導(dǎo)語：如何才能寫好一篇公民道德歌，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    一、以學(xué)校為主陣地開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。

以學(xué)校作為“雙合格”小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動的主陣地，對未成年人進(jìn)行思想道德教育。學(xué)校通過開展的各項(xiàng)思想道德教育活動及開設(shè)思想道德教育課程，使在校學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀，樹立正確的價(jià)值取向。學(xué)校也采取各種形式，加強(qiáng)家長的思想教育工作。學(xué)校教育與家庭教育緊密配合，促進(jìn)“雙合格”小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動落到實(shí)處。

    二、積極開展思想教育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富。

    用社會主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)教育未成年人及其家長是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù)；讓未成年人及其家長切實(shí)受益是“雙合格”小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我鄉(xiāng)婦聯(lián)整合多方資源，積極配合學(xué)校開展各類未成年人思想教育活動，活動形式多樣、內(nèi)容豐富。

    1.以文藝活動為載體，開展思想道德教育。

    今年“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)，鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)團(tuán)委及**鄉(xiāng)中心學(xué)校聯(lián)合舉辦了主題分別為“認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神、深入開展‘三萬三講’活動、貫徹落實(shí)‘解放思想’大討論活動”和“感恩、禮儀、誠信爭創(chuàng)和諧校園”的演講比賽，演講內(nèi)容緊緊圍繞“感恩、孝道、誠信”，寓教于樂，讓青少年兒童在娛樂中接受思想道德教育。

    2.抓住奧運(yùn)會契機(jī)，加強(qiáng)未成年人奧林匹克教育。

    奧林匹克精神的內(nèi)容為相互理解，友誼長久，團(tuán)結(jié)一致和公平競爭。奧林匹克精神傳傳達(dá)給我們團(tuán)結(jié)，協(xié)作的信息。面對競爭日益激烈的社會，未成年人容易受周圍環(huán)境、事務(wù)的影響，變得冷漠，殘酷。鄉(xiāng)婦聯(lián)抓住奧運(yùn)會在北京召開的契機(jī)，通過開展“微笑迎奧運(yùn)、文明慶城運(yùn)、弘揚(yáng)‘五四’精神”為主題的倡議活動，對青少年兒童進(jìn)行奧林匹克教育。

    3.建設(shè)關(guān)愛家園，愛護(hù)特殊兒童。

    鄉(xiāng)婦聯(lián)因地制宜制定農(nóng)村留守兒童關(guān)愛措施：第一，發(fā)揮各方力量，在全鄉(xiāng)形成一張覆蓋到邊、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛到位的工作網(wǎng)絡(luò)。即：以父母親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，依法履行法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任；以基層黨政組織為主體的管護(hù)網(wǎng)絡(luò)，把對留守兒童的管理作為維護(hù)群眾利益的一項(xiàng)重要職責(zé)；以教職員工為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)，著重對有問題苗頭的留守兒童進(jìn)行對口幫助；以群團(tuán)組織為主體的社會呵護(hù)網(wǎng)絡(luò)，為留守兒童送溫暖、獻(xiàn)愛心，予以親人般的關(guān)懷；以政法部門為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，打擊侵害留守兒童利益的犯罪行為。第二，及時(shí)調(diào)整人口管理體制，將解決農(nóng)村留守兒童問題與城市農(nóng)民工子女入學(xué)問題有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)行農(nóng)民工“市民待遇”，適當(dāng)鼓勵、幫助農(nóng)民工將子女帶到城市上學(xué)和生活。第三，為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好的條件。建立“留守兒童”檔案，配備“家長”，設(shè)置“親情電話”，使留守兒童在學(xué)習(xí)之余，也能得到生活上的溫暖，同時(shí)大力推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。

節(jié)假日期間，鎮(zhèn)婦聯(lián)走訪、慰問艾滋病患兒，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出片片愛心。

    三、存在的不足及下一步工作計(jì)劃

篇2

今年3月是自治區(qū)第十六個“公民道德建設(shè)月”。組織開展好“公民道德建設(shè)月”活動，是全面貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州、縣委三級黨代會精神，聚焦總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)的具體體現(xiàn)，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、助力“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動的有效舉措，是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、提高公民道德素質(zhì)和社會文明程度的重要載體。為組織開展好自治區(qū)第十六個“公民道德建設(shè)月”活動，以月促年，久久為功，根據(jù)自治州文明辦的有關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動主題

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、助力脫貧攻堅(jiān)。

二、活動內(nèi)容

1、上一堂道德教育課。道德教育是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。各黨委、各單位要結(jié)合自身實(shí)際要以道德講堂為主陣地，以“愛國、團(tuán)結(jié)、奮斗、感恩”為主題，結(jié)合自身實(shí)際，用小故事闡發(fā)大道理,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點(diǎn)，把社會主義核心價(jià)值觀、“民族團(tuán)結(jié)一家親”融入道德講堂全過程，上一堂道德教育課?？h文明辦適時(shí)將組織召開機(jī)關(guān)道德講堂觀摩會，為提升公民道德素質(zhì)做出不懈的努力。

2、開展一次宣誓活動?！拔沂侵袊瘛毙幕顒邮窃鰪?qiáng)各族群眾國家意識、公民意識、法治意識和現(xiàn)代文明意識的有效載體。各黨委、各單位要組織開展一次“我是中國公民”宣誓活動，教育各族群眾正確認(rèn)識和處理公民和教民的關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛國優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，做一個遵紀(jì)守法的好公民。(宣誓內(nèi)容以專門固定內(nèi)容為準(zhǔn))

3、舉辦一次故事會。講故事是最有效的教育方式和溝通手段。各黨委、各單位要善于挖掘總結(jié)身邊的感人故事，運(yùn)用講故事的方式開展宣傳教育，用“小故事”說明“大道理”。主要講好在“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中涌現(xiàn)出的大愛故事，倡導(dǎo)各族干部群眾走動互動起來；講好“訪惠聚”駐村工作隊(duì)為群眾辦實(shí)事、辦好事的感人故事，引導(dǎo)各族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走；講好在脫貧攻堅(jiān)中自強(qiáng)不息、努力擺脫貧困的故事，激發(fā)各族群眾脫貧致富的主動性和積極性。

4、開展一次獻(xiàn)愛心活動。各黨委、各單位要結(jié)合學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，結(jié)合實(shí)際、因地制宜，采取集體組織或個人自發(fā)的方式，圍繞愛心捐助、家政服務(wù)、文體活動、醫(yī)療保健、法律服務(wù)等內(nèi)容，為空巢老人、殘疾人等困難群眾開展一次獻(xiàn)愛心活動，把黨和政府的溫暖送到群眾手中。

5、開展一次道德模范走基層活動。道德模范是社會主義核心價(jià)值觀的最生動體現(xiàn)。各黨委、各單位要組織歷屆道德模范與社會各界開展面對面地座談討論，廣泛宣傳道德模范的先進(jìn)事跡和高尚品德，樹立崇德向善的價(jià)值導(dǎo)向，為實(shí)現(xiàn)xq社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)提供精神動力、道德支撐和強(qiáng)大正能量。

6、開展一次探親訪友活動。各黨委、各單位要以“公民道德建設(shè)月”、“訪惠聚”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動為契機(jī)，帶著問題開展一次探親訪友活動，要把探親訪友當(dāng)做學(xué)習(xí)宣傳過程，從日常生活入手、從具體事情做起，要互學(xué)語言、互學(xué)經(jīng)驗(yàn)、互學(xué)精神，了解風(fēng)俗、、包容多樣。要真情幫扶，幫助解決結(jié)對戶最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實(shí)際問題，通過探親訪友架起各民族之間的心靈之橋，把“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動引向深入，不斷促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。

三、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各黨委、各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把開展第十六個“公民道德建設(shè)月”活動作為今年宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。

2、大力宣傳。要運(yùn)用多種形式進(jìn)行宣傳，特別是加大新媒體平臺的傳播，縣政府網(wǎng)站、電視臺要加大第十六個“公民道德建設(shè)月”活動宣傳報(bào)道力度，努力營造濃厚的輿論氛圍。

3、梳理總結(jié)。各黨委、各單位要及時(shí)總結(jié)梳理工作情況，在活動結(jié)束后，將活動開展情況和相關(guān)圖片形成書面材料于3月28日前上報(bào)縣文明辦。

聯(lián)系人：趙xx

聯(lián)系方式：xx郵箱：xx

篇3

道德是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。接下來小編為大家整理了5篇道德講堂主持稿，歡迎大家閱讀!

