導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)術(shù)期刊編輯困境與突圍路徑一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

當(dāng)下，學(xué)術(shù)期刊編輯的邊緣化盡管是學(xué)界關(guān)注度較高的老話題，但從學(xué)術(shù)期刊編輯所面臨的諸多現(xiàn)實(shí)困境這一維度加以透視并進(jìn)行深入闡釋的優(yōu)秀成果還不是很多。如有學(xué)者從編輯的地位、待遇、學(xué)術(shù)、心理和角色等方面來(lái)分析編輯的邊緣化現(xiàn)象，認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊編輯邊緣化的原因在于編輯主體對(duì)期刊的“依附性、傳統(tǒng)雜家觀念的影響、內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力和責(zé)任感的缺失、編輯角色能力的弱化”［1］;有學(xué)者認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊編輯邊緣化主要是由于體制、編輯自身、職稱評(píng)定和期刊自身發(fā)展方向等因素而產(chǎn)生的［2］;有學(xué)者進(jìn)而提出克服邊緣化的出路在于重建編輯主體精神，期刊編輯應(yīng)重視提高其職業(yè)“敏感心、責(zé)任感、理論素養(yǎng)和數(shù)字化技術(shù)意識(shí)和能力”［3］。這些探討盡管已涉及問(wèn)題的諸多方面，但大多停留于現(xiàn)象剖析，較少?gòu)睦碚搶用孀鞒錾钊腙U釋。而如何從編輯體制和職業(yè)的多維復(fù)雜特性入手闡釋邊緣化問(wèn)題的多重根源，進(jìn)而從編輯學(xué)者化方向探討邊緣化突圍路徑，以促使學(xué)術(shù)期刊編輯可持續(xù)發(fā)展，正是本文所要論述的主要內(nèi)容。

一、學(xué)術(shù)期刊編輯面臨困境的體制因素

學(xué)術(shù)期刊編輯邊緣化是伴隨體制內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系而出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。新時(shí)期以來(lái)，期刊編輯在體制內(nèi)逐漸被定位為獨(dú)立于學(xué)術(shù)研究系列之外的一個(gè)群體。其在職稱晉升時(shí)被列為單獨(dú)系列，也就是所謂的編輯系列進(jìn)行評(píng)比，這一評(píng)比的好處是編輯之間的對(duì)比顯得更加明晰，缺憾是編輯與學(xué)者之間被劃上一道不可逾越的鴻溝。長(zhǎng)此以往，編輯在人們的心目中也大都是指那些文章文字的加工者，人們甚至把編輯的工作美其名曰“為他人作嫁衣”。在這里，“他人”這一限定詞，一方面說(shuō)明了編輯的工作是富有奉獻(xiàn)、創(chuàng)新精神的，另一方面說(shuō)明了編輯是依附于作者以及作者文章而獲得自我存在價(jià)值的“他者”。其實(shí)，如果追溯現(xiàn)代編輯產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代編輯從作為一種職業(yè)開(kāi)始便獲得獨(dú)立存在的價(jià)值。如陳獨(dú)秀在擔(dān)任《新青年》主編時(shí)，一方面從事編輯工作，另一方面從事寫(xiě)作實(shí)踐，二者相輔相成、相得益彰，由此成就了一代難以復(fù)制的神話。再如錢玄同作為北京大學(xué)的學(xué)者，在兼任《新青年》編輯時(shí)積極約稿，最終促成了魯迅向文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐的回歸，創(chuàng)作出《狂人日記》這樣第一部真正具有現(xiàn)代意義的短篇小說(shuō)，由此開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的新紀(jì)元［4］。尤其值得稱贊的是，許多編輯還是多面手:一方面，他們從事期刊編輯工作，負(fù)責(zé)約稿編稿和發(fā)排等一系列事務(wù)性工作;另一方面，他們還是作者，或從事文學(xué)創(chuàng)作，或從事學(xué)術(shù)研究，成為著名的作家、批評(píng)家或理論家。如葉圣陶、茅盾、巴金等人便是一邊擔(dān)任期刊編輯，一邊從事文學(xué)創(chuàng)作或文學(xué)批評(píng)，成為“左右開(kāi)弓”的典范。特別是他們?cè)趽?dān)任編輯時(shí)不僅發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了大批的青年作者或?qū)W者，而且還在文學(xué)創(chuàng)作或理論研究方面取得顯赫的成就，茅盾和葉圣陶就是典型代表。1920年，茅盾擔(dān)任《小說(shuō)月報(bào)》主編后便著手對(duì)《小說(shuō)月報(bào)》進(jìn)行全面改版，由此不僅促成了他在文學(xué)批評(píng)和文學(xué)社團(tuán)領(lǐng)域的發(fā)展，而且還成就了《小說(shuō)月報(bào)》在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上不可替代的位置。當(dāng)然，我們并不能說(shuō)《小說(shuō)月報(bào)》之于茅盾的文學(xué)批評(píng)和文學(xué)理論有著無(wú)可替代的作用，畢竟，茅盾在入主《小說(shuō)月報(bào)》之前便已是在文學(xué)批評(píng)界享有盛譽(yù)的批評(píng)家。