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篇1

制作和投遞簡歷是java應屆畢業(yè)生求職者求職工作的第一步,下面是小編為大家精心推薦的java應屆畢業(yè)生簡歷范文模板，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

java應屆畢業(yè)生簡歷范文模板(一)姓

名： xuexila

國籍： 中國

目前所在地： 湖南

民族： 漢族

戶口所在地： 湖南

身材： 170 cm　63 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 22 歲

培訓認證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 應屆畢業(yè)生

應聘職位： 軟件工程師：JAVA軟件工程師、互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師：WEB開發(fā)程序員、軟件測試工程師：軟件測試工程師

工作年限： 0

職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣東省 浙江 湖南

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱： 上海杰普軟件公司

起止年月：2009-06 ～ 2009-07

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)

所屬行業(yè)：計算機業(yè)

擔任職務： 程序員

工作描述： 參與電信收費系統(tǒng)的開發(fā)，負責其中的信息采集系統(tǒng)模塊的設計編寫，與團隊成員配合協(xié)調(diào)，共同完善優(yōu)化系統(tǒng)。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 中南大學

最高學歷： 本科

獲得學位: 學士

畢業(yè)日期： 2010-07-01

所學專業(yè)一： 計算機科學與技術(shù)

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號

2006-09 2010-07 中南大學 計算機科學與技術(shù) 本科

語言能力

外語： 英語　良好

國語水平： 優(yōu)秀

粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

熟練掌握JAVA 面向?qū)ο缶幊?

熟悉 J2EE 架構(gòu)，熟練掌握 Struts ，MyEclipse 等主流 WEB開發(fā)框架和開發(fā)工具

熟悉Oracle、Mysql數(shù)據(jù)庫的使用 ，熟悉PL/SQL 語言

熟練掌握HTML ，JavaScript ，JSP 等網(wǎng)頁技術(shù)

詳細個人自傳

具有較強的適應能力，能夠快速融入團隊;

相關(guān)知識掌握牢固;

有良好的項目管理能力和溝通能力;

學習能力強，對工作充滿熱情，頭腦靈活，責任心強，能夠和團隊有效溝通;

未來規(guī)劃：熟悉公司團隊項目的實際需求，并精通相關(guān)技術(shù)，提升項目管理能力和溝通能力，為團隊的進步貢獻力量，立志成為能夠帶領團隊不斷前進的中高層人員。

個人聯(lián)系方式

通訊地址： 湖南省長沙市岳麓區(qū)麓山南路932號中南大學校本部15舍621 (郵編: 410083)

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手

機：

QQ號碼：

電子郵件：

個人主頁：

java應屆畢業(yè)生簡歷范文模板(二)姓名：xuexila

性別：男

年齡：22

學歷：本科

專業(yè)：計算機

聯(lián)系電話：xxx

畢業(yè)院校：xxxxx

主修課程：匯編語言程序設計、JAVA程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)

英語水平：通過國家六級考試。有較強的閱讀和翻譯能力，能進行日常英語對話。

計算機水平：通過全國計算機等級考試三級網(wǎng)絡技術(shù)。熟練操作OFFICE辦公軟件。

實踐與實習

2012年上學期----與同學共同開發(fā)myfan網(wǎng)，完整地學習了網(wǎng)站的建設流程和相關(guān)技術(shù)。

個人技能

1、熟悉網(wǎng)站開發(fā)流程，開發(fā)文檔格式;

2、熟悉MVC體系結(jié)構(gòu)模式、C/S模式，掌握面向?qū)ο蟮脑O計開發(fā)思想;

3、熟練掌握JSP、Servlet、JavaBean、Struts、Hibernate等相關(guān)建站技術(shù)，熟練運用HTML、CSS、XML、JavaScript等頁面控制技術(shù);

4、熟悉UML，了解PowerDesigner等建模工具;

6、熟練掌握SQL語言，MySQL的設計和構(gòu)建過程及相關(guān)維護，了解Access、MSSQL、Oracle等常用數(shù)據(jù)庫;

7、熟練運用Eclipse等開發(fā)工具，Apache、JBoss等服務器開發(fā)平臺;

8、能在WindowsServer、操作系統(tǒng)，上搭建網(wǎng)站平臺及進行相關(guān)維護，了解RedHat、FreeBSD等Linux操作系統(tǒng)。

求職意向

JAVA軟件工程師

個人簡介

熱愛編程，有良好的分析問題、解決問題的能力。能吃苦耐勞、待人熱情、真誠，有較強的適應能力和團隊協(xié)作精神。

java應屆畢業(yè)生簡歷范文模板(三)個人基本簡歷

姓名：xuexila

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 肇慶

身材： 172 cm　58 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 24 歲

培訓認證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 計算機類：ERP應用實施工程師、計算機類：技術(shù)支持及維護、

工作年限： 2

職稱： 中級

求職類型： 全職

可到職- 一個星期

月薪要求： 1500--XX

希望工作地區(qū)： 廣州 佛山 肇慶

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱： 加拿大Tarena科技(中國)公司起止年月：XX-11 ～ XX-04

公司性質(zhì)： 中外合資所屬行業(yè)：計算機業(yè)

擔任職務： Java軟件實習工程師

工作描述： JAVA實習工程師，順利完成了兩個項目的開發(fā)，務實了JAVA開發(fā)語言和J2EE框架的使用，積累了J2EE開發(fā)經(jīng)驗，提高了自己的技術(shù)能力和團隊素質(zhì)。獲得信息產(chǎn)業(yè)部高級軟件工程師證書。

