià)值。舊物的改造設(shè)計(jì)能夠增加使用者更多的情感體驗(yàn)，通過(guò)舊物表達(dá)情感，依靠其特有的色彩、形體和質(zhì)感表現(xiàn)不同的體驗(yàn)效果。大學(xué)生對(duì)于宿舍的設(shè)計(jì)，本身就是一種生活方式的體驗(yàn)，良好的設(shè)計(jì)會(huì)引導(dǎo)校園生活。目前舊物應(yīng)該被丟棄的觀念已經(jīng)過(guò)時(shí)，通過(guò)改造可以使其具備新的功能，適合新的使用者的需求。時(shí)光荏苒而不留，大學(xué)中所有出現(xiàn)過(guò)使用過(guò)的物品必將用特定的方式被保留下來(lái)，或許說(shuō)，這些只是往昔，但是可以成為同學(xué)們回憶過(guò)去和探索以往的標(biāo)本。舊物改造就是對(duì)大學(xué)時(shí)光的再現(xiàn)，舊物改造應(yīng)用于宿舍設(shè)計(jì)當(dāng)中，設(shè)計(jì)者要尊重舊物原有的材質(zhì)和功能，賦予舊物新的美學(xué)特點(diǎn)。宿舍設(shè)計(jì)其實(shí)就是一個(gè)人情感的表達(dá)，通過(guò)物品擺放的位置和裝飾的形態(tài)，都能洞悉主人的心理感受。

4基于環(huán)保理念的舊物改造利用與創(chuàng)業(yè)融合途徑的探索

4.1創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)理念的培養(yǎng)。此次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，使同學(xué)們了解到了國(guó)家關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，這些好的政策為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了完善的創(chuàng)業(yè)機(jī)制和良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，其創(chuàng)業(yè)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)不斷地被激發(fā)，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的分析，針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，大學(xué)生能夠適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)[6]?；诃h(huán)保理念的舊物改造設(shè)計(jì)，通過(guò)舊物改造對(duì)大學(xué)生宿舍進(jìn)行裝飾，為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)方向。將所學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與環(huán)保理念融合；將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與舊物改造融合；將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與宿舍設(shè)計(jì)融合，這些都需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。只有扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力及業(yè)務(wù)能力，才能更好地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。4.2創(chuàng)客精神、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)。創(chuàng)客來(lái)源于英文“Maker”，主要指把自己各種想法變成現(xiàn)實(shí)的人們，一般就是熱衷于設(shè)計(jì)、創(chuàng)意和制造的人。將舊物進(jìn)行改造，正是符合了創(chuàng)客的核心理念和內(nèi)涵。而且通過(guò)舊物改造進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，不僅是理念創(chuàng)新，更是直接動(dòng)手改造參與。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，除了扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還提升了多學(xué)科交叉的分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在進(jìn)行舊物改造宿舍設(shè)計(jì)的同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，這些是在封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境和傳統(tǒng)課堂上難以學(xué)到的。將創(chuàng)新意識(shí)應(yīng)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力，需要更多的“實(shí)戰(zhàn)”內(nèi)容。此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，將學(xué)生頭腦中的很多“點(diǎn)子”以“網(wǎng)絡(luò)”形式串聯(lián)到了一起，包括選擇方向、制定計(jì)劃、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等等。

5結(jié)語(yǔ)

目前我國(guó)大力提倡建立節(jié)約型社會(huì)，通過(guò)對(duì)舊材料在宿舍室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用前景和方式，闡述了舊物改造在宿舍設(shè)計(jì)中經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和情感等多方面作用，具體分析舊物改造在宿舍設(shè)計(jì)中的前景。根據(jù)創(chuàng)業(yè)，探討了舊物改造優(yōu)化利用的策略，展望了舊物改造在宿舍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用前景。

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作者:李曄凌 王競(jìng)聰 單位:吉林建筑科技學(xué)院