導(dǎo)語：計算機平面設(shè)計與設(shè)計軟件結(jié)合優(yōu)勢一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展與科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，計算機軟件技術(shù)也得到了快速進步。對于平面設(shè)計領(lǐng)域來說，計算機技術(shù)的應(yīng)用也可對其設(shè)計美感進行增加。而不同的計算機平面設(shè)計軟件也包含不同的軟件特點以及設(shè)計功能，因此在進行平面設(shè)計的過程中應(yīng)對設(shè)計軟件的特點進行掌控，融合設(shè)計軟件與計算機平面設(shè)計，從而提高平面設(shè)計效果。本文研究了計算機平面設(shè)計中設(shè)計軟件相互結(jié)合與應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：計算機；平面設(shè)計；設(shè)計軟件；應(yīng)用

現(xiàn)如今，隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，計算機軟件的更新速度也十分迅速，因此計算機技術(shù)需要跟隨計算機軟件的發(fā)展隨之進步。當(dāng)前的計算機技術(shù)已經(jīng)在人們?nèi)粘Ｉ钆c工作中的各個領(lǐng)域都得到了十分廣泛的應(yīng)用，并且在平面設(shè)計領(lǐng)域發(fā)揮著十分重要的作用。計算機平面設(shè)計可提高平面圖的美觀性，而設(shè)計軟件的應(yīng)用也可提高設(shè)計工作的便利性，因此當(dāng)前美術(shù)工作者所迫切需要解決的問題便是如何將設(shè)計軟件與計算機平面設(shè)計進行融合[1]。

1計算機平面設(shè)計概述

對于平面設(shè)計來說，屬于現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)的范疇中，是使用視覺效果的模式來向觀眾展現(xiàn)設(shè)計作品的相關(guān)特點。而隨著社會的快速發(fā)展，人們生活質(zhì)量水平的提高，審美能力也隨之提升，因此對于平面媒體提出了更高的要求。對于平面設(shè)計工作人員來說，應(yīng)將先進的計算機平面設(shè)計技術(shù)應(yīng)用至平面設(shè)計工作中，添加一些擁有較高審美價值的藝術(shù)元素，從而對整體作品的美觀性進行加強。平面設(shè)計工作也可看做藝術(shù)設(shè)計的一種，屬于設(shè)計的工作范疇中，所以在進行平面設(shè)計的過程中對藝術(shù)元素以及美術(shù)設(shè)計元素進行添加可對人們多樣化的審美需求進行滿足，從而使人們在觀看的過程中可對美的含義進行直觀感受。在開展平面設(shè)計的過程中，要求設(shè)計工作人員具有較高的專業(yè)能力，并擁有一定的美術(shù)功底，從而確保設(shè)計出來的作品擁有較高的審美價值以及藝術(shù)價值[2]。

2計算機平面設(shè)計應(yīng)用概述

2.1美術(shù)應(yīng)用

現(xiàn)如今，在人們?nèi)粘Ｉ钆c工作中隨處都可看到計算機平面設(shè)計的身影，例如一些商場中的廣告設(shè)計便使用了計算機平面設(shè)計，在對網(wǎng)頁進行制作的過程中也對計算機平面設(shè)計進行了應(yīng)用。因此針對社會需求與發(fā)展方向，許多高校開設(shè)了平面設(shè)計專業(yè)，而在進行實際課堂教學(xué)的過程中，不僅應(yīng)對平面設(shè)計相關(guān)知識進行教學(xué)，還應(yīng)傳授一定的美術(shù)設(shè)計知識。在計算機平面設(shè)計的過程中，主要設(shè)計技術(shù)便是美術(shù)設(shè)計，可對其色彩構(gòu)成進行組織。對于美術(shù)功底較差的學(xué)生來說，應(yīng)重點對其美術(shù)知識進行強化，引導(dǎo)學(xué)生在提高美術(shù)設(shè)計能力的同時提高創(chuàng)新能力，進而實現(xiàn)提高計算機平面設(shè)計水平的最終目的。因此高校不僅應(yīng)為學(xué)生打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)，還應(yīng)培養(yǎng)其計算機應(yīng)用能力，對其美術(shù)水平以及設(shè)計水平進行強化，從而在美術(shù)中合理使用計算機平面設(shè)計。一般情況下在使用計算機開展平面設(shè)計的過程中應(yīng)對幾何構(gòu)成理念進行遵守，從而提高設(shè)計作品的凝聚感。在平面設(shè)計中，不同的幾何構(gòu)成部分都可對觀眾產(chǎn)生不同的視覺效果，因此應(yīng)對幾何結(jié)構(gòu)進行合理應(yīng)用，使觀眾可以生動形象的對畫面主要內(nèi)容進行了解，從而感受其中所蘊含的審美價值以及藝術(shù)價值，形象化美術(shù)中的各種元素，從而將美術(shù)作品中的價值以及思想進行清晰展示。