離職原因： 項目工程完畢

公司名稱： 廣州海珠區(qū)樂天網(wǎng)吧起止年月：XX-07 ～ XX-10

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他

擔任職務： 管理員

工作描述： 負責管理網(wǎng)吧網(wǎng)絡、服務器、臺式機等基礎設施的安全性、穩(wěn)定性運行。

負責管理和維護服務器、路由器、交換機等網(wǎng)絡設備的安裝、連接、配置和操作等。

負責操作系統(tǒng)、常用軟件的安裝、升級和維護，電腦的裝配和維護維修等。

負責服務區(qū)員工管理，處理常見問題的解決方案和進行必要的崗位培訓。

離職原因： 個人更高發(fā)展

教育背景

畢業(yè)院校： 肇慶學院

最高學歷： 大專

畢業(yè)- XX-06-01

所學專業(yè)一： 計算機科學與技術(shù)

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 專　業(yè) 獲得證書 證書編號

XX-09 XX-06 肇慶學院 計算機科學與技術(shù) 畢業(yè)證 105801XX05001992

語言能力

外語： 英語　良好

國語水平： 良好 粵語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長

熟練掌握Java ，扎實的Java編程功底和良好的編碼習慣。

熟練掌握基于Oracle數(shù)據(jù)庫編程：標準SQL ，PL/SQL。熟悉SQL Server和MySQL數(shù)據(jù)庫。

熟練掌握各種流行的開源框架下的Web編程： Spring， Struts， Hibernate等，并能將各種開源框架進行整合(Spring + Struts + Hibernate)，并能對Hibernate進行調(diào)優(yōu)。

在windows，Unix/Linux下熟練應用多種Java集成開發(fā)環(huán)境(IDE)。

熟悉多種Web應用服務器的安裝，部署以及系統(tǒng)配置與調(diào)試等。

熟練電腦硬件設備，系統(tǒng)安裝，軟件升級和維護，局域網(wǎng)維護，電腦常見問題的解決方案等等。

詳細個人自傳

本人勤于思考，積極進取，學習能力強，對工作有責任心，做事踏實細心，客戶服務意識較強。班干部工作使我磨礪出堅忍不拔的性格，勇于挑戰(zhàn)的魄力，吃苦耐勞的品質(zhì)，更使我相信：將相本無種，富貴也無根，一切盡在勤中得。

從事軟件行業(yè)一直是我夢寐以求的職業(yè)，為了達到這個目標我一直都在努力。包括：自學，參加培訓，和努力積累行業(yè)經(jīng)驗等等。本人對軟件有一種濃厚的興趣，我從事過客戶服務，網(wǎng)吧管理和J2EE開發(fā)等。過去的工作經(jīng)驗告訴我：一切以客戶為中心。善于交流，溝通，和管理。能適應經(jīng)常出差和不定期加班，能在工作壓力下順利完成任務。

看過“java應屆畢業(yè)生簡歷范文模板”的人還看了：1.java應屆生簡歷范文

2.java應屆生求職簡歷

篇2

每年夏天應屆畢業(yè)生人數(shù)也在急劇攀升，作為應屆畢業(yè)生，你就要找工作了，你是否為此感到苦惱呢?簡歷中的自我評價是十分重要的。下面小編給大家分享一些應屆生簡歷自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

應屆畢業(yè)生自我評價范文一：我是一個自信、開朗的女生。在大學里的第一天我都對自己說：“每做一件事要對得起我的大學生活，做每一件事都要認真負責，要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神與合作精神。這樣不僅能使我在大學里不會虛度，更有益于我今后步入社會進入我的自己向往的職業(yè)打下堅實的基礎”。

我堅信努力一定會有意想不到的收獲，而不努力就可能什么也得不到。只要是我認定的事情，無論它有多難實現(xiàn)我都會盡自己的努力做到最好!

應屆畢業(yè)生自我評價范文二：本人樂觀且富有活力與毅力，思維冷靜，待人真誠寬容，樂于助人，善于溝通交流，接受能力強、動手能力強、適應能力強、經(jīng)得起工作上的壓力，熱衷于每一個工作崗位，對工作熱情且負責，擁有進取上進心和較好的團隊精神，并得到同學和老師的肯定和信任。期待有此寶貴的機會，為貴公司的事業(yè)發(fā)展奉獻!

我積極上進，對待工作認真負責，勤奮刻苦，善于文書，有一定的文字功底與團隊協(xié)作精神，即便是一些瑣碎的小事，我都會按時按標準努力完成。思想上追求前衛(wèi)與眾不同，尊敬師長、樂于助人，待人待事都會從其本質(zhì)出發(fā)、思考進而實施，相信自己有能力做到“想人之所能想，做人之所能做，追求創(chuàng)新，但不拋卻傳統(tǒng)。最后我只想說一句，機遇總是垂青于有所準備的人，我已經(jīng)準備好了。

應屆畢業(yè)生自我評價范文三：驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個階段總結(jié)，給自己一個很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望。回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力，也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大專生的主題。

除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網(wǎng)頁設計;一直以“一專多能,全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學，踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統(tǒng)化、理論化的實習中;學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯(lián)系實際，并增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

大學生活是美好的，同時也是很好的磨練自己的殿堂，他教會了我知識，給了我做人的本領，磨練了我堅強的意志，是我人生旅途的重要的一個歷程，走到社會，我將更加努力，充分運用自己所學到的知識，去挑戰(zhàn)自己的更高峰!

