一、堅持學(xué)習(xí)政治理論，帶頭參加學(xué)院中心組學(xué)習(xí)，并保持平時自學(xué)習(xí)慣。堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院建設(shè)、改革、發(fā)展的全局，20*年學(xué)院各項事業(yè)繼續(xù)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，以新校區(qū)投入使用和人才培養(yǎng)工作水平評估為標(biāo)志，學(xué)院實現(xiàn)了新的跨越式發(fā)展。

二、高度重視并抓好評估工作。經(jīng)過兩年多的評建工作準(zhǔn)備，在教育廳的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的辛勤努力，學(xué)院順利完成了預(yù)評估、現(xiàn)場評估、評估整改和評估回訪各個階段的評估工作，并取得了優(yōu)異成績，被評為優(yōu)秀等級。

三、認(rèn)真抓好招生就業(yè)工作。全年報到注冊各類全日制新生3188人，其中:新老高職生2813人，累計報到率為97%；五年制高職生及中專生375人；另招收各類成人函授生81人，使函授生在學(xué)規(guī)模達到550人。目前，學(xué)院全日制在校生規(guī)模達到8167人，提前兩年實現(xiàn)“十一五”發(fā)展規(guī)劃確定的奮斗目標(biāo)。20*年學(xué)院高職畢業(yè)生1712人，中專畢業(yè)生163人，截至8月底，高職畢業(yè)生就業(yè)率達92.33%，中專畢業(yè)生全部妥善安置。

四、大力加強師資隊伍建設(shè)。數(shù)量方面，新進專任教師24人，使專任教師總數(shù)達到277人；學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面，新增碩士學(xué)位教師29人，使之總數(shù)達到115人，占教師總數(shù)的42%；職稱結(jié)構(gòu)方面，新增高級職稱資格教師28人，其中正高級8人，使之總數(shù)達到126人，占教師總數(shù)的45%。在提高教師素質(zhì)方面，制定實施促進“雙師型”教師隊伍建設(shè)管理辦法；落實《學(xué)院教師到企業(yè)實踐制度》，安排26名專業(yè)教師到企業(yè)進行社會實踐；長短期培訓(xùn)教師120人次。

五、修訂完善人才培養(yǎng)方案。全面修訂完善了20*級各專業(yè)教學(xué)計劃，召開了首次教學(xué)工作會議，貫徹落實新的人才培養(yǎng)方案。目前，新方案已經(jīng)在20*級新生中全面實施。

六、加強專業(yè)和課程建設(shè)。2009年學(xué)院新增移動通訊技術(shù)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計兩個新專業(yè)，使學(xué)院專業(yè)總數(shù)增加至33個；晉升市場營銷專業(yè)為自治區(qū)級品牌專業(yè)；晉升自治區(qū)級精品課程3門，分別為《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)會計》和《企業(yè)管理學(xué)》；新建院級品牌專業(yè)3個、精品課程12門。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進學(xué)院科學(xué)發(fā)展

（一）思想建設(shè)。全面落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制和民主集中制原則，班子成員以黨的十七大精神為指導(dǎo)，切實抓好思想政治工作。認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的暫行規(guī)定》等有關(guān)文件精神；組織開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、迎評促建以及向金海同志學(xué)習(xí)活動；堅持每月一次中心組學(xué)習(xí)制度；注重干部隊伍建設(shè)，舉辦了環(huán)節(jié)以上干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)班；院系班子成員圍繞人才培養(yǎng)工作水平評估和新校區(qū)建設(shè)兩件大事，同心同德，共克時艱，為學(xué)院實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（二）組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)院建設(shè)、改革、發(fā)展的需要，調(diào)整了學(xué)院內(nèi)設(shè)機構(gòu)，實施新一輪環(huán)節(jié)及科級干部聘任工作，聘任環(huán)節(jié)干部58名、科級干部49名；進行了黨總支、黨支部及其委員會成員調(diào)整和改選；黨組織開展了評優(yōu)推先活動。學(xué)院黨校舉辦了兩期入黨積極分子培訓(xùn)班，培訓(xùn)師生學(xué)員1018名；全年轉(zhuǎn)正師生黨員248名，發(fā)展師生黨員337名，確定入黨重點培養(yǎng)對象757名；堅持黨建帶團建，促進了團組織建設(shè)和優(yōu)秀團員入黨工作；加強黨政干部及工作人員的學(xué)期和年度考核工作；各級黨組織在教育教學(xué)改革、迎評促建、新校區(qū)建設(shè)與搬遷工作中，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；組織召開了離退休人員代表座談會、統(tǒng)戰(zhàn)工作座談會等，努力做好離退休人員管理與服務(wù)及統(tǒng)戰(zhàn)工作。