但是，茅盾擔(dān)任《小說(shuō)月報(bào)》主編進(jìn)一步促進(jìn)了其文學(xué)的跨界寫(xiě)作，應(yīng)該是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。如果說(shuō)茅盾在做期刊編輯之余堅(jiān)持文學(xué)批評(píng)和文學(xué)理論的寫(xiě)作有其獨(dú)特性的話，那么，葉圣陶作為文學(xué)編輯對(duì)當(dāng)下的期刊編輯還是具有借鑒意義的。葉圣陶任《小說(shuō)月報(bào)》主編時(shí)，沈雁冰(茅盾)把自己的第一篇小說(shuō)《幻滅》交給葉圣陶。葉圣陶閱讀后立即對(duì)茅盾說(shuō):“寫(xiě)得好，今天就發(fā)稿?！边@種速度令茅盾“吃驚”［5］。葉圣陶還在一大堆自然來(lái)稿中發(fā)現(xiàn)了丁玲的處女作《夢(mèng)珂》，然后在頭條位置予以發(fā)表，接著《莎菲女士日記》等3篇小說(shuō)都在頭條連續(xù)發(fā)表。后來(lái)，葉圣陶給丁玲寫(xiě)信，告訴她4篇小說(shuō)可以出一本集子，還為她聯(lián)系了開(kāi)明書(shū)店。小說(shuō)集出版后，引起文壇強(qiáng)烈反響。當(dāng)丁玲從外地來(lái)到上海上門(mén)感謝時(shí)，不善言辭的葉圣陶諄諄叮嚀:“繼續(xù)寫(xiě)吧，認(rèn)真地寫(xiě)。”［6］事隔半個(gè)世紀(jì)后，丁玲仍懷著無(wú)限感恩的心情對(duì)葉圣陶說(shuō):“當(dāng)年要不是您發(fā)表我的小說(shuō)，我也許就不會(huì)走這條路。”［7］巴金在留學(xué)法國(guó)時(shí)把他的第一部中篇小說(shuō)《滅亡》投給《小說(shuō)月報(bào)》，同樣受到了葉圣陶的賞識(shí)。為此，葉圣陶在發(fā)稿預(yù)告上寫(xiě)道:“《滅亡》，巴金著，這是一位青年作家的處女作;寫(xiě)一個(gè)蘊(yùn)蓄著偉大精神的少年的活動(dòng)與滅亡。”對(duì)此，巴金后來(lái)回憶道:“倘使葉圣陶不曾發(fā)現(xiàn)我的作品，我可能不會(huì)走上文學(xué)的道路，做不了作家;也很有可能我早在貧困中死亡?！保?］作為編輯的葉圣陶，慧眼識(shí)珠已經(jīng)非常不易，更為難得的是他并沒(méi)有止步于編輯工作，而在編輯之余還從事文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)出被茅盾譽(yù)為“扛鼎之作”的長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，成就了中國(guó)現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)著名作家的偉業(yè)［9］。至于現(xiàn)代出版大家趙家璧，盡管與茅盾、葉圣陶等文學(xué)巨擘相比有一定的差距，但他憑借其策劃并出版的《中國(guó)新文學(xué)大系》十卷本而成就了在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上無(wú)可替代的獨(dú)特地位。然而，在體制化日益凸顯的當(dāng)下，編輯自身的黃金時(shí)代似已逐漸遠(yuǎn)去。2012年7月30日，新聞出版總署印發(fā)《關(guān)于報(bào)刊編輯部體制改革的實(shí)施辦法》，黨政部門(mén)、派、人民團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)主管主辦的報(bào)刊編輯部，并入本部門(mén)本單位新聞出版?zhèn)髅狡髽I(yè);本部門(mén)本單位沒(méi)有新聞出版?zhèn)髅狡髽I(yè)的，并入其他新聞出版?zhèn)髅狡髽I(yè)。近幾年，隨著這一辦法出臺(tái)，不少高校已將期刊編輯部納入企業(yè)運(yùn)營(yíng)的軌道，實(shí)行企業(yè)化的管理模式。面對(duì)從事業(yè)到企業(yè)的體制轉(zhuǎn)變，期刊界呈現(xiàn)出無(wú)所適從、焦慮恐慌。編輯們既要有編輯專業(yè)知識(shí)，又要懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理，這種復(fù)合型編輯的職業(yè)要求，給傳統(tǒng)期刊編輯的素養(yǎng)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。除此之外，由于大部分高等院校以抓教學(xué)科研為中心，教師和編輯相比較而言，編輯往往處于邊緣化位置，無(wú)論職稱評(píng)定、課題申報(bào)，還是學(xué)歷進(jìn)修、信息技術(shù)培訓(xùn)、工資待遇等方面，都難以與教師相提并論。因此，這種不平等、不公正的待遇，不僅嚴(yán)重打擊了期刊編輯工作的積極性，而且在某種程度上還影響到期刊編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高。一方面，編輯無(wú)暇像茅盾、葉圣陶那樣可以如此自由地穿梭于不同職業(yè)之間從事著跨界的寫(xiě)作;另一方面，也無(wú)法像趙家璧那樣可以專心致志地從事出版工作。尤其令人深感無(wú)奈的是，編輯已經(jīng)被設(shè)定為一個(gè)單純的“門(mén)類”，已經(jīng)成為獨(dú)立于其他學(xué)科之外的所謂“學(xué)科”，而諸如文學(xué)創(chuàng)作早已不在考核的范圍之內(nèi)，即便專業(yè)的學(xué)術(shù)研究似乎也被逐出編輯行當(dāng)?shù)摹耙恋閳@”，以至于考核所需求的僅僅是“編輯學(xué)”方面的相關(guān)學(xué)術(shù)性的研究成果。