道德講堂主持稿1各位來賓、現(xiàn)場的市民朋友們，大家下午好!

歡迎來到道德講堂。道德講堂是教人長好心的地方，人只有長好心，才能當(dāng)好人;只有當(dāng)好人，才能有好報(bào)，人這一生才會平安、吉祥。蘇格拉底說過:“人類最大的幸福，就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑?，無靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值。”

今天道德講堂的主題是“誠實(shí)守信”。誠實(shí)守信是社會基本道德規(guī)范。個人無信不立，企業(yè)無信不旺，政府無信不威，國家無信不強(qiáng)。

下面我們就正式開始今天的道德講堂。道德我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，開場三問。結(jié)合今天的主題，我先提三個問題，請大家閉目靜思。日常生活中，你是否做到“言必行、行必果，有諾必踐”?你對承諾的信守，是否會因?yàn)閷Ψ缴鐣矸莸母叩投煌?當(dāng)你的朋友不守信約時(shí)，你會怎么做?

好，讓我們帶著這三個問題進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，唱道德歌曲。請大家起立，讓我們一起高唱《公民道德歌》。

好，請大家就坐。接下來，我們進(jìn)行講堂的第三個環(huán)節(jié)，學(xué)模范、講故事。

“誠實(shí)”、“守信”，是中華民族的傳統(tǒng)美德和基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是人們友善相處、和諧幸福的基礎(chǔ)，也是國家政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會良性運(yùn)行的重要保證。中華五千年的歷史長河中，有許多誠信的典故。如，陶四翁燒毀假柴草而贏得個人事業(yè)發(fā)展、商鞅立木為信而取得國家改革成功，季布一諾千金而保全身家性命，等等。在當(dāng)代社會中，也有許多這樣的人，他們或堅(jiān)守初始信念而奔波勞命卻無怨無悔，或?yàn)橐痪涑兄Z而殫盡竭慮也義無反顧。這里，就讓我通過短片來認(rèn)識一對誠信兄弟。

誠信兩兄弟的故事告訴我們:誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提。

在我們寧波，也有一家企業(yè)，她繼承和發(fā)揚(yáng)“寧波幫”誠實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷經(jīng)六十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，持續(xù)輝煌。這就是我們寧波老百姓耳熟能詳?shù)摹皩幉ǘ佟?。下面，讓我們以熱烈掌聲歡迎寧波二百總經(jīng)理、浙江省誠實(shí)守信道德模范黃炎水同志上臺，為我們講述他和寧波二百的故事。

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歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，誠實(shí)守信是大操守，大智慧，弄虛作假也許可以有一時(shí)的收獲，但終究不會對事業(yè)有大的推動，不會獲得長久的發(fā)展。寧波二百的經(jīng)歷再次證明，誠信造就了財(cái)富，誠信推動了發(fā)展。在此，我建議讓我們再一次以熱烈的掌聲表達(dá)對黃總和寧波二百的敬仰、敬佩之情。

下面，講堂進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。春秋大義，大道明德，盡在經(jīng)、史、子、集，盡在明經(jīng)圣典。古哲先賢留下無數(shù)道德經(jīng)典格言，今天我們就誦讀其中的一句。下面，我先讀一遍。

人而無信，不知其可也;

這句話出自《論語》，意思是說:一個人如果不守信用，不知道他怎么可以做人。

下面，我讀一句，大家跟著讀一句。

接下來，我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。剛才，我們聽了寧波二百誠信經(jīng)營的故事，結(jié)合我們開頭提出的三個問題，我想大家一定和我一樣，有許多感想，有許多話想說，那么，有誰愿意把自己的感想說出來與大家一起分享?

謝謝X位朋友，能與我們分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕;誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。

最后，我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)，送吉祥。本次道德講堂送出的吉祥是“道德書簽”，書簽的正面是儒家思想代表人物孔子與其弟子的對話圖，背面是經(jīng)典道德語錄。希望大家今后能多讀傳統(tǒng)經(jīng)典文章，用傳統(tǒng)道德思想充實(shí)我們的頭腦，指導(dǎo)我們的行動，就一定能帶給我們?nèi)松桨?、吉祥。散場后，志愿者會在門口為大家送出這份吉祥。

本期的道德講堂到這里就要結(jié)束了，謝謝大家的參與，讓我們相約在下期道德講堂，再見!

道德講堂主持稿2各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

講述道德故事，剖析道德事理、朗誦道德美文、傳遞道德力量，歡迎來到錢塘小學(xué)屏北分校道德講堂。感謝大家的熱情參與。

本次道德講堂共分為六項(xiàng)議程：首先全體起立，合唱道德歌曲《微笑》中拉開了帷幕。

今天為我們做宣講的是五年三班的班主任同時(shí)也是道德講堂的宣講員林雅英老師。請大家用最熱烈的掌聲歡迎林雅英老師為我們做精彩的演講《爭做美德少年》。

請大家再次用熱烈的掌聲感謝林雅英老師精彩的宣講。希望大家回去以后，要經(jīng)?；匚读盅庞⒗蠋煹闹v話，探尋真諦，加深烙印，爭做美德少年。

下面請石從玉為我們宣講道德故事——戈福振先進(jìn)事跡。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面讓我們一起朗誦一首詩《》

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聽了動人心的宣講，聽了振奮人心的道德故事，有誰想發(fā)表自己的想法?(學(xué)生發(fā)表感言)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

聽了感人的事跡，有請教師代表發(fā)表感言。

傳播凡人善舉，引發(fā)道德自覺，讓我們送出吉祥，隨時(shí)提醒我們要做一個愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)、懂文明、講禮貌的好學(xué)生。下面由老師代表為在場的學(xué)生代表分發(fā)吉祥物——道德紀(jì)念筆。福州市錢塘小學(xué)屏北分?！暗赖轮v堂”——《爭做美德少年》到此結(jié)束，謝謝大家!

整理人：

道德講堂主持稿3各位家長：

大家好!

歡迎來到“道德講堂”!講述身邊好人的道德故事。

蘇格拉底說過：“人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑?，無靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值?！敝腥A民族的傳統(tǒng)美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會風(fēng)氣。

我們今天的道德講堂有六個環(huán)節(jié)：捫心自問，唱一首歌曲、看一部短片、講一個故事、談一番感悟、做一個承諾、　首先?讓我們進(jìn)行自我反?。航裉炷阄⑿α藛?今天你努力工作了嗎?今天你關(guān)心孩子了嗎?

二、唱《公民道德歌》

下面，我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個環(huán)節(jié)唱《公民道德歌》。請大家起立，請工作人員放音樂。(大屏幕播放)

謝謝大家。請坐。

三、看兩個短片

接下來，我們一起來看兩個短片。這兩部短片記錄了兩位最美鄉(xiāng)村教師對教育的熱愛和執(zhí)著...