篇3

姓 名： 國籍： 中國 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 梅州 身材： 158 cm 50 kg 婚姻狀況： 未婚 年齡： 23 歲 培訓認證： 誠信徽章： 求職意向及工作經(jīng)歷 人才類型： 應屆畢業(yè)生 應聘職位： 軟件測試工程師：軟件測試、網(wǎng)頁設計師/美工：網(wǎng)站開發(fā)、 工作年限： 0 職稱： 無職稱 求職類型： 全職 可到職日期： 隨時 月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 個人工作經(jīng)歷： 公司名稱： 廣州中軟信息技術(shù)有限公司起止年月：2009-02 ～ 2009-05 公司性質(zhì)： 國有企業(yè)所屬行業(yè)：計算機業(yè) 擔任職務： 軟件測試員 工作描述： 負責運維測試，產(chǎn)品安裝，和集成測試

根據(jù)測試用例，對相關(guān)產(chǎn)品進行自動化測試和人工測試

為客戶安裝相關(guān)軟件，搭建環(huán)境，解決一些常見的問題 離職原因： 實習期滿 公司名稱： 廣州宜配信息科技有限公司起止年月：2008-07 ～ 2008-08 公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機業(yè) 擔任職務： 網(wǎng)站前臺美工 工作描述： 利用photoshop、illustrator和fireworks設計相關(guān)網(wǎng)頁，在Dreamweaver中生成可編輯的網(wǎng)友，利用CSS+DIV進行網(wǎng)頁優(yōu)化，利用php語言進行前臺與后臺的連接。 離職原因： 實習期滿 公司名稱： 公司性質(zhì)： 其它所屬行業(yè)：電子商務 擔任職務： 前臺開發(fā)設計 工作描述： 負責佛山茶城網(wǎng)的前臺開發(fā)設計，負責佛山茶城網(wǎng)的網(wǎng)絡推廣和茶葉貿(mào)易相關(guān)事宜 離職原因： 公司倒閉 公司名稱： 深圳市天藝設計印務有限公司起止年月：2007-07 ～ 2007-08 公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機業(yè) 擔任職務： 排版美工 工作描述： 助理平面設計，教科書圖文排版，深圳市出國展覽計劃助理設計，產(chǎn)品廣告設計 離職原因： 實習期滿 教育背景 畢業(yè)院校： 華南師范大學 最高學歷： 本科獲得學位: 工學學士 畢業(yè)日期： 2009-07-01 所學專業(yè)一： 軟件工程 所學專業(yè)二： 受教育培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校（機構(gòu)） 專 業(yè) 獲得證書 證書編號 2005-09 2009-07 華南師范大學 軟件工程 畢業(yè)證，學位證 語言能力 外語： 英語 良好 國語水平： 精通 粵語水平： 一般 工作能力及其他專長 本人熟悉軟件測試流程和BUG跟蹤流程，熟悉軟件測試理論和方法，掌握軟件測試技術(shù)（黑盒，白盒），熟悉軟件測試管理工具，熟練使用loadrunning等自動化測試工具；熟練使用case工具；熟悉C＋＋，java語言；網(wǎng)頁設計有了解。對Mysql，sql等數(shù)據(jù)庫軟件都有涉獵。

本人熟悉平面設計軟件，如photoshop、illustrator等，其中眾多平面作品受到了大家的好評；熟悉網(wǎng)站設計軟件，如Dreamweaver，fireworks等，大學期間就已兼任網(wǎng)站前臺設計師一職；熟悉網(wǎng)站開發(fā)流程，其中個人獨自完成的有用JSP語言制作的課程設計網(wǎng)站“網(wǎng)上花店”，畢業(yè)設計“軟件測試教學資源網(wǎng)”。對網(wǎng)站的開發(fā)和設計流程非常熟悉。 詳細個人自傳 2、2007年7月至8月 深圳市天藝城設計印務有限公司 排版美工，負責書本排版及廣告設計；

跟公司里的同事設計了“深圳市國際出國展覽計劃”等； 社會活動：1、2006年10月，領隊到大學城參加學生“挑戰(zhàn)杯”競賽 決賽的評獎活動

2、2006年6月，參加英語俱樂部舉辦的“模擬交易會”，并或者團隊優(yōu)秀獎

篇4

Tsinghua University, Beijing 100084

(010) 62771234 Email:

Zheng Yan

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Objective

To obtain a challenging position as a software engineer with an emphasis in software design and development.

Education

1997.9-2000.6 Dept.of Automation,Graduate School of Tsinghua University, M.E.

1993.9-1997.7 Dept.of Automation,Beijing Insititute of Technology,B.E.

Academic Main Courses <--advertisement code begin--><--advertisement code end-->

Mathematics

Advanced Mathematics Probability and Statistics Linear Algebra

Engineering Mathematics Numerical Algorithm Operational Algorithm

Functional Analysis Linear and Nonlinear Programming

Electronics and Computer

Circuit Principal Data Structures Digital Electronics

Artificial Intelligence Computer Local Area Network

Computer Abilitees

Skilledin use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, Javabeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C++, Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Process,Pascal, PL/I and SQL software

English Skills

Have a good command of both spoken and written English .Past CET-6, TOEFL:623;GRE:2213

Scholarships and Awards

1999.3 Guanghua First-class Scholarship for graduate

1998.11 Metal Machining Practice Award

1997.4 Academic Progress Award

Qualifications

篇5

個人概況:

求職意向; ________________

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康狀況: ___________

畢業(yè)院校: _______________ 專業(yè): ____________________

電子郵件: _______________ 傳呼: ____________________

聯(lián)系電話: _______________

通信地址: _______________ 郵編: ____________________

個人主頁:

教育背景:

____年-- ____年 ___________ 大學 __________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)

主修課程:

________________________________________________(注:如需要詳細成績單,請聯(lián)系我)

論文情況:

____________________________________________________(注:請注明是否已發(fā)表)

英語水平:

* 基本技能:聽、說、讀、寫能力

* 標準測試:國家四、六級;TOEFL;GRE.....