（三）作風(fēng)建設(shè)。堅持依靠師生，加強調(diào)查研究，實行科學(xué)決策，注重民主管理，認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”決策管理和監(jiān)督辦法。在確定年度工作計劃及目標(biāo)，黨建思政工作要點，教育教學(xué)改革思路，迎評促建、新校區(qū)建設(shè)與搬遷，干部聘任，年度經(jīng)費預(yù)算使用等重要方面，堅持民主醞釀、班子集體研究、班子成員分工負(fù)責(zé)實施，特別在迎評促建、新校區(qū)建設(shè)工作中，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場辦公，及時解決實際問題，為全面完成學(xué)院年度工作目標(biāo)奠定了良好基礎(chǔ)。高度重視人才工作，繼續(xù)強化師資隊伍建設(shè)，新進專任教師24人，使專任教師總數(shù)達277人；新增碩士學(xué)位教師29人，使之總數(shù)達115人，占教師總數(shù)的42%；新增高級職稱資格教師28人，其中正高級8人，使之總數(shù)達126人，占教師總數(shù)的45%；對近三年新進68名青年教師集中進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，長短期培訓(xùn)教師120人次。

（四）制度建設(shè)。按照ISO9000質(zhì)量管理體系要求，制定、修訂了黨委中心組學(xué)習(xí)制度、系部及職能部門考核細則、環(huán)節(jié)及科級干部考核辦法、干部崗位職責(zé)、干部廉政談話制度、培養(yǎng)高層次人才暫行辦法及教育、教學(xué)、學(xué)生管理制度等，并按教學(xué)科研、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、黨建思政四個方面編印成冊，適應(yīng)學(xué)院教育教學(xué)管理需要的制度體系基本形成。

（五）廉政建設(shè)。從保護干部、推進學(xué)院改革發(fā)展大局出發(fā)，堅持“教育為主”的方針，及時傳達學(xué)習(xí)上級及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，召開環(huán)節(jié)干部集體廉政教育談話會，組織環(huán)節(jié)以上干部開展有關(guān)知識競答和觀看了《警示與反思》錄像片；加強制度建設(shè)，建立和完善學(xué)院財務(wù)預(yù)決算管理制度和收費管理制度，堅持黨務(wù)、院務(wù)公開制度，建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價制度，將廉政建設(shè)納入干部年度考核體系；開展常規(guī)審計，持續(xù)開展新校區(qū)建設(shè)工程跟蹤審計，完成2007年學(xué)院財務(wù)預(yù)算執(zhí)行、后勤總公司經(jīng)營和工會經(jīng)費使用情況審計；加強對大宗物資采購活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，在工程招標(biāo)、設(shè)備采購、審核標(biāo)書、審查標(biāo)底、詢價認(rèn)價、審簽合同等方面發(fā)揮監(jiān)審作用；及時受理并調(diào)查處理舉報案件，開展收費監(jiān)督工作，維護了校園穩(wěn)定。

一、注重馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身黨性修養(yǎng)和政治理論水平。理論聯(lián)系實際，堅定正確的政治立場，樹立全局觀念，增強團結(jié)協(xié)作意識，在政治上和日常工作中與黨中央保持高度一致。認(rèn)真將黨的路線、方針、政策和學(xué)院工作有機結(jié)合起來，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，與黨委一班人，理好思路，抓好大事，將發(fā)展作為學(xué)院的第一要務(wù)，20*年學(xué)院各項事業(yè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)了新的跨越式發(fā)展。

二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制和民主集中制原則。作為黨委書記積極支持院長和其他副職的工作，堅持民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主，使院長在職責(zé)范圍內(nèi)獨立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)。注重發(fā)揮班子的整體功能和團隊作用，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，班子內(nèi)部形成了共謀學(xué)院發(fā)展大計的良好氛圍。