點(diǎn)評：他們的無怨無悔，辛勤付出在他們的人生路上留下一個個深深的印記，他們是最普通的，最普通的也是最美的，他們是我們所有教師學(xué)習(xí)的榜樣。

四、講一個故事

在我們家長學(xué)校的隊(duì)伍中，他們用自己的.執(zhí)著和愛詮釋了做為一名父母應(yīng)具備的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任?，F(xiàn)在有請??家長講講她的教子故事。

點(diǎn)評：

五、談一番感悟

我們看了兩部短片，聽了六位家長的故事，相信大家一定有許多感想，讓我們來進(jìn)行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。

(邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長進(jìn)行點(diǎn)評。)

六、送祝福

每個班的家長代表為自己或他人說一句祝福的話。

結(jié)束語：

道德講堂作為一個崇德?lián)P善的平臺，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實(shí)現(xiàn)了人生的自我價(jià)值。今天，幾位普通教師的故事，感動著我們身邊的每一個人。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。真誠的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者，以良好的職業(yè)道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

今天 ，我們本期的家長學(xué)校道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的參與!

道德講堂主持稿4主持人： 李艷萍

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好：

今天，常熟市支塘鎮(zhèn)小學(xué)道德講堂正式設(shè)立并開講了!道德講堂共有“唱歌曲、誦經(jīng)典、學(xué)模范、發(fā)善心、作承諾”5個環(huán)節(jié)。下面，道德講堂正式開始。

首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，唱歌曲，讓我們師生一起合唱《公民道德歌》，請大家起立，有請王燕老師領(lǐng)唱。

【齊唱《公民道德歌》】

謝謝大家，請坐!

下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典，有請張青蓮小學(xué)六(4)班全體同學(xué)為大家誦讀《弟子規(guī)》泛愛眾。大家歡迎!

下面，進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，學(xué)模范，讓我們首先觀看電視短片，由蔣巷村黨委副書記蔣玉英同志宣講常德盛書記的《三個不變的故事》。

【觀看道德模范電視短片】

剛才，我們通過觀看電視短片中道德模范常德盛書記的先進(jìn)事跡，對加強(qiáng)公民道德素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升，對如何推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系有了更好的認(rèn)識。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天，結(jié)合道德講堂，我們還將開展師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會。今年是我市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的決勝年，是黨的十勝利召開年，也是中央確定的基層組織建設(shè)年。根據(jù)市委開展基層組織建設(shè)年的總體要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我市公民道德建設(shè)，今年以來，全市上下廣泛開展了形式多樣的道德教育活動，“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等活動形式在全社會廣為傳播，凡人善舉引領(lǐng)廣大公民學(xué)習(xí)效仿身邊先進(jìn)典型，在推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。今天，我們在這里專題舉行師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會，講述身邊優(yōu)秀教師的道德故事，這必將進(jìn)一步激發(fā)我們?nèi)＝處熈⒆銔徫粍?chuàng)先爭優(yōu)的工作熱情，激勵我們以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)的工作作風(fēng)、更好的工作成效圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動向黨的十獻(xiàn)禮。

首先，有請任陽中心小學(xué)時(shí)建強(qiáng)老師為大家宣講他們學(xué)校王乾元老師的先進(jìn)事跡，大家歡迎!

下面，有請何市中心小學(xué) 彭麗萍 老師講述自己的先進(jìn)事跡，大家歡迎!、

下面，有請張青蓮小學(xué) 王麗娟 老師為大家講述自己平凡的事跡。大家歡迎!

剛才，我們懷著激動的心情觀看了先進(jìn)事跡短片，聆聽了三位老師的事跡宣講，他們用質(zhì)樸的語言、翔實(shí)的事例和真摯的情感，聲情并茂地為我們講述了一樁樁、一件件道德模范的感人事跡。讓我們再次以熱烈的掌聲對報(bào)告團(tuán)的精彩報(bào)告表示衷心的感謝!

下面，進(jìn)入第四環(huán)節(jié)，發(fā)善心，談感想。

首先，有請任陽中心小學(xué)新上崗教師代表 朱佳慧 老師發(fā)言，大家歡迎!

剛才 朱佳慧老師的發(fā)言也代表了我們所有參會人員的心聲。學(xué)習(xí)道德模范，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起!讓我們一起努力，積極參與，為全面推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)公民道德建設(shè)，為在全社會營造講道德、講正氣的良好氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量!

下面，對本次活動作點(diǎn)評;讓我們以熱烈掌聲歡迎支塘鎮(zhèn)文教辦徐惠東主任講話，大家歡迎!

(……)

讓我們再次以熱烈的掌聲對徐主任的講話表示感謝!

剛才，徐主任為我們作了重要講話，對此次道德論壇進(jìn)行了點(diǎn)評，并寄予了厚望，為我校如何進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德建設(shè)，辦好道德講堂，提出了指導(dǎo)意見，希望大家及時(shí)傳達(dá)并認(rèn)真加以落實(shí)。下階段，學(xué)校將繼續(xù)舉行形式多樣的道德講堂，激勵身邊人，做好身邊事。

接下來，進(jìn)入最后的作承諾環(huán)節(jié)，全體起立，舉起右拳，宣誓：

(主持人讀一句，大家跟著讀一句)

【結(jié)束語】：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：抓住“道德講堂”這個小切口，做好文明城市這篇大文章，以全市公民道德素養(yǎng)的大提升，推動文明城市創(chuàng)建水平大提升。讓我們每一個人都積極投身到學(xué)習(xí)道德模范的活動中來，在自己平凡的工作和生活中做一個有良知的人，做一個有道德的人，做一個有利于國家和人民的人!

請三所學(xué)校的老師依次到前面來，在簽名墻上作承諾簽名，簽完名后按順序退場。

請參會人員會后填寫好本次報(bào)告會評議問卷，交給自己學(xué)校的辦公室主任。學(xué)校將統(tǒng)一收集整理。

支塘鎮(zhèn)小學(xué)道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家!

道德講堂主持稿5大家上(下)午好!

歡迎大家來到___道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人___。

(圍繞開展道德講堂建設(shè)目的、意義，可自主發(fā)揮。供參考)

案例：中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構(gòu)建常人尚德的社會氛圍。

道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個規(guī)定環(huán)節(jié)。

下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《公民道德歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

(唱完后)請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，觀看一部短片(或聽一段道德模范或身邊好人的事跡)，向道德模范學(xué)習(xí)。今天，我們觀看的是___的電視短片，今天故事中的道德人物___就坐在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向他(她)表示崇高的.敬意。

(道德人物起立向大家致意。)

(可適當(dāng)進(jìn)行現(xiàn)場簡短訪談)

接下來，我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)，誦一句經(jīng)典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經(jīng)典是___，我們一起來高聲朗讀。

經(jīng)典解讀(需講明經(jīng)典出處、白話譯文、經(jīng)典含義、現(xiàn)實(shí)意義等)

好，我們再一起來朗讀一遍。

接下來，我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)，作一個承諾。請全體起立，大聲跟我念：“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。

剛才，我們唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經(jīng)典，作了一個承諾，相信大家都有很多的道德感悟。在這里要感謝我們故事的主人公___，正是他(她)的先進(jìn)事跡和崇高精神，讓我們感受到道德的力量，人性的光輝。

下面，讓我來現(xiàn)場采訪在座的朋友們。

(主持人現(xiàn)場采訪幾位觀眾)

下面，我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)，“送一份吉祥”。“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報(bào)，道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

下面，我和故事的主人公___給大家送上寓意吉祥的小禮物(寫有道德箴言的吉祥卡和筆記本等等，可自行設(shè)計(jì))，請大家上臺依次領(lǐng)取。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊(duì)伍中來，祝好人一生平安!