至于編輯在“編輯學(xué)”實(shí)踐方面的表現(xiàn)如何，似乎早已被摒棄在考核之外。如此一來(lái)，編輯在體制內(nèi)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系中日漸邊緣化的情形便成為不可避免的事實(shí)。從體制來(lái)看，編輯邊緣化并不是由編輯的主觀意志可以改變的，而是體制評(píng)判的自然結(jié)果;從職業(yè)來(lái)看，編輯邊緣化也具有其無(wú)法取代的必然性，是職業(yè)規(guī)訓(xùn)的必然結(jié)果。編輯作為一種職業(yè)，對(duì)一個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。一般說(shuō)來(lái)，期刊編輯在開(kāi)始從事編輯工作之前，大都接受過(guò)一定的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，甚至接受過(guò)博士階段的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。而接受過(guò)學(xué)術(shù)訓(xùn)練者進(jìn)入不同的行業(yè)領(lǐng)域?qū)ζ湮磥?lái)發(fā)展方向的影響是大不一樣的，有些影響甚至截然相反。一個(gè)學(xué)者進(jìn)入學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)或者大專院校從事專業(yè)的教學(xué)和研究工作，自然與其進(jìn)入期刊從事編輯工作會(huì)有不同的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從研究機(jī)構(gòu)或大專院校的評(píng)價(jià)尺度來(lái)看，一個(gè)學(xué)者的學(xué)術(shù)研究水平的高低是其所在的體制對(duì)其進(jìn)行評(píng)判的重要標(biāo)準(zhǔn)，這樣，他自然就要向著評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的方向努力，并由此進(jìn)入論文寫(xiě)作的實(shí)踐，逐漸培育自我在學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)方面的能力。長(zhǎng)此以往，其論文的寫(xiě)作功力也就可以不斷地得到歷練和提升。實(shí)際情況也的確如此，在職稱評(píng)審或任職考核時(shí)，許多機(jī)構(gòu)在評(píng)價(jià)期刊編輯時(shí)注重的往往并不是其所編輯的文章產(chǎn)生怎樣的學(xué)術(shù)影響力，而是該編輯撰寫(xiě)了多少篇學(xué)術(shù)論文、發(fā)表了哪些層級(jí)的論文。有學(xué)者曾經(jīng)針對(duì)這一現(xiàn)象指出:現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體制導(dǎo)致了人們“將注意力停留在與出版著作的數(shù)量和級(jí)別等表面層次”上［10］。然而，緣于職業(yè)使然，期刊編輯的自我價(jià)值重心已經(jīng)不在于其撰寫(xiě)了多少篇論文，而在于其編輯了多少篇優(yōu)秀論文。這種評(píng)價(jià)機(jī)制的錯(cuò)位不僅使編輯自我的人生價(jià)值無(wú)法真正得到體現(xiàn)，而且最終導(dǎo)致期刊編輯在體制內(nèi)的逐漸邊緣化，由此陷入無(wú)可掙脫的尷尬境地。多年來(lái)，盡管期刊界也呼喚期刊編輯學(xué)者化，但真正地踐行這一倡導(dǎo)并取得成功的編輯畢竟為數(shù)不多。大多數(shù)期刊編輯未能走上編輯學(xué)者化的道路，反而走上了一條背離學(xué)者化的道路。這說(shuō)明，所謂的要做到編輯學(xué)者化，其實(shí)隱含著某種期刊編輯在學(xué)者化道路上的艱辛和艱難。可以說(shuō)，編輯這一職業(yè)體制本身在某種程度上對(duì)學(xué)者化存在著對(duì)抗乃至消解，由此使得許多期刊編輯無(wú)法成為學(xué)者化的編輯。因此，我們要破解期刊編輯自身發(fā)展的難題，不能不追溯這一現(xiàn)象產(chǎn)生的本原。

二、學(xué)術(shù)期刊編輯面臨困境的身份因素

學(xué)術(shù)期刊編輯為什么會(huì)陷入令人如此尷尬的困境?產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因很多，但就其根本來(lái)說(shuō)，與其所從事的期刊編輯的身份固化及其由此而來(lái)的自我認(rèn)同有著直接的關(guān)系。對(duì)此，我們可以從以下幾個(gè)方面加以確認(rèn)。其一，編輯身份決定了期刊編輯具有一雙辨識(shí)學(xué)術(shù)論文水平高低的慧眼，而這一身份對(duì)學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)則沒(méi)有必然要求，這就使得期刊編輯的慧眼在愈發(fā)明亮的同時(shí)，其靈手則在閑置和荒蕪中逐漸失卻了寫(xiě)作的能力。學(xué)術(shù)期刊編輯作為期刊的第一道守門(mén)人，其職責(zé)所系在于從浩如煙海的來(lái)稿中遴選出優(yōu)秀的稿件，然后讓這些優(yōu)秀稿件進(jìn)入審稿程序。一般說(shuō)來(lái)，來(lái)稿能夠被編輯的法眼看中并不是一件很容易的事情。目前，期刊編輯部或采用網(wǎng)上投稿系統(tǒng)，或采用電子郵箱，不管采用哪種方式，這些稿件都將直接接受網(wǎng)絡(luò)背后的編輯的審視。