三、注重加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。能夠經(jīng)常與班子成員溝通交流，坦誠相見，從學(xué)院建設(shè)發(fā)展大局出發(fā)，不隱瞞觀點，勇于提出自己的意見和建議；帶頭組織參加中心組學(xué)習(xí)，積極組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，堅持執(zhí)行《領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》、《關(guān)于加強“三重一大”決策管理和監(jiān)督暫行辦法》等制度，努力使班子成員在相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍中推進學(xué)院各項工作。

四、以學(xué)院建設(shè)發(fā)展大局為重，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。工作中正確處理個人與組織、個人與同事以及上下級之間的關(guān)系；尊重同事和下屬，有較強的群眾觀念，注重調(diào)查研究，經(jīng)常深入系部處室和分校區(qū)了解情況，解決問題。

五、認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)定。堅持重要事項黨委成員集體討論決定制度，及時組織召開黨委會，認(rèn)真組織研究和確定學(xué)院20*年度工作要點、黨建思政工作安排、“迎評促建”工作方案、新校區(qū)建設(shè)、機構(gòu)調(diào)整、干部聘任、經(jīng)費預(yù)算等重大事項，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)職能。

六、認(rèn)真組織開展新一輪干部聘任工作，加強干部和人才隊伍建設(shè)。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)、“四化”原則，加強考核，嚴(yán)格程序，努力把德才兼?zhèn)?、工作能力強、學(xué)識水平高、具有感召力、師生認(rèn)可的同志聘任到環(huán)節(jié)及科級干部崗位上。組織完成了50名環(huán)節(jié)干部、8名環(huán)節(jié)干部助理、49名科級干部的聘任工作。加強干部交流提高的同時，組織了環(huán)節(jié)干部培訓(xùn)班，對環(huán)節(jié)干部進行了集中培訓(xùn)。進一步健全完善了干部崗位職責(zé)。積極創(chuàng)設(shè)事業(yè)留人、待遇留人、感情留人、服務(wù)留人的人才建設(shè)氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、大家下午好!

我非常感謝院黨委、同志們給了我這次競聘的機會。

我叫，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，副教授，現(xiàn)任商貿(mào)旅游系副主任。我競聘的崗位仍然是商貿(mào)旅游系副主任。

我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘商貿(mào)旅游系副主任的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊蒙藤Q(mào)旅游系副主任工作的思路。

我的優(yōu)勢是：

第一、我具有擔(dān)任副主任的經(jīng)驗。我在上屆三年的工作中，經(jīng)歷了評估、示范院校的申報、建設(shè)。通過干中學(xué)、學(xué)中干，在教學(xué)管理方面，逐漸成熟，已經(jīng)積累了一定的人性化管理經(jīng)驗，形成了良好的工作作風(fēng)。在評估工作中榮獲學(xué)院二等嘉獎。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、大家下午好!

非常感謝院黨委、同志們給了這次競聘的機會。

本科學(xué)歷，叫。中國共產(chǎn)黨黨員，副教授，現(xiàn)任商貿(mào)旅游系副主任。競聘的崗位仍然是商貿(mào)旅游系副主任。

今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是競聘商貿(mào)旅游系副主任的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊蒙藤Q(mào)旅游系副主任工作的思路。

優(yōu)勢是

經(jīng)歷了評估、示范院校的申報、建設(shè)。通過干中學(xué)、學(xué)中干，第一、具有擔(dān)任副主任的經(jīng)驗。上屆三年的工作中。教學(xué)管理方面，逐漸成熟，已經(jīng)積累了一定的人性化管理經(jīng)驗，形成了良好的工作作風(fēng)。評估工作中榮獲學(xué)院二等嘉獎。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、大家下午好!

非常感謝院黨委、同志們給了這次競聘的機會。

本科學(xué)歷，叫。中國共產(chǎn)黨黨員，副教授，現(xiàn)任商貿(mào)旅游系副主任。競聘的崗位仍然是商貿(mào)旅游系副主任。

今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是競聘商貿(mào)旅游系副主任的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊蒙藤Q(mào)旅游系副主任工作的思路。

優(yōu)勢是：

經(jīng)歷了評估、示范院校的申報、建設(shè)。通過干中學(xué)、學(xué)中干，第一、具有擔(dān)任副主任的經(jīng)驗。上屆三年的工作中。教學(xué)管理方面，逐漸成熟，已經(jīng)積累了一定的人性化管理經(jīng)驗，形成了良好的工作作風(fēng)。評估工作中榮獲學(xué)院二等嘉獎。