(觀眾上講臺前依次接受贈送;或派出代表接受贈送)

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。

本期道德講堂到這里結(jié)束，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

篇4

 培養(yǎng)學(xué)生的公民意識交流材料

學(xué)校以“做豪邁的中國人”的校訓(xùn)引領(lǐng)少先隊(duì)的工作，高度重視少先隊(duì)主體地位，以養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的重要作用。今天就培養(yǎng)學(xué)生的公民意識方面做個簡單介紹。

一、春風(fēng)化雨

少先隊(duì)活動是學(xué)生公民意識培養(yǎng)的主要途徑，它可以抓住學(xué)生成長中的所有經(jīng)歷和現(xiàn)象對學(xué)生進(jìn)行長期的和全面的品德教育，特別是中隊(duì)教育，輔導(dǎo)員的榜樣示范、諄諄教誨猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。

中隊(duì)生活是孩子們的主要生活也是孩子們的重要社會生活?，F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，自我意識強(qiáng)，缺乏吃苦耐勞的精神，獨(dú)立和自理能力差，更沒有主動為他人服務(wù)的思想。而《公民道德建設(shè)綱要》指出為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。因此，中隊(duì)教育要強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)意識，就得讓每一個孩子都能在班級中找到一個屬于自己的能力發(fā)展空間，我們向全體中隊(duì)輔導(dǎo)員提出“扶著孩子做主人”的工作思想。實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的管理，明確各自的職責(zé)和分工。細(xì)化管理過程，讓孩子在完成中隊(duì)管理的過程中增強(qiáng)主人翁意識，提高服務(wù)能力。同時(shí)，每周集體朝會的舞臺是提供給學(xué)生們體驗(yàn)的最好場所，堅(jiān)持讓學(xué)生唱主角，使朝會不但成為學(xué)生接受愛國主義教育的好機(jī)會，也成為學(xué)生相互學(xué)習(xí)，鍛煉展示的好場所。 （體驗(yàn)當(dāng)一回旗手、主持人、新聞記者、特長展示小明星）

二、寸草春暉

家庭是社會的細(xì)胞，每一個父母為了教育好下一代都付出了艱辛的勞動。 “誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”所以少先隊(duì)活動教會孩子學(xué)會感恩是公民意識培養(yǎng)的首要任務(wù)。

每年我們結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，及時(shí)地開展“為自己的父母做一件事”的活動如為媽媽捶捶背、為爸爸沏杯茶，有時(shí)還可以結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日如“婦女節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等讓學(xué)生為家長準(zhǔn)備一份驚喜，在學(xué)生設(shè)身處地地為父母著想的過程中強(qiáng)化親情教育，教會孩子用行動去表達(dá)自己對父母的愛。進(jìn)一步增強(qiáng)孩子關(guān)心父母，孝敬父母的意識，讓“小草”也要學(xué)會報(bào)答“陽光”的恩情。讓孩子學(xué)會通過愛親人愛身邊的人來激發(fā)他的愛心，孩子做到了自己的伙伴自己幫。我校的孩子不僅為災(zāi)區(qū)孩子伸出援助之手，身邊的同學(xué)有困難也主動幫忙，（體驗(yàn)當(dāng)一次護(hù)花使者事例）同學(xué)們把春風(fēng)送給別人，自己也感受春天的溫馨。讓學(xué)生在參與少先隊(duì)活動的過程中進(jìn)行小公民意識培養(yǎng)，從而形成良好的道德品質(zhì)。一個懂得感恩的孩子他一定是位好公民。

三、春色滿園

少先隊(duì)活動充滿了生機(jī)和活力，課程教育與少先隊(duì)活動相結(jié)合。我校根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有特色的學(xué)科活動新模式，每學(xué)期都開展全員參與的富于學(xué)科特點(diǎn)的活動。（例如：語文學(xué)科活動講故事、情景劇表演、詩朗誦、硬筆書法、詩配畫等等，真是妙趣橫生）藝術(shù)教育是我校特色和品牌。“以藝輔德”是我校藝術(shù)教育的宗旨，讓學(xué)生在藝術(shù)教育中培養(yǎng)品性是我校少先隊(duì)工作的另一特色。我們努力滿足學(xué)生的興趣愛好，堅(jiān)持利用課外時(shí)間組織開展了繪畫、書法、閱讀、英語、主持、舞蹈、聲樂、籃球、田徑等20多個興趣小組活動，增強(qiáng)學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，也讓“多把尺子量人，多種稱號獎人”的多元評價(jià)方式得以落實(shí)。

我校少先隊(duì)利用節(jié)日為依托，體驗(yàn)教育在靈活多樣的集體活動中滲透。每年的少先隊(duì)建隊(duì)日、國慶節(jié)、清明節(jié)全員參與，大型詩朗誦、紅歌大家唱、尋找祖國每一寸土地、講一個故事，做一件好事等等通過宣傳發(fā)動，讓學(xué)生們主動去了解革命先烈、民族英雄的光輝事跡。促進(jìn)了他們在行動中了解“民族精神”的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)他們愛國主義情感，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感。假期我們引導(dǎo)學(xué)生走出家門和校門，進(jìn)行社會實(shí)踐活動，通過認(rèn)知體驗(yàn)和情感體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。帶領(lǐng)孩子走上街頭打掃衛(wèi)生，做一個文明勸導(dǎo)員對社會上的不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)和制止，宣傳環(huán)保，節(jié)約資源，以教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)社會責(zé)任感。在社會這個大世界中我們的孩子用自己良好的道德品質(zhì)去詮釋一個小公民應(yīng)盡的義務(wù)，道德之花處處盛開，人間到處春色滿園。

2007年學(xué)校根據(jù)“雛鷹爭章”評價(jià)體系和“心理陽光工程”的方案，完成了一套的“陽光少年”評價(jià)體系。力求通過不懈努力把學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)期陽光少年。我們開展的打造“陽光少年”的活動就是培養(yǎng)合格小公民的活動，真正能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的養(yǎng)成教育得以落實(shí)。

篇5

百行德為先。實(shí)施“四德工程”是加強(qiáng)社會精神文明、提升公民道德素質(zhì)、建設(shè)和諧幸福社會的迫切需要。開展以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內(nèi)容的“四德”建設(shè)工程，是區(qū)委、區(qū)政府全面加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，大力推進(jìn)“美德__”的一項(xiàng)重大舉措。區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為全區(qū)教育的窗口學(xué)校，將積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，高度重視“四德”工程建設(shè)，加強(qiáng)對師生的“四德”教育，創(chuàng)新“四德”建設(shè)的工作思路和形式，在全體師生中努力培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

多年來，學(xué)校堅(jiān)守“為學(xué)生提供適合發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施“四德五心”工程（即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德；忠心獻(xiàn)祖國、愛心獻(xiàn)社會、誠心獻(xiàn)職業(yè)、孝心獻(xiàn)父母、信心留自己），努力打造“尊重、責(zé)任、和諧”的學(xué)校核心價(jià)值觀，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，完善德育工作機(jī)制，努力提高師生的道德修養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后榮獲省依法治校示范學(xué)校、市公民道德建設(shè)示范點(diǎn)、市師德建設(shè)先進(jìn)集體、市德育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

在全區(qū)“四德”工程建設(shè)中，我們將做好以下幾方面工作。

一是要積極廣泛宣傳，營造推進(jìn)“四德”建設(shè)的強(qiáng)大氛圍。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，將“四德”建設(shè)納入學(xué)校重點(diǎn)工作，成立以校長為組長的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“四德”工程辦公室，專人負(fù)責(zé)，每季度召開一次會議，專題研究“四德”工程建設(shè)工作，形成校長主管、分管負(fù)責(zé)、全員參與、務(wù)求實(shí)效的工作格局。學(xué)校與處室、級部、教職工分層簽訂“四德”工程建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書；建設(shè)“四德”文化長廊，在每個教室、辦公室設(shè)置“四德”宣傳園地，利用校園網(wǎng)和校內(nèi)廣播站，進(jìn)行“四德”宣傳，張貼宣傳標(biāo)語、經(jīng)典格言和“四德”宣傳圖片，形成人人講四德，事事顯文明的良好校園氛圍。