2.2平面設(shè)計作品中的應(yīng)用

對于平面設(shè)計來說，是在平面設(shè)計中進行的設(shè)計工作，可對圖片以及文字等元素進行編輯與插入，因此在二維空間中開展的設(shè)計工作都可看做平面設(shè)計。平面設(shè)計的主要應(yīng)用領(lǐng)域為網(wǎng)頁制作以及廣告設(shè)計，不但對計算機技術(shù)進行了應(yīng)用，還對多媒體技術(shù)進行了使用，而平面設(shè)計多方向發(fā)展的特點也極大的推動了平面設(shè)計的快速發(fā)展。在信息化時代快速發(fā)展的時代背景下，人們生活質(zhì)量的提升使得計算機開始迅速普及，為人們的社交與生活提供了較大的便利，并且在平面設(shè)計中起到了至關(guān)重要的作用。對于平面設(shè)計工作人員來說，可對計算機技術(shù)的便捷性進行應(yīng)用，從而對工作效率進行提升，進而使平面設(shè)計行業(yè)擁有良好的發(fā)展前景?，F(xiàn)如今，隨著多樣化電子設(shè)備的出現(xiàn)，可有效提高平面設(shè)計工作人員的能力與水平，并對其設(shè)計經(jīng)驗進行了豐富，從而推動整個平面設(shè)計行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3設(shè)計軟件結(jié)合運用的優(yōu)勢之處

對于平面設(shè)計來說，是在平面的基礎(chǔ)上展現(xiàn)相關(guān)信息，普遍應(yīng)用與廣告設(shè)計中。近年來隨著我國科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，數(shù)字化產(chǎn)品開始頻繁出現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钆c工作中的各個領(lǐng)域，具有鮮明的時代特征。所以計算機設(shè)計軟件在平面設(shè)計中的應(yīng)用可有效對其特征進行展示，從而將設(shè)計作品轉(zhuǎn)化為數(shù)字，使用這些數(shù)字來構(gòu)建相應(yīng)的模型，從而將作品變?yōu)榇a，將其與設(shè)計元素進行融合。在平面設(shè)計實際工作的過程中，設(shè)計軟件的出現(xiàn)可有效預(yù)防作品的遺失問題[3]。平面設(shè)計的主要工作便是使用多樣化的元素與表現(xiàn)方式來對內(nèi)容進行設(shè)計，從而對中心思想進行表現(xiàn)，所以對表達手法的使用以及藝術(shù)元素的添加十分重視。目前隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，許多平面設(shè)計軟件開始被應(yīng)用至實際的平面設(shè)計工作中，但由于人們的審美能力不斷提高，使得許多平面設(shè)計軟件的功能常常存在一些不足之處，無法對人們的個性化需求進行滿足。所以要想只使用一個平面設(shè)計軟件來完成整個平面設(shè)計工作具有較大的難處，其工作效率以及工作質(zhì)量不高。而設(shè)計軟件與計算機平面設(shè)計的結(jié)合可有效對功能進行完善，從而對平面設(shè)計的效果進行提升，對其藝術(shù)價值技能提高，進而增加設(shè)計作品的價值。因此對于不同的設(shè)計軟件來說，具有不同的應(yīng)用效果，所以設(shè)計工作人員可對不同設(shè)計軟件的優(yōu)點進行充分利用，實現(xiàn)最好的設(shè)計效果。

4實際運用概述

4.1平面文字編輯運用

在計算機平面設(shè)計的過程中，文字具有十分重要的地位，可直接吸引人們的注意力。所以在進行平面設(shè)計時應(yīng)使用科學(xué)合理的方式對問題進行編輯，從而直觀的展示出設(shè)計內(nèi)容。文字元素額與其他設(shè)計內(nèi)容相比具有較高的實踐性，因此在平面設(shè)計是硬確保文字格局構(gòu)建與編排的合理性，從而使其擁有較好的視覺效果。首先應(yīng)對文字的間隔以及排列順序進行掌控，從而做好文字的合理編排，同時還應(yīng)合理把控文字的表現(xiàn)風(fēng)格，從而對不同文字之間的格局關(guān)系進行處理。在進行平面設(shè)計時，應(yīng)對多個軟件設(shè)計的優(yōu)點進行融合，從而對設(shè)計功能進行滿足。因此，平面設(shè)計師必須對文本進行處理，使設(shè)計內(nèi)容得到最好的表現(xiàn)。相對于其他元素，文字處理更實用，這就對圖形設(shè)計軟件提出了更高的要求，因為在平面設(shè)計中，只有文本保持適當(dāng)?shù)拿芏群头植?，才能完成主次分明的圖案結(jié)構(gòu)和形成良好的視覺效果。為了更好地控制文本的大小和布局，達到更好的文字效果，我們還需要適當(dāng)調(diào)整好文字的書寫風(fēng)格、筆跡以及文字與空間的關(guān)系，在實際設(shè)計中應(yīng)結(jié)合多種設(shè)計軟件，以更好地滿足設(shè)計師的需要，以年鑒圖片設(shè)計中常用的Photoshop為例進行處理對應(yīng)的圖像，文本往往需要用不同的表達式進行處理，如旋轉(zhuǎn)、排列等，Photoshop可以進行其他操作，但如果文本需要放大或縮小，則在使用Photoshop時，處理后的文本會變得模糊，影響整體設(shè)計。在文本處理中還可以使用CorelDRAW，以更好地組織不同的字符，達到預(yù)期的設(shè)計效果[4]。