本文作者：陳益蓮工作單位：湛江師范學(xué)院外國語學(xué)院

湛江師范學(xué)院商務(wù)英語師資隊伍的現(xiàn)狀

一直以來,由于畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高而成為珠三角地區(qū)中外合資企業(yè)搶奪的對象,應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上。國際商務(wù)與外事系現(xiàn)有專職教師11人,其中副教授2人,講師2人,所有專職教師都具有碩士研究生學(xué)位,該系師資隊伍學(xué)歷層次較高,具有較高的學(xué)習(xí)接受能力。國際商務(wù)與外事系的教師原來大部分是從事英語語言教學(xué)工作的,具有扎實的語言基本功和嫻熟的語言教學(xué)技巧,但大部分教師因欠缺商務(wù)背景(只有兩位教師大學(xué)本科階段是商務(wù)專業(yè)的),又缺少在社會生產(chǎn)實踐工作崗位應(yīng)用外語的經(jīng)驗。有些商務(wù)專業(yè)課程不得不聘請商學(xué)院老師用中文講授,因此學(xué)生在實際工作中可能遭遇這種尷尬:基礎(chǔ)英語講得很好,但不能用英語表達一些專業(yè)商務(wù)術(shù)語或不能用英語去從事某些復(fù)雜的商務(wù)活動,不能充分發(fā)揮商務(wù)英語專業(yè)商務(wù)與英語充分結(jié)合的優(yōu)勢,滿足不了企業(yè)日益發(fā)展的商務(wù)活動需要。因此,要培養(yǎng)復(fù)合型的既懂英語又通商務(wù)的高素質(zhì)的商務(wù)英語學(xué)生,就要求從事商務(wù)英語教學(xué)的教師必須既精通英語又熟悉專業(yè)。復(fù)合型的商務(wù)英語教師是培養(yǎng)復(fù)合型商務(wù)英語人才的關(guān)鍵。