計算機水平:

編程、操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫......(請依個人情況酌情增減)

獲獎情況:

________________ 、________________、________________ (請依個人情況酌情增減)

實踐與實習:

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

工作經(jīng)歷:

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

個性特點:

___________________________________(請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等)

另:

(如果你還有什么要寫上去的,請?zhí)顚懺谶@里!)

篇6

會計應屆畢業(yè)生個人簡歷模板【1】

姓名：_

性別：女

婚姻狀況：未婚

出生日期：19_年生

戶口：_

聯(lián)系電話：____

求職意向

期望工作性質(zhì)：全職

期望從事職業(yè)：財會/審計/統(tǒng)計、

期望從事行業(yè)：耐用消費品(服裝服飾/紡織/皮革/家具/家電)、廣告/會展/公關(guān)/市場推廣

期望工作地區(qū)：_

期望月薪：1000-2000元/月

目前狀況：應屆畢業(yè)生

自我評價

我是一個會計專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。性格穩(wěn)重，踏實，并且很有責任心。對財務行業(yè)有濃厚興趣，我目前已擁有會計從業(yè)資格證，我相信經(jīng)過努力我一定可以勝任這個職位。

剛剛從校園走出來的我，希望有一個可以讓自己成長的空間，一個可以讓夢想照進現(xiàn)實的機會。希望能夠成為貴公司的職員，走上我人生的轉(zhuǎn)折點，展現(xiàn)我的能力與潛力。

教育經(jīng)歷

20_/09 --20_/07：_大學_學院 會計 本科

在校實踐經(jīng)驗

20_/7 -- 20_/8：街道辦事處

工作期間，我必須在規(guī)定時間內(nèi)將社區(qū)所有住戶的資料全部準確無誤的輸入電腦。經(jīng)過這段時間的工作我不僅提高了自已打字的速度和準確度，更磨煉了自己的耐性。

20_/1 -- 20_/2：_會計師事務所實習

在會計師事務所實習，參與了某廠倒閉后關(guān)于資產(chǎn)的分配。其中本人主要負責按員工提供的憑證核算應發(fā)給其的資金數(shù)額，并核對此金額與其要求發(fā)給其的資金數(shù)額是否一致。這次實習，不僅豐富了我的專業(yè)知識，還讓我明白了誠信和謹慎的做事原則在工作中的重要性。

證書

20_/06：會計上崗證

證書說明：該證書由中華人民共合國財政部制，由_省財政廳簽發(fā)。

語言能力

英語：讀寫能力良好|聽說能力良好

會計應屆畢業(yè)生個人簡歷模板【2】

姓名：_

目前所在：

_

年 齡：

_

戶口所在：

_

國 籍：

中國

婚姻狀況：

未婚

民 族：

漢族

誠信徽章：

未申請

身 高：

168 cm

人才測評：

未測評

體 重：

59 kg

人才類型：

應屆畢業(yè)生

應聘職位：

會計：，財務/會計助理：

工作年限：

1

職 稱：

無職稱

求職類型：

實習

可到職日期：

一個星期

月薪要求：

面議

希望工作地區(qū)：

不限，不限，不限

畢業(yè)院校：

_師大科技學院

最高學歷：

本科

獲得學位：

學士學位

畢業(yè)日期：

20_-06

專 業(yè)：

會計

語言能力外語：

英語 良好 粵語水平：

較差

其它外語能力：

國語水平：

精通

工作能力及其他專長：

工作認真仔細，勤奮肯干，團隊協(xié)作能力強，熟練使用常用辦公軟件編輯業(yè)務文檔。

熱愛看書，分析能力強!

詳細個人自傳：

能夠吃苦耐勞，有責任心，性格開朗，待人誠懇，謙虛謹慎，工作認真仔細，能承受工作上的各種壓力，學習能力強，具有獨立的思維能力、較強的適應能力和良好的團隊協(xié)作精神。

會計應屆畢業(yè)生個人簡歷模板【3】

個人基本信息：

姓

名：

_

性

別：

女

出生年月：

19_年x月2x日

戶口所在：_

國

籍：

中國

婚姻狀況：

未婚

民

族：

漢族

身

高：

150 cm

聯(lián)系電話：

____

E-mail：

_x@_.com

教育背景：

20_年9月——20_年7月

就讀于_省_文理學院經(jīng)管學院

會計

專業(yè)技能：

英語水平：能熟練的進行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。對于一般的商業(yè)信函以及商業(yè)資料能夠運用一定的技能將其及時的翻譯出來。