二是要加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。設(shè)立道德講堂，每月組織一次教育活動，通過舉行師德建設(shè)專題講座、觀看師德模范視頻錄像、組織“做學(xué)生喜歡的教師”演講等形式，大力進(jìn)行師德宣傳教育；啟動學(xué)校“讀書富腦”工程，教職工每人訂閱一份以上教育刊物，每月閱讀一本好書，每學(xué)期進(jìn)行一次讀書交流；設(shè)立“四德”建設(shè)宣傳欄和善行義舉四德榜，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊的道德模范，對區(qū)評選出的“我身邊的好人”、“顏山英才”、市區(qū)師德標(biāo)兵進(jìn)行重點(diǎn)宣傳；建立教師“四德”考核檔案；實(shí)行德育導(dǎo)師制、師德考核“一票否決制”、教師“一崗雙責(zé)制”，進(jìn)一步修訂完善《教職工師德考核細(xì)則》，每學(xué)年組織兩次學(xué)生評教，對教師進(jìn)行全面師德考核；繼續(xù)開展“師愛進(jìn)萬家”活動，學(xué)校干部、班主任教師深入貧困學(xué)生家庭走訪，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展。

三是要積極開展主題教育活動，不斷提升學(xué)生道德素質(zhì)。利用道德講堂、中學(xué)生業(yè)余黨校、國旗下演講、主題班會等形式，強(qiáng)化對學(xué)生的“四德”教育；開展以“感恩”為主題的教育活動，通過感恩主題班會、手抄報(bào)展評、為父母做一件事、評選道德標(biāo)兵等形式，形成感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩自然的濃厚氛圍；開發(fā)“四德”建設(shè)校本課程，依托__深厚的“孝”文化底蘊(yùn)，編寫孝德教材；組織學(xué)生傳唱《三德歌》、《故鄉(xiāng)之歌》及各類紅色歌曲；繼續(xù)做好學(xué)?！扒诠€學(xué)愛心社”活動，組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)，到敬老院和 社區(qū)等參加義務(wù)勞動，積極開展社會實(shí)踐公益活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)品德優(yōu)良、素質(zhì)全面、對社會有用的合格人才。

篇6

二、地點(diǎn)：

三、參加人數(shù)：

四、活動主題：“學(xué)之以誠，行之以誠”

五、活動目的：誠實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而在當(dāng)今大學(xué)里，大學(xué)生的不誠信現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：如借貸不還、惡意拖欠學(xué)費(fèi)戀愛動機(jī)不純等等，這些現(xiàn)象不緊敗壞學(xué)風(fēng)，而且也扭曲了學(xué)生的心靈。因此今天我們再次歡聚在一起，召開這個誠信團(tuán)會。

六、活動班級：058051班、058052班

七、活動內(nèi)容：

辯論賽辯題：講誠信吃虧嗎？

正方觀點(diǎn)：講誠信不吃虧

反方觀點(diǎn)：講誠信吃虧

本次辯手： 正方：梁興、侯姍姍、陳劉輝、閆玉

反方：張露、胡振龍、劉小川、周新秋

擔(dān)任本次辯論賽的主席是：曹燕亮

主持人：黃志強(qiáng)

到會嘉賓：輔導(dǎo)員盧麗麗老師、學(xué)生分會副主席代洋、自律部副部長王旭、生活部部長牟中偉

八、團(tuán)會流程：

1、介紹活動的目的及意義。

2、奏團(tuán)歌。

3、介紹辯手和執(zhí)行主席。

4、請執(zhí)行主席上臺并宣讀辯論賽規(guī)則。（見附則）

5、進(jìn)行辯論賽。

6、總結(jié)辯論賽。

7、小游戲。

8、輔導(dǎo)員盧老師作總結(jié)發(fā)言。

9、同學(xué)各自上臺演講自個對誠信教育的看法。

10、兩班班長分別對班上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了交流與學(xué)習(xí)。

11、團(tuán)支書對團(tuán)會進(jìn)行總結(jié)并宣布團(tuán)會結(jié)束。

九、活動前期工作人員安排：

總策劃：黃志強(qiáng) 曹燕亮

橫幅：周新秋

板報(bào)：高松生

教室布置：高松生 徐能強(qiáng) 黃志強(qiáng) 曹燕亮

購買獎品：劉小川 朱唐芳

維持秩序：兩班班委

十、效果：大家對誠信重要性有了很好的重視，并將會在以后學(xué)習(xí)中去做到這一點(diǎn)，讓大家真正體會到為什么大學(xué)生要講誠信以及講誠信的必要性。

篇7

[關(guān)鍵詞]樂以載道　音樂　道德　形態(tài)

我們的祖先歷來重視用文化載體教化人的道德觀念，在“文以載道”的總體觀念影響下，產(chǎn)生了“樂以載道”的分支文化觀念?！皹芬暂d道”認(rèn)為音樂具有教化人的道德言行的功能，在“樂以載道”思想的指導(dǎo)下，利用音樂藝術(shù)規(guī)范人們的倫理道德觀念，維護(hù)社會秩序，并在長期的藝術(shù)實(shí)踐中，創(chuàng)造了多種體現(xiàn)“樂以載道”思想的藝術(shù)形態(tài)，形成了具有中國特色的音樂藝術(shù)體系。本文從“樂以載道”的觀念出發(fā)，對傳統(tǒng)音樂的表現(xiàn)形態(tài)加以歸納總結(jié)，目的是珍視優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，繼承前賢，使其發(fā)揚(yáng)光大。

一、以音樂內(nèi)容“載道”

古人說“樂者，通于倫理者也。”認(rèn)為音樂與倫理道德是相通的。所以，我國的傳統(tǒng)音樂非常重視內(nèi)容的道德寓意。遠(yuǎn)古時(shí)期人們就用音樂表現(xiàn)勞動歌唱愛情。傳說原始時(shí)代有一首候人歌，歌詞只有四個字，“候人兮猗。”表現(xiàn)的是涂山氏之女思念愛人的心情。雖然遠(yuǎn)古時(shí)期還沒有明確的道德觀念，但那時(shí)的音樂已反映了人們對勞動的熱愛，對美好愛情的追求，蘊(yùn)含著樸實(shí)、真摯的道德觀念。周代、禮樂思想開始形成，至春秋時(shí)期，孔子提出“歌樂者，仁之和也”認(rèn)為人的行為舉止，社會的秩序“興于詩、定于禮、成于樂?！边@種思想深刻影響了我國音樂的表現(xiàn)內(nèi)容。在我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中，就有反映愛國精神、反映樂觀主義精神、反映人民疾苦的詩歌。從秦漢始，民歌開始繁榮。民歌的內(nèi)容大多反映男女愛情，其中，不少民歌通過對忠貞愛情的描寫，宣揚(yáng)了高尚、正直的愛情觀和道德觀。如長篇敘事歌曲《陌上?！?、《焦仲卿妻》，就是非常典型的曲例。宋代，戲曲開始興盛。戲曲在近千年的歷史上一直處于社會文化主流的地位。戲曲唱腔、戲曲音樂在人民群眾的文化生活中起了很重要的作用。戲曲的內(nèi)容十分廣泛，從多種角度描寫人民群眾的生活，宣揚(yáng)愛國、公正、忠貞、敬老愛幼、和睦友善等道德準(zhǔn)則。如關(guān)漢卿的《竇娥冤》借竇娥之口喊出“地也，你不分好歹何為也?天也，你錯勘賢愚枉做天!”的呼聲，表達(dá)了人民群眾盼望公平、公正社會的心聲。元代的《拜月記》歌頌了王瑞蘭和蔣世隆的忠貞愛情，鞭撻了王瑞蘭之父強(qiáng)行將他們分開，破壞忠貞愛情的不道德行為。而《琵琶記》則贊揚(yáng)了趙五娘孝敬公婆的高尚品德，表揚(yáng)了在困難中扶助鄰里、憐貧惜老的張大公。“中國人民熱愛戲曲，他們把舞臺當(dāng)作公平輿論的倡導(dǎo)者，生活道路的指引者。”因此，戲曲內(nèi)容所蘊(yùn)含的道德觀念起到了教化民眾的作用。近現(xiàn)代，我國的音樂事業(yè)繁榮發(fā)展，以歌曲演唱、器樂演奏為主要形式的音樂作品的政治傾向和道德指向更加明晰。時(shí)期，音樂教育課中增加了“學(xué)堂樂歌”課?！皩W(xué)堂樂歌”的內(nèi)容大部分反映民眾要求富國強(qiáng)兵、救亡圖存的政治要求。四十年代，抗日民主根據(jù)地產(chǎn)生了大量音樂作品，歌唱黨，贊揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地，號召民眾奮起抗日，具有明朗的感情和振奮人心的風(fēng)貌。如歌曲《東方紅》、秧歌劇《兄妹開荒》、歌劇《白毛女》、合唱《黃河大合唱》等。承載著明確的政治標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)準(zhǔn)，起到了團(tuán)結(jié)民眾，統(tǒng)一意志，號召抗日救國，追求新生活的積極作用?？v觀中國傳統(tǒng)音樂的發(fā)展過程可以看出，“樂以載道”的觀念一直體現(xiàn)在音樂作品的內(nèi)容之中，是“樂以載道”的首要特征。