這自然就需要編輯首先調(diào)動(dòng)自己的那雙“慧眼”來(lái)甄別稿件的質(zhì)量高低，確認(rèn)稿件的學(xué)術(shù)價(jià)值大小，然后作出用稿與否的判斷。實(shí)際上，編輯在瀏覽這些稿件時(shí)要做到逐字逐句地閱讀幾乎是不可能的，其主要是根據(jù)標(biāo)題、引論部分判斷作者要談什么問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題又是怎么進(jìn)行分析的，在最后的結(jié)論部分是否有新的學(xué)術(shù)見(jiàn)解或突破，給人耳目一新之感。海選稿件正是需要編輯練就這樣一雙能夠石中識(shí)玉、沙里淘金的慧眼。正是緣于編輯這一身份對(duì)學(xué)者的規(guī)訓(xùn)，相當(dāng)一部分學(xué)者在進(jìn)入編輯隊(duì)伍之后，自認(rèn)為所謂“編輯”就是修改、剪貼，有術(shù)而無(wú)學(xué);是“為他人作嫁衣”的匠人，不需要掌握高深的理論。在這些錯(cuò)誤思想的影響之下，編輯在練就較高的“眼上功夫”的同時(shí)逐漸地喪失了“手上功夫”，其結(jié)果是編輯成為學(xué)術(shù)論文的加工者，而編輯自身的價(jià)值也大都依賴其所編輯的論文而獲得。然而，令人深感遺憾的是，從體制內(nèi)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，作為責(zé)任編輯編發(fā)的學(xué)術(shù)論文所帶來(lái)的榮耀并不屬于編輯，而是屬于作者，甚至在某些極端情況下，編輯連分享這一榮耀的機(jī)緣都沒(méi)有。如此一來(lái)，期刊編輯便在體制內(nèi)陷入了邊緣化的現(xiàn)實(shí)困境。如果拋開(kāi)體制對(duì)編輯本體加以追問(wèn)的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在常人的眼里，期刊編輯似乎就是學(xué)術(shù)論文的加工者，是文字的修飾者。也很少有人會(huì)認(rèn)為編輯通過(guò)其加工的學(xué)術(shù)論文就實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。事實(shí)證明，一篇論文產(chǎn)生較大的學(xué)術(shù)反響，人們首先關(guān)注的是作者，而沒(méi)有人會(huì)首先關(guān)注編輯。當(dāng)然，人們首先關(guān)注作者也的確在情理之中，但問(wèn)題的關(guān)鍵在于，沒(méi)有幾個(gè)人在首先關(guān)注作者之后也會(huì)想起那位做嫁衣的期刊編輯，這就使得期刊編輯被作者的高大身影所遮蔽，期刊編輯成了真正的看不見(jiàn)的幕后英雄。因此，期刊編輯即便通過(guò)其編輯的學(xué)術(shù)論文來(lái)有意識(shí)地尋求自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式，最終效果也多半會(huì)大打折扣。其二，編輯身份本身促使期刊編輯逐漸養(yǎng)成“字斟句酌”的習(xí)慣，甚至養(yǎng)成“語(yǔ)不驚人死不休”的“推敲”情結(jié)，這就使得期刊編輯在對(duì)學(xué)術(shù)堅(jiān)守的同時(shí)，其寫(xiě)作能力逐漸離開(kāi)實(shí)踐層面而在“細(xì)枝末節(jié)”的“推敲”過(guò)程中逐漸退化。真正的問(wèn)題不在于期刊編輯作為名副其實(shí)的為他人做嫁衣者始終默默無(wú)聞，而在于期刊編輯在為他人做嫁衣時(shí)逐漸失去了為自我做嫁衣的能力。期刊編輯在為他人加工論文的同時(shí)，其職業(yè)責(zé)任使然的一個(gè)必然結(jié)果便是更為關(guān)注如何加工他人的論文。這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是對(duì)論文的不足提出修改建議;二是對(duì)論文的語(yǔ)言進(jìn)行精細(xì)加工;三是對(duì)論文的錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等進(jìn)行修正;四是對(duì)論文的引文進(jìn)行核對(duì)和訂正。這四個(gè)方面的編輯工作，便耗去期刊編輯非常多的時(shí)間與精力。期刊編輯在對(duì)論文進(jìn)行整體把握時(shí)，大都能夠洞察作者提交論文所存在的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出一些匡正乃至建設(shè)性的建議，甚至有些編輯提出的建議還可能會(huì)在某種程度上深化提升作者提交論文的論點(diǎn)，直接參與論文的生產(chǎn)過(guò)程。至于論文的句子或錯(cuò)別字等問(wèn)題，許多作者則沒(méi)有切身的體會(huì)。實(shí)際上，經(jīng)過(guò)編輯加工的諸多論文，其句法和文字的修改幅度是非常大的，但很少有作者能夠真正體會(huì)并感知到編輯到底是怎么修改的。一般說(shuō)來(lái)，作者關(guān)注的是本身這一結(jié)果，而很少關(guān)注論文在發(fā)表之前要經(jīng)歷不知多少次翻來(lái)覆去的編校修改加工，因而對(duì)期刊編輯在論文編校加工中所做的大量工作缺乏起碼的了解，至于對(duì)隱藏其背后的編輯修改加工更是知之甚少。實(shí)際上，很多作者由于在遣詞造句方面已經(jīng)形成一種語(yǔ)言習(xí)慣，甚至有些習(xí)慣背離漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，而這些問(wèn)題都需要期刊編輯進(jìn)行必要的更正。