對湛江師范學(xué)院商務(wù)英語師資隊伍建設(shè)的思考

加強校內(nèi)培訓(xùn),提高英語教師的商務(wù)水平湛江師范學(xué)院外國語學(xué)院國際商務(wù)與外事系應(yīng)加強與學(xué)校商學(xué)院的國際貿(mào)易系、經(jīng)濟系、工商企業(yè)管理系等與商務(wù)相關(guān)院系的交流合作,鼓勵國際商務(wù)與外事系的中青年教師在校內(nèi)相關(guān)院系學(xué)習(xí)相關(guān)商務(wù)方面的知識,并考取相關(guān)證書,對取得相關(guān)證書的英語教師實行獎勵,能較大程度地刺激中青年教師的學(xué)習(xí)欲望與學(xué)習(xí)成效。同時,鼓勵有關(guān)商務(wù)專業(yè)教師院系的教師中英語基礎(chǔ)較好的教師到國際商務(wù)與外事系學(xué)習(xí)英語語言教學(xué)理論和方法,與之一對一結(jié)對的辦法,進一步提高其英語語言能力,尤其是英語口語交際水平。通過這種一對一結(jié)對的辦法,相互幫助,可以有效地促進英語教師商務(wù)水平的提高和促進商務(wù)教師英語水平的提高;促使英語教師用英語講授更多的商務(wù)知識,讓原來使用中文講授商務(wù)專業(yè)課的教師改用英語講課[2]。通過這種加強校內(nèi)培訓(xùn)的方法,能充分利用本校的資源,極大地節(jié)約成本,又能穩(wěn)定現(xiàn)有師資隊伍。有利于校內(nèi)相似專業(yè)的交叉融合和學(xué)院的發(fā)展,有利于培訓(xùn)適應(yīng)承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的商務(wù)英語專業(yè)人才。鼓勵英語教師走出去,以不同的方式加強商務(wù)知識學(xué)習(xí)主張加強校內(nèi)培訓(xùn),并不意味著要閉門造車,學(xué)校也應(yīng)鼓勵商務(wù)英語教師以各種適合自己的方式進修,加強商務(wù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。例如,一些具有嫻熟英語語言講授能力但沒有商務(wù)專業(yè)背景的教師,可以選擇參加國內(nèi)外權(quán)威院校舉辦的商務(wù)英語教師師資培訓(xùn)班,或者制定一些優(yōu)惠政策,鼓勵他們攻讀在職或脫產(chǎn)的商務(wù)英語、工商管理等碩士學(xué)位。一些具有商務(wù)專業(yè)背景但欠缺英語語言講授能力的教師則要重點加強語言講授能力的提高,可以組織這類教師多聽名師名家講課,學(xué)習(xí)講課技巧,或舉行講座交流教案設(shè)計、講課經(jīng)驗和方法,互相取長補短。建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地,加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合東部產(chǎn)業(yè)大量轉(zhuǎn)移進入湛江后,會產(chǎn)生對高級商貿(mào)人才的極大需求,但是不同的企業(yè)對商貿(mào)人才的需求是不盡相同的,其商務(wù)活動特征也不一樣。與有大量商務(wù)人才需求的大中型企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系,加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合建立穩(wěn)定的校外企業(yè)實習(xí)基地是實現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校雙贏的好辦法。商務(wù)英語教師走進企業(yè)參加企業(yè)相關(guān)的科研項目,了解企業(yè)的商務(wù)活動特點及對商貿(mào)人才的要求,一方面可以讓英語教師更直接地了解企業(yè)的商貿(mào)流程,加深和鞏固自身的商貿(mào)知識;另一方面能夠針對性地對學(xué)生施教,提早讓學(xué)生了解相關(guān)企業(yè)的商貿(mào)流程及工作要求,為學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位迅速適應(yīng)相應(yīng)工作崗位要求打下堅實的基礎(chǔ)。也可以聘請一定數(shù)量的國際貿(mào)易類企業(yè)的成功人士和高素質(zhì)的商務(wù)專業(yè)外籍教師,定期進行講座,加深教師、學(xué)生對商貿(mào)實際操作的認(rèn)識,培養(yǎng)相應(yīng)的商務(wù)文化意識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語的濃厚興趣[3]。加強教師的科研能力,促進師資隊伍建設(shè)學(xué)校的中心工作是教學(xué),搞好教學(xué)工作的主要力量是教師,教師的教學(xué)能力是影響復(fù)合型商務(wù)英語人才培養(yǎng)的重要因素。而提高教師教學(xué)能力的重要途徑就是加強教師的科研能力。學(xué)校應(yīng)大力支持教師積極進行教改研究,促進教學(xué)發(fā)展。通過對商務(wù)英語人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材建設(shè)、創(chuàng)新教育、實踐教學(xué)、師資建設(shè)、教學(xué)管理等方面的科學(xué)研究,提高教師的教學(xué)水平和研究能力,促進教師專業(yè)成長。同時,學(xué)?？梢猿雠_相關(guān)的配套政策,鼓勵、支持教師進行學(xué)術(shù)研究和教學(xué)研究,著書立說、撰寫論文,提高教師的教研水平和科研水平。

師資隊伍建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)。商務(wù)英語師資隊伍的建設(shè)必須從商務(wù)英語專業(yè)特征出發(fā),并結(jié)合本校師資隊伍的實際情況,牢牢抓住市場需求的導(dǎo)向,不斷完善師資建設(shè)規(guī)則,優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),逐步實現(xiàn)教師一專多能,才能培養(yǎng)出適應(yīng)東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移需要的高素質(zhì)商務(wù)英語人才。

[摘要]課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。因此，我院在進行商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)時，將課程建設(shè)視為有效落實教學(xué)計劃、提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。本文從商英專業(yè)課程建設(shè)目標(biāo)出發(fā)，著重分析了課程建設(shè)的重要方面并對保證課程建設(shè)順利進行的相關(guān)措施進行了探討，目的是使該商英專業(yè)課程體系符合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，符合商貿(mào)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色，具有一定的科學(xué)性、創(chuàng)新性。

[關(guān)鍵詞]商務(wù)英語；專業(yè)課程建設(shè)；保障措施

1引言

課程是教學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)，課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。因此，商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)是在培養(yǎng)商務(wù)英語專業(yè)人才過程中，有效落實教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。商務(wù)英語是內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院（簡稱商貿(mào)職業(yè)學(xué)院）開設(shè)不久的專業(yè)，所以要將商務(wù)英語創(chuàng)辦成為課程觀明確、課程目標(biāo)清晰、課程結(jié)構(gòu)完整、課程活動多樣的專業(yè)，需要進行大量的教學(xué)實踐和總結(jié)。商務(wù)英語具有應(yīng)用型交叉學(xué)科的特點。這就需要在進行課程建設(shè)時，以學(xué)生的職業(yè)發(fā)展作為重心，把培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實際操作能力作為課程設(shè)置的兩個基本點。以“一個重心，兩個基本點”來進行我院商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)，將教學(xué)內(nèi)容與市場需求有機結(jié)合，培養(yǎng)符合崗位需要的技能型人才。本文擬從專業(yè)課程建設(shè)目標(biāo)、專業(yè)課程建設(shè)包含的幾個方面以及保障措施來闡述商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)思路。