二、以音樂形式“載道”

中國的音樂非常講究內(nèi)容與形式的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。由于中國音樂的內(nèi)容注重承載道德準(zhǔn)則，在形式上也隨之體現(xiàn)著這一特點(diǎn)。中國的音樂形式有民歌、說唱、戲曲、器樂演奏等。民歌起源最早，群眾基礎(chǔ)最深，影響最廣泛。中國民歌從誕生起就具有曲式簡單、音域適中、簡明短小、韻味甜美、言簡抒情等特點(diǎn)。《易經(jīng)》中有一首反映青年人剪羊毛的詩歌：“女承筐，無實(shí)：士(圭)羊，無血?！币馑际桥哪弥穑瑓s沒什么重量：男的似乎在宰羊，又沒有血。短短數(shù)語便簡潔明快地表現(xiàn)了剪羊毛時(shí)的樂趣。民歌的這種形式易于明確地表達(dá)心態(tài)，能夠簡明地承載某些道德標(biāo)準(zhǔn)。以致到了近現(xiàn)代，許多民歌仍然短小精湛，優(yōu)美動聽，易于演唱和傳播。根據(jù)史學(xué)家楊蔭瀏先生的研究，文學(xué)詩詞的變化，音樂形式是起了重要作用的?！耙簿褪钦f，音樂文學(xué)史上體裁形式的變化，主要不是‘先詩后樂’、‘以樂從詩’等詞、樂配合方式的變化引起的，更重要的是音樂本身的內(nèi)容形式發(fā)生了變化?！边@就說明，中國音樂內(nèi)容的變化，主要原因是音樂形式的變化引起的。所以，音樂形式在承載道德內(nèi)容方面起了很重要的作用。中國的民歌還有著同宗的特征，即一首民歌在各地流傳，加入了當(dāng)?shù)氐囊魳吩睾?，其?nèi)容、風(fēng)格仍基本一致。例如一首《茉莉花》，有多種版本，但都是對美好愛情的贊美和美好事物的向往，為宣傳同一道德標(biāo)準(zhǔn)起到了推動作用。戲曲藝術(shù)興盛于宋、元，這種藝術(shù)綜合了多種藝術(shù)形式，有文學(xué)、聲腔、器樂、舞蹈、美術(shù)、雜技、服裝等。這種綜合性的藝術(shù)反映了中國傳統(tǒng)的道德思想。儒家學(xué)說的核心思想是“和”，主張“天人合一”，戲曲藝術(shù)綜合了多種藝術(shù)形式，體現(xiàn)了天人相合、心聲相合的傳統(tǒng)道德觀念。這種形式與戲曲的內(nèi)容形成了高度的統(tǒng)一，在表現(xiàn)故事內(nèi)容，承載道德觀念，宣傳教育民眾方面起到了重要作用。

三、以音樂結(jié)構(gòu)“載道”

在中國傳統(tǒng)音樂的認(rèn)識理論中，對于音樂的結(jié)構(gòu)有著明顯的政治傾向。如中國古代就有“宮為君、商為臣、角為民、微為事、羽為物”的說法。這就把音樂結(jié)構(gòu)的有關(guān)元素直接與國家政治和社會事物聯(lián)系了起來。這種認(rèn)識理論對整個音樂形式的結(jié)構(gòu)影響很大，使中國的音樂藝術(shù)注意在結(jié)構(gòu)上承載傳統(tǒng)的道德觀念。中國傳統(tǒng)音樂的結(jié)構(gòu)原則，集中地體現(xiàn)在散體結(jié)構(gòu)的特征中。具體表現(xiàn)為“散――慢――中――快――散”的布局。這和西方的音樂結(jié)構(gòu)形成了鮮明的對比。西方的音樂結(jié)構(gòu)注重沖突、邏輯，往往集中體現(xiàn)在奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)中。這是因?yàn)?，中國傳統(tǒng)的美學(xué)思想中有“大團(tuán)圓”的思想，認(rèn)為通過悲歡離合達(dá)到“大團(tuán)圓”是最完美、最理想的結(jié)局。因此，中國的音樂結(jié)構(gòu)通過“散――慢――中――快――散”的進(jìn)程，最后達(dá)到正義戰(zhàn)勝邪惡、正直戰(zhàn)勝虛偽、高尚戰(zhàn)勝低俗的目的。使人在美的感受中接受傳統(tǒng)論理道德的教育。在戲曲和說唱中，大多是一本四折的結(jié)構(gòu)，即按照事件的開端、發(fā)展、、結(jié)尾情節(jié)來安排。如京劇《白蛇傳》，開始寫白素貞在山中修道，不甘寂寞，下山游玩：展開部分寫白素貞與許仙路遇相愛：部分寫封建勢力對白、許愛情的阻撓；結(jié)尾寫白素貞脫胎換骨與許仙團(tuán)圓。這就使人在驚心動魄的情節(jié)結(jié)構(gòu)中，感受到了忠貞愛情的崇高、破壞愛情的可惡。一本四折的結(jié)構(gòu)有些不是大團(tuán)圓的結(jié)局，但這種起、承、轉(zhuǎn)、合的程式并沒有變。如京劇《鍘美案》中，最終陳世美被處以極刑，是一個悲劇的結(jié)局。但這種結(jié)構(gòu)同樣給人以深刻的教育。說唱音樂在情節(jié)的安排上，大體和戲曲的結(jié)構(gòu)相同。這類結(jié)構(gòu)總是通過優(yōu)美、和諧、富有高雅意境的織體反映著我們民族的文化精神，承載著“道”的功能。

四、以音樂創(chuàng)作“載道”