至于有些學(xué)術(shù)論文引用參考文獻(xiàn)時(shí)的錯(cuò)誤，更可謂比比皆是，這些錯(cuò)誤的更正任務(wù)自然也落到了期刊編輯的身上。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，有些學(xué)者的引文極不嚴(yán)謹(jǐn)，還有些學(xué)者隨意更改引文，以至于出現(xiàn)“有引必錯(cuò)”［11］的尷尬局面。所有這些編輯常規(guī)性工作，耗去期刊編輯的許多寶貴時(shí)間，自然也就擠壓了其撰寫(xiě)論文的時(shí)間。因此，就其自身要求而言，期刊編輯便被置于一個(gè)永無(wú)止境的文字“推敲”和繁瑣的編校過(guò)程，而論文寫(xiě)作所需要一氣呵成的心境則很容易被瑣碎的編輯工作所消解。其三，編輯身份本身還決定了期刊編輯在編輯過(guò)程中總是如履薄冰，對(duì)論文寫(xiě)作心存敬畏，唯恐自己寫(xiě)出不成熟的論文被同行與方家恥笑，亦08不敢輕易動(dòng)筆寫(xiě)作，由此往往錯(cuò)失在實(shí)踐中提升論文寫(xiě)作能力的良機(jī)。古人云，文章千古事，得失寸心知。從學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的內(nèi)在規(guī)律來(lái)看，作者之所以能夠進(jìn)入寫(xiě)作的自由境界，首先需要掙脫的便是那種羈絆自我情思表達(dá)的語(yǔ)言。換言之，作者在進(jìn)入寫(xiě)作時(shí)是絕少認(rèn)真打磨文字本身的。這一過(guò)程恰如行云流水，盡管會(huì)存在某些瑕疵，但文思泉涌之后的恣肆的態(tài)勢(shì)只能使其一瀉千里，泥沙俱下在所難免。在此過(guò)程中，如果作者停頓下思緒，認(rèn)真雕琢文字本身，甚至像賈島那樣糾結(jié)于“推敲”之中，那洋洋灑灑數(shù)千上萬(wàn)言的論文便絕難橫空出世。然而，期刊編輯這一職業(yè)所帶來(lái)的文字推敲積習(xí)卻恰好窒息了作者所需要的論文寫(xiě)作的“氣勢(shì)”，這便從客觀上限制了編輯進(jìn)入自由寫(xiě)作場(chǎng)域的可能性。因此，問(wèn)題的關(guān)鍵并不在于期刊編輯將其時(shí)間大都用在編校加工論文稿件上面，而在于編輯工作本身使他長(zhǎng)期陷入這種無(wú)限循環(huán)往復(fù)的工作中，并由此阻礙了期刊編輯邁進(jìn)寫(xiě)作自由境地的路徑。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，論文寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，期刊編輯也是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，但這兩種勞動(dòng)指向的結(jié)果是不一樣的。從論文寫(xiě)作來(lái)看，寫(xiě)作這種創(chuàng)造性勞動(dòng)注重的是把閃耀在頭腦中的思想用文字的形式外化出來(lái)，這就需要作者更為注重“手上功夫”，而“手上功夫”則更多地依賴不間斷的實(shí)踐而習(xí)得的。所謂的“曲不離口”，便是對(duì)這個(gè)習(xí)得能力培養(yǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。從期刊編輯來(lái)看，編輯這種創(chuàng)造性勞動(dòng)注重的是在作者既有論文的基礎(chǔ)上如何“去粗取精、去偽存真”的精細(xì)加工能力，這就需要編輯更為注重“眼上功夫”，而“眼上功夫”則更多地依賴閱讀優(yōu)秀論文培養(yǎng)出的基本“范式”獲得。所謂的“火眼金睛”，便是對(duì)這個(gè)能力的形象描述。由此看來(lái)，編輯這一身份本身便逐漸讓編輯遠(yuǎn)離“手上功夫”而切近“眼上功夫”，其最終結(jié)果自然就是編輯評(píng)述起論文來(lái)“頭頭是道”，但根據(jù)其“頭頭是道”的理論來(lái)指導(dǎo)自己的寫(xiě)作實(shí)踐則顯得勉為其難。長(zhǎng)此以往，編輯在疏遠(yuǎn)論文寫(xiě)作的同時(shí)，其寫(xiě)作能力的提升便成為空頭支票。這樣自然便導(dǎo)致期刊編輯循著職業(yè)分工逐漸成長(zhǎng)為專事論文編校的“加工者”，而不再是論文寫(xiě)作的“生產(chǎn)者”。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，其實(shí)編輯的身份并不是與生俱來(lái)的，而是在編輯實(shí)踐中不斷建構(gòu)起來(lái)的。編輯身份的建構(gòu)過(guò)程既是一個(gè)外在的社會(huì)諸多因素共同參與作用的結(jié)果，也是一個(gè)內(nèi)在的編輯自我認(rèn)同和皈依的結(jié)果，從某種意義上說(shuō)，編輯對(duì)自我身份的認(rèn)同和皈依對(duì)其影響更大，自然也更加深遠(yuǎn)，這也是外在的社會(huì)諸多因素最終起作用的根本所在。

三、學(xué)術(shù)期刊編輯面臨困境的突圍路徑