2高職商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)目標(biāo)

商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)課程力求改變傳統(tǒng)教育觀念，將建設(shè)更優(yōu)的課程體系、重視學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力作為出發(fā)點。為了提高語言能力，學(xué)生必須鞏固已學(xué)的基本詞匯和語法知識，系統(tǒng)地掌握商務(wù)英語的基本詞匯及表達方式。在專業(yè)適用領(lǐng)域，學(xué)生要了解相關(guān)的商務(wù)知識，熟悉各種商務(wù)活動和商務(wù)英語有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語及其內(nèi)涵，了解涉及國際貿(mào)易、經(jīng)濟等領(lǐng)域的基本詞匯，并熟悉其意義；要掌握各種不同類型的商務(wù)文書（例如商務(wù)信函、備忘錄、商務(wù)報告、企劃書）的寫作規(guī)范和格式，了解他們在商務(wù)活動中的作用；掌握商務(wù)交流中的技巧和禮儀，建立有效的溝通。更為重要的是要把所學(xué)英語語言、國際金融、國際貿(mào)易知識等運用到實際的商務(wù)環(huán)境中，練習(xí)和提高英語溝通技能，掌握設(shè)計、組織和完成商務(wù)模擬活動的技能，發(fā)揮團隊精神，培養(yǎng)協(xié)調(diào)合作的能力。

商貿(mào)系黨總支自成立以來，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展了卓有成效的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將我們所作的工作總結(jié)如下：

商貿(mào)管理系是一個新建系，一切工作都要從零做起，加之人員嚴(yán)重缺編。因此，如何充分調(diào)動每一位教師的積極性就顯得尤為重要。針對系內(nèi)的具體情況，系黨總支首先做的是加強組織建設(shè)在迅速建立起教工公務(wù)員之家版權(quán)所有黨支部、學(xué)生黨支部、工會和團總支的同時，強化制度建設(shè)。定期召開組織生活會，研究如何充分發(fā)揮系黨總支的作用，分析黨員隊伍的狀況，制定工作計劃。黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子在嚴(yán)格要求自己，以身作則的同時，還注重抓好黨員對黨的性質(zhì)、理想、宗旨和黨的紀(jì)律教育，不斷提高黨員的政治素質(zhì)。嚴(yán)格黨的組織生活，加強對黨員的管理，使黨員立足本職，建功立業(yè)，為保證各項任務(wù)的完成帶頭實干，發(fā)揮先鋒模范作用。

年輕、學(xué)歷高是我系教師隊伍的特點。教師們普遍有一種強烈實現(xiàn)自我價值的愿望，并有充足的精力和飽滿的熱情，這為我系開展各項工作奠定了一個良好的基礎(chǔ)。但同時，情緒波動大，缺乏工作經(jīng)驗往往又會為各項工作的開展帶來負(fù)面作用。為此，工作中我們在注意保護教師們的積極性的同時，更多地注重引導(dǎo)和對教師生活方面的關(guān)懷。如工作中多以鼓勵和表揚為主，在表揚先進的同時，點出日常工作中存在的不足，這樣就為全體教師樹立了榜樣，指明了工作方向；另外，每當(dāng)有應(yīng)聘教師來試講時，我們就要求全體教師聽講，試講結(jié)束后，對其進行講評，把每次試講作為教師研究教學(xué)方法的討論會。再如，針對新引進的教師對本院的情況及教學(xué)環(huán)節(jié)不熟悉的情況，我們便安排老教師給予輔導(dǎo)，使其盡快進入角色。在生活方面，每當(dāng)教師生病或家中親人有重大事情時，我們黨總支總能在第一時間內(nèi)送去組織的關(guān)懷。通過對教師工作、生活等方面的關(guān)系，大大增強了我系全體教職工的凝聚力，為各項工作的順利開展起到了保駕護航的作用。