篇8

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在制度建設(shè)上有新突破

民政局高度重視和諧創(chuàng)建工作，始終把社區(qū)和諧創(chuàng)建貫穿于社區(qū)各項(xiàng)工作中。一是健全機(jī)構(gòu)。成立了社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施，指導(dǎo)各社區(qū)開展和諧創(chuàng)建工作。二是強(qiáng)化制度建設(shè)。根據(jù)工作實(shí)際，建立健全各項(xiàng)工作制度，確保工作開展有指導(dǎo)、有落實(shí)、有考核；整合社區(qū)各方力量，形成合力，齊抓共管。三是充分發(fā)揚(yáng)社區(qū)民主。社區(qū)居委會堅(jiān)持依法自治，建立健全了各項(xiàng)制度，實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我監(jiān)督。在社區(qū)居委換屆中，通過民主選舉選出的居委會班子，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，熱心為社區(qū)群眾服務(wù)，為社區(qū)居民辦了大量實(shí)事。社區(qū)居委會通過召開社區(qū)居民會議、設(shè)立意見箱等形式廣開言路，使居民群眾暢所欲言，各抒己見，積極為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)策出力，自發(fā)參與社區(qū)建設(shè)。積極建立完善社區(qū)組織體系，組建了社區(qū)關(guān)工委、調(diào)解委員會、社區(qū)志愿者隊(duì)伍、社區(qū)青少年幫教小組、社區(qū)青少年法制教育小組等各類組織機(jī)構(gòu)，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，形成齊抓共管的良好局面。

二、強(qiáng)化綜治維穩(wěn)管理，在平安建設(shè)上有新突破

社區(qū)安定有序是社會穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)，有了良好的社區(qū)治安，社區(qū)建設(shè)的其他工作才能有序開展，社區(qū)居民才能安居樂業(yè)。為此，把“平安建設(shè)”作為社區(qū)工作的切入點(diǎn)，確立了“平安先行，整體提升”的的發(fā)展思路，平安建設(shè)成效顯著。一是完善基層基礎(chǔ)工作。在每個社區(qū)設(shè)立社區(qū)警務(wù)室，實(shí)施民警社區(qū)駐點(diǎn)、巡防制度，確保警力下移、前移。成立綜治、安全生產(chǎn)工作小組，定期召開聯(lián)席會議，通報(bào)社區(qū)治安情況，就社區(qū)突出、棘手問題進(jìn)行商討，研究對策。二是抓好安全防火工作。發(fā)動社區(qū)黨員、干部用真心、耐心細(xì)致做好群眾思想工作，在轄內(nèi)學(xué)校、市場有針對性地開展消防應(yīng)急救援演練，利用社區(qū)宣傳欄大力普及防火、防災(zāi)知識，提高了社區(qū)單位和居民的自我保護(hù)意識和自我防范意識。三是在平安建設(shè)上下功夫、想辦法，建立“信息網(wǎng)”：建立社區(qū)維穩(wěn)綜治信息員制度，建立社區(qū)居委會、物業(yè)公司、轄區(qū)單位（企業(yè)）、商鋪和社區(qū)居民“五位一體”的“報(bào)料網(wǎng)”，真正發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)治理整治隱患。

三、堅(jiān)持以人為本，在社區(qū)服務(wù)上有新突破

友誼縣民政局始終牢固樹立“服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社區(qū)”的思想，為群眾辦實(shí)事、解難題。一是完善社區(qū)服務(wù)體系，社區(qū)建有文化站、計(jì)生服務(wù)站、人民調(diào)解室、星光老年之家、家政服務(wù)中心、小公園等服務(wù)和活動場所，積極拓展家政、居家養(yǎng)老、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)再就業(yè)等社區(qū)領(lǐng)域。二是積極開展社區(qū)互助活動。倡導(dǎo)鄰里守望相助，積極組建青年志愿者、義工隊(duì)伍開展助老、助學(xué)、助困活動，發(fā)動居民參與為重癥兒童送溫暖、為貧困地區(qū)捐款、為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款捐物等活動，營造了社區(qū)友愛互助的良好氛圍。

四、加強(qiáng)文化建設(shè)，在文化建設(shè)上有新突破

篇9

百行德為先。實(shí)施“四德工程”是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師生道德素質(zhì)、建設(shè)和諧校園的迫切需要。區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為全區(qū)教育窗口學(xué)校，高度重視“四德”工程建設(shè)，加強(qiáng)對師生的“四德”教育，創(chuàng)新“四德”建設(shè)的工作思路和形式，在全體師生中努力培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

多年來，學(xué)校堅(jiān)守“為學(xué)生提供適合發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施“四德五心”工程（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德；忠心獻(xiàn)祖國、愛心獻(xiàn)社會、誠心獻(xiàn)職業(yè)、孝心獻(xiàn)父母、信心留自己），狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，完善德育工作機(jī)制，不斷提高師生的道德修養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后獲得省依法治校示范學(xué)校、市公民道德建設(shè)示范點(diǎn)、市師德建設(shè)先進(jìn)集體、市德育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

廣泛宣傳，營造推進(jìn)“四德”建設(shè)的強(qiáng)大氛圍。將“四德”建設(shè)納入學(xué)校重點(diǎn)工作，成立以校長為組長的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“四德”工程辦公室，專人負(fù)責(zé)，每季度召開一次會議，專題研究“四德”工程建設(shè)工作，形成校長主管、分管負(fù)責(zé)、全員參與、務(wù)求實(shí)效的工作格局。學(xué)校與處室、級部、教職工分層簽訂“四德”工程建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書；建設(shè)“四德”文化長廊，在每個教室、辦公室設(shè)置“四德”宣傳園地，利用校園網(wǎng)和校內(nèi)廣播站宣傳“四德”，張貼宣傳標(biāo)語、經(jīng)典格言和“四德”宣傳圖片，形成人人講四德，事事顯文明的良好校園氛圍。

加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。設(shè)立道德講堂，每月組織一次教育活動，通過舉行師德建設(shè)專題講座、觀看師德模范視頻錄像、組織“做學(xué)生喜歡的教師”演講等形式，大力進(jìn)行師德宣傳教育；啟動學(xué)?！白x書富腦”工程，教職工每人訂閱一份以上教育刊物，每月閱讀一本好書，每學(xué)期進(jìn)行一次讀書交流；設(shè)立“四德”建設(shè)宣傳欄和善行義舉四德榜，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊的道德模范，對區(qū)評選出的“我身邊的好人”、“顏山英才”、市區(qū)師德標(biāo)兵進(jìn)行重點(diǎn)宣傳；建立教師“四德”考核檔案；實(shí)行德育導(dǎo)師制、師德考核“一票否決制”、教師“一崗雙責(zé)制”，進(jìn)一步修訂完善《教職工師德考核細(xì)則》，每學(xué)年組織兩次學(xué)生評教，對教師進(jìn)行全面師德考核；繼續(xù)開展“師愛進(jìn)萬家”活動，學(xué)校干部、班主任教師深入貧困學(xué)生家庭走訪，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展。

篇10

一、貼近小學(xué)生生活，挖掘提煉和諧、誠信教育內(nèi)核，拓展豐富和諧、誠信教育思想

著眼于學(xué)生和諧人際關(guān)系的建立及個人全面和諧發(fā)展的需要，致力于創(chuàng)設(shè)和諧融洽的育人空間，培養(yǎng)謙和誠樸、習(xí)慣良好、素質(zhì)協(xié)調(diào)的和誠學(xué)生。一是突出以“和”促“諧”，倡導(dǎo)教師親和、學(xué)生謙和，促進(jìn)師生和諧；倡導(dǎo)言語溫和、處事平和，促進(jìn)生生和諧；倡導(dǎo)家長和藹、家庭和睦，促進(jìn)親子和諧；倡導(dǎo)德、智、體、美、勞素質(zhì)全面，促進(jìn)發(fā)展和諧；倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境、綠色生活，促進(jìn)人與自然共處和諧。二是引領(lǐng)誠樸之風(fēng)，強(qiáng)調(diào)做人誠信樸實(shí)、追求本真，做事踏實(shí)用心、工于至誠。