期刊編輯從事編輯工作，在論文的撰寫(xiě)以及發(fā)表方面本來(lái)屬于近水樓臺(tái)的人，但其結(jié)果為什么不能“先得月”，反而“后得月”乃至“不得月”呢?其學(xué)術(shù)人生為什么反而陷入困境?面對(duì)如此困境，期刊編輯能否突圍?又應(yīng)該怎樣突圍?(一)相關(guān)職能部門(mén)給編輯發(fā)展創(chuàng)造必要的條件。高等學(xué)校職能管理部門(mén)的思維方式和管理模式需要與時(shí)俱進(jìn)。首先，高等學(xué)校管理部門(mén)要正確認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)期刊編輯活動(dòng)的特征和作用。編輯活動(dòng)是社會(huì)文化活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，直接參與學(xué)術(shù)文稿的創(chuàng)作，在文化創(chuàng)造過(guò)程中起到傳播、中介、積累和繁榮文化的作用。同時(shí)，編輯活動(dòng)又具有服務(wù)性，既要受政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展制約，又要服務(wù)于政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，還必須服務(wù)于教學(xué)和科研。其次，高等學(xué)校職能管理部門(mén)必須改變和調(diào)整現(xiàn)有的管理考核機(jī)制。要根據(jù)教育部、科技部印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用樹(shù)立正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向的若干意見(jiàn)》，破除論文“SCI至上”的要求，要改進(jìn)學(xué)科考核體系，在考核中要突出創(chuàng)新質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)，審慎選用量化指標(biāo);優(yōu)化職稱(職務(wù))評(píng)聘辦法，建立適合編輯職業(yè)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。再次，作為職能管理部門(mén)，要為期刊編輯的工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的基本條件，搭建良好的發(fā)展平臺(tái)。要根據(jù)一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段新聞出版管理的部署要求，定期不定期地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，組織集中學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策特別是出版管理方面的有關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)期刊編輯更好地適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求、做新時(shí)代期編輯出版工作的“明白人”。最后，就期刊編輯所在部門(mén)單位而言，一是要鼓勵(lì)編輯進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修。系統(tǒng)、專業(yè)化學(xué)習(xí)是提高素養(yǎng)的最有效方式，通過(guò)知識(shí)的回爐發(fā)酵，才能豐富和擴(kuò)展知識(shí)的內(nèi)涵和外延，更好地掌握學(xué)術(shù)研究的方式方法。通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，才能將已有的工作經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)完美結(jié)合，從而在學(xué)習(xí)中提高工作能力，在工作中夯實(shí)專業(yè)知識(shí)。二是要鼓勵(lì)編輯從事教學(xué)與科研。在高校，教學(xué)與科研就像編輯的兩個(gè)翅膀，相互支撐，共同發(fā)力。教學(xué)是科研的隱形動(dòng)力，科研是教學(xué)的源頭活水，編輯只有扎根教學(xué)與科研這一厚土，才能切實(shí)增強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)底氣，把好編輯工作的正確方向。三是要鼓勵(lì)編輯參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)術(shù)活動(dòng)是一種以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、學(xué)術(shù)交流、課題研究等學(xué)術(shù)性話題為主體的活動(dòng)。權(quán)威、前沿、前瞻、互動(dòng)是其主要特點(diǎn)。無(wú)論是某一專業(yè)還是編輯方面的學(xué)術(shù)會(huì)議，編輯們一方面能夠在較短時(shí)間接受大量的學(xué)術(shù)研究信息，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解領(lǐng)域前沿;另一方面，可以在分享專家或自己的研究成果的同時(shí)，聽(tīng)取專家、同行提出的建議，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，能夠在聽(tīng)取講座、座談交流過(guò)程中，碰撞出各種思想的火花，激發(fā)創(chuàng)新的靈感，拓展、優(yōu)化自己的學(xué)術(shù)體系;還可以對(duì)照專家的研究成果來(lái)反觀自身，重新客觀公正地給自己定位，找出自己的短板與差距，堅(jiān)定科研勇氣、樹(shù)立學(xué)術(shù)自信。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)結(jié)識(shí)不同專業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者，自然而然地尋找一些共同的學(xué)術(shù)話題，理清腦海中的學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò)。