計算機水平：計算機等級考試二級。精通辦公自動化，熟練操作Windows操作系統(tǒng)、Excel、Powerpoint、Word等應用軟件。

專業(yè)技能水平：已取得會計電算化知識培訓合格證書，能熟練使用本專業(yè)要求的用友財務軟件，金蝶財務軟件等管理信息系統(tǒng)。

獲證情況：

計算機VFP二級 珠算證 會計電算化初級證書 英語四級證書 普通話乙級證書

獲獎證書：

文藝優(yōu)秀獎 社會實踐先進個人獎

社會實踐：

20_年就_保暖內(nèi)衣消費情況進行問卷調(diào)查并做調(diào)查分析

20_-20_年間利用節(jié)假日或課余時間曾做過家教、促銷

20_年利用寒假曾參加寧波_超市的實踐活動

20_年5月-6月在寧波_電器有限公司進行會計實習

20_-20_年在校內(nèi)多次進行會計模擬實習

求職意向：

會計、出納、財務管理及與所學專業(yè)相關(guān)職位

會計應屆畢業(yè)生個人簡歷模板【4】

姓 名：_

性 別：

女

民 族：

漢族

出生年月：

19_年x月

婚姻狀況：

未婚

身 高：

164cm

畢業(yè)學校：

_理工大學

學 歷：

本科

專業(yè)名稱：

會計

畢業(yè)年份：

20_年

工作年限：

一年

聯(lián)系電話：

138___

教育/培訓

20_年9月 - 20_年7月 _理工大學 財務會計 本科

20_年5月 - 20_年7月 _理工大學注冊會計師培訓 稅法

工作經(jīng)歷

20_年7月 - 20_年8月 _數(shù)碼電腦城 會計助理

企業(yè)性質(zhì)：私營企業(yè)

工作描述：

本人在20_-20_學年利用暑假在_數(shù)碼電腦城實習，一般做些會計的日常業(yè)務，如：往來結(jié)算、銷售核算、成本核算、工資核算。

20_年x月 - 20_年x月 _集團

企業(yè)性質(zhì)：國有企業(yè)

擔任職位：會計助理

工作描述：

在大三下學期開學在_集團集團進行了為期一個月的實習，在那里進行的支票的填寫、單位之間的業(yè)務往來核算、以及憑證等的實際操作。

技能專長

語言能力：

英語 一般;普通話 一般

計算機能力：

計算機專業(yè)二級

技能專長：

1、能熟練操作word、Excel 、PowerPoint 等office辦公軟件;

2、熟悉各類財務軟件，如用友、金蝶、速達、金算盤、管家婆等。

求職意向

求職類型：

全 職

希望職位：

財務/審(統(tǒng))計類

職位名稱：

會計;財務

工作地點：

不限

待遇要求：

面議

到職時間：

隨時

自我評價

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。

會計應屆畢業(yè)生個人簡歷模板【5】

基本信息

姓

名：

__

性

別：

男

年

齡：

_歲

身

高：

_cm

婚姻狀況：

未婚

戶

籍：

_

現(xiàn)所在地：

_

政治面貌：

黨員

工作經(jīng)驗：

無工作經(jīng)驗

最高學歷：

本科

聯(lián)系電話：

___________

電子郵箱：

求職意向

工作類型：

全職 意向崗位：

會計-出納-財務會計

意向職位：

助理會計師 意向地區(qū)：

_

月薪要求：

2000-2500 元 到崗時間：

一星期內(nèi)

教育培訓

學習時間 學校名稱 專業(yè)名稱

20_年9月 - 20_年7月 _師范大學科文學院 金融統(tǒng)計

20_年9月 - 20_年1月 _師范大學 財務會計與審計

技能描述

一、獲得證書：

20_/11：

助理會計師 20_/12：

大學英語四級 20_/12：

統(tǒng)計從業(yè)資格證書 20_/01：

會計上崗證 20_/09：

全國計算機等級二級 20_/09：

證券從業(yè)資格證 20_/12：

理財規(guī)劃師(三級)

二、專業(yè)技能：

Word：熟練7年經(jīng)驗 Excel：熟練7年經(jīng)驗 VB：熟練5年 經(jīng)驗金蝶財務管理軟件：一般1年經(jīng)驗 SPSS：熟練3年經(jīng)驗Windows：熟練8年經(jīng)驗助理

自我評價

我是_師范大學大學科文學院的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是金融統(tǒng)計，同時在校報名參加助學二學歷，專業(yè)是財務會計與審計，現(xiàn)已畢業(yè)獲得雙學士學士學位。

大學四年，我既注重基礎課的學習，又重視對能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優(yōu)異的成績完成了基礎理論課的學習。同時，我也參加了各種資格證書的考試，獲得了理財規(guī)劃師、會計從業(yè)資格證、初級會計師 、證券從業(yè)資格證、統(tǒng)計從業(yè)資格證、計算機二級(VB)等資格證書，為以后更好的工作打下了基礎。此外，我從大三時就開始準備注冊會計師考試，相信不久的將來可以拿到這個會計專業(yè)含金量最高的證書。學習之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

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篇7

個人特點：做事認真細心、樂觀自信、團隊意識強、組織能力強，執(zhí)行能力強。

個人獲獎情況：獲學院團委2006-2007年度“優(yōu)秀團員干部”

獲學院團委2006-2007年度“宣傳部優(yōu)秀表現(xiàn)獎”