二、和諧誠信價(jià)值觀教育實(shí)踐策略

將和諧、誠信價(jià)值觀培養(yǎng)細(xì)化為“和、諧、誠、樸”四大主題，從和諧、誠信的文化建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成三個層面推動教育實(shí)踐，促進(jìn)和諧、誠信教育接地生發(fā)。

（一）打造和諧、誠信文化，滋養(yǎng)學(xué)生心靈。

1.精心選擇和設(shè)計(jì)和諧、誠信文化符號，如：體現(xiàn)和諧、誠信教育理念的?；?、校旗、校歌、校園卡通形象等。通過這些文化元素在各種校園活動和遵德守禮宣傳陣地的反復(fù)使用，滲透和諧、誠信育人思想，強(qiáng)化學(xué)生的和諧、誠信意識，引領(lǐng)學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，涵養(yǎng)公民道德素養(yǎng)，厚積薄發(fā)。

2.以社會主義核心價(jià)值觀為主線，設(shè)立“品和”、“說諧”、“悟誠”、“尚樸”系列宣傳欄，通過中外案例故事、人與自然和諧共生等內(nèi)容，以小見大，說古論今，深入淺出地解讀“和”、“諧”、“誠”、“樸”理念，開辟“和誠”主題空間，引領(lǐng)學(xué)生道德風(fēng)尚。

3.以公民基本素養(yǎng)和行為規(guī)范為重點(diǎn)，按一廊一專題的原則建設(shè)走廊文化，如：誠信廊、互助感恩廊等。在設(shè)計(jì)上充分考慮兒童的興趣點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需要，不但內(nèi)容選擇貼近小學(xué)生的生活，如“怎樣和同學(xué)交往”、“怎樣文明乘車”等，而且以淺顯易懂的格言、兒歌、小故事、圖片展現(xiàn)，以兒童化的語言表達(dá)；不但用豐富的色彩、形象的卡通設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的眼球，而且以別具一格的展板造型沖擊學(xué)生的視覺，如：將展板設(shè)計(jì)成文明禮儀花、安全出行小腳丫、誠之心等。同時(shí)，將學(xué)生制作的各種手抄報(bào)布置成走廊專題欄，與學(xué)校宣傳板面相呼應(yīng)，使瀏覽與感悟、學(xué)習(xí)與創(chuàng)編相結(jié)合，提高學(xué)生的關(guān)注度，使學(xué)生出入走廊時(shí)留得住腳步，于潛移默化中受到核心價(jià)值觀的浸潤，了解和掌握公民基本道德規(guī)范，進(jìn)而自覺約束自我言行。

4.結(jié)合功能室建設(shè)，為學(xué)生德、智、體、美和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。利用科學(xué)、計(jì)算機(jī)、音樂、美術(shù)等專用教室墻面、走廊和運(yùn)動場圍墻，提煉各學(xué)科文化元素，打造體育、藝術(shù)、科學(xué)主題廊和運(yùn)動健身墻，豐富學(xué)生的美感體驗(yàn)，領(lǐng)悟個人發(fā)展中的和諧理念。

（二）設(shè)置和諧、誠信課程，納入常規(guī)德育。

1.突出和諧、誠信教育的指向性，整合設(shè)立“和誠綜合實(shí)踐課”。將“和”、“諧”、“誠”、“樸”主題教育活動納入各年級德育目標(biāo)，針對學(xué)生品德、習(xí)慣方面存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)和過程管理。開發(fā)“和”、“諧”、“誠”、“樸”教本，開設(shè)“和諧、誠信道德講堂”，通過唱一首道德之歌、你問我答和諧誠信小辯論、演一個和諧的生活場景、評一下身邊的誠信故事，做一個和諧、誠信承諾等，達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。

結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制訂各年級和諧、誠信道德實(shí)踐方案，在生活實(shí)踐中鍛煉學(xué)生，強(qiáng)化和諧、誠信理念。如：利用寒暑假組織“我愛我家”勞動實(shí)踐活動，在重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”感恩送溫暖活動，促進(jìn)親子和諧、家庭和美；開展兒童節(jié)向同學(xué)贈送自制友誼卡活動和教師節(jié)感恩老師送寄語活動，促進(jìn)學(xué)生間和師生間的和諧；組織變廢為寶手工制作活動和衣食住行倡節(jié)儉實(shí)踐活動，彰顯人與自然環(huán)境的和諧；針對實(shí)際討論和制訂班級學(xué)生誠信公約，組織無人作弊誠信考試活動，將守誠信與學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系起來。

豐富多彩的和諧、誠信德育實(shí)踐活動引領(lǐng)學(xué)生走向家庭和社區(qū)，促進(jìn)家?；?、課內(nèi)外聯(lián)動，在鍛煉學(xué)生、增強(qiáng)自理自立能力的同時(shí)，也在豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助他們在實(shí)踐中逐漸改變不良德行，促進(jìn)和諧發(fā)展。

2.開設(shè)“詩文誦讀”校本課，將其納入學(xué)校德育常規(guī)教學(xué)計(jì)劃。經(jīng)典詩文歷經(jīng)歲月淘洗，積淀中華先民幾千年來的價(jià)值觀念、人格精神、審美意識，流淌著歷代賢達(dá)志士憂國憂民的情愫和求真探索的精神。讓兒童誦讀經(jīng)典，已成為各界公認(rèn)的豐富兒童人文素養(yǎng)、促進(jìn)身心和諧發(fā)展的有效途徑?？山Y(jié)合實(shí)際制定誦讀課程綱要，明確課程目標(biāo)、教學(xué)原則、各年級教學(xué)進(jìn)度，并根據(jù)學(xué)生誦讀態(tài)度、積累數(shù)量、興趣習(xí)慣進(jìn)行師生多元評價(jià)。將學(xué)生詩文誦讀成績納入學(xué)生素質(zhì)評價(jià)與教師考核，配合詩文誦讀教學(xué)，組織創(chuàng)編《弟子規(guī)》等詩文操，讓全體學(xué)生在每日陽光體育大課間邊聆聽邊做操，健身之余強(qiáng)化育人功效。將經(jīng)典詩文及詩詞知識設(shè)計(jì)成各種板面，裝點(diǎn)于校園圍墻內(nèi)外，濃郁學(xué)校傳統(tǒng)文化氛圍。定期舉辦全校經(jīng)典詩文誦讀競賽，使學(xué)生通過活動更深地感受友情、愛國情，在反復(fù)誦讀中理解誠信，學(xué)會感恩，懂得和睦相處，文明禮讓，為形成善的心性、雅的情趣和美的人品奠定基礎(chǔ)。

（三）突出日行和諧、誠信，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。

和諧、誠信教育貴在堅(jiān)持，重在天天做。為增強(qiáng)可操作性，可針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際編寫《和諧誠信三字歌》，作為常規(guī)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如“謙和誠樸”篇為：“和誠人，講和誠，知謙虛，懂謙讓；待人事，須真摯，語溫和，心坦蕩；相關(guān)愛，重合作，講和諧，氣順暢；說真話，辦實(shí)事，言必行，行必果；重信義，貴有誠，人樸實(shí)，立風(fēng)尚。”學(xué)校據(jù)此對學(xué)生進(jìn)行常態(tài)化管理，開展“和諧、誠信文明班”評比活動，并頒發(fā)每周流動紅旗。依據(jù)和諧、誠信學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)卡通形象大使，明確創(chuàng)星標(biāo)準(zhǔn)，如：“文明之星”標(biāo)準(zhǔn)為“遵守交通法規(guī)、公共秩序、校紀(jì)校規(guī)，舉止文雅，誠實(shí)守信，與老師、同學(xué)和家長關(guān)系和諧融洽”。在加強(qiáng)日?？己说幕A(chǔ)上，每年“六?一”兒童節(jié)表彰“和諧、誠信之星”，并設(shè)立專欄，激勵學(xué)生學(xué)榜樣、比誠信、講和諧。