(二)編輯自身樹(shù)立主體意識(shí)，明確職責(zé)要求。期刊編輯是期刊工作的主體，在整個(gè)期刊出版中占據(jù)至關(guān)重要的地位。期刊的辦刊宗旨和使命要求編輯必須具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和工作責(zé)任感。編輯的社會(huì)責(zé)任感體現(xiàn)為傳播先進(jìn)文化、加強(qiáng)文化建設(shè)、推出更多研究成果、培養(yǎng)造就優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍等方面。編輯的具體工作職責(zé)體現(xiàn)在選題策劃、組稿約稿審稿和編輯加工等環(huán)節(jié)。期刊編輯的社會(huì)責(zé)任是通過(guò)其工作職責(zé)體現(xiàn)的，是否盡職盡責(zé)地完成期刊編輯的任務(wù)和要求，直接關(guān)系到期刊的質(zhì)量及生存，關(guān)系到國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)制度的宣傳、教育、貫徹、執(zhí)行，關(guān)系到營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境。因此，期刊編輯必須明確職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)，真正肩負(fù)起社會(huì)職責(zé)。所以，從期刊編輯在整個(gè)編輯活動(dòng)中所扮演的角色和所起的作用來(lái)看，學(xué)術(shù)期刊編輯既是社會(huì)學(xué)術(shù)產(chǎn)品特別是社會(huì)公共思想文化產(chǎn)品的提供者，又是社會(huì)學(xué)術(shù)研究需求的服務(wù)者，還是社會(huì)學(xué)術(shù)研究的引領(lǐng)者，更是作者、讀者、專家學(xué)者的溝通對(duì)接者。從這個(gè)意義上說(shuō)，編輯必須克服職業(yè)局限，消除職業(yè)倦怠，增強(qiáng)職業(yè)自信，最大限度地釋放自我的學(xué)術(shù)創(chuàng)造潛能，實(shí)現(xiàn)編輯學(xué)者化、學(xué)者編輯化，達(dá)到編輯職業(yè)與個(gè)人事業(yè)的統(tǒng)一，從而在邊緣化困境中成功突圍。要從編輯職業(yè)的局限性中走出來(lái)，既忠于自我的學(xué)術(shù)理想，精心耕耘屬于自我的學(xué)術(shù)園地，又認(rèn)真踏實(shí)地做好編輯工作。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，任何職業(yè)都具有其局限性也有其開(kāi)放性，關(guān)鍵在于人們?nèi)绾伟盐蘸闷渌鶑氖碌穆殬I(yè)的自由度，規(guī)避局限，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而找到一條本職工作與自我發(fā)展相結(jié)合的路子。實(shí)際上，許多期刊編輯原有非常好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，但在擔(dān)任編輯之后，卻未能很好地賡續(xù)既有的學(xué)術(shù)研究傳統(tǒng)，而是一味地沉浸于所謂的編輯事務(wù)性工作中，既有的學(xué)術(shù)研究水平不僅未能得到應(yīng)有的提升，而且編輯水平也沒(méi)有得到更好的提高，以至于在放逐了學(xué)術(shù)研究潛能的同時(shí)，也未能發(fā)掘出編輯的潛力，由此成為地地道道的單純期刊編輯———僅僅能夠找找錯(cuò)別字、理順一下句子的主謂賓成分的文字加工者，而不再是擁有自我獨(dú)立學(xué)術(shù)思想和追求、胸懷天下的思想者。首先，要想能夠較好地規(guī)避編輯職業(yè)帶來(lái)的局限性，最根本的是要把編輯職業(yè)和學(xué)術(shù)事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到職業(yè)和事業(yè)最大限度地重合。編輯是我們從事學(xué)術(shù)研究的一個(gè)鋪墊，是我們從事研究的外化方式;學(xué)術(shù)研究是我們從事編輯工作的一個(gè)依托，是我們從事編輯工作的提升。二者有機(jī)結(jié)合，作為編輯便可以低頭耕耘著期刊這方肥沃的土壤，抬頭便可以思考和外化自我的獨(dú)立學(xué)術(shù)思考。二者交互作用，就會(huì)使本來(lái)并不矛盾的兩項(xiàng)工作找到“交集”，就可以促成編輯依托“兩個(gè)翅膀”自由地翱翔在人類文化的天空中?？陀^地講，期刊編輯能夠處理好二者關(guān)系的并不在少數(shù):他們長(zhǎng)期從事期刊編輯工作，甚至謀劃期刊的整體學(xué)術(shù)發(fā)展;同時(shí)，不少編輯還從事學(xué)術(shù)研究，真正做到了“編寫(xiě)相長(zhǎng)”，堪稱較好地處理編輯工作與學(xué)術(shù)研究的“非典型”個(gè)案。其次，要從編輯身份認(rèn)同中走出來(lái)，最大限度地釋放自我的學(xué)術(shù)潛能，讓人生在聚焦于學(xué)術(shù)研究寫(xiě)作中獲得滿足感和成就感。如果我們把編輯身份及其由此而來(lái)的職業(yè)僅僅視為一種謀生的手段，自然就難以產(chǎn)生出滿足感和成就感。作為一種謀生的職業(yè)，人們大都會(huì)產(chǎn)生一種倦怠感———畢竟，一期接著一期刊物的編輯工作、年復(fù)一年的重復(fù)性勞作，尤其是面對(duì)著一些沒(méi)有多少創(chuàng)新性、帶有“八股文”屬性的所謂學(xué)術(shù)論文時(shí)，編輯產(chǎn)生倦怠感是難免的。