4.2圖像編輯運用

在對圖像進行處理的過程中，需要對多個設(shè)計軟件的優(yōu)點進行充分使用，從而實現(xiàn)更加完善的設(shè)計效果。對于文字的處理方式來說，圖像的處理較為繁瑣，不可使用文字的編排方式來處理各個圖像，只能使用不同軟件來對圖像的多個方面進行處理，從而實現(xiàn)預(yù)期的效果。在編排圖像的過程中，首先需要處理圖層之間的關(guān)系，從而使整體圖像自然化，進而直觀的對整體平面的含義進行展現(xiàn)。而在對圖像進行處理的過程中，需要使用多個處理軟件，需要提高對不同設(shè)計軟件的使用熟練度。在圖像處理方面，應(yīng)結(jié)合多種設(shè)計軟件來提高設(shè)計效果。另外，由于文本是圖像處理中比較復(fù)雜的部分，因此還可以用各種軟件來達到預(yù)期的處理效果，在實際應(yīng)用的過程中需要一種層次化的工作方式，以獲得自然的圖像并提取真實的意義。圖像的創(chuàng)意制作需要使用通道工具、濾波工具等工具，在實際操作中往往要完成多種工具的綜合運用，所以各種設(shè)計軟件當(dāng)然要完成在關(guān)于繪圖等圖像處理方面，不同設(shè)計軟件的特效可以提高，以在出現(xiàn)不可修復(fù)的缺陷或手繪問題時提供自然的涂層效果；目前可用的可將要編輯的圖形和圖像大致劃分為網(wǎng)格圖和向量，首先使用photoshop、firewall和painters、CorelDRAW和Illustrator使用。過去的平面設(shè)計多為手工繪制，應(yīng)用不同的設(shè)計軟件很難方便地修改平面設(shè)計作品。目前，圖形設(shè)計師通常將Photoshop和CorelDRAW結(jié)合起來進行圖像處理。兩個軟件的功能相似，可以互補。在現(xiàn)實生活中，人們經(jīng)常會得到顏色不同、標(biāo)志不清晰、背景混亂的圖片，而這些圖片并沒有直接應(yīng)用到計算機圖形設(shè)計中。這是可以用Photoshop和CorelDRAW處理的圖像。ZunfirstCorelDRAW可以將圖像大小的確定和顏色檢查應(yīng)用于實際設(shè)計中，需要完成4-6個部分的劃分，規(guī)劃每個部分的圖案和插圖位置，并完成字幕的設(shè)計第二個Photoshop是使用的，到了圖像的位置后再進行處理完成這兩個步驟后，將分辨率調(diào)整到200-30像素，然后將圖像定向到CorelDRAW進行文本輸入和處理。在必須適應(yīng)的格式，字體和顏色的段落。ClosePhotoshop還可以用來調(diào)整、修復(fù)和修改圖像的紋理和顏色，以便接收。只有將這種圖像應(yīng)用到計算機的表面，才能達到更好的設(shè)計效果[5]。

4.3平面設(shè)計教學(xué)運用

在開展計算機平面設(shè)計教學(xué)的過程中，大部分教師會使用多個設(shè)計軟件來開展實際的課堂設(shè)計教學(xué)，這種教學(xué)方式不僅可幫助學(xué)生對平面設(shè)計進行實踐運用，還可強化學(xué)生對不同設(shè)計軟件的使用能力，從而對學(xué)生的綜合技術(shù)水平進行提升。在實際課堂教學(xué)的過程中，多種計算機設(shè)計軟件的使用也可對教學(xué)的趣味性進行提高，在實踐的過程中幫助學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯邮植僮髂芰Γ瑥亩岣呓虒W(xué)效率以及教學(xué)質(zhì)量。

5結(jié)語

現(xiàn)如今，隨著計算機技術(shù)以及軟件技術(shù)的快速發(fā)展，極大地促進了平面設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展，而計算機設(shè)計軟件的使用可幫助平面設(shè)計工作更加便捷化、便利化，從而提高工作效率以及工作質(zhì)量，推動整體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1]郭磊.計算機平面設(shè)計中設(shè)計軟件的相互結(jié)合應(yīng)用分析[J].電腦知識與技術(shù),2021,17(4):226-227+229.

[2]王正紅.計算機平面設(shè)計中美術(shù)的應(yīng)用價值探討與分析[J].數(shù)碼世界,2021(2):80-81.

[3]劉華.色彩語言在計算機平面設(shè)計中的應(yīng)用[J].信息與電腦(理論版),2020,32(18):39-40.

[4]韓丹.計算機平面設(shè)計中美術(shù)的應(yīng)用研究[J].計算機產(chǎn)品與流通,2020(10):71.

[5]闞鳳霞.計算機平面設(shè)計中色彩語言的應(yīng)用分析[J].藝術(shù)大觀,2020(25):39-40.

作者：趙停停 單位：安徽亳州新能源學(xué)校