獲學院委員會頒發(fā)擔任學院團委宣傳部副部長一職的評聘書 詳細個人自傳 尊敬的各位領導：

您們好！

“實實在在做人，踏踏實實做事！”這是我美術(shù)啟蒙老師對我說過的一句話，每當我想到這句話都深有體會！短短的十二字中，告訴我無論做事還是做人都要腳踏實地的，投機取巧是不會得到成功的。所以，無論我去到哪里這十二字會一直陪伴我生活與學習下去。本信息來源于 在2008年到2011年6月份，很榮幸的從之前的香港塔斯達爾商貿(mào)信息有限公司到后來的伊戀國際貿(mào)易有限公司，這兩家公司都是同一個老板，因為公司的老板是埃及人，所以在這個公司能夠溝通的語言只有英語，而我不是商務英語與國貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生，英語水平相比其他英文專業(yè)的同事差一點，就憑我懂設計與企業(yè)文化宣傳的優(yōu)勢，慢慢的開始讓我跟單了， 后來通過自己的努力與我本身的綜合能力，最后還是得到了老板的認可，在這公司的期間，我參與策劃設計了兩個中東地區(qū)的化妝品品牌，其中一個品牌的產(chǎn)品已經(jīng)在中東地區(qū)的科威特、迪拜、沙特阿拉伯設有專柜銷售，在這個公司期間讓我自己改變很大，自身能力的提高，視野國際化，心態(tài)更成熟，實實在在做人，踏踏實實做事。

在大學里學的是專業(yè)是商業(yè)美術(shù)設計專業(yè)，所以對于一般的事物都有自己的審美觀與商業(yè)觀。在學校我曾擔任學院團委宣傳部副部長一職與書畫協(xié)會會員，畫畫讓我提高個人的修養(yǎng)，鍛煉了自己的意志力。

給我一個平臺，我會讓你看到很多的奇跡。

沒有最好，只有更好，因為我們的明天會更好！

篇8

個人概況:

求職意向; ________________

姓名:

________________

性別:

________

出生年月:

____年 __月__日

健康狀況:

___________

畢業(yè)院校:

_______________

專業(yè):

____________________

電子郵件:

_______________

傳呼:

____________________

聯(lián)系電話:

_______________

通信地址:

_______________

郵編:

____________________

教育背景:

____年-- ____年 ___________ 大學 __________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)

主修課程:

________________________________________________(注:如需要詳細成績單,請聯(lián)系我)

論文情況:

____________________________________________________(注:請注明是否已發(fā)表)

英語水平:

* 基本技能:聽、說、讀、寫能力

* 標準測試:國家四、六級;TOEFL;GRE.....

計算機水平:

編程、操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫......(請依個人情況酌情增減)

獲獎情況:

________________ 、________________、________________ (請依個人情況酌情增減)

實踐與實習:

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

工作經(jīng)歷:

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

個性特點:

___________________________________(請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等)

另:

(如果你還有什么要寫上去的,請?zhí)顚懺谶@里!)

篇9

--------------------------------------------------------------------------------

求職意向:

姓 名: 性 別:

出生年月:________年 ____月____日 健康狀況:

畢業(yè)院校: 專 業(yè):

電子郵件: 傳 呼:

聯(lián)系電話: 通信地址:

郵 編:

教育背景

--------------------------------------------------------------------------------

________年——________年___________大學__________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)

主修課程:(注:如需要詳細成績單,請聯(lián)系我)

論文情況:(注:請注明是否已發(fā)表)

英語水平

--------------------------------------------------------------------------------

* 基本技能:聽、說、讀、寫能力

* 標準測試:國家四、六級;TOEFL;GRE……

計算機水平

--------------------------------------------------------------------------------

編程、操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫……(請依個人情況酌情增減)

獲獎情況

--------------------------------------------------------------------------------

______________ 、_____________、____________(請依個人情況酌情增減)

實踐與實習

--------------------------------------------------------------------------------

________年____月~________年____月________公司_________工作

________年____月~________年____月________公司_________工作(請依個人情況酌情增減)

___________________________(請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等)

另:(如果你還有什么要寫上去的,請?zhí)顚懺谶@里!)

篇10

【關(guān)鍵詞】 應屆畢業(yè)醫(yī)學生；心理健康；心理健康教育

Investigation on Recent Medical College Graduates' Mental Health Status and Educational Strategies. Yang Guiying, He Jianfei. Mental Health Education and Counseling Center, Luzhou Medical College, Luzhou 646000, P.R.China

【Abstract】 Objective To study recent medical college graduates' mental health status and educational strategies. Methods 313 medical students were asked to fill out the questionnaires of SCL-90. Results There were 15.65% students with a total score above 160, 20.77% students with a compelling score above 2, 20.45% students with a hostile score above 2. Conclusion Mental questions were found frequently in medical students. Mental health education is necessary.

【Key words】 Recent medical college graduates; Mental health; Mental health education

近年來，隨著教育體制的改革，大學教育已從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育，就業(yè)體制也發(fā)生了相應的轉(zhuǎn)變，由過去統(tǒng)分統(tǒng)配變?yōu)樽灾鲹駱I(yè)、雙向選擇。這些轉(zhuǎn)變給一向自詡為天之驕子的大學生帶來了很大的沖擊，大學生的心理健康問題也受到了人們普遍的關(guān)注[1]。面對著近乎白熱化的就業(yè)競爭，面對著理想與現(xiàn)實的巨大落差，面對著畢業(yè)前的學業(yè)、感情、人際之間的種種壓力，畢業(yè)生這樣一個特殊群體就不可避免地成為心理問題的易感人群[2]。對于即將踏出校園承擔起救死扶傷這一重責大任的應屆畢業(yè)醫(yī)學生來說，是否具有良好的心理素質(zhì)，是否心理健康，不僅關(guān)系到他們自身能否應對現(xiàn)有的學習生活壓力，也將影響到他們自身未來的工作能力，還將影響到他們接觸到的病人以及與病人相關(guān)聯(lián)的人對醫(yī)生、醫(yī)院、醫(yī)療行業(yè)的認識，進而影響到社會的安定。因此，對醫(yī)學生，特別是應屆畢業(yè)醫(yī)學生心理健康的關(guān)注對于構(gòu)建和諧社會具有極其重要的現(xiàn)實意義。本研究應用癥狀自評量表SCL-90對四川省滬州醫(yī)學院的畢業(yè)年級本科學生的心理健康狀況作了調(diào)查，并進一步探討醫(yī)學生心理健康教育工作的方向和措施。

