導語：藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育的重要性

1．1藝術(shù)類院校學生存在的特點

1)藝術(shù)類院校學生高中階段的文化課基礎較為薄弱，并且缺乏自主學習的積極性和探索精神。2)藝術(shù)類院校學生對個性的追求較為明顯，并且思維活躍、好奇心強、情感豐富，接受新生事物的能力較強。但對問題的認識還不夠理性，一些學生自信又脆弱，且敏感又自我。3)藝術(shù)類院校學生比較崇尚自由，創(chuàng)新意識較強。但是，過多的規(guī)定會引發(fā)他們的反感，就會以制約創(chuàng)意靈感為理由，產(chǎn)生排斥叛逆心理，導致心態(tài)的不穩(wěn)定。4)藝術(shù)類院校學生具有讓人難以理解的古怪愛好，有時內(nèi)心較為空虛，并具有更為現(xiàn)實的價值觀。

1．2創(chuàng)新教育是藝術(shù)類院校培養(yǎng)學生本質(zhì)的要求

在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的背景下，創(chuàng)新在一些產(chǎn)業(yè)中的作用越來越明顯。隨著我國社會的不斷地進步以及市場激烈的競爭，如果藝術(shù)類院校學生不具備創(chuàng)新思維，就會遭到社會的淘汰。由此可見，創(chuàng)新教育在現(xiàn)代化藝術(shù)類院校教育中的作用非常重要。創(chuàng)新作為人類認識世界以及改造世界能力的重要體現(xiàn)，不僅是不滿足于現(xiàn)狀的一種追求，還是一種工作和生活的態(tài)度。

2培養(yǎng)創(chuàng)新型人才及實施創(chuàng)新教育的背景

2．1要與知識經(jīng)濟的需要相適應

由于創(chuàng)新的獲得是依賴于具有創(chuàng)新能力的人，而創(chuàng)新能力的人則是依賴教育培養(yǎng)出來的。所以，國家的興旺發(fā)達、民族的進步都必須依靠教育來完成。首先，知識創(chuàng)新的發(fā)展對影視傳媒的要求越來越高。根據(jù)相關(guān)資料調(diào)查顯示，當今知識經(jīng)濟得到了突飛猛進的發(fā)展，知識傳播渠道也不斷地增加，然而信息傳播為主的影視傳媒產(chǎn)業(yè)將面臨著嚴峻的問題。因此，培養(yǎng)高質(zhì)量影視傳媒人才的院校成為了新時期的主要內(nèi)容。其次，知識對社會的進步以及社會經(jīng)濟的發(fā)展越來越重要。對于以知識型為特征的高新技術(shù)來說，經(jīng)過相互的融合以及相互的滲透，就會形成新的高新產(chǎn)業(yè)，這樣以來不僅會促進產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還會推動整個社會的進步。因此，知識創(chuàng)新對人類的生活和生產(chǎn)活動具有重要的影響，從而使影視傳媒藝術(shù)類人才培養(yǎng)教育模式得到了不斷地創(chuàng)新。

2．2是加快藝術(shù)類院校素質(zhì)教育、優(yōu)化教育資源的需要

科學合理的創(chuàng)新教育體系以及新的教育理念是確保影視傳媒藝術(shù)類院校培養(yǎng)人才質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，構(gòu)建影視傳媒藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)新教育體系是通過創(chuàng)新教育獲得的內(nèi)容和動力。創(chuàng)新教育是由守成性教育、維持性教育轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性教育，由注重教育文化內(nèi)涵傳遞功能轉(zhuǎn)向注重教育的文化革新功能，創(chuàng)新教育具有實質(zhì)性、結(jié)構(gòu)性和全局性，并且涉及到教育內(nèi)容、教育原則和方法、教育目的以及教育評價標準等的變化和改革。因此，創(chuàng)新教育體系是對現(xiàn)有教育結(jié)構(gòu)和功能的重新構(gòu)建，也是創(chuàng)新教育和人才培養(yǎng)實施的保障和動力，構(gòu)建影視傳媒藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育與教育發(fā)展規(guī)律相適應。其次，構(gòu)建影視傳媒藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)新教育體系能夠優(yōu)化教育資源。影視傳媒藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育體系的構(gòu)建就是對現(xiàn)有教育資源徹底、深入的重組，也是對原有無用、重復等教育資源的重新開發(fā)和組合，以此充分發(fā)揮創(chuàng)新教育的作用。

3構(gòu)建影視傳媒藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新教育體系的策略

3．1及時更新教育觀念，創(chuàng)新管理體制

實施創(chuàng)新教育的前提條件就是教育思想和教育管理體制的創(chuàng)新，教育觀念的創(chuàng)新就是以傳統(tǒng)的知識傳授為中心轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫獋魇谥R又要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，不及時更新教育觀念就無法進行創(chuàng)新教育的改革。在影視傳媒藝術(shù)類院校創(chuàng)新教育體系的構(gòu)建過程中，要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為中心，將創(chuàng)新的教育思維和現(xiàn)代教育觀念貫穿于創(chuàng)新教育體系建設進程中，將全校師生的創(chuàng)新思維真正融入到工作和學習中。

3．2優(yōu)化教育資源、改進教學方法、豐富教學內(nèi)容

3．2．1加強師資隊伍建設

影視傳媒藝術(shù)類院校構(gòu)建創(chuàng)新教育體系必須要更新教育觀念，并在此基礎上加強教師影視傳媒領(lǐng)域現(xiàn)代觀念、新信息和新思維的學習。教師作為創(chuàng)新教育最直接的主體，不僅要優(yōu)化自身的素質(zhì)，積極轉(zhuǎn)換自己的角色，而且要從一個知識占有者、傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橛耙晜髅剿囆g(shù)類教育模式的創(chuàng)新者和探索者，這樣就可以加強影視傳媒藝術(shù)類院校師資隊伍的建設。因此，教師只有不斷地進行自身的創(chuàng)新，才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

3．2．2教學方法和手段的創(chuàng)新

當影視傳媒藝術(shù)類院校在進行創(chuàng)新教育體系的構(gòu)建中，必須進行教學方法和手段的創(chuàng)新。比如，在進行影視傳媒藝術(shù)類專業(yè)的教學中，要充分地利用計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)來輔助其教學，實施重要專業(yè)小班強化教學手段，充分發(fā)揮影視媒體藝術(shù)類專業(yè)的教育能力，提高創(chuàng)新教育的質(zhì)量，采用有效的教學方法和手段不斷地加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3．2．3創(chuàng)新教育評價方式，整合教育資源

由于單一的考試方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，學生通過自身的主觀感覺對教學質(zhì)量進行評價是不科學合理的。所以，影視傳媒藝術(shù)類院校就需要創(chuàng)新教育評價方式。當進行教學質(zhì)量評價的過程中，要對學生學習能力、效果的評價加以重視。通過學生實際創(chuàng)作的作品質(zhì)量對學生知識掌握的情況和思維的創(chuàng)新進行評價，可以通過一些相關(guān)規(guī)定的制定提高學生學習的效率，實現(xiàn)培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的目的。

作者:劉揚 單位:河南藝術(shù)職業(yè)學院