實(shí)際上，這樣的論文除了在滿足作者的考核、晉級(jí)乃至學(xué)位具有某種效能之外，其社會(huì)效能并不顯著。這樣的論文被學(xué)界詬病為“學(xué)術(shù)垃圾”雖然不免有些苛刻，但究其本質(zhì)而言，的確是“有無(wú)皆可”的“老生常談”，真正激蕩起編輯內(nèi)在情感和思想的優(yōu)秀論文實(shí)在是少之又少。在此情形下，編輯工作便不再承載起人們賦予的所謂啟蒙等現(xiàn)代思想傳播的效能。作為期刊編輯，我們也許無(wú)法改變編輯職業(yè)的現(xiàn)實(shí)，但卻可以改變我們自己，那就是拿起筆把自己獨(dú)立的思想外化出來(lái)，然后找尋到釋放自我學(xué)術(shù)潛能的途徑，讓人生在忙碌中找尋到社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式。當(dāng)然，這一問(wèn)題并不是輕而易舉就可以解決的，因?yàn)槠诳庉嬒蛲谡撐膶?xiě)作與真正地寫(xiě)出論文是兩碼事。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，論文的寫(xiě)作“既是一件具有科學(xué)性的工作，又是一件具有創(chuàng)新性的工作”［12］，而且是一個(gè)把內(nèi)在的創(chuàng)新理念或思想外化為學(xué)術(shù)成果的艱難過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿著痛苦的體驗(yàn)。然而，問(wèn)題的悖論之處恰好在于，沒(méi)有這樣一個(gè)痛苦的過(guò)程就不會(huì)有論文的寫(xiě)作完成，也就不會(huì)有論文的刊發(fā)，自然也不會(huì)有之后的滿足感和成就感。從某種意義上說(shuō)，論文都是被“逼”出來(lái)的，都是在外力或自我壓力的驅(qū)動(dòng)下把自我相對(duì)混沌的情感和思想外化為文字的過(guò)程。像魯迅當(dāng)年創(chuàng)作《狂人日記》時(shí)就不是一蹴而就，而是在錢玄同的再三約稿的驅(qū)動(dòng)下才最終得以“分娩”。但同樣值得肯定的是，任何寫(xiě)作者一旦突破了寫(xiě)作的瓶頸之后，往往就會(huì)進(jìn)入“一發(fā)而不可收”的良性循環(huán)中。也許，這樣的良性循環(huán)對(duì)每個(gè)疏遠(yuǎn)了寫(xiě)作的期刊編輯來(lái)說(shuō)，正是一個(gè)值得無(wú)限“遐想”的創(chuàng)作空間。再次，要從編輯身份的自我認(rèn)同中走出來(lái)，強(qiáng)迫自己把眼上功夫轉(zhuǎn)化為手上功夫。緣于編輯職業(yè)的屬性使然，期刊編輯在具有一雙慧眼的同時(shí)也擁有編輯職業(yè)的敏感和自尊，那就是面對(duì)自我寫(xiě)就的論文總是不甚滿意，覺(jué)得難以拿出來(lái)“獻(xiàn)丑”，害怕讓“同行”見(jiàn)笑。其實(shí)，這種行為本身恰是許多期刊編輯難以走出編輯職業(yè)窘境的關(guān)鍵所在，也是編輯向?qū)W者化道路前行的“絆腳石”。一般說(shuō)來(lái)，任何一個(gè)人都具有獨(dú)立的文化立場(chǎng)、獨(dú)立的情感世界和獨(dú)立的理性體系，正如西方諺語(yǔ)所說(shuō)的那樣，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，在人類的文明原野上自然也不會(huì)有完全相同的兩篇論文。從這樣的維度來(lái)看，我們的寫(xiě)作本身便是對(duì)人類文化的豐富和發(fā)展。如果有了這樣的文化自信，就會(huì)堅(jiān)守自我獨(dú)特的文化立場(chǎng)，就會(huì)敢于袒露自我的情感世界，就會(huì)表達(dá)我們的理性思考，進(jìn)而撰寫(xiě)出深深地打上自我獨(dú)特文化烙印的論文。這說(shuō)不定恰是一個(gè)與眾不同的學(xué)者得以“橫空出世”的表征。從這樣的文化自信出發(fā)，期刊編輯應(yīng)該敢于從職業(yè)的自尊中走出來(lái)，敢于表達(dá)自我，敏于論文寫(xiě)作，使轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花化為燎原之勢(shì)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！保?3］編輯之路同樣如此。如果一個(gè)期刊編輯志在學(xué)術(shù)，便會(huì)把編輯職業(yè)與人生事業(yè)有機(jī)地對(duì)接起來(lái)，就會(huì)從期刊編輯的現(xiàn)實(shí)困境中走出，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)自由的天地。那么，從其編輯稿件本身來(lái)看，不僅是“借他人之酒杯，澆自家之塊壘”，而且是直接參與到作者論文的建構(gòu)歷史進(jìn)程中;從論文寫(xiě)作本身來(lái)看，不僅是編輯實(shí)現(xiàn)自我超越和自我思想建構(gòu)的途徑，同時(shí)也是編輯參與社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程的方式。這樣，我們才可以走出一條編輯學(xué)者自由穿越的路子，從而真正進(jìn)入進(jìn)退自如的美妙境界———從小的方面來(lái)說(shuō)，為自己職業(yè)轉(zhuǎn)圜留有余地;從大的方面來(lái)說(shuō)，為中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

作者:孫秋英 李宗剛