1 對象與方法

1.1 對象 四川省滬州醫(yī)學院2002級（大五，即畢業(yè)年級）本科學生313人。性別：男生168人，女生145人；生源：城鎮(zhèn)146人，農(nóng)村167人；獨生子女：是142人，否171人；家庭經(jīng)濟狀況（月人均收入）：700元121人；簽約：是131人，否182人；戀人：有155人，無158人。

1.2 工具 癥狀自評量表(SCL-90)[3]該量表是國際上通用的身心癥狀自評量表，包含比較廣泛的精神病癥狀學內(nèi)容，涉及思維、情感、行為、人際關(guān)系、生活習慣等方面。此表由90個項目組成，每項癥狀的嚴重程度按1～5分評定，1分表示沒有：自覺無該項癥狀。2分表示輕度：自覺有該項癥狀，但發(fā)生得并不頻繁、嚴重。3分表示中度：自覺有該項癥狀，對被試有一定影響。4分表示偏重：自覺有該項癥狀，對被試有相當程度的影響。5分表示嚴重：自覺有該項癥狀，頻度和強度都十分嚴重。此表分為9個癥狀因子，每一個因子反映被試某方面癥狀的痛苦情況，通過因子分可以了解癥狀分布特點。實際施測時將評定時間跨度由最近一星期改為最近3個月。

1.3 操作步驟和統(tǒng)計分析 本次調(diào)查研究由作者于2007年5月以滬州醫(yī)學院2002級應屆畢業(yè)生為調(diào)查對象進行整群隨機抽樣，以班為單位發(fā)放量表施測。共發(fā)放問卷340份，回收326份，有效問卷313份，有效率92.06%。數(shù)據(jù)分析采用SPSS統(tǒng)計軟件包，主要進行描述性統(tǒng)計、t檢驗、相關(guān)分析。

2 結(jié) 果

從總體水平來看，應屆畢業(yè)醫(yī)學生心理健康狀況良好。SCL-90測驗總分均值為133.01±45.13，按總分＞160分為陽性，篩查出陽性的有49人，占15.65%；至少有1個因子分≥3者30人，占9.58%。

2.1 應屆畢業(yè)醫(yī)學生SCL-90測驗結(jié)果與全國常模比較 見表1。

2.2 應屆畢業(yè)醫(yī)學生SCL-90各因子分各分值段人數(shù)分布 見表2。SCL-90各因子得分小于2分者，則被認為被試沒有心理問題，心理健康；SCL-90各因子中只要有一個因子的得分大于或等于2分者，則被認為被試偶爾有某種癥狀，但發(fā)生得并不頻繁、嚴重，不影響學習、生活；SCL-90各因子中只要有一個因子的得分大于或等于3分者，則被認為被試自覺有某種癥狀，且已對被試有一定影響，需要引起輔導員、心理健康教育教師的關(guān)注，本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)30人，其中個別學生有幾項因子得分大于3，需要引起特別關(guān)注。

2.3 應屆畢業(yè)醫(yī)學生心理健康的相關(guān)因素分析 見表3。

2.4 篩查陽性者相關(guān)因素分析 將篩查陽性的49人單獨進行分析，除生源(r=0.292，P

2.5 有、無心理問題者的因子分差值 將篩查陽性的49人單獨進行分析，發(fā)現(xiàn)他們與篩查陰性者相比，各因子分明顯偏高，增幅最大的前5個因子分別是：人際關(guān)系、抑郁、敵對、強迫和焦慮。軀體化增幅最小，見表4。

3 討 論

3.1 關(guān)于施測時間的確定 本次研究將施測時間定在5月（臨床實習結(jié)束返校后3個多月，畢業(yè)離校前近2月），這段時間學生面臨著多方面的壓力：各臨床學科提高課的課堂學習，畢業(yè)考試或論文寫作與答辯，工作尚未落實的學生還要繼續(xù)找工作。評定時間跨度定為3個月，主要是為了避免生活事件引起的暫時負性情緒反應對結(jié)果的影響[4]，以便真正檢測出臨床實習后、畢業(yè)離校前這段時間需要特別幫助的學生。