開展豐富多彩的業(yè)余生活也是我們增加凝聚力的重要手段之一。在商貿(mào)系成立之初，我們舉辦了“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會；在慶“三八”時，我們系全體教師排練了歌舞“感恩的心”；在抗擊“非典”的最艱苦階段，我們舉辦了“繩短情長”師生跳繩比賽┅┅。在每次活動中，全體教師都能夠積極參加，這些活動，大大增強了同志們彼此之間的感情。正是靠著這種真摯的感情和巨大的凝聚力，系黨總支才能把各項工作做得有條不紊：組織教師進行專題調(diào)研和專業(yè)發(fā)展論證，制定出三年發(fā)展的總體規(guī)劃；根據(jù)商貿(mào)類專業(yè)發(fā)展的總體格局，全面加強了師資隊伍建設(shè)；迎合市場的發(fā)展，創(chuàng)新教育理念，積極開展職業(yè)資格認(rèn)證工作，將“電子商務(wù)工程師資格認(rèn)證”引入我院┅┅。

××年月，中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會勝利召開，這次大會在我國社會主義建設(shè)歷程中具有劃時代的重大意義為了正確、深刻地領(lǐng)會黨中央的文件精神，我們每周組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅仔細學(xué)習(xí)十六大報告原文，還借助各類輔導(dǎo)材料，安排專人對大家進行輔導(dǎo)。在學(xué)生中，我們舉辦了“迎接十六大，詮釋新力量”黨史知識競賽系列活動，此次活動共分兩部分，首先是“黨史知識百題問答”，該活動共發(fā)出問卷份，回收率達％，從回收問卷的答題情況看，同學(xué)們都能認(rèn)真答題，達到了在同學(xué)中進一步加強黨史知識教育的預(yù)期目的。第二部分是以班級為單位組隊競賽，競賽的基本范圍是道黨史知識問答題。為了準(zhǔn)備此次競賽，各班都做了充分的準(zhǔn)備，有的同學(xué)甚至將所有的問答題都背了下來。最后，電商班以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧烁傎惖谝幻?。這一活動不僅豐富了同學(xué)們的課外生活，還使大家在極大的興趣中上了一次生動的黨史知識課，加深了同學(xué)們對中國共產(chǎn)黨的感情，大大提高了黨在同學(xué)們心中的地位。同時，在此次活動中還特別邀請了南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生會和黨、團總支負(fù)責(zé)人，邁開了兩校聯(lián)誼的第一步。

××年月下旬，突如其來的使我們的日常生活立刻緊張了起來，面對余名師生，我們深知自己責(zé)任重大，工作中容不得出現(xiàn)半點疏忽和差錯。因此，系黨總支及時開會，研究對策，把院里布置的各項工作都切實地落到實處。

**市為貫徹落實“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高素質(zhì)”的要求，大力加強與長三角地區(qū)的干部培訓(xùn)合作，充分利用上海、江蘇等長三角地區(qū)的先進經(jīng)驗和雄厚師資優(yōu)勢，積極探索開展培訓(xùn)合作干部的途徑和辦法，通過搭建三個平臺，進一步推動了廣大干部政治素質(zhì)、工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的提高。三年來，余姚市共邀請長三角地區(qū)知名專家學(xué)者舉辦各類培訓(xùn)、講座30多次，培訓(xùn)各類干部11000多人次；組織各級干部赴上海、江蘇等長三角地區(qū)實地學(xué)習(xí)考察10多次，參加人員760多人。