3.2 關(guān)于應屆畢業(yè)醫(yī)學生心理健康現(xiàn)狀及教育對策 迄今為止關(guān)于大學畢業(yè)生的心理健康狀況的調(diào)查研究大都顯示：畢業(yè)生是心理問題的易感人群，其心理問題的發(fā)生率多在10%～30%[2,5]。本次調(diào)查結(jié)果顯示，應屆畢業(yè)醫(yī)學生的心理問題檢出率為15.65%，與以往研究結(jié)果基本相合。與全國常模相比，應屆畢業(yè)醫(yī)學生的強迫、恐怖、敵對、精神病性等因子分高于常模，而人際關(guān)系、偏執(zhí)因子分低于常模，差異有統(tǒng)計學意義。軀體化因子分與常模持平。究其原因可能與其所處的人生階段和教育經(jīng)歷有關(guān)。對青年人而言，強迫意向的核心是指完美主義傾向，大學生雖然不再具有“天之驕子”的地位，與同齡人比仍然會有較高的理想和追求，強迫得分偏高是必然；在即將踏出校門面對社會的轉(zhuǎn)折時期，恐怖得分偏高也在情理之中。與普通大學生相比，醫(yī)學專業(yè)要求他們有更頻繁的自省、更濃重的自我保護意識，這可能間接導致了他們在敵對、精神病性因子上的顯著高差異；他們在人際關(guān)系、偏執(zhí)因子上低于全國常模也與社會對醫(yī)生的角色要求有關(guān)。社會要求醫(yī)生要重視與患者的溝通，不能我行我素以自我為中心；要求醫(yī)生要勇于承認錯誤改正錯誤，不能固執(zhí)己見一意孤行。醫(yī)學畢業(yè)生作為即將踏入醫(yī)院的準醫(yī)生，在5年的醫(yī)學教育中已經(jīng)內(nèi)化了社會所要求的行為模式，表明了學校在培養(yǎng)職業(yè)角色方面的成功。

在對SCL-90各因子分各分值段人數(shù)分布的分析中發(fā)現(xiàn)，80％以上的學生各因子得分

從影響應屆畢業(yè)醫(yī)學生心理健康的有關(guān)因素來看，簽約與否的影響是普遍的、顯著的。性別、生源、是否獨生子女、經(jīng)濟狀況、有無戀人相關(guān)未達到統(tǒng)計學顯著性。這些結(jié)果表明，就業(yè)作為學生畢業(yè)期間的重要應激事件，對畢業(yè)生的心理健康影響是肯定的、普遍性的，已經(jīng)成功就業(yè)者的心理健康狀況普遍好于仍未找到工作者。因此，畢業(yè)生的心理健康教育工作應從總體上圍繞學生的就業(yè)來展開，幫助他們更好地就業(yè)；對未找到工作的學生，教給他們更多的應對策略，給予更多的社會支持，以幫助其度過心理應激期。

單獨分析篩查陽性的49人，發(fā)現(xiàn)他們與篩查陰性者相比，各因子分明顯偏高，增幅最大的前5個因子分別是：人際關(guān)系、敵對、抑郁、焦慮和強迫。軀體化增幅最小且農(nóng)村生源、非獨生子女的軀體化因子得分明顯偏高，而其余各因素在各因子的得分相關(guān)上無顯著性。這說明引起學生較重心理問題的不是性別、生源地、是否獨生子女、經(jīng)濟狀況如何、有無戀人、簽約與否，而是另有原因，有待進一步研究。從分值最高的前5個因子分別為強迫、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮來看，有心理問題者傾向于求完美、少克制，常與人發(fā)生沖突，常常產(chǎn)生某些個人不自在感和自卑感，尤其是在與他人相比較時更突出，由此引發(fā)抑郁和焦慮。Freud[6]曾指出，抑郁情緒和焦慮情緒是對壓力/喪失或?qū)毫?喪失和威脅的生物學反應。Brenner[7]作過進一步的區(qū)分，抑郁是對當時的或過去的壓力/喪失的一種反應，焦慮則是對未來可能的壓力/喪失的一種反應。如此看來，過去的壓力/喪失對有心理問題者的影響較大，而他們相對較少擔心未來。造成醫(yī)學生抑郁癥狀出現(xiàn)的原因很多，與考試壓力、競選受挫、人際矛盾（特別是與家長、教師、好朋友之間的溝通不良）、自我認識等有關(guān)。因此，對醫(yī)學生進行心理健康教育，要從低年級抓起，重視他們在生活中遇到的挫折，及時疏泄他們的不良情緒，特別是注重人際關(guān)系方面的訓練，會有助于他們的健康成長。

3.3 進一步研究的方向 本次調(diào)查研究樣本偏小，可考慮進行應屆畢業(yè)醫(yī)學生的心理普查，對畢業(yè)年級醫(yī)學生的心理健康狀況獲得更全面的了解。國內(nèi)其它醫(yī)學院校畢業(yè)學生的心理健康狀況與本次調(diào)查對象的比較研究也有待進行。如何及時發(fā)現(xiàn)、有效幫助個別心理問題較重的學生，將成為未來一段時期的研究重點之一。

4 參考文獻

［1］王建中,樊富珉.北京市大學生心理衛(wèi)生狀況調(diào)研.中國心理衛(wèi)生雜志,2002,16(5):331-333

［2］韓柏,徐勇.山西省4所不同類型高校畢業(yè)生心理健康狀況比較.中國學校衛(wèi)生,2003,24(3):250-251

［3］汪向東(執(zhí)行主編).心理衛(wèi)生評定量表手冊.中國心理衛(wèi)生雜志,1993(增刊):31-36

［4］高旭,毛志雄,周忠革.臨床癥狀自評量表在心理健康評定中的誤區(qū).中國心理衛(wèi)生雜志,2006,20(10):684-686

［5］宋巖松.大學畢業(yè)生心理健康狀況調(diào)查.中國公共衛(wèi)生,2006,22(5):616-616

［6］Freud S. Inhibition, symptoms and anxiety. In J. Strachey (ed.), The Standard Edition of the Complete Psychological Words of Sigmund Freud. London: Hogarth Press, 1964(1926), p.23