一是引入“外腦”，搭建“姚江講壇”平臺。積極探索新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的有效形式,開設(shè)“姚江講壇”，邀請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外知名專家、教授來姚主講，以定額培訓(xùn)、自主擇訓(xùn)、預(yù)約登記、組織調(diào)訓(xùn)等相結(jié)合的形式確定參訓(xùn)對象。由于同處長三角地區(qū)的可借鑒性，自論壇成立以來，注意加強與各大高校特別是上海、江蘇等長三角地區(qū)重點高校的合作，如復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、上海交通大學(xué)等。在舉辦過程中，堅持把握好三點，提高講壇質(zhì)量：一緊扣中心設(shè)置講壇內(nèi)容。每一個專題都緊密結(jié)合當(dāng)前對領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的新任務(wù)、新要求，緊密結(jié)合市委的中心工作，提高了講壇的針對性和實效性，如邀請復(fù)旦大學(xué)紀(jì)華強教授主講《公共突發(fā)事件與危機處理》，有效增強了各級干部應(yīng)對突發(fā)事件的能力。二力求高標(biāo)準(zhǔn)確定授課教師。每場報告會都安排著名高等院校的資深教授主講，在相關(guān)領(lǐng)域都具有較深厚的學(xué)術(shù)造詣，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。三牢牢把握正確的授課方向。堅持在具有堅定的馬克思主義信念和科學(xué)政治理論的專家學(xué)者中挑選授課老師，杜絕出現(xiàn)一些過激言論，始終與全黨意志保持高度統(tǒng)一。2007年的“姚江講壇”每月一期，共排出了10個專題，舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、民主政治、學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)、弘揚中國傳統(tǒng)文化、公共突發(fā)事件與危機管理、《物權(quán)法》解讀等專題報告會，多名來自長三角地區(qū)的著名學(xué)者教授來姚講課，參加培訓(xùn)人數(shù)達4000多人次,每位市管干部至少參加了3個專題以上的培訓(xùn)，有效提升了干部教育培訓(xùn)的檔次，提高了各級干部參加培訓(xùn)的積極性。

二是對外交流，搭建學(xué)習(xí)實踐平臺。一是探索上派掛職渠道，3年內(nèi)該市共選派20位優(yōu)秀中青年干部到上海等長三角先進發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)掛職。如2006年選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道及部門負(fù)責(zé)商貿(mào)工作的領(lǐng)導(dǎo)，分兩批共12人到上海市經(jīng)濟發(fā)展研究中心、黃浦區(qū)經(jīng)委、靜安區(qū)經(jīng)委等有關(guān)部門進行掛職鍛煉，學(xué)習(xí)借鑒上海商貿(mào)管理工作的先進發(fā)展理念，實地調(diào)研當(dāng)前商貿(mào)工作的熱點、難點問題，向上海有關(guān)方面宣傳推介余姚市商貿(mào)經(jīng)濟發(fā)展情況，推動了兩地在商貿(mào)工作等方面的聯(lián)系與合作。二是提供實地學(xué)習(xí)機會，如從2007年起，每年組織50余名優(yōu)秀中青年干部到上海，實地學(xué)習(xí)考察政府行政管理、公共政策方面的內(nèi)容，著力提高各級干部科學(xué)行政、科學(xué)決策的能力。三是建立教學(xué)培訓(xùn)基地，幾年來在同濟大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、華東師范學(xué)院、浦東干部學(xué)院等建立培訓(xùn)基地5個，為中青年優(yōu)秀人才提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，幫助開闊眼界，提高實際工作水平。

三是內(nèi)外聯(lián)動，搭建聯(lián)合辦班平臺。注重利用高校的教學(xué)優(yōu)勢，借助外力、“外腦”，充分發(fā)揮專家教授理論層次高、信息量大、授課經(jīng)驗豐富的特長，與長三角各高校合作，在余姚進行聯(lián)合辦學(xué)，積極營造“余姚無高校、高校在余姚”的培訓(xùn)環(huán)境，培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才。自2005年以來，與上海等長三角地區(qū)共聯(lián)合辦班10多次，參加人數(shù)1000多人。具體從兩方面入手，提高各類培訓(xùn)的有效性和針對性。一是針對實際需求分類施教。如著眼于進一步提高該市的公共管理水平，與上海交通大學(xué)聯(lián)合舉辦舉辦了公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位班，共有60余名來自全市各級機關(guān)、企事業(yè)單位的中青年人才參加；針對推進余姚的城市化進程、培養(yǎng)城建規(guī)劃專業(yè)人才的需求，和同濟大學(xué)聯(lián)合舉辦城建專業(yè)本科班，共40余人參加；著眼于開闊建設(shè)新農(nóng)村的思路和對策，與上海浦東干部學(xué)院合作，邀請4位專家教授來姚舉辦新農(nóng)村建設(shè)培訓(xùn)班，該市共560名現(xiàn)職鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、部門領(lǐng)導(dǎo)干部參加了培訓(xùn)。二是建立師資庫擇師施教，目前建立的高級專家?guī)熧Y庫已擁有浦東干部學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)等院校60余位專家教授的教研特長、聯(lián)系方式等詳細，涉及黨建、經(jīng)濟、法律、社科、行政管理等教學(xué)領(lǐng)域。